الدورة الأولى

[خشان خشان]

1- مبادئ العروض الرقمي

http://alarood.googlepages.com/mabadee.htm

http://alarood.googlepages.com/mabadee.htm

الأخت الأستاذة زينب علي

أترك لك استكمال عرض بقية الدورات حسب تقدم المشاركين، كل دورة في رابط والبدء هنا مع أول طالب جديد. وأقترح أن تبقى الدورات مفتوحة يعني لا داعي للدورة الأولى -1 والدورة الأولى - 2 بل نكتفي بالدورة الأولى.

وعلى كل حال فالأمر لك في هذا الشأن.

[((زينب النور))]

اتمنى لو كان الدروس وتطبيقاتها تكون في اماكن الدورات وليس في الصفحات الخاصة حتى نتمكن من المتابعة ومعرفة التمرين المطلوب بعض الاحيان لا استطيع معرفة الاساتذة في اي دورة هو واي تمرين يقصده بالحل .... اتمنى ان تكون الصفحات الخاصة لكتابة التمارين او المشاركات الخاصة والدراسة في اماكن الدورات لا في الصفحات ... هذه امنية ولا اعرف ما هو رأيكم بها ان كنتم توافقوني الرأي أم لا ؟

[خشان خشان]

اتمنى لو كان الدروس وتطبيقاتها تكون في اماكن الدورات وليس في الصفحات الخاصة حتى نتمكن من المتابعة ومعرفة التمرين المطلوب بعض الاحيان لا استطيع معرفة الاساتذة في اي دورة هو واي تمرين يقصده بالحل .... اتمنى ان تكون الصفحات الخاصة لكتابة التمارين او المشاركات الخاصة والدراسة في اماكن الدورات لا في الصفحات ... هذه امنية ولا اعرف ما هو رأيكم بها ان كنتم توافقوني الرأي أم لا ؟

الأخت الكريمة الأستاذة زينب النور

الهدف من هذا التنسيق الجديد هو ما تفضلت به بالضبط

أرجو أن تكوني خير سند للأخت زينب في التدريس والتنسيق والمتابعة.

وليتك تقبلين أن تكوني مشرفة في المنتدى

يرعاك الله.

[((زينب النور))]

الأخت الكريمة الأستاذة زينب النور

الهدف من هذا التنسيق الجديد هو ما تفضلت به بالضبط

أرجو أن تكوني خير سند للأخت زينب في التدريس والتنسيق والمتابعة.

وليتك تقبلين أن تكوني مشرفة في المنتدى

يرعاك الله.

استاذي اعتذر للتأخر بالرد بسبب ضعف الاتصال .... انا معكم وبدون تكليف لن ولن اقصر وانت تأمر لا تطلب ..... كنت اتابع من زميلاتي وسابقى اتابع معهم

[زينب علي]

السلام عليكم

للتو أدخل المنتدى و أرى هذه المفاجأة السعيدة

خطوة جديدةٌ في صالح الرقمي إن شاء الله

ننتظر أوائل المتقدمين :)

[برهان المناصير]

موجود
م 1 و ه ج 1 و 1 د ه

عليل
عل 2 ي ه ل ه

حزين
حز 2 ي ه ن ه

سعيد
سع 2 ي ه د ه

[برهان المناصير]

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

لم كم عل

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

ما لو لي

[((زينب النور))]

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

لم كم عل

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

ما لو لي

صحيح اخي برهان مع ملاحظة كلمة موجود 1م ه و 1 ج ه و ه د
تابع التمرين التالي

[((هدية جنكو))]

موجود

م 1 و ه ج 1 و ه د ه

نعم



عليل
علي ل = 3 ه :)

حزين
حزي 3 ن ه

سعيد
سعي 3 د ه


برهان أرجو منك أن تكتب نص السؤال في الرد ومن ثم الرد وأيضاً اسم الدرس

حتى يسهل علينا المتابعة ومعرفة أين وصلت :)


موفق يا أخي

[((هدية جنكو))]

وانتقل إلى التمرين التالي

كما تفضلت أستاذتي زينب النور

[برهان المناصير]

التمرين :

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين

أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3 وصلا 1 و صلا 3
الوزن الثاني ......3 1 علمت 3 علم 1 ت
الوزن الثالث .....3 1 3 صباحكما صبا 3 ح 1 كما 3

الوزن الرابع.......1 1 3 اعرفاك 1 ا 1ع 3 رفا 1ك

الوزن الخامس .....2 2 1 3 لم اعرفكم 2 لم 2 اع 1 ر

الوزن السادس .....2 2 2 2 قلبي قد حن

[سعود الأسمري]

أحسنت يا برهان

تطبيق مميّز وسليم .. إلى الدرس الذي يليه حفظك الله !

[برهان المناصير]

[size=4]التمرين :

هات بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف


لا تس قني ما ءل حيا ة بذل لة بل فس قني بل عز ز كأ سل حن ظلي
2 2 3 2 2 3 1 3 2 2 2 3 2 2 1 2 2 2 3


وَكَم تَشبَّثَ بي يَومَ الرَحيلِ ضُحَىً وَأَدمُعِي مُستَهِلّاتٍ وَأَدمُعُهُ


و كم ت شب ب ث بي يو مر رحي ل ض حى و أد م عي مس تهل لا تن و أد م عه

1 2 1 2 1 1 2 2 2 3 1 1 2 1 2 1 2 2 3 2 2 1 2 1 2

[سعود الأسمري]

[size=4]التمرين :

هات بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف


لا تس قني ما ءل حيا ة بذل لة بل فس قني بل عز ز كأ سل حن ظلي
2 2 3 2 2 3 1 3 2 2 2 3 2 2 1 2 2 2 3


وَكَم تَشبَّثَ بي يَومَ الرَحيلِ ضُحَىً وَأَدمُعِي مُستَهِلّاتٍ وَأَدمُعُهُ


و كم ت شب ب ث بي يو مر رحي ل ض حى و أد م عي مس تهل لا تن و أد م عه

1 2 1 2 1 1 2 2 2 3 1 1 2 1 2 1 2 2 3 2 2 1 2 1 2

قبل التصويب .. أتمنى أن تعتمد هذه الطريقة في التقطيع للدروس القادمة:

هذا تصويب الشطر الأول :

لا تسْقني ماء الحياة بذلّةٍ
لا 2 تس 2 قني 3 ما 2 ءل 2 حيا 3 ة 1 بذل 3 لتن 3



البيت الثاني :


أراك قمت بتقطيع البيت بشكل خاطئ مثلاً
(وكم) ليست ( و 1 كم 2) بل (وكم 3) وهكذا !!


وَكَم تَشبَّثَ بي يَومَ الرَحيلِ ضُحَىً
وكم 3 تشب 3 ب 1 ثبي 3 يو 2 مر 2 رحي 3 ل 1 ضحن 3

وَأَدمُعِي مُستَهِلّاتٍ وَأَدمُعُهُ
وأد 3 معي 3 مس 2 تهل 3 لا 2 تن 2 وأد 3 م 1 عهو 3


ولا أعلم مدى صحّة البيت !!

عموماً

أتمنى أن تقوم بإعادة التطبيق على هذا الدرس وإستخدام طريقة التقطيع
التي بالأعلى :)
أعلم أنّك ستتجاوزه فتقطيعك يدل على فهمك لما سبق :)

[برهان المناصير]

التمرين :

هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها
حاولت ان اجعل جميع العبارات في التمرين كجملة واحدة ارجو ان اكون قد اصبت

2 2 3 = 4 3 قلبي هوى قل بي هوى 2 2 3 4 3

2 2 1 3 = 4 1 3 من قبل ذوى من قب ل ذوى 2 2 1 3 4 1 3

3 2 2 = 3 4 هوى من لم هوى من لم 3 2 2 3 4

2 2 3 2 = 4 3 2 يعرفهما قل يع رف هما قل 2 2 3 2 4 3 2

2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.

يا قلبي ماذا تجني يا قل بي ما ذا تج ني 2 2 2 2 2 2 2 14 لقد زدت اثنان من عندي

[سعود الأسمري]

العزيز برهان

يبدو أنّك على عجلة من أمرك :)


أتمنى أن لا تنتقل من درس لآخر إلا في حال إتمامه

طلبت منك في الرد الأعلى إعادة الدرس السابق , ربما لم تنتبه
له فأحببت أن أُذكّرك به فقط :)

[برهان المناصير]

يا عبل خلي عنك قول المفتري واصغي إلى قول المحب المخبر

يا عب لخل لي عن كقو لل مف تري واص غي إلى قو لل محب بل مخ بري



من يهن يسهل الهوان عليه ما لجرح بميت إيلام

مي يهن يس هلل هوا ن علي هما لجر حن بمي يتن إي لا مو

[برهان المناصير]

التمرين :

هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.

ان نا اع طي نا كل كو ثر فصل لي لرب بك وان حر

[سعود الأسمري]

يا عبل خلي عنك قول المفتري واصغي إلى قول المحب المخبر

يا عب لخل لي عن كقو لل مف تري واص غي إلى قو لل محب بل مخ بري

الألف في (واصغي) ألف وصل لا تُنطق !!



من يهن يسهل الهوان عليه ما لجرح بميت إيلام

مي يهن يس هلل هوا ن علي هما لجر حن بمي يتن إي لا مو


من يهن يسهل الهوان عليه ما لجرح بميت إيلام

حاول أن تقطّع البيت كل شطرٍ لوحده

لأنك أثناء التقطيع جمعت الشطرين في (هما) والهاء لـ الشطر الأول و (ما) للشطر الثاني !!


من يهن يسهل الهوان عليه
من 2 يهن 3 يس 2 هلل 3 هوا 3 ن 1 علي 3 هي 2

ما لجرح بميت إيلام
ما 2 لجر 3 حن 2 بمي 3 يتن 3 إي 2 لا 2 مو 2

أتمنى إعداته وعدم الإنتقال لـ الدرس الذي يليه إلا بعد اتمام الدرس الذي أنت به :)

[برهان المناصير]

من يهن يسهل الهوان عليه ما لجرح بميت إيلام

حاول أن تقطّع البيت كل شطرٍ لوحده

لأنك أثناء التقطيع جمعت الشطرين في (هما) والهاء لـ الشطر الأول و (ما) للشطر الثاني !!


من يهن يسهل الهوان عليه
من 2 يهن 3 يس 2 هلل 3 هوا 3 ن 1 علي 3 هي 2

ما لجرح بميت إيلام
ما 2 لجر 3 حن 2 بمي 3 يتن 3 إي 2 لا 2 مو 2

أتمنى إعداته وعدم الإنتقال لـ الدرس الذي يليه إلا بعد اتمام الدرس الذي أنت به :)

اسف على هذه العجلة
:p لعنود من جديد:)

اليوم علم وغدا مثله من نخب العلم التي تلتقط
يحصل المرء به حكمة وإنما السيل اجتماع النقط

ال يو معل من و غدن مث له من ن خبل عل مل لتي تل تقط
يحص لل مر ء به حك متن وإن نمس سي لج تما عن نقط:smi49:

[((هدية جنكو))]

السلام عليكم

برهان يا أخي

لا يجوز الانتقال من درس لآخر الا ان قال لك أحد الاساتذة انتقل

وإلا لا بد من اتقان كل شيء حتى نتمكن جيدا من المبادئ

فهي اللبنة الأساسية لكل العروض :)

أتمنى أن تعود لردود أخي سعود


اتمنى لك التوفيق

[برهان المناصير]

السلام عليكم

برهان يا أخي

لا يجوز الانتقال من درس لآخر الا ان قال لك أحد الاساتذة انتقل

وإلا لا بد من اتقان كل شيء حتى نتمكن جيدا من المبادئ

فهي اللبنة الأساسية لكل العروض :)

أتمنى أن تعود لردود أخي سعود


اتمنى لك التوفيق


نعـــــــــــــــــــــــــــود من جديد :eek:

حاضر:p

بصراحه انا اكاد اجن من الحرف الذي يأتي وحيدا :mad:
فهو الذي يدخلني في المتاهات وحبذا إذا كان
هناك قواعد لمعرفته أن تتفضلوا عليّ بها
ولكم جزيل الشكر:)

[((هدية جنكو))]

اخي برهان

طلبت منك تتفضل بكتابة اسم الدرس و نص التمرين في كل مرة

كتبت مرة وطنشت باقي المرات


الآن أنا ضعت بين التمارين :p

ما اعرف اتابع بهذه الطريقة

امشي حبة حبة في التمارين

و لاتنتقل لأي ٍ منها إلا بعد ان تجد عبارة انتقل للتمرين التالي :)


يلا ما عليك أمارة أخوي نبدأ من حيث قال أخي سعود انتقل للتمرين التالي

بهذا التسلسل ستجد نفسك تغلبت على موضوع الحروف الوحيدة :)


وسأعود ثانية لتمارينك الممتعة

[برهان المناصير]

حكم سيوفك في رقاب العذل وإذا نزلت بدار ذل فارحل

حك كم سيو فك في رقا بل عذ ذلي
و إذا نزل ت بدا رذل لن فر حلي

[((زينب النور))]

حكم سيوفك في رقاب العذل وإذا نزلت بدار ذل فارحل

حك كم سيو فك في رقا بل عذ ذلي
و إذا نزل ت بدا رذل لن فر حلي

اخي برهان ضع رقم التمرين لنتمكن من المتابعة حتى وان كان حل التمرين صحيح يجب وضع رقم التمرين ....... هلا استجبت للنداء اخي :smi49:

[برهان المناصير]

اعتقد أننا وصلنا إلى هنا ولن اغادر حتى تأذنوا لي
3-4 - الوزن والتقطيع حسب السمع
التمرين :

هات بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:



الا ليت شعري هل ابيتن ليلة ...... بجنب الغضى ازجي القلاص النواجيا
الا لي تشع ري هل ابي تن نلي لتن ..... بجن بل غضى از جي ال قلا صل نوا جيا
3 2 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3 2 2 2 3 2 3 3

[برهان المناصير]

مكر مفر مقبل مدبر معا........... كجلمود صخر حطه السيل من عل

مكر رن مفر رن مق بلن مد برن معا........ كجل مو دصخ رن حط طهس سي لمن علي

[((هدية جنكو))]

برهان !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!


هل المطلوب في التمارين هو ما تقوم به ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

يا أخي الله يحفظك التزم المنهاج والتمارين كما هي ارجوك

أنا عن نفسي لا أستطيع المتابعة هكذا مطلقاً


انتظر تطبيقك للتمارين بالطريقة المطلوبة في الدروس

وسلمت

[برهان المناصير]

اسف مرة اخرى .............

سنحاول من جديد

[برهان المناصير]

التمرين : 3-4 - الوزن والتقطيع حسب السمع

هات بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:

بِمَن إِذا هَجَعَ النُوّامُ بِتُّ لَهُ .......... بِلَوعَةٍ مِنهُ لَيلى لَستُ أَهجَعُهُ

الصدر : بمن 3 إذا 3 هـ 1 جعن 3 نو 2 وا 2 مبت 3 تله 3
الصدر = 33223133

العجز : بلو 3 عتن 3 من 2 هلي3 للس 3 تأه 3 ج1 عهو 3
العجز = 31333233

[سعود الأسمري]

بِمَن إِذا هَجَعَ النُوّامُ بِتُّ لَهُ


الصدر : بمن 3 إذا 3 هـ 1 جعن 3 نو 2 وا 2 مبت 3 تله 3
الصدر = 33223133

تصويب ما لوّن بالأحمر :

ت 1 لهو 3


بِلَوعَةٍ مِنهُ لَيلى لَستُ أَهجَعُهُ

العجز : بلو 3 عتن 3 من 2 هلي3 للس 3 تأه 3 ج1 عهو 3
العجز = 31333233


ل1 يلس 3


عزيزي برهان
نقطة مهمّة جداً .. أثناء كتابة ارقام التقطيع سواءاً الصدر أو العجز فعليك أن تضع مسافة
بين كل رقم وآخر

مثال :

الصدر = 33223133 من المفترض أن تُكتب هكذا :

3 3 1 3 2 2 3 3


أتمنى أن تأتي ببيت آخر وتقوم بتقطيعه :)

[برهان المناصير]

التمرين : 3-4 - الوزن والتقطيع حسب السمع

هات بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:


نَكادُ حِينَ تُنَاجِيكُـمْ ضَمائرُنـايَقضي علَينا الأسَى لَوْلا تأسّينَا

الصدر = نكا3 دحي3 ن1 تنا3 جي2 كم 2 ضما3 ئ 1رنا2

الصدر = 3 3 1 3 2 2 3 1 2

العجز = يق2 ضي2 علي3 نل2 أسى3 لو2 لا2 تأس3 سي2 نا2
العجز = 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2

[سعود الأسمري]

أحسنت يا برهان

إلى الدرس الذي يليه !!

[برهان المناصير]

أحسنت يا برهان

إلى الدرس الذي يليه !!

هه مم:D

اشكرك يا استاذ

[برهان المناصير]

التمرين : 3-5- الأرقام الزوجية



هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

2 2 3 = 4 3 عمري حوا عم2 ري2 حوا 3 = 2 2 3 = 4 3

2 2 1 3 = 4 1 3 أزعجتكما أز 2عج 2ت1 كما3 2 2 1 3 = 4 1 3

3 2 2 = 3 4 دوى قلبي دوى 3 قل 2 بي 2 = 3 2 2 = 3 4

2 2 3 2 = 4 3 2 صبري يفيدك صب2 ري2 يفي 3دك2 2 2 3 2 = 4 3 2

2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.
عمري لم استسلم عم ري لم اس تس لم 2 2 2 2 2 2 = 12

[سعود الأسمري]

أحسنت يا برهان:)

تطبيق مميّز جداً , بقي درسان فقط وتتخرّج من مبادئ
الرقمي

متفائلٌ جدّاً بهذا الإسم :)

إلى الدرس الذي يليه رعاك الله

[((هدية جنكو))]

التمرين : 3-5- الأرقام الزوجية



هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

2 2 3 = 4 3 عمري حوا عم2 ري2 حوا 3 = 2 2 3 = 4 3

2 2 1 3 = 4 1 3 أزعجتكما أز 2عج 2ت1 كما3 2 2 1 3 = 4 1 3

3 2 2 = 3 4 دوى قلبي دوى 3 قل 2 بي 2 = 3 2 2 = 3 4

2 2 3 2 = 4 3 2 صبري يفيدك صب2 ري2 يفي 3دك2 2 2 3 2 = 4 3 2

2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.
عمري لم استسلم عم ري لم اس تس لم 2 2 2 2 2 2 = 12



الآن نعم :)

حياك الله يا برهان وهكذا فعلا ً نتفائل بوجود علم ٍ جديد في دنيا الرقمي

هناك رجاء صغير آخر

وأعتذر على طلباتي الكثيرة جداً :D


ضع = ثانية عندما تنهي التقطيع بالحروف والارقام بينها وبين الأرقام النهائية

مثال :



2 2 1 3 = 4 1 3 أزعجتكما أز 2عج 2ت1 كما3 2 2 1 3 = 4 1 3

سامحنا = سا 2 مح 2 نا 2 = 2 2 2

وسامحنا :D

[برهان المناصير]

أحسنت يا برهان:)

تطبيق مميّز جداً , بقي درسان فقط وتتخرّج من مبادئ
الرقمي

متفائلٌ جدّاً بهذا الإسم :)

إلى الدرس الذي يليه رعاك الله


مشكوووووور جدا يا استاذي الفاضل وإن شاء الله تعالى اكون عند حسن ظنك

[برهان المناصير]

الآن نعم :)

حياك الله يا برهان وهكذا فعلا ً نتفائل بوجود علم ٍ جديد في دنيا الرقمي

هناك رجاء صغير آخر :rolleyes:

وأعتذر على طلباتي الكثيرة جداً :D


ضع = ثانية عندما تنهي التقطيع بالحروف والارقام بينها وبين الأرقام النهائية

مثال :



سامحنا = سا 2 مح 2 نا 2 = 2 2 2

وسامحنا :D

مشكوووووووره جدا على هذه المتابعة وانا فعلا عاجز عن الشكر لكم

وانا مستعد بإذن الله للمتابعه حتى النهاية:cool:

لقد خشيت ان تطردوني عندما كنت مستعجلا:p

[برهان المناصير]

التمرين : 3-6- التلاوة

هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.

قال تعالى( فَمَنْ يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ خَيْراً يَرَه )

فمي3 يع2 مل2 مث2 قا2 لذر3 رتن3 خي2 ري2 يره2

= 3 2 2 2 2 3 3 2 2 2 = 3 8 3 3 6

[سعود الأسمري]

ممتاز

بارك الله فيك يا برهان

إلى الدرس التالي حفظك الله !!

[برهان المناصير]

التمرين لنحاول النظم

لمطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية

أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2
ذوى يا فؤادي ........... هوانا تلاشى
بغدر الخليلِ ............. قتلنا عطاشى
مثال

ذوى يا فؤادي= ذوى 3 يا2 فؤا3 دي2 = 3 2 3 2
هوانا تلاشى = هوا3 نا2 تلا3 شى2 = 3 2 3 2
بغدر الخليل= بغد3 رل2 خلي3 لي2 = 3 2 3 2
قتلنا عطاشى= قتل3 نا2 عطا3 شى2 = 3 2 3 2

---------------

ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3
منتدانا قمر ....... كم أنار الفطن
علمنا قد اتى ....... مغنم في الوطن
منتدانا قمر = من 2 - تدا 3 – نا 2 – قمر 3 = 2 3 2 3
كم أنار الفطن = كم 2 - أرا 3 – نل 2 – فطن 3 = 2 3 2 3
علمنا قد أتى =عل 2 - منا 3 – قد 2 –أتى 3 = 2 3 2 3
مغنم في الوطن = مغ 2 -نمن 3 – فل 2 – وطن 3 = 2 3 2 3

-------------

ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2

يا منتدى قد ..... راق الفؤاد
لا بل توغل ...... في العقل ساد



يا منتدى قد = يا 2 – من 2 – تدى 3 – قد 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2

راق الفؤاد = را 2 – قلْ 2 – فؤاْ 3 – دا 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2
لا بل توغّل = لا 2 – بل 2 – توغ 3 – غل 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2
في العقل ساد = فل 2 – عق 2 – لسا 3 – دا 2 = 2 2 3 2 = 4
-------------

رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2
لا خوت يوما ديار .... اعتلى فيها الخليل
اعتمت ديار الذين ......... ما حوت بدر مثيل


لا خوت يوما ديار = لا 2 – خوت 3 – يو 2 – من 2 –ديا 3 – رن 2 = 2 3 2 2 3 2 = 2 3 4 3 2

اعتلى فيها الخليل = اع 2 – تلى 3 – في 2 – هل 2 –خلي3 – لو 2 = 2 3 2 2 3 2 = 2 3 4 3 2

اعتمت ديار الذين = اع 2 – تمت 3 – ديا 2 – رل 2 –لذي3 – نا 2 = 2 3 2 2 3 2 = 2 3 4 3 2

ما حوت بدر مثيل =ما 2 – حوت 3 – بد 2 – رن 2 –مثي3 – لو 2 = 2 3 2 2 3 2 = 2 3 4 3 2



-------------

خامسا – 2 2 2 2 2 2
حب الدنيا قد اعماني ...... عن ذكر الموت القادم غد
الدنيا سيل ابعدني ......... يمضي قلبي لا يعرف حد

حب الدنيا قد اعماني = حب 2- بل 2 – دن 2 – يا 2 -قد 2 –اع 2 – ما 2 – ني 2
= 2 2 2 2 2 2 2 2 = 2×8 =16 ( ستة عشر)

عن ذكر الموت القادم غد = عن 2-ذك 2 – رل 2 – مو 2 -تل 2 –قا 2 – دم 2 – غد 2
= 2 2 2 2 2 2 2 2 = 2×8 =16 ( ستة عشر)


الدنيا سيل ابعدني = اد 2-دن 2 – يا 2 – سي 2 -لن 2 –اب 2 – عد 2 – ني 2
= 2 2 2 2 2 2 2 2 = 2×8 =16 ( ستة عشر)


يمضي قلبي لا يعرف حد = يم2-ضي 2 –قل 2 –بي 2 -لا 2 –يع 2 – رف 2 – حد 2
= 2 2 2 2 2 2 2 2 = 2×8 =16 ( ستة عشر)

ارجو ان اكون قد وفقت
ولكم جزيل الشكر

[برهان المناصير]

ممتاز

بارك الله فيك يا برهان

إلى الدرس التالي حفظك الله !!


لقد نسيت ان اشكرك يا استاذي الفاضل من الفرحه :D

مشكووووووووووووور جدا على هذه المتابعة;)

[((هدية جنكو))]

مع اني تأخرت على الدوام


لكن ومع عدم التصحيح حالياً


أخليها على سعود :D :D :D


فقط أردت ُ أن أقول


ماشاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااء الله عليك برهان

وربي إنك مبدع


وعلى يدك سنرى شعراً فصيحاً يصارع شعر عنترة بن شداد :D


ليش هو بالذات ما أدري

يلا سلام وادعوا لي اني ما أتأخر :p

[ناديه حسين]

مراحب

ابي ابدأ دوره جديده لان المنهج اتجدد

المتحرك والساكن

انا هنا = 1 1 ه 1 1 ه

المقاطع والارقام

:)


جيت امسي

مســــــــــــــــــاء الورد

وبالتوفيق للجميع

[سعود الأسمري]

التمرين لنحاول النظم

لمطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية

أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2
ذوى يا فؤادي ........... هوانا تلاشى
بغدر الخليلِ ............. قتلنا عطاشى
مثال

ذوى يا فؤادي= ذوى 3 يا2 فؤا3 دي2 = 3 2 3 2
هوانا تلاشى = هوا3 نا2 تلا3 شى2 = 3 2 3 2
بغدر الخليل= بغد3 رل2 خلي3 لي2 = 3 2 3 2
قتلنا عطاشى= قتل3 نا2 عطا3 شى2 = 3 2 3 2

تطبي صحيح !!

---------------

ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3
منتدانا قمر ....... كم أنار الفطن
علمنا قد اتى ....... مغنم في الوطن
منتدانا قمر = من 2 - تدا 3 – نا 2 – قمر 3 = 2 3 2 3
كم أنار الفطن = كم 2 - أرا 3 – نل 2 – فطن 3 = 2 3 2 3
علمنا قد أتى =عل 2 - منا 3 – قد 2 –أتى 3 = 2 3 2 3
مغنم في الوطن = مغ 2 -نمن 3 – فل 2 – وطن 3 = 2 3 2 3

تطبيق صحيح
-------------

ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2

يا منتدى قد ..... راق الفؤادا
لا بل توغل ...... في العقل سادا



يا منتدى قد = يا 2 – من 2 – تدى 3 – قد 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2

راق الفؤاد = را 2 – قلْ 2 – فؤاْ 3 – دا 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2
لا بل توغّل = لا 2 – بل 2 – توغ 3 – غل 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2
في العقل ساد = فل 2 – عق 2 – لسا 3 – دا 2 = 2 2 3 2 = 4

تطبيق صحيح
-------------

رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2
لا خوت يوما ديار .... اعتلى فيها الخليل
اعتمت ديار الذين ......... ما حوت بدر مثيل


لا خوت يوما ديار = لا 2 – خوت 3 – يو 2 – من 2 –ديا 3 – رن 2 = 2 3 2 2 3 2 = 2 3 4 3 2

اعتلى فيها الخليل = اع 2 – تلى 3 – في 2 – هل 2 –خلي3 – لو 2 = 2 3 2 2 3 2 = 2 3 4 3 2

اعتمت ديار الذين = اع 2 – تمت 3 – ديا 2 – رل 2 –لذي3 – نا 2 = 2 3 2 2 3 2 = 2 3 4 3 2

ما حوت بدر مثيل =ما 2 – حوت 3 – بد 2 – رن 2 –مثي3 – لو 2 = 2 3 2 2 3 2 = 2 3 4 3 2

اعتمت ديار الذينا

تصويبها

اعتمت دار الذينا

-------------

خامسا – 2 2 2 2 2 2
حب الدنيا قد اعماني ...... عن ذكر الموت القادم غد
الدنيا سيل ابعدني ......... يمضي قلبي لا يعرف حد

حب الدنيا قد اعماني = حب 2- بل 2 – دن 2 – يا 2 -قد 2 –اع 2 – ما 2 – ني 2
= 2 2 2 2 2 2 2 2 = 2×8 =16 ( ستة عشر)

عن ذكر الموت القادم غد = عن 2-ذك 2 – رل 2 – مو 2 -تل 2 –قا 2 – دم 2 – غد 2
= 2 2 2 2 2 2 2 2 = 2×8 =16 ( ستة عشر)

دِ مِ = 1 1 = (2) لذلك الناتج الأخير = 2 2 2 2 2 2 (2) 2


الدنيا سيل ابعدني = اد 2-دن 2 – يا 2 – سي 2 -لن 2 –اب 2 – عد 2 – ني 2
= 2 2 2 2 2 2 2 2 = 2×8 =16 ( ستة عشر)

عـَدَ = 1 1 = (2) لذلك الناتج الأخير = 2 2 2 2 2 2 (2) 2


يمضي قلبي لا يعرف حد = يم2-ضي 2 –قل 2 –بي 2 -لا 2 –يع 2 – رف 2 – حد 2
= 2 2 2 2 2 2 2 2 = 2×8 =16 ( ستة عشر)

رِفُ = 1 1 = (2) لذلك الناتج الأخير = 2 2 2 2 2 2 (2) 2

كما أنّ كلمة (حد) لا أعرف هل هي فصيحة أم لا


ارجو ان اكون قد وفقت
ولكم جزيل الشكر

بالنسبة للتطبيق الأخير على وزن 2 2 2 2 2 2 2 2 ستدرسه بشكل أكبر في في درس الخبب
لذلك لن نسهب في شرحه !!


أحسنت يا برهان
وبذلك تنتقل معنا إلى الدورة الثانية :)

ومبروكٌ علينا تقدّمك يا برهان !!

[برهان المناصير]

مع اني تأخرت على الدوام


لكن ومع عدم التصحيح حالياً


أخليها على سعود :D :D :D


فقط أردت ُ أن أقول


ماشاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااء الله عليك برهان

وربي إنك مبدع


وعلى يدك سنرى شعراً فصيحاً يصارع شعر عنترة بن شداد :D


ليش هو بالذات ما أدري

يلا سلام وادعوا لي اني ما أتأخر :p


استاذتي الفاضلة اشكرك من كل قلبي على هذا التشجيع والمتابعه:)

[برهان المناصير]

بالنسبة للتطبيق الأخير على وزن 2 2 2 2 2 2 2 2 ستدرسه بشكل أكبر في في درس الخبب
لذلك لن نسهب في شرحه !!


أحسنت يا برهان
وبذلك تنتقل معنا إلى الدورة الثانية :)

ومبروكٌ علينا تقدّمك يا برهان !!

اشكرك يا استاذي الفاضل من كل قلبي على هذه المتابعه والتشجيع

[خشان خشان]

أهنئك أخي برهان وأتمنى لك التوفيق

وقد فات المشرفين الكرام أن يقولوا لك بأن اسمك سيصبح أزرق اللون بانضمامك لمدرسي مبادئ الرقمي وأن المطلوب منك الآن أن تنضم إليهم في متابعة وتوجيه من يأتي بعدك من المشاركين في دروس المبادئ.

المشاركة الجماعية ضمان نجاح المنتدى في رسالته.

والله يرعاك.

[برهان المناصير]

أهنئك أخي برهان وأتمنى لك التوفيق

وقد فات المشرفين الكرام أن يقولوا لك بأن اسمك سيصبح أزرق اللون بانضمامك لمدرسي مبادئ الرقمي وأن المطلوب منك الآن أن تنضم إليهم في متابعة وتوجيه من يأتي بعدك من المشاركين في دروس المبادئ.

المشاركة الجماعية ضمان نجاح المنتدى في رسالته.

والله يرعاك.


اشكرك يا استاذي الفاضل وارجو ان اكون عند حسن ظنك

[سعود الأسمري]

هو من هذه اللحظة مُدرّساً للدورة الأولى بحكم تجاوزه لها
وسنكون بجانبه بإذن المولى

شكراً للمتابعة أستاذ خشان :)

[سعود الأسمري]

أحسنتِ

بتروفتش

مُبدعه , للدرس الذي يليه !!:)

[برهان المناصير]

ما شاء الله لا قوة إلا بالله

مبدعه

[((ريمة الخاني))]

(سأبدأ المراجعة حسب المنهج الجديد ) وأتمنى المساعدة والدعم:



-الدورة الأولى
1- المتحرك و الساكن
التمرين:

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي

تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين
حل التمرين:

كتبت ُ: 11 ه
1

نُْمت ُ: 1-ه
1

[سعود الأسمري]

بالتوفيق لكِ أستاذتنا :)

[((ريمة الخاني))]

اشكر لك حضورك وتشجيعي:

2-المقاطع و الأرقام:
التمرين:

مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
الجواب:1 ه
سِرْ-مرْ


ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
الجواب: 1 ه
ما
لو
لي

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
الجواب:1 1 ه
رَسَى-رُبَى-رَوَى

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
الجواب:1 1 ه
سِوَى-قَبُو-رَمِي



3-الرقم 1 منفصلا:
التمرين:
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين

أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3 = سَرَقَتْ
الوزن الثاني ......3 1= سَؤُولْ
الوزن الثالث .....3 1 3= مُساءَلَةٌ

الوزن الرابع.......1 1 3= فَسَرَقا

الوزن الخامس .....2 2 1 3= نَخْتَارَهما

الوزن السادس .....2 2 2 2 =مُحْتَاراتٌ

[خشان خشان]

الوزن الثاني ......3 1= سَؤُولْ

3 1 = سؤولُ
3 ه = سؤولْ

وإلى الدرس التالي بالتوفيق أستاذتي الكريمة

[((ريمة الخاني))]

شكرا لك استاذنا الكريم
الدرس الثالث:
التمرين :

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين

أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3

الوزن الرابع.......1 1 3

الوزن الخامس .....2 2 1 3

الوزن السادس .....2 2 2 2



أمثلة

الوزن الأول...... 1 3 .......مثل... سمرا= سَ 1 - مرا3 = 1 3

الوزن الثاني ......3 1.......مثل .....كتبتُ = كتبْ 3 - تُ 1 = 3 1

الوزن الثالث .....3 1 3......مثل .....سراجكما = سرا 3 - جُ=1 - كما 3 = 3 1 3

الوزن الرابع.......1 1 3 ه......مثل .....أِفهماكْ = أ 1 - فَ 1 - هما 3 - كْ ه = 1 1 3 ه

الوزن الخامس .....2 2 1 3....مثل.... قدْ خفتكما = قد 2 - خفْ 2 - تُ 1 - كُما 3 = 2 2 1 3

الوزن السادس .....2 2 2 2 .....لا تَسْتوثق = لا 2 - تسْ 2 - تو 2 - ثق 2 = 2 2 2 2

تحيتي

[((زينب هداية))]

بارك الله تفاعلكم.
حفّزتموني على استئناف دروسي.

[((ريمة الخاني))]

اهلا بك اختي زينب
************
الدرس الرابع
التقطيع:
التمرين :

هات بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:

****************
. يـا فـرحـة ممـتـدة الأرجــاء=موصـولـة بتـراثـنـا الـوضــاء
**********************
يـا فـرحـة ممـتـدة الأرجــاء= يـا/ فـر/حـتن/ مم/ـتـد/دتل/ أر/جــا/ءي
2-2-3-2-2-32-2-2

**************


موصـولـة بتـراثـنـا الـوضــاء
مو/صـو/لـتن/ بتـ/را/ثـنـل/ـوض/ضــا/ءي
2-2-3-2-2-3-2-2-2
مجزوء الكامل

[((زينب هداية))]

اهلا بك اختي زينب
************
الدرس الرابع
التقطيع:
التمرين :

هات بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:

****************
. يـا فـرحـة ممـتـدة الأرجــاء=موصـولـة بتـراثـنـا الـوضــاء
**********************
يـا فـرحـة ممـتـدة الأرجــاء= يـا/ فـر/حـتن/ مم/ـتـد/دتل/ أر/جــا/ءي
2-2-3-2-2-32-2-2
2-2-3-2-2-3-2-2-2.
خطأ مطبعيّ ، أكيـد:)

**************


موصـولـة بتـراثـنـا الـوضــاء
مو/صـو/لـتن/ بتـ/را/ثـنـل/ـوض/ضــا/ءي
2-2-3-2-2-3-2-2-2
2-2-3-1-3-3-2-2-2.
لأنّ المطلوب -حسب نصّ التّمرين- التّقطيع حسب السّمع.
مجزوء الكامل

لا أظنّه مجزوء الكامل ، فالمجزوء ما حُذف منه عروضه و ضربه .


وفّقك الله ، سيــــري على الدّرب سيري.

[((نادية بوغرارة))]

بالتوفيق .

و إلى الأمام أختي .