ورقة ليلى الهاشمية

[خشان خشان]

أهلا بك يا ليلى

الدروس تجدينها على الرابط:

http://arood.com/vb/showthread.php?t=2679 (http://arood.com/vb/showthread.php?t=2679)

ويمكنك تتعلمي من ورقة وردة الجوري

http://arood.com/vb/showthread.php?t=2683 (http://arood.com/vb/showthread.php?t=2683)

الله يوفقك.

[ليلى الهاشمية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اهلاً بك استاذنا الفاضل خشان

سأبدأ ان شاء الله

وشكراً جزيلاً

[ليلى الهاشمية]

الدرس الأول : أدوات

التلوين – التعريض – التكبير - النوع – الخط السفلي- الإمالة


التلوين


التعريض

التكبير

وضع خط


كتابة الكلمة بشكل مائل


بخط معتدل

وشكراً

[ليلى الهاشمية]

الدرس الثاني : أساسيات

الحركات – السكون - التنوين – الهمزة والألف– حروف العلة – الشدة – أل التعريف


الحركات

حُرِقَتْ


التنوين

شكْرًا


التميز بين الالف والهمزة

أ نتما

حروف العلة



1-
أكتب ثلاث كلمات في كل منهم حرف مد ( في الأولى ألف – والثانية واو – والثالثة ياء)

نَام
يَكُونْ
عَلِيمٌ


كلمة فيها واو متحركة

نَوال

كلمة فيها ياء متحركة

يُقاوم


الشدة

عَلّمْ


أل التعريف

أل التعريف القمرية

ألْعتاب
ألْحياة

أل التعريف الشمية


السّماء
الطّالب



وشكرًا

[ليلى الهاشمية]

الدرس الثالث : المقطع 2

الرمز الرقمي – وزن بسيط – هيا ننظم – أغنية


أكتب ثلاثة أمثلة وشكّل الأحرف على كل من 1 ه = 2 و 1 ه = 2

رب= ا ه = 2

لي= ا ه = 2


المطلوب من كل مشارك أن يضع محل الخط ـــ حرفا متحركا 1 أي حرف متحرك وأن يشكله وأن يكرر ذلك في أربعة أسطر، ثم يرددها ويرى إن كان يميز الوزن أم لا ، وكما ترى فإن اهتمامنا مركز على الوزن وليس على المعنى

يا يا با با
يا يا شا با

فا لي غنْ نو
قا سمْ را با


تمرين – 3

المطلوب من كل مشارك أن يضع مقطعا مكان كل رقم مع المحافظة على سو في آخر الشطر الثاني

وملاحظة أن ما قبل سو دائما حرف ساكن ولو كان حرف مد فيجب أن يكون حرف مد في كل الأبيات

حيث آخر 2 = سو وأن يكرر ذلك ثلاث مرات


همْ سي كم سو
عنْ بمْ لمْ سو
ما في رنْ سو
سي صد من سو

تمرين 4

أنظم بيتين صغيرين وزن كل بيت 2 2 2 2 ....2 2 2 2 ثم قطعهما

وإن لم تقدر أطلب من أهلك ذلك ثم قطعهما أنت

ليلى تدرس
ليلى تنظم

لي=2...لى=2......تد=2..رس=2
لي=2.لى=2....تن=2...ظم=2


وشكرًا

[ليلى الهاشمية]

الدرس الرابع : المقطع 3

الرمز الرقمي – الأحمران



تمرين – 1



أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة

لَعَبْ........ 1 1 ه = 3

ثَلَمْ=1 1 ه = 3

سَمعْ= 1 1 ه = 3

نَدَمْ= 1 1 ه = 3

والباقي فيما بعد

وشكرًا

[((حسن صلاح))]

أهلين

أجدك هنا متحمسة جدا لحل التمارين
ولكنك استعجلتي جدا ولم تحليها بشكل صحيح
ثم أنه لا يمكنك الانتقال إلى الدرس الجديد إلا بعد تصحيح أحد المدرسين
والمطلوب منك أن تحلي تمارين الدرس الأول ثم بعدها نخبرك لتنتقلي للدرس الذي يليه وهكذا
وعليك أيضا التقيد بما جاء في السؤال
فالمطلوب أولا كلمتين تلوني كل واحدة على حدة مرة بالأحمر ومرة بالأزرق مثل

حسن حسن حسن
صلاح صلاح صلاح

مثل هذا المثال

ثم يا غاليتي اصغيرة اخبرينا كم عمرك وفي أي صف تدرسين
وأتمنى لك التحليق في سماء الإبداع

[ليلى الهاشمية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرًا استاذ ي حسن صلاح

بعد مافهمت الدرس الاول كتبت مافهمت قبل ان ارى التمرين واظن اني فهمت
سأحل من جديد كما تريد
ليلى الهاشمية
العمر 13
الصف الدراسي اول متوسط
انتظر التصويب
وشكرًا

[ليلى الهاشمية]

تصويب الدرس الاول


1_ أكتب كلمتين ثم لونهما مرة بالأزرق وأخرى بالأحمر

ليلى _ ليلى

2_المطلوب الآن أن نكتب كلمتين ثم نبدأ بتلوين أحرفهما مرة بالأزرق وأخرى بالأحمر حسب ما تعلمنا سابقا، يعني نظلل نلون الحرف وحده بدل تظليل كل الكلمة

ليــــــــلــــي هــــنا


3_أكتب أي كلمة بالأوضاع التالية:

أ - بخطين ب- وحجمين جـ - وعرضين د- بخط تحتها ودون خط هـ - معتدلة ومائلة

ولا ضرورة للتقيد بالأنماط الواردة أدناه فكل شكلين مقبولان بأي خط وحجم

الكلمة ...استاذ

أ_بخطين

استاذ _ استاذ

ب_بحجمين

استاذ _ استاذ

ج_بعرضين

استاذ_استاذ

د_بخط وبدون خط

استاذ _استاذ

ه_معتدلة ومائلة

استاذ _استاذ

والسلام عليكم

[((حسن صلاح))]

رائع

بإمكانك الآن المتابعة والتقدم للتمرين التالي
ولكن لا تنسي بأنه لا يمكنك أن تاخذي الدرس الجديد
دون اشعار من احد المدرسين

والآن يمكنك اكمال تألقك

هيا بانتظار ابداعك

[ليلى الهاشمية]

بسم الله الرحمن الرحيم وبه نستعين

شكرًا استاذ حسن كنت انتظر تصويب باقي التمارين وعندما تأخرت عرفت ان الحل صحيح

اكمل تمارين الدرس الرابع

الرقم 3


ب - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بهمزة ساكنة ( الهمزة ليست ألفا )

ج/ب

هزأْ

خبأْ
1 1 ه = 3





جـ - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بواو ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست ضمة

ج/ج

حُبوْ

سُموْ
= 1 1 ه = 3





د- أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بياء ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست كسرة

ج/د

سَمي ْ
خليْ
1 1 ه = 3



د- أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ا ما قبل الألف مفتوح دوما

ج/ د

هنا

سنا
= 1 1 ه = 3

هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )

ج/هـ

حُبوُ

طًلوُ= 1 1 ه = 3


ـ
و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )

1 1 ه = 3 أ

ج/ و

علِي

شهٍي


استاذ حسن لو تفضلت لم اعرف الفرق بين

دبيْ و أَخِي فهمت انهما 3 فقط

هل يوجد غير ذلك ؟[/color]

وشكرًا


نظم على 3 3 3 3

شرارنا شرارنا
خيارهم خيارهم

ولايجوز ذلك

ارجو التوفيق

[ليلى الهاشمية]

ااعذرني استاذ لااستطيع استخدام الحاسوب في كل وقت

سأحل تمارين الدرس 2 3

اعتقد اني فهمت ماسبق

وسامحني على العجلة ..مضطرة


الدرس الخامس : الإيقاع الملون 2 و 3 معا

الايقاع الازرق هو 2 يسمى الخبب

الايقاع المشترك 2 3 او الازرق والاحمر يسمى ايقاع بحري

تمرين – 1



أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها

ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات

لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة


حقلنا شاسع......زرعنا ناضج

حقــلنا شاسعٌ.........زر عنا ناضجٌ

نا ضجٌ زرعنا
شاسعٌ حقلنا



حق لنا شا سعن

زر عنا
نا ضجن



أكتب أربع كلمات كل منها = 3 2 وقطعها وشكل حروفَها

ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات

لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

عبدنا الهي .......الهي حبيبي
حبيبي عبدنا........الهي الهي

عبد نا الا هي
الا هي حبيبي




جميل اللحن وجميلة الاغنية واحب فيروز

سنرجع يوما الى حيّنا

وشكرًا

[((حسن صلاح))]

استاذ حسن لو تفضلت لم اعرف الفرق بين

دبيْ و أَخِي فهمت انهما 3 فقط



غاليتي

لا فرق هنالك بين كلمة أخي وكلمة دبي في التقطيع
فكلاهما يتكونان من 11ه = 3

لكن الفرق في حرف الياء
فالياء في كلمة أخي حرف مد ويجب كسر الحرف الذي يوجد خلف الياء
وأما بالنسبة لكلمة دبي
فالياء هنا كانت بالسكون
وهنا الفرق

في كلمة أخي ياء حرف مد
وفي دبي ياء ساكنة

أتمنى أن أكون قد وضحت

[((حسن صلاح))]

و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )

1 1 ه = 3 أ

ج/ و

علِي

شهٍي

هنا إجابتك خاطئة
فكلمة علي هنا الياء ساكنة وليست حرف مد
وكي تفرقي بين الياء الساكنة والممدودة فيمكنك إضافتها إلى ضمير
مثلا أخي + كاف الخطاب
فستصبح أخيك وستجدين الخاء قد مدت

لكن جربي على كلمة علي
علي + كاف الخطاب
تصبح عليّك
بالطبع تلاحظك أن الياء هنا مشددة
لذا هي ليست حرف مد

لذا أعيدي حل هذه الفقرة

وفقك الله بنيتي

[ليلى الهاشمية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

استاذي حسن

جزاك الله خير

و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )

ج/و

ابي = 1 1 ه = 3
ذوي = 1 1 ه = 3

وشكرا

[ليلى الهاشمية]

بسم الله الرحمن الرحيم


الدرس السادس : الرقم 4

22=4 - الاسفنج والزجاج والزحاف – 3 الزرقاء


اكثر من مرة قرأت هذا الدارس ولم افهمه

واعتقد انني فهمته الآن ..اتمنى ذلك


المطلوب

أ - أن تأتي بأربع كلمات وزن كل منها 2 2 3 الثانية والرابعة تنتهي كل منهما بنفس الحرفين

ليلى سما
تبقى هنا
اسمعْ لها
لكن انا



ب- أن تجمع الأولى والثانية في النصف الأول من بيت ( الصدر ) والثالثة والرابعة في النصف الثاني منه ( العجز ) وتضع تقطيعه وزنه تحته وتجمع ما يمكن جمعه كما في المثال المحلول

ليلى سما تبقى هنا
لي لى سما تب قى هنا
4 3 4 3

اسمع لها لكن انا
اس مع لها لا كن انا
4 3 4 3

جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3

ليلى سما تبقى هنا
اسمع لها لكن انا

لم استطيع ذلك وارجو ان تفعلها انت استاذ كمثال توضيحي حتى افهمها
ولكن احاول بكلمات اخرى اذا ممكن

جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3


ا بي هنا ارسلها

1 2 3 2 1 3
= 4 3 4 3

مع انني لم افهم جاءت كذلك


وحل دال بعد التصحيح

وشكرًا

[خشان خشان]

شوفي يا ليلى
سأشرح لك الزحاف حيث تتحول 2 إلى 1

ما = 1 ه
مَا = 1 ه = 1 هذا زحاف، الرمادي محذوف
ما ما = 2 2 بزحاف أول (ما) ما تصير ما ما = 1 2 = 3
ما ما = 2 2 بزحاف ثاني (ما) ما تصير ما ما = 2 1
ما ما أتت = 2 2 3
ما ما أتت = مما أتت = 3 3
ما ما أتتْ = 2 1 3
يا رب تكوني فهمت.

[ليلى الهاشمية]

شكرًا استاذ خشان

ولكن

طالما

ما= 2 وهي واضحة انها 1 ه = 2

لماذ ندخل عليها الزحاف

كلمة ماما واضحة = 2 2

واسفة اذا كان السؤال غبي

وارجو وضع مثال بيت شعر على كل انواع الزحافات

ولك الشكر

[خشان خشان]

شكرًا استاذ خشان

ولكن

طالما

ما= 2 وهي واضحة انها 1 ه = 2

لماذ ندخل عليها الزحاف

كلمة ماما واضحة = 2 2

واسفة اذا كان السؤال غبي

وارجو وضع مثال بيت شعر على كل انواع الزحافات

ولك الشكر

ماما التي قدمتها لك فقط لتوضيح معنى الزحاف
أتذكر الآن السؤال التالي:
الأستاذ : إذا كان معك 20 ريال وسقط منك أربعة ريالات فكم يبقى معك ؟
الطالب : لماذا تسقط مني الريالات وأنا أحفظها جيدا J

أنظري واستمعي إلى هذه الأغنية في الرابط:

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/taghanna (http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/taghanna)


يا عاقد الحاجبين.... عـ ـلى الجبين اللجين
2 2 3 2 3 2 ..... 1 2 3 2 3 2
يا عاقد الحاجبين.... فــو ق الجبين اللجين
2 2 3 2 3 2 .... 2 2 3 2 3 2

كلاهما صحيح لأن العرب استعملوهما هكذا في الإيقاع البحري. الزحاف نوع واحد هو تحول 2 إلى 1
لماذا قال الشاعر (على ) ولم يقل ( فوق ) لأنها أجمل معنى وطالما الوزن يسمح بها فليستعملها.

جاءت ماما = 2 2 2 2
حضَرت ماما = (2) 2 2 2
كلاهما صحيح لأن العرب استعملوهما هكذا في الإيقاع الخببي، وهذا ليس زحافا بل تكافؤ خببي

لماذا استعملها العرب هكذا
لأن الله تعالى جعل ذائقتهم هكذا
غدا إن شاء تكبرين وتتعلمين أكثر في الرقمي ويمكن تجيبين إجابة أفضل

[ليلى الهاشمية]

جزاك الله خيرا استاذنا

واتوقع اني فهمت طالما ان ماما مثال


ان لم اكن اخلصت في طاعتك
فأنني اطمع في رحمتك

ان لم اكن اخ لص ت في طا عتك
2 2 3 2 2 1 2 2 3
4 3 4 3 2 3


فانني اطمع في رحمتك
ف ان نني اط م عفي رح متك
1 2 3 2 1 3 2 3
4 3 4 3 2 3


اطمع في 2 1 3 = 4 3


رأيت في الدروس جدول للزحافات ..هلا وضعته هنا استاذ حتى لاانساه .. يبدو انني سأتعبكم

ولاارجو ذلك

وشكرًا

[ليلى الهاشمية]

شوفي يا ليلى
سأشرح لك الزحاف حيث تتحول 2 إلى 1

ما = 1 ه
مَا = 1 ه = 1 هذا زحاف، الرمادي محذوف
ما ما = 2 2 بزحاف أول (ما) ما تصير ما ما = 1 2 = 3
ما ما = 2 2 بزحاف ثاني (ما) ما تصير ما ما = 2 1
ما ما أتت = 2 2 3
ما ما أتت = مما أتت = 3 3
ما ما أتتْ = 2 1 3
يا رب تكوني فهمت.


ربما فهمت يااستاذ خشان

تقصد

ان

3 = 4

3 الازرق = يمكن ان نتعتبره 4

والحمد لله رب العالمين

[ليلى الهاشمية]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الدرس السابع : إيقاعان

تمرين - 1

أنظم بيتا وزنه

2 2 2 2 2 2 2 2

تلعب اختي ........ تجلس امي

تل عب اخ تي ...........تج لس ام مي






ثم عدله وضع مكان سبب خفيف 2= 1 ه سببا ثقيلا (2) = 1 1 وظلله

لعبت اختي......جلست امي

(2) 2 2 2 ............(2)2 2 2


تمرين 2 - اختياري

تلك كانت أربعة أبيات فإن استطعت أن تقطيع بيتاً أو شطرا آخر من الأغنية فافعل وإلا فلا باس


كلِفٌ بغزالٍ ذِي هَيَفٍ خوفُ الواشين يشرّدهُ

خببي

(كل)فن (بغ)زا لن ذي (هي)فن
خو فل وا شي (ني)شر (رد) هو

بحري

ك لفن ب غزا لن ذي ه يفن
خو فل وا شي ن يشر ر دهو


والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[ليلى الهاشمية]

الدرس الثامن

الدرس الثامن : سياحة عروضية

تستطيع التقطيع – الفاصلة – البحور القومية - إستشراف

التمرين – 1



هات بيت شعر واحد لا أكثر من أي مصدر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:




من شقائي صاغك الله ُ حبيبا للقلوب

من2 شقا3 ئي2 صا 2غكل3 لا2 هو2 حبي3 بن2 لل2 قلو3 بي 2


اكمل في وقت لاحق

وشكرًا

[((حسن صلاح))]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الدرس السابع : إيقاعان

تمرين - 1

أنظم بيتا وزنه

2 2 2 2*** 2 2 2 2

تلعب اختي ........ تجلس امي

تل عب اخ تي ...........تج لس ام مي






ثم عدله وضع مكان سبب خفيف 2= 1 ه سببا ثقيلا (2) = 1 1 وظلله

لعبت اختي......جلست امي

(2) 2 2 2 ............(2)2 2 2


تمرين 2 - اختياري

تلك كانت أربعة أبيات فإن استطعت أن تقطيع بيتاً أو شطرا آخر من الأغنية فافعل وإلا فلا باس


كلِفٌ بغزالٍ ذِي هَيَفٍ خوفُ الواشين يشرّدهُ

خببي

(كل)فن (بغ)زا لن ذي (هي)فن
خو فل وا شي (ني)شر (رد) هو

بحري

ك لفن ب غزا لن ذي ه يفن
خو فل وا شي ن يشر ر دهو


والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته


كان المطلوب النظم على 2 2 2 2 ... 2 2 2 2

لو قمتي بتقطيع البيت فسيكون بهذا الشكل

تلعب اختي *** تجلس أمي

تل2 عب(2) أخ2 تي2

انظري كيف جاء الوزن 2 (2) 2 2 في كلا الشطرين
عليك ان تحاولي استيعاب الدرس اكثر
من ثم تقومين بحل التمرين جيدا فانا اثق بمقدرتك

سأنتظر التصويب

[((حسن صلاح))]

الدرس الثامن

الدرس الثامن : سياحة عروضية

تستطيع التقطيع – الفاصلة – البحور القومية - إستشراف

التمرين – 1



هات بيت شعر واحد لا أكثر من أي مصدر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:




من شقائي صاغك الله ُ حبيبا للقلوب

من2 شقا3 ئي2 صا 2غكل3 لا2 هو2 حبي3 بن2 لل2 قلو3 بي 2


اكمل في وقت لاحق

وشكرًا

كنت رائعة في التقطيع
سوف ننتظرك
:icon83:

[ليلى الهاشمية]

كان المطلوب النظم على 2 2 2 2 ... 2 2 2 2

لو قمتي بتقطيع البيت فسيكون بهذا الشكل

تلعب اختي *** تجلس أمي

تل2 عب(2) أخ2 تي2

انظري كيف جاء الوزن 2 (2) 2 2 في كلا الشطرين
عليك ان تحاولي استيعاب الدرس اكثر
من ثم تقومين بحل التمرين جيدا فانا اثق بمقدرتك

سأنتظر التصويب

استاذي الفاضل حسن ابو صلاح . السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذا الدرس اكثر درس استوعبته ..وهذا التصويب

تلعب اختي

تل2 ع 1بأخ3 تي 2
2 (2) 2 2

وجل من لايسهو ..

بالنسبة للزحاف استوعبته ولكن لست متأكده لم يتم التصويب

ارجو منك تصحيح كل الصفحات ليطمئن قلبي

وشكرًا

[((حسن صلاح))]

عزيزتي ليلى
تعجبني فيك حماستك وسرعة بديهتك وحبك للعروض
ومن الواضح أنك سوف تصبحين غدا نجمة تسطع في السماء
ولا بأس في الخطأ مرة او مرتين او عشرون فالمهم اننا سوف تعلم عاجلا أم آجلا
بل أنا الأخطاء تفيدنا اكثر

عزيزتي
المطلوب أن تنظمي على هذا الوزن 2 2 2 2 لا على هذا الوزن 2 (2) 2 2
فنظمك قد خالف صيغة التمرين
سأعطيك مثال

تحيا بنتي *** تبقي حبي
تح2 يا2 ام2 مي2
تب2 قى2 حب2 بي2

ثم ندخل عليه الزحاف فتصبح 2 (2) 2 2
تكبر بنتي ** تصبح حبي
تك2 بر(2) بن2 تي2
تص2 بح(2) حب2 بي2

عليك إعادة التمرين مع فهم ما سبق ولا تهتمي كثيرا بالمعنى عند النظم

وفقك الله

[ليلى الهاشمية]

حسناً استاذي

المطلوب أن تنظمي على هذا الوزن 2 2 2 2

بيتٌ ابني .......سمعًا سمعًا

بي تن اب ني
سم عن سم عن

ولم اتمكن من تغيره واضافة اسباب ثقيلة

وشكرًا استاذي أتعبتك سامحني

[((حسن صلاح))]

اصبحتي الآن رائعة
ولكن لتكتمل روعتك عليك تحويل أحد الأسباب الخفيفة إلى سبب ثقيل

أنتظرك ...............

[خشان خشان]

ولو يا ليلى

سمْ عنْ = 2 2
سمَ عنْ = (2) 2

هاتي غيرها

الله يعطيك العافية أستاذي صلاح.

[ليلى الهاشمية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكرًا اساتذتي الكرام

حسنا استاذي خشان حسنا استاذي حسن

سأاحاول وارجو توفيق رب العباد


تمرين - 1

انظم بيتا وزنه
2 2 2 2 ......2 2 2 2

نامت اختي
صامت امي

نا مت اخ تي
صا مت ام مي




ثم عدله وضع مكان سبب خفيف 2= 1 ه سببا ثقيلا (2) = 1 1 وظلله

نعست اختي
فطرت امي

ن عست اخ تي
(2) 2 2 2
ف طرت ام مي
(2) 2 2 2


و السلام عليكم

[خشان خشان]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكرًا اساتذتي الكرام

حسنا استاذي خشان حسنا استاذي حسن

سأاحاول وارجو توفيق رب العباد


تمرين - 1

انظم بيتا وزنه
2 2 2 2 ......2 2 2 2

نامت اختي
صامت امي

نا مت اخ تي
صا مت ام مي




ثم عدله وضع مكان سبب خفيف 2= 1 ه سببا ثقيلا (2) = 1 1 وظلله

نعست اختي
فطرت امي

ن عست اخ تي
(2) 2 2 2
ف طرت ام مي
(2) 2 2 2


و السلام عليكم

ممتازة مع ملاحظة

التقطيع السمعي ( البحري ) ن عست = 1 3
التقطيع الخببي ( نعِ ) ست = (2 ) 2

[ليلى الهاشمية]

ممتازة مع ملاحظة

التقطيع السمعي ( البحري ) ن عست = 1 3
التقطيع الخببي ( نعِ ) ست = (2 ) 2

نعم استاذي الفاضل

نهضت

ن هضت = 1 3 تقطيع بحري

نهضت =(نه) ضت = (2) 2 تقطيع خببي

وشكرًا وجزاك الله خير الجزاء

[((إباء العرب))]

نعم استاذي الفاضل

نهضت

ن هضت = 1 3 تقطيع بحري

نهضت =(نه) ضت = (2) 2 تقطيع خببي

وشكرًا وجزاك الله خير الجزاء

ممتازة يا ليلى
إلى الأمام

http://www.mayyar.com/album/data/media/16/nsaayat3c549d3afe.gif

[ليلى الهاشمية]

شكرًا استاذتي الفاضلة إباء العرب

جزاك الله خيرًا

[ليلى الهاشمية]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تكملة الدرس الثامن


الدرس الثامن : سياحة عروضية

تستطيع التقطيع – الفاصلة – البحور القومية - إستشراف



تمرين 2

هات جملة تتكون من 8 – 12 كلمة ( لاتقل عن 8 كلمات ولا تزيد عن 12 كلمة ) ويفضل أن تكون من كتاب وأن تذكر اسم الكتاب والمؤلف وشكّل كلماتها وقطعها كما يقطع الشعر.

وراعي فيها أن تضع بعد اسم الكاتب نقطتين وأن تضع الجملة بين قوسين هكذا : "الجملــــة" وهذه أصول تحديد النقل عندما ننقل من مصدر ما .



ثم اجمع الأرقام الزوجية المتجاورة .





لم اجد نص مشكول على قوقل

وجدت ايات قرآنية

بسم الله الرحمن الرحيم

الْيَوْمَ تُجْزَوْنَ عَذَابَ الْهُونِ بِمَا كُنتُمْ تَقُولُونَ عَلَى اللّهِ غَيْرَ الْحَقِّ وَكُنتُمْ عَنْ آيَاتِهِ تَسْتَكْبِرُونَ

صدق الله العظيم

ال2 يو2 م تج3 زو2 ن1 عذا3 بل2 هو2 ن 1بما3 ك1 نتم3 تقو3 لو 2 ن 1علل3 لا2 ه غي3 رل2 حق2 ق 1 و1 ك1 نتم3 عن2 أآ2 يا2 ت1هتس 3 تك2 برو3 ن ه
2 2 3 2 1 3 2 2 1 3 1 3 3 2 1 3 2 3 2 2 1 1 1 3 2 2 2 1 3 2 3 ه
4 3 2 1 3 4 1 3 1 3 3 2 1 3 2 3 4 1 1 1 3 6 1 3 2 3 ه

وشكرًا

[ليلى الهاشمية]

تمرين رقم 3 في الدرس الثامن

البحور القوميه

1/بحر الكامل

إختر بيتا وقطعه واكتب وزنه وألوانه وأقواسه كما في البيتين أعلاه، ثم انظم بيتا تقليدا له كما هو موضح أعلاه.

معلقة عنتر ابن شداد معلقة جميلة

اخترت هذا البيت

ولقَـدْ شَفَى نَفْسي وأَبْرَأَ سقْمَهَـا
قِيْلُ الفَـوارِسِ وَيْكَ عَنْتَرَ أَقْـدِمِ

و1 لقد3 شفى3 نف2 سي2 وأب3 ر1 أسق3 مها3

((4) 3 4 3 ((4)3
قي2 لل2 فوا3 ر1سوي3 كعن3 ت1 رأق3 دمي3
4 3 ((4)3 ((4)3

تأليفي على البحر الكامل

بحرٌ جميلٌ كاملٌ في صفْحتي
شعرٌ ركيكٌ سامجٌ لم ينْتمِ

للشعْر

:cool::)


بح2 رن2 جمي3 لن 2 كا2 ملن3 في 2 صف2 حتي3
شع2 رن2 ركي3 كن 2 سا2 مجن3 لم2 ين2تمي3

4 3 4 3 4 3

هل يشترط في بحر الكامل وجود ((4)

وارجو ان اكون وفقت

واسفه لعدم التزامي بالالوان .. رأسي يؤلمني

وشكرًا

[((إباء العرب))]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تكملة الدرس الثامن


الدرس الثامن : سياحة عروضية

تستطيع التقطيع – الفاصلة – البحور القومية - إستشراف



تمرين 2

هات جملة تتكون من 8 – 12 كلمة ( لاتقل عن 8 كلمات ولا تزيد عن 12 كلمة ) ويفضل أن تكون من كتاب وأن تذكر اسم الكتاب والمؤلف وشكّل كلماتها وقطعها كما يقطع الشعر.

وراعي فيها أن تضع بعد اسم الكاتب نقطتين وأن تضع الجملة بين قوسين هكذا : "الجملــــة" وهذه أصول تحديد النقل عندما ننقل من مصدر ما .



ثم اجمع الأرقام الزوجية المتجاورة .





لم اجد نص مشكول على قوقل

وجدت ايات قرآنية

بسم الله الرحمن الرحيم

الْيَوْمَ تُجْزَوْنَ عَذَابَ الْهُونِ بِمَا كُنتُمْ تَقُولُونَ عَلَى اللّهِ غَيْرَ الْحَقِّ وَكُنتُمْ عَنْ آيَاتِهِ تَسْتَكْبِرُونَ

صدق الله العظيم

ال2 يو2 م تج3 زو2 ن1 عذا3 بل2 هو2 ن 1بما3 ك1 نتم3 تقو3 لو 2 ن 1علل3 لا2 ه غي3 رل2 حق2 ق 1 و1 ك1 نتم3 عن2 أآ2 يا2 ت1هتس 3 تك2 برو3 ن ه
2 2 3 2 1 3 2 2 1 3 1 3 3 2 1 3 2 3 2 2 1 1 1 3 2 2 2 1 3 2 3 ه
4 3 2 1 3 4 1 3 1 3 3 2 1 3 2 3 4 1 1 1 3 6 1 3 2 3 ه

وشكرًا

جيد ولكن تقطيع كُنْتُم هكذا: كًنْ 2 تُمْ :smi49:
كان المطلوب أن تأتي بأية جملة من أي كتاب وليس من الشرط أن تكون مُشَكَّلةمن الكتاب مادمتِ قادرة على تشكيلها بنفسك. صح؟;)
إلى التمرين التالي

[((إباء العرب))]

تمرين رقم 3 في الدرس الثامن

البحور القوميه

1/بحر الكامل

إختر بيتا وقطعه واكتب وزنه وألوانه وأقواسه كما في البيتين أعلاه، ثم انظم بيتا تقليدا له كما هو موضح أعلاه.

معلقة عنتر ابن شداد معلقة جميلة

اخترت هذا البيت

ولقَـدْ شَفَى نَفْسي وأَبْرَأَ سقْمَهَـا
قِيْلُ الفَـوارِسِ وَيْكَ عَنْتَرَ أَقْـدِمِ

و1 لقد3 شفى3 نف2 سي2 وأب3 ر1 أسق3 مها3

((4) 3 4 3 ((4)3
قي2 لل2 فوا3 ر1سوي3 كعن3 ت1 رأق3 دمي3
4 3 ((4)3 ((4)3

تأليفي على البحر الكامل

بحرٌ جميلٌ كاملٌ في صفْحتي
شعرٌ ركيكٌ سامجٌ لم ينْتمِ

للشعْر

:cool::)


بح2 رن2 جمي3 لن 2 كا2 ملن3 في 2 صف2 حتي3
شع2 رن2 ركي3 كن 2 سا2 مجن3 لم2 ين2تمي3

4 3 4 3 4 3

هل يشترط في بحر الكامل وجود ((4)
ليس بالضرورة :)

وارجو ان اكون وفقت

واسفه لعدم التزامي بالالوان .. رأسي يؤلمني

( وأنا أيضاً:( )

وشكرًا

البيت الذي كتبته صحيح هو من الكامل ويمكن أن يكون من بحر الرجز أيضاً
إلى الأمام :)

[ليلى الهاشمية]

جيد ولكن تقطيع كُنْتُم هكذا: كًنْ 2 تُمْ :smi49:
كان المطلوب أن تأتي بأية جملة من أي كتاب وليس من الشرط أن تكون مُشَكَّلةمن الكتاب مادمتِ قادرة على تشكيلها بنفسك. صح؟;)
إلى التمرين التالي

استاذتي الفاضلة إباء العرب

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بِمَا كُنتُمْ

وانا ايضًا قرأتها

كن تم

ولكن وجدت فوق النون ضمة فاعتمدت التشكيل ووضعتها حرف متحرك

والآن اجدها كُنتُمْ الضمة على حرف التاء وجل من لايسهو

بالأمس كنت متعبة جدًا ..وسلامة رأسك يااستاذتي

وشكرًا وجزاك الله خيرًا

[خشان خشان]

ت1هتس 3

من ناحية لغوية يجوز الوجهان تهي تس = 3 2 وهذا الأصل

ت هتس = 1 3 ومثل هذه القراءة تجوز في الشعر لضبط الوزن

[ليلى الهاشمية]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


شكرًا للمعلومة استاذي الكريم خشان


تمرين بحر الوافر


كَأَنَّ القَلبَ بَعدَهُمُ غَريبٌ" "إِذا عادَتهُ ذِكرى الأَهلِ ذابا
كأن3 نل2 قل2 ببع3 د1 همو3 غري3 بن2
3 4 3 ((4)3 2
اذا3 عا2 دت2 هذك3 رل2 أه2 لذا3 با2
3 4 3 4 3 2

بحرٌ جميلُ



جـ - الطويل 1 3 فيه من أصل 2 3 ولا تساوي (2) 2 لا يوجد سبب ثقيل (2) في الطويل أبدا

مُعَلّلتي بالوصلِ ، والموتُ دونهُ ،.......إذا مِتّ ظَمْآناً فَلا نَزَل القَطْرُ

معل3 ل1 لتي3 بل2 وص2 لول3 مو2 تدو3 نهو3
3 1 3 4 3 2 3 3
اذا 3 مت2 تظم3 أآ2 نن2 فلا3 ن1 زلل3 قط2 رو2
3 2 3 4 3 1 3 4

لفت نظري وزن البيت الأول قبل ان اعرف انه التصريع ..بحر جميل




د- البسيطالبسيط 1 3 التي في وسط الشطر هي مثل التي في الطويل أصلها 2 3 ولا تساوي ((4) أما التي تأتي في آخر الشطر فهي مثل التي في الكامل = 1 3 = ((4)


قالتْ هريرة ُ لمّـا جئـتُ زائرهـا:

.....................وَيْلي عَلَيكَ وَوَيلي منـكَ يـا رَجُـلُ

قا2 لت2 هري3 ر1 تلم3 ما2 جئ2 تزا3 ئ1 رها3
4 3 1 3 4 3 ((4 )

وي2 لي2 علي3 ك1 ووي3 لي2 من2 كيا3 ر1 جلو3
4 3 1 3 4 3 ((4 )


بحر جميل

الكامل والوافر 1 3 = ((4)

البسيط 1 3 في وسط الشطر أصلها 2 3 ولا تساوي ((4)

البسيط 1 3 التي في آخر الشطر = ((4)

الطويل 1 3 فيه أصلها 2 3 وليس فيه ((4) أبدا



2 2 حيثما وجدت = 4


هذا الدرس ممتع جدًا

شكرًا استاذ خشان وجزاك الله خيرًا

[((حسن صلاح))]

احسنت يا ليلي في كل ما سبق
حقا كنت رائعة

انتظر حلك للتمررين الاخير وهو
ما انطباعك حول الدرس الثامن


ومن ثم نعلن تخرجك استاذتي الصغيرة

[ليلى الهاشمية]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بارك الله فيك يااستاذي حسن

هنا

هل استطيع اضافة مادونته بالأحمر ادناه
زيادة لاادري كيف وردت في ذهني ولكنها وردت


البسيط 1 3 في وسط الشطر أصلها 2 3 ولا تساوي ((4)

البسيط 1 3 التي في آخر الشطر = ((4)

البسيط في بداية الشطر 1 2 = 3 التي اصلها 4 :smi49:

مثال

وهل
و1 هل = 1 2 = 3 التي أصلها 4

وربما لم يضفها الاستاذ خشان في خصائص البسيط تحديدًا لأنها تأتي كذلك في كل البحور:p


ارجو التصويب سريعًا حتى لاانسى
وشكرًا

[((حسن صلاح))]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بارك الله فيك يااستاذي حسن

هنا

هل استطيع اضافة مادونته بالأحمر ادناه
زيادة لاادري كيف وردت في ذهني ولكنها وردت


البسيط 1 3 في وسط الشطر أصلها 2 3 ولا تساوي ((4)

البسيط 1 3 التي في آخر الشطر = ((4)

البسيط في بداية الشطر 1 2 = 3 التي اصلها 4 :smi49:

مثال

وهل
و1 هل = 1 2 = 3 التي أصلها 4

وربما لم يضفها الاستاذ خشان في خصائص البسيط تحديدًا لأنها تأتي كذلك في كل البحور:p


ارجو التصويب سريعًا حتى لاانسى
وشكرًا

ليليلى ليلى ليلي ليلى

كل ما درسته للان هو فقط مجرد بداية ومدخل للعروض
والدروس ما تزال هنا مبتدئة ولكنها اعدت لتهيئك للانتقال الى الدورات في المنتدى الأول
لذا صغيرتي عليك الان حل التمرين الاخير وحسب
من ثم تنتقلين للدورة الاولى وتشبعين كل رغباتك العروضية
وتلقين اجوبة أسئلتك وسنكون كلنا هنالك معك نجيب عن كل اسئلتك
لذا فضلا أكملي اليمرين الأخي كي تنتقلي

يرعاك ربي

[ليلى الهاشمية]

معلمي الفاضل حسن
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وصباح الخير
كما تريد استاذ
كنت اتوقع انني انتهيت:)

الآن سأكتب انطباعي ان شاء الله واذهب في طريقي الى مايشاء الله

وحفظك ربي

[ليلى الهاشمية]

بسم الله الرحمن الرحيم

انطباعي عن الدرس الثامن

اساتذتي الكرام

بعد ان تعديت البحور القومية توقعت انني انتهيت وفرحت كثيرا حيث انني فهمت كل الدروس واستوعبتها كما يجب

وما ان فتحت الروابط عرفت ان العروض علم لاينتهي

وجدت الرسم البياني وتتابع 2 3 وايضا مايصدر من من تتابعها من موسيقى وايقاع وفائدته في المباني

عرفت ان نظرية م /ع تفيد في النقد وتخبرنا عن نفسية الكاتب او الشاعر حيث السواكن مصدر كشف للانفعالات الحسية

ضاقت فلما استحكمت حلقاتها............ فرجت وكنت أظنها لا تفرج.


انخفضت السواكن في الشطر الثاني لأن الكاتب مؤمن انها فرجت

ومن سطر يمكننا ان نؤلف كتاب

مثال ان نؤلف كتاب في احد البحور

وايضًا

نستطيع معرفة الاوزان بجميع اللغات

وبالنسبة للتفاعيل اسمع بها ولكن لم اتعلمها

وحقيقىة اشعر بأنني اليوم املك علم يفيدني كثيرًا ويميزني

وايضًا العروض الرقمي ممتع جدًا


هذا انطباعي

ولدي انطباع آخر

ان الاستاذ خشان مفكر عبقري

وافتخر انني من عصره وانني اتتلمذ في مدرسته



سأذهب الان الى هنا

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/d0

وجزاكم الله خيرًا

[ليلى الهاشمية]

اساتذتي

ذهبت

وان كنتم تجدوني جديرة لمتابعة غيري فأنا على اتم الاستعداد

والآن الى اين امضي

الى المنتدى الأول ؟

بارك الله فيكم

[((إباء العرب))]

بسم الله الرحمن الرحيم

انطباعي عن الدرس الثامن

اساتذتي الكرام

بعد ان تعديت البحور القومية توقعت انني انتهيت وفرحت كثيرا حيث انني فهمت كل الدروس واستوعبتها كما يجب

وما ان فتحت الروابط عرفت ان العروض علم لاينتهي

وجدت الرسم البياني وتتابع 2 3 وايضا مايصدر من من تتابعها من موسيقى وايقاع وفائدته في المباني

عرفت ان نظرية م /ع تفيد في النقد وتخبرنا عن نفسية الكاتب او الشاعر حيث السواكن مصدر كشف للانفعالات الحسية

ضاقت فلما استحكمت حلقاتها............ فرجت وكنت أظنها لا تفرج.


انخفضت السواكن في الشطر الثاني لأن الكاتب مؤمن انها فرجت

ومن سطر يمكننا ان نؤلف كتاب

مثال ان نؤلف كتاب في احد البحور

وايضًا

نستطيع معرفة الاوزان بجميع اللغات

مثال

Why Mama Blue

ho2 ma2 mb2lo2

وبالنسبة للتفاعيل اسمع بها ولكن لم اتعلمها

وحقيقىة اشعر بأنني اليوم املك علم يفيدني كثيرًا ويميزني

وايضًا العروض الرقمي ممتع جدًا


هذا انطباعي

ولدي انطباع آخر

ان الاستاذ خشان مفكر عبقري

وافتخر انني من عصره وانني اتتلمذ في مدرسته



سأذهب الان الى هنا

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/d0

وجزاكم الله خيرًا


ما أجمل انطباعك عن دراستك في العروض الميسر وعن أستاذنا القدير خشِّان. فعلاً أنتِ محظوظة أن تتلمذتِ على يديه ونهلتِ من علمه الغزير .

هنيئاً لك ولنا تخرجك من دروس العَروض الميسّر


ألف مبروك التخرج


http://www.mayyar.com/album/data/media/19/yyepgfjyp.gif

يمكنك الآن أن تفتحي صفحة جديدة في الدورة الأولى وتبدئي الدروس في رحلتك الرقمية الجديدة :)
بالتوفيق

[ليلى الهاشمية]

استاذتي الفاضلة إباء العرب

بارك الله فيك وبكل من علمني هنا :)

وسأكون هناك ان شاء الله

شكرًا جزيلًا

[((حسن صلاح))]

ألف مبروووووووووك على التخرج يا ليلي الحلوة

اتمنى لك رحلة موفقة وممتعة في الرقمي
ِ
يرعاك ربي

[ليلى الهاشمية]

بارك الله فيك معلمي الفاضل حسن صلاح
وجزاك الله خيرَا

[ليلى الهاشمية]

استاذي الكريم خشان خشان اساتذتي الكرام حسن صلاح واباء العرب وامل سليمان

اسأل الله الكريم ان تكونوا بخير وعافية

اعود من جديد وكلي شوق الى العروض واليكم واعترف لكم اني قد اكون نسيت ماتقدم ,لذلك اسمحولي بالمراجعه اولاً , وشكرًا جزيلاً

[(مؤمن عبد الله)]

مرحبا بعودتك ليلى

وفي انتظار إشراقتك وتألقك من جديد

[ليلى الهاشمية]

اهلاً وسهلاً يااستاذي مؤمن

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ستكون مراجعتي على القصيدة الجميلة لابو القاسم الشابي ارادة الحياة


اذا الشعب يوما أراد الحياة= اذش3 شع2 بيو3 من2 ارا3 دل2 حيا3 ة ه
فلا بد أن يستجيب القدر = فلا3 بد2 دأن3 يس2 تجي3 بل2 قدر3
ولا بد لليل أن ينجلي = ولا3 بد2 دلل3 لي2 لأن3 ين2 جلي3
ولابد للقيد أن ينكسر = ولا3 بد2 دلل3 قي2 دأن3 ين2 كسر 3

اجدها على الوزن 3 2 3 2 3 2 3 ه ......3 2 3 2 3 2 3 وهذا هو بحر المتقارب صافي بدون زحافات على مايبدو او ربما يكون المجزوء

ارجو التصويب

وارجو ان تسألوني فيما تقدم (كأختبار) اجدني مشوشة ولااعرف ان كنت نسيت او مازلت متذكرة
ولااعرف من اين اكمل

وهذه نتيجة الانقطاع

اسفة

وشكرًا

[ليلى الهاشمية]

عرفت الآن

لقد انقطعت من الدوره الثانية

من هنا سأكمل

http://arood.com/vb/showthread.php?t=2763

[((حسن صلاح))]

أهلا بعودتك أستاذتي الصغيرة ليلى
لقد انقطعت لفترة طويلة جدا :mad:

لذا لا يمكنك أن تكملي إلا بعد أن أتأكد أنك لم تنسي ما تعلمته
وحتى أتأكد من ذلك سأجري لك اختبارا صغيرا جدا جدا
وكلي ثقة أنك سوف تجتازينه بنجاح

ولكن إن لم تنحي !!! :(
سيكون لنا حديث آخر .. :smi49:

ما رأيك !!
حددي موعدا متى شئتِ !! :rolleyes:

تحاياي

[ليلى الهاشمية]

اهلاً وسهلاً استاذي العزيز حسن صلاح

اختبرني في اي وقت

راجعت الآن وعرفت اين رأسي ولكن اجدني بحاجة اختبار , شكراُ من القلب

[((زينب هداية))]

هديّتي بمناسبة العودة
http://www.cicekcilersitesi.com/picbuyuk/9F54555_7306.jpg

[((إباء العرب))]

هديّتي بمناسبة العودة


http://www.cicekcilersitesi.com/picbuyuk/9F54555_7306.jpg


ما أجملها من هدية
ليلانا:) تستأهل كل الخير :icon83:

[ليلى الهاشمية]

استاذتي العزيزة زينب هداية

شكرًا لروحك الجميلة التى أراها بعيون روحي, صافية ناصعة البياض ,شكرًا على كل شيء

http://www.fjn-sy.com/images/jasmine/jasmine.jpg


استاذتي الغالية ,يعلم الله كم احبك استاذتي , وكم احسست بنقاء سريرتك, وكم اود ان اهديك قصيدة راقية مثلك ,وغدًا لناظره قريب يا سيدتي الفاضلة ,دمتى كما انتي

[ليلى الهاشمية]

شكرً جزيلًا إبائنا الغالية