نادين محمد منير -1

[نادين محمد منير]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أبدأ كلامي بالصلاة والسلام على سيدنا محمد خير الخلق و خاتم المرسلين

أشكر كل من عمل على بناء هذا الصرح الرائع ومن ساعدني للوصول إليه

والقائمين عليه

أبدأ دروسي بإذن الله

توكلنا على الله

[هدية عبد الله]

ننتظر إبداعك بهمة و نشاط

و نتمنى لك التوفيق والمتعة

:)

أهلا بك نادين

[خشان خشان]

أهلا بالأستاذة نادين
شكرا للأستاذة هدية
أتمنى لك التوفيق.

[((زينب هداية))]

طــــــــــــالبة جديدة
يا مرحبا يا مرحبــــــــــــــــــا

http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:hOT0crvtCrPAyM:http://blog.healthyeats.com/files/2009/01/tea_sxc_craigjewell.jpg (http://images.google.fr/imgres?imgurl=http://blog.healthyeats.com/files/2009/01/tea_sxc_craigjewell.jpg&imgrefurl=http://www.w-elbalad.com/vb/showthread.php%3Ft%3D88427&usg=__68lT6waDOBvlgCZn-JDj6lwXKeg=&h=300&w=400&sz=99&hl=fr&start=34&um=1&itbs=1&tbnid=hOT0crvtCrPAyM:&tbnh=93&tbnw=124&prev=/images%3Fq%3D%25D8%25B4%25D8%25A7%25D9%258A%26ndsp%3D20%26hl %3Dfr%26rlz%3D1R2RNWN_frDZ344%26sa%3DN%26start%3D20%26um%3D1 )

[(أمل سليمان إبراهيم)]

السلام عليكم

أهلا بك و أرجو لك التوفيق

[نادين محمد منير]

التمرين :
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي

تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين

أكرر 1- يرجى تجنب الشدة وأل التعريف 2- وضع الحركات على الحروف فهذا غير واضح لدى بعض الدارسين وهو مفتاح الفهم يعني لا يكتب الدارس كلمة ( ولد ) بل يبينها ( وَلَدْ ) أم ( وُلِدَ )


شّجّرّةْ = ش 1 , ج 1 , ر 1 , ة ه = 1 1 1 ه

عُصْفُوْرَةْ = ع 1 , ص ه , ف 1, ر 1 , ة ه = 1 1 1 ه ه

زَهْرَةْ = ز 1 , هـ ه , ر1 , ة ه = 1 1 ه ه

ولكم ودي وأشكركم على انتظاركم لي حتى انتهاء امتحاناتي الجامعية

[((إباء العرب))]

التمرين :



مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي


تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين


أكرر 1- يرجى تجنب الشدة وأل التعريف 2- وضع الحركات على الحروف فهذا غير واضح لدى بعض الدارسين وهو مفتاح الفهم يعني لا يكتب الدارس كلمة ( ولد ) بل يبينها ( وَلَدْ ) أم ( وُلِدَ )


شّجّرّةْ = ش 1 , ج 1 , ر 1 , ة ه = 1 1 1 ه ) صحيحة:)

عُصْفُوْرَةْ = ع 1 , ص ه , ف 1,و ه ر 1 , ة ه = 1 1 1 ه ه خطأ
الصحيح = عُ صْ فُ و ر ة = 1ه1ه1ه

زَهْرَةْ = ز 1 , هـ ه , ر1 , ة ه = 1 1 ه ه خطأ
الصحيح= زَ هْ رَة = 1ه1ه

ولكم ودي وأشكركم على انتظاركم لي حتى انتهاء امتحاناتي الجامعية





أنصحكِ بإعادة قراءة الدرس للتمكن من فهم الساكن والمتحرك وخاصة فيما يتعلق بحروف المد . يبدو لي أنك فهمتِ مبدأ التقطيع هنا وخاصةً في النموذج الأول ولكن لابد من أن تعيدي حل التمرين. :smi49:
وأهلاً بك في دروس العروض الرقمي

http://nazareah.jeeran.com/st_7.gif

[خشان خشان]

أعتقد أن الخطأ عند نادين خطأ تنسيق بدليل أنها ميزت حركات الأحرف وأخطأت في ترتيب الرموز
ولتجنب ذلك أقترح العدول عن هذا الخط في الرموز حيث تظهر السكون ه على هذا الشكل ه فيختلط شكلها مع الهاء
ولا بأس في البداية من وضع فاصل بين كل رقمين
زهْـرَهـْ = زَ 1 - هـْ ه - رَ 1 - هْـ ه= 1-ه -1 - ه = 1 ه 1 ه

[نادين محمد منير]

شّجّرّةْ = ش 1 , ج 1 , ر 1 , ة ه = 1 1 1 ه

عُصْفُوْرَةْ = ع 1 , ص ه , ف 1, و ه , ر 1 , ة ه = 1 ه 1 ه 1ه

زَهْرَةْ = ز 1 , هـ ه , ر1 , ة ه = 1 ه 1 ه


أشكر لكم تصحيح خطأي

لكم تحياتي القلبية

[(أمل سليمان إبراهيم)]

شّجّرّةْ = ش 1 , ج 1 , ر 1 , ة ه = 1 1 1 ه

عُصْفُوْرَةْ = ع 1 , ص ه , ف 1, و ه , ر 1 , ة ه = 1 ه 1 ه 1ه

زَهْرَةْ = ز 1 , هـ ه , ر1 , ة ه = 1 ه 1 ه


أشكر لكم تصحيح خطأي

لكم تحياتي القلبية






الأستاذة نادين :icon83:

أن تتقدمي فهو المطلب لكن باعتقادي المتواضع هناك بعض الإرتباك

* ذكر تجنب الشدة وأنت بدأت بها .
( ليتك تتطلعين على الدورات السابقة ستجنبك وتوضح لك الكثير )

*وضعت تاء مربوطة نهاية الأمثلة وهذا يجعلها متحركة (هناك فرق بين الهاء و التاء المربوطة كما تعلمين )
أذكر هذا لأنه أساس مهم في القادم

[((إباء العرب))]

شّجّرّةْ = ش 1 , ج 1 , ر 1 , ة ه = 1 1 1 ه

عُصْفُوْرَةْ = ع 1 , ص ه , ف 1, و ه , ر 1 , ة ه = 1 ه 1 ه 1ه

زَهْرَةْ = ز 1 , هـ ه , ر1 , ة ه = 1 ه 1 ه


أشكر لكم تصحيح خطأي


لكم تحياتي القلبية





الإجابة صحيحة إلى التمرين الذي يليه.
واضح بأن الشدة الموضوعة على كلمة ( شجرة) كان خطأ مطبعياً لأن التقطيع والوزن صحيحان. حاولي دائماً توخّي الدقة في الكتابة والحل.
إلى الأمام :)