الدورة الثانية

[((هدية جنكو))]

هذه دروس الدورة الثانية


http://alarood.googlepages.com/r2.htm

بالتوفيق :)

[برهان المناصير]

ارجو أن لا اكون قد تسرعت هذه المرة ايضا:D
واذا لم يكن هذا مكان حل التمرين ارجو ان يوضع في المكان المناسب له
:)
ولا تنسوا اني الآن استاذ :cool: ههههه

تمرين الدرس الأول :
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع

3= وتد ثابت
2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1
2 = ثابت لا يتغير.
قد عرفنا بحور العرب ...... ونظمنا بحور الرقم
رقميا عظيم الشرف ........ وبنور يداوي السقم


البيت الأول الصّدْر قد..عرف..نا..بحو..رل..عرب..=..2..3..2..3..2..3
العَجُز و..نظم..نا.بحو..رل..رقم..=..1..3..2..3..2..3
البيت الثاني الصدر ر..قمي..ين.عظي..مل..شرف..=..1..3..2..3..2..3
العجز و..بنو..رن..يدا..وس..سقم..=..2..3..2..3..2..3

[سعود الأسمري]

ارجو أن لا اكون قد تسرعت هذه المرة ايضا:D
واذا لم يكن هذا مكان حل التمرين ارجو ان يوضع في المكان المناسب له
:)
ولا تنسوا اني الآن استاذ :cool: ههههه

تمرين الدرس الأول :
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع

3= وتد ثابت
2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1
2 = ثابت لا يتغير.
قد عرفنا بحور العرب ...... ونظمنا بحور الرقم
رقميا عظيم الشرف ........ وبنور يداوي السقم


البيت الأول الصّدْر قد..عرف..نا..بحو..رل..عرب..=..2..3..2..3..2..3
العَجُز و..نظم..نا.بحو..رل..رقم..=..1..3..2..3..2..3



بناءاً على التقطيع فإنّ البيت يكون :

قد عرفنا بحور العرب ..... ونظمنا بحور الرقم

أل التعريف في (الرقم) أل شمسية أي تُكتب ولا تُنطق وما بعدها دوماً يكون حرف مشدّد
لذلك تقطيع العجز يكون هكذا :

و 1 نظم 3 نا 2 بحو 3 رر 2 رقم 3
حسب ق1 = 2 3 2 3 2 3





البيت الثاني الصدر ر..قمي..ين.عظي..مل..شرف..=..1..3..2..3..2..3
العجز و..بنو..رن..يدا..وس..سقم..=..2..3..2..3..2..3


أيضاً هنا وقعت في نفس الخطأ .. أل الشمسية هي التي تُكتب و لا تُنطق كـ (الشّرف / الشّمس / النّهار ... إلخ) والحرف الذي يأتي بعد هذه الألف دوماً ما يكون مشدّداً .. والحرف المشدّد هو عبارة عن حرفين الأوّل منه ساكن والثاني متحرك

مثال :

الشمس :

اشْ 2 شَم 2 س ه

نعود للصدر وتقطيعه يصبح :

ر..قمي..ين.عظي..مل..شرف..=..1..3..2..3..2..3

ر 1 قمي 3 ين 2 عظي 3 مش 2 شرف 3
حسب ق 1 = 2 3 2 3 2 3


العجز سليم مئة بالمئة !!

حاول أن تُعيد التطبيق مع التنبّه لـ الأحرف المشدّدة :)

لن تستعصي عليك يا أستاذ أعلم ذلك :)

[((زينب النور))]

بناءاً على التقطيع فإنّ البيت يكون :

قد عرفنا بحور العرب ..... ونظمنا بحور الرقم

أل التعريف في (الرقم) أل شمسية أي تُكتب ولا تُنطق وما بعدها دوماً يكون حرف مشدّد
لذلك تقطيع العجز يكون هكذا :

و 1 نظم 3 نا 2 بحو 3 رر 2 رقم 3
حسب ق1 = 2 3 2 3 2 3





أيضاً هنا وقعت في نفس الخطأ .. أل الشمسية هي التي تُكتب و لا تُنطق كـ (الشّرف / الشّمس / النّهار ... إلخ) والحرف الذي يأتي بعد هذه الألف دوماً ما يكون مشدّداً .. والحرف المشدّد هو عبارة عن حرفين الأوّل منه ساكن والثاني متحرك

مثال :

الشمس :

اشْ 2 شَم 2 س ه

نعود للصدر وتقطيعه يصبح :

ر..قمي..ين.عظي..مل..شرف..=..1..3..2..3..2..3

ر 1 قمي 3 ين 2 عظي 3 مش 2 شرف 3
حسب ق 1 = 2 3 2 3 2 3


العجز سليم مئة بالمئة !!

حاول أن تُعيد التطبيق مع التنبّه لـ الأحرف المشدّدة :)

لن تستعصي عليك يا أستاذ أعلم ذلك :)


أخي برهان لقد وقعت بنفس الاشكال انا مثلك فلذلك اهديك هذه العبارة التي تجمع الحروف القمرية والتي جعلتني ارتاح من العناء وبالممارسة استغنيت عنها :D

" أبغ حجك وخف عقيمه "

والحروف الاخرى شمسية اي مشددة مع ال التعريف التي تحذف نطقاً

[برهان المناصير]

استاذي سعود الأسمري اشكرك من كل قلبي على هذه المتابعه

استاذي أنا عندما اكتب الأبيات اكون على علم بهذه القاعده

واكتبها على هذا الأساس ولكن عندما اضع التطيع أنسى

وذلك بسبب العجله

ولك خالص الاحترام

[برهان المناصير]

تمرين الدرس الأول :
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع
3= وتد ثابت
2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1
2 = ثابت لا يتغير.


يا فؤادي أنا مغرمٌ ..... بالقوافي وحب الأدب
قد هويت عروض الرقم ...... علّني قد قضيت الأرب

البيت الأول الصّدْر يا..فؤا..دي..أنا..مغ..رمن..=..2..3..2..3..2..3
العَجُز بل..قوا..في..وحب..بل..أدب..=..1..3..2..3..2..3
البيت الثاني الصدر قد..هوي..ت..عرو..ضر..رقم..=..2..3..1..3..2..3
العجز عل..لني..قد..قضي..تل..أرب..=..2..3..2..3..2..3 :rolleyes:

[سعود الأسمري]

لا عليك

كلنا مررنا بهذه الفترة لا تخشى
هذه القاعدة وغيرها مع الإستمرار في التطبيق والتركيز
ستجد أنها رسخت في ذهنك :)

[برهان المناصير]

ارجو ان اكون قد وفقت هذه المرة

[سعود الأسمري]

ممتاز

تطبيق سليم ما شاء الله تبارك الله

إلى الدرس الذي يليه يا أستاذ برهان :)

[سعود الأسمري]

العَجُز بل..قوا..في..وحب..بل..أدب..=..1..3..2..3..2..3
rolleyes:

بل = 2 :)

للتنويه فقط :) .. إلى الدرس الذي يليه أيضاً :)

[برهان المناصير]

ممتاز

تطبيق سليم ما شاء الله تبارك الله

إلى الدرس الذي يليه يا أستاذ برهان :)

اشكرك مرة اخرى يا استاذي الفاضل على هذه المتابعه:)

[برهان المناصير]

طبعا أنا فهمت الدرس على هذه الصيغة أي بلا تقطيع ارجو ان اكون قد وفقت

حبيب حياتي هوى الكبرياء

تركني وحيداً أعاني الجفاء

الا ليت شعري بماذا الدواء

ولو كان مرّاً ليمحو الشقاء
___________________________________
ذا حبيب حياتي هوى الكبرياء

قد تركني وحيدا اعاني الجفاء

يا حبيب حياتي بماذا الدواء

قل ولو كان مرا ليمحو الشقاء

[((هدية جنكو))]

رائع جداً ما نراه :)


أستاذنا برهان موفق

وشكر بلا حدود لأخي سعود على المتابعة

وشكر أكبر للفاضلة زينب النور على هذه المعلومة التي قد تنفع أي شخص يمر من هنا

بارك الله بكم جميعاً


ننتظر التطبيق على التمرين التالي يا برهان :) وموفق

[برهان المناصير]

رائع جداً ما نراه :)


أستاذنا برهان موفق

وشكر بلا حدود لأخي سعود على المتابعة

وشكر أكبر للفاضلة زينب النور على هذه المعلومة التي قد تنفع أي شخص يمر من هنا

بارك الله بكم جميعاً


ننتظر التطبيق على التمرين التالي يا برهان :) وموفق

اولا اشكرك يا استاذتي الفاضلة فأنتي فعلا تشدي من أزري بمتابعتك هذه

ثانيا انا قد وضعت التمرين الثاني بالفعل ممكن أننا كنا نكتب في نفس الوقت:D

[((هدية جنكو))]

فعلاً ..هذا ما حصل

لكن أين نص السؤال :( :(

غفر الله لك يا برهان يا أخي

[برهان المناصير]

هذه قصيدة على البحر المتقارب والمطلوب من كل مشارك حسب تسلسل الأبيات:

أ‌- نقل أحد أبياتها من البحر المتقارب إلى البحر المتدارك وذلك بإضافة 2 ( 2 تعني 2 أو 1) في بداية كل شطر وقد يتطلب ذلك بعض التعديل في كلمات البيت.

ب‌- زحاف وتأصيل : إعادة صياغة البيت في وضعه الجديد ( المتدارك) بحيث يحل الرقم 1محل الرقم 2 في موضع واحد على الأقل ويحل الرقم 2 محل الرقم 1 في موضع واحد على الأقل.

جـ - إختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا.

المتقارب
حبيب حياتي هوى الكبرياء

تركني وحيداً أعاني الجفاء

الا ليت شعري بماذا الدواء

ولو كان مرّاً ليمحو الشقاء
___________________________________
المتدارك

ذا حبيب حياتي هوى الكبرياء

قد تركني وحيدا اعاني الجفاء

يا حبيب حياتي بماذا الدواء

قل ولو كان مرا ليمحو الشقاء

[((هدية جنكو))]

طيب برهان

بارك الله بك

سأطلب منك تقطيع الأبيات بلا أمر عليك

و قارن الأبيات بعد تقطيعها مع وزن المتدارك والمتقارب :)

( مستمتعة جداً بهذه التمارين الجميلة ، والأبيات الرائعة )

[برهان المناصير]

حبيب حياتي هوى الكبرياء
حبي3 ب1 حيا3 تي2 هول3 كب2 ريا3 ء1 =3 1 3 2 3 2 3 1
تركني وحيداً أعاني الجفاء
ترك3 ني2 وحي3 دن2 اعا3 نل2 جفا3 ء1 =3 2 3 2 3 2 3 1
الا ليت شعري بماذا الدواء
الا3 لي2 تشع3 ري2 بما3 ذل2 دوا3 ء1 =3 2 3 2 3 2 3 1
ولو كان مرّاً ليمحو الشقاء
ولو3 كا2 نمر3 رن2 ليم3 حل2 شقا3 ء1 =3 2 3 2 3 2 3 1
___________________________________________________

ذا حبيب حياتي هوى الكبرياء
ذا2 حبي3 ب1 حيا3 تي2 هول3 كب2 ريا3 ء1 = 2 3 1 3 2 3 2 3 1

قد تركني وحيدا اعاني الجفاء
قد2 ترك3 ني2 وحي3 دن2 اعا3 نل2 جفا3 ء1 = 2 3 2 3 2 3 2 3 1

يا حبيب حياتي بماذا الدواء
يا2 حبي3 ب1 حيا3 تي2 بما3 ذل2 دوا3 ء1 = 2 3 1 3 2 3 2 3 1

قل ولو كان مرا ليمحو الشقاء
قل2 ولو3 كا2 نمر3 رن2 ليم3 حل2 شقا3 ء1 = 2 3 2 3 2 3 2 3 1

[برهان المناصير]

طبعا انا زدت الهمزه واتصور انه لا تظر فأرجو أن كانت خطأ أن لا تحسب ضدي

فأذكر أني قرأت هنا في المنتدى أن الحرف الزائد في النهاية لا يؤثر في الوزن

[برهان المناصير]

أخي برهان لقد وقعت بنفس الاشكال انا مثلك فلذلك اهديك هذه العبارة التي تجمع الحروف القمرية والتي جعلتني ارتاح من العناء وبالممارسة استغنيت عنها :D

" أبغ حجك وخف عقيمه "

والحروف الاخرى شمسية اي مشددة مع ال التعريف التي تحذف نطقاً



لكي مني جزيل الشكر يا استاذتي الفاضلة على هذه الدرس

ولك اجمل باقة من تحاتي لحرصك الشديد قليل المثيل على منفعة الناس

[خشان خشان]

ذا حبيب حياتي هوى الكبرياءِ
ذا2 حبي3 ب1 حيا3 تي2 هول3 كب2 ريا3 ءِ1 = 2 3 1 3 2 3 2 3 1.............صحيح

ذا حبيب حياتي هوى الكبرياءْ
ذا2 حبي3 ب1 حيا3 تي2 هول3 كب2 ريا3 ءْه = 2 3 1 3 2 3 2 3 ه.............صحيح

مع التحية

[سعود الأسمري]

حبيب حياتي هوى الكبرياء
حبي3 ب1 حيا3 تي2 هول3 كب2 ريا3 ء1 =3 1 3 2 3 2 3 1
تركني وحيداً أعاني الجفاء
ترك3 ني2 وحي3 دن2 اعا3 نل2 جفا3 ء1 =3 2 3 2 3 2 3 1
الا ليت شعري بماذا الدواء
الا3 لي2 تشع3 ري2 بما3 ذل2 دوا3 ء1 =3 2 3 2 3 2 3 1
ولو كان مرّاً ليمحو الشقاء
ولو3 كا2 نمر3 رن2 ليم3 حل2 شقا3 ء1 =3 2 3 2 3 2 3 1

حل = حش 2 شقا 3 ء
___________________________________________________

ذا حبيب حياتي هوى الكبرياء
ذا2 حبي3 ب1 حيا3 تي2 هول3 كب2 ريا3 ء1 = 2 3 1 3 2 3 2 3 1

قد تركني وحيدا اعاني الجفاء
قد2 ترك3 ني2 وحي3 دن2 اعا3 نل2 جفا3 ء1 = 2 3 2 3 2 3 2 3 1

يا حبيب حياتي بماذا الدواء
يا2 حبي3 ب1 حيا3 تي2 بما3 ذل2 دوا3 ء1 = 2 3 1 3 2 3 2 3 1

قل ولو كان مرا ليمحو الشقاء
قل2 ولو3 كا2 نمر3 رن2 ليم3 حل2 شقا3 ء1 = 2 3 2 3 2 3 2 3 1

حل = حش


تطبيق سليم

فقط للعلم لا أكثر

تركني تقطيعها بالفصيح = ت 1 ر 1 كني 3 !!:)

إلى الدرس الذي يليه :)

[((هدية جنكو))]

أستاذ هناك روابط داخل روابط الدروس الرئيسية لا تعمل

هل يجب اعادة النظر فيها ام انها لا تسبب اي نقص ٍ بعدم ظهورها



مثل هذه الروابط


قصائد على المتقارب:

http://www.alharbi.ca/al_dhalemoon.htm



http://almotanaby.sakhr.com/kased.asp?Id_art=71



المتقارب صوتيا

http://www.awzan.com/eid.htm


الثالث يظهر الأبيات لكن لا يمكن سماعها

[سعود الأسمري]

أستاذنا برهان

سنعضّ أصابعنا العشرة ندماً على تفريطنا بك
لصالح النبطي :p

[برهان المناصير]

أستاذنا برهان

سنعضّ أصابعنا العشرة ندماً على تفريطنا بك
لصالح النبطي :p

ومن قال انني لن اعود

بلى سأعود يا سعود

وسنتعدى بالفصحى الحدود

فقط امهلني لأنهي لحظات الشرود

وسأعود قسما سأعود

أنا اعشق الفصحى وبحرها الممدود

اعشق مكرٍ مفرٍ اعشق كلمة الجلمود

ومعلقاتٍ مضت ليت الزمان يعود

وصفير صوت البلبل اطرب قلبي النكود

بالفصحى سنرتقي وبالفصحى سنسود

هي لغة القرآن هي كلام ربنا المعبود

لا تحسب هذا الكلام درسا يا سعود:D

قلت سأعود إذا سأعود

[الحسين بن علي]

بسم الله الحمن الرحيم

تمرين الدرس الأول :
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع


كم لنا في اليالي عبر *** إن أتى الموت من ذا عبر


صاح اني هنا ناصــــح *** المعاصي طريق الخطـــر



كم .. لنا .. فل .. ليا .. لي .. عبر .. = .. 2 .. 3 .. 2 .. 3 .. 2 .. 3

إن .. أتل .. مو .. تمن .. ذا .. عبر .. = .. 2 .. 3.. 2 .. 3 .. 2 .. 3

صا .. حان .. ني .. هنا .. نا .. صحن .. = .. 2 .. 3 .. 2 .. 3 .. 2 .. 3

ال .. معا .. صي .. طري .. قل .. خطر .. = .. 2 .. 3 .. 2 .. 3 .. 2 .. 3


والله الموفق

[سعود الأسمري]

برهان

جميلٌ بل حالاتك :)
ونحن ننتظرك !!

[سعود الأسمري]

بسم الله الحمن الرحيم

تمرين الدرس الأول :
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع


كم لنا في اليالي عبر *** إن أتى الموت من ذا عبر


صاح اني هنا ناصــــح *** المعاصي طريق الخطـــر



كم .. لنا .. فل .. ليا .. لي .. عبر .. = .. 2 .. 3 .. 2 .. 3 .. 2 .. 3

إن .. أتل .. مو .. تمن .. ذا .. عبر .. = .. 2 .. 3.. 2 .. 3 .. 2 .. 3

صا .. حان .. ني .. هنا .. نا .. صحن .. = .. 2 .. 3 .. 2 .. 3 .. 2 .. 3

ال .. معا .. صي .. طري .. قل .. خطر .. = .. 2 .. 3 .. 2 .. 3 .. 2 .. 3


والله الموفق



ممتاز :)

إلى الدرس الذي يليه !!

[برهان المناصير]

أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.
أ- بيتان خببيان
ازهو بنعيم الأمراء ..... شعراً في نفسي كضياء
بحرا وقوافي أنساء .... مع شعري ما خاب رجاء
ب - وزنهما سمعيا
از هو بِ نعي مل اُ م را ئي شعْ رن في نف سي ك ضيا ئي
2 2 1 3 2 1 3 2 2 2 2 2 2 1 3 2

بح رن و قوا في اُ ن سا ئي مع شع ري ما خا ب ر
جا ئي
2 2 2 2 1 3 1 3 2 2 2 2 2 1 3 2

جـ - الأول خببيا
أز هو (بِن) عي ملْ (أُمَ) را ئي شعْ رن في نف سي (كض) يا ئي
2 2 (2) 2 2 (2) 2 2 2 2 2 2 2 (2) 2 2
4 ((4) (4)) 4 4 4 (4)) 4

د - إعادة صياغة الأول مع تبادل السببين الخفيف 2 والثقيل (2) وتقطيغه خببيا:

اطربني عيش الشعراء ….. امسى لي املي ورجاء

أي (قظ) ني عي شل (شع) را ئي ام سى لي (ام) لي (ور) جا ئي
2 (2) 2 2 2 (2) 2 2 2 2 2 (2) 2 (2) 2 2
(4)) 4 (4)) 4 4 (4)) (4))

[برهان المناصير]

عفوا نسيت ان اكتب ان هذا هو التمرين الثالث ..... فقد انهيت الأول والثاني كما اذكر

[سعود الأسمري]

أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.
أ- بيتان خببيان
ازهو بنعيم الأمراء ..... شعراً في نفسي كضياء
بحرا وقوافي أنساء .... مع شعري ما خاب رجاء
ب - وزنهما سمعيا
از هو بِ نعي مل اُ م را ئي شعْ رن في نف سي ك ضيا ئي
2 2 1 3 2 1 3 2 2 2 2 2 2 1 3 2

بح رن و قوا في اُ ن سا ئي مع شع ري ما خا ب ر
جا ئي
2 2 2 2 1 3 1 3 2 2 2 2 2 1 3 2

جـ - الأول خببيا
أز هو (بِن) عي ملْ (أُمَ) را ئي شعْ رن في نف سي (كض) يا ئي
2 2 (2) 2 2 (2) 2 2 2 2 2 2 2 (2) 2 2
4 ((4) (4)) 4 4 4 (4)) 4

د - إعادة صياغة الأول مع تبادل السببين الخفيف 2 والثقيل (2) وتقطيغه خببيا:

اطربني عيش الشعراء ….. امسى لي املي ورجاء

أي (قظ) ني عي شل (شع) را ئي ام سى لي (ام) لي (ور) جا ئي
2 (2) 2 2 2 (2) 2 2 2 2 2 (2) 2 (2) 2 2
(4)) 4 (4)) 4 4 (4)) (4))




شل (شع) ليست هكذا وقد ذكرناها أكثر من مرّه

شش 2 شع (2)



أيضاً حاول أن تستخدم هذا الأسلوب في التقطيع

ازهو بنعيم الأمراء ..... شعراً في نفسي كضياء

أز 2 هو 2 بن (2) عي 2 مل 2 أم (2) را 2 ئي

وحاول أن تعلّمه تلامذتك في المستقبل لأنه أسهل وأيسر !!



تطبيقك صحيح .. إنتقل إلى الدرس الذي يليه وراعِ الدقّه :)

[برهان المناصير]

شل (شع) ليست هكذا وقد ذكرناها أكثر من مرّه

شش 2 شع (2)



أيضاً حاول أن تستخدم هذا الأسلوب في التقطيع

ازهو بنعيم الأمراء ..... شعراً في نفسي كضياء

أز 2 هو 2 بن (2) عي 2 مل 2 أم (2) را 2 ئي

وحاول أن تعلّمه تلامذتك في المستقبل لأنه أسهل وأيسر !!



تطبيقك صحيح .. إنتقل إلى الدرس الذي يليه وراعِ الدقّه :)


استاذي الفاضل سعود الاسمري لك مني جزيل الشكر على هذه المتابعه والاهتمام

واعتقد اننا بهذه الدروس قد انهينا الدورة الثانية وسنبدأ بالثالثة ولكن يا استاذي اريد

منك ان تمهلني قليلا لفترة قليلة فهناك بعض الأمور يجب علي ان انهيها ثم سأعود

ولك مني جزيل الشكر يا استاذي الفاضل .

[سعود الأسمري]

خذ وقتك يا برهان :)

وثق أنّنا بإنتظارك في أيّ وقت !!:)

[برهان المناصير]

خذ وقتك يا برهان :)

وثق أنّنا بإنتظارك في أيّ وقت !!:)

اشكرك يا استاذي الفاضل على سعة صدرك ......