المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : البحر الأحمر - 6


((البحر الأحمر))
06-04-2009, 04:42 PM
على بركات الله نرسو ،،، ونبحر :) .....
((زينب هداية))
06-04-2009, 06:32 PM
مبارك الانتقال
ووفّقك الله تعالى لما فيه الخير.
((البحر الأحمر))
06-04-2009, 06:59 PM
شكر الله لأستاذتي ،، ورزقها من سعادة الدنيا والآخرة ...

--------------------- --- -- -

التمرين الأول :
هذه قصيدة من بحر الطويل، والمطلوب من كل مشارك تقطيع بيت مع مراعاة الترتيب وكتابة المقاطع بالأرقام والأحرف وملاحظة الزحاف في تحول 2 إلى 1 في جواز مجيء 3 2 3 على 3 1 3 وكيف أن الصدر ينتهي ب 3 3 = 3 1 2 هكذا دوما ولا تأتي في الصدر على أصلها 3 22 إلا في صدر المطلع في (1-1) على سبيل التصريع.
هذا يكفي لفهم التطبيق على بحر الطويل.
والمطلوب من كل مشارك إعادة كتابة البيت مع إحلال 1 محل 2 مرة و 2 محل 1 مرة



أعَزُّ بَني الدُّنيا وأعْلى ذَوي العُلا ،،، وأكْرَمُ مَنْ فَوقَ التُّرابِ ولا فَخْرُ
أعز 3 / ز 1 / بند 3 / دن 2 / يا 2 / زأع 3 / لى 2 / ذول 3 / علا 3 ،،،
وأك 3 / ر 1 / ممم 3 / فو 2 / قت 2 / ترا 3 / ب 1 / ولا 3 / فخ 2 / رو 2
3 1 3 2 2 3 1 3 2 2 = 3 2 3 4 3 2 3 4
3 1 3 2 2 3 1 3 2 2 = 3 2 3 4 3 2 3 4

إعادة على الشرط :
يُنادي بَني الدُّنيا وأعْلى ذَوي العُلا ،،، ويلقي بهم فَوقَ التُّرابِ ولا فَخْرُ
ينا 3 / دي 2 / بند 3 / دن 2 / يا 2 / زأع 3 / لى 2 / ذول 3 / علا 3 ،،،
ويل 3 / قي 2 / بهم 3 / فو 2 / قت 2 / ترا 3 / ب 1 / ولا 3 / فخ 2 / رو 2
3 2 3 4 3 2 3 3 ،،،، 3 2 3 4 3 1 3 4

---------------- --- -- -
التمرين الثاني : التشطير ....

أعَزُّ بَني الدُّنيا وأعْلى ذَوي العُلا ،،، إذا ما تمسكنا بإسلامنا البكر
نسود به الدنيا ونهدي زمامها ،،، لأكْرَمُ مَنْ فَوقَ التُّرابِ ولا فَخْرُ

وانتظر التوجيه :) ....
((زينب هداية))
06-04-2009, 07:17 PM
شكر الله لأستاذتي ،، ورزقها من سعادة الدنيا والآخرة ...


اللّهمّ آمين ، اللّهمّ أجمعيــــن
--------------------- --- -- -

أعَزُّ بَني الدُّنيا وأعْلى ذَوي العُلا ،،، وأكْرَمُ مَنْ فَوقَ التُّرابِ ولا فَخْرُ
أعز 3 / ز 1 / بند 3 / دن 2 / يا 2 / وأع 3 / لى 2 / ذول 3 / علا 3 ،،،
وأك 3 / ر 1 / ممن 3 / فو 2 / قت 2 / ترا 3 / ب 1 / ولا 3 / فخ 2 / رو 2
3 1 3 2 2 3 1 3 3 = 3 2 3 4 3 2 3 4
لأنّه صدر البحر الطّويل

3 1 3 2 2 3 1 3 2 2 = 3 2 3 4 3 2 3 4
صحيـــــــح

إعادة على الشرط :
يُنادي بَني الدُّنيا وأعْلى ذَوي العُلا ،،، ويلقي بهم فَوقَ التُّرابِ ولا فَخْرُ
ينا 3 / دي 2 / بند 3 / دن 2 / يا 2 / وأع 3 / لى 2 / ذول 3 / علا 3 ،،،
ويل 3 / قي 2 / بهم 3 / فو 2 / قت 2 / ترا 3 / ب 1 / ولا 3 / فخ 2 / رو 2
3 2 3 4 3 2 3 3 ،،،، 3 2 3 4 3 1 3 4
أحسنت

---------------- --- -- -
التمرين الثاني : التشطير ....

أعَزُّ بَني الدُّنيا وأعْلى ذَوي العُلا ،،، إذا ما تمسكنا بإسلامنا البكر
نسود به الدنيا ونهدي زمامها ،،، لأكْرَمُ مَنْ فَوقَ التُّرابِ ولا فَخْرُ
صحيــــــــح عروضيّا ، مع ملحوظات نحويّة لابدّ من الإشارة إليها :
البكرِ (مجرورة) لأنّها نعتٌ لكلمة إسلامنا
أكرمَ : مجرورة بالفتحة نيابة عن الكسرة لأنّها ممنوعة من الصّرف.
وانتظر التوجيه :) ....

واصل ، وفّقك الباري..
((هدية جنكو))
06-04-2009, 07:26 PM
---------------- --- -- -
التمرين الثاني : التشطير ....

أعَزُّ بَني الدُّنيا وأعْلى ذَوي العُلا ،،، إذا ما تمسكنا بإسلامنا البكر

إذا3 / ما 2/ تمس3 / سك2 / نا 2/ بإس3 /لا2 / منل3 / بك2 / ري 2


إن كنت تنطقها بك 2/ رو 2 .... قد لا تصح نحوياً إن كانت مضافاً إلى اسلامنا .. ننتظر التوجيه في هذه !


نسود به الدنيا ونهدي زمامها ،،، لأكْرَمُ مَنْ فَوقَ التُّرابِ ولا فَخْرُ

لأك3 / ر1 / ممن 3/ فو2 / قت 2/ ترا 3/ب 1 / ولا 3 / فخ 2 / رو 2
أراه أحسن .. فمن يرى غير ذلك !!
((هدية جنكو))
06-04-2009, 07:31 PM
يبدو أنا كنا نكتب معاً ردنا يا زينب معذرة :)
((البحر الأحمر))
06-04-2009, 10:13 PM
فهمت الخطأ النحوي ،،، والمشكلة كمنت في باء الجر في بإسلامنا وهي ستكسر ما وراءها ..

تم التعديل ....

أعَزُّ بَني الدُّنيا وأعْلى ذَوي العُلا ،،، إذا ما تمسّكنا بدين هو الأزرُ

نسود به الدنيا ونهدي زمامها ،،، لأكْرَمَ مَنْ فَوقَ التُّرابِ ولا فَخْرُ

آمل أنّها الآن صحيحة .....
((زينب هداية))
06-05-2009, 01:00 PM
فهمت الخطأ النحوي ،،، والمشكلة كمنت في باء الجر في بإسلامنا وهي ستكسر ما وراءها ..

تم التعديل ....

أعَزُّ بَني الدُّنيا وأعْلى ذَوي العُلا ،،، إذا ما تمسّكنا بدين هو الأزرُ

نسود به الدنيا ونهدي زمامها ،،، لأكْرَمَ مَنْ فَوقَ التُّرابِ ولا فَخْرُ

آمل أنّها الآن صحيحة .....

أضحك الله سنّك
مسكينة هي الباء المظلومة ... هي لا تكسر شيئا ، بل تجرّ ما بعدها فقط :)
سلّمنا الله و إيّاكم من الكسر.
------
تعديل البيتين صحيـــــــــح ، بوركت ، أستاذي.
((البحر الأحمر))
06-05-2009, 01:26 PM
اواصل إذن على بركة الله ....
((البحر الأحمر))
06-05-2009, 03:13 PM
هذه قصيدة لأبي البقاء الرندي والمطلوب من كل مشارك تقطيع بيت وتشطيره.

يا غافلاً وله في الدهر موعظة ...... إن كنتَ في سنةٍ فالدهر يقظانُ
يا 2 / غا 2 / فلن 3 / و 1 / لهو 3 / فد 2 / دهـ 2 / رمو 3 / ع 1 / ظتن 3 ....
إن 2 / كن 2 / تفي 3 / س 1 / نتن 3 / فد 2 / دهـ 2 / ريق 3 / ظا 2 / نو 2
2 2 3 1 3 2 2 3 1 3 ،،، 2 2 3 1 3 2 2 3 2 2
= 4 3 ((4) 4 3 ((4) ،،، 4 3 ((4) 3 4

تشطيرها :
يا غافلاً وله في الدهر موعظة ....... ماذا على العيس إن سارت وركبانُ
وحادي العيس يحدو عن مآثرهم ........ إن كنتَ في سنةٍ فالدهر يقظانُ
((قيس))
06-05-2009, 05:19 PM
السلام عليكم ..


يا غافلاً وله في الدهر موعظة ...... إن كنتَ في سنةٍ فالدهر يقظانُ
يا 2 / غا 2 / فلن 3 / و 1 / لهو 3 / فد 2 / دهـ 2 / رمو 3 / ع 1 / ظتن 3 ....
إن 2 / كن 2 / تفي 3 / س 1 / نتن 3 / فد 2 / دهـ 2 / ريق 3 / ظا 2 / نو 2
2 2 3 1 3 2 2 3 1 3 ،،، 2 2 3 1 3 2 2 3 2 2
= 4 3 ((4) 4 3 ((4) ،،، 4 3 ((4) 3 4


المقصع الملون بالأحمر في الصدر (و ما يقابله من العجز) ليس فاصلةً _يا أستاذي البحر_ فهو مكون من سبب مزاحف و وتد ثابت غير قابلٍ للتغيير.. ليتك تعود _أستاذي الكريم _ إلى تعريف الفاصلة..
كم أن هناك خلل في تقطيع العجز على طريقة الفاصلة ، فقط وقع عليك سببان خفيفان/فاصلة من السياق ، أظنه خطأ مطبعي.
خشان خشان
06-05-2009, 05:36 PM
وأضيف على كلام أستاذنا قيس

وحادي العيس يحدو عن مآثرهم = 3 4 3 4 3 1 3 = 3 4 3 4 3 ((4) = الوافر التام

وحاديُ العيس يحدو عن مآثرهم = 3 3 2 3 4 3 1 3 = البسيط

ولكن الياء هنا لا يجوز لغة لفظها بالضم .
((البحر الأحمر))
06-05-2009, 05:53 PM
السلام عليكم ..


يا غافلاً وله في الدهر موعظة ...... إن كنتَ في سنةٍ فالدهر يقظانُ
يا 2 / غا 2 / فلن 3 / و 1 / لهو 3 / فد 2 / دهـ 2 / رمو 3 / ع 1 / ظتن 3 ....
إن 2 / كن 2 / تفي 3 / س 1 / نتن 3 / فد 2 / دهـ 2 / ريق 3 / ظا 2 / نو 2
2 2 3 1 3 2 2 3 1 3 ،،، 2 2 3 1 3 2 2 3 2 2
= 4 3 ((4) 4 3 ((4) ،،، 4 3 ((4) 3 4


المقصع الملون بالأحمر في الصدر (و ما يقابله من العجز) ليس فاصلةً _يا أستاذي البحر_ فهو مكون من سبب مزاحف و وتد ثابت غير قابلٍ للتغيير.. ليتك تعود _أستاذي الكريم _ إلى تعريف الفاصلة..
كم أن هناك خلل في تقطيع العجز على طريقة الفاصلة ، فقط وقع عليك سببان خفيفان/فاصلة من السياق ، أظنه خطأ مطبعي.


حياك ربي أستاذي الغالي ،،،،، أخوك يحل التمرين وذهنه منشغل بالكثير ،،،،، تكاثرت الظباء على خراش ،، فما يدري خراش ما يصيد :( ...

يا غافلاً وله في الدهر موعظة ...... إن كنتَ في سنةٍ فالدهر يقظانُ
يا 2 / غا 2 / فلن 3 / و 1 / لهو 3 / فد 2 / دهـ 2 / رمو 3 / ع 1 / ظتن 3 ....
إن 2 / كن 2 / تفي 3 / س 1 / نتن 3 / فد 2 / دهـ 2 / ريق 3 / ظا 2 / نو 2
2 2 3 1 3 2 2 3 1 3 ،،، 2 2 3 1 3 2 2 3 2 2
= 4 3 2 3 4 3 4 ،،، 4 3 2 3 4 3 4

هل هذا هو الصواب ! ...
واسلم لأخيك المحب
((البحر الأحمر))
06-05-2009, 06:01 PM
وأضيف على كلام أستاذنا قيس

وحادي العيس يحدو عن مآثرهم = 3 4 3 4 3 1 3 = 3 4 3 4 3 ((4) = الوافر التام

وحاديُ العيس يحدو عن مآثرهم = 3 3 2 3 4 3 1 3 = البسيط

ولكن الياء هنا لا يجوز لغة لفظها بالضم .

:( سأعيد التشطير .....

يا غافلاً وله في الدهر موعظة ....... يسعى إلى جمع فلّاتٍ وبنيانُ
غرتك دنياك في وهم تسايره ........ إن كنتَ في سنةٍ فالدهر يقظانُ

2 2 3 1 3 2 2 3 1 3 ،،، 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2
2 2 3 2 3 2 2 3 1 3 ،،، 2 2 3 1 3 2 2 3 2 2

وجمعة مباركة بإذن الله على جميع المسلمين
((قيس))
06-05-2009, 06:15 PM
بارك الله في أخي و أستاذي الكريم..

و ليتكَ لم تُغيِّر في حلِّكَ السابق إلا ما أشرتُ لك إليهِ.. فقد استغنيت عن خدمات الأقواس ، و أصَّلتَ سببين مزاحفين (استعضتَ عن 1 بـِ 2 ..) .. يمكنك أن تلاحظ ذلك بمقارنة حلك السابق و الحالي.


ثايناً .. التغيير الذي قمتَ بهِ على تشطير البيت :فلّاتٍ وبنيانُ .. لا يُعطفُ مرفوعٌ على مجرور.. الصحيح فلّاتٍ و بنيانٍ..

مع أني لم أفهم ما المقصود بـ "فلّات" ، إن كنت تقصد جمع "فلا: المنزل الكبير" ، فهذه الكلمة دخيلة على لغتنا ..على ما أعتقد..

و إن كنت تقصد ما معناهُ "فلول : و هو ما تفرّق من الشيء..نقول فلول الجيش" ،فهذا المعنى لا يُعطف عليهِ "البنيان"..

و الأقرب عندي أن تكون قصدت المعنى الأول ، لأنَّ الشيء بالشيء يُقاس ، كما يقال..



ثالثاً.. حين تقول :" يا غافلاً... يسعى ... غرّتكَ...إن كنتَ"...فهناك ارتباك واضح في المعنى ، فقد ناديتَ و خاطبتَ بصيغةِ الغائب و صيغةِ المخاطب في نفس الوقت ، و الصحيح: : "يا غافلاً...تسعى ...غرتك... إن كنتَ"..و الله تعالى أعلم.
وفقك الله.
((زينب هداية))
06-05-2009, 08:28 PM
أغبطك ، أخي بحر على تتلمذك على يد الأستاذ قيس..
ما شاء الله .. نحويّ و عروضيّ .. بارك الله علمك ، أستاذ قيس ، و زادك علما على علم.
((البحر الأحمر))
06-05-2009, 10:29 PM
جزا الله أستاذي وأخي قيس خير الجزاء ،،،، وكذلك أستاذتي ،،،،

وقد قررت التوقف عند هذه المرحلة .......


اسأل الله للجميع جنات النعيم ...
((قيس))
06-06-2009, 12:28 AM
وقد قررت التوقف عند هذه المرحلة ..!

حياك الله أستاذي البحر الحمر .. ساعدني على فهمِ هذه الجملة التي سرّبت الشك إلى يقيني من أنّك من رواد هذا العلم ، الذين يُعتمدُ عليهم في تدريسهِ مستقبلاً و الإسهام في تطويرهِ..!


هل ضايقكَ تلميذُكَ قيس في شيء ما! عن غير قصد..؟!
((البحر الأحمر))
06-06-2009, 12:57 AM
حياك الله أستاذي البحر الحمر .. ساعدني على فهمِ هذه الجملة التي سرّبت الشك إلى يقيني من أنّك من رواد هذا العلم ، الذين يُعتمدُ عليهم في تدريسهِ مستقبلاً و الإسهام في تطويرهِ..!


هل ضايقكَ تلميذُكَ قيس في شيء ما! عن غير قصد..؟!

أخي الحبيب والغالي ....
صفاء الذهن مطلوب لهذا العلم ،،،،، وهذا لمن أدرك أبعاد اللغة ،، فلا قصيدة دون لغة ،، ولا قراءة دون لغة ،، ولا عروض دون لغة ،،،، فكيف بجاهل ينصب المرفوع ويرفع المجزوم ويتعتع مع كل حرف علّة وكأنه علّة .......... بل هو علّه :) .....

لقد أشفقت على أساتذتي ،،،،، لإدراكي أنهم يبذلون جهدهم في جمجمتي الخاوية ،، المتيبسة ،، المتحجرة .......... ولا أستحيي من الحق ،،،، أنا إنسان جاهل لم يستطع في هذا التمرين ضبط قافية بيت مرفوعة بالضمة ...


أخي الحبيب ،، وأستاذي الفاضل : لم أرى منك سوى كل علم وبذل وفضل أيها الغالي .....

فاسلم لأخيك وتلميذك المحب
((قيس))
06-06-2009, 02:16 AM
سيدي الفاضل .. الاعتراف بالحق فضيلة ، و اعترافك بالجهل فيه الكثير من التجني على ملكة الشعر لديك ، و اقتدارك عليهِ.. ثم إنَّ اعترافك بجهل اللغة لا يشفعُ لك أبداً في جهلها ، و لا يجعلنا نُتعاطفُ معك أو نحس أنَّك حُرِمتَ نعمةً وُهِبَتْ لغيركَ (هذه صراحة مطلقة ، من أخ و صديق لا تعرف ذاته المجردة)..
لذلك روابط كَـوكَـل موجودة و متون اللغة و تآليفها موجودة ، فاشحذ همتكَ و تغلّب على نقطةِ ضعفكَ.. و لا تُشفق علينا (أو علي شخصياً) ، لأنني أستفيد من هذه التعقيبات الشيء الكثير.. و صدقني لستُ أعلم منكَ بقواعد اللغة ، فهي قربيةٌ جداً ، و يكفي الذوق السليم لاستنتاجها ، دون اللجوء إلى بطون الكتب.

وفقكَ الله .. و أنتظرُ مواصلتكَ القريبة ، و لا أقبلُ غيرها ، ما دمتَ لا تتمنع إلا بعذر جهل النحو ، فلا عذر لك في جهله أبداً.
خشان خشان
06-06-2009, 08:21 AM
جزا الله أستاذي وأخي قيس خير الجزاء ،،،، وكذلك أستاذتي ،،،،

وقد قررت التوقف عند هذه المرحلة .......


اسأل الله للجميع جنات النعيم ...

هل هذه نكتة أم دعابة !!

أخي البحر الأحمر ،

لقد تم تأميمك منذ تفوقت في الرقمي لصالح الأدب والمنتدى والرقمي.

فأنت لا تستطيع التوقف إلا باستفتاء أهل المنتدى فإن وافقوا تتوقف.

وأنا أرفض توقفك.

ومتفائل بالقادم منك في العروض والشعر.
((زينب هداية))
06-06-2009, 10:40 AM
يبدو أنّ البحر انزعج من تصحيحاتي..

http://arood.com/vb/showthread.php?goto=newpost&t=2088

على المعلّم -أقصد نفسي خصوصا- أن ينوّع من أساليبه التّعليميّة ، فلا يعتمد طريقة واحدة ، فيصاب طلاّبه بالملل.
أعتذر إليك ، أستاذي البحر الأحمر ...
((البحر الأحمر))
06-06-2009, 03:48 PM
سيدي الفاضل .. الاعتراف بالحق فضيلة ، و اعترافك بالجهل فيه الكثير من التجني على ملكة الشعر لديك ، و اقتدارك عليهِ.. ثم إنَّ اعترافك بجهل اللغة لا يشفعُ لك أبداً في جهلها ، و لا يجعلنا نُتعاطفُ معك أو نحس أنَّك حُرِمتَ نعمةً وُهِبَتْ لغيركَ (هذه صراحة مطلقة ، من أخ و صديق لا تعرف ذاته المجردة)..
لذلك روابط كَـوكَـل موجودة و متون اللغة و تآليفها موجودة ، فاشحذ همتكَ و تغلّب على نقطةِ ضعفكَ.. و لا تُشفق علينا (أو علي شخصياً) ، لأنني أستفيد من هذه التعقيبات الشيء الكثير.. و صدقني لستُ أعلم منكَ بقواعد اللغة ، فهي قربيةٌ جداً ، و يكفي الذوق السليم لاستنتاجها ، دون اللجوء إلى بطون الكتب.

وفقكَ الله .. و أنتظرُ مواصلتكَ القريبة ، و لا أقبلُ غيرها ، ما دمتَ لا تتمنع إلا بعذر جهل النحو ، فلا عذر لك في جهله أبداً.

تَعَبُ كُلّها الحَياةُ فَما أعْـ ،،، ـجَبُ إلاّ مِنْ راغبٍ في ازْديادِ

سأعود إليك بذهن أصفى ،،،،، فقد أجّلت هذا اليوم كل شيء ،،، حتى قبض الدراهم .....

واسلم لأخيك المحب
((البحر الأحمر))
06-06-2009, 03:51 PM
هل هذه نكتة أم دعابة !!

أخي البحر الأحمر ،

لقد تم تأميمك منذ تفوقت في الرقمي لصالح الأدب والمنتدى والرقمي.

فأنت لا تستطيع التوقف إلا باستفتاء أهل المنتدى فإن وافقوا تتوقف.

وأنا أرفض توقفك.

ومتفائل بالقادم منك في العروض والشعر.

المشكلة ليست في التأميم ،، بل في جدوى المأمم :) فلا أظنه حتى بجدوى قناة السويس http://arood.com/vb/images/icons/icon10.gif ....

وأقترح تأميم شيء مفيد :) ....

حفظك الله أيها المعلم والأخ الكبير ..... واسلم لأخيك المحب
((البحر الأحمر))
06-06-2009, 04:07 PM
يبدو أنّ البحر انزعج من تصحيحاتي..

http://arood.com/vb/showthread.php?goto=newpost&t=2088

على المعلّم -أقصد نفسي خصوصا- أن ينوّع من أساليبه التّعليميّة ، فلا يعتمد طريقة واحدة ، فيصاب طلاّبه بالملل.
أعتذر إليك ، أستاذي البحر الأحمر ...

استنتاج غير صحيح لأستاذتي :) .....

فالمشكلة ليست في التصحيح والمصحح ،،، بل في الأخطاء والمخطئ وبنسبة 100% ..... وفي تلميذكم المشاكس والمزعج ...
ندى الصالح
06-06-2009, 07:01 PM
المشكلة ليست في التأميم ،، بل في جدوى المأمم فلا أظنه حتى بجدوى قناة السويس ....
وأقترح تأميم شيء مفيد ....
عجيب
من أين داهمك الإحباط والقنوط ..؟؟!!
ولماذا تبدو في عباراتك روح السلبية والانهزام ...؟؟؟!!
قرأت اللقاء - لقاء الأسبوع - وقرأت هذه الصفحة وعجبت ..
ظننتك أقوى من هذا ...
إن أصابك الفتور فهذا أمر طبيعي وقد يعتري أحدنا الملل والسأم من كثرة مايخطئ ثم يكرر أخطاءه نفسها مرات ومرات ...لكن ...تذكر ...
أن المؤمن القوي خير وأحب إلى الله من المؤمن الضعيف ...
والمرء صنيعة أفكاره ..
فاحذر ...
وإياك أن تستسلم وتضعف ...
وثق أن الأستاذ الفاضل خشان إن قال أنه (متفائل بالقادم منك في العروض والشعر.) فهو كذلك لأن الأستاذ خشان لايجامل أحدا ...
يشجع ويحفز لكنه أبدا لايجامل ..
سددك الله وقواك في رضاه
وكفاك ما أهمك
آمين
((البحر الأحمر))
06-06-2009, 10:59 PM
عجيب
من أين داهمك الإحباط والقنوط ..؟؟!!
ولماذا تبدو في عباراتك روح السلبية والانهزام ...؟؟؟!!
قرأت اللقاء - لقاء الأسبوع - وقرأت هذه الصفحة وعجبت ..
ظننتك أقوى من هذا ...
إن أصابك الفتور فهذا أمر طبيعي وقد يعتري أحدنا الملل والسأم من كثرة مايخطئ ثم يكرر أخطاءه نفسها مرات ومرات ...لكن ...تذكر ...
أن المؤمن القوي خير وأحب إلى الله من المؤمن الضعيف ...
والمرء صنيعة أفكاره ..
فاحذر ...
وإياك أن تستسلم وتضعف ...
وثق أن الأستاذ الفاضل خشان إن قال أنه (متفائل بالقادم منك في العروض والشعر.) فهو كذلك لأن الأستاذ خشان لايجامل أحدا ...
يشجع ويحفز لكنه أبدا لايجامل ..
سددك الله وقواك في رضاه
وكفاك ما أهمك
آمين

من لا يتغير طقسة فهو ليس بكائن حي :) .......

واسلمي لأخيك
((البحر الأحمر))
06-13-2009, 11:41 PM
نواصل على بركة الله :) ......



هذه قصيدة لأبي البقاء الرندي والمطلوب من كل مشارك تقطيع بيت وتشطيره.

( كَم يستغيثُ بنا المستضعفــونَ وهُم )
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، في مثل أحوالنا من غيرهم كانوا
لا يأبهون ولو كانت مجلجلة
،،،،،،،،،،،،،،،،،، ( قَتلـى وأســـرَى فمــا يهتــزُ إنسانُ )

( كَم يستغيثُ بنا المستضعفــونَ وهُم ) ... في مثل أحوالنا من غيرهم كانوا
كم 2/ يس 2/ تغي 3/ ث 1/ بنل 3/ مس 2/ تض 2/ عفو 3/ ن 1/ وهم 3 ،،،،
في 2/ مث 2/ لأح 3/ وا 2/ لنا 3/ من 2/ غي 2/ رهم 3/ كا 2/ نو 2
2 2 3 1 3 2 2 3 1 3 = 4 3 1 3 4 3 1 3 = 4 3 2 3 4 3 1 3
2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 = 4 3 2 3 4 3 4


لا يأبهون ولو كانت مجلجلة... ( قَتلـى وأســـرَى فمــا يهتــزُ إنسانُ )
لا 2/ يأ 2/ بهو 3/ ن 1/ ولو 3/ كا 2/ نت 2/ مجل 3/ ج 1/ لتن 3 ،،،
قت 2 / لى 2/ وأس 3/ رى 2/ فما 3/ يه 2/ تز 2/ زإن 3/ سا 2/ نو 2
2 2 3 1 3 2 2 3 1 3 = 4 3 1 3 4 3 1 3 - 4 3 2 3 4 3 1 3 ،،،، 1 3 في آخر البيت تساوي (( 4 ) ..
2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 = 4 3 2 3 4 3 4

كان البيت ذو بعد واحد ،، فحولته إلى ثلاثي الأبعاد :) .....
وانتظر التصحيح .....
((زينب هداية))
06-14-2009, 10:34 AM
مـــــــــا شاء الله ... موفّق أخي بحر.
((البحر الأحمر))
06-17-2009, 02:02 AM
الفضل لكم بعد الله أستاذتي .... واسأل الله لكم سعادة الدنيا والآخرة .....


التمرين 4
أذكر بيتين على مخلع البسيط= 4 3 2 3 3 2 ........ 4 3 2 3 3 2
مع ذكر الشاعر إن أمكن أو انظمهما
ثم حولهما إلى لاحق خلوف = 4 3 2 3 2 3 ........ 4 3 2 3 2 3
وتقطيع الشطر الأول في الحالين.

البيتين لابن أبي الخصال :

الفاتح الخاتم المُرَجَّى
،،،،،،،،،،،، لِسَاعَةٍ هَوْلُها مُشيب
السيّد الكامل المُعَلّى
،،،،،،،،،،، الطاهر الطّيّب المطيب

تقطيع البيت الأول :
الفاتح الخاتم المُرَجَّى ،،، لِسَاعَةٍ هَوْلُها مُشيب
ال 2/ فا 2/ تحل 3/ خا 2/ تمل 3/ مرج 3/ جى 2 ،،
ل 1/ سا 2/ عتن 3/ هو 2/ لها 3/ مشي 3/ بو 2
4 3 2 3 3 2
تقطيع البيت الثاني :
السيّد الكامل المُعَلّى ،،، الطاهر الطّيّب المطيب
اس 2/ سي 2/ يدل 3/ كا 2/ ملل 3/ معل 3/ لى 2 ،،،
اط 2/ طا 2/ هرط 3/ طي 2/ يبل 3/ مطي 3/ بو 2
4 3 2 3 3 2


بعد التعديل إلى لاحق خلوف :

الفاتح الخاتم المرتجى
،،،،،،،،، لساعة هولها مرعبُ
السيد الكامل المعتلي
،،،،،،، الطاهر الصادق الأطيبُ


تقطيع البيت الأول :
الفاتح الخاتم المرتجى ،،، لساعة هولها مرعبُ

ال 2/ فا 2/ تحل 3/ خا 2/ تمل 3/ مر 2/ تجى 3 ،،
ل 1/ سا 2/ عتن 3/ هو 2/ لها 3/ مر 2/ عبو 3
4 3 2 3 2 3

تقطيع البيت الثاني :
السيد الكامل المعتلي ،،، الطاهر الصادق الأطيبُ
اس 2/ سي 2/ يدل 3/ كا 2/ ملل 3/ مع 2/ تلي 3 ،،،
اط 2/ طا 2/ هرص 3/ صا 2/ دقل 3/ أط 2/ يبو 3

:)
خشان خشان
06-17-2009, 06:20 AM
الفضل لكم بعد الله أستاذتي .... واسأل الله لكم سعادة الدنيا والآخرة .....



البيتين لابن أبي الخصال :

الفاتح الخاتم المُرَجَّى
،،،،،،،،،،،، لِسَاعَةٍ هَوْلُها مُشيب
السيّد الكامل المُعَلّى
،،،،،،،،،،، الطاهر الطّيّب المطيب

تقطيع البيت الأول :
الفاتح الخاتم المُرَجَّى ،،، لِسَاعَةٍ هَوْلُها مُشيب
ال 2/ فا 2/ تحل 3/ خا 2/ تمل 3/ مرج 3/ جى 2 ،،
ل 1/ سا 2/ عتن 3/ هو 2/ لها 3/ مشي 3/ بو 2
4 3 2 3 3 2
تقطيع البيت الثاني :
السيّد الكامل المُعَلّى ،،، الطاهر الطّيّب المطيب
اس 2/ سي 2/ يدل 3/ كا 2/ ملل 3/ معل 3/ لى 2 ،،،
اط 2/ طا 2/ هرط 3/ طي 2/ يبل 3/ مطي 3/ بو 2
4 3 2 3 3 2


بعد التعديل إلى لاحق خلوف :

الفاتح الخاتم المرتجى
،،،،،،،،، لساعة هولها مرعبُ
السيد الكامل المعتلي
،،،،،،، الطاهر الصادق الأطيبُ


تقطيع البيت الأول :
الفاتح الخاتم المرتجى ،،، لساعة هولها مرعبُ

ال 2/ فا 2/ تحل 3/ خا 2/ تمل 3/ مر 2/ تجى 3 ،،
ل 1/ سا 2/ عتن 3/ هو 2/ لها 3/ مر 2/ عبو 3
4 3 2 3 2 3

تقطيع البيت الثاني :
السيد الكامل المعتلي ،،، الطاهر الصادق الأطيبُ
اس 2/ سي 2/ يدل 3/ كا 2/ ملل 3/ مع 2/ تلي 3 ،،،
اط 2/ طا 2/ هرص 3/ صا 2/ دقل 3/ أط 2/ يبو 3

:)

أســـــــــــــــتــــــــاذ
((البحر الأحمر))
06-17-2009, 10:01 PM
بل تلميذك الكسول الملوول :) .....

--------------------- --- --- -

التمرين 5
أنظم أو انقل بيتين على المديد وقطع أولهما ويفضل في حال النظم أن يكون على الصورة 3 – 1
2 3 2 2 3 1 3 2 3 2 2 3 1 3

البيتين نظمًا :
اهتدينا بعد أن جحدت
،،،،،،،،،،، أمسيات الهم والفرقا
لا تقولي ليس لي أملاً
،،،،،،،،،،، إنّها الدنيا لمن عشقا

استبينا ليست من الفصحى :) ولم اجد لها بديل يمنح المعنى المطلوب حتى ولا ( اهتدينا ) ...

تقطيع البيت الأول :
استبينا بعد أن جحدت ،، أمسيات الهم والفرقا
اس 2/ تبي 3/ نا 2/ بع 2/ دأن 3/ س 1/ كنت 3 ،،
أم 2/ سيا 3/ تل 2/ هم 2/ مول 3/ ف 1/ رقا 3
2 3 2 2 3 1 3 ،،، 2 3 2 2 3 1 3
= 2 3 4 3 ((4) ،، 2 3 4 3 ((4)

تقطيع البيت الثاني :
لا تقولي ليس لي أملاً ،،، إنّها الدنيا لمن عشقا
لا تقو لي لي سلي أملاً ،،، إن نهد دن يا لمن ع شقا
2 3 2 2 3 1 3 ،،، 2 3 2 2 3 1 3
= 2 3 4 3 ((4) ،، 2 3 4 3 ((4)

:)
((زينب هداية))
06-17-2009, 11:21 PM
بارك الله جهودك
واصل
((البحر الأحمر))
06-18-2009, 12:32 AM
التمرين 6

بأقل تغيير ممكن في الصياغة وتلوين التغيير الحاصل:

هات بيتا من الطويل وحوله للكامل

و

هات بيتا من الكامل وحوله للطويل




الطويل إلى الكامل .....
بيت الطويل :
فَقُلتُ وَما تُغني الدِيّارُ وَقُربُها ،،، إِذا لَم يَكُن بَينَ القُلوبِ قَريبُ
فقل ت وما تغ ند ديا ر وقر بها ،،، إذا لم يكن بي نل قلو ب قري بو
3 1 3 2 2 3 1 3 3 ،، 3 2 3 2 2 3 1 3 2

بعد التحويل إلى الكامل :
تالله ما تُغني الدِيّارُ وَقُربُها ،،، ما لَم يَكُن بَينَ القُلوبِ قَريبُ
تل لا هما تغ ند ديا ر وقر بها ،،، ما لم يكن بي نل قلو ب قري بو
2 2 3 2 2 3 1 3 3 ،،،، 2 2 3 2 2 3 1 3 2

:( عملية التحويل ليست بسيطة فليس كل الأبيات يمكن التلاعب بها ......
حاولت مع عدد كبير لتحويلها من الكامل إلى الطويل ،،، فوجدت البيت وقد ذهب في كبر كان ..... ولعل حظّي هذا المساء سيئ فلا أقع سوى على بيوت غاية في البناء .....

وببراءة اتساؤل : ألا يوجد بديل للتحويل ! .... على سبيل المثال ،، النظم على البحرين ،، بحيث يكون شطر على الطويل والآخر على الكامل ...... أو الاتيان بشطر من الطويل واكماله بشطر من الكامل :o ....

او الاكتفاء بالاشارة لما ينبغي تعديلة في البيت كبرزخ بين البحرين .......

واعتذر لهذا الشغب الغير مبرر مسبقًا :) ....
((هدية جنكو))
06-18-2009, 01:22 AM
أحزنني أن أرى كل تلك الوجوه الحزينة !!

لكن أسعدني أن انتهت بابتسامة

وكل ما فيك ... براءة..


وأنا أضم صوتي لصوتك في وضع سؤال بديل !


ببراءة طبعاً :)
((زينب هداية))
06-18-2009, 11:44 AM
الهدف من التّمرين هو ملاحظة مدى التّشابه بين الوزنين :
اختر بيتا من الطّويل على الشّكل التّالي3 2 3 2 2 3 1 3 3 ،، 3 2 3 2 2 3 1 3 3

ثمّ احذف أوّل 1 من 3 الأولى يصير عندك الكامل :)
1 2 2 3 2 2 3 1 3 3 (طويل)

2 2 3 2 2 3 1 3 3 (كامل)
((البحر الأحمر))
06-18-2009, 03:12 PM
أحزنني أن أرى كل تلك الوجوه الحزينة !!

لكن أسعدني أن انتهت بابتسامة

وكل ما فيك ... براءة..


وأنا أضم صوتي لصوتك في وضع سؤال بديل !


ببراءة طبعاً :)

أشكر لك هذا التأييد والذي آمل أن يكون محل دراسة في مرحلة التطوير القادمه ...

واسلمي لأخيك
((البحر الأحمر))
06-18-2009, 03:36 PM
الهدف من التّمرين هو ملاحظة مدى التّشابه بين الوزنين :
اختر بيتا من الطّويل على الشّكل التّالي3 2 3 2 2 3 1 3 3 ،، 3 2 3 2 2 3 1 3 3

ثمّ احذف أوّل 1 من 3 الأولى يصير عندك الكامل :)
1 2 2 3 2 2 3 1 3 3 (طويل)

2 2 3 2 2 3 1 3 3 (كامل)


سأحاول من جديد هذه الليلة بإذن الله ....
((زينب هداية))
06-18-2009, 08:50 PM
حلّك للتّمرين صحيــح ، فلستَ مضطرّا لإعادته ، أستاذي
إنّما هي معلومة أضفتها لصفحتك
وفّقك الله.
((البحر الأحمر))
06-18-2009, 09:32 PM
نصف التمرين فقط يا أستاذتي ،، تحويل الكامل إلى الطويل لم يتم بعد :) ولا زال البحث يجري عن بيت في الكامل يسير التعديل .....

وليس لدي اي مانع من قبول التغشيش :) ....
((زينب هداية))
06-18-2009, 11:03 PM
أنظم بيتا بهذا الوزن :2 2 3 2 2 3 1 3 3 (الكامل)
ثمّ أضف إلى أوّله حرف عطف (كالواو أوالفاء) يتحوّل إلى الطّويــ:dـل
((البحر الأحمر))
06-18-2009, 11:32 PM
:rolleyes: هذا يسير جدًا ....

لي في عَروض الشعرِ كالمتعلّقِ ،، شهرين لم أفلح ولم أتنبقّي

لي في عرو ضش شع ركل م تعل لقي ،، شه ري نلم أف لح ولم أ تنب بقي
2 2 3 2 2 3 1 3 3
3 2 3 2 2 3 1 3 3

بلى في عَروض الشعرِ كالمتعلّقِ ،، وشهرين لم يفلح ولم يتنبقّي

بلى في عرو ضش شع ركل م تعل لقي ،، وشه ري نلم يف لح ولم ي تنب بقي
3 2 3 2 2 3 1 3 3
3 2 3 2 2 3 1 3 3

التنبق من أكل النبق :) وأظنه شجر السدر وهو كثير حولنا وحوالينا في هذه الغرابيب .......
((زينب هداية))
06-18-2009, 11:49 PM
صحيـــــــــــــــــــــــــح ، يا أستاذ بحر

نحويّا : لم أتنبّقِ ( أتنبّقِ : فعل مضارع مجزوم ب "لم" وعلامة جزمه حذف حرف العلّة)
مثال : هو يمشي ( يمشي : مضارع مرفوع)
هو لم يمشِ ( يمشِ : مضارع مجزوم)
هو لن يمشِيَ (يمشيِ : مضارع منصوب ، لا يُحذف حرف العلّة لأنّ الفتحة تظهر لخفّتها)
((البحر الأحمر))
06-19-2009, 05:38 AM
صحيـــــــــــــــــــــــــح ، يا أستاذ بحر

نحويّا : لم أتنبّقِ ( أتنبّقِ : فعل مضارع مجزوم ب "لم" وعلامة جزمه حذف حرف العلّة)
مثال : هو يمشي ( يمشي : مضارع مرفوع)
هو لم يمشِ ( يمشِ : مضارع مجزوم)
هو لن يمشِيَ (يمشيِ : مضارع منصوب ، لا يُحذف حرف العلّة لأنّ الفتحة تظهر لخفّتها)

شرح الله صدرك ويسر أمرك ورزقك من حيث لا تحتسبين ....

فما أجمل هذه الفائدة في صباح جمعة اسأل الله أن تكون مباركة على جميع المسلمين ....
((البحر الأحمر))
06-19-2009, 06:08 AM
التمرين 7

بأقل تغيير ممكن في الصياغة وتلوين التغيير الحاصل:

هات بيتا من البسيط وحوله للمنسرح

و

هات بيتا من المنسرح وحوله للبسيط

بيت البسيط لابن زيدون :

لَمّا اِتَّصَلتِ اِتِّصالَ الخِلبِ بِالكَبِدِ ،،، ثُمَّ امتَزَجتِ اِمتِزاجَ الروحِ بِالجَسَدِ

لم مت تصل تت تصا لل خل ببل ك بدي ،،، ثم مم تزج تم تزا جر رو حبل ج سدي
2 2 3 2 3 2 2 3 1 3

بعد التحويل للمنسرح :

لَمّا اِتَّصَلتِ اِتِّصال بِالكَبِدِ ،،، ثُمَّ امتَزَجتِ اِمتِزاج بِالجَسَدِ
لم مت تصل تت تصا لبل ك بدي ،،، ثم مم تزج تم تزا جبل ج سدي
2 2 3 2 3 3 1 3

بقي عكس المثال وساحاول الاتيان به :) ......
((زينب هداية))
06-19-2009, 10:11 AM
صحيـــــــــــــــــــــــــح ، يا أستاذ بحر

نحويّا : لم أتنبّقِ ( أتنبّقِ : فعل مضارع مجزوم ب "لم" وعلامة جزمه حذف حرف العلّة)
مثال : هو يمشي ( يمشي : مضارع مرفوع)
هو لم يمشِ ( يمشِ : مضارع مجزوم)
هو لن يمشِيَ (يمشيِ : مضارع منصوب ، لا يُحذف حرف العلّة لأنّ الفتحة تظهر لخفّتها)

أعتذر لورود خطأ هنا :
فالفعل الّذي اخترتَه ، أستاذي بحر ، لا ينتهي بحرف علّة.
و لذلك فالتّصحيح يكون كالآتي :
"لم أتنبّقِ" ( الأصل "لم أتنبّقْ" بالسّكون ، ونضع الكسرة لضرورة القافية)
كقول زهير :
سئمتُ تكاليف الحياة ومن يعشْ ... ثمانين حولا لا أبا لكَ يسأمِ
"يسأمْ" جواب شرط مجزوم .
أعتذر مرّة أخرى..
((زينب هداية))
06-19-2009, 10:16 AM
شرح الله صدرك ويسر أمرك ورزقك من حيث لا تحتسبين ....

فما أجمل هذه الفائدة في صباح جمعة اسأل الله أن تكون مباركة على جميع المسلمين ....

جمعة مباركة للجميع
و لك بمثل ما دعوت و زيادة
((زينب هداية))
06-19-2009, 10:23 AM
بيت البسيط لابن زيدون :

لَمّا اِتَّصَلتِ اِتِّصالَ الخِلبِ بِالكَبِدِ ،،، ثُمَّ امتَزَجتِ اِمتِزاجَ الروحِ بِالجَسَدِ
لا توضع الحركات على همزة الوصل ( لمّا اتَّصَلْتِ اتِّصالَ ...)

لم مت تصل تت تصا لل خل ببل ك بدي ،،، ثم مم تزج تم تزا جر رو حبل ج سدي
2 2 3 2 3 2 2 3 1 3
صحيـــــــح

بعد التحويل للمنسرح :

لَمّا اِتَّصَلتِ اِتِّصال بِالكَبِدِ ،،، ثُمَّ امتَزَجتِ اِمتِزاج بِالجَسَدِ
لم مت تصل تت تصا لبل ك بدي ،،، ثم مم تزج تم تزا جبل ج سدي
2 2 3 2 3 3 1 3
تحويـــــل ممتـــــــــــــــاز عروضيّا

غير أنّ كلمتي " اتّصال" و " امتزاج" تأتيان هنا بالتّنوين "اتّصالاً" و "امتزاجًا"
بقي عكس المثال وساحاول الاتيان به :) ......

واصـــــل ، وفّقك الله.
((البحر الأحمر))
06-20-2009, 12:49 AM
التمرين 7
بأقل تغيير ممكن في الصياغة وتلوين التغيير الحاصل:
هات بيتا من البسيط وحوله للمنسرح
و
هات بيتا من المنسرح وحوله للبسيط

البسيط إلى المنسرح .....
بيت البسيط :
فَبِتُّ مُكْتَئِباً حَيْرَانَ أَنْدُبُهُ ،،، وَلَسْتُ أَدْفَعُ ما يَأْتِي بِهِ القدَرُ
فبت تمك ت ئبن حي را نأن د بهو ،،، ولس تأد ف عما يأ تي بهل ق درو

بعد التحويل إلى المنسرح :
فَبِتُّ مُكْتَئِباً لأَنْدُبُهُ ،،، وَلَسْتُ أَدْفَعُ ما بِهِ القدَرُ
بديل آخر لمعنى أفضل :
فَبِتُّ مُكْتَئِباً لأَنْدُبُهُ ،،، وَلَسْتُ أَدْفَعُ ما بِهِ كَدَرُ

فبت تمك ت ئبن لأن د بهو ،،، ولس تأد ف عما بهل ق درو
3 3 1 3 3 1 3 ،،، 3 3 1 3 3 1 3
------------------ ---
المنسرح إلى البسيط .......

بيت المنسرح :
أَفَدتَني مِن نَفائِسِ الدُرَرِ ما أَبرَزَتهُ غَوائِصُ الفِكَرِ
افد تني من نفا ئسد د رري ،، ما أب رزت هـ غوا ئصل ف كري
3 3 2 3 4 3 1 3 ،،، 2 2 3 1 3 4 3 1 3

بعد التحويل إلى البسيط :
أَفَدتَني مِن محارات بها الدُرَرِ ،،،، ما أَبرَزَتهُ مهارات من الفِكَرِ
افد تني من محا را تن بهد د رري ،، ما أب رزت هـ مها را تن منل ف كري
3 3 2 3 2 2 3 1 3 ،،، 2 2 3 1 3 2 2 3 1 3
((زينب هداية))
06-20-2009, 12:52 PM
بيني و بين المنسرح بعض عداوة ,لكنّي سأحاول ..
1-من البسيط إلى المنسرح
المنسرح =
4 3 6 1 4 3 أو 4 3 6 1 2 1 3
أو 4 3 2 3 1 4 3 أو 4 3 2 3 3 1 3

بيتكَ على المنسرح :
فبت تمك ت ئبن لأن د بهو ،،، ولس تأد ف عما بهل ق درو
3 3 1 3 3 1 3 ،،، 3 3 1 3 3 1 3

أرى زحافات كثيرة جعلت الوزن ثقيلا ، و بخاصّة ما باللّون الأخضر

أصبح يشبه الكامل و الوافر :smi49:
______
2-من المنسرح إلى البسيط

بيتك على المنسرح :
أَفَدتَني مِن نَفائِسِ الدُرَرِ ما أَبرَزَتهُ غَوائِصُ الفِكَرِ
افد تني من نفا ئسد د رري ،، ما أب رزت هـ غوا ئصل ف كري
3 3 2 3 4 3 1 3 ،،، 2 2 3 1 3 4 3 1 3
هناك 4 زائدة في كلّ من الصّدر و العجز
أبرزتهُ (أرى إشباع الهاء أفضل) ليصير الوزن :
4 3 2 3 3 1 3
-------
بعد التحويل إلى البسيط :
أَفَدتَني مِن محارات بها الدُرَرِ ،،،، ما أَبرَزَتهُ مهارات من الفِكَرِ
افد تني من محا را تن بهد د رري ،، ما أب رزت هـ مها را تن منل ف كري
3 3 2 3 2 2 3 1 3 ،،، 2 2 3 1 3 2 2 3 1 3
ممتـــــــــــــــــــاز
((البحر الأحمر))
06-20-2009, 05:13 PM
أستاذتي ،، كان المطلوب في المثال إضافة سببين أو حذف سببين :) ... وهذا ما قمت بفعله دون زيادة معالجة لأي شي ....

* إبتسامة *
هل أعيد المثال ! ..
((زينب هداية))
06-20-2009, 07:45 PM
البسيط ناقصا 4 يساوي المنسرح

4 3 2 3 4 3 1 3 ................3 3 2 3 4 3 1 3


مثال :
البسيط :
أنتمْ سروري و أنتمْ منتهى أملي .. وأنتمُ في ظلام اللّيْلِ أقماري
إلى المنسرح :
أنتمْ سروري و أنتمُ(و) أملي ... وأنتمُ(و) في الظّلامِ أقماري
4 3 2 3 3 1 3 ... 3 3 2 3 3 2 2
((زينب هداية))
06-20-2009, 08:32 PM
بحثت في العديـــد من قصائد المنسرح (و كذا الخفيف) فلم أجد 2 الأولى من ال6 مزاحفة
4 3 2 2 2 3 1 3
2 الثّانية مستحسنة الزّحاف
-----
لكي تعمّ الفائدة أدعوك ،أستاذي ، إلى البحث ..
((البحر الأحمر))
06-20-2009, 08:43 PM
أستاذتي ،، نحن بين حالتي :
الأولى : كل بسيط بحذف سببين الوسط يتحول إلى المنسرح ...
الثانية : ليس كل بسيط بحذف سببين الوسط يتحول إلى المنسرح ،، وسيحتاج الأمر لبعض التعديلات الأخرى ...

فأيهما هو الأكثر صوابًا ! ..........

---------------------- --- -- -


التمرين 8
بأقل تغيير ممكن في الصياغة
هات بيتين من السريع وحولهما للمديد

بيتين السريع :
يا ويح هذي الأرض ما تصنعُ ،،، لكلِّ حيٍّ فوقها مَصرَعُ
تزرَعُهم حتى إذا ما أتوا ،،، عادَت لهم تَحصُدُ ما تزرع

بعد التحويل للمديد : ( بحذف أول سبب من كل شطر ) ......
ويح هذي الأرض ما تثبتُ ،،، كلِّ حيٍّ فوقها ميّتُ
حالها حتى إذا ما أتوا ،،، حالهم تَحصُدُ ما ينبتُ

ويح هذي الأرض ما تثبتُ ،،، كلِّ حيٍّ فوقها ميّتُ
2 3 2 2 3 2 3 ،،، 2 3 2 2 3 2 3
حالها حتى إذا ما أتوا ،،، حالهم تَحصُدُ ما ينبتُ
2 3 2 2 3 2 3 ،، 2 3 2 1 3 2 3

واضطررت لتغيير القافية :) ......
((زينب هداية))
06-20-2009, 09:00 PM
أستاذتي ،، نحن بين حالتي :
الأولى : كل بسيط بحذف سببين الوسط يتحول إلى المنسرح ...
الثانية : ليس كل بسيط بحذف سببين الوسط يتحول إلى المنسرح ،، وسيحتاج الأمر لبعض التعديلات الأخرى ...

فأيهما هو الأكثر صوابًا ! ......


جوابي كالآتي :
القضيّة في الزّحافات ، إن كثرت أثقلت
فالزّحافات للأوزان كالملح للطّعام
و البيت الّذي استثقلته به زحافات كثيـــــرة :

3 3 1 3 3 1 3 ،،، 3 3 1 3 3 1 3
و بخاصّة ما أشرت إليه
ليتك تبحث عن قصائد على المنسرح بها زحاف أوّل سبب من متتالية 2 2 2 ..
وفّقك الله.
((زينب هداية))
06-20-2009, 09:06 PM
بيتين السريع :
يا ويح هذي الأرض ما تصنعُ ،،، لكلِّ حيٍّ فوقها مَصرَعُ
تزرَعُهم حتى إذا ما أتوا ،،، عادَت لهم تَحصُدُ ما تزرع

بعد التحويل للمديد : ( بحذف أول سبب من كل شطر ) ......
ويح هذي الأرض ما تثبتُ ،،، كلِّ حيٍّ فوقها ميّتُ
حالها حتى إذا ما أتوا ،،، حالهم تَحصُدُ ما ينبتُ

ويح هذي الأرض ما تثبتُ ،،، كلِّ حيٍّ فوقها ميّتُ
2 3 2 2 3 2 3 ،،، 2 3 2 2 3 2 3
حالها حتى إذا ما أتوا ،،، حالهم تَحصُدُ ما ينبتُ
2 3 2 2 3 2 3 ،، 2 3 2 1 3 2 3

واضطررت لتغيير القافية :) ......
صحيــــــــــح
((البحر الأحمر))
06-20-2009, 09:07 PM
جوابي كالآتي :
القضيّة في الزّحافات ، إن كثرت أثقلت
فالزّحافات للأوزان كالملح للطّعام
و البيت الّذي استثقلته به زحافات كثيـــــرة :

3 3 1 3 3 1 3 ،،، 3 3 1 3 3 1 3
و بخاصّة ما أشرت إليه
ليتك تبحث عن قصائد على المنسرح بها زحاف أوّل سبب من متتالية 2 2 2 ..
وفّقك الله.

سأفعل ذلك بإذن الله ....
خشان خشان
06-21-2009, 12:12 AM
إضافة لما ذكرت أستاذتنا

ليتك تحتفط بالرقم 2 دون زحاف

4 3 2 3 3 1 3

أصل المنسرح 4 3 2 3 3 1 3

هذا الرقم خببي مجمد أيما سبب تقدم على 4 فهو خببي ( والخببي لا يزاحف ) وإنما يجمد بمنعه من التحول إلى سبب ثقثل لخصائص البحر ولو جعلناه يظهر في حالته الخببية لأخرج من البحر ولم يخرج من الشعر.

4 3 2 3 3 1 3 = منسرح
4 3 1 3 3 1 3 = كامل ( أحذ )

يرعاك الله.
((البحر الأحمر))
06-21-2009, 12:49 AM
:( المشكلة تكمن في تحريف البيت لشيء يحمل معنى ،، وليس في إيجاد أماكن التعديل :( ...

اللَهُ أَكبَرُ كَم في الفَتحِ مِن عَجَبٍ ،،، يا خالِدَ التُركِ جَدِّد خالِدَ العَرَبِ
بعد قص الزوائد :
اللَهُ أَكبَرُ كَم حِمِن عَجَبٍ ،،، يا خالِدَ التُركِ جَد لِدَ العَرَبِ
ال لا هأك ب ركم حمن ع جبي ،،، يا خا لدت تر كجد لدل ع ربي
2 2 3 1 3 3 1 3 ،،، 2 2 3 2 3 3 1 3
:( وإذا كنت سأعدل في التعديل أيضًا وذلك ضروري ،،، فإن نظم قصيدة من خمسمائة بيت ستكون أيسر :( ...
لتعديل باء أكبر المزاحفة ،، لا بد من تغيير كلمة أكبر برمتها ،،،،

أكثر من أربعين بيت شعر على البسيط حاولت فيها فتتبعثرت :(....

بعد التعديل وهذا أفضل ما طلع :
اللَهُ أَكبَرُ كَم حوت عَجَبا ،،، يا خالِدَ التُرك لا تكن عَرَبي
ولتعديل زحاف باؤ أكبر ،، سأستبدلها بـ يرعاك :
اللَهُ يرعاك كَم حوت عَجَبا ،،، يا خالِدَ التُرك لا تكن عَرَبي
ال لا هير عا ككم حوت ع جبن ،،، يا خا لدت تر كلا تكن ع ربي
2 2 3 2 3 3 1 3 ،،، 2 2 3 2 3 3 1 3

ومع ذلك ،،، خالفنا شرط المثال ( بأقل تغيير ممكن في الصياغة وتلوين التغيير الحاصل ) ...
لقد اختفى بيت الشعر الأصلي :( ....

وانتظر التوجيه :) ...
خشان خشان
06-21-2009, 01:15 AM
أحسنت وإلى الدرس التالي

لا بأس من بعض المشقة فربما كان في ذلك تثبت المعلومة .
((البحر الأحمر))
06-22-2009, 02:58 AM
أظن تثبيت المعلومة يحتاج لأكثر من هذه أسعدك الله يا أستاذي ،، واسأل الله ثباتها :) .....


التمرين الثامن سبق اجتيازة ،،، وهذا هو التمرين الأخير :
التمرين 9
هات عجز بيت من البسيط على الوزن 4 3 2 3 4 3 2 2
وحوله إلى الكامل 4 3 1 3 3 1 3 2من خلال اتباع نمط التغيير السابق بأقل تغيير ممكن في اللفظ ثم أعد نظم الصدر على أي صورة تناسبك ليكون البيت كله من الكامل

بيت الشعر للمتنبي :

لا تَجزِني بِضَناً بي بَعدَها بَقَرٌ ،،، تَجزي دُموعِيَ مَسكوباً بِمَسكوبِ

تج زي دمو عي يمس كو بن بمس كو بي

بعد التعديل :
،،،،، تُجْرِي مدا م عها تري د عقا بي
2 2 3 1 3 3 1 3 2

تم نظم شطر يتناسب مع التعديل :
إن نل حبي ب إذا نوي ت ودا عهو
2 2 3 1 3 3 1 3 3

تم التعديل في الصورة النهائية لهذا البيت بهذه الصورة :
إن الحبيب وقد نويت وداعًا ،،، أجرى مدامعه يريد عقابي

وانتظر التوجيه ....... :)
((زينب هداية))
06-23-2009, 12:22 PM
ممتـــــــــــــــــاز


مع ملحوظة صغيـــرة عن تقطيع هذا الشّطر :

تج زي دمو عِ يمس كو بن بمس كو بي
((البحر الأحمر))
06-23-2009, 10:12 PM
جزاك الله كل خير على التصحيح والتوضيح .......

وانتظر توجيه بالانتقال للدورة السابعة أو إعادة بعض التمارين أن رأى الأساتذة الأفاضل ذلك ....
((زينب هداية))
06-23-2009, 10:44 PM
إلى السّابعة على بركة الله