صفحة نادية - 7

[((نادية بوغرارة))]

السلام عليكم

أتمنى أن أوفق في هذا الدورة،

في انتظار تصويباتكم .

[((ابتسام آل سليمان))]

سلاما وبسمة ...
ليهنك الانتقال شاعرتنا , نادية ..
سعيدة بهكذا وصولــ
توفيقا وعونا ...

[((نادية بوغرارة))]

التمرين الأول

المطلوب نظم بيت أو بيتين على الدوبيت 4 1 3 3 3 2 1 3

**************

عيني نظرت إليهمُ باكية *** والقلب شكا فهل تراهمْ سمعوا

أو :


عيني نظرت إليهمُ باكية *** والقلب شكا فهل ترى قد سمعوا

[خشان خشان]

ما شاء الله

[((زينب هداية))]

هنيــــــئا لنا وصول الأستاذة نادية إلى الدّورة السّابعة


هديّـ:)ــة


http://www10.0zz0.com/thumbs/2009/07/29/17/590643965.jpg

[((نادية بوغرارة))]

سلاما وبسمة ...
ليهنك الانتقال شاعرتنا , نادية ..
سعيدة بهكذا وصولــ
توفيقا وعونا ...


*************

أشكر لك هذا المرور الرقيق .

أتمنى لك التوفيق .

[((نادية بوغرارة))]

ما شاء الله
****************

ما تراه من خير فبسببك أستاذنا ،

و ما تراه من غير ذلك فهو من تقصيرنا .

لا عدمناك

[((نادية بوغرارة))]

هنيــــــئا لنا وصول الأستاذة نادية إلى الدّورة السّابعة


هديّـ:)ــة


http://www10.0zz0.com/thumbs/2009/07/29/17/590643965.jpg
*************

بل هنيئا لي حلولك بمتصفحي أستاذتي زينب .

و شكرا على الهدية .

تقديري .

[((نادية بوغرارة))]

التمرين الثاني

المطلوب أن يأخذ المشارك بيتا أو أكثر على وزن فيه 4 3 ثم نحول 4 3 إلى 4 1 3 لنحصل على ما يمكن أن نسميه النظير الدوبيتي للبحر
*************

مجزوء الكامل :

بالله ربك إن أتيت *** فلا تقطب حاجبيك

2 2 3 2 2 3 2 ***** 1 2 3 2 2 3 2

تحويله إلى النظير الدوبيتي :

بالله أهيبك إن أتيت *** لا تدن تقطبُ حاجبيك

2 2 1 3 2 2 3 2 *** 2 2 1 3 2 2 3 2

[((نادية بوغرارة))]

التمرين الثالث

المطلوب عكس الانتقال المتقدم بحيث نبدأ بوزن من مخلع البسيط وننقله إلى الدوبيت بحذف ساكن الرقم 3 = 11ه

**************

مخلع البسيط :

لم أدْرِ ما شدَّنـي إليهـا ***** كأنني الظلُّ مـن سناهـا

تحويله إلى الدوبيت :

عجبت لخطوتي إليها **** ظل و يموج في سناها

2 2 1 3 3 3 2 *** 2 2 1 3 3 3 2

[خشان خشان]

التمرين الثالث

المطلوب عكس الانتقال المتقدم بحيث نبدأ بوزن من مخلع البسيط وننقله إلى الدوبيت بحذف ساكن الرقم 3 = 11ه

**************

مخلع البسيط :

لم أدْرِ ما شدَّنـي إليهـا ***** كأنني الظلُّ مـن سناهـا

تحويله إلى الدوبيت :

عجبت لخطوتي إليها **** ظل و يموج في سناها

2 2 1 3 3 3 2 *** 2 2 1 3 3 3 2

ليتك تتكرمين بتقطيع البيت قبل وبعد التغيير بالأرقام والحروف ثم تتأملين وتعدلين إن لزم الأمر .

يرعاك الله.

[خشان خشان]

التمرين الثاني

المطلوب أن يأخذ المشارك بيتا أو أكثر على وزن فيه 4 3 ثم نحول 4 3 إلى 4 1 3 لنحصل على ما يمكن أن نسميه النظير الدوبيتي للبحر
*************

مجزوء الكامل :

بالله ربك إن أتيت *** فلا تقطب حاجبيك

2 2 3 2 2 3 2 ***** 1 2 3 2 2 3 2

تحويله إلى النظير الدوبيتي :

بالله أهيبك إن أتيت *** لا تدن تقطبُ حاجبيك

2 2 1 3 2 2 3 2 *** 2 2 1 3 2 2 3 2

ليتك تقطعين بالحروف والأرقام قبل التغيير وبعده وتتأملين وتعدلين إن لزم.

يرعاك الله.

[((نادية بوغرارة))]

ليتك تتكرمين بتقطيع البيت قبل وبعد التغيير بالأرقام والحروف ثم تتأملين وتعدلين إن لزم الأمر .

يرعاك الله.
******************

مخلع البسيط :

لم أدْرِ ما شدَّنـي إليهـا ***** كأنني الظلُّ مـن سناهـا

لم أد رما شد دني إلي ها *** ك أن ننظ ظل لمن سنا ها

2 2 3 2 3 3 2 ***** 1 2 3 2 3 3 2

تحويله إلى الدوبيت :

عجبت لخطوتي إليها **** ظل و يموج في سناها

ع جب ت لخط وتي إلي ها **** ظل لن و يمو جفي سنا ها

1 2 1 3 3 3 2 *** 2 2 1 3 3 3 2

*******************************************

مجزوء الكامل :

بالله ربك إن أتيت *** فلا تقطب حاجبيك

بل لا هرب بك إن أتي تا *** ف لا تقط طب حا جبي كا

2 2 3 2 2 3 2 ***** 1 2 3 2 2 3 2

تحويله إلى النظير الدوبيتي :

بالله أهيبك إن أتيت *** لا تدن تقطبُ حاجبيك

بل لا ه أهي بك إن اتي تا *** لا تد ن تقط طب حا جبي كا

2 2 1 3 2 2 3 2 ****** 2 2 1 3 2 2 3 2

هل الخطأ هنا في وزن آخر الشطرين ؟

[خشان خشان]

عجبت لخطوتي إليها = 1 2 1 3 3 3 2

مجزوء الدوبيت = 2 2 2 2 3 3 2

هذه الأسباب خببية لا تزاحف. عا جب (تُلِ) ولا يجوز عــا بحذف الألف

أول الدوبيت إما ـن بكون 2 2 أو (2 ) 2 = 1 3 ولايكون 3 أبدا

****


بالله ربك إن أتيت *** فلا تقطب حاجبيك

بالله ربك إن أتيــ ،،،،،(م)..... ــت فلا تقطب حاجبيك

بل لا هربْ بِ كإنْ أتيْ ........تَ فلا تقط طب حا جبي كْ

2 2 3 1 3 3 ..... 1 3 3 2 2 3 ه

4 3 ((4) 3 ......((4) 3 4 3 ه

ثم أكملي

من بدأ في السابعة يعامل بدقة لقرب تخرجه :)

يرعاك الله.

[((نادية بوغرارة))]

[align=right] عجبت لخطوتي إليها = 1 2 1 3 3 3 2

مجزوء الدوبيت = 2 2 2 2 3 3 2

هذه الأسباب خببية لا تزاحف. عا جب (تُلِ) ولا يجوز عــا بحذف الألف

أول الدوبيت إما ـن بكون 2 2 أو (2 ) 2 = 1 3 ولايكون 3 أبدا

يرعاك الله.

******************

شكرا لك أستاذنا ، سأعيد صياغة البيت من جديد .

[((نادية بوغرارة))]

التمرين الثاني

المطلوب أن يأخذ المشارك بيتا أو أكثر على وزن فيه 4 3 ثم نحول 4 3 إلى 4 1 3 لنحصل على ما يمكن أن نسميه النظير الدوبيتي للبحر،
*****************
من الكامل :

أفديه إن حفظ الهوى أو ضيعا ** ملك الفؤاد فما عسى أن أصنعا

أف دي هإن حف ظل هوى أو ضي يعا *** مل كل فؤا دف ما عسى أن أص نعا

2 2 3 2 2 3 2 2 3 ***** 2 2 3 2 2 3 2 2 3

النظير الدوبيتي:

أفديه لإن صان الهوى أو ضيعا **** تاج لفؤاد فما عسى أن أصنعا

أف دي ه لإن صا نل هوى أو ضي يعا *** تا جن ل فؤا دي ما عسى أن أص نعا

2 2 1 3 2 2 3 2 2 3 *** 2 2 1 3 2 2 3 2 2 3

[((زينب هداية))]

التمرين الثاني

المطلوب أن يأخذ المشارك بيتا أو أكثر على وزن فيه 4 3 ثم نحول 4 3 إلى 4 1 3 لنحصل على ما يمكن أن نسميه النظير الدوبيتي للبحر،
*****************
من الكامل :

أفديه إن حفظ الهوى أو ضيعا ** ملك الفؤاد فما عسى أن أصنعا

أف دي هإن حف ظل هوى أو ضي يعا *** مل كل فؤا دف ما عسى أن أص نعا

2 2 3 2 2 3 2 2 3 ***** 2 2 3 2 2 3 2 2 3

النظير الدوبيتي:

أفديه لإن صان الهوى أو ضيعا **** تاج لفؤاد فما عسى أن أصنعا

أف دي ه لإن صا نل هوى أو ضي يعا *** تا جن ل فؤا دي ما عسى أن أص نعا

2 2 1 3 2 2 3 2 2 3 *** 2 2 1 3 2 2 3 2 2 3

الحلّ صحيــــــــــــــــح ، بوركتِ أستاذتي
هناك ملحوظة صغيرة ، (لا تؤثّر على حلّ التّمرين ، لكنّها مهمّة) :
مَلَكَ الفؤادَ فما عسى أن أصنعا = (2) 2 3 (2) 2 3 4 3

[((نادية بوغرارة))]

المطلوب عكس الانتقال المتقدم بحيث نبدأ بوزن من مخلع البسيط

وننقله إلى الدوبيت بحذف ساكن الرقم 3 = 11ه

*************

المخلع البسيط :

أدرَكتُها في خريفِ شِعْري *** يا ليْتَهُ كانَ فـي صباهـا

أد رك تها في خري فشع ري *** يا لي تهو كا نفي صبا ها

2 2 3 2 3 3 2 **** 2 2 3 2 3 3 2

تتحول بعد حدف الثالث الساكن من : 1 1 ه

إلى :


أدركت بها خريف عمري *** يا ليتهُ كان في صباها

أو

أدركت بها خريف شعري *** يا ليت صباه في صباها

أد رك ت بها خري فشع ري ** يا لي ت صبا هفي صبا ها

2 2 1 3 3 3 2 *** 2 2 1 3 3 3 2

[((نادية بوغرارة))]

التمرين الرابع

لنجرب محاكاة صورة الدوبيت الأشهر 4 1 3 3 3 2 1 3 مع استبقاء المنطقة الخببية الأولى فهي العلامة الأكثر تميزا في الدوبيت ....
فلنجرب

4 1 3 2 3 1 3

في روضتنا كلّ ما يجبُ إطلالتها أمرها عجبُ

ما بين أزاهيرها ألَـقٌ من روعته دونه الذهبُ

******

سأكمل على ما قال أستاذنا : 4 1 3 2 3 1 3

من كل فنون شدى نغم *** يا جارتنا ها هنا طرب

و الطارق ضيفا على سعة *** نقريه كما كانت العرب

[((نادية بوغرارة))]

وهذه محاكاة أخرى

4 1 3 1 2 1 3 = 4 1 3 3 1 3

يا ربّ بجاه خير نبي ألطفْ بمصائر العرب

هيء لهم(و) سبيلهم(و) للرّشدِ كما إلى الغَلبِ

****

أُكمل في نفس السياق :

ناديتك ربنا طمعا *** والذنب جرى إلى الركب

أدعوك وإنني وجل *** لا تلق بنا إلى اللهب

[((زينب هداية))]

المطلوب عكس الانتقال المتقدم بحيث نبدأ بوزن من مخلع البسيط

وننقله إلى الدوبيت بحذف ساكن الرقم 3 = 11ه

*************

المخلع البسيط :

أدرَكتُها في خريفِ شِعْري *** يا ليْتَهُ كانَ فـي صباهـا

أد رك تها في خري فشع ري *** يا لي تهو كا نفي صبا ها

2 2 3 2 3 3 2 **** 2 2 3 2 3 3 2

تتحول بعد حدف الثالث الساكن من : 1 1 ه

إلى :


أدركت بها خريف عمري *** يا ليتهُ كان في صباها

أو

أدركت بها خريف شعري *** يا ليت صباه في صباها

أد رك ت بها خري فشع ري ** يا لي ت صبا هفي صبا ها

2 2 1 3 3 3 2 *** 2 2 1 3 3 3 2

ممتــــــــــــــــــــــازة

[((زينب هداية))]

التمرين الرابع

لنجرب محاكاة صورة الدوبيت الأشهر 4 1 3 3 3 2 1 3 مع استبقاء المنطقة الخببية الأولى فهي العلامة الأكثر تميزا في الدوبيت ....
فلنجرب

4 1 3 2 3 1 3

في روضتنا كلّ ما يجبُ إطلالتها أمرها عجبُ

ما بين أزاهيرها ألَـقٌ من روعته دونه الذهبُ

******

سأكمل على ما قال أستاذنا : 4 1 3 2 3 1 3

من كل فنون شدى نغم *** يا جارتنا ها هنا طرب

و الطارق ضيفا على سعة *** نقريه كما كانت العرب

ممتــــــــــــــــازة أيضـــــــــــا

[((زينب هداية))]

وهذه محاكاة أخرى

4 1 3 1 2 1 3 = 4 1 3 3 1 3

يا ربّ بجاه خير نبي ألطفْ بمصائر العرب

هيء لهم(و) سبيلهم(و) للرّشدِ كما إلى الغَلبِ

****

أُكمل في نفس السياق :

ناديتك ربنا طمعا *** والذنب جرى إلى الركب

أدعوك وإنني وجل *** لا تلق بنا إلى اللهب

أحيّيــــــــــــكِ ، أنتِ شاعرة !!
:icon83::icon83::icon83:

[((نادية بوغرارة))]

أحيّيــــــــــــكِ ، أنتِ شاعرة !!
:icon83::icon83::icon83:


************
أشكر لك حسن متابعتك لردودي و تشجيعك لي .

سلام لقبك زينب .

[خشان خشان]

عجبت لخطوتي إليها = 1 2 1 3 3 3 2

مجزوء الدوبيت = 2 2 2 2 3 3 2

هذه الأسباب خببية لا تزاحف. عا جب (تُلِ) ولا يجوز عــا بحذف الألف

أول الدوبيت إما ـن بكون 2 2 أو (2 ) 2 = 1 3 ولايكون 3 أبدا

****


بالله ربك إن أتيت *** فلا تقطب حاجبيك

بالله ربك إن أتيــ ،،،،،(م)..... ــت فلا تقطب حاجبيك

بل لا هربْ بِ كإنْ أتيْ ........تَ فلا تقط طب حا جبي كْ

2 2 3 1 3 3 ..... 1 3 3 2 2 3 ه

4 3 ((4) 3 ......((4) 3 4 3 ه

ثم أكملي

من بدأ في السابعة يعامل بدقة لقرب تخرجه :)

يرعاك الله.

أستاذتي الكريمتين

زينب هداية

نادية

في تعليقي هنا ما لم يكن موضحا ولا مطلوبا في الدرس.

وهذا سبب لبسا أعتذر عنه.

لقد أضفت توضيحا في الدرس فأرجو الرجوع إليه

يرعاكما الله.

[((نادية بوغرارة))]

التمرين السادس

أنقل خطأ من الشبكة سواء مما تقدم أو سواه وانسخه واذكر الرابط ويمكن استعمال جوجل في البحث عن بعض الاستعمالات الخاطئة شعرا أو نثرا. فعسر أن يكون ذلك مدعاة لاطلاع القراء وفائدتهم.

*************
من محرك البحث وجدت :


http://www.aloathan.com/vb/t5412/

كان صوتك كل صباح يوقظ أحلامي ..


وبلمسة علي وجنتي من عبير يداكي .../ يديك

تملأ روحي وقلبي بنسيم هواكي ..../ هواك

****
أمي هذي كلماتي .......


نبعت من قلب هواكي...

من طفلا / طفل / تربىبحنانكي .../ بجناحيك

[خشان خشان]

المطلوب عكس الانتقال المتقدم بحيث نبدأ بوزن من مخلع البسيط

وننقله إلى الدوبيت بحذف ساكن الرقم 3 = 11ه

*************

المخلع البسيط :

أدرَكتُها في خريفِ شِعْري *** يا ليْتَهُ كانَ فـي صباهـا

أد رك تها في خري فشع ري *** يا لي تهو كا نفي صبا ها

2 2 3 2 3 3 2 **** 2 2 3 2 3 3 2

تتحول بعد حدف الثالث الساكن من : 1 1 ه

إلى :


أدركت بها خريف عمري *** يا ليتهُ كان في صباها

أو

أدركت بها خريف شعري *** يا ليت صباه في صباها

أد رك ت بها خري فشع ري ** يا لي ت صبا هفي صبا ها

2 2 1 3 3 3 2 *** 2 2 1 3 3 3 2


خطر لي خاطر هنا وددت مشاركتك فيه

لو كان هذا الشطر بصيغة المذكر لصح لنا قراءته على وجهين

أدرَكتُه في خريفِ شِعْري

أد ركْ تهو في خري فشع ري = 4 3 2 3 3 2 = مخلع

أد ركْ تُ هفي في خري فشع ري = 2 2 1 3 3 3 2 = مجزوء الدوبيت .

مع ملاحظة أن لدينا وزنين


النظير الدبيتي من المخلع = 4 1 3 2 3 3 2

مجزوء الدبيتي = 4 1 3 3 3 2 .....يا من لعبت به شمولُ

يرعاك الله.

[((نادية بوغرارة))]

التمرين الثامن

والمطلوب أن يختار القارئ نصا نثريا يفضل أن يكون شاعري المضمون ثم يحاول صياغته أو نظمه أو شعرا، ولا تشترط حرفية المعنى بل إن استلهام جوه والتعبير عنه على نحو يبرز ذاتية المشارك أمر مستحسن. وليحاول القارئ بيان الألفاظ المشتركة بين النصين بتلوينها على النحو المتقدم.

مع الإشارة إلى مصدر النص.

"""""""""""""""""""""

النص الأصلي هو قطعة نثرية نشرتها بالرابط التالي :


http://www.rabitat-alwaha.net/moltaqa/showthread.php?t=35323

** صوت يخرج من آثار الهدم **

أزيحو التراب من فوقي ، حركوا الاحجار ،
دعوني أعلن شوقي للإنتصار. فكل شيء هنا يرفض لحدي .
الشعر ملء فمي و دمي ،
و الحجر في قبري يدغدغ يدي،
و كل الزوايا تناديني ، و تدعوني لوعدي ....
فيا وطني يا معقل الثوار ، بأبي أنت و أمي ..


إعادة الصياغة الشعرية :

أزيحوا ترابا جثا زمنا ***** و أقبر صوتا و هددني

دعوني لثأري لأعلنَه ***** فأحجار أرضي تدغدغني

و كلي منًى أن أقوم غدا ***** و شوقي إلى النصر يغمرني

و أسري قريبا سأفتحه ***** فلحدي زواياه ترفضني

هو الشعر اجرى دمي من فمي ***** أغنيه حبا و يقتلني

بأمي سأفدي الثرى و أبي ***** فيا موطني هل ستذكرني؟

[((نادية بوغرارة))]

لحد الساعة لم اتمكن من تطبيق التمرين التاسع من الدورة السابعة ،

حيث أجد صعوبة في التعبير عما قرأت في كتب العروض بما تعلمته من الرقمي .

غير أنني استنتجت أن كثيرا من الكلام في التفاعيل يختصره جدول أو دائرة من دوائر ساعة البحور،

و قد تغني بعض الارقام في فهم كثير من السطور في كتب العروض الموجودة .

ما العمل ؟

[خشان خشان]

لحد الساعة لم اتمكن من تطبيق التمرين التاسع من الدورة السابعة ،

حيث أجد صعوبة في التعبير عما قرأت في كتب العروض بما تعلمته من الرقمي .

غير أنني استنتجت أن كثيرا من الكلام في التفاعيل يختصره جدول أو دائرة من دوائر ساعة البحور،

و قد تغني بعض الارقام في فهم كثير من السطور في كتب العروض الموجودة .

ما العمل ؟

ليس على العزيمة مستحيل.

جربي وإن كانت هناك أخطاء ستتلافينها في المشاركة التالية.

مستفعلن = مس تف علن = 2 2 3.....بالخبن تصبح متفعلن = 1 2 3 = 3 3

وهكذا تنقلين كل تعبير بالألفاظ إلى نظيره بالأرقام.

يرعاك الله.

[((زينب هداية))]

التمرين الثامن

والمطلوب أن يختار القارئ نصا نثريا يفضل أن يكون شاعري المضمون ثم يحاول صياغته أو نظمه أو شعرا، ولا تشترط حرفية المعنى بل إن استلهام جوه والتعبير عنه على نحو يبرز ذاتية المشارك أمر مستحسن. وليحاول القارئ بيان الألفاظ المشتركة بين النصين بتلوينها على النحو المتقدم.

مع الإشارة إلى مصدر النص.

"""""""""""""""""""""

النص الأصلي هو قطعة نثرية نشرتها بالرابط التالي :


http://www.rabitat-alwaha.net/moltaqa/showthread.php?t=35323

** صوت يخرج من آثار الهدم **

أزيحو التراب من فوقي ، حركوا الاحجار ،
دعوني أعلن شوقي للإنتصار. فكل شيء هنا يرفض لحدي .
الشعر ملء فمي و دمي ،
و الحجر في قبري يدغدغ يدي،
و كل الزوايا تناديني ، و تدعوني لوعدي ....
فيا وطني يا معقل الثوار ، بأبي أنت و أمي ..


إعادة الصياغة الشعرية :

أزيحوا ترابا جثا زمنا ***** و أقبر صوتا و هددني

دعوني لثأري لأعلنَه ***** فأحجار أرضي تدغدغني

و كلي منًى أن أقوم غدا ***** و شوقي إلى النصر يغمرني

و أسري قريبا سأفتحه ***** فلحدي زواياه ترفضني

هو الشعر اجرى دمي من فمي ***** أغنيه حبا و يقتلني

بأمي سأفدي الثرى و أبي ***** فيا موطني هل ستذكرني؟

شعرٌ جميـــل .. لا يمكن أن أمرّ دون أن أحيّي َ صاحبته
تحيّة عطرها الورد
:icon83:

[((نادية بوغرارة))]

التمرين التاسع

إفتح كتاب عروض وانقل شيئا منه مع ذكر رموز التفاعيل بالأرقام ثم أعد تقديمه رقميا، وأضف عليه ما شئت من استطراتد أو تعليق تراه مناسبا. ولا تنس أن تذكر الكتاب ومؤلفه


********************

من كتاب العروض الواضح للدكتور ممدوح حقي صفحة 101 و 102:


15 - المجتث

وزنه : مستفعلن فاعلاتن فاعلاتن

و لكنه لا يستعمل إلا هكذا :

مستفعلن فاعلاتُ

أعاريضه:

واحدة فقط للمجزوء ، لها ضربان ، فاعلاتن فاعلاتُ

جوازات في الحشو :

مستفعلن يجوز فيها : متفعلن\مفاعلن و مستعلن و مستفعلُ و متفعلُ.

-------------------------------------------------------------------------------

محاولة للتعبير عن ما سبق بالرقمي

رقميا يمكننا أن نقول :

المجتث وزنه رقميا :

4 3 2 3 4 3 2

و هو ضمن دائرة المشتبه و لا يستعمل إلا هكذا :

4 3 2 3 2

و قد يلحقه تغيير فيأخذ أحد الأوزان التالية :

1 2 3 \ 2 3 2

2 1 3 \ 2 3 1

2 2 1 1 \ 2 3 2

1 2 1 1 \ 2 3 2

[((نادية بوغرارة))]

شعرٌ جميـــل .. لا يمكن أن أمرّ دون أن أحيّي َ صاحبته
تحيّة عطرها الورد
:icon83:

************************

أشكرك أختي زينب ، مرور عطر و تعليق لطيف

أكرمك المولى .

[خشان خشان]

التمرين التاسع

إفتح كتاب عروض وانقل شيئا منه مع ذكر رموز التفاعيل بالأرقام ثم أعد تقديمه رقميا، وأضف عليه ما شئت من استطراتد أو تعليق تراه مناسبا. ولا تنس أن تذكر الكتاب ومؤلفه


********************

من كتاب العروض الواضح للدكتور ممدوح حقي صفحة 101 و 102:


15 - المجتث

وزنه : مستفعلن فاعلاتن فاعلاتن

و لكنه لا يستعمل إلا هكذا :

مستفعلن فاعلاتُـ (ــن)
أعاريضه:

واحدة فقط للمجزوء ، لها ضربان ، فاعلاتن فاعلاتُ

جوازات في الحشو :

مستفعلن يجوز فيها : متفعلن\مفاعلن و مستعلن و مستفعلُ و متفعلُ.

-------------------------------------------------------------------------------

محاولة للتعبير عن ما سبق بالرقمي

رقميا يمكننا أن نقول :

المجتث وزنه رقميا :

4 3 2 3 4 3 2

و هو ضمن دائرة المشتبه و لا يستعمل إلا هكذا :

4 3 2 3 2

و قد يلحقه تغيير فيأخذ أحد الأوزان التالية :

1 2 3 \ 2 3 2

2 1 3 \ 2 3 1

2 2 1 1 \ 2 3 2

1 2 1 1 \ 2 3 2






أحسنت وإلى الثامنة

[((نادية بوغرارة))]

أحسنت وإلى الثامنة
*************************

أحسن الله إليك أستاذنا الفاضل .

شكرا للمتابعة و التصويب .

[((زينب هداية))]

مبـــــــ:icon83:ـــــارك وصولكِ الدّورة الثّـــــــ;)ــــــــامنة
أهنّئكِ... شمّري على ساعديكِ و ستنالين الشّهادة قريــــبا.

[((نادية بوغرارة))]

مبـــــــ:icon83:ـــــارك وصولكِ الدّورة الثّـــــــ;)ــــــــامنة
أهنّئكِ... شمّري على ساعديكِ و ستنالين الشّهادة قريــــبا.

******************************

كنت أنتظر أن تقولي لي : سترتاحين قريبا.

خوفتيني .:eek:

شكرا لك غاليتي ، إنتظريني في عند باب دخول الخرجين ،:)

لكن بالطبع لن أكون مثلكم ،

يقولون عندنا : *إلّي فاتك بليلة فاتك بحيلة *، و أنتم ماشاء الله صرتم من الأفذاذ .

كل الشكر أستاذتي:icon83:

[((زينب هداية))]

متواضعة جدّا أنتِ يا "نَدّو"
ما نحن إلاّ طلاّب علمٍ ليس له حدود ... من نهل منه شيئا قال : أريــــد المزيـــــــــ:pــــــــد
وفّقكِ الله ، أستاذتي و أختي..

[((نادية بوغرارة))]

متواضعة جدّا أنتِ يا "نَدّو"
ما نحن إلاّ طلاّب علمٍ ليس له حدود ... من نهل منه شيئا قال : أريــــد المزيـــــــــ:pــــــــد
وفّقكِ الله ، أستاذتي و أختي..
*****************************

نعم أختي ،صدقت ،

الإبحار في الرقمي لا يزيدنا إلا توقا للغوص في لججه .

كل الشكر .