هيله بنت وائل (نبطي)

[ناديه حسين]

اهلا بك اختي هاوية شعر

حياك الله

هذه صفحتك حلي فيها التمارين
هنا منهج الدروس

http://arood.com/vb/showthread.php?t=1736 (http://arood.com/vb/showthread.php?t=1736)

ابدأي من الدرس الاول ولاتنتقلي للدرس الثاني الا بعدما اصحح لك

وارجو لك التوفيق

الله معك:وح2:

[هيله بنت وائل]

أختي ناديه هل يجب علي تغيير إسمي إلى الإسم الصريح
قبل أن أقوم بـ حل الأسئله و إن كان يمكن ذلك فـ كيف يستبدلون لي إسمي بـ الإسم الصريح

[(أحمد الحكيم)]

لا اعتقد انها تؤثر على المشاركات فالاسم لن يحذف وبالتالي المشاركات لن تحذف كل الذي سيحدث هو تغيير الاسم فقط
اما عن الية التغيير فربما يصلك الاسم الجديد على الايميل الخاص بك وستعلمين انه اسمك الجديد


ننتظر مسيرتك النبطية الموفقة

[(أحمد الحكيم)]

عليك قراءة العنوان والاعلان اعلاه



سيتم حذف كل اسم غير صريح

لذى انتظري راي استاذ خشان فانا صراحة لا اعلم الاجراءات الفنية هنا وكيف يتم تغيير الاسم

[هيله بنت وائل]

حل التمرين اأول
روابينا كثيره
و التقطيع
رَ وَ ا بِ ي نَ ا كَ ثِ ي رَ ه
1 1 ه 1 ه 1 ه 1 1 ه 1 ه

[خشان خشان]

حل التمرين اأول
روابينا كثيره
و التقطيع
رَ وَ ا بِ ي نَ ا كَ ثِ ي رَ ه
1 1 ه 1 ه 1 ه 1 1 ه 1 ه



أحسنت


ليتك تنسخين السؤال في المرات القادمة.



فيما يلي نماذج من تتابع المتحركات والسواكن وأمثلة عليها، والمطلوب من كل مشارك أن يركب كلمتين ( ولا يهم المعنى ) بنفس ترتيب متحركات وسواكن كل نموذج

لنموذج الأول= 1 1 ه = مَ لَ كْ = مَلَكْ
النموذج الثاني = 1 ه 1 ه = بحري
النموذج الثالث = 1 1 ه 1 ه = دَ قَ ا ئـِ قْ = دقايقْ

روا =1 1 ه - بينا = 1 ه 1 ه - كثيرة = 1 1 ه 1 ه

أجيبي حسب السؤال مشكورة

لا يهم أن تكون الإجابة جملة ولكن حلك ممتاز

باق كلمة أخرى على كل نموذج.

[هيله بنت وائل]

أخوي خشان جميل منك تفصيلك لحلي
لأن هذا بالفعل ما كنت أقصده أما الكلمه الثانيه لكل نموذج
النموذج الأول : رغد : رَ غَ دْ = 11ه
النموذج الثاني : فكره : 1ه1ه
النوذج الثالث : سفينه : 11ه1ه

[ناديه حسين]

شكرا لمرورك استاذي الفاضل خشان ولاعدمناك :وح2:

اختي هيلة

ممتــــــــــــــــــــــــــــــــازة

وبارك الله فيك

روابينا كثيرة = روا3 بي2نا2 كثي3 ره2

حل ممتاز بطريقة متقدمة

ماشاء الله تبارك الله

وطالما انتي متقدمة سأضيف لك معلومة متقدمة ايضاً

الرقم 2 = سبب
الرقم 3 = وتد

تقدمي للتالي

الله معك:وح2:

[هيله بنت وائل]

حل التمرين الثاني
أربعة (سبب)
من : 1ه : 2
لم : 1ه : 2
عن : 1ه : 2
في : 1ه :2
أربعة (وتد)
غلا :11ه :3
مدى : 11ه :3
صدى :11ه : 3
خلا : 11ه : 3

[خشان خشان]

حل التمرين الثاني
أربعة (سبب)
من : 1ه : 2
لم : 1ه : 2
عن : 1ه : 2
في : 1ه :2
أربعة (وتد)
غلا :11ه :3
مدى : 11ه :3
صدى :11ه : 3
خلا : 11ه : 3


أحسنت وإلى الأمام

[هيله بنت وائل]

مشكور أخوي خشان على مرورك على حل التمرين الثاني
أما السؤال الثالث فهو عن تقطيع شطرين أو ثلاث أشطار من أبيات شعريه
و الحل
أخترت تقطيع شطري بيت شعري
(بيت بسيط كتبته )
ما كلّ منهو تمنّى
يلقى بعض ما تمنّاه
التقطيع
م ا كِ لْ لِ مِ نْ هُـ و تِـ مَ نْ نَ ى
1 ه 1 ه 1 1 ه 1 ه 1 1 ه 1 ه
يَ لْ قَ ى بَ عَ ضْ مَ ا تِ مَ نْ نَ ا هـ
1 ه 1 ه 1 1 ه 1 ه 1 1 ه 1 ه ه

[ناديه حسين]

عزيزتي هيله الحين انتي تقدمتي ولازم تعطيني المقطع ب2 و3

و 1 1 ه انتهينا منها

يالله ابيها مقاطع اوتاد واسباب

مثال

انا حبيبي بسمته تخجل الضي = انا3 حبي3 بي2 بس2 مته3 تخ2 جلض3 ضي2

الله معك:وحي:

[هيله بنت وائل]

ما كلّ منهو تمنّى
يلقى بعض ما تمنّاه
التقطيع
ما 2 كلْ2 لِمن3 هو2تمنْ3نَى2
يل2قى2بعض3ما2تمنْ3نا2ه

[ناديه حسين]

صح لسانك هيله

وهنا بزودك بمعلومة متقدمه

كل بحر له ارقامه الخاصه ولو خلصتي الدروس الخمسه واستوعبتيها كالدروس السابقه تكوني انتهيتي من مبادىء العروض وهي اهم مافي المنهج

يكفيك حفظ ارقام البحور والكتابه على اي بحر

المسحوب = 4 3 4 3 2 3 2 =
له نظرتن لاهي سحابن ولامي
راعي الهوى تفني وراها سنينه

الصخري = 3 4 3 4 3 2 =
يعاشقني انا عشقي زياده
كبر ذا الكون تهواك العنيده

الخ الخ


تقدمي للتالي

والى الامام:33-t:

[طالب علم]

الله يوفقك الشاعرة والى الامام

[هيله بنت وائل]

أخي (طالب علم ) شكراً لمرورك الطيّب

[هيله بنت وائل]

أختي ناديه مشكوره على المعلومات
و السؤال الرابع كان عن كتابة كلمات أو جمله فيها 4 أرقام
الحل :
حلمٌ هادئٌ : 2 2 2 3 = 6 3
تنوين الضم في الكلمتين

[ناديه حسين]

قطعيها واستغني عن الشرح

ليطمئن قلبي :)

:وح2:

[هيله بنت وائل]

حلمُُ هادئُُ
التقطيع
حُ لْ مُ ن هَـ ا دِ ئُ ن
1 ه 1 ه 1 ه 1 1 ه
و النون هنا أقصد بها التنوين

[ناديه حسين]

ممتاز لو انك في الدرس الاول

بعد كذا التقطيع يكون

حل2 من2 ها2 دين3

كذا

ولن تتنتقلي للدرس التالي حتي تتعودي على هذا التقطيع كما ورد اعلاه:وح:1

عيدي

والله معك

[هيله بنت وائل]

لونُُ زاهي
التقطيع
لو2نن2زا2هي2

[أثير عبدالله]

ماشاء الله

صفحة مميزة

ممتازة أستاذة هيلة :وح3:

أكملي

بالتوفيق

[ناديه حسين]

وحشتيني يااثير

صباح الخير وحياك الله

هاويه ممتازه الله يوفقها تذكرني فيك

عسى اشوفها مثلك محلقة من مكان لمكان في العروض بكل اريحية

اختي هيله

تصفحي صفحة اثير وشاهدي ابداعها

الله يحفظكن

[ناديه حسين]

المعلومه الجيده اليوم ياهيله

ستتعلمين معنى الصدر ومعنى العجز

ايوه قلبي عليك التاع
مايحتمل غيبتك ليله


ايوه قلبي عليك التاع = صدر
مايحتمل غيبتك ليله = عجز

والان ماهو الشطر

اي بيت مكون من شطرين .. يصبح الصدر = شطر
والعجز = شطر





سلام

[هيله بنت وائل]

إكمالاً لـ حل التمرين الرابع
لونٌٌ زاهي :2 2 2 2 : 4*2

[هيله بنت وائل]

حل التمرين الخامس
مثال على الوزن 3 4 3 4
مشاعر جميله :: تبعثر شجوني
مثال على الوزن 2 3 4 3 2
يا جميلٌٌ في وصوفك :: لا تباهى في غرور
مثال على الوزن 4 3 2
يا ما طرا لي :: أنسى غيابك

[هيله بنت وائل]

شكراً لك أخت أثير على المرور الطيّب

[ناديه حسين]

ماشاء الله عليك هيله

انتهيتي ووصلتي الى بر الامان

الآن انا ابيك تقولين انطباعك على العروض

فهمتيها ؟

الان انتي تستحقين شهادة مبادىء العروض الرقمي وبأقرب فرصه اصدرلك هي

واقترح عليك تكملين وتحلقين في العروض

وقبل الشهادة قطعي ابيات معروفه مثل


انا ما اقدر اكون اني حبيبٍ في بعض احيان
انا كلي اجي والا اروح بعزتي كلي


والمعلومة اليوم فقط اذا ماتبي تكملين المنهج
اساسيات لازم تعرفيها

ابيك تحفظين ارقام البحور عشان تقدرين تعرفيها وتتناقشي مع العروضين بثقة


وابيك تعرفي انه مايتكرر الرقم 2 اكثر من مرتين ويحسب 4
22 = 4

ماعدا في في آخر التغرودة نلاقيه 2 2 2


الرقمين 3 3 يجوز ان نبدأ بها البحور التي تبدأ برقم 4 كالمسحوب والهجيني والرجز ونحسبها 4 3

المسحوب = 4 3 4 3 2 3 2
الرجز= 4 3 4 3 4 3 4 3
الهجيني = 4 3 2 3 4 3 4


وتأتي في وسط بحر خفيف الشمس
2 3 2 3 3 2 3 2


ونهاية بحر الهلالي

3 2 3 4 3 2 3 3


هذه معلومات مهمه انك تعرفيها

ولو كملتي رح تعرفينها

والتمرين

ابيك تجمعين كل المعلومات اللي عطيتك هي خارج الدروس وتنزليها بموضوع واحد في المنتدى بعد ماتفهميها زين وتستوعبيها


وعليها بيكون تقدير شهادتك

والى الامام

الله يوفقك:وح2:

[هيله بنت وائل]

مشكوره أختي ناديه
و التمارين الإضافيه اللي عطيني إياها
للحصول على الشهاده تمرينين
و هم تمرين تقطيع أبيات معروفه و تمرين كتابة موضوع
و بـ إذن الله أحلها
أما العروض سهله فقط للي تعود عليها
أما اللي ما عنده أي خلفيه عن العروض فـ ربما يحتاج بعض الوقت
و الحمد لله أنها كانت سهله بالنسبه لي و هذا من فضل الله
و أشكرك على مجهودك و التمرينات الإضافيه راح أكتب إجاباتها
بإذن الله

[ناديه حسين]

قلتلك قبل ناس خلصوالمنهج كله بأسبوع

وناس بشهر وناس بسنه

وناس لسه ماخلصوها ولهم اكثر من سنتين

والبعض طلع من اول درس

والبعض درس وفهم ومااخذ شهادة

والبعض درس وفهم وانتكس :)

والبعض بيوم

اذكر الشاعر ناصر البنا في الواحه الثقافيه خلص بيوم

الله يذكره بالخير

العروض تحتاج مثابره وتكرار عشان ماتنسيها

اقترح تصححي صفحات المشاركين الجدد وانا اتابعك

هذي الطريقه استخدمتها بتوجيه من استاذي خشان

ونتائجها ألفت منهج العروض الرقمي النبطي

والله يوفقك

[هيله بنت وائل]

المعلومات الوحيده التي كانت خارج الدروس و المطلوب اعمل لها درس هي أن البيت مكون من صدر و عجز و أن لكل بحر أرقامه الخاصه
و كأن الدرس المطلوب مني هو ما هي القصيده و المطلوب أن أشرح أنها تتكون من أبيات و البيت هو عباره عن صدر و عجز و أشرح ذلك و ثم أفصل الدرس ... هل هذا المطلوب مني شرحه بالتفصيل

[ناديه حسين]

حياك الله اختي هيله

بغيتك تجمعي كل الملاحظات هذي بموضوع منفرد

عشان ماتنسينها اذا كتبتيها بنفسك

ومن ثم يستفيد منها الاعضاء

واذا تبين اعفيك عفيتك

بس قطعي البيت

والله معك

[هيله بنت وائل]

شكراً ناديه على الإجابه و أنا فاهمه بس كنت أفكر
في أفكار الموضوع و نظراً لإنشغالي أتمنى إعفائي و بالنسبه للأبيات و التقطيع اليوم إن شاء الله
جزاك الله خير يا أختي ناديه

[ناديه حسين]

مهما كان انشغالك حرام تنسين اللي درستيه

طيب قوليلي فهمتي العروض ؟

واثقه من نفسك انك تقطعي اي بيت او لسه باقي عليك

بقلك كذا لان التعلم في المنتدى بعد فترة بيكون مقابل تكلفة مادية والشهادة لاتعطى الا بمبلغ وقدره

والمدرسين بعد بياخذو رواتب من المنتدى

الحين كل شي ببلاش

وسلامتك

[هيله بنت وائل]

السلام عليكم
(مافهمته من العروض النبطي الرقمي )

في اللغه العربيه لا يجتمع ساكنان
أي أنه إما
1- حرفين متحركين يليه حرف ساكن : و هو ما يسمى وتد و هو ثلاثة أحرف و نرمز له بالرمز 3
2- أو حرف متحرك يليه ساكن و هو حرفين ما يسمى سبب و نرمز له بالرمز 2
مثال : دعونا نقوم بتقطيع هذه الجمل إلى أوتاد و أسباب
ذهبنا جميعاً : ذهب3نا2جمي3عن2
شربنا شراباً:شرب3نا2شرا3بن2
كتابٌٌ جميلٌٌ : كتا3بن2جمي3لن2
نلاحظ في الجمل السابقه التقطيع لها كان متشابه تماماً
و هو 3 2 3 2 و هذا ما يسمى الوزن أو اللحن (نلاحظ أن لحن الجمل واحد)
مثال آخر
لاحظو هذه الجمله المترابطة المعنى
عشقتك و لكن جرحني غيابك
لو قسمنا هذه الجمله إلى قسمين فــ تصبح
عشقتك و لكن
:::::::::::::::::: جرحني غيابك

و الآن دعونا نقسم كل قسم من القسمين
عشقتك و لكن : عشق3تك2ولا3كن2
جرحني غيابك : جرح3ني2غيا3بك2
هذه الجمله بعد تقسيمها (تشطيرها) أصبحت بيت شعري
نسمي القسم الأول أو( الشطر الأول ) بـ (صدر البيت)
و نسمي القسم الثاني أو (الشطر الثاني )من الجمله بـ (عجز البيت)
إذن البيت الشعري مكون من شطرين أولهما يسمى صدر و الآخر عجز
الملاحظات
1- نلاحظ أن الجملتين لهما نفس اللحن إذا جربنا تلحينها
أي أن (عشقتك و لكن ) لها نفس لحن جملة (جرحني غيابك)
2- نلاحظ أن الجملتين بعد تقطيعهما إلى أوتاد و أسباب
أصبح للجملتين نفس التقطيع 3 2 3 2 و هو ما نسميه الوزن
و هذا هو سبب أن الجملتين لهما نفس اللحن
في المثال الأخير لو كتبنا جمل شاعريه متتاليه لها نفس
لحن ( عشقتك و لكن) و نربطها بجمل شاعريه أخرى على نفس
لحن (جرحني غيابك) لــ تمكنا من كتابة قصيده وزنها
مثلاً لو كتبنا هذا البيت و أكملنا عليه
عشقتك ولكن :: جرحني غيابك
عشقت الـ أماكن :: و وقتِ ٍ مضى بك
التنوين في كلمة وقتٌٌ نعتبره حرف نو و نقطع
كلمة (وقتٍ ) كما نقطع (وقتن)

نلاحظ أننا نستطيع تلحين البيتين بنفس اللحن
و كل بيت بهما له نفس التقطيع 3 2 3 2 في كلا شطريه
ملاحظه :
لا يشترط أن يماثل تقطيع الشطر الأول تقطيع الشطر الثاني في اخر الشطر وقد يكون احد الاشطر + ه وهذا لايضر البحر

و لكن يشترط أن يكون تقطيع البيت الأول (الصدر و العجز)
مماثلاً لتقطيع البيت الثاني (صدره و عجزه)

أي أن (الصدر للبيت الأول) يجب أن يكون مماثلاً لحنه أو تقطيعه (للصدر بالبيت الثاني)
و ( العجز في البيت الأول ) يجب أن يكون مماثلاً لحنه و تقطيعه (للعجز بالبيت الثاني)
و لو أكملنا أبيات كثيره على هذا البيتين لـ كتبنا قصيده كامله على الوزن
3 2 3 2 :: 3 2 3 2
( لاحظو ذكرنا تقطيع الصدر و العجز لأنهما ليس شرطاً أن يكونا متماثلين )
و الشعر بشكل عام هو كلام موزون و مقفى
مثال ثالث
في المثال الثاني
كتبنا أبيات و أوجدنا ووزنها و في هذا المثال سوف نأتي بالوزن و نحاول
أن أكتب الأبيات عليه
لنفترض أني أريد كتابة بيت على الوزن 2 3 2 3 2 :: 2 3 2 3 2
عاتبتني و قالت :: لا تزوّدني جروح
الملاحظات :
1- البعض يسأل كيف يكون للشطرين نفس التقطيع و عدد
حروف الشطر الثاني أقل من الأول بـ حرف واحد
و السبب هو أن الشده التي على الواو في الشطر الثاني
تحسب حرفين أولهما ساكن و الآخر متحرك أي أن
تزوّني = تزوْوِدني
و يتم تقطيع الكلمه بعد فك الشده إلى حرفين
2- نلاحظ في هذا المثال الوزن يختلف عن وزن أبيات
المثال الذي قبله و إختلافهما كان بـ تبديل مكان
3 و 2 في التقطيع
و لو أكملنا أبيات كثيره تلي ذلك البيت على الوزن
2 3 2 3 2 :: 2 3 2 3 2
لكتبنا قصيده على هذا الوزن
و تختلف الأوزان الشعريه بحسب تبديل أماكن 3 و 2 في
التقطيع و تختلف أيضاً بعدد مرات تكرارهما بشكل متتالي
و الشاعر أو الشاعره لهما الحريه في أختيار الوزن الذي
يريد به أي منهما كتابة قصيدته عليها فـ بعد كتابته لـ بيته الأول
في القصيده يحاول كتابة بقية أبياته على نفس الوزن الذي
أختار أن يكتب به بيته الأول
والعروض الرقمي النبطي يتكون من الأرقام 2 و3 و4 فقط

والرقم 4 يأتي من جمع سببين كما في كلمة

وقتٍ = وق2 تن2 =2 2 = 4

كما وانه لكل بحر وزنه (ارقامه) الخاصه
مثل بحر المسحوب الذي تقطيعه أو وزنه
2 2 3 2 2 3 2 3 2 = 4 3 4 3 2 3 2 في كلا الشطرين
يعني لو جمعنا 2 المتكرره نقدر نقول إن المسحوب على وزن
4 3 4 3 2 3 2
بحر الحدا
2 2 3 2 2 3 2 2 3 في كلا الشطرين
وبهد جمع الاسباب =
4 3 4 3 4 3
و هذين البحرين الشعريين يعتبران الأشهر في منطقة الخليج
و هناك بحور شعريه أخرى تختلف تسمياته بسبب إختلاف 3 و 2
في الوزن و اختلاف تكرار 2 فيها

::::::

يتبع

[هيله بنت وائل]

تعديلاً للخطأ في ردي السابق
في أحد الأمثله
أريد تغيير شطر البيت (لا تزوّدني جروح) إلى (لا تزوّد جروحي )

[ناديه حسين]

رائعه ياهيله الغالية

سأعدل الان

وبعدها انسخي وانشري الموضوع في اي مكان + شهادتك ستصدر اليوم ان شاء الله

[ناديه حسين]

سأكمل ماتبقي من الملاحظات في وقت لاحق ان شاء الله (وبأمكانك التعديل من جديد حتى يخرج الموضوع كما تتمنين ) انسخي وعدلي هنا
ولاتنشري حتى اعطيك الاوكى

لانه باقي ان نكتب اوزان البحور
ومميزات الرقم 3 في البحور
ليكون موضوع شامل ومفيد

وبيض الله وجهك

ودمت بخير

[هيله بنت وائل]

كل ما نسنس من الغربِ هبوب
حمّل النسمة سلام
وان لمحت سهيل في عرض الجنوب
عانق رموز الغرام
التقطيع
كلْ2لما3نس2نس2منل3غر2بي2هبو3ه
ون2لمح3تس2هي2لفي3عر2ضل2جنو3ه

[ناديه حسين]

يالمستعجله

برغم عجلتك الا انه واضح انك تمكنتي من العروض

هبوب = هبو3 ب ه
جنوf = جنو3 ب ه

وكم مقطع ماقطعتيه ,,لابأس

الحين اجيبلك الشهادة

والف مبروك هيله الغالية:وح:1

[ناديه حسين]

بســــم اللـــه الرحمــن الرحيــم


شهادة تخرج الرقمي في النبطي





بهذا أشهد أنا نادية حسين مشرفة واستاذة العروض الرقمي للشعر النبطي في منتدى ( العروض رقميا ) بأن المكرّمة / هيلة بنت وائل
قد اتمت دروس مبادىء العروض الرقمي للشعر النبطي والشعبي

بتقدير ممتاز مرتفع
بتاريخ:21/6/2011 م



وأنها مؤهلة لتدريس المادة

وبناء عليه منحت هذه الشهادة

توثيق هذه الشهادة هو رابطها في المنتدى ورقمها في الرابط :


http://arood.com/vb/showthread.php?p=32048#post32048 (http://arood.com/vb/showthread.php?p=32048#post32048)
تسلسل الشهادة : 17

وأي شهادة بدون الرابط وتسلسل الشهادة فيه بحيث يمكن الرجوع إليهما لا تكون صادرة عن المنتدى.




الف مبروك اختي هيله وبأمكانك متابعة المتدربين الجدد

وسيتم ترقيتك لرتبة مدرس

وبإمكانك اكمال المنهج اذا احببت وبإمكانك ايضا ً ان تتقدمي بعد فترة لتحسين تقديرك بالشهادة

وارجوا ان تواصلي تدريباتك على ماتعلمتية وتحاولي جهدك في ترسيخ المعلومات حتى لاتنسى مع الوقت

والى الامام اختي

[هيله بنت وائل]

شكراً لكي إختي ناديه على مجهودك و على الحرص
و بإذن الله أراجع ما تعلمته لكي يرسخ و أستزيد من العلم
و لا أخفيك أني بدأت قرائة الدروس الأخرى و استوقفني
شعر الخبب أو شعر الدحه حيث أن تقطيعه
2 2 2 2 2 2 2
أي أنه لا يلتقي ساكنان و لاكن أعتقد أنه يعتمد
على اللفظ يعني ممكن في شطر البيت كلمه تقطيعها (نظرياً)
هو 3 و لكن اللفظ هو 2 2 عن طريق لفظ حرف عله بين الحرفين المتحركين
(أثناء اللفظ) ... فــ هل هذا الكلام صحيح ؟؟؟ و إن كان صحيح فكيف
نوضح هذا في كتابتنا للقصيده على وزن الدحه ... يعني نوضح
حرف العله المضاف بين الحرفين المتحركين ؟؟؟

[ناديه حسين]

ماتكلمتي عنه عزيزتي التخبيب وليس الخبب

الدحه وهي الخبب تكتب على الوزن 2 2 2 2 2 2 2 2
اسباب الدحه كلها مكونه من 1 ه =2 وممكن نخبب الوتد


وشفاتك لمة حبايب = وش2 فا2 تك2 لم2 مة2 حا2 با2 يب2

مثل مالاحظتي

حبايب= وتد+سبب

نخبب الوتد = حبا= حا2 با2

حبيايب = حا با يب

وهنا خبب لبناني
نسم علينا الهوى = نس2 سم2 عا2 لي2 نل2 ها2 وى 2

نخبب ,,علينا= عا2 لي2 نا2

ونخبب الهوى = ها وى

ولو تكملي يكون افضل

والله معك

[هيله بنت وائل]

شكراً على المعلومه أختي ناديه
و فعلاً واضح إنه يعتمد على اللفظ و أصلاً الشعر النبطي كله يعتمد على اللفظ
و بحاول أجرب يمكن أكتب على الأقل أبيات بسيطه فيه
مدري ليه أحسه صعب ... يمكن لأني تعودت على بحر المسحوب
على أي حال بــ حاول

[ناديه حسين]

بحور الشعر ماهو بحر المسحوب فقط

البحور كثيرة وجميله

والدحة ماهي صعبه بس المهم قبل تكتبي على اي بحر تسمعي اللحن وتحفظيه لو سمعتيه تلاقي حالك بتكتبي بطلاقه

الله معك

[خشان خشان]

http://alarood.googlepages.com/aroodee.JPG


http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/qawalib

[طالب علم]

مبروك يالشاعرة

[هيله بنت وائل]

http://alarood.googlepages.com/aroodee.jpg


http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/qawalib


أشكرك لتهنئتي أخي خشان
و بالنسبه للمعلومات الثمينه التي في الرابط سوف أحاول بإذن الله
أن أجد وقتاً لقرائتها بتمعن ... شكراً لك أخي

[هيله بنت وائل]

مبروك يالشاعرة


تسلم ... و مشكور على التهنئه أخوي
و لقب شاعره لقب غالي و أتمنى أن أستحق هذا اللقب
شاكره لك مرورك الجميل في صفحتي
أنرت صفحتي

[هيله بنت وائل]

نــــــــــــــــاديه
حليت الواجب ... أعلم أنني تأخرت و لكنني كنت أبحث في خصائص
شعر الخبب و طرق الكتابه فيه و أتيت بالحل و إن أردتي
أن أكتب درساً لتسهيل الخبب فـ ليس لدي مانع
التمرين : مطلوب كتابة أبيات على وزن الخبب النبطي
الحل :
(يفعل فعله فعليَّه)
هذا وزن الدحّيّه
جرّب تكتبها ليّه
جرّب و اكتب دحّيّه

فقط هذه بيتين على وزن الخبب النبطي
و نلاحظ أن لحن شعر الخبب جميل
و أتمنى يكون حلي صح

[ناديه حسين]

نعم ماتوصلتي اليه يدل انك استوعبتي العروض الرقمي ورسالته المحفزة للتفكير
وانت في بداية الطريق بكل تألق

تبحثي وتستنتجي وهذه فكرة العروض الرقمي ، يفتح افاق جديده وقد تكتشفي امور لم اكتشفها ولم يكتشفها احد غيرك

اراك تشبيهيني في بداياتي
وستصلين حتماً للقب استاذة عروض ان شاء الله
اما لقب شاعرة فأنت شاعرة بالفطرة


اختي هيله اكتبي وابدعي واخبريني كلما اكتشفتي شي ودونيه للأجيال

ارجو لك مستقبل باهر في العروض واسأل الله لك التوفيق

ممتـــــــــــــــــــــــــازة وتبيضين الوجه

الله معك

تابعي

والى الأمام:وح:1

[هيله بنت وائل]

تمرين التخبيب
سوف أكتب بيت عادي فقط لتجربة التخبيب
على وزن فاعلاتن فعولن ... في البدايه بكتبها
ثم أعمل التخبيب .....

جيتلك يا حبيبي
يا رفيقي و خلي

التخبيب
جي2تي2لك2يا2حا2بي2بي2
يا2ري2في2قي2وي2خلْ2لِي2

[(العنود سعود)]

الأخت الفاضلة هيله بنت وائل

ألف مبارك لك النجاح

وموفقة دائما بإذن الله

كل التقدير لك وللأستاذة الرائعة نادية حسين

[ناديه حسين]

ممتازة استاذه هيله واصلي الله معك

حياك الله اختي عنود الليالي والرائعة انتي

دمتما بخير

[هيله بنت وائل]

الأخت الفاضلة هيله بنت وائل

ألف مبارك لك النجاح

وموفقة دائما بإذن الله

كل التقدير لك وللأستاذة الرائعة نادية حسين


الله يبارك فيك ... تسلمين
نورت الصفحه يا عنود
:rose:

[هيله بنت وائل]

قبل ما أحل تمرين بحر المتدارك
تفرجت على بقية الأوزان و البحور
و لفت إنتباهي بيت كتبتيه و هو

لا ولا لا ولا لا لا ولا لا لـــه
من هجر او جحد لالا يراضينـي

ما شاء الله عليك لأن الشطر الأول هو اللحن
و هذا اللي يلحنون فيه شعراء المحاوره مثل ما
لحنها تركي ثم قالها في هذا الفيديو
http://www.youtube.com/watch?v=kAoFjP6RP9o&feature=related

[هيله بنت وائل]

التمرين : بحر المتدارك و وزنه
فاعلن فاعلن فاعلن فاعلن :: فاعلن فاعلن فاعلن فاعلن
أو على وزن المحاوله (أقلدك ههههه) شوفي ردي فوق عن المحاوره
يا للا له للاااا يا للا له للاااا :: يا للا له للاااا يا للا له للاااا

الحل

يا صغير الطموح انتبه وش بقى
لا تجيك الهموم الشديده سرا

[هيله بنت وائل]

تعديل البيت الشعري في ردي السابق
و الذي قد يكون ركيك المعنى
البيت بعد التعديل
يا صغير الطموح الذي ما بقى
منه غير الذي يربطه بالرجا

[أثير عبدالله]

رائعــــــة ماشاء الله

هذه صفحة متميزة فعلاً

إلى الأمام يا أستاذة :s43:

[هيله بنت وائل]

تمرين بحر المتقارب
عرفتك صبورٍ (ن) يكتم الحزن سرّه
جميل (ن) تجمّل ليا زاد همك

[هيله بنت وائل]

يعني ما فيه تصحيح مثلاً

[خشان خشان]

تمرين بحر المتقارب
عرفتك صبورٍ (ن) يكتم الحزن سرّه
جميل (ن) تجمّل ليا زاد همك



أحسنت وليتك في كل تطبيق تكتبين التقطيع بالحروف والأرقام ليستفيد من ذلك من يطالع . وإذا تعددت الأبيات فيكفي تقطيع بيت أو بيتين.

وفقك الله.

[ناديه حسين]

صحح الاستاذ خشان الله يعطيه العافية

صح لسانك

والى الامام اختي هيله

[هيله بنت وائل]

شكراً لتصحيح الإستاذ خشان تصحيح التمرين الأخير
و بإذن الله أكتب التعديل و لكن التمرين قبل الأخير و هو وزن ( فاعلن فاعلن فاعلن فاعلن ) ما أحد صححه
و كان تطبيقي عليه هذا البيت ~
يا صغير الطموح الذي ما بقى
منه غير الذي يربطه بالرجا

[ناديه حسين]

صح لسانك وقطعي ابياتك لاكتبتيها + كتابة اسم البحر والوزن بالارقام

والى الامام

[طالب علم]

الى الامااام يا استاذة .. ربي يوفقك

[ناديه حسين]

قبل ما أحل تمرين بحر المتدارك
تفرجت على بقية الأوزان و البحور
و لفت إنتباهي بيت كتبتيه و هو

لا ولا لا ولا لا لا ولا لا لـــه
من هجر او جحد لالا يراضينـي

ما شاء الله عليك لأن الشطر الأول هو اللحن
و هذا اللي يلحنون فيه شعراء المحاوره مثل ما
لحنها تركي ثم قالها في هذا الفيديو
http://www.youtube.com/watch?v=kaofjp6rp9o&feature=related


حياك الله اختي هيله

تو اشوف هذا الرد

واسفه للتأخير

نعم الالحان بالالا تضبط
:)

المتدارك باللالا

لا يلا لا يلا لا
يالغزال الشمالي

يحفظك ربي:وح2: