حسون-3

[((حسن صلاح))]

لحظة كنت أنتظرها من مدة طويلة
كي أكمل الطريق نحو القمة
والآن ترقبوا حلي للتمارين

وشكرا بحجم الإباء

http://sites.google.com/site/alarood/r3

[((حسن صلاح))]

أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر


يقول الشاعر محمد السودي

في كل يوم للأسى سمرُ *** وأنا الضحية هكذا القدرُ

فيكل4 ليو3 منلل4 أسى3 سمرو ((4)

وأنض((4) ضحي3 يةها((4) كذل3 قدرو((4)

ليوم للأسى سمر = هنالك للأسى سمر
صحية هكذا القدر = لماذا أيها القدرُ

هنالك للأسى سمرُ *** لماذا أيها القدر

هنا3 لكلل((4) أسى3 سمرو(((4)
لما3 ذا أي4 يهل3 قدرو((4)

[((حسن صلاح))]

ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل

أتصحو أم فؤادك غير صاح *** عشية هم صحبك بالرواحِ

أتص3 حو2 أم2 فؤا3 دك(2) غي2 رصا3 حي2
عشي3ية(2) هم2 مصح3 بك(2) بر2 روا3 حي2



حو2 أم2 فؤا3 دك(2) غي2 رصا3 = يامن فؤاده غير صاحْ

ية(2) هم2 مصح3 بك(2) بر2 روا3 = قد هم صحبك بالرواحْ

يا من فؤاده غير صاح *** قد هم صحبك بالرواحْ
2 2 3 (2) 3 هـ **** 2 2 3 (2) 2 3 هـ

* أرجو أن لا يكون هناك مانع في تسكيني لحرف الحاء

[((حسن صلاح))]

جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.

هذه البيتان بداية أول قصيدة تفعيلة لي وهي تصلح مثالا على مجزوء الكامل :


وحدي صعدت غلى العلا ** رغم المعاثر والحسد
وهناك ابني قلعتي ** فهناك أبقى للأبدْ

وح2 دي2 صعد3 تإ(2) لل2 علا3
رغ2 مل2 معا3 ثر(2) ول2 حسد3

وه(2) نا2 كأب3 ني2 قل2 عتي3
فه(2) نا2 كأب3 قى2 لل2 ابدْ3

أرجو أن لا أكو خالفت السؤال لأني نظمت على مجزوء الكامل

ْ

[خشان خشان]

هذا التسكين جائز في العجز وكذلك في صدر المطلع على سبيل التصريع

ستعرفه مستقبلا

إنتقل للدرس التالي على بركة الله.

[خشان خشان]

جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.

هذه البيتان بداية أول قصيدة تفعيلة لي وهي تصلح مثالا على مجزوء الكامل :


وحدي صعدت غلى العلا ** رغم المعاثر والحسد
وهناك ابني قلعتي ** فهناك أبقى للأبدْ

وح2 دي2 صعد3 تإ(2) لل2 علا3
رغ2 مل2 معا3 ثر(2) ول2 حسد3

وه(2) نا2 كأب3 ني2 قل2 عتي3
فه(2) نا2 كأب3 قى2 لل2 ابدْ3

أرجو أن لا أكو خالفت السؤال لأني نظمت على مجزوء الكامل

ْ

وإلى الدرس التالي

وفقك الله

[((حسن صلاح))]

د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .

ألا هبي بورد الياسمينِ *** وقولي عمت صبحا واصبحيني
كؤوس الحب نشربها مرارا ** مزيدا من عِشَاقٍ زوديني

ألا3 هب2 بي2 بور3 دل2 يا2 سمي3 ني2
وقو3 لي2 عم2 تصب2 حن2 وص2 بحي3 ني2

كؤو3 سل2 حب2 بنش3 رب(2) ها2 مرا3 را2
مزي3 دن2 من2 عشا3 قن2 زو2 ودي3 ني2

[((حسن صلاح))]

د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .

ألا هبي بورد الياسمينِ *** وقولي عمت صبحا واصبحيني
كؤوس الحب نشربها مرارا ** مزيدا من عِشَاقٍ زوديني

ألا3 هب2 بي2 بور3 دل2 يا2 سمي3 ني2
وقو3 لي2 عم2 تصب2 حن2 وص2 بحي3 ني2

كؤو3 سل2 حب2 بنش3 رب(2) ها2 مرا3 را2
مزي3 دن2 من2 عشا3 قن2 زو2 ودي3 ني2

هنا خطأ بسيط في التقطيع
لكن الوزن صحيح

وقو3 لي2 عم2 تصب3 حن2 وص2 بحي3 ني2

[((إباء العرب))]

هنا خطأ بسيط في التقطيع
لكن الوزن صحيح

وقو3 لي2 عم2 تصب3 حن2 وص2 بحي3 ني2

تماماً
لكن كلمة عشاقٍ هنا غير صحيحة المعنى
الكلمة الصحيحة عشق
اكتب على وزن عشاق كلمة أخرى :eek: ربما عناقٍ:smi49:

[((حسن صلاح))]

تمرين ( الرجز – الكامل ) :

فيما يلي أبيات من الرجز لبهاء الدين الروّاس

والمطلوب :

أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه

ب- تأصيل الوزن

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل


فالأمر لله تعالى راجع *** وعنده سبحانه كل المنى
2 2 3 2 2 3 2 2 3 *** 1 2 3 2 2 3 2 2 3

للتحويل غلى الكامل نحول 1 إلى 2

2 2 3 2 2 3 2 2 3 ** 2 2 3 2 2 3 2 2 3

فالأمر لله تعالى راجع *** فلديه دوما كل شيء والمنى

سأكتفي بتقطيع الشطر الثاني

فلدي((4) هدو3 منكل4 لشي3 ءنول4 منى3

* لقد كان الشطر الأول جاهزا وقد كان هنالك أبيات كثيرؤة تصلح كاملا وتصلح رجزا
ووددت لو وضعتها بدلا من هذا ولكن قلت اثبت لكم أني تعلمت شيئا

[((حسن صلاح))]

أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه

ب- تأصيل الوزن

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى مجزوء الوافر

بغى السلم وقد أسقى ** على مزلقة الخطبِ
بغس3 سل2 م1 وقد3 اس2 قى 2 = 3 2 1 3 2 2
على3 مز2 ل1 قةل3 خط2 بي2

يصبح الوزن للتحويل إلى مجزوء الوافر
3 2 2 3 2 2 ** 3 2 2 3 2 2

إعادة صياغة البيت في وضعه مجزوء الوافر

بغى سلما وقد اسقى ** على مزلاقة الخطب

بغى3 سل2 من2 وقد3 أسقى4 ** على3 مزلا4 قةل3 خط2 بي2

3 4 3 4 ** 3 4 3 4

[((حسن صلاح))]

تمرين هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب كم كل مشارك وزن بين ثم تحويله إلى الرجز 4 3 4 3 3 2

وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر


وَغابُهُ مَـن سـارَ فـي ظِلِّهـا

يَأتـي عَلـى البُسـفـورِ غابـاتِـهِ

وغا3 بتن3 من2 سا2 رفي3 ظل2 لها3 = 3 3 2 2 3 2 3
يأتي4 علل3 بسفو4 رغا3 با2 ته3 = 4 3 4 3 2 3

أما أنا أقول

وغابة أمر بها عجيبُ ** وكل شيء عندها يطيبُ

* أحس إن البيت مش زابط كانه فيه خلل ولكن اعذروني لقلة الوقت والاستعجال

وغا3 بتن3 أن2 رن2 بها3 عجي3 بن2 = 3 3 4 3 3 2
وكل3 لشي3 ءن2 عن2 دها3 يطي3 بو2 = 3 3 4 3 3 2

[((حسن صلاح))]

تمرين :

أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل = 2 3 2 2 3 2 ..... 2 3 2 2 3 2 ، ثم قطعهما


لي في ذلك سر *** كل قومي منه يعجب
فكلامي هو سحرٌ ** برقة للناس خلب

ل1 يفي3 ذا2 ل1 كسر3 رن2 = 1 3 2 1 3 2
كل2 لقو3 مي2 من2 هيع3 جب2 = 2 3 2 2 3 2

ف1 كلا3 مي 2 ه1 وسح3 رن2 = 1 3 2 1 3 2
بر2 قتن3 لن2 نا2 سخل3 لب2 = 2 3 2 2 3 2

* بحر الرمل أعجبني بعد القصيدة التي شطرتها وكانت أول مرة أنظم على الرمل
ولي ترانيم عليه فيه الطريق لكن أرجو ان لا أكون قد خالفت السؤال بطرحي بيتين قمت بتشطيرهما سابقا

[((حسن صلاح))]

هكذا أنهيت الدورة الثالثة
أود ان أعود غدا من المدرسة فأجدك يا غاليتي إباء قد فتحتي صفحتي في الدورة الرابعة
وبالنسبة لكلمة عشاق فأن أعتقد انها صحيحة لغويا وسأستفسر عنها لاحقا
والآن لأرضيك سأغيرها إلى ( مراح ) فيصبح البيت هكذا

كؤوس الحب نشربها مرارا ** مزيد من مراح زويديني

لا تقولي لي إنها خاطئة فإن كانت كذلك
فاذهبي وعاتبي جريرا أولا لانه قال
أهذا الشيب يمنعني مراحي ؟؟

شكرا لك عزيزتي إباء ..

[((إباء العرب))]

تمرين ( الرجز – الكامل ) :

فيما يلي أبيات من الرجز لبهاء الدين الروّاس

والمطلوب :

أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه

ب- تأصيل الوزن

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل


فالأمر لله تعالى راجع *** وعنده سبحانه كل المنى
2 2 3 2 2 3 2 2 3 *** 1 2 3 2 2 3 2 2 3

للتحويل غلى الكامل نحول 1 إلى 2

2 2 3 2 2 3 2 2 3 ** 2 2 3 2 2 3 2 2 3

فالأمر لله تعالى راجع *** فلديه دوما كل شيء والمنى

سأكتفي بتقطيع الشطر الثاني

فلدي((4) هدو3 منكل4 لشي3 ءنول4 منى3

* لقد كان الشطر الأول جاهزا وقد كان هنالك أبيات كثيرؤة تصلح كاملا وتصلح رجزا
ووددت لو وضعتها بدلا من هذا ولكن قلت اثبت لكم أني تعلمت شيئا

ألا تصدِّق يا حسن أن العجلة من الشيطان :smi49:
لا تحرق مراحل يجب أن تمر بها في حل التمرين.
1- لم تقطِّع البيت بل كتبت وزنه فقط
2- أين تأصيل الوزن؟!!
3- وأين تقطيع البيت بعد تحويلة للكامل؟!

للتصحيح
بالانتظار:)

[((حسن صلاح))]

تمرين ( الرجز – الكامل ) :

فيما يلي أبيات من الرجز لبهاء الدين الروّاس

والمطلوب :

أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه

ب- تأصيل الوزن

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل


فل2 أم2 رلل3 لا2 هي2 تعا3 لى2 را2 جعن3
و1 عن2 دهو3 سب2 حا2 نهو3 كل2 لل2 منى3

2 2 3 2 2 3 2 2 3 *** 1 2 3 2 2 3 2 2 3

بالتأصيل تصبح 1 إلى 2
فيصير الوزن
2 2 3 2 2 3 2 2 3 ** 2 2 3 2 2 3 2 2 3

إعادة الصياغة ليصبح كاملا

فالأمر لله تعالى راجع *** ولديه دوما كل شيء والمنى

فل2 أم2 رلل3 لاهي4 تعا3 لىرا4 جعن3
ولدي((4) هدو3 منكل4 لشي3 ئنول4 منى3

* أين الخطأ الآن ؟؟

[((حسن صلاح))]

تمرين ( الرجز – الكامل ) :

فيما يلي أبيات من الرجز لبهاء الدين الروّاس

والمطلوب :

أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه

ب- تأصيل الوزن

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل


فالأمر لله تعالى راجع *** وعنده سبحانه كل المنى
2 2 3 2 2 3 2 2 3 *** 1 2 3 2 2 3 2 2 3

للتحويل غلى الكامل نحول 1 إلى 2

2 2 3 2 2 3 2 2 3 ** 2 2 3 2 2 3 2 2 3

فالأمر لله تعالى راجع *** فلديه دوما كل شيء والمنى

سأكتفي بتقطيع الشطر الثاني

فلدي((4) هدو3 منكل4 لشي3 ءنول4 منى3

* لقد كان الشطر الأول جاهزا وقد كان هنالك أبيات كثيرؤة تصلح كاملا وتصلح رجزا
ووددت لو وضعتها بدلا من هذا ولكن قلت اثبت لكم أني تعلمت شيئا

التأصيل :
2_ 2_ 3_ 2 _2 _3 _2 _2 _3 *** 1 _2 _3 _2 _2 _3 _2 _2 _3
2 - 2 - 3 -2 - 2 - 3 - 2 - 2 - 3 ** 2 -2 - 3 - 2 - 2 - 3 - 2 - 2 - 3
4 ......3 .... 4 ...3 ..... 4 ...3 ** 4 .......3 ...4 ...... 3 ... 4 .... 3

[((حسن صلاح))]

أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه

ب- تأصيل الوزن

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى مجزوء الوافر

بغى السلم وقد أسقى ** على مزلقة الخطبِ
بغس3 سل2 م1 وقد3 اس2 قى 2 = 3 2 1 3 2 2
على3 مز2 ل1 قةل3 خط2 بي 2 = 3 2 1 3 2 2

يصبح الوزن للتحويل إلى مجزوء الوافر
3 2 2 3 2 2 ** 3 2 2 3 2 2

إعادة صياغة البيت في وضعه مجزوء الوافر

بغى سلما وقد اسقى ** على مزلاقة الخطب

بغى3 سل2 من2 وقد3 أسقى4 ** على3 مزلا4 قةل3 خط2 بي2

3 4 3 4 ** 3 4 3 4

التأصيل

3 -2 -1- 3 -2 -2 *** 3 -2 -1 -3 -2 -2
3 - 2 - 2 - 3 - 2 - 2 ** 3 - 2 - 2 - 3 -2 - 2
3 -4 - 3 - 4 ******* 3 - 4 - 3 - 4

[((إباء العرب))]

تمرين ( الرجز – الكامل ) :

فيما يلي أبيات من الرجز لبهاء الدين الروّاس

والمطلوب :

أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه

ب- تأصيل الوزن

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل


فل2 أم2 رلل3 لا2 هي2 تعا3 لى2 را2 جعن3
و1 عن2 دهو3 سب2 حا2 نهو3 كل2 لل2 منى3

2 2 3 2 2 3 2 2 3 *** 1 2 3 2 2 3 2 2 3

بالتأصيل تصبح 1 إلى 2
فيصير الوزن
2 2 3 2 2 3 2 2 3 ** 2 2 3 2 2 3 2 2 3

إعادة الصياغة ليصبح كاملا

فالأمر لله تعالى راجع *** ولديه دوما كل شيء والمنى

فل2 أم2 رلل3 لاهي4 تعا3 لىرا4 جعن3
ولدي((4) هدو3 منكل4 لشي3 ئنول4 منى3

* أين الخطأ الآن ؟؟

1- في التقطيع لايوجد 4 أحرف متصلة تماماً مثل الوزن. هي إما 1 أو 2 أو 3
من 2 كل 2 ........ ئن 2 ول 2
هكذا يجب أن يكون التقطيع
إعادة الصياغة والتحويل للكامل صحيح :)

[((إباء العرب))]

التأصيل :
2_ 2_ 3_ 2 _2 _3 _2 _2 _3 *** 1 _2 _3 _2 _2 _3 _2 _2 _3
2 - 2 - 3 -2 - 2 - 3 - 2 - 2 - 3 ** 2 -2 - 3 - 2 - 2 - 3 - 2 - 2 - 3
4 ......3 .... 4 ...3 ..... 4 ...3 ** 4 .......3 ...4 ...... 3 ... 4 .... 3


التأصيل صحيح ;)

[((حسن صلاح))]

إذا هل لي بالانتقال للدورة التالية

وقد بت أعرف أن 4 لا تأتي في التقطيع وسآخذها بعين الاعتبار

سؤال بايخ

ألست رائعا ؟؟

[((إباء العرب))]

أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه

ب- تأصيل الوزن

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى مجزوء الوافر

بغى السلم وقد أسقى ** على مزلقة الخطبِ
بغس3 سل2 م1 وقد3 اس2 قى 2 = 3 2 1 3 2 2
على3 مز2 ل1 قةل3 خط2 بي2

يصبح الوزن للتحويل إلى مجزوء الوافر
3 2 2 3 2 2 ** 3 2 2 3 2 2

إعادة صياغة البيت في وضعه مجزوء الوافر

بغى سلما وقد اسقى ** على مزلاقة الخطب

بغى3 سل2 من2 وقد3 أسقى4 ** على3 مزلا4 قةل3 خط2 بي2

3 4 3 4 ** 3 4 3 4


ممتــــ:)ـــــاز

[((إباء العرب))]

تمرين :

أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل = 2 3 2 2 3 2 ..... 2 3 2 2 3 2 ، ثم قطعهما


لي في ذلك سر *** كل قومي منه يعجب
فكلامي هو سحرٌ ** برقة للناس خلب

ل1 يفي3 ذا2 ل1 كسر3 رن2 = 1 3 2 1 3 2
كل2 لقو3 مي2 من2 هيع3 جب2 = 2 3 2 2 3 2

ف1 كلا3 مي 2 ه1 وسح3 رن2 = 1 3 2 1 3 2
بر2 قتن3 لن2 نا2 سخل3 لب2 = 2 3 2 2 3 2

* بحر الرمل أعجبني بعد القصيدة التي شطرتها وكانت أول مرة أنظم على الرمل
ولي ترانيم عليه فيه الطريق لكن أرجو ان لا أكون قد خالفت السؤال بطرحي بيتين قمت بتشطيرهما سابقا

أحسنت
أتمنى في التمارين القادمة أن تقوم بتشكيل الكلمات لأنني قرأتها في المرة الأولى بطريقة مختلفة واعتقدت بأنها غير صحيحة :smi49:

الأمر الثاني: يحق لك استحضار أي بيت من الشعر ويكون حلاً لتمرين في دورات العروض الرقمي على أن يكون أولاً من نظمك وإن نشرته في مكان آخر. المهم أنك لم تستخدمه في تمارين الدورات تحديداً.

[((إباء العرب))]

تمرين هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب كم كل مشارك وزن بين ثم تحويله إلى الرجز 4 3 4 3 3 2

وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر


وَغابُهُ مَـن سـارَ فـي ظِلِّهـا

يَأتـي عَلـى البُسـفـورِ غابـاتِـهِ

وغا3 بتن3 من2 سا2 رفي3 ظل2 لها3 = 3 3 2 2 3 2 3
يأتي4 علل3 بسفو4 رغا3 با2 تهي3 = 4 3 4 3 2 3

أما أنا أقول

وغابة أمر بها عجيبُ ** وكل شيء عندها يطيبُ

* أحس إن البيت مش زابط كانه فيه خلل ولكن اعذروني لقلة الوقت والاستعجال

وغا3 بتن3 أن2 رن2 بها3 عجي3 بن2 = 3 3 4 3 3 2
وكل3 لشي3 ءن2 عن2 دها3 يطي3 بو2 = 3 3 4 3 3 2

لم أجد خللاً في الوزن
إجابتك صحيحة. وهذا هو المطلوب :)

[((إباء العرب))]

انتهيتَ والحمد لله من تمارين الدورة الثالثة يا حسن
ولكن قبل أن أعلن تخرجك أود أن أسألك:
هل فتحت جميع الروابط المتعلقة بالدورة الثالثة وقرأتها؟
هل فتحت هذا الربط حول مطويات البحور وقرأته
هذا هام جداً

http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=2327 (http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=2327)

هل قرأت الاستدراك الأخير بعد التمرين الأخير؟

[((حسن صلاح))]

هذا الرابط لم أفتحه

وكذلك هناك ملفات أظن أنه من المفترض أن أنسخ الرابط لأحملها
ولكني لم أفعل

سأدخل الرابط الآن وأفهم كل ما ورد فيه

أما بالنسبة للدورة الثانية فقد دخلت كل الروابط لذا لا تقلقي
ولكن هذه المرة كان لدي مشكلة في الاتصل لما حاولت الدخول
ثم تناسيت الامر

أشكرك لتذكيري معلمتي ...

[((حسن صلاح))]

والله قد بدأ الصبر ينفذ
والغضب إلى قلبي يكاد ينفذ

إلام سأظل منترا حتى أنتقل إلى الدورة التالية ...

[((حسن صلاح))]

أجمل شيء استفدته من هذه الدورة أني اكتشفت أني شاعر بالصدفة
أقصد بالفطرة :rolleyes:

فقد أخذت أبياتا قديمة لي وبدأت بوزنها وقد كنت أعتبرها سابقا مكسورةلكن وجدتها موزونة
ولكن ما زال ينقصني الكثير والكثير لأصبح شاعرا

فلا أدري أهو القصور في التفكير لدي
أم أنه الشعر لا يناسبني ولم أخلق لأكون شاعرا:(

عادة ما أصاب بالإحباط لقراءة نصوصي الرائعة:(

ولكن اعذروني في سؤال

ألست رائعا ؟ :D

[((إباء العرب))]

ولكن اعذروني في سؤال

ألست رائعا ؟ :D

لا لستَ رائعاً :smi49:

[((حسن صلاح))]

لا لستَ رائعاً :smi49:

لست رائعا ؟! :mad:

كفي عن هذا واعلني انتقالي إلى الدورة التالية

لا أفهم لم التأخير لي ثلاثة أيام وأنا أريد الانتقال
فأنا كلي شوق للدورة التالية
فهناك بحر المجتث
وكم أعشق هذا البحر وكذلك بحر الخفيف أود النظم عليه
بسررررررررررررعة ..:mad::mad:

[((إباء العرب))]

لست رائعا ؟! :mad:

كفي عن هذا واعلني انتقالي إلى الدورة التالية

لا أفهم لم التأخير لي ثلاثة أيام وأنا أريد الانتقال
فأنا كلي شوق للدورة التالية
فهناك بحر المجتث
وكم أعشق هذا البحر وكذلك بحر الخفيف أود النظم عليه
بسررررررررررررعة ..:mad::mad:


هل فتحت جميع الروابط المتعلقة بالدورة الثالثة وقرأتها؟
هل فتحت هذا الربط حول مطويات البحور وقرأته
هذا هام جداً

http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=2327 (http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=2327)

هل قرأت الاستدراك الأخير بعد التمرين الأخير؟

http://www.arood.com/vb/blue-style_imarah/misc/progress.gif

[((حسن صلاح))]

أشكر اهتمامك أستاذتي العزيزة
ولكني أعرف ما يفيدني

وبالنسبة للاستدراك الأخير بعد التمرين
واللله قرأته قبل أن تقولي لي في المرة الأولى
فأنا أدخل كل الروابط لأني أعلم علم اليقين أن الأستاذ خشان لم يضعها هباء
وكلها في غاية الأهمية

والرابط الذي قلته والله دخلته وقرأت كل الصفحات
ثم أنا في إجازة منذ الأمس وهي لمدة أسبوع
وأود إنهاء الدورة الرابعة قبل عودة المدرسة فقد لا أتمكن من الدخول لكثرة الاختبارات

أرجوووووووووووووك

[((حسن صلاح))]

اعتراف :

لقد قرأت الاستدراك سابقا وفهمته
وكان هنالك روابط تحته
أعترف أني لم أدخلها
فأرجو أن لا تعلني انتقالي حتى أقرأها كلها وأفهما جيدا

وشكرا لك بحجم خنصر يدي الصغير

[((حسن صلاح))]

لما سألت الأستاذة إباء

ألست رائعا ؟

فأجابتني لا لست رائعا

ولكني أعترف أني رائعا
فقصيدتي التي قلت فيها ( وحدي سأقضي عزلتي .. أحكي لعمري قصتي )
قلت من دون أن أعرف ما هو الوزن ثم أرسلتها إلى الأستاذ خشان ليخبرني إن كانت موزونة أم لا
فقال لي أنها على مجزوء الكامل ولكن هناك مشكلة بسيطة في الزحاف الذي دخل على معظم الأبيات
وهو تحول 2 2 3 إلى 2 1 3
كما في البيت ( والدمع بات بمقلتي )

ول2 دم2 عبا3 ت1 بمق3 لتي3

لا أفهم لماذا ورد هنا في أبياتي زحاف ثقيل مع أنها شيء عادي فلو تطرقنا قليلا للتفاعيل سنجد تفعيلة البيت
هي تفعيلة الكامل الأساسية وهي

متْفاعلن متفاعلن
2 2 3 ... 1 3 3

لا أظن أن زحافا ثقيلا ورد في أبياتي

المهم لقد قرأت الاستدراك عشر مرات إلى الآن مرتان منهما قبل أن تقول لي الأستاذة إباء ارجع واقرأه

[((حسن صلاح))]

لقد سألت الأستاذة إباء ألست رائعا ؟؟

فأجابتني للأسف لست رائعا
ونعم لست مجرد رائع بل غاية في الروعة
فمن قراءتي للمطويات عرفت أن بحر البسيط لما يأتي مخلوع يكون بهذا الشكل

4 3 2 3 3 2 على ما أذكر ..
أي أن تفاعيله هكذا

مستفعلن فاعلن فعولن أليس كذلك ؟؟

إذا كان هذا صحيح فإنه يجعلني رائع فقد كنت أكتب أبياتا منذ كنت في العاشرة من عمري
وتخيلوا لما أتيت إلى وزنها وزجدتها موزونة
وإن لم يكن قولي صحيح

فما يجعلني أيضا رائعا هو بحر المديد
فمع أنه من البحور القليلة الاستعمال إلا أني قد كتبت مرة أو مرتان على أحد أشكاله
بالطبع صدفة دون أن أعرف شيئا عنه مما يجعلني رائعا
وكل هذا بعد قراءتي للمطويات
وقد قرأتها منذ أول مرة ذكرتني بها ولكنك لم تصدقني
مما يجعلني غاضبا منك فأنت لا تثقين بي
ولكن ما يهون الامر هو أنك تعين لمصلحتي لذلك شكرا لك أستاذتي الغالية

والآن

ألست غاية في الروعة ؟؟

[((حسن صلاح))]

كنت أكتب قصيدة أقول في مطلعها

يا نجمتي بين النجوم لتلمعي ... زيدي ضياء .. في العلاء تربعي

أولا أرجو أن لا تكون كلمة تربعي فقط عامية
ثانيا تقطيع البيت يكون كالآتي

يا2 نج2 متي3 بي2 نن2 نجو3 م1 ترب3 بعي 3 = 4 3 4 3 ((4) 3

هل ورود ((4) يجعل في البيت زحاف ثقيل فقط
وغير مستساغ ويسمي البيت ( موزون ) بدل ( شعر )
وإن كان كذلك فلماذا
فقد تعلمت التفاعيل من كتاب للدكتور عبدالعزيز عتيق ووردد فيه أن بحر الكامل هو
متفاعلن متفاعلن متفاعلن لكلا الشطرين
((4) 3 .. ((4) 3 .. ((4) 3

أي أن تفعيلته الأساسية ثقيله
فهل من توضيح ؟؟

وسؤال آخر ..

ألست رائعا ؟؟

[((إباء العرب))]

أشكر اهتمامك أستاذتي العزيزة
ولكني أعرف ما يفيدني

وبالنسبة للاستدراك الأخير بعد التمرين
واللله قرأته قبل أن تقولي لي في المرة الأولى
فأنا أدخل كل الروابط لأني أعلم علم اليقين أن الأستاذ خشان لم يضعها هباء
وكلها في غاية الأهمية

والرابط الذي قلته والله دخلته وقرأت كل الصفحات
ثم أنا في إجازة منذ الأمس وهي لمدة أسبوع
وأود إنهاء الدورة الرابعة قبل عودة المدرسة فقد لا أتمكن من الدخول لكثرة الاختبارات

أرجوووووووووووووك

أحســــــــــــــــنت
لأنك قمت بما يجب عليك القيام به للإنتقال للدورة الرابعة

وعلى هذا الأساس :
أعلن تخرجك من الدورة الثالثة والانتقال للدورة الرابعة

وألف مبروك :)


http://www.mayyar.com/album/data/media/29/gw4t2.jpg

[((حسن صلاح))]

كم هي شهية تلك الكعكة
ولكني للأسف لن أتناول منها أي قطعة إلا بعد الإجابة على أسئلتي واستفساراتي كلها

أول شيء كان من المفترض في الدورة الثالثة
أ درس كل بحر على حدة
مع تطبيقات على جميع أشكاله وانواعه فالككاممل يأتي على أكثر من صورة وهناك أحكام كثيرة تأني عليه
وكذلك السريع فلو درسنا كل بحر لوحده سنستطيع لوحدنا استنتاج العلاقة ما بين الكامل والوافر مثلا
والكامل والرجز أيضا
فقد كنت أعرف بعض هذه العلاقات مسبقا واستنتجتها لوحدي
فلو تعلمنا هذه البحور مع أنواعها المختلفة ثم درسنا بعدها العلاقات بينها لكان أفضل

وشكرا

[((حسن صلاح))]

كذلك لدي طلب

أعلم أن بحر السريع هو

مستفعلن مستفعلن مفعولات

ولدي سؤال هل تبقى مفعولات كما هي صحيحة عند النظم أم أنه يجب تغييرها إلى فعلن أو فعْلن
وكذلك كيف يستخدم البحر مجزووووووووء ؟؟

باختصار أريد معرفة كل ما يتعلق ببحر السريع قبل الانتقال للدورة الرابعة .

وشكرا

[((إباء العرب))]

كنت أكتب قصيدة أقول في مطلعها

يا نجمتي بين النجوم لتلمعي ... زيدي ضياء .. في العلاء تربعي

أولا أرجو أن لا تكون كلمة تربعي فقط عامية
ثانيا تقطيع البيت يكون كالآتي

يا2 نج2 متي3 بي2 نن2 نجو3 م1 ترب3 بعي 3 = 4 3 4 3 ((4) 3

هل ورود ((4) يجعل في البيت زحاف ثقيل فقط
وغير مستساغ ويسمي البيت ( موزون ) بدل ( شعر )

مفهومك لوزن بحر الكامل غير صحيح :smi49: أين الزحاف هنا؟؟:confused:

وإن كان كذلك فلماذا
فقد تعلمت التفاعيل من كتاب للدكتور عبدالعزيز عتيق ووردد فيه أن بحر الكامل هو
متفاعلن متفاعلن متفاعلن لكلا الشطرين
((4) 3 .. ((4) 3 .. ((4) 3

أي أن تفعيلته الأساسية ثقيله
فهل من توضيح ؟؟

وسؤال آخر ..

ألست رائعا ؟؟

أنت هنا قمت بتقطيع جزءاً من الشطر الأول وجزءاً من الشطر الثاني

البيت هو:

يا نجمتي بين النجوم لتلمعي ... زيدي ضياء .. في العلاء تربعي

وهو صحيح من بحر الكامل وليس فيه أي زحاف :smi49:

[((حسن صلاح))]

[QUOTE=((إباء العرب));29070]
أنت هنا قمت بتقطيع جزءاً من الشطر الأول وجزءاً من الشطر الثاني

البيت هو:

يا نجمتي بين النجوم لتلمعي ... زيدي ضياء .. في العلاء تربعي

وهو صحيح من بحر الكامل وليس فيه أي زحاف :smi49:[/QUOTE

شكرا لك على التوضيح معلمتي

ولكن لم أجد مرادي حول بحر السريع ...

[((إباء العرب))]

كذلك لدي طلب

أعلم أن بحر السريع هو

مستفعلن مستفعلن مفعولات

ولدي سؤال هل تبقى مفعولات كما هي صحيحة عند النظم أم أنه يجب تغييرها إلى فعلن أو فعْلن
وكذلك كيف يستخدم البحر مجزووووووووء ؟؟

باختصار أريد معرفة كل ما يتعلق ببحر السريع قبل الانتقال للدورة الرابعة .

وشكرا

أكيد لم تعرف لماذا لم ارد عليك :smi49:
لأنك تتحدث بلغة التفاعيل وأنت داخل مدرسة العروض الرقمي
بل وتريد الإجابة تفعيلياً وقبل الدرس. هذا سيسيء إلى تجربتك في فهم العروض الرقمي :confused:
مسؤوليتنا تعليمك الدروس على طريقة العروض الرقمي:rolleyes:

[((حسن صلاح))]

احترت ولا أدري ماذا أقول

ولكن سأقبل بالمضي قدما بدون إجابة
وأكمل الطريق إلى مالا نهائيه

كلي شوق للإكمال غدا
فهل لك يا عزيزتي إباء أن تفتحي صفحتي في الدورة الرابعة ..

[((حسن صلاح))]

الحمدلله أنهينا الدورة الثالثة بعد عذاب

الأخت إباء لم تتركني أكمل ظنا منها أنني مهمل ولا أقرأ الدروس جيدا ربي لا يسامحها لا لا قصدي يسامحها بس غلط مطبعي

المهم الآن تعلمنا الكثثير من بحور الشعر للآن ولكن الطريق لا يزال طويلا والوصول ليس مستحيل بل أنه أكيد
سأختم صفحتي بسؤال بسيط :

ألست رائعا ؟؟

[خشان خشان]

أكيد لم تعرف لماذا لم ارد عليك :smi49:
لأنك تتحدث بلغة التفاعيل وأنت داخل مدرسة العروض الرقمي
بل وتريد الإجابة تفعيلياً وقبل الدرس. هذا سيسيء إلى تجربتك في فهم العروض الرقمي :confused:
مسؤوليتنا تعليمك الدروس على طريقة العروض الرقمي:rolleyes:


أخي وأستاذي الكريم حسن

إليك في إطار ما ذكرته أستاذتنا :

http://www.ruowaa.com/vb3/showthread.php?p=53179&posted=1#post53179

http://arood.com/vb/showthread.php?t=887

يرعاك الله.

[((حسن صلاح))]

أنا لما طلبت من الأستاذة إباء معلومات عن بحر السريع كنت أريد الإجابة رقميا لا تفعيليا
وأنا قد بت أتناسى التفاعيل فحتى عندما آخذ بيت لوزنه صرت أوزنه بالأرقام فهي أسرع
كنت أولا أرمز للمتحرك والساكن تحت كل حرف ثم أحاول قراءتها تفاعيلها وكنت أنجح دوما
أما الآن أضع الأرقام مباشرة دون تقسيمها إلى ساكن ومتحرك وأنجح في معرفة البحر وبسهولة أيضا
فصار الرقمي رفيقي الي أتخلى عنه

سألت مرة أو مرتان ( ألست رائعا )

ولكن لا بل أنت هو الرائع أستاذي خشان فمرورك أعاد إلي البهجة
وجل معه الفائدة فألف شكر لك من الأعماق