<<الطريق إلى النقد العروضي >>

[((نادية بوغرارة))]

السلام عليكم

لازال يبهرني كل يوم ما أجده للاستاذ خشان من مواضيع نقدية متفرقة هنا و هناك

على الشابكة ، و أقف أمامها وقفة الإعجاب و الغبطة ، و أسأل نفسي :

هل يمكن أن نكون مثله يوما ؟

هل يمكن أن نتخطى حاجز الخوف و الرهبة أمام فكرة نقد أي عمل أدبي ؟

لا شك أن للعملية النقدية أدواتها و تقنياتها وأسلوبها ، و قد جربنا ممارسة النقد

بمنتدانا في موضوع :


قضايا عروضية في النقد المغربي

http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=2452


و حتى نخوض التجربة بشكل صحيح، خصصت هذا الموضوع ، على أمل

أن يقدم لنا الأستاذ خشان و المتمرسون في العملية النقدية من رواد المنتدى الكبار ،

مفاتيح هذا الباب ، و إشارات تدلنا على الطريق الصحيح ، في محاولة منا للتشبّه

بالنقاد و إن لم نكن مثلهم .

في انتظاركم .

[برهان المناصير]

لا حرمت يا أستاذتي أجر ما سيكتب لاحقا بإذن الله عز وجل

وأنا معك من المنتظرين

[خشان خشان]

السلام عليكم

لازال يبهرني كل يوم ما أجده للاستاذ خشان من مواضيع نقدية متفرقة هنا و هناك

على الشابكة ، و أقف أمامها وقفة الإعجاب و الغبطة ، و أسأل نفسي :

هل يمكن أن نكون مثله يوما ؟

هل يمكن أن نتخطى حاجز الخوف و الرهبة أمام فكرة نقد أي عمل أدبي ؟

لا شك أن للعملية النقدية أدواتها و تقنياتها وأسلوبها ، و قد جربنا ممارسة النقد

بمنتدانا في موضوع :


قضايا عروضية في النقد المغربي

http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=2452


و حتى نخوض التجربة بشكل صحيح، خصصت هذا الموضوع ، على أمل

أن يقدم لنا الأستاذ خشان و المتمرسون في العملية النقدية من رواد المنتدى الكبار ،

مفاتيح هذا الباب ، و إشارات تدلنا على الطريق الصحيح ، في محاولة منا للتشبّه

بالنقاد و إن لم نكن مثلهم .

في انتظاركم .



أستاذتي الكريمة بعد شكرك وشكر أخي برهان،

مجرد سؤالك هذا ينم عن توجه سليم. آمل أن يتواصل مع هدف الرقمي باعتبار الدورات مجرد تأسيس للانطلاق نحو آفاق جديدة في التطبيق على الشعر وفي المحتوى الذي يتجلوز الشعر.

النقد علم واسع يتناول مختلف جوانب النص والتناول العروضي في الشعر جانب منه. وومارسته توطد معرفة الدارس وتزيد من ثقته بنفسه، وأفضل طريقة لإجادته ممارسته، وعدم التهيب من الأخطاء واعتبارها سلما للتعلم.

لن يستطيع السباحة من لم ينزل في الماء.

والموضوع الذي أشرت إليه جله نقل من التفعيلي للرقمي مع بعض التعليق.

ومما يخطر ببالي من عوامل التشجيع :

1- تناول بعد النصوص القصيرة خاصة للمتدربين كما في الورشة وكما في الرابطين :

http://arood.com/vb/showthread.php?t=1680

http://belahaudood.org/vb/showthread.php?t=12083

2- دراسة بعض المواضيع والحورات ذات المساحة الواسعة كما في الروابط:

البحر الرقيق
http://www.alfaseeh.com/vb/showthread.php?38934-%C7%E1%C8%CD%D1-%C7%E1%D1%DE%ED%DE!

خباء
http://www.alfaseeh.com/vb/showthread.php?38934-%C7%E1%C8%CD%D1-%C7%E1%D1%DE%ED%DE!


المقتضب
http://arood.com/vb/showthread.php?t=21
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/90almpqtadhab

http://www.alfaseeh.com/vb/showthread.php?53800-%DA%E1%C9-%C7%E1%C8%CA%D1-%DD%ED-%C8%CD%D1-%C7%E1%D1%E3%E1&highlight=%C7%E1%E3%DE%CA%D6%C8


تداعيات بحر الخفيف
http://arood.com/vb/showthread.php?t=532

وثمة كثير من مثل هذه المواضيع في منتدى الشمولية كما في منتدى مسائل وحوارات عروضية.

3- قراءة ما ورد في النقد العروضي وأخص كتابات الأستاذ محمد علي العبادي وقد تكرر ورودها في المنتدى تحت عنوان " ما هكذا يكتب الشعر " ولعل البحث عليها في جوجل يقدم المزيد من المقالات ، ويراعى عند البحث كتابة "القوسين المحيطين بالعبارة".


هذا ما يحضرني الآن وإن بدا لي جديد أضفته بإذن الله.

وخلاصة ذلك أمران

1- الجرأة في التناول العروضي وعدم خشية الخطأ ويمكن للمبتدئ رفع الحرج بالتمويه إلى أنه يتدرب وقد يقع في الخطأ ويشكر من ينبهه ليستفيد.

2- التركيز في دراسة المواضيع ومتابعة روابطها ودقائقها.

يرعاك الله.

[((نادية بوغرارة))]

شكرا لك على التوجيه أستاذنا خشان ، و لو أننا كنا نود أن تعرض لنا هنا نموذجا

نقتدي به و ننسج على منواله .

سنبدأ إن شاء الله تعالى بمراجعة الروابط التي دللتنا عليها في ردك .

تقديري .

[(محمد عزالدين)]

قرأت فى هذا الموضوع وأعجبتنى الفكرة كثيرا ، ولكن على الناقد والدارس للأدب ان يكون ذو ثقافة واسعة وواسع الاطلاع ، كما نرى فى أستاذنا الأستاذ خشان والأستاذة إباء ، وأساتذتنا فى مجال النقد فى الجامعات ، ولكن قلت لنفسى ما المانع أن نحاول السباحة فى هذا البحر مهتدين بخطى أساتذتنا فى المنتدى هنا ، فوضعت موضوعا فى أكاديمية العروض الرقمى للتدريب اتمنى أن يدلى فيه كل منا بدلوه أاتذتى وأحبتى ، ويكفى لكل منا أن يختار مقطوعة من القصيدة ويحللها ، وننتظر رأيكم أساتذتنا الأستاذ خشان والأستاذة إباء وها هو الرابط

http://arooddigital.yoo7.com/montada-f33/topic-t26.htm#42

أتمنى المشاركة والتفاعل ، لنستفيد جميعا .

[((نادية بوغرارة))]

قرأت فى هذا الموضوع وأعجبتنى الفكرة كثيرا ، ولكن على الناقد والدارس للأدب ان يكون ذو ثقافة واسعة وواسع الاطلاع ، كما نرى فى أستاذنا الأستاذ خشان والأستاذة إباء ، وأساتذتنا فى مجال النقد فى الجامعات ، ولكن قلت لنفسى ما المانع أن نحاول السباحة فى هذا البحر مهتدين بخطى أساتذتنا فى المنتدى هنا ، فوضعت موضوعا فى أكاديمية العروض الرقمى للتدريب اتمنى أن يدلى فيه كل منا بدلوه أاتذتى وأحبتى ، ويكفى لكل منا أن يختار مقطوعة من القصيدة ويحللها ، وننتظر رأيكم أساتذتنا الأستاذ خشان والأستاذة إباء وها هو الرابط

http://arooddigital.yoo7.com/montada-f33/topic-t26.htm#42

أتمنى المشاركة والتفاعل ، لنستفيد جميعا .
=========
شكرا على هذا الرد الذي أتاح لي التعرف على الأكاديمية التي لم أكن أعلم بوجودها من قبل .
و ليت بالإمكان وضع رابطها في المساحة المخصصة للإعلانات في أعلى الصفحات .

شكرا لك .

[(محمد عزالدين)]

أتمنى أن تثرينا أستاذة نادية ، وأن يتابعنا أساتذتنا فى المنتدى ، وكل أعضاؤه يشاركونا