محمد سالم 3

[محمدسالم]

1-الفاصلة 2 2 = 4 - بحرا الفاصلة الكامل والوافر
2-الكامل والرجز – مجزوء الوافر والهزج - رجزان – هزجان
3- كيف يتحول 2 2 3إلى 2 2 2؟ - الرجز والسريع
4- الرّمَـل




الدرس الأول :


الفاصلة 2 2 = 4

بحرا الفاصلة الكامل والوافر


دائرة الكامل و الوافر هي دائرة المؤتلف و رقميا نرمز إليها بالرمز هـ
و ألفت نظر أخي و استاذي خشان إلى أن رابط الدائرة العروضية المدرج في الدرس الأول من الدورة الثالثة لم يعد يعمل.



التمرين سنبدأ هنا بتعويد المشاركين على قليل من البحث
أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل
جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.
د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .

الجواب:
أ- يقول الشاعر حافظ إبراهيم رحمه الله:
الأم مدرسة إذا أعددتها....أعددتَ شعبا طيب الأعراق
الْ أمْ مُـمدْ رَ ستُنْ إذا أعْ ددْ تـهـا..أعْ ددْ تَـشَعْ بَنْ طيْ يبلْ أعْ را قي
2 2 3 1 3 3 2 2 3 ....2 2 3 2 2 3 2 2 2
مجزوء الوافر انطلاقا من البيت السابق سيكون على وزن:
3 1 3 3 2 2 .... 3 2 2 3 2 2
البيت قبل التعديل:
مُ مدْ رسةٌ إذا أعددْ...تَ شعبا طيبَ الأعرا
البيت بعد التعديل:
بمدرستي تناديني=أناشيدي و ألعابي..!!!!
3 1 3 3 2 2=3 2 2 3 2 2
ب-يقول أمير الشعراء رحمه الله:
على قدْر الهوى يأتي العتابُ..و من عاتبْتُ يفديه الصحاب
على قد رلْ هوا يأتلْ عتا بو...و منْ عاتبْ تُيفْ ديهصْ صحل بو
3 2 2 3 2 2 3 2 ..3 2 2 3 2 2 3 2
مجزوء الكامل سيكون هنا على وزن:
2 2 3 2 2 3 ...2 2 3 2 2 3 و لا ينفي كونه كاملا تشابهه مع مجزوء الرجز،
البيت قبل التعديل:
قدر الهوى يأتي العتا..عاتبت يفديه الصحا
بعد التعديل:
قدر الهوى فينا انكتَبْ=و الصحب ينفون العتبْ

جـ- الكامل:
خشَّـانُ شكرا لا تفيك حقوقا=فلقد رسمتَ لنا الشمولَ طريقا
و إباء تبذل جهدَهـا فتصوغه=في لحظة عند الظلام شروقا

د-الوافر:
أنا الحادي ألحنني قصيدا=على نغَم الأسى أُزجي الشرودا

[محمدسالم]

الدرس الثاني:
1- السببان 2 2 وبحراهما الرجز والهزج
2-الرجز مقارنا بالكامل
3-الهزج مقارنا بمجزوء الوافر

تمرين ( الرجز – الكامل ) :
فيما يلي أبيات من الرجز لبهاء الدين الروّاس
والمطلوب :
أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه
ب- تأصيل الوزن
جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل
د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل

الجواب:
البيت:
وسلسِلِ الدَّمعَ علـى الخـدِّ دُجًـى...فكم جرَى الخيـرُ إذا الدَّمـعُ جـرَى
أ- تقطيع البيت:
وسلْ سلِدْ دمْ عَ عللْ خدْ دِ دُجنْ..فكَـم جرلْ خيْ رُ إذَدْ دمْ عُ جرى
3 3 2 1 3 2 1 3 ..3 3 2 1 3 2 1 3
1 2 3 2 1 3 2 1 3.. 1 2 3 2 1 3 2 1 3
ب-تأصيل الوزن:
نبدأ من أقصى اليسار في كل شطر لإادة الوزن إلى صيغته الأصلية، فالشطران كل واحد منهما ينتهي بوتد، و باستخدام قاعدة التناوب بين الزوجي و الفردي و مع اعتبار أن الوزن من المحتمل أن يكون من ذوات 4 3 فإنه:
من الواضح ألا وجود ل (2) في البيت،
و من الواضح وجود 1 النافية للكامل، و عند استخدام قاعدة (ق 2/1 ) و إعادة كل 1 إلى 2 يكون الوزن:
2 2 3 2 2 3 2 2 3...2 2 3 2 2 3 2 2 3
و هو الرجز...
جـ:إعادة صياغة البيت لتحويله إلى الكامل:
وسلسِلِ الدَّمعَ علـى الخـدِّ دُجًـى...فكم جرَى الخيـرُ إذا الدَّمـعُ جـرَى
و ذرِ الدمُـوعَ على الخدودِ دُجًى فكمْ....جرتِ المنافِع إن جرى الدمْعُ الغزيرْ
د-التقطيع:
1 3 3 1 3 3 1 3 3 ...1 3 3 1 3 3 2 2 3 ه
(2) 2 3 (2) 2 3 (2) 2 3 ... (2) 2 3 (2) 2 3 2 2 3 ه
2 2 3 2 2 3 2 2 3 ... 2 2 3 2 2 3 2 2 3
4 3 4 3 4 3 .. 4 3 4 3 4 3 ه

[محمدسالم]

تمرين الهزج-مجزوء الوافر:
أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه
ب- تأصيل الوزن
جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر
د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى مجزوء الوافر


الجواب:
3. وَلِلأَرمـاحِ بِالـقَـومِ..حِكـاكُ الإِبِـلِ الجُـرْبِ
أ-التقطيع:
ولِلْ أرْ ما حِبِلْ قَوْ مِ..حكا كلْ إِ بِلِلْ جُرْ بي
3 2 2 3 2 1 ..3 2 1 3 2 2
ب- تأصيل الوزن:
عدم وجود (2) ينفي انتماء البيت إلى الوافر، ثم عند إعادة كل 1 إلى 2 حسب قاعدة ق (2/1) يصبح الوزن:
3 2 2 3 2 2 .. 3 2 2 3 2 2
و هو الهزج..
جـ-صياغة البيت لتحويله إلى مجزوء الوافر:
3. وَلِلأَرمـاحِ بِالـقَـومِ..حِكـاكُ الإِبِـلِ الجُـرْبِ
و من رمحٍ بهم أثر..كحكة ناقةٍ جرْبَـا
د-التقطيع:
ومن رمْ حن بهمْ أ ثرن..كحكْ ك تِنا قَتنْ جرْبَـا
3 2 2 3 1 3 ..3 1 3 3 2 2
3 2 2 3 (2) 2 ..3 (2) 2 3 2 2
3 2 2 3 2 2...3 2 2 3 2 2
3 4 3 4 ..3 4 3 4

[خشان خشان]

البيت قبل التعديل:
قدر الهوى يأتي العتا..عاتبت يفديه الصحا
بعد التعديل:
قدر الهوى فينا انكتَبْ=و الصحب ينفون العتبْ



أخي وأستاذي الكريم محمد سالم

تحية شوق وترحيب بك في منتداك . أشكرك على بيتيك الجميلين

الأجوبة صحيحة طبعا، ولكن ليتك تطلع على " الجراحة والتجميل " إبحث عنها في المنتدى

الجراحة = قدر الهوى يأتي العتا..عاتبت يفديه الصحا

التجميل = قدَر الهوى يأتي العنا.. الوصل يفديه الضنا

التجميل يعني التعديل في أضيق الحدود بحيث يؤدي معنى ما.

يرعاك الله

[محمدسالم]

حاضر أستاذي الفاضل، أحيانا لضعف الحيلة يصعب عليّ التغيير الطفيف فأضطر إلى تغيير شامل،
لكني سألتزم قدر الإمكان مستقبلا..
دمت بكل ود أستاذي العزيز..

[محمدسالم]

الدرس الثالث
1-كيف يتحول 2 2 3 إلى 2 2 2؟
2-الرجز والسريع


1- الوتد الأوثق يحرس ما قبله و يمنع السياق الخببي، أما ما بعده فهو عرضة للتحول إلى ذلك السياق..
و الأوثق هو آخر وتد ثابت قطعا..
2-الرجز و السريع:
تمرين الدرس الثالث:
تمرين هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب من كل مشارك وزن بيت ثم تحويله إلى الرجز 4 3 4 3 3 2
وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر:
2- العَيشُ فيـهِ لَيـسَ فـي غَيـرِهِ...يــا طـالِـبَ العَـيـشِ وَلَـذّاتِـهِ
2 2 3 1 2 3 2 3 ...2 2 3 2 1 3 2 3
التحويل إلى الرجز:
العيش فيه ليس في سواهُ..يا طالب العيش و ما حواهُ
2 2 3 1 2 3 3 2 ..2 2 3 2 1 3 3 2
و هو رجز صاف بزحاف.
العيش لا تلقاه في سواه..يا طالبا للعيش هلْ تراهُ
2 2 3 3 3 3 2 ...2 2 3 2 1 3 3 2
و هو رجز صافٍ دون زحاف..

[((إباء العرب))]

الدرس الثالث

1-كيف يتحول 2 2 3 إلى 2 2 2؟
2-الرجز والسريع


1- الوتد الأوثق يحرس ما قبله و يمنع السياق الخببي، أما ما بعده فهو عرضة للتحول إلى ذلك السياق..
و الأوثق هو آخر وتد ثابت قطعا..
2-الرجز و السريع:
تمرين الدرس الثالث:
تمرين هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب من كل مشارك وزن بيت ثم تحويله إلى الرجز 4 3 4 3 3 2
وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر:
2- العَيشُ فيـهِ لَيـسَ فـي غَيـرِهِ...يــا طـالِـبَ العَـيـشِ وَلَـذّاتِـهِ
2 2 3 1 2 3 2 3 ...2 2 3 2 1 3 2 3
التحويل إلى الرجز:
العيش فيه ليس في سواهُ..يا طالب العيش و ما حواهُ
2 2 3 1 2 3 3 2 ..2 2 3 2 1 3 3 2
و هو رجز صاف بزحاف.
العيش لا تلقاه في سواه..يا طالبا للعيش هلْ تراهُ
2 2 3 3 3 3 2 ...2 2 3 2 1 3 3 2

و هو رجز صافٍ دون زحاف..


ممتاز فهمك وتطبيقك للدرس
خطأ مطبعي بسيط ورد
العيشُ لا تلقاهُ في سواهُ
ال عَي شُلا تل قا هفي سوا هو = 2 2 3 2 2 3 3 2

[خشان خشان]

ممتاز فهمك وتطبيقك للدرس
خطأ مطبعي بسيط ورد
العيشُ لا تلقاهُ في سواهُ
ال عَي شُلا تل قا هفي سوا هو = 2 2 3 2 2 3 3 2

http://arood.com/vb/blue-style_imarah/misc/progress.gif
وخطأ بسيط آخر
يا طالبا للعيش هلْ تراهُ
2 2 3 2 1 3 3 2
2 2 3 2 2 3 3 2

[محمدسالم]

أشكر أستاذيَّ على التصحيح شكرا جزيلا..
دامت رعايتكما...