صفحة سعد الخشرمي

[خشان خشان]

أخي الكريم سعد

هذه صفحتك فابدأ بها انطلاقا من الرابط :

http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=1383

على بركة الله.

[سعد حسن الخشرمي]

أنا ( سعد حسن الخشرمي) ألتزم بتدريس مبادئ الرقمي بمجرد إتمامي لها وتخريج من تعينهم لي إدارة المنتدى من المشاركين الجدد لغاية أربعة أشخاص على الأقل من هذه الدروس .

http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=909

ويتبعها الخبب

http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=161


في منتدى الرقمي هذا وإجازة من أراه منهم أهلا لتدريس هذه الدروس

وأخذ نفس هذا التعهد على من أراه منهم مؤهلا لتدريس مبادئ الرقمي.

التوقيع : سعد حسن الخشرمي

[سعد حسن الخشرمي]

هُنَا الدّرسَ الأوَّلَ أَيُّهَا السَّامقْ :

راحل = 1ه1ه [ متحرك – ساكن – متحرك – ساكن ]
يسافر = 11ه1ه [ متحرك – متحرك – ساكن – متحرك – ساكن ]
يمشي = 1ه1ه [ متحرك – ساكن – متحرك - ساكن ]
طواحن = 11ه1ه [ متحرك – متحرك – ساكن – متحرك – ساكن ]
عبقر = 1ه1ه [ متحرك – ساكن – متحرك – ساكن ]

[ناديه حسين]

حياك الله اخوي

ممتاز

تقدم على بركة الله

[سعود الأسمري]

أهلاً بك أخي

سعد

تطبيقك صحيح

إلى الدرس الثاني كما أشارت لك الأستاذه : شمس الحريّه

وإن كنت أتمنى أن تضع إسم الدرس في التطبيقات القادمه

حتى يسهل عليك الرجوع إليها !!

أخوك

سعود

[سعد حسن الخشرمي]

أشكركما على دعمكم لي وتواجدكم يا أنقياء
والدرس الآن هو " المقاطع والأرقام "
مقاطع 2
هلْ = 1ه
بلْ = 1ه
جم = 1ه
حب = 1ه

مقاطع 3
كما = 11ه
ندى = 11ه
سعد = 11ه
طرب = 11ه

وأتمنى إني وفقت
شكراً لروحكما النقية

[خشان خشان]

ممتاز أخي سعد

وأتطلع قريبا إلى اليوم الذي تنضم فيه لمدرسي مبادئ الرقمي.

وتنطلق بعد مبادئ الرقمي إلى التطبيقات الأخرى.

يرعاك الله.

[سعد حسن الخشرمي]

شكراً لك أيها الباسق طهراً
ولجميع المدرسين هنا وسأكون تحت أوامركم
في أي لحظة تريدون

[سعود الأسمري]

تسير بخطى ثابته أخي

سعد

إلى الأمام وبارك الله فيك

إلى الدرس الذي يليه :)

[سعد حسن الخشرمي]

الدرس الثالث // رقم [ 1 ] منفرداً

أشكركم بكلِ صدقٍ عمَّا تفعلونه من أجلي أدامكم الله يا باسقين .

الوزن الأول...... 1 3
كُتُبَاً = 31
مطراً = 31
الوزن الثاني ......3 1
كتبْت = 13
سرقْت = 13
الوزن الثالث .....3 1 3
يُكاتبني = 313
شمائلها = 313
الوزن الرابع.......1 1 3 ه
غلبها = 311
ندبها = 311
الوزن الخامس .....2 2 1 3
يسْتنْجِدُهَا = يس 2 تن 2 جدها 31
لا يسْرقُها = لا 2 يس 2 رقها 31
الوزن السادس .....2 2 2 2
جُرْفٍ هَاريْ = جُرْ 2 فٍ 2 ها 2 ري 2
يأتي ليلاً = يأ 2 تي 2 ليْ 2 لاًَ 2



الدرس الرابع // الأرقام الزوجية .
كلَّا لا يسرقها إلَّا لصاً محترفاً
كلْ 2 لا2 لا2 يسْـ 2 رقها 31 إلْ 2 لا 2 لصْ 2 صاً 2 مُحْ 2 ترفاً 31
8 1 3 (10) 1 3

الدرس الخامس // تقطيع الأبيات .
سأستشهد ببيتٍ لقيس بن الملوح
تذكَّرْت ليْلىْ ، وَالسِّنيْن الْخوالِيَا = وَأَيـَّامَ لَاْ نَخْشَىْ عَلَى الْلَّهوِ نَاهِيَا
وهنا تقطيع البيت حسب السمع :
تذكَّرْت ليْلىْ ، وَالسِّنيْن الْخوالِيَا
تذكـ 3 كر 2 تلي 3 لى 2 وسْ 2 سني 3 نل 2 خوا 3 ليا 3
وَأَيـَّامَ لَاْ نَخْشَىْ عَلَى الْلَّهوِ نَاهِيَا
وأيْ 3 يا 2 ملا 3 نخ 2 شى 2 عللْ 3 لهْـ 2 ونا 3 هيا 3
ويصبح كالتالي البيت كالتالي بالأرقام :
3 2 3 4 3 2 3 3 = 3 2 3 4 3 2 3 3

فما أشرف الأيفاع إلا صبابةً = ولا أنشد الأشعار إلا تداويا
وهنا تقطيع البيت حسب السمع :
فَمَا أُشْرِفُ الْأَيْفَاعَ إِلَّاَ صَبَابَةً
فما 3 أش2 رفل 3 أي 2 فا 2 عإلْ 3 لا 2 صبا 3 بةً 3
وَلَا أُنْشِدُ الْأَشْعَارَ إِلَّا تَدَاوِيَا
ولا 3 أن 2 شدل 3 أش 2 عا 2 رإلْ 3 لا2 تدا 3 ويا 3

الدرس الخامس // التلاوة :
إِنَّا أَعْطَيْنَاكَ الْكَوْثَرَ{1} فَصَلِّ لِرَبِّكَ وَانْحَرْ{2} إِنَّ شَانِئَكَ هُوَ الْأَبْتَرُ{3}
إِنَّا أَعْطَيْنَاكَ الْكَوْثَرَ
إن 2 نع 2 طي 2 نا 2 كل 2 كو 2 ثر 2
= 2 2 2 2 2 2 2 = 14
فَصَلِّ لِرَبِّكَ وَانْحَرْ
فصلْ 3 للرب 31 بكونْ 31 حرْ 2
إِنَّ شَانِئَكَ هُوَ الْأَبْتَرُ
إنْ نشا 3 نئكهولْ 3111 أبْ 2 ترْ

* أتمنى إنِّ وفقت في تقطيع التلاوة :(



الدرس السادس // لنحاول النظم :

أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2
أقلبي كعقلي = وعقلي جنونا ؟!
كأَنِّيْ عميقاً = كعمقِ السنينَ
---------------
ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3
لا تسلْني أنا = سلْ هَوَاكَ العنا
فالهوى كالنوى = والكرى كالجوى
ثالثا – 4 3 2 = 2 2 3 2
نورٌ حبيبي = كالنور نوراً
بلْ صار شمساً = ضوءاً طهوراً

[سعد حسن الخشرمي]

الدرس الثالث // رقم [ 1 ] منفرداً

أشكركم بكلِ صدقٍ عمَّا تفعلونه من أجلي أدامكم الله يا باسقين .

الوزن الأول...... 1 3
كُتُبَاً = 31
مطراً = 31
الوزن الثاني ......3 1
كتبْت = 13
سرقْت = 13
الوزن الثالث .....3 1 3
يُكاتبني = 313
شمائلها = 313
الوزن الرابع.......1 1 3 ه
غلبها = 311
ندبها = 311
الوزن الخامس .....2 2 1 3
يسْتنْجِدُهَا = يس 2 تن 2 جدها 31
لا يسْرقُها = لا 2 يس 2 رقها 31
الوزن السادس .....2 2 2 2
جُرْفٍ هَاريْ = جُرْ 2 فٍ 2 ها 2 ري 2
يأتي ليلاً = يأ 2 تي 2 ليْ 2 لاًَ 2



الدرس الرابع // الأرقام الزوجية .
كلَّا لا يسرقها إلَّا لصاً محترفاً
كلْ 2 لا2 لا2 يسْـ 2 رقها 31 إلْ 2 لا 2 لصْ 2 صاً 2 مُحْ 2 ترفاً 31
8 1 3 (10) 1 3

الدرس الخامس // تقطيع الأبيات .
سأستشهد ببيتٍ لقيس بن الملوح
تذكَّرْت ليْلىْ ، وَالسِّنيْن الْخوالِيَا = وَأَيـَّامَ لَاْ نَخْشَىْ عَلَى الْلَّهوِ نَاهِيَا
وهنا تقطيع البيت حسب السمع :
تذكَّرْت ليْلىْ ، وَالسِّنيْن الْخوالِيَا
تذكـ 3 كر 2 تلي 3 لى 2 وسْ 2 سني 3 نل 2 خوا 3 ليا 3
وَأَيـَّامَ لَاْ نَخْشَىْ عَلَى الْلَّهوِ نَاهِيَا
وأيْ 3 يا 2 ملا 3 نخ 2 شى 2 عللْ 3 لهْـ 2 ونا 3 هيا 3
ويصبح كالتالي البيت كالتالي بالأرقام :
3 2 3 4 3 2 3 3 = 3 2 3 4 3 2 3 3

فما أشرف الأيفاع إلا صبابةً = ولا أنشد الأشعار إلا تداويا
وهنا تقطيع البيت حسب السمع :
فَمَا أُشْرِفُ الْأَيْفَاعَ إِلَّاَ صَبَابَةً
فما 3 أش2 رفل 3 أي 2 فا 2 عإلْ 3 لا 2 صبا 3 بةً 3
وَلَا أُنْشِدُ الْأَشْعَارَ إِلَّا تَدَاوِيَا
ولا 3 أن 2 شدل 3 أش 2 عا 2 رإلْ 3 لا2 تدا 3 ويا 3

الدرس الخامس // التلاوة :
إِنَّا أَعْطَيْنَاكَ الْكَوْثَرَ{1} فَصَلِّ لِرَبِّكَ وَانْحَرْ{2} إِنَّ شَانِئَكَ هُوَ الْأَبْتَرُ{3}
إِنَّا أَعْطَيْنَاكَ الْكَوْثَرَ
إن 2 نع 2 طي 2 نا 2 كل 2 كو 2 ثر 2
= 2 2 2 2 2 2 2 = 14
فَصَلِّ لِرَبِّكَ وَانْحَرْ
فصلْ 3 للرب 31 بكونْ 31 حرْ 2
إِنَّ شَانِئَكَ هُوَ الْأَبْتَرُ
إنْ نشا 3 نئكهولْ 3111 أبْ 2 ترْ

* أتمنى إنِّ وفقت في تقطيع التلاوة



الدرس السادس // لنحاول النظم :

أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2
أقلبي كعقلي = وعقلي جنونا ؟!
كأَنِّيْ عميقاً = كعمقِ السنينَ
---------------
ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3
لا تسلْني أنا = سلْ هَوَاكَ العنا
فالهوى كالنوى = والكرى كالجوى
ثالثا – 4 3 2 = 2 2 3 2
نورٌ حبيبي = كالنور نوراً
بلْ صار شمساً = ضوءاً طهوراً

[سعود الأسمري]

الدرس الخامس // التلاوة :
إِنَّا أَعْطَيْنَاكَ الْكَوْثَرَ{1} فَصَلِّ لِرَبِّكَ وَانْحَرْ{2} إِنَّ شَانِئَكَ هُوَ الْأَبْتَرُ{3}
إِنَّا أَعْطَيْنَاكَ الْكَوْثَرَ
إن 2 نع 2 طي 2 نا 2 كل 2 كو 2 ثر 2
= 2 2 2 2 2 2 2 = 14




إنّا أعطيناكَ الكوثر

إن 2 نا 2 أع 2 طي 2 نا 2 كل 2 كو 2 ثر 2

أتمنى التطبيق على آيه قصيره أخرى :)

ما قمت بتطبيقه على الدروس السابقه مميّز جداً

يدل على أنّك ستتجاوز هذه المرحله بيسر وسهوله
بإذن المولى

:)

[سعد حسن الخشرمي]

شكراً يا سيدي سعود الأسمري وكنتُ شاكاً في الحلِّ شكراً كعمقك يا عمق
وهذه الآن آية قرآنية من قول الحكيم العزيز الجبار سبحانه عمّا يصيفون :
[ فَأَزَلَّهُمَا الشَّيْطَانُ عَنْهَا ... ]
فَأَزَلْ 31 لهما 31 اشْ 2 شي 2 طا 2 نعَنْ 3 ها 2

[محمدسالم]

جميل استاذ سعد، لكن مستقبلا لو أردت إتقان التقطيع فاكتب المقاطع كما تنطقها أولا ثم امتبها رقميا،
ولو طبقنا هذا الكلام على الآية الكريمة لكانت الكتابة السمعية كالتالي:

فَ أَزَلْ لَ هُـمَـشْ شَيْ طَـا نُـعَـنْ هَــا

1 3 1 3 2 2 3 2
و بهذا تكون قد أتيت بسبب زائد لأنك فصلت الشين الساكنة عن كلمة لهما، و الواقع أنه عند النطق تلتصق الشين بالميم و تختفي ألف المد و أل الشمسية..
وفقكم الله..

[سعد حسن الخشرمي]

شكراً سيدي الباسق
ولكن هل أتخطى أم أعيد الكره مجددا ؟

[سعود الأسمري]

أعد الدرس أخي سعد

نُريد أن نتخطّى كل درس بإتقانٍ تام :)

أنتظرك :)

[سعد حسن الخشرمي]

الآن يا سيدي

[سعد حسن الخشرمي]

قلْ هول لا هأحد

قل هو الله أحد ،

[سعود الأسمري]

أتمنى أن تقوم بترقيم المثال أعلاه

أخي

سعد

وإنتقل بعدها للدرس الذي يليه !!

بالتوفيق :)

[سعد حسن الخشرمي]

من عصر السرعة اقتبست سرعتي يا سعود :)
أدامك الله نوراً يا صديقي

الآية : قل هو الله أحد

قلْ هول لا هأحد
2 3 2 1 3

أتمنى أني أصبت في ذلك

[سعود الأسمري]

أصبتَ يا (مُس2 رع 2) :)

إلى الدرس الذي يليه :)

[ناديه حسين]

الله يعطيكم العافيه

متصفح يشرح الخاطر ماشاء الله تبارك الله