ظميان غدير _8

[ظميان غدير]

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/qafeyah

بداية للدروة الثامنة وتمنياتي بالتوفيق

[((هدية جنكو))]

ننتظر تطبيقك الموفق إن شاء الله
علماً أن الثامنة هي أجملها

إن كان المنهاج لا يزال على ماعرفته منذ آخر مرة رأيته فيها :d

[ظميان غدير]

نفسي تضيء
انرت والله ..لي عودة للتطبيق فقط التركيز ينقصني
شكرا لك
ظميان غدير

[ظميان غدير]

التمرين الأول

فيما يلي أزواج من الأبيات بين مقاطع وحروف القافية في كل منها



سَخَرَتْ من القلب المحب لها كما = سخرَت قريشُ من البشير المنذر

مقاطع القافية :
منذر

وزنها :
من:2
ذ:1
ري:2

وزنها : 2 1 2

[((ابتسام آل سليمان))]

التمرين الأول

فيما يلي أزواج من الأبيات بين مقاطع وحروف القافية في كل منها



سَخَرَتْ من القلب المحب لها كما = سخرَت قريشُ من البشير المنذر

مقاطع القافية :
منذر

وزنها :
من:2
ذ:1
ري:2

وزنها : 2 1 2

ليهنك الانتقال أديبنا ..
المطلوب في كلٍ منها وليس في نموذج واحد!!

[ظميان غدير]

الاستاذة ابتسام
يبدو انني لم افهم السؤال
سأعيد الحل

شكرا لك

[ظميان غدير]

التمرين الأول

فيما يلي أزواج من الأبيات بين مقاطع وحروف القافية في كل منها



سَخَرَتْ من القلب المحب لها كما = سخرَت قريشُ من البشير المنذر

مقاطع القافية :
منذر

وزنها :
من:2
ذ:1
ري:2

وزنها : 2 1 2


يعذبني العتاب بلا عقاب= فهيّا عاقبي وبلا عتاب

مقاطع القافية:
عتاب
وزنها
ع : 1
تا:2
بي : 2

وزنها :
1 22


يا خنجر الارق المغروز في بصري=لأنزعنّك هذا اهون الضررِ

مقاطع القافية

نل ضرري :
نل:2
ض: 1
ر: 1
ري: 2
وزنها:
2 11 2

[((ابتسام آل سليمان))]

التمرين الأول

فيما يلي أزواج من الأبيات بين مقاطع وحروف القافية في كل منها



سَخَرَتْ من القلب المحب لها كما = سخرَت قريشُ من البشير المنذر

مقاطع القافية :
منذر

وزنها :
من:2
ذ:1
ري:2

وزنها : 2 1 2


يعذبني العتاب بلا عقاب= فهيّا عاقبي وبلا عتاب

مقاطع القافية:
عتاب
وزنها
ع : 1
تا:2
بي : 2

وزنها :
1 22


يا خنجر الارق المغروز في بصري=لأنزعنّك هذا اهون الضررِ

مقاطع القافية

نل ضرري :
نل:2
ض: 1
ر: 1
ري: 2
وزنها:
2 11 2
أديبنا الشاعر:
بتوضحيح أكثر:
نثرت فريد مدامع لم تنُظَمِ **** والدمع يحمل بعض شجو المُغْرَمٍِ
ولهت فأظلم كلّ شيءٍ دونها *** وأنار منها كلّ شيءٍ مُظْلِمِ

أهمّ بشيءٍ والليالي كأنّها *** تطاردني عو كونه وأطاردُ
وحيدٌ من الخلان في كلّ بلدةٍ **** إذا عظم المطلوب قلّ المساعِدُ

يا يوم عرّج بل وراءك يا غدُ *** قد أجمعوا بَيْناً وأنت الموعدُ
ألِفوا الفراقَ كأنّه وطنٌ لهم **** لا يقربون إليه حتى يَبْعُدوا

لكل شيءٍ إذا ما تمّ نقصانُ **** فلا يُغَرَّ بطيب العيش إنسانُ
هي الأمور كما شاهدتها دولٌ *** من سرّه زمنٌ ساءءته أزمانُ

سأعرضُ عمّن راحَ عنّيَ معرضاً *** وأعلن سُلواني له وأُشيعُهُ
وأقسمت لا تجري دموعي على امرئٍ *** إذا كان لا تجري عليّ دموعُهُ

أهلا بدارٍ سباك أغيدها.....أبْعدُ ما بانَ عنك خُرَّدُها
ظلْتَ بها تنطوي على كَبِدٍ.....نضيجةٍ فوقَ خِلْبِها يدُها

عليك أن تحدد القافية في كل بيت بمقاطعها و الوزن ...
همسة:
لا توجد لدينا قافية يبدأ مقطعها هكذا: 1 2 2
الرمادي محذوف ...

[ظميان غدير]

اشكرك على التوضيح يا استاذة ابتسام ..

هل مطلوب مني حل كل هذه الابيات ؟؟؟؟

[ظميان غدير]

نثرت فريد مدامع لم تنُظَمِ **** والدمع يحمل بعض شجو المُغْرَمٍِ
ولهت فأظلم كلّ شيءٍ دونها *** وأنار منها كلّ شيءٍ مُظْلِمِ

مقاطعها : مغرم ....وزنها : 2 1 2
مقاطعها : مظلم.....وزنها: 2 1 2


أهمّ بشيءٍ والليالي كأنّها *** تطاردني عو كونه وأطاردُ
وحيدٌ من الخلان في كلّ بلدةٍ **** إذا عظم المطلوب قلّ المساعِدُ
مقاطعها : طارد ....وزنها: 2 1 2
مقاطعها: ساعدُ..وزنها: 2 1 2
يا يوم عرّج بل وراءك يا غدُ *** قد أجمعوا بَيْناً وأنت الموعدُ
ألِفوا الفراقَ كأنّه وطنٌ لهم **** لا يقربون إليه حتى يَبْعُدوا

مقاطعها: موعدو...وزنها: 2 1 2
مقاطعها: يبعدوا ...وزنها :2 1 2


لكل شيءٍ إذا ما تمّ نقصانُ **** فلا يُغَرَّ بطيب العيش إنسانُ
هي الأمور كما شاهدتها دولٌ *** من سرّه زمنٌ ساءءته أزمانُ

مقاطعها: صان
وزنها: 2 2

مقاطعها: مان
وزنها: 2 2


سأعرضُ عمّن راحَ عنّيَ معرضاً *** وأعلن سُلواني له وأُشيعُهُ
وأقسمت لا تجري دموعي على امرئٍ *** إذا كان لا تجري عليّ دموعُه
مقاطعها:شيعهو
وزنها:2 1 2

موعهو: 2 1 2


أهلا بدارٍ سباك أغيدها.....أبْعدُ ما بانَ عنك خُرَّدُها
ظلْتَ بها تنطوي على كَبِدٍ.....نضيجةٍ فوقَ خِلْبِها يدُها

مقاطعها
خرردها
وزنها:
2 1 1 2
مقاطعها
ها يدها:
2 1 1 2

[((ابتسام آل سليمان))]

اشكرك على التوضيح يا استاذة ابتسام ..

هل مطلوب مني حل كل هذه الابيات ؟؟؟؟





هل تراها أديبنا كثيرة ؟!
:)

[((ابتسام آل سليمان))]

نثرت فريد مدامع لم تنُظَمِ **** والدمع يحمل بعض شجو المُغْرَمٍِ
ولهت فأظلم كلّ شيءٍ دونها *** وأنار منها كلّ شيءٍ مُظْلِمِ

مقاطعها : مغرم ....وزنها : 2 1 2
مقاطعها : مظلم.....وزنها: 2 1 2


أهمّ بشيءٍ والليالي كأنّها *** تطاردني عو كونه وأطاردُ
وحيدٌ من الخلان في كلّ بلدةٍ **** إذا عظم المطلوب قلّ المساعِدُ
مقاطعها : طارد ....وزنها: 2 1 2
مقاطعها: ساعدُ..وزنها: 2 1 2
يا يوم عرّج بل وراءك يا غدُ *** قد أجمعوا بَيْناً وأنت الموعدُ
ألِفوا الفراقَ كأنّه وطنٌ لهم **** لا يقربون إليه حتى يَبْعُدوا

مقاطعها: موعدو...وزنها: 2 1 2
مقاطعها: يبعدوا ...وزنها :2 1 2


لكل شيءٍ إذا ما تمّ نقصانُ **** فلا يُغَرَّ بطيب العيش إنسانُ
هي الأمور كما شاهدتها دولٌ *** من سرّه زمنٌ ساءءته أزمانُ

مقاطعها: صان
وزنها: 2 2

مقاطعها: مان
وزنها: 2 2


سأعرضُ عمّن راحَ عنّيَ معرضاً *** وأعلن سُلواني له وأُشيعُهُ
وأقسمت لا تجري دموعي على امرئٍ *** إذا كان لا تجري عليّ دموعُه
مقاطعها:شيعهو
وزنها:2 1 2

موعهو: 2 1 2


أهلا بدارٍ سباك أغيدها.....أبْعدُ ما بانَ عنك خُرَّدُها
ظلْتَ بها تنطوي على كَبِدٍ.....نضيجةٍ فوقَ خِلْبِها يدُها

مقاطعها
خرردها
وزنها:
2 1 1 2
مقاطعها
ها يدها:
2 1 1 2






ممتاز
فقط كنت أفضل أن ترفق تقطيعها كما فعلت سابقا ،
مغ2 ر1 مي 2
انتقل للتالي

[ظميان غدير]

التمرين الثاني

كل مجموعة من المجموعات التالية من أربعة أبيات هي في الأصل ذات قافية واحدة ثم جرى تحريف بعضها بحيث صار كل بيتين ينتميان إلى صنف من القافية، والمطلوب تعيين أبيات كل صنف ورمزها



أياديك عندي لا يغِبّ سجامُها يجودُ إذا ضنّ الغمامُ غمامُها



( ما : 2 : ما : 1 آ مها)
من الصنف الاول



وكم أوثر التخفيف عنك فلم أجد سواك لأيامٍ قليلٍ كريمُها
ريمها
(2=1 يو: مُ : ها )

الصنف الثاني




ولي فرسٌ أنت العليم بحالها وإنّي ضعفٍ بها لا ألومها

لومها
(2=1 يو : م: ها )
الصنف الثاني



ولك يبقِ منها الجهدُ إلا بقيّةٌ فيغدو عليها أو يروح حمامها

مامها
( 2=1 آ : م : ها )

الصنف الاول

[((إباء العرب))]

هذا هو المنهاج الحديث للدورات جميعها وللدورة الثامنة :

http://sites.google.com/site/alarood/d7/d8

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/d0 (http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/d0)

http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=2408

تمنياتي لك بالتوفيق


http://www.gigglepoetry.com/images/poetclass.gif (http://www.gigglepoetry.com/poetryclass.aspx)

[ظميان غدير]

شكرا لك يا إباء العرب
الان انا بدات الحل على الرابط اعلاه

هل اتركه وابدا الحل على المنهج الجديد ام ماذ؟؟؟؟؟؟؟؟
وشكرا لكم...

الدورة الثامنة ما حبيتها بصراحة :)

[((إباء العرب))]

شكرا لك يا إباء العرب
الان انا بدات الحل على الرابط اعلاه

هل اتركه وابدا الحل على المنهج الجديد ام ماذ؟؟؟؟؟؟؟؟
وشكرا لكم...

الدورة الثامنة ما حبيتها بصراحة :)

لأن الأستاذ خشان يؤكد على أهمية اتباع المنهاج الجديد وهو سلِس وممتع أيضاً :) أرى بأنك ستجد الفرق بين الإثنين. لاتعيد مابدأت به من حلول للتمرين الأول والثاني ولكن أكمل القراءة وحل التمارين من المنهاج الجديد، وستجد الفرق لصالحك :smi49:.
بالتوفيق

[ظميان غدير]

شكرا لك يا إباء العرب
لم تقصري

وشكر خاص للاستاذ خشان
وجاري متابعة الحلول
تحيتي
ظميان غدير

[((إباء العرب))]

شكرا لك يا إباء العرب
لم تقصري

وشكر خاص للاستاذ خشان
وجاري متابعة الحلول
تحيتي
ظميان غدير
:icon83::):p أعتقد بأن إكمال دورات الرقمي أهم من متابعة اللغة العفرية :):p:icon83:

[ظميان غدير]

:icon83::):p أعتقد بأن إكمال دورات الرقمي أهم من متابعة اللغة العفرية :):p:icon83:
اه بس يا إباء العرب ...التقطيع للغة العفرية أو اللغات الارترية كان مشروع قديم كنت اقوم بتأجيله دائما
لكن تحمست له هذه الايام لما زودني الاستاذ خشان ببعض الروابط
ان شالله ارجع للدروس فأنا امر بفترة خمول فكري وذهني لا تغضبي من تأخري في الحلول
سأعود قريبا

[((إباء العرب))]

اه بس يا إباء العرب ...التقطيع للغة العفرية أو اللغات الارترية كان مشروع قديم كنت اقوم بتأجيله دائما
لكن تحمست له هذه الايام لما زودني الاستاذ خشان ببعض الروابط
ان شالله ارجع للدروس فأنا امر بفترة خمول فكري وذهني لا تغضبي من تأخري في الحلول
سأعود قريبا

هيا أستاذ ظميان. عُد إلى حماسك السابق وأكمِل الدورة الثامنة ثم إلى التخرُّج بإذن الله.
بالانتظار