11-17-2004, 10:29 PM
الأخوة والأخوات : السلام عليكم , وبعد
لا أدري من أين أبدأ , لقد أنزلت نفسي منزلا صعباً . عليّ أن أختزل جهد سنوات في بضعة أسابيع , وأن أختصر كتاباً في صفحات , وأن أبسط موضوعا كثير التعقيدات في عبارات قليلة . لكن الأمل كبير أن تقصير وخطأ الأستاذ سيتلافاه ويصححه نباهة المتلقي
الهدف من الدرس
تقديم ملخص موجز لمنهج ونتائج بحث أنظمة الإيقاع , بإستعمال رموز ومصطلحات العروض الرقمي .معنى هذا أننا نفترض أن مصطلحات العروض الرقمي قادرة على استيعاب أنطمة الإيقاعات . وهذا صحيح إلى حدٍ كبير . وعندما لا يكون صحيحا سوف نقدم البديل , الذي سنحاول الحد منه كلما كان ذلك ممكناً .
ملاحظات عامة
1- الأمثلة ستكون أشطر الأبيات , وليس الأبيات كاملة
2- التقطيع سيكون حسب قواعد الخليل دون أي تغيير
3-سنستعمل رموز المقاطع العروضية ( 2 , 3 ) فقط . وسنستعمل مصطلح ( تجمع مقطعي عروضي ) ليحل محل التفعيلات وهذا أول مصطلح جديد يتطلبه تقديم أنظمة الإيقاع بطريقة العروض الرقمي وهو يعني عنصر من عناصر النظام يشمل علي مقطع واحد أو أكثر - مثلاً 2 , 23 , 32 , 3 ....الخ
4- لكل نظرية شروط ومحددات , وأنظمة الإيقاع ليست إستثناءً من هذه القاعدة . والتسليم بهذه الشروط ليس فرضاً , لكني أرجو ألا نتوقف عندها كثيرا , لأن العبرة بالنتائج التي لن يكتمل عقدها إلا مع نهاية الدروس . وفي درس لاحق - ربما الدرس الأول بعد هذا التقديم سنذكر بعض هذه الشروط ثم تتوالى حسب الحاجة . وسنجمع هذه الشروط في المكان الذي ورد فيه أولها ليسهل رؤيتها في مكان واحد .
5- أرجو أن أتمكن من تقديم درس جديد كل أسبوع , وإذا كان الموضوع المطروح لا يحتاج إلى كل هذا الوقت فأرجو تبليغي بذلك لتجهيز درس جديد .
تمرين أول
إختر شطراً من بيت شعر ثم قطعه باستعمال الشرطة ( / ) للحرف المتحرك والهاء ( ه ) للحرف الساكن .
وفقكم الله ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
لا أدري من أين أبدأ , لقد أنزلت نفسي منزلا صعباً . عليّ أن أختزل جهد سنوات في بضعة أسابيع , وأن أختصر كتاباً في صفحات , وأن أبسط موضوعا كثير التعقيدات في عبارات قليلة . لكن الأمل كبير أن تقصير وخطأ الأستاذ سيتلافاه ويصححه نباهة المتلقي
الهدف من الدرس
تقديم ملخص موجز لمنهج ونتائج بحث أنظمة الإيقاع , بإستعمال رموز ومصطلحات العروض الرقمي .معنى هذا أننا نفترض أن مصطلحات العروض الرقمي قادرة على استيعاب أنطمة الإيقاعات . وهذا صحيح إلى حدٍ كبير . وعندما لا يكون صحيحا سوف نقدم البديل , الذي سنحاول الحد منه كلما كان ذلك ممكناً .
ملاحظات عامة
1- الأمثلة ستكون أشطر الأبيات , وليس الأبيات كاملة
2- التقطيع سيكون حسب قواعد الخليل دون أي تغيير
3-سنستعمل رموز المقاطع العروضية ( 2 , 3 ) فقط . وسنستعمل مصطلح ( تجمع مقطعي عروضي ) ليحل محل التفعيلات وهذا أول مصطلح جديد يتطلبه تقديم أنظمة الإيقاع بطريقة العروض الرقمي وهو يعني عنصر من عناصر النظام يشمل علي مقطع واحد أو أكثر - مثلاً 2 , 23 , 32 , 3 ....الخ
4- لكل نظرية شروط ومحددات , وأنظمة الإيقاع ليست إستثناءً من هذه القاعدة . والتسليم بهذه الشروط ليس فرضاً , لكني أرجو ألا نتوقف عندها كثيرا , لأن العبرة بالنتائج التي لن يكتمل عقدها إلا مع نهاية الدروس . وفي درس لاحق - ربما الدرس الأول بعد هذا التقديم سنذكر بعض هذه الشروط ثم تتوالى حسب الحاجة . وسنجمع هذه الشروط في المكان الذي ورد فيه أولها ليسهل رؤيتها في مكان واحد .
5- أرجو أن أتمكن من تقديم درس جديد كل أسبوع , وإذا كان الموضوع المطروح لا يحتاج إلى كل هذا الوقت فأرجو تبليغي بذلك لتجهيز درس جديد .
تمرين أول
إختر شطراً من بيت شعر ثم قطعه باستعمال الشرطة ( / ) للحرف المتحرك والهاء ( ه ) للحرف الساكن .
وفقكم الله ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,