نادية بوغرارة ( نبطي )

[((نادية بوغرارة))]

السلام عليكم


بعد تردد و أخذ و رد و صراع مع خوف يتملكني كلما هممت أن أدرس العروض النبطي ،


لجهلي تماما بماهيته ، و شكي في قدرتي على فهم اللهجات و فك شيفرتها ...


لن أطيل عليكم ، قررت أخيرا أن أحجز هذه الصفحة لأورط نفسي في هذا الجانب


المظلم من فهمي و تجربتي العروضية ، و لا أخفيكم أن مسار الأستاذ ماجد العزيزي


و متابعة تألقه هي التي شجعتني على طرق هذا الباب ،


بالإضافة لمهارة الأستاذة و المبدعة الغالية نادية حسين و طريقتها الذكية في التدريس ،


أرجو فقط ألا أتسبب في رفع ضغطها .


أمهلوني بعض الوقت حتى أبدأ ..


:)

[((نادية بوغرارة))]

من أين أبدأ ؟؟؟؟؟

آه ياني !!!!! أنا اللي جبتو لنفســـــــــــــي .:)

http://forum.an3m1.com/image.php?u=127974&type=sigpic&dateline=1290446993

:rolleyes::rolleyes:

[((نادية بوغرارة))]

بسم الله الرحمن الرحيم

http://arood.com/vb/showthread.php?t=1731


التمرين الأول :


...والمطلوب من كل مشارك أن يركب كلمتين ( ولا يهم المعنى ) بنفس ترتيب متحركات وسواكن كل نموذج

مع تجنّب استعمال الشدّه أو أل التعريف أو التنوين فسنتعرض لذلك لاحقا بإذن الله.
=======

الحل :

النموذج الأول= 1 1 ه = سَأَلْ = سَ أَ لْ

النموذج الثاني = 1 ه 1 ه = مالي = م ا ل ي

النموذج الثالث = 1 1 ه 1 ه = سَوَاكِنْ = سَ وَ ا كِ نْ

تمام كده ؟؟

[((نادية بوغرارة))]

هل أواصل التمارين كلما كان عندي وقت ، أم أنتظر التصحيح و الإذن للمرور للتمرين الموالي ،

كما في الفصيح ؟؟؟

[برهان المناصير]

هذه خطوة رائعة ونحن سندخل هنا لنتعلم لا لنعلّم

أعتقد أنك تستطيعين تجاوز الدروس الخمسة دونما توقف

لسهولتها

والتقطيع هو اللهجة أعتقد أنك إذا كتبت بلهجتك لست بحاجة

إلى تدريس أما إذا ما كنت عاقدة العزم على تعلم اللهجة النبطية

فهنا يكمن الإشكال فهذا يحتاج إلى متابعة وجهد وكثرة الاستماع

للقصائد النبطية من الشعراء المعروفين

وسأكون أنا من الذين يستفيدون من هذه الصفحة حتما

[((حسن صلاح))]

ٍيااااي

راح اتولى تدريس استاذتنا ندووووش
واقوم بتعذيبها وتأنيبها كلما اخطأت هههه _ضحكة شريرة :mad:_

حياك الله استاذتنا
راح نستفيد كلنا من تألقك
ومو شرط تكتبين باللهجة الخليجية ممكن باي لهجة اخرى


تحاياي
:icon83:

[ناديه حسين]

هلا استاذة نادية

هذي الساعة المباركة

بداية موافقه

وكما ترين الكل يبادر للوقوف بجانبك

ابعدي هاجس الصعوبه وابدأي على بركة الله سنكون معك والله معك

مقدمة موجزة عن العامي او الشعبي واخيرا النبطي

اقترح ان تتعلمي على لهجتك ولاتخوضي النبطي الآن والسبب اللهجة اما العروض فهي العروض نبطي او عامي ولاعليك

معلومات مهمه
النبطي لابخضع للزحافات وارقام بحوره مثل ماهي

2 = 2 ولايتحول فيها 1 الى 2 ولايوجداسباب ثقيلة ولافواصل
ولانهتم للغة العربية واعرابها
ونعتمد في التقطيع والوزن على ماننطقه او نسمعه فقط
ولن تجدي صعوبة ان شاء الله فالعروض الرقمي النبطي العامي اسهل من الفصيح كثيرا
2 = سبب خفيف
4 = سببان خفيفان
3 = اما وتد صافي او وتد مجموع
1 = لااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااايوجد الرقم (1) في النبطي

ومع الوقت ستكتشفين هذا بنفسك

والى الامام

موفقه

[((نادية بوغرارة))]

هذه خطوة رائعة ونحن سندخل هنا لنتعلم لا لنعلّم

أعتقد أنك تستطيعين تجاوز الدروس الخمسة دونما توقف

لسهولتها

والتقطيع هو اللهجة أعتقد أنك إذا كتبت بلهجتك لست بحاجة

إلى تدريس أما إذا ما كنت عاقدة العزم على تعلم اللهجة النبطية

فهنا يكمن الإشكال فهذا يحتاج إلى متابعة وجهد وكثرة الاستماع

للقصائد النبطية من الشعراء المعروفين

وسأكون أنا من الذين يستفيدون من هذه الصفحة حتما


=======

شكرا لك أستاذ برهان على التشجيع

لا عدمناك.

[((نادية بوغرارة))]

ٍيااااي

راح اتولى تدريس استاذتنا ندووووش
واقوم بتعذيبها وتأنيبها كلما اخطأت هههه _ضحكة شريرة :mad:_

حياك الله استاذتنا
راح نستفيد كلنا من تألقك
ومو شرط تكتبين باللهجة الخليجية ممكن باي لهجة اخرى


تحاياي
:icon83:
===========
أنت فرحان أكيد ، كنت تنتظر هذه الفرصة لتنتقم.:)

شكرا لك أخي حسن ،

مستعد لتعلم اللهجة العامية المغربية ؟؟.

[((نادية بوغرارة))]

هلا استاذة نادية

هذي الساعة المباركة

بداية موافقه

وكما ترين الكل يبادر للوقوف بجانبك

ابعدي هاجس الصعوبه وابدأي على بركة الله سنكون معك والله معك

مقدمة موجزة عن العامي او الشعبي واخيرا النبطي

اقترح ان تتعلمي على لهجتك ولاتخوضي النبطي الآن والسبب اللهجة اما العروض فهي العروض نبطي او عامي ولاعليك


==========
لاحرمنا الله حضورك أستاذتي .

زال هاجس الخوف لأنك و الأساتذة هنا .

[((حسن صلاح))]

مستعد لتعلم اللهجة العامية المغربية ؟؟.

بل متشوق لذلك ....

[((نادية بوغرارة))]

الدرس الثاني – المقاطع والأرقام

http://arood.com/vb/showthread.php?t=1732

والمطلوب من كلّ مشارك أن يأتي بأربعة مقاطع كل منها = 2،
وأربعة مقاطع كلّ منها =3
======

الحل :

2 = 1 ه = كُنْ = كَمْ = دُمْ = لا

3 =1 1 ه = نَدَا = نَدِي= نَدَرْ= سَقَمْ

[((نادية بوغرارة))]

سؤال /

هل هناك سر وراء استعمال تعبير : المقاطع بدل الكلمات ؟؟؟



والمطلوب من كلّ مشارك أن يأتي بأربعة مقاطع كل منها = 2،
وأربعة مقاطع كلّ منها =3

[((نادية بوغرارة))]

بل متشوق لذلك ....
========

خليك قريب إذن ...

[((نادية بوغرارة))]

أفكر بالفصحى عند حلي للتمارين :)

[((نادية بوغرارة))]

الدرس الثالث


الوزن والتقطيع حسب السمع


http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=1733



تمرين المطلوب :
شطران أو ثلاثة من الشعر مع تقطّيعهما كما تقدم.
========
الحل :


لله يا الشمعه سلْتَكْ ردّي لي سآلي
وشْ بِك فالليالي تبكي مَدا انتِ اشْعِيلا

من الدقية 1:28 إلى 1:43

http://www.youtube.com/watch?v=a5qJYm8ESd8



لل 2 له 2 يا 2 شم 2 عا 2 سل2 تك 2رد 2 دلس 3 آآ2 لي 2

2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2

وش 2 بك2 فل 2 ليا 2 لي 2 تب 2 كي 2 مَدنْ 3 تِش 2 علا 2

2 2 2 2 2 2 2 3 2 2

[((إباء العرب))]

خطوة مباركة غاليتي نادية
لن تندمي أبداً وكلنا معك تلامذة وطلاب ، بل إنه فتح جديد للعروض الرقمي بأن نرقب تجربة جديدة في الشعر الشعبي المغربي.
بصراحة ، اللهجة المغربية أجدها أصعب عليَّ بكثير من اللهجة الخليجية. وسمعت الفيديو ولم أستطع أن أحدد مدى صحة تقطيعك :o.
موفقة بإذن الله

http://www.mayyar.com/album/data/media/78/6733.gif

[((نادية بوغرارة))]

خطوة مباركة غاليتي نادية
لن تندمي أبداً وكلنا معك تلامذة وطلاب ، بل إنه فتح جديد للعروض الرقمي بأن نرقب تجربة جديدة في الشعر الشعبي المغربي.


بوركت أستاذتي و لا حرمني الله من دعمك و دفعك .

بصراحة ، اللهجة المغربية أجدها أصعب عليَّ بكثير من اللهجة الخليجية. وسمعت الفيديو ولم أستطع أن أحدد مدى صحة تقطيعك :o.


أفهمك و أعذرك ، سأنتظر ما ستقوله الأستاذة نادية حسين ، و إن رأت أن أتناول النبطي أفعل ، على الأقل أجد فيه حكَما ،:) بل حُكّاما .

موفقة بإذن الله

http://www.mayyar.com/album/data/media/78/6733.gif
===========


شكرا لك أختنا إباء ، و دمتِ شمعة تضيئ جنبات منتدانا .

[((نادية بوغرارة))]

الدرس الرابع - الأرقام الزوجية
http://arood.com/vb/showthread.php?t=1734


تمرين :أورد ثلاث كلمات أو عبارات فيها أرقام 4 أو أكثر وقطعها

=======


الحل :


يِِسْعِدْ لِي مَسَاكُمْ = يسْ2 عِدْ2 لِي2 مَسَا3 كُمْ2 / 4*2


أهلا و سَهْلا بِالأَحْبابْ = أهْ 2 لوْ 2 سَهْ 2 لا 2 بِلْ 2 أَحْ 2 با 2 بْ ه/ 7*2


اللاّ (الله) لا يِحْرِمْنا مِنْكُمْ = أل 2 لا 2 لا 2 يِحْ 2 رم 2 نا 2 مِنْ 2 كُمْ 2 / 8*2

[((نادية بوغرارة))]

الدرس الخامس - لنحاول النظم
http://arood.com/vb/showthread.php?t=1735


والمطلوب .. انظموا على الاوزان اللي درسناها ..


3 2 3 2 ............3 2 3 2
2 3 2 3 2 ...........2 3 2 3 2
4 3 2 .........4 3 2


========
أولا // 3 2 3 2 ............3 2 3 2


سَألْتَكْ بِرَبّي == يَليتَكْ تِلَبِّي
أنا في انْتِظارَكْ == و لَِكِنْ اَخَبّي


سأل 3 تك 2 برب 3 بي 2 == يلي 3 تك 2 تلب3 بي 2
أنا3 فن2 تظا 3 رك 2 == ولا 3 كن 2 أخب 3 بي 2


ثانيا // 2 3 2 3 2 ...........2 3 2 3 2


لكْ سَلامِي رَسَايِلْ == وِصْلِتَكْ في خيالي
من لظاها تَرِاني == ما أنَام اللَّيالي


لك 2 سلا 3 مي 2 رسا 2 يل2
وص 2 لتك 3 في 2 خيا 3 لي 2
من 2 لظا 3 ها2 ترا3 ني 2
ما 2 انا3 مل 2 ليا 3 لي 2


ثالثا // 4 3 2 .........4 3 2


سالتْ دموعي == مَدْري سببها
هلْ مِنْ سُروري == أو من حِزِنْها ؟

سا2 لت 2 دمو 3 عي2
مَدْ 2 ري 2 سبب 3 ها
هل 2 من 2 سرو 3 ري 2
أو 2 من 2 حزن3 ها 2

[((نادية بوغرارة))]

أين أتجه الآن بعد أن أنهيت الدرس الخامس ؟؟

في الحقيقة أود أن أكمل النبطي كما بدأته ، و حين الانتهاء منه سأطبق
إن شاء الله ما تعلمته على لهجتي المحلية .

و هذا أولا لأتعرف على لهجة جديدة ، و ثانيا لأسهّل على الأساتذة مهمة التصحيح لي .

[ناديه حسين]

لله يا الشمعه سلْتَكْ ردّي لي سآلي
لل لا هي يا شم عا سل تك رد دي لس ءا لي


مارأيك استاذة ناديه هل هي كذلك ؟

[ناديه حسين]

ممتـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــازة

وصح لسانك استاذة نادية

ماشاء الله تبارك الله

وزن ممتاز ومعنى جميل
والف مبروك التميز
كيف وجدتي العروض النبطي؟ اليس اسهل مما تخيلتي ؟

تقدمي للبحور والى الامام

[ناديه حسين]

أين أتجه الآن بعد أن أنهيت الدرس الخامس ؟؟



في الحقيقة أود أن أكمل النبطي كما بدأته ، و حين الانتهاء منه سأطبق
إن شاء الله ما تعلمته على لهجتي المحلية .



و هذا أولا لأتعرف على لهجة جديدة ، و ثانيا لأسهّل على الأساتذة مهمة التصحيح لي .


لاعليك اختي الغاليه اكتبي باللهجة التي تحبين

فقط حددي اللهجة

ودمت بود

[((نادية بوغرارة))]

لله يا الشمعه سلْتَكْ ردّي لي سآلي
لل لا هي يا شم عا سل تك رد دي لس ءا لي


مارأيك استاذة ناديه هل هي كذلك ؟


=========
صحيح ،
لكن إذا عدنا لطريقة النطق في الأغنية فالتقطيع سيكون مختلفا .

[((نادية بوغرارة))]

لاعليك اختي الغاليه اكتبي باللهجة التي تحبين

فقط حددي اللهجة

ودمت بود
========
يبدو لي أنني سأخترع هنا لهجة جديدة فيها من كل لهجة شيئا .:)

الله يستر .

[((نادية بوغرارة))]

ممتـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــازة

وصح لسانك استاذة نادية

ماشاء الله تبارك الله

وزن ممتاز ومعنى جميل
والف مبروك التميز
كيف وجدتي العروض النبطي؟ اليس اسهل مما تخيلتي ؟

تقدمي للبحور والى الامام
==========
شكرا لتشجيعك أستاذتي .

إلى البحور سأميل .:)

[((نادية بوغرارة))]

حين عدت لصفحة الدروس وجدت بحورا كثيرة ، هل أبدأ بأي واحد فيها ،
أم أن هناك ترتيبا معينا ؟؟؟

http://arood.com/vb/forumdisplay.php?f=110

[برهان المناصير]

متابع بشغف

[((نادية بوغرارة))]

وين أروووح يا جماعة الخير ؟؟؟

دلون دلون دلونييييييي

ضعت من أولها ..:rolleyes:

[ناديه حسين]

صباح الخير

يااستاذتي الغالية
ابدأي متدرجة من التخبيب الى الخبب الى المتدارك ثم المتقارب الخ الخ

ودمتي بخير

[((نادية بوغرارة))]

مسترشدة بمسار الأستاذة إباء في النبطي ، أتيتكم بالتطبيق التالي :


http://www.youtube.com/watch?v=R2ZXTg_71ZY&feature=player_embedded


0:52 إلى 1:10


وياك وياك ياللّي انا وياك = وان عشنا عشنا سوا و إن مت أنا وياك


وي 2 يا2 ك ه وي2 يا2 ك ه يل2 لر2 بي2 تا 2 نا2 وي2 يا2 ك ه


2 2 ه 2 2 ه 2 2 2 2 2 2 2 ه



ون 2 عش 2 نا2 عي2 ش ه نا 2 سا 2 وه 2 ون2 مت2 تا 2 نا2 وي2 يا2 ك ه


2 2 2 2 ه 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ه


هل تقطيعي صحيح ؟؟

[((نادية بوغرارة))]

محاولة في مجاراة وزن الدحة و على لحن التسجيل على الرابط :

http://http://www.youtube.com/watch?v=R2ZXTg_71ZY&feature=player_embedded


عَروضِنا بالرَّقمي سَهَّلْها عَلِينا == منْ بعدِ عُمْرِنْ مضى لا رُحنا لا جِينا

يارَبّ يْخَلّي لَنا رَيِّسْنا خَشَانا == بِفَضْلُه نَحْوَ العُلا تَجْري خَطَاوينا



عا 2 رو 2 ضي2 نا2 بر2 رق2 مي2 سه2 هل2 ها 2 عا2 لي2 نا 2
2 * 13

من2 بع 2 دي 2 عو2 م ه رن2 ما 2 ضى2 لا2 رح2 نا 2 لا 2 جي2 نا 2
2 * 13

يا 2 رب 2 بي 2 خا 2 ل ه لي 2 لا 2 نا 2 ري2 يس2 نا 2 خا2 شا 2 نا 2
2 * 13

بي2 فض2 لو2 نا 2 ح ه ول 2 عو2 لا 2 تج2 ري 2 خا 2 طا 2 وي 2 نا 2
2 * 13

[خشان خشان]

حين عدت لصفحة الدروس وجدت بحورا كثيرة ، هل أبدأ بأي واحد فيها ،
أم أن هناك ترتيبا معينا ؟؟؟

http://arood.com/vb/forumdisplay.php?f=110



أستاذتي الكريمة

أنت مؤهلة للخوض في وزن أي الكلام كائنة ما كانت لهجته

http://arood.com/vb/showthread.php?t=1453

يرعاك الله.

[خشان خشان]

محاولة في مجاراة وزن الدحة و على لحن التسجيل على الرابط :

http://http://www.youtube.com/watch?v=r2zxtg_71zy&feature=player_embedded


عَروضِنا بالرَّقمي سَهَّلْها عَلِينا == منْ بعدِ عُمْرِنْ مضى لا رُحنا لا جِينا

يارَبّ يْخَلّي لَنا رَيِّسْنا خَشَانا == بِفَضْلُه نَحْوَ العُلا تَجْري خَطَاوينا



عا 2 رو 2 ضي2 نا2 بر2 رق2 مي2 سه2 هل2 ها 2 عا2 لي2 نا 2
2 * 13

من2 بع 2 دي 2 عو2 م ه رن2 ما 2 ضى2 لا2 رح2 نا 2 لا 2 جي2 نا 2
2 * 13

يا 2 رب 2 بي 2 خا 2 ل ه لي 2 لا 2 نا 2 ري2 يس2 نا 2 خا2 شا 2 نا 2
2 * 13

بي2 فض2 لو2 نا 2 ح ه ول 2 عو2 لا 2 تج2 ري 2 خا 2 طا 2 وي 2 نا 2
2 * 13


يا ربي إحفظ نادية ...رمز الثقافة العالية
رمز الأدب والتزام ...بكل خصلة سامية

يا ربْ بي إحْ فظْ نا دي يهْ = 2 2 2 2 2 2 2
رمْ زث ثا قا فل عا لي يهْ = 2 2 2 2 2 2 2 2
رم زلْ ءا دبْ ول إلْ تي زا مْ = 2 2 2 2 2 2 2 2 ه
بي كل لي خص له سا مي يه = 2 2 2 2 2 2 2 2

[ناديه حسين]

محاولة في مجاراة وزن الدحة و على لحن التسجيل على الرابط :

http://http://www.youtube.com/watch?v=R2ZXTg_71ZY&feature=player_embedded


عَروضِنا بالرَّقمي سَهَّلْها عَلِينا == منْ بعدِ عُمْرِنْ مضى لا رُحنا لا جِينا

يارَبّ يْخَلّي لَنا رَيِّسْنا خَشَانا == بِفَضْلُه نَحْوَ العُلا تَجْري خَطَاوينا



عا 2 رو 2 ضي2 نا2 بر2 رق2 مي2 سه2 هل2 ها 2 عا2 لي2 نا 2
2 * 13

من2 بع 2 دي 2 عو2 م ه رن2 ما 2 ضى2 لا2 رح2 نا 2 لا 2 جي2 نا 2
2 * 13

يا 2 رب 2 بي 2 خا 2 ل ه لي 2 لا 2 نا 2 ري2 يس2 نا 2 خا2 شا 2 نا 2
2 * 13

بي2 فض2 لو2 نا 2 ح ه ول 2 عو2 لا 2 تج2 ري 2 خا 2 طا 2 وي 2 نا 2
2 * 13


عزيزتي
هذا الساكن الازرق لايمت لايقاع الخبب بصلة ولايوجد في العروض الرقمي ساكن في الحشو ولايعترف به واذا وجد
سنجمعه بما يليه ودائما مايليه 2 لاغير
و1 +2= 3 = وتد مجموع
والساكن قد يكون في البداية او في النهايه كساكن منفرد فقط



صباح الخير استاذتي

الدحة الشمالية ايقاع نبطي محدد كما ورد في الدرس لها خصوصيتها في الوزن والقافيه
ويشبهها الزجل الشامي والزجل المغربي ولكل لون وزنه الخاص مع مراعاة ان الوزن ايقاعي لايتغير الا في عدد الاسباب في كل لون

مثال

الموشح الشامي وهو تابع للون يقال له القرادي
2 2 2 2 2 2 2 ... 2 2 2 2

الموشح المقلوب
2 2 2 2 ....2 2 2 2 2 2 2 بقوافي خاصة


القرادي العادي
2 2 2 2 2 2 2 .....ز2 2 2 2 2 2 2 = 7*2 لكلا الشطرين وله قوافي خاصة منتظمه

وحتى في الزجل المغربي يوجد هذا الايقاع بدون سواكن في الحشو فوجود ساكن في الحشو معناه وتد وهذا مايبعده عن الخبب

http://www.youtube.com/watch?v=1SQufP8PhF4


اعتقد هنا خبب

مغاربة حبي ليكم بجنون




وهنا

ارجو تقطيع بيت من هذا الرابط

http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=2203

ارجو لك التوفيق
واتمنى ان اجد خببية مغربية متقنة قريبا

ودمت بود غاليتي

[((نادية بوغرارة))]

ارجو تقطيع بيت من هذا الرابط

http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=2203

ارجو لك التوفيق
واتمنى ان اجد خببية مغربية متقنة قريبا

ودمت بود غاليتي
==========

بوركت أستاذة نادية على المعلومات و المتابعة .


من2 بع 2 دي 2 عو2 م ه رن2 ما 2 ضى2 لا2 رح2 نا 2 لا 2 جي2 نا 2


يعني الكلمة هي عُمُرن = عو2 مُرن3 ؟؟


و هنا :

يا 2 رب 2 بي 2 خا 2 ل ه لي 2 لا 2 نا 2 ري2 يس2 نا 2 خا2 شا 2 نا 2



هل ستكون خا 2 للي 3 ؟؟
أم خا 2 لي 2 ؟؟

اعتقد أن كلاهنا لا يجوز في النطق .

يعني نغير الكلمة كلها ؟؟ هذا هو المطلوب ؟؟


و هنا :

بي2 فض2 لو2 نا 2 ح ه ول 2 عو2 لا 2 تج2 ري 2 خا 2 طا 2 وي 2 نا 2

هل ستكون : نا 2 حَول 3 ؟؟

أعتقد أيضا أن هذا غير مقبول


أرجو توضيح هذه النقطة .

[((نادية بوغرارة))]

وحتى في الزجل المغربي يوجد هذا الايقاع بدون سواكن في الحشو فوجود ساكن في الحشو معناه وتد وهذا مايبعده عن الخبب
http://www.youtube.com/watch?v=1squfp8phf4
اعتقد هنا خبب
مغاربة حبي ليكم بجنون

===========


مغاربا و لي بغا يكون يكون
مغاربا حبي ليكم جنون
مغرب بلادي ربي يخليها
أرضي و أرض اجدادي بروحي نفديها

مْ غا 2 رْ ه با 2 ول 2 لب 2 غيْ 2 كو2 ني2 كو2 نْ
مْ غا 2 رْ ه با 2 حب 2 بي2 لي2 كم2 مج2 نو2 نْ

لا يمكن أن نغفل مد الغين في كلمة مغاربة ، و بالتالي كيف نتفادي وضع سكون في الحشو هنا ؟؟

[((نادية بوغرارة))]

ارجو تقطيع بيت من هذا الرابط

http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=2203

==============

http://www.youtube.com/watch?v=dRLP6DeEQRs


يا الحجلة جاك الصياد من بعيد
مع النسيم الصبحه و الشمس طالعة
يا العلجه نزهاك محاينه تزيد
مخبيه فزينك ونتِ شايعة
====
يل2 حج2 لا2 جا2 كص2 صي2 يا2 د ه من2 بعي3 دْ
مْ عن2 سي2 مص2 صب2 حا2 وش2 شم2 س ه طا2 ل ه عا2
يل 2 عل2 جا 2 نز 2ها2 كم 2 حا 2 ي ه نو 2 ت ه زي 2 دْ
م ْ خب2 يا2 في2 زي2 نك2 ون2 تي2 شا 2 يْ ه عا 2


باعتبار عدم قبول الساكن في الحشو سيكون الوزن كما يلي :


2 2 2 2 2 2 2 3 3 ه


ه 2 2 2 2 2 2 2 3 3


2 2 2 2 2 2 2 3 3


ه 2 2 2 2 2 2 2 2 3


بالطبع هذا ليس خببا فالوتد حاضر بأغلب أبيات القصيدة .

هل أقطعها كلها ؟؟؟

[ناديه حسين]

===========


مغاربا و لي بغا يكون يكون
مغاربا حبي ليكم جنون
مغرب بلادي ربي يخليها
أرضي و أرض اجدادي بروحي نفديها


مْ غا 2 رْ ه با 2 ول 2 لب 2 غيْ 2 كو2 ني2 كو2 نْ
مْ غا 2 رْ ه با 2 حب 2 بي2 لي2 كم2 مج2 نو2 نْ



لا يمكن أن نغفل مد الغين في كلمة مغاربة ، و بالتالي كيف نتفادي وضع سكون في الحشو هنا ؟؟


نعم الوتد في كلمة مغاربة واضح
مغاربه = م غا ربه
وايضا الخبب في باقي الكلمات ماعدا مغاربة واضح جداً

واعتقد ان الراء في مغاربه تنطق سريعه لدرجه انها تتماشى مع الخبب :)

استاذة نادية

نحن نكتشف اللهجة المغربية وخصوصياتها عروضياً معاً وعسى ان نصل لبر الامان

واصلي والله معنا

[ناديه حسين]

يا ل حج لا جك كص صي يا دم نب عي د
مع عن سي مص صب حا وش شم سا طا لعه

سمعتها كذلك :) هل تشددون الحروف ؟ ربما

ام انا اتحمس مع المغاربه لدرجة اني اشدد ههههههههههه

يالله التوفيق

[ماجد العزيزي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يسعدني ان ابارك لك هذه المسيرة والمجهودات الفكريه لتخطي الشعر النبطي
وكما يسعدني اني اكون من من لفتو انتباهك لهذا الشعر ..
فهو شرف كبير لي

سوف اكون متابع لك وبشده
لكي اتعلم واستفيد من مهاراتك وتطبيقاتك
فمنكي نتعلم ونستفيد
واصلي وابداعك
فاني متابع بصمت
ماجد العزيزي

[((نادية بوغرارة))]

يا ل حج لا جك كص صي يا دم نب عي د
مع عن سي مص صب حا وش شم سا طا لعه

سمعتها كذلك :) هل تشددون الحروف ؟ ربما

ام انا اتحمس مع المغاربه لدرجة اني اشدد ههههههههههه

يالله التوفيق
=======
نعم هناك تشديد في اللفظ يلاحظه غير المغاربة ، لكن ليس في المكان الملون بالاقتباس لانه يعني أنها :معّنسيمْ و قد سمعتها مْعَنْسيم.

في الحقيقة تقطيع الشعر العامي أجده صعبا و يختلف باختلاف اللهجات حتى داخل البلد الواحد ،

و لا أعلم إلى من نحتكم لنتأكد من صحته ، فحتى اللحن الواحد يختلف عليه السامعون

فيقطع كل واحد حسب ما وصل لأذنه .

لكن طبعا هذا لا يعني استسلامي .

[((نادية بوغرارة))]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


يسعدني ان ابارك لك هذه المسيرة والمجهودات الفكريه لتخطي الشعر النبطي
وكما يسعدني اني اكون من من لفتو انتباهك لهذا الشعر ..
فهو شرف كبير لي


سوف اكون متابع لك وبشده
لكي اتعلم واستفيد من مهاراتك وتطبيقاتك
فمنكي نتعلم ونستفيد
واصلي وابداعك
فاني متابع بصمت

ماجد العزيزي

===========
مرحبا بك في متصفحي ، و لكن أرجو أن لا تكون زيارتك صامتة ،
بل فاعلة و متفاعلة ، بعد أن صرت أستاذا في العروض النبطي .

[ناديه حسين]

الله يعطيك العافية استاذة نادية

العامي اسهل من الفصيح خاصة وانه اللهجة المحلية للشاعر

حاولي انتي وركزي ووضحي لنا خفايا اللهجة المغربية

انا هنا اتعلم اللهجة وان لم اتعرف على خصوصيتها لن استطيع معرفة الوزن كما يجب

وارجع اقلك ثاني ريحيني الله يخليك
عشان المركب تقدر تمشي فيا وفيك
متفتنيش انا وحدي افضل احايل فيك
متخليش المركب تغرق فيا وفيك :)

مارأيك نتعلم على اللهجة المصريه او اي لهجة تعرفيها واعرفها ؟ومن سار على الدرب وصل بعون الله

بنتظارك عزيزتي

والله معنا

[ناديه حسين]

=============
لا تخيفوني ، يكفي ما أنا فيه من ارتباك منذ ابتدأت في دروس الشعر العامي .
:(



علينا اولاً كسر هذا الحاجز النفسي ضد العامي

لولا سهولته لما خضت لجة بحوره ووصلت لبحر الامان مع من معي

تأكدي من هذا استاذتي

ودمت بخير

[برهان المناصير]

أين صاحبة الصفحة ؟

[ناديه حسين]

نعم استاذ برهان

اين صاحبة الصفحة:)