عبد القادر بن قنود ـ 2 [الأرشيف]

عبد القادر بن قنود

12-23-2011, 03:24 AM

السلام عليكم ورحمةُ الله و بركاته
والحمد و الشكر له على التوفيق لي و لأساتذتي.

أساتذي الأفاضل مرحبًا بكم و بي في المرحلة الثانية لدورة الأولى من علم العروض
الرقمي الذي بفضل الله ورعايته للأستاذ الكريم و الفاضل أستاذنا خشان خشان
وصلنا لهذا العلم منه أدام الله بقاءه وعطاءه وصحته ،
كما وصلنا علم الخليل ـ رحمة الله عليه ـ
***
ودون أن أطيل عليكم بنثري نبدأ على بركة الله هذه الدروس الهادفة:
تمرين الدرس الأول :
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع
3= وتد ثابت ،
2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1
2 = ثابت لا يتغير.
***
بداية أساتذتي بالسلسلة الرقمية المطلوبة :
بـَابــلا رَاجَ خُـضْـرًا جِـنَـا = نًـا عَـوَالـي وَ بَـالـِي لَـهُ
أُنِّــثَــتْ وَ هْـوَ خَـالِِ لِـتَا = ءٍ وَ لاَ نُــوَّصِـي تَــائِــهِ
البيت الأول:
الصدر = با 2 ـ بِـلا 3 ـ رَا 2 ـ جَ خُـضْـ 3 ـ رَنْ 2 ـ جِـنَا 3
= 2 3 2 3 2 3
العجز = نَنْ 2 ـ عَـوَا 3 ـ لـِي 2 ـ وَبَـا 3 ـ لِـي 2 ـ لَـهُـو 3
= 2 3 2 3 2 3
***
البيت الثاني :
الصدر = اُنْ 2 ـ نِـثَتْ 3 ـ وهْـ 2 ـ وَ خَا 3 ـ لِـنْ 2 ـ لِـتَـا 3
= 2 3 2 3 2 3
العجز = ءِنْ 2 ـ وَ لَ ا 3 ـ نُـوْ 2 ـ وَ صي 3 ـ تَـا 2 ـ ئِهِـي 3
= 2 3 2 3 2 3
***
والحمد لله الرحمن الرحيم ...
هذه المعلومة أساتذتي قرأتها مثلكم الآن و من منجد الباحث
تجدون أن الأخفش يقول أن أي إسم به أقل من ثلاثة أحرف
فهو ليس مؤنث ... فبابل اسم مذكر ... والشعر حكمة.
****
ثانيًا ولك خاصةً أستاذي الجليل خشان خشان
لقد حضرت ثلاثة أبيات كذلك على وزن المتدارك و بشروطه
كما هو منصوص وتعرفون ذلك ... فلا ألون شيئ لأن
أبياتي السابقة و اللاحقة لا زحاف بها بعون الله و الحمد لله :
***
أعتبرهم هديةً لك أستاذنا خشان و الأساتذة الأفاضل كذلك :
( وهي تتحدث عن المتدراك ) ومن خيالي فحسب ...!
***
الوزن : 2 3 2 3 2 3 2 3= 2 3 2 3 2 3 2 3

ذا صـديقي بـكى ما به أنَّـهُمْ = عَـنْهُ إسْتَـغْـرَبـوا فَـهْـمَهُ عَـلْقَـمُ
والخَلِيلُ الأبا شاردًا في بـحُـو= رٍ لأََتْـراَبِـهِـمْ سَـاهـرًا يَــرْقـَــمُ
وَ الأَخُ أَخْـفَـشَا صَادِقًـا دَارِكًـا = بَـحْـرَنَا وَ الصَّـديقَا غَـلاهُ سُـمُو

البيت الأول :
الصدر : ذا 2 ـ صدي 3 ـ قي 2 ـ بكى 3 ـ ما 2 ـ بهي 3 ـ أَنْ 2 ـ نَهُمْ 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
العجز = عَنْ 2 ـ هُ إِ سْـ 3 ـ تَـغْـ 2 ـ رَ بو 3 ـ فَـهْـ 2 مَـهُـو 3 ـ عَلْ 2 ـ قَـَمُـو 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
***
البيت الثاني :
الصدر: وَلْـ 2 ـ خليـ 3 ـ لُ لْ 2 ـ أَبَـا 3 ـ شَا 2 ـ رِدَنْ 3 ـ في 2 ـ بُحُـو 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
العجز : رِنْ 2 ـ لِـ أَ تْ 3 ـ را 2 ـ بِـهِـمْ 3 ـ سَا 2 هِـرَنْ 3 ـ يَرْ 2 ـ قـَـمُـو 3
***
البيت الثالث :
الصدر: وَلـْ 2 ـ اَخُـو 3 ـ أَخْـ 2 ـ فـَشَا 3 ـ صَا 2 ـ دِقَـَـنْ 3 ـ دَا 2 ـ رِكَـنْ 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
العجز : بَحْـ 2 ـ رَنـَا 3 ـ وَصْـ 2 ـ صَدِيـ 3 ـ قَـا 2 ـ غَـلاَ 3 ـ ه و 2 ـ سـُـمُـو 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
***
* والحمد لله تعالى *

" بابلَ كتبت أول هذا اليوم و المتدارك كتبتها ليلة أمس ،
ملاحظة فقط أني أحسست أنَّ لكل كلمةٍ مكانها وخاصة البيت الأخير
كتبته البارحة ووجدت أني كتبته مجزوءًا وما استطعت تكملته
إلا بعد جهد ... وهذا البحر حقيقةً رائع وبدون الكلمة المناسبة يأتي الزحاف
والزحاف تعريفه عندي الآن هو ضعف مفردي أي نقص في المفردات ... "

وملاحظة خطية أني لا أجد الخط العثماني عندي ...!

*** تحياتي لك أستاذنا الفاضل خشان ***
وأعانك الله.

عبد القادر بن قنود

12-23-2011, 05:15 PM

السلام عليكم أساتذتي
أنتظر تصحيحكم

فإنتظروني في مساء هذا اليوم

إنشاء الله.
تحياتي

(أحمد الحكيم)

12-24-2011, 11:03 AM

السلام عليكم ورحمةُ الله و بركاته
والحمد و الشكر له على التوفيق لي و لأساتذتي.

أساتذي الأفاضل مرحبًا بكم و بي في المرحلة الثانية لدورة الأولى من علم العروض
الرقمي الذي بفضل الله ورعايته للأستاذ الكريم و الفاضل أستاذنا خشان خشان
وصلنا لهذا العلم منه أدام الله بقاءه وعطاءه وصحته ،
كما وصلنا علم الخليل ـ رحمة الله عليه ـ
***
ودون أن أطيل عليكم بنثري نبدأ على بركة الله هذه الدروس الهادفة:
تمرين الدرس الأول :
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع
3= وتد ثابت ،
2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1
2 = ثابت لا يتغير.
***
بداية أساتذتي بالسلسلة الرقمية المطلوبة :
بـَابــلا رَاجَ خُـضْـرًا جِـنَـا = نًـا عَـوَالـي وَ بَـالـِي لَـهُ
أُنِّــثَــتْ وَ هْـوَ خَـالِِ لِـتَا = ءٍ وَ لاَ نُــوَّصِـي تَــائِــهِ

(الحقيقة لم افهم البيت ولكن عروضياً التقطيع صحيح

مع ملاحظة ان الروى بها خلل فالبيت الاول ينتهي مرفوع والبيت الثاني ينتهي مكسور )

البيت الأول:
الصدر = با 2 ـ بِـلا 3 ـ رَا 2 ـ جَ خُـضْـ 3 ـ رَنْ 2 ـ جِـنَا 3
= 2 3 2 3 2 3
العجز = نَنْ 2 ـ عَـوَا 3 ـ لـِي 2 ـ وَبَـا 3 ـ لِـي 2 ـ لَـهُـو 3
= 2 3 2 3 2 3
***
البيت الثاني :
الصدر = اُنْ 2 ـ نِـثَتْ 3 ـ وهْـ 2 ـ وَ خَا 3 ـ لِـنْ 2 ـ لِـتَـا 3
= 2 3 2 3 2 3
العجز = ءِنْ 2 ـ وَ لَ ا 3 ـ نُـوْ 2 ـ وَ صي 3 ـ تَـا 2 ـ ئِهِـي 3
= 2 3 2 3 2 3
***
والحمد لله الرحمن الرحيم ...
هذه المعلومة أساتذتي قرأتها مثلكم الآن و من منجد الباحث
تجدون أن الأخفش يقول أن أي إسم به أقل من ثلاثة أحرف
فهو ليس مؤنث ... فبابل اسم مذكر ... والشعر حكمة.
****
ثانيًا ولك خاصةً أستاذي الجليل خشان خشان
لقد حضرت ثلاثة أبيات كذلك على وزن المتدارك و بشروطه
كما هو منصوص وتعرفون ذلك ... فلا ألون شيئ لأن
أبياتي السابقة و اللاحقة لا زحاف بها بعون الله و الحمد لله :
***
أعتبرهم هديةً لك أستاذنا خشان و الأساتذة الأفاضل كذلك :
( وهي تتحدث عن المتدراك ) ومن خيالي فحسب ...!
***
الوزن : 2 3 2 3 2 3 2 3= 2 3 2 3 2 3 2 3

ذا صـديقي بـكى ما به أنَّـهُمْ = عَـنْهُ إسْتَـغْـرَبـوا فَـهْـمَهُ عَـلْقَـمُ
والخَلِيلُ الأبا شاردًا في بـحُـو= رٍ لأََتْـراَبِـهِـمْ سَـاهـرًا يَــرْقـَــمُ
وَ الأَخُ أَخْـفَـشَا صَادِقًـا دَارِكًـا = بَـحْـرَنَا وَ الصَّـديقَا غَـلاهُ سُـمُو

البيت الأول :
الصدر : ذا 2 ـ صدي 3 ـ قي 2 ـ بكى 3 ـ ما 2 ـ بهي 3 ـ أَنْ 2 ـ نَهُمْ 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
العجز = عَنْ 2 ـ هُ إِ سْـ 3 ـ تَـغْـ 2 ـ رَ بو 3 ـ فَـهْـ 2 مَـهُـو 3 ـ عَلْ 2 ـ قَـَمُـو 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
***
البيت الثاني :
الصدر: وَلْـ 2 ـ خليـ 3 ـ لُ لْ 2 ـ أَبَـا 3 ـ شَا 2 ـ رِدَنْ 3 ـ في 2 ـ بُحُـو 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
العجز : رِنْ 2 ـ لِـ أَ تْ 3 ـ را 2 ـ بِـهِـمْ 3 ـ سَا 2 هِـرَنْ 3 ـ يَرْ 2 ـ قـَـمُـو 3
***
البيت الثالث :
الصدر: وَلـْ 2 ـ اَخُـو 3 ـ أَخْـ 2 ـ فـَشَا 3 ـ صَا 2 ـ دِقَـَـنْ 3 ـ دَا 2 ـ رِكَـنْ 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
العجز : بَحْـ 2 ـ رَنـَا 3 ـ وَصْـ 2 ـ صَدِيـ 3 ـ قَـا 2 ـ غَـلاَ 3 ـ ه و 2 ـ سـُـمُـو 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
***
* والحمد لله تعالى *

" بابلَ كتبت أول هذا اليوم و المتدارك كتبتها ليلة أمس ،
ملاحظة فقط أني أحسست أنَّ لكل كلمةٍ مكانها وخاصة البيت الأخير
كتبته البارحة ووجدت أني كتبته مجزوءًا وما استطعت تكملته
إلا بعد جهد ... وهذا البحر حقيقةً رائع وبدون الكلمة المناسبة يأتي الزحاف
والزحاف تعريفه عندي الآن هو ضعف مفردي أي نقص في المفردات ... "

وملاحظة خطية أني لا أجد الخط العثماني عندي ...!

*** تحياتي لك أستاذنا الفاضل خشان ***
وأعانك الله.

نعم المُهدي ونعم المُهدىَ أليه

مع ملاحظة

فَـهْـ 2 مَـهُـو 3
فهمهُ
احتمالات هذه الكلمات ان تكون فهمهُ وفي هذه الحالة صحيحة تماماً

ولكن لغوياً اجد الجملة غير مسبوكة يعني لا استشعر انها سليمة والله اعلم

(أحمد الحكيم)

12-24-2011, 11:03 AM

السلام عليكم ورحمةُ الله و بركاته
والحمد و الشكر له على التوفيق لي و لأساتذتي.

أساتذي الأفاضل مرحبًا بكم و بي في المرحلة الثانية لدورة الأولى من علم العروض
الرقمي الذي بفضل الله ورعايته للأستاذ الكريم و الفاضل أستاذنا خشان خشان
وصلنا لهذا العلم منه أدام الله بقاءه وعطاءه وصحته ،
كما وصلنا علم الخليل ـ رحمة الله عليه ـ
***
ودون أن أطيل عليكم بنثري نبدأ على بركة الله هذه الدروس الهادفة:
تمرين الدرس الأول :
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع
3= وتد ثابت ،
2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1
2 = ثابت لا يتغير.
***
بداية أساتذتي بالسلسلة الرقمية المطلوبة :
بـَابــلا رَاجَ خُـضْـرًا جِـنَـا = نًـا عَـوَالـي وَ بَـالـِي لَـهُ
أُنِّــثَــتْ وَ هْـوَ خَـالِِ لِـتَا = ءٍ وَ لاَ نُــوَّصِـي تَــائِــهِ

(الحقيقة لم افهم البيت ولكن عروضياً التقطيع صحيح

مع ملاحظة ان الروى بها خلل فالبيت الاول ينتهي مرفوع والبيت الثاني ينتهي مكسور )

البيت الأول:
الصدر = با 2 ـ بِـلا 3 ـ رَا 2 ـ جَ خُـضْـ 3 ـ رَنْ 2 ـ جِـنَا 3
= 2 3 2 3 2 3
العجز = نَنْ 2 ـ عَـوَا 3 ـ لـِي 2 ـ وَبَـا 3 ـ لِـي 2 ـ لَـهُـو 3
= 2 3 2 3 2 3
***
البيت الثاني :
الصدر = اُنْ 2 ـ نِـثَتْ 3 ـ وهْـ 2 ـ وَ خَا 3 ـ لِـنْ 2 ـ لِـتَـا 3
= 2 3 2 3 2 3
العجز = ءِنْ 2 ـ وَ لَ ا 3 ـ نُـوْ 2 ـ وَ صي 3 ـ تَـا 2 ـ ئِهِـي 3
= 2 3 2 3 2 3
***
والحمد لله الرحمن الرحيم ...
هذه المعلومة أساتذتي قرأتها مثلكم الآن و من منجد الباحث
تجدون أن الأخفش يقول أن أي إسم به أقل من ثلاثة أحرف
فهو ليس مؤنث ... فبابل اسم مذكر ... والشعر حكمة.
****
ثانيًا ولك خاصةً أستاذي الجليل خشان خشان
لقد حضرت ثلاثة أبيات كذلك على وزن المتدارك و بشروطه
كما هو منصوص وتعرفون ذلك ... فلا ألون شيئ لأن
أبياتي السابقة و اللاحقة لا زحاف بها بعون الله و الحمد لله :
***
أعتبرهم هديةً لك أستاذنا خشان و الأساتذة الأفاضل كذلك :
( وهي تتحدث عن المتدراك ) ومن خيالي فحسب ...!
***
الوزن : 2 3 2 3 2 3 2 3= 2 3 2 3 2 3 2 3

ذا صـديقي بـكى ما به أنَّـهُمْ = عَـنْهُ إسْتَـغْـرَبـوا فَـهْـمَهُ عَـلْقَـمُ
والخَلِيلُ الأبا شاردًا في بـحُـو= رٍ لأََتْـراَبِـهِـمْ سَـاهـرًا يَــرْقـَــمُ
وَ الأَخُ أَخْـفَـشَا صَادِقًـا دَارِكًـا = بَـحْـرَنَا وَ الصَّـديقَا غَـلاهُ سُـمُو

البيت الأول :
الصدر : ذا 2 ـ صدي 3 ـ قي 2 ـ بكى 3 ـ ما 2 ـ بهي 3 ـ أَنْ 2 ـ نَهُمْ 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
العجز = عَنْ 2 ـ هُ إِ سْـ 3 ـ تَـغْـ 2 ـ رَ بو 3 ـ فَـهْـ 2 مَـهُـو 3 ـ عَلْ 2 ـ قَـَمُـو 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
***
البيت الثاني :
الصدر: وَلْـ 2 ـ خليـ 3 ـ لُ لْ 2 ـ أَبَـا 3 ـ شَا 2 ـ رِدَنْ 3 ـ في 2 ـ بُحُـو 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
العجز : رِنْ 2 ـ لِـ أَ تْ 3 ـ را 2 ـ بِـهِـمْ 3 ـ سَا 2 هِـرَنْ 3 ـ يَرْ 2 ـ قـَـمُـو 3
***
البيت الثالث :
الصدر: وَلـْ 2 ـ اَخُـو 3 ـ أَخْـ 2 ـ فـَشَا 3 ـ صَا 2 ـ دِقَـَـنْ 3 ـ دَا 2 ـ رِكَـنْ 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
العجز : بَحْـ 2 ـ رَنـَا 3 ـ وَصْـ 2 ـ صَدِيـ 3 ـ قَـا 2 ـ غَـلاَ 3 ـ ه و 2 ـ سـُـمُـو 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
***
* والحمد لله تعالى *

" بابلَ كتبت أول هذا اليوم و المتدارك كتبتها ليلة أمس ،
ملاحظة فقط أني أحسست أنَّ لكل كلمةٍ مكانها وخاصة البيت الأخير
كتبته البارحة ووجدت أني كتبته مجزوءًا وما استطعت تكملته
إلا بعد جهد ... وهذا البحر حقيقةً رائع وبدون الكلمة المناسبة يأتي الزحاف
والزحاف تعريفه عندي الآن هو ضعف مفردي أي نقص في المفردات ... "

وملاحظة خطية أني لا أجد الخط العثماني عندي ...!

*** تحياتي لك أستاذنا الفاضل خشان ***
وأعانك الله.

نعم المُهدي ونعم المُهدىَ أليه

مع ملاحظة

فَـهْـ 2 مَـهُـو 3
فهمهُ
احتمالات هذه الكلمات ان تكون فهمهُ وفي هذه الحالة صحيحة تماماً

ولكن لغوياً اجد الجملة غير مسبوكة يعني لا استشعر انها سليمة والله اعلم

الي تمرين التالي بعون الله

عبد القادر بن قنود

12-24-2011, 02:09 PM

الحمد لله الرحمن الرحيم

شكرًا أستاذ أحمد الحكيم

وَ تأخرتم عليّ قليل ...

أما عني توضيحي لهذا العجز :

إستغربوا ... منْ ؟ .... هم الشعراء في وقتهما ـ الجليل الخليل و العبقري الأخفش ـ

فهمَهُ ... الحل بسيط أستاذي أحمد رغم أنك استدركت ذلك ولكن للعابرين أقول ـ و الله أعلم ـ

على ضعفي النحوي هو أن :

فهمًا .... مفعول به منصوب ... إي لو توقف الكلم عند هذه الكلمة تأتي منونة نصبًا .

هُ : ضمير يعود على الصديق وهذا الصديق هو إما الأخ أخفش أو البحر المتدارك صديق و أخ البحور.

" علقم " متعلقة بهذا الضمير : " هُ " وبيت يحمل معنيين :

1ـ إذا كان المخاطب أي الصديق هو الأخفش فبكى تعنى تعب وعرق وأرق من محاولاته لإقناع الشعراء بوجود هذا البحر و هو المتدارك .... وعلقم تعني أنه كان عبقري فلم يفهموه .
2 ـ أما إذا كان المخاطب و الصديق هو المتدارك فإن فعل بكى تعني أنه هو أصغر البحور عمرًا مثل الصغير الذي يبكي
عدم اشتراكه مع إخوته ... أو قنط و تبلسم لذاك .... وأنت و خيالك ....

تحياتي لكم أساتذتي وهذا ما فهمت رغم ضعف لغتي .

سأراجع البقية مع علم أني كتبت قصيدة على المتقارب بأربعة أبيات
إلى الآن تتحدث عن قيس و ليلى و ابنتي حنين ... وتامة كذلك
ودون زحاف .

* والحمد لله الرحمن الرحيم *

*أعاننا الله لما يحبه و يرضاه*

(أحمد الحكيم)

12-24-2011, 02:17 PM

أوفيت وكفيت

ولكن لغوياً اجد الجملة غير مسبوكة يعني لا استشعر انها سليمة والله اعلم

الي التمرين التالي بعون الله

عبد القادر بن قنود

12-25-2011, 05:15 PM

السلام عليكم أساتذتنا الكرام
نواصل مع المرحلة الثانية للدورة الأولى.
***
التمرين الثاني : المتقارب و المتدارك ـ تقطيع ـ أوجه ـ قفز بينهما
الزحاف ـ التجميل ـ التعديل ـ المحاولة في المتقارب...

البيت المختار هو رقم 7 :
**********
تداعت علينـا سهـام العـدا
ومن حولنا حامـت الحائمـةْ
**********
الصدر= تدا 3 ـ عَتْ 2 ـ عليْـ 3 ـ نا 2 ـ سها 3 ـ مـلْـ 2 ـ عـدا 3
= 3 2 3 2 3 2 3
العجز = وَمِنْ 3 ـ حَوْ 2 ـ لِنَا 3 ـ حا 2 ـ مَـتِلْـ 3 ـ حَا2 ـ ئِمَـه 3
= 3 2 3 2 3 2 3

البحر هو المتقارب و مجزوء أخره في كل شطر.
وزن البحر المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3
وزن البحر المتقارب = 3 2 3 2 3 2 3 2
أ ـ جراحة تجميلية للحصول على البحر المتدراك شقيقه :
1ـ جراحة :

نحذف الوتد الأول من كل شطر :
البيت : عت علينا سهام العدا = حولنا حامت الحائمة
نجرب
قد بلينا سهام العدا = ذبَّ حلَّنا حامت الحائمة
نراقب : قَدْ 2 ـ بليـ 3 ـ نا 2 ـ سِهَا 3 ـ مِـلْـ 2 ـ عِدَا 3
ذَبْ 2 ـ بَحَلْ 3 ـ لنا 3 ـ حا 2 ـ مَتِلْـ 3 ـ حا 2 ـ ئِمَهْ 3
عندنا مشكل في العجز لأني " ومن حولنا / ذبَّ حِينا "
نجر حيّنا

العجز :ذبَّ حَـيَّـنَا حامت الحائمة
= ذبْ 2 ـ بَحَـيـْ 3 ـ يَنَا 2 ـ حا 2 ـ متلـ 3 ـ حا 2 ـ ئمه 3

نجرب حَـيْـثُـمَا
العجز :ذبَّ حيثما حامت الحائمة
= ذبْ 2 ـ بَحَـيـْ 3 ـ ثما 2 ـ حا 2 ـ متلـ 3 ـ حا 2 ـ ئمه 3

نجرب أين
= ذبْ 2 ـ بَأَنْ 3 ـ نى 2 ـ حا 2 ـ متلـ 3 ـ حا 2 ـ ئمه 3
نفس المشكل نجرب الأن : إذْما
= ذبْ 2 ـ بإذْ 3 ـ ما 2 ـ حا 2 ـ متلـ 3 ـ حا 2 ـ ئمه 3
وإذما تجزم فعلين و الأحسن لمَّا التي تجزم فعل واحد غير أنها نافية للكلم ولكن إلى زمن التكلم
المشكل أصبح في الفعل الذي من الأحسن الحفاظ عليه لأنه قلب الجملة

سأبحث عن آخر بدايته سببا ثقيلا ويقارب معناه.
حَمَتْ= حَمَـتْ 3 ونعلم أن بعد سيأتي سكون " ل " الحائمة نتخلص من التعريف
العجز أخيرًا
= ذبَّ لَمَّا حَمَتْ حائمة
= ذبْ 2 ـ بلَمـْ 3 ـ ما 2 ـ حَمَـتْ 3 ـ حا 2 ـ ئمه 3
= 2 3 2 3 2 3

يمكن استعمال " كيما " بدل لمّا إن نفينا الجزم
ذبَّ كيما حمت الحائمة
= = ذبْ 2 ـ بكَيْـ 3 ـ ما 2 ـ حَمَـتْ 3 ـ حا 2 ـ ئمه 3
= 2 3 2 3 2 3

نلاحظ أن مقطع 2 ينقص ...
***

2 ـ تجميل :
نبحث عن كلمات تخدم المعنى و نحافظ على الوزن مع إمكانية الإظافة
قد بلينا سهام العدا = ذبَّ لمَّا حمت حائمة
قد بلينا سهام العدا ساردا = ذبَّ لمَّا نشام حمت حائمة
الصدر = قَدْ 2 ـ بليـ 3 ـ نا 2 ـ سِهَا 3 ـ مِـلْـ 2 ـ عِدَا 3 ـ سا 2 ـ ردا 3
ذبْ 2 ـ بَلَمْـ 3 ـ مَا 2 ـ حَمَتْ 3 ـ نشَا 3 ـ مُنْ 2 ـ حّمَتْ 3 ـ حا 2 ـ ئمة 3
أو
قد بلينا سهاما عدا = ذبَّ لمَّا نشمْ ريحها حائمة
الصدر =قد 2/ بليـ3/ نا2/ سها3 / ما2 / حثيـ 3/ ثلْـ 2/ عدا3/
العجز= ذبْ2 / بلمْ 3/ ما 2/ نَشَمْ 3 / رِي 2 / حها 3/ حا 2/ ئمة 3
والوزن أصبح تام لهذا البيت الريح اسم مؤنثة.

قد بلينا سهامًا حثيث العدا = ذبَّ لمَّا نَشَمْ رِيحُهَا حائمهْ
2 3 2 3 2 3 2 3 = 2 3 2 3 2 3 2 3

ملاحظة : نشم عندها عدة معاني : نتن ـ سهام ـ فعل ضرب بسهم . إبر ....
و نشام مجوعها والله أعلم لأنها غير موجود في القاموس لأن ما استعملت من قبل.
ولكن يمكن تطبيق عليها المجموع مثل سهم ـ سهم / نشم ـ نشام . والله أعلم.
********
السؤال ج :
عندي أساتذتي محاولة في المتقارب كما سبق ذكرته في مشاركتي الماضية :
*******
بِلَيْلَى غَنَى قَيْسُ لَوْعَا بَنُو آ = دَمِ فِي حَـوَاءٍ عَضُضْـنَا ثرارا
فَلَسْت مُرُئً عذوبا شذا في = حبٍ بَلْ كـلامُ همُوا بي أثـارو
فيا لَّيْتَ شعْري لذُو سَا وَرَا لي= كما صَوَّرَ قَيْسُ ذِكْـرَاهُ دَارُ
فَلا شِعْرُنَا سَوْفَ يَذْكُرْهُمَا بَلْ = حَـنِيـنًا مِنِي لِلقُلُوبِ المَـدَارُ
*******
بلي3 / لى 2/ غنى 3/ قيـ 2 / س لو 3 / عا 2 / بنو 3/ أا 2 /
دمي3 / في2 / حوا 3/ ءِ نْ 2 / عَضُضْ 3/ نا 2/ ثرا 3/ را 2/
كل شطر =3 2 3 2 3 2 3 2
فلسْ 3/ تْو 2 / مرو 3 / ءَ نْ 2 / عَـذو 3/ بَا 2 / شذا 3/ في 2
حبن 3 / بَلْ 2 /كلا 3 / مُ و 2 / هموا 3 / بي 2/ أثا 3 / رُو 2
كل شطر =3 2 3 2 3 2 3 2
فيا 3/ ليـ2/ تَ شعْ 3 / ري2 / لذُو3/ سا 2/ ورا 3/ لي2/
كما 3 / صوْ 2 / ورا 3/ قيْـ 2 / سُ ذكْ 3 / را 2 / هُ دا 3 / رو2 /
كل شطر =3 2 3 2 3 2 3 2
فلا 3 / شعْ 2 / رُنا 3 / سو 2 / فيذْ 3/ كْر2 / هما 3 / بلْ 2 /
حنيـ3 / نا 2 / مني 3 / لِـلْ 2 / قلو 3 /ب لْ 2 / مدا 3/ ارو 2 /
كل شطر =3 2 3 2 3 2 3 2
وأظنها تحتاج إلى جراحات أخرى ـ فعذرا لضيق الوقت ـ
وسأحاول بعد ذلك ...
ملاحظة أستاذنا خشان : " أن الشعر بالمتدارك التام أسهل و متناغم من
الشعر بالمتقارب التام ... واسمه من ذاك "
***
تحياتي و أنتظر رأيكم... دمت بود.

عبد القادر بن قنود

12-25-2011, 07:48 PM

نفس الصفحة بس مصححة في بعض أرقام أدرجتها سهوا
لتفاعل عدة أفكار ...
*******

السلام عليكم أساتذتنا الكرام
نواصل مع المرحلة الثانية للدورة الأولى.
***
التمرين الثاني : المتقارب و المتدارك ـ تقطيع ـ أوجه ـ قفز بينهما
الزحاف ـ التجميل ـ التعديل ـ المحاولة في المتقارب...

البيت المختار هو رقم 7 :
**********
تداعت علينـا سهـام العـدا
ومن حولنا حامـت الحائمـةْ
**********
الصدر= تدا 3 ـ عَتْ 2 ـ عليْـ 3 ـ نا 2 ـ سها 3 ـ مـلْـ 2 ـ عـدا 3
= 3 2 3 2 3 2 3
العجز = وَمِنْ 3 ـ حَوْ 2 ـ لِنَا 3 ـ حا 2 ـ مَـتِلْـ 3 ـ حَا2 ـ ئِمَـه 3
= 3 2 3 2 3 2 3

البحر هو المتقارب و مجزوء أخره في كل شطر.
وزن البحر المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3
وزن البحر المتقارب = 3 2 3 2 3 2 3 2
أ ـ جراحة تجميلية للحصول على البحر المتدراك شقيقه :
1ـ جراحة :

نحذف الوتد الأول من كل شطر :
البيت : عت علينا سهام العدا = حولنا حامت الحائمة
نجرب
قد بلينا سهام العدا = ذبَّ حلَّنا حامت الحائمة
نراقب : قَدْ 2 ـ بليـ 3 ـ نا 2 ـ سِهَا 3 ـ مِـلْـ 2 ـ عِدَا 3
ذَبْ 2 ـ بَحَلْ 3 ـ لنا 3 ـ حا 2 ـ مَتِلْـ 3 ـ حا 2 ـ ئِمَهْ 3
عندنا مشكل في العجز لأني " ومن حولنا / ذبَّ حِينا / ذبَّ حيَّنا / ذبَّ حَلَّنا / ذبح لنا ....

نجر حيّنا

العجز :ذبَّ حَـيَّـنَا حامت الحائمة
= ذبْ 2 ـ بَحَـيـْ 3 ـ يَنَا 3 ـ حا 2 ـ متلـ 3 ـ حا 2 ـ ئمه 3

نجرب حَـيْـثُـمَا
العجز :ذبَّ حيثما حامت الحائمة
= ذبْ 2 ـ بَحَـيـْ 3 ـ ثما 3 ـ حا 2 ـ متلـ 3 ـ حا 2 ـ ئمه 3

نجرب أين أو أنَّى
= ذبْ 2 ـ بَأَنْ 3 ـ نى 2 ـ حا 2 ـ متلـ 3 ـ حا 2 ـ ئمه 3

نفس المشكل نجرب الأن : إذْما
= ذبْ 2 ـ بإذْ 3 ـ ما 2 ـ حا 2 ـ متلـ 3 ـ حا 2 ـ ئمه 3
وإذما تجزم فعلين و الأحسن لمَّا التي تجزم فعل واحد غير أنها نافية للكلم ولكن إلى زمن التكلم
المشكل أصبح في الفعل الذي من الأحسن الحفاظ عليه لأنه قلب الجملة

سأبحث عن آخر بدايته سببا ثقيلا ويقارب معناه.
حَمَتْ= حَمَـتْ 3 ونعلم أن بعد سيأتي سكون " ل " الحائمة نتخلص من التعريف
العجز أخيرًا
= ذبَّ لَمَّا حَمَتْ حائمة
= ذبْ 2 ـ بلَمـْ 3 ـ ما 2 ـ حَمَـتْ 3 ـ حا 2 ـ ئمه 3
= 2 3 2 3 2 3

يمكن استعمال " كيما " بدل لمّا إن نفينا الجزم أو لم نستسغْه...

ذبَّ كيما حمت الحائمة
= = ذبْ 2 ـ بكَيْـ 3 ـ ما 2 ـ حَمَـتْ 3 ـ حا 2 ـ ئمه 3
= 2 3 2 3 2 3

نلاحظ أن مقطع 2 ينقص ...
***

2 ـ تجميل :
نبحث عن كلمات تخدم المعنى و نحافظ على الوزن مع إمكانية الإظافة

قد بلينا سهام العدا = ذبَّ لمَّا حمت حائمة

قد بلينا سهام العدا ساردا = ذبَّ لمَّا نشام حمت حائمة

الصدر = قَدْ 2 ـ بليـ 3 ـ نا 2 ـ سِهَا 3 ـ مِـلْـ 2 ـ عِدَا 3 ـ سا 2 ـ ردا 3
ذبْ 2 ـ بَلَمْـ 3 ـ مَا 2 ـ حَمَتْ 3 ـ نشَا 3 ـ مُنْ 2 ـ حّمَتْ 3 ـ حا 2 ـ ئمة 3
أو
قد بلينا سهاما عدا = ذبَّ لمَّا نشمْ ريحها حائمة
الصدر =قد 2/ بليـ3/ نا2/ سها3 / ما2 / عدا3/
العجز= ذبْ2 / بَـلمْ 3/ ما 2/ نَشَمْ 3 / رِي 2 / حها 3/ حا 2/ ئمة 3
والوزن أصبح تام لهذا البيت الريح اسم مؤنثة.

نظيف حثيث و نعرف العدا :

قد بلينا سهامًا حثيث العدا = ذبَّ لمَّا نَشَمْ رِيحُهَا حائمهْ
الصدر =قد 2/ بليـ3/ نا2/ سها3 / ما2 /حثي 3 / ثَـلْـ 2 / عدا3/
العجز= ذبْ2 / بَـلمْ 3/ ما 2/ نَشَمْ 3 / رِي 2 / حها 3/ حا 2/ ئمة 3

والوزن أصبح المتدارك التام.

2 3 2 3 2 3 2 3 = 2 3 2 3 2 3 2 3

ملاحظة : نشم عندها عدة معاني : نتن ـ سهام ـ فعل ضرب بسهم . إبر ....
و نشام مجوعها والله أعلم لأنها غير موجود في القاموس لأن ما استعملت من قبل.
ولكن يمكن تطبيق عليها المجموع مثل سهم ـ سهام / نشم ـ نشام
والحائم و الحائمه و الحوائم هي تجمع على الأرض للماء أو غير ذلك يقال للإبل خاصة حول ماء قليل ،
ويقال لطيور الجارحة في السماء عندما تلتف وتدور لأمر جيفة في الأرض ...

وهذا البيت يعبر عن حرب قائمه ويصف هجوم الأعداء. أما البقية فلم أقرأها بعد.
. .
والله أعلم
********
السؤال ج :
عندي أساتذتي محاولة في المتقارب كما سبق ذكرته في مشاركتي الماضية :
*******
بِلَيْلَى غَنَى قَيْسُ لَوْعَا بَنُو آ = دَمِ فِي حَـوَاءٍ عَضُضْـنَا ثرارا
فَلَسْت مُرُئً عذوبا شذا في = حبٍ بَلْ كـلامُ همُوا بي أثـارو
فيا لَّيْتَ شعْري لذُو سَا وَرَا لي= كما صَوَّرَ قَيْسُ ذِكْـرَاهُ دَارُ
فَلا شِعْرُنَا سَوْفَ يَذْكُرْهُمَا بَلْ = حَـنِيـنًا مِنِي لِلقُلُوبِ المَـدَارُ
*******
بلي3 / لى 2/ غنى 3/ قيـ 2 / س لو 3 / عا 2 / بنو 3/ أا 2 /
دمي3 / في2 / حوا 3/ ءِ نْ 2 / عَضُضْ 3/ نا 2/ ثرا 3/ را 2/
كل شطر =3 2 3 2 3 2 3 2
فلسْ 3/ تْو 2 / مرو 3 / ءَ نْ 2 / عَـذو 3/ بَا 2 / شذا 3/ في 2
حبن 3 / بَلْ 2 /كلا 3 / مُ و 2 / هموا 3 / بي 2/ أثا 3 / رُو 2
كل شطر =3 2 3 2 3 2 3 2
فيا 3/ ليـ2/ تَ شعْ 3 / ري2 / لذُو3/ سا 2/ ورا 3/ لي2/
كما 3 / صوْ 2 / ورا 3/ قيْـ 2 / سُ ذكْ 3 / را 2 / هُ دا 3 / رو2 /
كل شطر =3 2 3 2 3 2 3 2
فلا 3 / شعْ 2 / رُنا 3 / سو 2 / فيذْ 3/ كْر2 / هما 3 / بلْ 2 /
حنيـ3 / نا 2 / مني 3 / لِـلْ 2 / قلو 3 /ب لْ 2 / مدا 3/ ارو 2 /
كل شطر =3 2 3 2 3 2 3 2
وأظنها تحتاج إلى جراحات أخرى ـ فعذرا لضيق الوقت ـ
وسأحاول بعد ذلك ...
ملاحظة أستاذنا خشان : " أن الشعر بالمتدارك التام أسهل و متناغم من
الشعر بالمتقارب التام ... واسمه من ذاك "
***
والحمد لله و شكر له على التوفيق.[/color]
تحياتي و أنتظر رأيكم... دمت بود.
عذرَا لقد قمت ببعض التصحيح لبعض الزلات الصغيرة
ولى أيه رأيك يا أستاذ أحمد ...
يجوز لي قبل التصحيح أم لا .... تحياتي

((يوسفي حنان))

12-26-2011, 09:29 AM

ما شاء الله مجهود رائع أستاذي الكريم

وكي لا يتشتت ذهنك إليك مراحل الجراحة والتجميل بدقة

البيت مع التقطيع:
تدا عتْ عليْـ نا سها مـلْ عـدا ............وَمِنْ حَوْ لِنَا حا مَـتِلْـ حَا ئِمَـه

3 2 3 2 3 2 3............................. 3 2 3 2 3 2 3

جراحة: كما قلت سنحذف الوتد الأول

عتْ عليْـ نا سها مـلْ عـدا ............ حَوْ لِنَا حا مَـتِلْـ حَا ئِمَـه

2 3 2 3 2 3............................. 2 3 2 3 2 3

عت علينا سهام العدا.......... حولنا حامت الحائمة

جراحة:

أظن البيت التالي يحمل أقل تغيير ممكن وهو هدف الجراحة

(عت علينا=2 3 2 )سهام العدا..........( حولنا =2 3)حامت الحائمة

(قد بلينا=2 3 2) سهام العدا....(مِنْ متى=2 3) حامت الحائمة

2 3 2 3 2 3 ....2 3 2 3 2 3

هذه الطريقة توضح لك مكان التغيير بسهولة

أتمنى أن أكون قد أفدتك

وفقك الله

((الأمير صلاح سالم))

12-26-2011, 09:34 AM

نفس الصفحة بس مصححة في بعض أرقام أدرجتها سهوا
لتفاعل عدة أفكار ...
*******

السلام عليكم أساتذتنا الكرام
نواصل مع المرحلة الثانية للدورة الأولى.
***
التمرين الثاني : المتقارب و المتدارك ـ تقطيع ـ أوجه ـ قفز بينهما
الزحاف ـ التجميل ـ التعديل ـ المحاولة في المتقارب...

البيت المختار هو رقم 7 :
**********
تداعت علينـا سهـام العـدا
ومن حولنا حامـت الحائمـةْ
**********
الصدر= تدا 3 ـ عَتْ 2 ـ عليْـ 3 ـ نا 2 ـ سها 3 ـ مـلْـ 2 ـ عـدا 3
= 3 2 3 2 3 2 3
العجز = وَمِنْ 3 ـ حَوْ 2 ـ لِنَا 3 ـ حا 2 ـ مَـتِلْـ 3 ـ حَا2 ـ ئِمَـه 3
= 3 2 3 2 3 2 3

البحر هو المتقارب و مجزوء أخره في كل شطر.

البحر هو المتقارب (( المحذوف ))
وزن البحر المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3
وزن البحر المتقارب = 3 2 3 2 3 2 3 2
أ ـ جراحة تجميلية للحصول على البحر المتدراك شقيقه :
1ـ جراحة :

نحذف الوتد الأول من كل شطر :
البيت : عت علينا سهام العدا = حولنا حامت الحائمة
نجرب
قد بلينا سهام العدا = ذبَّ حلَّنا حامت الحائمة
نراقب : قَدْ 2 ـ بليـ 3 ـ نا 2 ـ سِهَا 3 ـ مِـلْـ 2 ـ عِدَا 3
ذَبْ 2 ـ بَحَلْ 3 ـ لنا 3 ـ حا 2 ـ مَتِلْـ 3 ـ حا 2 ـ ئِمَهْ 3
عندنا مشكل في العجز لأني " ومن حولنا / ذبَّ حِينا / ذبَّ حيَّنا / ذبَّ حَلَّنا / ذبح لنا ....

نجر حيّنا

العجز :ذبَّ حَـيَّـنَا حامت الحائمة
= ذبْ 2 ـ بَحَـيـْ 3 ـ يَنَا 3 ـ حا 2 ـ متلـ 3 ـ حا 2 ـ ئمه 3

نجرب حَـيْـثُـمَا
العجز :ذبَّ حيثما حامت الحائمة
= ذبْ 2 ـ بَحَـيـْ 3 ـ ثما 3 ـ حا 2 ـ متلـ 3 ـ حا 2 ـ ئمه 3

نجرب أين أو أنَّى
= ذبْ 2 ـ بَأَنْ 3 ـ نى 2 ـ حا 2 ـ متلـ 3 ـ حا 2 ـ ئمه 3

نفس المشكل نجرب الأن : إذْما
= ذبْ 2 ـ بإذْ 3 ـ ما 2 ـ حا 2 ـ متلـ 3 ـ حا 2 ـ ئمه 3
وإذما تجزم فعلين و الأحسن لمَّا التي تجزم فعل واحد غير أنها نافية للكلم ولكن إلى زمن التكلم
المشكل أصبح في الفعل الذي من الأحسن الحفاظ عليه لأنه قلب الجملة

سأبحث عن آخر بدايته سببا ثقيلا ويقارب معناه.
حَمَتْ= حَمَـتْ 3 ونعلم أن بعد سيأتي سكون " ل " الحائمة نتخلص من التعريف
العجز أخيرًا
= ذبَّ لَمَّا حَمَتْ حائمة
= ذبْ 2 ـ بلَمـْ 3 ـ ما 2 ـ حَمَـتْ 3 ـ حا 2 ـ ئمه 3
= 2 3 2 3 2 3

المعني ضعيف جداً

يمكن استعمال " كيما " بدل لمّا إن نفينا الجزم أو لم نستسغْه...

ذبَّ كيما حمت الحائمة
= = ذبْ 2 ـ بكَيْـ 3 ـ ما 2 ـ حَمَـتْ 3 ـ حا 2 ـ ئمه 3
= 2 3 2 3 2 3

نلاحظ أن مقطع 2 ينقص ...
***

2 ـ تجميل :
نبحث عن كلمات تخدم المعنى و نحافظ على الوزن مع إمكانية الإظافة

قد بلينا سهام العدا = ذبَّ لمَّا حمت حائمة

قد بلينا سهام العدا ساردا = ذبَّ لمَّا نشام حمت حائمة

الصدر = قَدْ 2 ـ بليـ 3 ـ نا 2 ـ سِهَا 3 ـ مِـلْـ 2 ـ عِدَا 3 ـ سا 2 ـ ردا 3
ذبْ 2 ـ بَلَمْـ 3 ـ مَا 2 ـ حَمَتْ 3 ـ نشَا 3 ـ مُنْ 2 ـ حّمَتْ 3 ـ حا 2 ـ ئمة 3
أو
قد بلينا سهاما عدا = ذبَّ لمَّا نشمْ ريحها حائمة
الصدر =قد 2/ بليـ3/ نا2/ سها3 / ما2 / عدا3/
العجز= ذبْ2 / بَـلمْ 3/ ما 2/ نَشَمْ 3 / رِي 2 / حها 3/ حا 2/ ئمة 3
والوزن أصبح تام لهذا البيت الريح اسم مؤنثة.

نظيف حثيث و نعرف العدا :

قد بلينا سهامًا حثيث العدا = ذبَّ لمَّا نَشَمْ رِيحُهَا حائمهْ
الصدر =قد 2/ بليـ3/ نا2/ سها3 / ما2 /حثي 3 / ثَـلْـ 2 / عدا3/
العجز= ذبْ2 / بَـلمْ 3/ ما 2/ نَشَمْ 3 / رِي 2 / حها 3/ حا 2/ ئمة 3

والوزن أصبح المتدارك التام.

2 3 2 3 2 3 2 3 = 2 3 2 3 2 3 2 3

ملاحظة : نشم عندها عدة معاني : نتن ـ سهام ـ فعل ضرب بسهم . إبر ....
و نشام مجوعها والله أعلم لأنها غير موجود في القاموس لأن ما استعملت من قبل.
ولكن يمكن تطبيق عليها المجموع مثل سهم ـ سهام / نشم ـ نشام
والحائم و الحائمه و الحوائم هي تجمع على الأرض للماء أو غير ذلك يقال للإبل خاصة حول ماء قليل ،
ويقال لطيور الجارحة في السماء عندما تلتف وتدور لأمر جيفة في الأرض ...

وهذا البيت يعبر عن حرب قائمه ويصف هجوم الأعداء. أما البقية فلم أقرأها بعد.
. .
والله أعلم

أستاذي الفاضل بن قنود

لقد قمت بمحولات مضنيه ولكنها ستفيدك بإذن الله

وكان يمكنك أن تقول

قد بلينا سهام العدا *** حولنا حامت الحائمة

قد 2 - بلي 3 - نا 2 - سها 3 - مل 2 - عدا 3*** حو 2 - لنا 3 - حا 2 - متل 3 - حا 2 - ئمه 3
********
السؤال ج :
عندي أساتذتي محاولة في المتقارب كما سبق ذكرته في مشاركتي الماضية :
*******
بِلَيْلَى غَنَى قَيْسُ لَوْعَا بَنُو آ = دَمِ فِي حَـوَاءٍ عَضُضْـنَا ثرارا
فَلَسْت مُرُئً عذوبا شذا في = حبٍ بَلْ كـلامُ همُوا بي أثـارو
فيا لَّيْتَ شعْري لذُو سَا وَرَا لي= كما صَوَّرَ قَيْسُ ذِكْـرَاهُ دَارُ
فَلا شِعْرُنَا سَوْفَ يَذْكُرْهُمَا بَلْ = حَـنِيـنًا مِنِي لِلقُلُوبِ المَـدَارُ
*******
بلي3 / لى 2/ غنى 3/ قيـ 2 / س لو 3 / عا 2 / بنو 3/ أا 2 /
دمي3 / في2 / حوا 3/ ءِ نْ 2 / عَضُضْ 3/ نا 2/ ثرا 3/ را 2/
كل شطر =3 2 3 2 3 2 3 2
فلسْ 3/ تْو 2 / مرو 3 / ءَ نْ 2 / عَـذو 3/ بَا 2 / شذا 3/ في 2
حبن 3 / بَلْ 2 /كلا 3 / مُ و 2 / هموا 3 / بي 2/ أثا 3 / رُو 2
كل شطر =3 2 3 2 3 2 3 2
فيا 3/ ليـ2/ تَ شعْ 3 / ري2 / لذُو3/ سا 2/ ورا 3/ لي2/
كما 3 / صوْ 2 / ورا 3/ قيْـ 2 / سُ ذكْ 3 / را 2 / هُ دا 3 / رو2 /
كل شطر =3 2 3 2 3 2 3 2
فلا 3 / شعْ 2 / رُنا 3 / سو 2 / فيذْ 3/ كْر2 / هما 3 / بلْ 2 /
حنيـ3 / نا 2 / مني 3 / لِـلْ 2 / قلو 3 /ب لْ 2 / مدا 3/ ارو 2 /
كل شطر =3 2 3 2 3 2 3 2
وأظنها تحتاج إلى جراحات أخرى ـ فعذرا لضيق الوقت ـ
وسأحاول بعد ذلك ...
ملاحظة أستاذنا خشان : " أن الشعر بالمتدارك التام أسهل و متناغم من
الشعر بالمتقارب التام ... واسمه من ذاك "
***
والحمد لله و شكر له على التوفيق.[/color]
تحياتي و أنتظر رأيكم... دمت بود.
عذرَا لقد قمت ببعض التصحيح لبعض الزلات الصغيرة
ولى أيه رأيك يا أستاذ أحمد ...
يجوز لي قبل التصحيح أم لا .... تحياتي

أستاذي الفاضل بن قنود بارك الله فيك ورعاك

هذا ما اتسطعت أن استخرجه من تمرينك هذا

كما أرجو أن تنسخ السؤال هنا كي يتمكن المصحح كعرفة السؤال دون الرجوع إلى التمارين

وأرجو أن تنتظر الأستاذ أحمد الحكيم هل يجوز عبورك للدرس التالي أم تعيد التمرين

وفقك الله ورعاك

((الأمير صلاح سالم))

12-26-2011, 09:37 AM

رجاءاً أخي الفاضل

لا تلون إلا ما يطلب منك تلوينه

لأن تلوين المصحح ستكون أخطاء عندك فلكي لا يضيع مجهودك ومجهود من يصحح لك

أرجو ألا تستخدم الألوان إلا حينما يطلب منك

وفقك الله ورعاك

عبد القادر بن قنود

12-26-2011, 02:42 PM

رجاءاً أخي الفاضل

لا تلون إلا ما يطلب منك تلوينه

لأن تلوين المصحح ستكون أخطاء عندك فلكي لا يضيع مجهودك ومجهود من يصحح لك

أرجو ألا تستخدم الألوان إلا حينما يطلب منك

وفقك الله ورعاك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكرًا أستاذي صلاح سالم

وأشكر ملاحظاتك القيمة

والتي تنفعنا إنشاء الله مستقبلا

و تبريري كان حججي فقط ولم أعتمد دمج المراحل

لأنني كذلك من رجال التعليم و طبع رسخٌ فينا

تبيين الوسيلة و الوسائل التي توصل إلى هدف ما .

أما عن الألوان لم أكن على علم بذلك وتطبع لاصق بي

من المنتديات و أنا مشرف بإحدها ... وتعلمت التوسيط

و الإيثراء الغوي كذلك ... وهي من وسائل الإقناع ليس إلاّ.

و في إنتظار الأستاذ أحمد ... تقبلوا جشعي للعلم.

(أحمد الحكيم)

12-26-2011, 03:20 PM

عبد القادر بن قنود

12-26-2011, 04:32 PM

مرحباً بمن يرغبون بالعلم

استاذي الأمير صلاح

لا ضير من حل عدة تمارين في الدورة الواحدة فقط لا يحق للدارس الانتقال الى الدورة التالية الا باذن الاستاذ

الاستاذ عبدالقادر ساعود للتصحيح بعد قليل فقط لدي واجب عزاء اقوم به واعود
عظم اللّه أجور الجميع

وبارك الله خطاك ... خد وقتك ولا ضير فإني في عطلة الشتاء المدرسية.

و رحمة الله وجنته لموتى المسلمين جميعًا .

(أحمد الحكيم)

12-26-2011, 06:59 PM

(أحمد الحكيم)

12-26-2011, 07:04 PM

اعتقد ان المشاركة الماضية مكررة
اي نفس الحل لنفس التمرين مرتين

عبد القادر بن قنود

12-27-2011, 12:09 AM

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بادئا دي بدء أسمحولي أساتذتي

أن أشكر الأستاذة يوسفي حنان

على مداخلتها و عونها ... الذي

صدقني أختي لم ألحظه لتشابه

الأيقونات للخريجين ـ ماشاء الله ـ

***
أستاذي أحمد ... عود أحمد و الله نحمد.
***
الحــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــل :

( وبطريقة الأستاذة يوسفي )

تمرين الثاني مكرر : " من المتقارب إلى المتدارك "

البيت مع التقطيع: البيت الأخير رقم 21.

أَنَخْـشَى بِـرَبِّـكْ سَـطـْوَ الْـعِـبَـادَ ........ فـَسَـطْـوَةَ رَبِّـــي هِيَ الْقَاصِمَهْ
أَنَخْ 3 ـ شى 2 ـ بِربْ 3 ـ بكْ 2 ـ سَطْ 2 ـ وَ لْ 2 ـ عِبَا 3 ـ دَ 1 ه
فَسَطْ 3 ـ وهْ 2 ـ ربْ 2 ـ بي 2 ـ هِـيَـلْـ 3 ـ قا 2 ـ صِمَه 3
3 2 3 2 2 2 3 1 ......................3 2 2 2 3 2 3

هذا البيت فيه مشاكل الأسباب الثقيلة و الخفيفة و البحري و الخببي !!!
هي محل دراسة القادم
إذن : سأختار أخر ... البيت 20

فهبي ولبي نداء الهدى .......... لندحر تلك القوى الغاشمه
فهبْ 3 ـ بي 2 ـ وَلَـبْ 3 ـ بي 2 ـ ندا 3 ـ ءَ لـْ 2 ـ هدى 3
لِندْ 3 ـ حرْ 2 ـ رَتِلـْ 3 ـ كَـلـْ 2 ـ قوَلـْ 3 ـ غَا 2 ـ شِمَه 3
3 2 3 2 3 2 3 ............. 3 2 3 2 3 2 3

جراحة: نحذف الوتد الأول من كل شطر

بِّي ولبِّي نداء الهدى .......... حَرُ تِلْكَ القوى الغاشمه
2 3 2 3 2 3 .................. 2 3 2 3 2 3

جراحة:

أظن البيت التالي يحمل أقل تغيير ممكن وهو هدف الجراحة

(بي و لبِّي = 2 3 2 ) نداء الهدى...............( حِرْ تِلْكَ = 2 3 2) القوى العاشمة

(نُـنْـصروا إنْ أَجَـبْْـنَا = 2 3 2 3) نداء الهدى.... يَنْـجَـلي طَغْي تِلْكَ= 2 3 2 3) القوى الغاشمه
نقطع لتحقق :
نُـنْـ2 ـ صرو 3 ـ إِنْ 2 ـ أَجَبْـ 3 ـ نا 2 ـ ندا 3 ـ ءَ لـْ 2 ـ هدى 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
يَـنْـ 2 ـ جَـلِي 3 ـ طَغْـ 2 ـ يُـتِـلـْ 3 ـ كَـلْـ 2 ـ قولـْ 3 ـ غـا 2 ـ شِمَه 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
ووصلنا إلى المتدارك التام
ملاحظة : أساتذتي حاولت الجراحة البسيطة و لكن صعبة دون تغيير
كلمة نداء في الصدر أو القوى في المقابل .
و الحمد لله .

((يوسفي حنان))

12-27-2011, 04:33 AM

أخي الكريم عبد القادر

بعد مراجعتي للتمرين الثاني:

لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من أ - ب - ( جـ - اختياري ) المطلوب من المشارك تطبيق الشرح التالي للحل على بيت من أبيات القصيدة

هناك ثلاث مراحل:
أ- بزيادة مقطع 2 في أول كل شطر كما تقدم وهذا تذكير به.
ب‌- بإنقاص مقطع 3 من أول كل شطر
جـ - إختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا.

أرى أنك قفزت إلى المرحلة ب ونسيت أ التي تعتبر مهمة كذلك

تصحيح مرحلة (ب)

حرْ 2 ـ رَتِلـْ[/color] 3 ـ كَـلـْ 2 ـ قوَلـْ 3 ـ غَا 2 ـ شِمَه 3
3 2 3 2 3 2 3 ............. 3 2 3 2 3 2 3

جراحة: نحذف الوتد الأول من كل شطر

هناك تناقض لاحظ ما هو بالأحمر

بِّي ولبِّي نداء الهدى .......... حَرُ تِلْكَ القوى الغاشمه
2 3 2 3 2 3 .................. 2 3 2 3 2 3

(بي و لبِّي = 2 3 2 ) نداء الهدى...............( حِرْ تِلْكَ = 2 3 2) القوى العاشمة
...................................................(حِرْ تِلْكَ ..لا تساوي 2 3 2 )

(نُـنْـصروا إنْ أَجَـبْْـنَا = 2 3 2 3) نداء الهدى.... يَنْـجَـلي طَغْي تِلْكَ= 2 3 2 3) القوى الغاشمه

لماذا إضافة الرقم 3؟؟؟

نقطع لتحقق :
نُـنْـ2 ـ صرو 3 ـ إِنْ 2 ـ أَجَبْـ 3 ـ نا 2 ـ ندا 3 ـ ءَ لـْ 2 ـ هدى 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
يَـنْـ 2 ـ جَـلِي 3 ـ طَغْـ 2 ـ يُـتِـلـْ 3 ـ كَـلْـ 2 ـ قولـْ 3 ـ غـا 2 ـ شِمَه 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
ووصلنا إلى المتدارك التام ( الوزن المطلوب هو الوزن بعد حذف الوتد 2 3 2 3 2 3 )
]

حاول مرة أخرى أخي الكريم دون إضافة أي رقم غير المطلوب

وغير ما ليس له معنى إلى ما له معنى مع الحفاظ على الوزن

وفقك الله

عبد القادر بن قنود

12-27-2011, 10:38 AM

شكرًا الأستاذة يوسفي وسأعود هذا المساء

للمحاولة إن أمكن فقط عندي ملاحظات :

1ـ أولاً :

عندك حق في كلمة نَدْحَرْ ....

لِــنَــدْ حَرَ تِـلْـكَ لْــقُوى لْــغاشمه = 3 1 3 2 3 2 3

إذن كان هناك خطأ مبدئي بإعتقادي الشدة فوق الراء " رَّ "

لأن الام هو حرف جر فقط " لِـــ "

و يمكن أن يكون لام سبيبي أو توكيدي أو تحصيلي

" لَــ " ـ والله أعلم كيف يسميه النحويون ..

وفي هذه الحالة الخيرة يكون حرف الحاء " حَّ " مشدَّد ...

فيكون وزن الشطر كما الأول وإجابتي قد كانت كذلك ...

2 ،ثانيا :

هبَّي مشددة الباء كذلك و لبَّي :

وتمرين هو غير ما تفضلتي بطرحه

أ ـ أنقاص الوتد الأول 3

ب ـ ثم إضافة 2 3

والمشكلة التي واجهتني هي :

بــــي 2 من فَـــهُــــبْـــــــبي 3 2

فلم أجد كلمة تساعد ما يبقى في الشطر

فأظفت مقطع أول 3 2 3 2 و غير في الحشو كلمة " ولبَّي "

أما الشطر الثاني فكان أسهل نوعًا مــــا ...

لأن المعنى متعلق بين : " نداء " و " قوى "

كالشرط وجواب الشرط .

دمتم و إلى المساء ...

وإن هناك إظافات فلا تبخلونا .. . إلى ذاك .

(أحمد الحكيم)

12-27-2011, 10:48 AM

شكرًا الأستاذة يوسفي وسأعود هذا المساء

للمحاولة إن أمكن فقط عندي ملاحظات :

هبَّي مشددة الباء كذلك و لبَّي :

وتمرين هو غير ما تفضلتي بطرحه

أ ـ أنقاص الوتد الأول 3

ب ـ ثم إضافة 2 3

والمشكلة التي واجهتني هي :

بــــي 2 من فَـــهُــــبْـــــــبي 3 2

فلم أجد كلمة تساعد ما يبقى في الشطر

فأظفت مقطع أول 3 2 3 2 و غير في الحشو كلمة " ولبَّي "

أما الشطر الثاني فكان أسهل نوعًا مــــا ...

لأن المعنى متعلق بين : " نداء " و " قوى "

كالشرط وجواب الشرط .

دمتم و إلى المساء ...

وإن هناك إظافات فلا تبخلونا .. . إلى ذاك .

ماذا لو قلت

هل نلبي نداء الهدى = دحر تلك القوى الغاشمة

هل 2 نلب 3 بي 2 ندا 3 ءل 2 هدى 3 = دح 2 رتل 3 كل 2 قول 3 غا 2 شمة 3

عبد القادر بن قنود

12-27-2011, 11:03 AM

ماذا لو قلت

هل نلبي نداء الهدى = دحر تلك القوى الغاشمة

هل 2 نلب 3 بي 2 ندا 3 ءل 2 هدى 3 = دح 2 رتل 3 كل 2 قول 3 غا 2 شمة 3

السلام يا أستاذ أحمد

والله ، أجد أن تغيير بيت لشاعر آخر صعب لأن المعنى يتغير

فإذا بحثنا الكلمات من وزن دقيق وجدناها ولكن روحها ومعناه يتعلق ببقية الكلمات .

وما رأيك في المتدارك الذي وصلت إليه ...

ربما التجميل الأحسن ليس في تغيير الوتد الأول وهو وتد .

تحياتي و إلى بعد الضهيرة .

عبد القادر بن قنود

12-27-2011, 01:21 PM

لقد رجعت التمرين من جديد ويبدوا أنه فيه طريقتين مختلفتين تماما أخذا على
أنهم مراحل لطريقة واحدة فقط :
وها هو نص التوضيح بعد نص التمرين :
الطريقة الأولى:
أ ـ بزيادة مقطع 2 في أول كل شطر كما تقدم وهذا تذكير به.

المتقارب 3 2 3 2 3 2 3
المتدارك 2 3 2 3 2 3 2 3

الطريقة الثانية :
ـ بإنقاص مقطع 3 من أول كل شطر
المقصود بالجراحة ما يبقى من حروف المقاطع بعد الحذف دون تغيير
المقصود بالتجميل التعديل الضروري في أقل الحدود الذي ندخله على النص الذي حصلنا عليه في مرحلة الجراحة ليؤدي معنى ما.

هذه قصيدة على البحر المتقارب والمطلوب من كل مشارك حسب تسلسل الأبيات القيام بالخطوتين:
الأولى - نقل أحد أبياتها من البحر المتقارب إلى البحر المتدارك وذلك بإضافة 2 ( 2 تعني 2 أو 1) في بداية كل شطر أو إنقاص 3 من بداية مل شطر، وقد يتطلب ذلك بعض التعديل في كلمات البيت.
الثانية - زحاف وتأصيل : إعادة صياغة البيت في وضعه الجديد ( المتدارك) بحيث يحل الرقم 1محل الرقم 2 في موضع واحد على الأقل ويحل الرقم 2 محل الرقم 1 في موضع واحد على الأقل.
جـ - إختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا.
إذن هنا طريقتين : الأولى إضافة سبب ما يعني تراجع من المتقارب إلى المتدارك .
والثانية هي حذف الوتد الأول ما يعني التقدم إلى ثاني سبب في في المتدارك مما يوجب الإضافة أوله.

فما تعليقكم على هذا ... أساتذتي .

(أحمد الحكيم)

12-27-2011, 02:17 PM

اقترح عليك مراجعة حلول من سبقوك في الدورات لمعرفة الطريقة

ملحوظة

انت في الطريق الصحيح تحتاج للاطلاع على صفحات من سبقوك

عبد القادر بن قنود

12-27-2011, 03:16 PM

السلام عليكم أستاذ أحمد

شكرًا على الملحوظة ... بس شوف دي :

نـَـرُوحُ وَنَـغْـدُو وَأَيَامَـنَـا ... تَسِيرُ كَمَـا سَـارَتِ السَّائِمَـةْ

نَــرُو 3 ـ حُ 1ـ وَنَـغْ 3 ـ ـدُو 2 ـ وَ 1 ـ أَيْ 2 ـ يا 2 ـ مَـنـَا 3
= 3 1 3 2 1 2 2 3
تأصيل
= 3 1 ه 3 2 1 1 ه 2 3
= 3 2 3 2 3 2 3
تَسِي 3 ـ رُ 1 ـ كَمَـا 3 ـ سَـا ـ 2 ـ رَتِسْـ 3 سَا ـ 2 ـ ئِمَـةْ 3
= 3 1 3 2 3 2 3
الطريقة الأولى إضافة سبب خفيف بداية كل شطر :
نضيف " بَلْ " أول الصدر و " كَيْ " بداية العجز :
بَلْ نَــرُوحُ وَنَـغْـدُو وَأيَامَـنَـا ... كَيْ تَسِيرَ كَمَـا سَـارَتِ السَّائَمَـةْ
الفرق و التغيير لأصاب واو " وأيامنا " كانت واو عطف أصبحت واو معية .
وكي نصبت الفعل المضارع الذي كان مرفوعًا .
**********************
الطريقة الثانية وهي ما قمت به سابقًا مع بعض الأخطاء طبعًا
وكنت أبحث الحفاظ على المعنى و لا ضير.
نجرب هذه الطريقة ثالثًا :
البيت الأصلي في المتقارب بعد بتر وتداه في كل شطر يصبح
حُ وَنَـغْـدُو وَأَيَامَـنَـا ... رُ كَمَـا سَـارَتِ السَّائِمَـةْ
= 1 3 2 3 2 3 .... 1 3 2 3 2 3 ( بعد التأصيل طبعًا )
نضيف مقطعين 2 3 ونحاول لصق كلاً بهذه الحركة النهائية 1 .
أو مقطعين 2 3 2 وندمر هذا الحرف الحاء و الراء ...
نستريح ونغدو وأيامنا .... في قُبُورٍ كما سارت السَّائِمَةْ
=2 3 1 3 2 3 2 3 ..... 2 3 1 3 2 3 2 3
تجميل :
نَسْتَرِيحُ لأعْدَاءِ أيَامِنَا ... فَي جحورٍ كَمَا سَارَتَ السَّائَمَة
نتأكد بالتقطيع مجددًا :
الصدر : نَسْ 2 ـ تَرِي 3 ـ حُ 1 ـ لأعْ 3 ـ دا 2 ـ ءِ أيْ 3 ـ يَا 2 ـ منا 3
= 2 3 1 3 2 3 2 3
العجز: فَي 2 ـ جحو 3 ـ رِنْ 2 ـ كَمَا 3 ـ سَا 2 ـ رَتِسْـ 3 ـ سا 2 ـ ئَمَة 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
و الطريقة الثانية أحسن في الحفاظ على المعنى ...

تحياتي و شكري لكم .

((الأمير صلاح سالم))

12-27-2011, 03:54 PM

لقد رجعت التمرين من جديد ويبدوا أنه فيه طريقتين مختلفتين تماما أخذا على
أنهم مراحل لطريقة واحدة فقط :
وها هو نص التوضيح بعد نص التمرين :
الطريقة الأولى:
أ ـ بزيادة مقطع 2 في أول كل شطر كما تقدم وهذا تذكير به.

المتقارب 3 2 3 2 3 2 3
المتدارك 2 3 2 3 2 3 2 3

ـــــــــــــــــــــــــــــــ

أخي الفاضل بن قنود أرجو أن تنتبه جيداً

لهذا الأمر فأخشى أن يكون فهمك له خطأ

وهي الطريقتان التي تقول عليهم

فلتنظر يا أخي

المتقارب التام = 3 2 3 2 3 2 3 2 = فعولن فعولن فعولن فعولن

المتقارب المحذوف = 3 2 3 2 3 2 3 = فعولن فعولن فعولن فعو

المتدارك التام = 2 3 2 3 2 3 2 3 = فاعلن فاعلن فاعلن فاعلن

والبيت الذي عليه التمرين من المتقارب المحذوف بزيادة سبب في أوله يصبح متدارك تام

وبحذف وتد أوله يصبح مجزؤ المتدارك 2 3 2 3 2 3

وفقك الله ورعاك

عبد القادر بن قنود

12-27-2011, 04:03 PM

شكرَا أساتذتي و أين المشكل

فَعَو = 1 1 ه = عُلُنْ

و

فا = 1 ه = لُنْ

والحراكات الثلات تمثل بـ : 1 و السكون بـ : ه

تحياتي

(أحمد الحكيم)

12-27-2011, 04:11 PM

أخي الأمير

اخي عبدالقادر

لي ملحوظة صغيرة

فلندع لغة التفاعيل حالياً وليكن حواراً مبنياً على الرقمين 2 و 3 حتى لا يحدث لبث للاستاذ عبدالقادر فوقت التحدث بفاعلن وفعولن لم يحن بعد

اخي عبدالقادر
اطلب منك مرة اخرى
فلتقم بمراجعة صفحة احد الاساتذة في الدورة الثانية وسنقوم بالنقاش انا وانت واستاذي الامير صلاح بعد صلاة المغرب

((نادية بوغرارة))

12-27-2011, 04:23 PM

اخي عبدالقادر
اطلب منك مرة اخرى
فلتقم بمراجعة صفحة احد الاساتذة في الدورة الثانية وسنقوم بالنقاش انا وانت واستاذي الامير صلاح بعد صلاة المغرب
========

متابعة معكم ، و في انتظار عودتكم ..

تحية لكم جميعا .

عبد القادر بن قنود

12-27-2011, 04:32 PM

سلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أستاذ صلاح و الأستاذة بوغرارة

مرحبا بكم جميعًا .

أستاذ أحمد و الأستاذة يوسفي

مرحبا و توضيحي هو أنه في التمرين

لم يطلب نوع الوزن للمتدارك

لا تام و لا مجزوء و لا محذوف

طلب المتدارك فحسب

فما تريدني أن أحول ...؟

(أحمد الحكيم)

12-27-2011, 06:01 PM

http://arood.com/vb/showpost.php?p=45376&postcount=9

(أحمد الحكيم)

12-27-2011, 06:07 PM

((نادية بوغرارة))

12-27-2011, 06:14 PM

نجرب هذه الطريقة ثالثًا :
البيت الأصلي في المتقارب بعد بتر وتداه في كل شطر يصبح
حُ وَنَـغْـدُو وَأَيَامَـنَـا ... رُ كَمَـا سَـارَتِ السَّائِمَـةْ
= 1 3 2 3 2 3 .... 1 3 2 3 2 3 ( بعد التأصيل طبعًا )

إلى هنا صحيح .

لكن ما بعده وقع فيه خلط .

نضيف مقطعين 2 3 ونحاول لصق كلاً بهذه الحركة النهائية 1 .
أو مقطعين 2 3 2 وندمر هذا الحرف الحاء و الراء ... :؟:
نستريح ونغدو وأيامنا .... في قُبُورٍ كما سارت السَّائِمَةْ
=2 3 1 3 2 3 2 3 ..... 2 3 1 3 2 3 2 3
تجميل :
نَسْتَرِيحُ لأعْدَاءِ أيَامِنَا ... فَي جحورٍ كَمَا سَارَتَ السَّائَمَة
نتأكد بالتقطيع مجددًا :
الصدر : نَسْ 2 ـ تَرِي 3 ـ حُ 1 ـ لأعْ 3 ـ دا 2 ـ ءِ أيْ 3 ـ يَا 2 ـ منا 3
= 2 3 1 3 2 3 2 3
العجز: فَي 2 ـ جحو 3 ـ رِنْ 2 ـ كَمَا 3 ـ سَا 2 ـ رَتِسْـ 3 ـ سا 2 ـ ئَمَة 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
و الطريقة الثانية أحسن في الحفاظ على المعنى ...

تحياتي و شكري لكم .
========

سأوضح لك أمرا ، أرجو أن تقرأ بعناية .

حلك في الطريقة الثانية ليس خطأ ، لكنه لا يوافق المطلوب منك في التمرين .

سأشرح أكثر :

في التمرين ننقل البيت من المتقارب إلى المتدارك بطريقين :

الأول : إضافة سبب خفيف 2 أول كل شطر ، و هذا يعطينا المتدارك التام ( النادر) :

2 3 2 3 2 3 2 3

الثاني : إنتقاص وتد من أول كل شطر ، و هذا يعطينا مجزوء المتدارك :

2 3 2 3 2 3

و كان يجب أن تلتزم بحرفية التمرين فيما يتعلق بالطريق الثاني ليدرك المصحح أنك

استوعبت الفكرة ،

و لكنك أضفت إلى انتقاص وتد ، إضافة سبب ووتد جديدين ليكون الوزن متداركا تاما ،

و لم تكن في حاجة إلى ذلك .

و كما قلت هذا ليس خطأ و لكن تحريف للتمرين ، و ربما لهذا كان الأخ الحكيم يكرر

طلبه بأن تعود لصفحات غيرك ممن سبقوك ، و هذا ما درج عليه أغلبنا أثناء الدراسة .

ما رأيك الآن أن نرى تطبيقك على الطريقة الثانية لتحويل المتقارب إلى متدارك كما

هو مطلوب في التمرين ،أي تنتقص وتدا و تبقي على باقي الوزن كما هو .؟؟؟

أخي الكريم أبو قنود ،

واضح أن لديك موهبة و إقبالا على التعلم و لديك الكثير مما ستضيفه لنا عبر صفحاتك ،

ولكن من المهم أن تركز في الدروس لتعي فلسفة التمرين و الغرض منه ، و لا أشك أنك

عرفت أن الأمر يتعلق بالتناوب بين الزوجي و الفردي الذي يخرجنا من بحر

و يدخلنا في بحر جديد بانتقاص أو إضافة مقطع منه .

مع التحية .

عبد القادر بن قنود

12-27-2011, 06:34 PM

شكرًا أستاذ أحمد

والطريقتان رائعتان من يدك

* سواء بلإضافة 2

* أو بحذف 3 مع تحويله ما تبقى إلى سبب خفيف في الصدر
و إجراء زحف في أول 1 من سبب العجز . وطريقتك واضحة

والقصيدة على المتدراك التامة في قمة الروعة و الشاعرية

ولا زحاف يذكر من أولها إلى الأخر عدا ب الطبيب التي أشبعتها.

و سؤالي هو كيف قال أستاذنا الفاضل خشان خشان لا توجد و لا

لا يذكر قصيدة في المتدارك التام ؟ أظن أن صفحات التمارين

مسنة قليلا ً ... هههه

تحياتي لكم و أنتظر حكم هذه المرحلة لهذا التمرين .

((نادية بوغرارة))

12-27-2011, 06:38 PM

إذن هنا طريقتين : الأولى إضافة سبب ما يعني تراجع من المتقارب إلى المتدارك .
والثانية هي حذف الوتد الأول ما يعني التقدم إلى ثاني سبب في في المتدارك مما يوجب الإضافة أوله.

فما تعليقكم على هذا ... أساتذتي .

============

أرجو أن يكون في ردي السابق ما يفيدك بخصوص ما وضعت تحته خطا في كلامك .

بالتوفيق .

عبد القادر بن قنود

12-27-2011, 06:41 PM

شكرًا لك أستاذتنا بوغرارة

واسمحيلي برد بعد ردك

ويبدوا أننا رددنا في آن واحد

وقد قرأت ما تفضلتي به

ومشكورة عليه ... وهذا

المساء سأحاول بطريقة الأستاذ

أحمد و التي نثرت كنهها في تحليلك

شكرًا لكما ... إلى المساء و معي ما يرضيكما

وبيت آخر طبعًا ...

إنشاء الله

((نادية بوغرارة))

12-27-2011, 06:55 PM

و سؤالي هو كيف قال أستاذنا الفاضل خشان خشان لا توجد و لا

لا يذكر قصيدة في المتدارك التام ؟ أظن أن صفحات التمارين

مسنة قليلا ً ... هههه
.
==========

لا تتعجّل ، سوف تعرف المزيد عن هذا البحر المتدارك الذي لم يذكره الخليل ،

فكن مستعدا لتداعياته .

صفحات التمرين لست مسنة قليلا ، بل كثيرا ،

هي بعمر ما يفصلنا من أعوام عن زمن الخليل رحمه الله ،

المرجع الأول في هذا المنتدى . :blushing:

عبد القادر بن قنود

12-27-2011, 10:26 PM

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته

أولا : أشكرك مجددًا أستاذتنا الفضلى

نادية بوغرارة

والحقيقة ذاك ما قرأته في أول تمرين عن المتدارك

والمحرر جزمت أنه أستاذنا الفاضل خشان خشان

والذي لا ندري سبب غيابه هذان اليومين ....

المهم أساتذتي و أستاذتي ... ها قد جئتكم

بالحــــــــل الـــذي يــرضي كـــل الأطـــــــــــراف ... :::
***
التمرين 2 : تحويل من المتقارب إلى المتدارك وحفاظ الوزن إن أمكن.
الطريقة : حذف الوتد من كل شطر.

البيت رقم 10 : لقصيدة " من يوقظ الأمة النائمة "

فَنَرْضَى الْهَوَانَ لِشَعْبٍ وَدَيـن ٍ .... نُسَاوِمُ فِيـهِ الْـقُـوَى الظَّالِمَـةْ

تقطيع للتحقق :
فَنَرْ 3 ـ ضَلْـ 2 ـ هَوَا 3 ـ نَ 1 ـ لِشَعْـ 3 ـ بِنْ 2 ـ وَدِيـ 3 ـ نِنْ 2
= 3 2 3 1 3 2 3 2
نُسَا 3 ـ وِ 1 ـ مُ فِيـ 3 ـ هِـلْـ 2 ـ قُـوَظْـ 3 ـ ظَا 2 ـ لِمَـةْ 3
= 3 1 3 2 3 2 3
نلاحظ الصدر به إنضغاط الإسفنج الأزرق ( زحاف ) لسببه الثاني وتقريب تام
بينما العجز محذوف و به انضغاط الإسفنج الأزرق ( زحاف ) كذلك لسببه الأول
وزن المتقارب هذا :
3 2 3 1 3 2 3 2 ..... 3 1 3 2 3 2 3

فَنَرْ 3 ـ ضَلْـ 2 ـ هَوَا 3 ـ نَ 1 ـ لِشَعْـ 3 ـ بِنْ 2 ـ وَدِيـ 3 ـ نِنْ 2
نُسَا 3 ـ وِ 1 ـ مُ فِيـ 3 ـ هِـلْـ 2 ـ قُـوَظْـ 3 ـ ظَا 2 ـ لِمَـةْ 3

**الجــــراحـــة:
نحذف الوتد الأول من كل شطر: ـ فَنَرْ ـ ...... ـ نَسَا ـ
2 3 1 3 2 3 2 ..... 1 3 2 3 2 3
ضَى الْهَوَانَ لِشَعْبٍ وَدَيـن ٍ .... وِ مُ فِيـهِ الْـقُـوَى الظَّالِمَـةْ
* أختار حرف " فـ " السببية مكان " ضى" مع " الام " القمرية بعدها ستعطينا سبب خفيف

* و أختار كلمة " تحت " لتعوض " وِ" ... ثمَّ زحافٍ.... ثمَّ " مُ "
**النتيجة :
فَـالْهَوَانَ لِشَعْبٍ وَدَيـن ٍ .... تحْتَ فِيهِ الْـقُـوَى الظَّالِمَـةْ
**التجميل : أعوض فقط كلمة " فِيه " بلفظ : " ـويهِ " أو " ـميه " أو " ـسيه " أو لفظ " ـفيه ِ" و ذا أحسنها.
فـالْهَوَانَ لِشَعْبٍ وَدَيـن ٍ .... تَحْـتَـفِـيـهِ الْـقُـوَى الظَّالِمَـةْ
نقطع لتأكد فقط :
فَـلـْ 2 ـ هَوَا 3 ـ نَ 1 ـ لِشَعْ 3 ـ بٍنْ 2 ـ وَدَيـ 3 ـ ن 1
2 3 1 3 2 3 1
تـحْـ 2 ـ تَـفـيْـ 3 ـ هـِلْـ 2 ـ قُـوَظْ 3 ـ ظَا 2 ـ لِمَـةْ 3
2 3 2 3 2 3
وإن أردنا الإحتفاظ بحرف الجر والضمير " فيه " نبدل الظرف المكان " تحت " بالفعل الماضي " راج " أو " كان " ...
الوزن كان في المتقارب المحذوف = 3 2 3 1 3 2 3 2 ..... 3 1 3 2 3 2 3
وأصبح في المتدارك المحذوف === 2 3 1 3 2 3 1 ........ 2 3 2 3 2 3

و البــــحــــث عــن الإشـبـاع سـيـغيير بعض الكلمات وذاك غير مـطـلـوب
...... إنتهى ........
تحياتي.

((يوسفي حنان))

12-28-2011, 03:52 AM

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته

فَـلـْ 2 ـ هَوَا 3 ـ نَ 1 ـ لِشَعْ 3 ـ بٍنْ 2 ـ وَدَيـ 3 ـ ن 1
2 3 1 3 2 3 1
تـحْـ 2 ـ تَـفـيْـ 3 ـ هـِلْـ 2 ـ قُـوَظْ 3 ـ ظَا 2 ـ لِمَـةْ 3
2 3 2 3 2 3
وإن أردنا الإحتفاظ بحرف الجر والضمير " فيه " نبدل الظرف المكان " تحت " بالفعل الماضي " راج " أو " كان " ...
الوزن كان في المتقارب المحذوف = 3 2 3 1 3 2 3 2 ..... 3 1 3 2 3 2 3
وأصبح في المتدارك المحذوف === 2 3 1 3 2 3 1........ 2 3 2 3 2 3

لا حاجة للرقم 1
و البــــحــــث عــن الإشـبـاع سـيـغيير بعض الكلمات وذاك غير مـطـلـوب
...... إنتهى ........
تحياتي.

ممتاز أستاذ عبد القادر هذه المرة أفلحت في الاجابة

ملاحظة : 1 - التلوين مهم لتوضيح مرحلتي الجراحة والتجميل

2 - لا أعرف لماذا لم تحظى المرحلة أ بالجواب منك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟:smi49::smi49:

أ ـ بزيادة مقطع 2 في أول كل شطر كما تقدم وهذا تذكير به.

انتظر الاجابة :018::a5y:

((نادية بوغرارة))

12-28-2011, 10:44 AM

ما رأيك يا أخي الكريم أن تعيد تطبيق الدرس الثاني .

تعلم أن التمرين فيه بعض النقاط اختيارية ، و قد أتممتَه و أظن الفكرة وصلت ، لكن
لمزيد من المراجعة و تثبيت المعلومة لك و لنا ، ليتك تعيد التمرين مشكورا .

و إليك إن راقت لك الفكرة مراحل الإجابة :

1 - اختر بيتا من القصيدة المنشورة في الدرس

قطعه و بين بحره .

2 - حوّل البيت من المتقارب إلى المتدارك بِ إضافة 2 أول كل شطر :

من : 3 2 3 2 3 2 3 إلى : 2 3 2 3 2 3 2 3

3- إعادة صياغة البيت في وضعه الجديد ( المتدارك) بحيث يحل الرقم 1محل الرقم 2 في
موضع واحد على الأقل ويحل الرقم 2 محل الرقم 1 في موضع واحد على الأقل.

4- حول البيت من المتقارب إلى المتدارك بإنقاص وتد 3 من أول كل شطر :

من : 3 2 3 2 3 2 3 إلى: 2 3 2 3 2 3

5 - إعادة صياغة البيت في وضعه الجديد ( المتدارك) بحيث يحل الرقم 1محل الرقم 2 في
موضع واحد على الأقل ويحل الرقم 2 محل الرقم 1 في موضع واحد على الأقل.

6- إختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء
منهما فليفعل مشكورا.

عبد القادر بن قنود

12-28-2011, 06:24 PM

السلام عليكم أختنا و أستاذتنا حنان يوسفي

والدينَ : كانت منونة ُ حقاً في المتقارب و واو كانت واو عطف

أما أنا فنزهتها في تجميلي وتستاهل و لا يمكن أن نلصق بها الهوان

و الواو واو إبتداً و الدينُ مرفوع و هو مبتدأ و خبره في العجز .

وبالنسبة للمرحلة التي قفزتها ... فأظنكي لم تطلعي على ما سبق ...

ولا يهمك معي اليوم وبعد هذا الرد تأكيد لما سبق " أن التمرين يحل بطريقتين مختلفتين تمامًا

أخدا على أنهم مراحل لطريقة واحدة فقط " و العيب ليس في التمرين و لكن على كيفية قرأته

و كلمة أو موجودة وبوضوح .

أما الألوان فسأحاول .

تحياتي لتتبعك ومشاركتك لجديدي صفحاتي.

عبد القادر بن قنود

12-28-2011, 07:08 PM

ما رأيك يا أخي الكريم أن تعيد تطبيق الدرس الثاني .

حاضر يا أستاذتنا نادية بوغرراة ومعي ما سيفرحكم ... لنتابع و إرشاداتك لنا :

تعلم أن التمرين فيه بعض النقاط اختيارية ، و قد أتممتَه و أظن الفكرة وصلت ، لكن
لمزيد من المراجعة و تثبيت المعلومة لك و لنا ، ليتك تعيد التمرين مشكورا .
و إليك إن راقت لك الفكرة مراحل الإجابة :

1 - اختر بيتا من القصيدة المنشورة في الدرس
17 - أنرضى الدنيّـة فـي ديننـا ؟ .... أيا خير قومٍ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟
قطعه و بين بحره .
أَنَـرْ 3 ـ ضَدْ 2 ـ دَنِـيْـ 3 ـ يَـ 1 ـ تَفي 3 ـ دِيـ 2 ـ نِنَا 3 ..... أيَا 3 ـ خَيْـ 2 ـ رَقَوْ 3 ـ مِنْ 2 ـ لمَا 3 ـ ذَا 2 ـ لِمَه 3
= 3 2 3 1 3 2 3 ..... 3 2 3 2 3 2 3
البحر هو المتقارب المحذوف.

2 - حوّل البيت من المتقارب إلى المتدارك بِ إضافة 2 أول كل شطر :

في الصدر : من 3 2 3 1 3 2 3 إلى : 2 3 2 3 1 3 2 3
و
في العجز : من 3 2 3 2 3 2 3 إلى 2 3 2 3 2 3 2 3
الصدر : أنرضى الدنِيَّـة فـي ديننـا ؟
إلى
هَلْ سَنرضى الدنِيَّـة فـي ديننـا ؟
هلْ = 2
و
أَ عوضت بـ: سَـ
***
العجز : أيا خير قومٍ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟
إلى
كيْـفَ يا خير قومٍ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟
كيْـ = 2
و
فَ تعوض أَ
***
3- إعادة صياغة البيت في وضعه الجديد ( المتدارك) بحيث يحل الرقم 1محل الرقم 2 في
موضع واحد على الأقل ويحل الرقم 2 محل الرقم 1 في موضع واحد على الأقل.
سوف ألون مكان الـ: 1 باللون الأزرق.
المتدارك في وضعه الجديد :
هَلْ سَنرضى الدنيْـيَـة فـي ديننـا ؟ ... كيْـفَ يا خير قومٍ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟
= 2 3 2 3 1 3 2 3 ....................... 2 3 2 3 2 3 2 3
إعادة صياغة البيت في وضعه الجديد ( المتدارك) حـــتــــى :::
* يحل الرقم 1محل الرقم 2 في موضع واحد على الأقل ( وعلى الأقل تعنى على ذاك العدد فما فوق )

{ لنعوض الدنيَّةَ بجمعها الدَّنِـيَّاتُ (جمع مؤنث سالم ) لأنها اسم وصفة كذلك والتاء مضمومة (اسم فاعل مرفوع ـ دنيٌّ ـ دنيَّةٌ ـ ) , الدنيُّ يرضى ،،،، أو التاء مفتوحة ( مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة على التاء لأنه جمع مؤنث سالم ،،، والياء حرف أصلي في هذا الاسم و الصفة معًا ،... }
" حديث الحُدَيْبِيَة: علامَ نُعْطِي الدَّنِيَّة في دِينِنا أَي الخَصْلَة المَذْمُومَة ...." ـ من الباحث ـ

فيصبح 1 المزاحف إلى أصله 2 . بتبديل كلمة " الدَّنـيْــيَـة " بـــ: "الدّنـيْـيَـات" .
الصدر الآن : 2 3 2 3 2 3 2 3
* ويحل الرقم 2 محل الرقم 1 في موضع واحد على الأقل.
نحاول في العجز :
كيْـفَ يا خير قومٍ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟
= 2 3 2 3 2 3 2 3
إلى
كيْـفَ يَفْـخَـرُ قَـوْمِي ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟
=2 3 1 3 2 3 2 3
كان لدينا :::
أنرضى الدنيّـة فـي ديننـا ؟ .... أيا خير قومٍ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟
= 3 2 3 1 3 2 3 ................... 3 2 3 2 3 2 3
بيت من المتقارب المحذوف.
أصبح لدينا :::
هَلْ سَنرضى الدنيْـيَـات فـي ديننـا ؟ ...... كيْـفَ يَفْـخَـرُ قَـوْمِي ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟
= 2 3 2 3 2 3 2 3.................. 2 3 1 3 2 3 2 3

وغيرت قومٍ بـ: قومي ليكون المعنى مُعرفًا و شجاعًا أكثر تحسب للشاعر ...

البيت أصبح من المتدارك التام. لأننا بدأنا من متقارب محذوف.
ولو أننا بدأنا من متقاربٍ مجزوء نصل إلى مجزوء أو محذوف.

4- حول البيت من المتقارب إلى المتدارك بإنقاص وتد 3 من أول كل شطر :

من : 3 2 3 2 3 2 3 إلى: 2 3 2 3 2 3
ليس عندنا الآن متقارب إذن السؤال يعني العودة إلى المتقارب الذي بدأنا به ( والعروض و الضرب و الحشو بهم أوتاد وأي تغيير بهم يؤدي إلى تغيير المعنى وربما القافية ... ) إذن إنقاص الوتد هي طريقة ثانية للوصول إلى ما وصلناه ولكن يكون مجزوءًا.
لنبدأ :::
17 - أنرضى الدنيّـة فـي ديننـا ؟ .... أيا خير قومٍ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟
قطعه و بين بحره .
أَنَـرْ 3 ـ ضَدْ 2 ـ دَنِـيْـ 3 ـ يَـ 1 ـ تَفي 3 ـ دِيـ 2 ـ نِنَا 3 ..... أيَا 3 ـ خَيْـ 2 ـ رَقَوْ 3 ـ مِنْ 2 ـ لمَا 3 ـ ذَا 2 ـ لِمَه 3
= 3 2 3 1 3 2 3 ..... 3 2 3 2 3 2 3
هو الآن البحر هو المتقارب المحذوف.

** إنقاص وتد من كل شطر :
البيت يصبح :
ضى الدَّنِيّـة فـي دينِنَـا ؟ .... خَيْرَ قَوْمٍ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟

= 2 3 1 3 2 3 ..... 2 3 2 3 2 3

5 - إعادة صياغة البيت في وضعه الجديد ( المتدارك) بحيث يحل الرقم 1محل الرقم 2 في
موضع واحد على الأقل ويحل الرقم 2 محل الرقم 1 في موضع واحد على الأقل.

ضى الدَّنِيْـيَـة فـي ديننـا ؟ .... خير قومٍ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟
= 2 3 1 3 2 3 ..... 2 3 2 3 2 3

هَلْ الدَّنِيْـيَاتُ فـي دِينِنَـا ؟ .... أَمْ رقَـاءُ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟

كلمات أخرى تخدم المعنى : رقاء ـ علاء ـ جلاء ـ نماء ـ ...
= 2 3 2 3 2 3 ..... 2 3 1 3 2 3
أو الزحاف في موضعين أي سببين :
هَلْ الدنِيْـيَاتُ من يدِّنـا ؟ .... أيَُّوانَ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟

أيُّـونَ = أيَّان

وجمع أيَّان ... أيْتان و جمع أيُّون ... أيُّوان

أيَُّونَ = ايْ 2 ـ يُوَا 3 ـ نَ 1
==== 2 3 1

كلمات أخرى تخدم المعنى : أ كفان ـ أ هوان ـ و هوان ـ ...

= 2 3 2 3 2 3 ..... 1 3 1 3 2 3
أو الزحاف في ثلاث مواضع أي ثلاثة أسباب خفيفة:
هَلْ الدَّنِيَّـةُ من يدِّنـا ؟ .... أيَّوانَ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟
= 2 3 1 3 2 3 ..... 1 3 1 3 2 3
أو الزحاف في أربعة مواضع أي أسباب :
أَ الدَّنِيَّـةُ من يدِّنـا ؟ .... أيَّوانَ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟
= 1 3 1 3 2 3 ..... 1 3 1 3 2 3
***
البيت كان في المتقارب :
أنرضى الدنيّـة فـي ديننـا ؟ .... أيا خير قومٍ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟
= 3 2 3 1 3 2 3 ........... 3 2 3 2 3 2 3

وأصبح في المتدارك المجزوء بالصيغ التالية و الرقميات كذلك:
هَلْ الدنِـيََّاتُ فـي ديننـا ؟ ....... أَمْ رقَـاءُ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟
= 2 3 2 3 2 3 .............. 2 3 1 3 2 3
***
هَلْ الدنِـيََّاتُ من يدُّنـا ؟ ........ أيُّوَانَ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟
= 2 3 2 3 2 3 ............. 1 3 1 3 2 3

***
هَلْ الدَّنِيَّـةُ من يدِّنـا ؟ ......... أيُّوَانَ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟
= 2 3 1 3 2 3 ............ 1 3 1 3 2 3

***
أَ الدَّنِيَّـةُ من يدِّنـا ؟ ............ أيُّوَانَ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟
= 1 3 1 3 2 3 ............ 1 3 1 3 2 3

6- إختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء
منهما فليفعل مشكورا.

***

كنا من الربيع نُعَانِّدُ الأقدار وفجأةً بتنا صحارى

نلوم من بكانا أنَّه إنْ كان مكاننا لما يوما كرى
***
جئْت والقلب نارٌ تلضّّى أشعلوها وما لهم علْم

أنَّ بحر الكلمات أصبحَ ملْكي وعليْهـم سأحْلم

لأنَّهم مني إليهم وهـمْ مني إليَّ بأصْـلب القِيَم

ستثْريهمْ كلماتِ مِدُادُها جَاءني مِنْ بَحْرالكلم

***

*****************

كنا 3 ـ من 2 ربيـ 3 ـ ع 1 ـ نعا 3 ـ ن 1 ندُلْـ 3 ـ أخ 2 ـ ضرا 3 ـ را 2 ـ وفجْ 3 ـ أَه 2 ـ بت 2 ـ نا 2 ـ صحا 3 رى 2
= 3 2 3 1 3 1 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2

بعد عدة تغييرات أعتقد أنه المتقارب التام .

نلو 3 ـ م 1 ـ منْ 2 ـ بكا 3 ـ نا 2 ـ أنْ 2 ـ ه و2 ـ إنْ 2 ـ كا 2 ـ ن 1 ـ مكا 3 ـ ن 1 ـ نا 2 ـ لما 3 ـ يو 2 ـ مَنْ 2 ـ كرى 3
= 3 1 2 3 2 2 2 2 2 1 3 1 2 3 2 2 3

أعتقد أنه المتقارب المحذوف.
***

جئْ 2 ـ ت 1 ـ ولْـ 2 ـ قلْـ 2 ـ بُ 1 ـ نا 2 ـ رُنْ 2 ـ تلظـ 3 ـ ظى 2 ـ أشْ 2 ـ علو 3 ـ ها 2 ـ وما 3 ـ لهم 3 عِلْـ 2 ـ مْ ه
= 2 1 2 2 1 2 2 3 2 2 3 2 3 3 2 ه

أنْـ 2 ـ نَبَحْ 3 ـ رلْـ 2 ـ ك 1 ـ لما 3 ــــ تى 1 ه ـــ أصْ 2 ـ بح (2) ـ ملْـ 2 ـ كي 2 ـ و1 ـ علىْ 3 ـ هِمْ 2 ـ سأح 3 لُ 1 ـ مْ ه
=2 3 2 1 3 2 2 (2) 2 2 1 3 2 3 1 ه

لـ 1 ـ أنْ 2 نهمْ 3 ـ مني 3 ـ إليْ 3 همْ 2 ـ وَهُمْ 3 ـ مني 3 ـ إلى 3 ـ يَ 1 ـ بأصْ 3 ـ لبلْ 3 ـ قيَـ ( 2 ) ـ مى 1 ه
= 1 2 3 3 3 2 3 3 3 1 3 3 (2) 1 ه

س 1 ـ تُثْ 2 ـ ري 2 هُمْ 2 ـ ك 1 ـ لما 3 ـــ تى 1 ه ـــ مدا 3 ـ دها 3 ـ جا 2 ـ ءني 3 ـ مِنْ 2 ـ بحْ 2 ـ رلْـ 2 ـ كلمْ 2ه .
=1 2 2 2 1 3 2 3 3 2 3 2 2 2 2 ه

وأظنه المتدارك بعد التأصيلات الكثيرة والتي أريد أن أتعلمها منكم ....

ملاحظة : كلما إقتربنا إلى المنبع تكثر شوادر الكلم ويصعب الإمساك بها ...!

هدية إليكم أهل للعلم .

تحياتي و أنتظر ردودكم .

((يوسفي حنان))

12-29-2011, 04:45 AM

ما شاء الله وفيت وكفيت

http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRV7u2TfD3bbyJF5vjZyESdm228JdtsfLWnme2ZiIB L0u3sd9cB

((نادية بوغرارة))

12-29-2011, 10:23 AM

** إنقاص وتد من كل شطر :
البيت يصبح :
ضى الدَّنِيّـة فـي دينِنَـا ؟ .... خَيْرَ قَوْمٍ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟

= 2 3 1 3 2 3 ..... 2 3 2 3 2 3

أين مرحلة التجميل هنا ؟؟؟؟

5 - إعادة صياغة البيت في وضعه الجديد ( المتدارك) بحيث يحل الرقم 1محل الرقم 2 في
موضع واحد على الأقل ويحل الرقم 2 محل الرقم 1 في موضع واحد على الأقل.

ضى الدَّنِيْـيَـة فـي ديننـا ؟ .... خير قومٍ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟
= 2 3 1 3 2 3 ..... 2 3 2 3 2 3

هَلْ الدَّنِيْـيَاتُ فـي دِينِنَـا ؟ .... أَمْ رقَـاءُ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟

كلمات أخرى تخدم المعنى : رقاء ـ علاء ـ جلاء ـ نماء ـ ...
= 2 3 2 3 2 3 ..... 2 3 1 3 2 3
أو الزحاف في موضعين أي سببين :
هَلْ الدنِيْـيَاتُ من يدِّنـا ؟ .... أيَُّوانَ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟

أيُّـونَ = أيَّان

وجمع أيَّان ... أيْتان و جمع أيُّون ... أيُّوان

أيَُّونَ = ايْ 2 ـ يُوَا 3 ـ نَ 1

===========

هَلْ الدنِيْـيَاتُ من يدِّنـا ؟ = 2 3 2 3 2 3 ؟؟؟؟

أرجو تقطيعها تقطيعا دقيقا مفصّلا ، فقد أشكل عليّ ربط كلمات الشطر بالوزن المطلوب ،

كما أنني أشك في فصاحة كلمة يدّنا مشددة ، و لم أجد في القاموس كلمة أيّوان .

=====

مع كل وافد جديد على دراسة العروض رقميا ، نكتشف جديدا ، و معك أخي الكريم

نقف على تعامل رائع ذكي مع التمارين ، فشكرا على ما تقدمه لنا في حلولك من إضافات.

لا يفوتني أن أشكرك على إعادة التمرين.

بالتوفيق .

((نادية بوغرارة))

12-29-2011, 10:46 AM

6- إختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء
منهما فليفعل مشكورا.

***

كنا من الربيع نُعَانِّدُ الأقدار وفجأةً بتنا صحارى

نلوم من بكانا أنَّه إنْ كان مكاننا لما يوما كرى
***
جئْت والقلب نارٌ تلضّّى أشعلوها وما لهم علْم

أنَّ بحر الكلمات أصبحَ ملْكي وعليْهـم سأحْلم

لأنَّهم مني إليهم وهـمْ مني إليَّ بأصْـلب القِيَم

ستثْريهمْ كلماتِ مِدُادُها جَاءني مِنْ بَحْرالكلم

***

*****************

كنا 3 ـ من 2 ربيـ 3 ـ ع 1 ـ نعا 3 ـ ن 1 ندُلْـ 3 ـ أخ 2 ـ ضرا 3 ـ را 2 ـ وفجْ 3 ـ أَه 2 ـ بت 2 ـ نا 2 ـ صحا 3 رى 2
= 3 2 3 1 3 1 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2

بعد عدة تغييرات أعتقد أنه المتقارب التام .

نلو 3 ـ م 1 ـ منْ 2 ـ بكا 3 ـ نا 2 ـ أنْ 2 ـ ه و2 ـ إنْ 2 ـ كا 2 ـ ن 1 ـ مكا 3 ـ ن 1 ـ نا 2 ـ لما 3 ـ يو 2 ـ مَنْ 2 ـ كرى 3
= 3 1 2 3 2 2 2 2 2 1 3 1 2 3 2 2 3

أعتقد أنه المتقارب المحذوف.
***

جئْ 2 ـ ت 1 ـ ولْـ 2 ـ قلْـ 2 ـ بُ 1 ـ نا 2 ـ رُنْ 2 ـ تلظـ 3 ـ ظى 2 ـ أشْ 2 ـ علو 3 ـ ها 2 ـ وما 3 ـ لهم 3 عِلْـ 2 ـ مْ ه
= 2 1 2 2 1 2 2 3 2 2 3 2 3 3 2 ه

أنْـ 2 ـ نَبَحْ 3 ـ رلْـ 2 ـ ك 1 ـ لما 3 ــــ تى 1 ه ـــ أصْ 2 ـ بح (2) ـ ملْـ 2 ـ كي 2 ـ و1 ـ علىْ 3 ـ هِمْ 2 ـ سأح 3 لُ 1 ـ مْ ه
=2 3 2 1 3 2 2 (2) 2 2 1 3 2 3 1 ه

لـ 1 ـ أنْ 2 نهمْ 3 ـ مني 3 ـ إليْ 3 همْ 2 ـ وَهُمْ 3 ـ مني 3 ـ إلى 3 ـ يَ 1 ـ بأصْ 3 ـ لبلْ 3 ـ قيَـ ( 2 ) ـ مى 1 ه
= 1 2 3 3 3 2 3 3 3 1 3 3 (2) 1 ه

س 1 ـ تُثْ 2 ـ ري 2 هُمْ 2 ـ ك 1 ـ لما 3 ـــ تى 1 ه ـــ مدا 3 ـ دها 3 ـ جا 2 ـ ءني 3 ـ مِنْ 2 ـ بحْ 2 ـ رلْـ 2 ـ كلمْ 2ه .
=1 2 2 2 1 3 2 3 3 2 3 2 2 2 2 ه

وأظنه المتدارك بعد التأصيلات الكثيرة والتي أريد أن أتعلمها منكم ....

ملاحظة : كلما إقتربنا إلى المنبع تكثر شوادر الكلم ويصعب الإمساك بها ...!

هدية إليكم أهل للعلم .

تحياتي و أنتظر ردودكم .
=========

الأبيات بحاجة إلا مراجعة و التقطيع به أخطاء ، و ليس فيه فصل بين الصدر

و العجز .

هذا التمرين اختياري ، إن أحببت أن تعيده فافعل .

المتدارك التام:

2 3 2 3 2 3 2 3 = 2 3 2 3 2 3 2 3

مجزوء المتدارك :

2 3 2 3 2 3 = 2 3 2 3 2 3

المتقارب التام :

3 2 3 2 3 2 3 2 = 3 2 3 2 3 2 3 2

مجزوء المتقارب :

3 2 3 2 3 = 3 2 3 2 3

((يوسفي حنان))

12-29-2011, 10:48 AM

أهلا بالاستاذة نادية

تجاوزت الملاحظات التي ذكرتها وخصوصا (أين هي مرحلة التجميل)

لأني وجدت الأستاذ عبد القادر قادر على ذلك والدليل الدقة التي حلل بها الأسطر الأولى

وملاحظة هـلْ الدنيات أم هـلِ الدنيات

هلْ 2 أدْ 2 أم هلِدْ 3 ؟؟؟؟؟؟؟

فالمرجو التوضيح؟؟؟

((نادية بوغرارة))

12-29-2011, 10:59 AM

وأظنه المتدارك بعد التأصيلات الكثيرة والتي أريد أن أتعلمها منكم ....

=========

ليس الأمر بالصعب ، فقط لأنك مازلت في بداية السير ،

كل ما في المسألة أن التأصيل هو إعادة المقاطع إلى أصلها في الوزن .

مثلا :

المتقارب = 3 1 3 2 3 2 3

الرقم واحد ليس أصليا في الوزن ، و لكنه سبب زوحف ، فتأصيل هذا الوزن هو :

3 2 3 2 3 2 3

((نادية بوغرارة))

12-29-2011, 11:05 AM

أهلا بالاستاذة نادية

تجاوزت الملاحظات التي ذكرتها وخصوصا (أين هي مرحلة التجميل)
لأني وجدت الأستاذ عبد القادر قادر على ذلك والدليل الدقة التي حلل بها الأسطر الأولى

==========

الأخ أبو قنود في جعبته الكثير ، و أرى من المفيد أن نجعله يسكب لنا من براعته

و مهاراته التي يدل عليها أسلوبه ، و مثلما هو لا يبخل علينا بمواده المفيدة ،

نحن أيضا لن نبخل عليه بتدقيق نرجو أن لا ينزعج منه .

و ما أطلبه منه بهذه المناسبة ،هو التركيز في موضوع الدرس و الدورة ،

و أيضا الاجتهاد في تحرّي اللغة الجيّدة و الإعراب الصحيح ،

و التمرّن كثيرا على التقطيع العروضي ، و هذا لا يعني أنه لا يجب أن يرتكب أخطاء

فكلنا ما زلنا نتعلم ، نتعثّر و نقوم .

صباحكم خير .

(أحمد الحكيم)

12-29-2011, 11:38 AM

عبد القادر بن قنود

12-29-2011, 02:34 PM

الأستاذ خشان خشان مبارك عودتك

الأستاذة أحمد الحكيم إني متتبع لخطاكم .

الأستاذة نادية شكرًا لتوجيهاتك.

الأستاذي حنان يوسفي سعيد بفرحتك و مساعداتك.

أما بعد :

سلام عليكم يا أساتذتي الكرام

ويشرفني متابعتكم و نقاشاتنا

طبعًا في صالح الجميع و مشكورين .

طبعًا قرأت ما ورد وأنا الحين أحاول

صياغة أبياتي لسؤال الإختياري

وتصحيح الأخطاء الواردة في التجميل .

و ما كنت أريد أن أشغلكم بردي حتى يكون معه

ما يفرح الجميع إشاء الله .

إلى حين.

عبد القادر بن قنود

12-29-2011, 04:44 PM

الأستاذ خشان خشان مبارك عودتك

الأستاذ أحمد الحكيم إني متتبع لخطاكم .

الأستاذة نادية شكرًا لتوجيهاتك.

الأستاذة حنان يوسفي سعيد بفرحتك و مساعداتك.

أما بعد :

سلام عليكم يا أساتذتي الكرام

ويشرفني متابعتكم و نقاشاتنا

طبعًا في صالح الجميع و مشكورين .

طبعًا قرأت ما ورد وأنا الحين أحاول

صياغة أبياتي لسؤال الإختياري

وتصحيح الأخطاء الواردة في التجميل .

و ما كنت أريد أن أشغلكم بردي حتى يكون معه

ما يفرح الجميع إشاء الله .

إلى حين.

سماح يا أستاذ أحمد و أنت مشرف يمكنك تصحيح تلك الأخطاء ... فالمعذرة

فلم أعتد بعد على نظام التحرير عندكم ... فأين كنت تظهر التغييرات و لا الروابط

أرجوا أن تجدوا حلا تقنيًا لذلك ... فستكون فيه فائدة كبيرة ...

أما الآن فقد صححت أبياتي للجواب ج الإختياري و كانوا كما توقعت :
***
****** بيتين بالمتقارب *******

كنا في ربيع نُشابِـهُُ إزْهـــَا ....... رَهُ ثُـمَّ فُـجَّـاً بـريـح الصحارى

نَلوم الهوا أمْ يُعاب الهـوى ........ فحتَّى الجبال هموا بالـكرى

******أبيات أربع بالمتدارك ****

جئْت والقلب نارٌ تـلـــظّى .... همْ شُعَالي وليسوا بعلْم

أنَّ بحر الكلام لَيَصْبوا مني .... أَوَ عليْكـم كما بي فَعَلْتُم

هَلْ لأنَّـي إليهم وهــــــــمْ ....لا مني وَ إليَّ بأصْـلى قُمي

بلْ ستثْريهمُ كلماتيِ مِــدَا ....... دٌ فُجَائي يَمُنُّ لِبَحْرِالكَلَمْ
*****************

كنا 3 ـ في 2 ـ ربيـ 3 ـ عِنْ 2 ـ نشا 3 ـ بِـهْ 2 ـ هـُ إزْ3 ـ ها 2
= 3 2 3 2 3 2 3 2

رَهـُو 3 ـ ثُـمْ 2 ـ مفجْ 3 ـ جَا 2 ـ بري 3 ـ حِِنْ 2 ـ صَحَا 3 ـ رى 2
= 3 2 3 2 3 2 3 2

نلو3 ـ ملْـ 2 ـ هوا 3 ـ أمْ 2 ـ يُعَا 3 ـ بُلْـ 2 هوى 3 ـ
= 3 2 3 2 3 2 3

فَحَـتـْ 3 ـ تَلـْ 2 ـ جِبَا 3 ـ لُ 1 ـ هموا 3 ـ بِلـْ 2 ـ كرى 3
= 3 2 3 1 3 2 3

بعد التعديلات هو حقيقةً المتقارب المحذوف.
*****************

جئْ 2 ـ تُـولْـ 3 ـ قلْـ 2 ـ بُـنا 3 ـ رُنْ 2 ـ تلظـ 3 ـ ظى 2 ـ
= 2 3 2 3 2 3 2

همْ 2 ـ شُعَا 3 ـ لي 2 ـ وليْـ 3 ـ سو 2 ـ بعِلْـ 3 ـ مْ ه
= 2 3 2 3 2 3 ه

أنْـ 2 ـ نَبَحْ 3 ـ رلْـَ 2 ـ كلا 3 ـ م 1 ـ ليََصْـ 3 ـ بُو 2 ـ مني 3
= 2 3 2 3 1 3 2 3

أََوَ2 ـ عليْـ 3 ـ كُمْ 2 ـ كما 3 ـ بي 2 ـ فَعَلْـ 3 ـ تُمْ 2
= 2 3 2 3 2 3 2

هل 2 ـ لـِ أَنْ 3 ـ ني 2 ـ إليْـ 3 ـ همْ 2 ـ وَهُمْ 3 ـ
= 2 3 2 3 2 3

لا 2 ـ مني 3 ـ وَ 1 ـ إلى 3 ـ يَ 1 ـ بأصْ 3 ـ لَـى 2 ـ قَـمى 3
= 2 3 1 3 1 3 2 3

بَلْ 2 ـ ستُثْ 3 ـ ري 2 ـ هُمُو 3 ـ ك 1 ـ لما 3 ـــ تى 2 ـ مدا 3
= 2 3 2 3 1 3 2 3

دُنْ 2 ـ فُجَا 3 ـ ئي 2 ـ يَمُنْ 3 ـ نُ ي 2 ـ لبحْ 3 ـ رلْـ 2 ـ كَلِمْ 3 .
= 2 3 2 3 2 3 2 3

و هو المتدارك كما توقعت في بعض وجوهه.

ملاحظة : وجدت نفسي أتداخل بينهما !!! واضطررت لتجميل البدايات
يمكن المتقارب الذي بدأت به إستوعب فكري فالفكرة ...

عبد القادر بن قنود

12-29-2011, 06:53 PM

طريقة إنقاص وتد من كل شطر :
************************
البيت هو :
أَنرضى الدَّنِيّـة فـي دينِنَـا ؟ .... أيا خَيْرَ قَوْمٍ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟

أَنَرْ 3 ـ ضَدْ 2 ـ دنيْـ 3 ـ يَ 1 ـ تفـي 3 ـ ديـ 2 ـ نِنَـا 3

أيا 3 ـ خَيـْ 2 ـ رَقَوْ 3 ـ مِنْ 2 ـ لمـا 3 ـ ذا 2 ـ لمَـه 3

= 3 2 3 1 3 2 3 ........ 3 2 3 2 3 2 3

ننقص الآن الوتــد :

ضى الدَّنِيّـة فـي دينِنَـا ؟ .... خَيْرَ قَوْمٍ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟

ضَدْ 2 ـ دنيْـ 3 ـ يَ 1 ـ تفـي 3 ـ ديـ 2 ـ نِنَـا 3

خَيـْ 2 ـ رَقَوْ 3 ـ مِنْ 2 ـ لمـا 3 ـ ذا 2 ـ لمَـه 3

= 2 3 1 3 2 3 ........ 2 3 2 3 2 3

جــراحة : تبديل " ضى " وخير " بكلمتين تخدم الحشو في الشطرين.

هَلْ الدَّنِيّـة فـي دينِنَـا ؟ .... أيَّ قَوْمٍ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟

هَلْ 2 ـ دْ ه ـ دنيْـ 3 ـ يَ 1 ـ تفـي 3 ـ ديـ 2 ـ نِنَـا 3

أيَْـ 2 ـ يـَقَوْ 3 ـ مِنْ 2 ـ لمـا 3 ـ ذا 2 ـ لمَـه 3

= 2 ه 3 1 3 2 3 ........ 2 3 2 3 2 3

بإزالة التعريق :" الـ " يزول " ه "

تجميل : إعادة صيغة الحشو حتى يدمر الإشباع فيظهر الزحاف و عكس يمكن أن يحدث.

* في الصدر تبدل " دنيَّة " بكلمة رزيئة : فيتحول الـ 1 إلى 2 .

هَلْ رزيـئَةَ فـي دينِنَـا ؟ .... أيَّ قوْمٍ ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟

هَلْ 2 ـ رزيـ 3 ـ ئ 1 ـ تـفـي 3 ـ ديـ 2 ـ نِنَـا 3

أيَْـ 2 ـ يـَقَوْ 3 ـ مِنْ 2 ـ لمـا 3 ـ ذا 2 ـ لمَـه 3

= 2 3 1 3 2 3 ........ 2 3 2 3 2 3

*وفي العجز : نبدل أيَّ قومٍ بـ : " كيف ؟ أيْنَ "

هَلْ رزيـئَةَ فـي دينِنَـا ؟ .... كيفَ ؟ أيْنَ؟ لمـاذا؟ لمَـه؟

هَلْ 2 ـ رزيـ 3 ـ ئ 1 ـ تـفـي 3 ـ ديـ 2 ـ نِنَـا 3

كَـْـيْـ 2 ـ فَأَيْ 3 ـ ن 1 ـ لمـا 3 ـ ذا 2 ـ لمَـه 3

= 2 3 1 3 2 3 ........ 2 3 1 3 2 3

***
هذه كانت الطريقة الثانية " إنقاص الوتد "
***
تحياتي.

((زينب هداية))

12-30-2011, 07:38 AM

جهد رائع أستاذي

ملحوظة صغيرة :
هلْ الدّنيّة... = هَلِدْ دَنِيْ...= 3 3
ولا تساوي 2 ه 3

واصــــــل

عبد القادر بن قنود

12-30-2011, 03:17 PM

جهد رائع أستاذي

ملحوظة صغيرة :
هلْ الدّنيّة... = هَلِدْ دَنِيْ...= 3 3
ولا تساوي 2 ه 3

واصــــــل

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته.

أما بعد :
شكرًا لك أستاذتنا زينب هداية

و مرحبا بك في صفحاتي

***و الحرف الشمسي يكون مشددا إذا كان معرفا بـ " الـ " ***

الشمس = أ شْ شَ / مْ س = 1 ه 1 / ه 1 = 2 2 1

إلاَّ في بداية البيت.

أما بدون : " الـ " التعريف فهو حرف عادي .
***

*و إذا كان قبله حرف متحرك : تدمر الألف

بالشمس = بِ شْ ش / مْس = 1 ه 1 / ه 1 = 1 1 ه 2 1 = 3 2 1
***

*و إذا كان ما قبله حرف سا كن : إلتقاء ساكنين

هل الشمس = هلْ شْشَمسُ = هلْ شَمْسُ = 2 2 1

هل شمس = هلْ شَمْسُ = 2 2 1
***

* وإذا كان ما قبله مد : يحل محل هذا المد الحرف الشمسي ساكنًا

في الشمس = فِشْ شَ مْ سِ = 2 2 1

و لا يحل إذا كان غير معرفًا بـ : "الـ"

في شمس = في شَ مْ سِ = 2 2 1
***

هل مداركي صحيحة أم أني مخطئ ...

كما أنتظر خلاصة القول في هذه المرحلة .

تحياتي و دمتم في رعاية الله .

((نادية بوغرارة))

12-30-2011, 04:51 PM

*و إذا كان ما قبله حرف سا كن : إلتقاء ساكنين

هل الشمس = هلْ شْشَمسُ = هلْ شَمْسُ = 2 2 1

هل شمس = هلْ شَمْسُ = 2 2 1

.
=======

التقطيع العروضي فكرته هو أن تكتب فقط ما تنطقه ،

و أنت حين تقول / هل الشمسُ

لا تنطق السكون فوق لام هل ، بل تصل اللام بالكلمة التي بعدها :

هَــلِـــشَّــمْــسُ

أليس كذلك ؟؟

إذا فالتقطيع هنا :

هل الشمسُ = هلش 3 شم 2 سُ 1

====

هل الدنيّة في ديننا = هـلِـدْ 3 دَنيْ 3 يَ 1 تُفي 3 دي 2 نِنا 3

((نادية بوغرارة))

12-30-2011, 04:58 PM

كما أنتظر خلاصة القول في هذه المرحلة .

تحياتي و دمتم في رعاية الله .

========

لا ريب أن بداية الطريق قد لا تكون باليسر الذي كنّا ننتظر ،

و ببذل مزيد من الجهد نمر منها بسلام ،

حاول أن تركز أكثر و ليتك تأتي بالأيسر من الكلام خاصة عند التجميل .

لن نرهقك بإعادة التمرين مرة أخرى ، لكن إنتظر أن يكون التدقيق أكثر، مستقبلا .

التريّث و السير على مهل مطلوب أثناء الدراسة ، و أعدك إن شاء الله تعالى

أنك ستتجاوز كل هذه المعيقات لاحقا ، بعد أن تؤسّس جيدا لمسارك الدراسي،

و لا أشك أنك ستقاتل من أجل الوصول و لن تيأس .

أم لا ؟؟؟:a43:

مع التحية .

((نادية بوغرارة))

12-30-2011, 05:02 PM

فاتني الكثير مع اخي عبدالقادر

ملحوظة

حينما كنت في مرحلة الدورات ( لم اقل طالب لأننا سنبقى طلاب عروض رقمي مهما طال العمر ) كنت افرح ايما فرح بمرور الاستاذة نادية بصفحتي

هنيئاً لك المتابعة من أستاذتي نادية وصدقني التدقيق الشديد في الدورات يكون نتيجته خريج اكثر من ممتاز
========

بوركت أيها الحكيم الكريم ،

إنما نسير على سير مرشدنا و معلّمنا الأول الأستاذ خشان ،

لكننا نُصيب مرة و نُخفق مرات .

و بالله التوفيق .

عبد القادر بن قنود

12-30-2011, 05:52 PM

شكرًا لك أستاذتنا

نادية بوغرارة

وأعذروني الإقتباس لا يعمل معي
وليست المرة الأولى ... فتقبلوا ردودي هكذا.

و إرشاداتك قيمة حول اللفظ و "ال" الشمسية

وكنت بين و بين في موضوعها.

سأحاول مستقبلا استعمال ما تيسر لي
من اللغة ... وإن كنت دومًا أبحث عن بقاء
المعنى في البيت ...

سأحاول بعد إذنكم ... تمرين الخبب و الإيقاع

لأني بدأته من قبل و ما أنهيته بعد .

وتمرين المراجعة كذلك ... أنتظروني غدًا

إنشاء الله

وتحية طيبة للجميع .

((زينب هداية))

12-30-2011, 06:45 PM

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته.

أما بعد :
شكرًا لك أستاذتنا زينب هداية

و مرحبا بك في صفحاتي

***و الحرف الشمسي يكون مشددا إذا كان معرفا بـ " الـ " ***

الشمس = أ شْ شَ / مْ س = 1 ه 1 / ه 1 = 2 2 1

إلاَّ في بداية البيت.

أما بدون : " الـ " التعريف فهو حرف عادي .
***

*و إذا كان قبله حرف متحرك : تدمر الألف

بالشمس = بِ شْ ش / مْس = 1 ه 1 / ه 1 = 1 1 ه 2 1 = 3 2 1
***

*و إذا كان ما قبله حرف سا كن : إلتقاء ساكنين

هل الشمس = هلْ شْشَمسُ = هلْ شَمْسُ = 2 2 1

هل شمس = هلْ شَمْسُ = 2 2 1
***

* وإذا كان ما قبله مد : يحل محل هذا المد الحرف الشمسي ساكنًا

في الشمس = فِشْ شَ مْ سِ = 2 2 1

و لا يحل إذا كان غير معرفًا بـ : "الـ"

في شمس = في شَ مْ سِ = 2 2 1
***

هل مداركي صحيحة أم أني مخطئ ...

كما أنتظر خلاصة القول في هذه المرحلة .

تحياتي و دمتم في رعاية الله .

أهلا بأخي الفاضل

بالشّمسِ تُلفَظ : بِـشْـشَـمْـسِ = 2 2 1
في الشّمسِ ، تُلفظ : فِـشْـشَـمْـسِ = 2 2 1
هَلِ الشّمسُ ، تُلفظ : هَـلِـشْـشَـمْـسُ = 3 2 1

((الأمير صلاح سالم))

12-30-2011, 06:48 PM

سماح يا أستاذ أحمد و أنت مشرف يمكنك تصحيح تلك الأخطاء ... فالمعذرة

فلم أعتد بعد على نظام التحرير عندكم ... فأين كنت تظهر التغييرات و لا الروابط

أرجوا أن تجدوا حلا تقنيًا لذلك ... فستكون فيه فائدة كبيرة ...

أما الآن فقد صححت أبياتي للجواب ج الإختياري و كانوا كما توقعت :
***
****** بيتين بالمتقارب *******

كنا في ربيع نُشابِـهُُ إزْهـــَا ....... رَهُ ثُـمَّ فُـجَّـاً بـريـح الصحارى

نَلوم الهوا أمْ يُعاب الهـوى ........ فحتَّى الجبال هموا بالـكرى

******أبيات أربع بالمتدارك ****

جئْت والقلب نارٌ تـلـــظّى .... همْ شُعَالي وليسوا بعلْم

أنَّ بحر الكلام لَيَصْبوا مني .... أَوَ عليْكـم كما بي فَعَلْتُم

هَلْ لأنَّـي إليهم وهــــــــمْ ....لا مني وَ إليَّ بأصْـلى قُمي

بلْ ستثْريهمُ كلماتيِ مِــدَا ....... دٌ فُجَائي يَمُنُّ لِبَحْرِالكَلَمْ
*****************

القافية هنا مختلفة في كل بيت

كنا 3 ـ في 2 ـ ربيـ 3 ـ عِنْ 2 ـ نشا 3 ـ بِـهْ 2 ـ هـُ إزْ3 ـ ها 2
= 3 2 3 2 3 2 3 2

كنَّا = كنْ نا = 2 2
رَهـُو 3 ـ ثُـمْ 2 ـ مفجْ 3 ـ جَا 2 ـ بري 3 ـ حِِنْ 2 ـ صَحَا 3 ـ رى 2
= 3 2 3 2 3 2 3 2

نلو3 ـ ملْـ 2 ـ هوا 3 ـ أمْ 2 ـ يُعَا 3 ـ بُلْـ 2 هوى 3 ـ
= 3 2 3 2 3 2 3

فَحَـتـْ 3 ـ تَلـْ 2 ـ جِبَا 3 ـ لُ 1 ـ هموا 3 ـ بِلـْ 2 ـ كرى 3
= 3 2 3 1 3 2 3

همَّوا = بمعني أقدموا = همْ مو = 2 2

نقول هممت على فعل الخير , وهم بن قنود على العروض
بعد التعديلات هو حقيقةً المتقارب المحذوف.
*****************

جئْ 2 ـ تُـولْـ 3 ـ قلْـ 2 ـ بُـنا 3 ـ رُنْ 2 ـ تلظـ 3 ـ ظى 2 ـ
= 2 3 2 3 2 3 2

همْ 2 ـ شُعَا 3 ـ لي 2 ـ وليْـ 3 ـ سو 2 ـ بعِلْـ 3 ـ مْ ه
= 2 3 2 3 2 3 ه

أنْـ 2 ـ نَبَحْ 3 ـ رلْـَ 2 ـ كلا 3 ـ م 1 ـ ليََصْـ 3 ـ بُو 2 ـ مني 3
= 2 3 2 3 1 3 2 3

أََوَ2 ـ عليْـ 3 ـ كُمْ 2 ـ كما 3 ـ بي 2 ـ فَعَلْـ 3 ـ تُمْ 2
= 2 3 2 3 2 3 2

هل 2 ـ لـِ أَنْ 3 ـ ني 2 ـ إليْـ 3 ـ همْ 2 ـ وَهُمْ 3 ـ
= 2 3 2 3 2 3

وهْم = وهْ م = 2 ه في حالة التسكين أو = وهْ من = 2 2 في حالة التنوين وهي الأصح
لا 2 ـ مني 3 ـ وَ 1 ـ إلى 3 ـ يَ 1 ـ بأصْ 3 ـ لَـى 2 ـ قَـمى 3
= 2 3 1 3 1 3 2 3

لا منْ ني = 2 2 2

فمي القافيه مكسورة فمي بينما ما قبلها كان ساكن
بَلْ 2 ـ ستُثْ 3 ـ ري 2 ـ هُمُو 3 ـ ك 1 ـ لما 3 ـــ تى 2 ـ مدا 3
= 2 3 2 3 1 3 2 3

ولو قلت (( بل ستثريهم الكلمات مدا = بل ستث ري همل ك لما ت مدا = 2 3 2 3 1 3 2 3
دُنْ 2 ـ فُجَا 3 ـ ئي 2 ـ يَمُنْ 3 ـ نُ ي 2 ـ لبحْ 3 ـ رلْـ 2 ـ كَلِمْ 3 .
= 2 3 2 3 2 3 2 3

و هو المتدارك كما توقعت في بعض وجوهه.

ملاحظة : وجدت نفسي أتداخل بينهما !!! واضطررت لتجميل البدايات
يمكن المتقارب الذي بدأت به إستوعب فكري فالفكرة ...

ملاحظة أخيرة أخي الفاضل

ما كتبته على المتدارك

أشطر فيها على المتدارك التام

وأشطر أخرى على المجزوء

بعض النقاط قد صححتها

فأرجو أن تستوعبها جيداً

وفقك الله ورعاك

عبد القادر بن قنود

12-30-2011, 08:28 PM

أهلا بأخي الفاضل

بالشّمسِ تُلفَظ : بِـشْـشَـمْـسِ = 2 2 1
في الشّمسِ ، تُلفظ : فِـشْـشَـمْـسِ = 2 2 1
هَلِ الشّمسُ ، تُلفظ : هَـلِـشْـشَـمْـسُ = 3 2 1

شكرًا لك أستاذتنا زينب هداية

وأمر يحتاج بعض التمرن فحسب ...

تحياتي و احترامي .

عبد القادر بن قنود

12-30-2011, 08:34 PM

ملاحظة أخيرة أخي الفاضل

ما كتبته على المتدارك

أشطر فيها على المتدارك التام

وأشطر أخرى على المجزوء

بعض النقاط قد صححتها

فأرجو أن تستوعبها جيداً

وفقك الله ورعاك

الله يطول في عمرك يا أستاذي صلاح

وملاحظاتك على عيني و راسي

و لا أنزه نفسي من الخطأ ... وسأحاول

المراجعة جيدًا في التمارين القادمة

و القافية لا أعلم بعد شروطها ... وأهتم إلى

الأن بالراوي فحسب أو حرفين معه ... وإن كان غير ذلك

فلا أعلم بعد ... المهم أني بصحبة خير الأساتذة و الأصحاب.

بارك الله فيك و أكثر من أمثالك .

مع دوام الصحة و العافية يا رب آمين.

((نادية بوغرارة))

12-30-2011, 10:17 PM

في انتظار إبحارك بصفحة الدرس الثالث ،

ركز في قراءته جيدا و حاول أن تفهم مجمله ،

فهو من أهم الدروس في دورات العروض رقميا .

ولا تتردد في طرح الأسئلة و إبداء ملاحظاتك إن وُجدت .

أعانك الله .

عبد القادر بن قنود

12-30-2011, 11:00 PM

في انتظار إبحارك بصفحة الدرس الثالث ،

ركز في قراءته جيدا و حاول أن تفهم مجمله ،

فهو من أهم الدروس في دورات العروض رقميا .

ولا تتردد في طرح الأسئلة و إبداء ملاحظاتك إن وُجدت .

أعانك الله .

***
شكرًا أستاذتنا نادية بوغرارة

و أحاول الحين استاعب أسئلته

جيدًا و إنشاء الله ، غدا على أكثر تقديري

سيكون معي حل هذه الدرس الثالث

و الأخير عن دائرة المتفق .

تحياتي و دمتي بود.
***

((زينب هداية))

12-31-2011, 02:25 PM

***
شكرًا أستاذتنا نادية بوغرارة

و أحاول الحين استاعب أسئلته

جيدًا و إنشاء الله ، غدا على أكثر تقديري

سيكون معي حل هذه الدرس الثالث

و الأخير عن دائرة المتفق .

تحياتي و دمتِ بود.
***

يسّر الله أمورك ووفّقك أخي الكريم.

عبد القادر بن قنود

01-01-2012, 12:05 AM

شكرً لك أستاذتنا زينب هداية و سرني تشجيعك لي.

تمرين الخبب ( الدرس الثالث ـ الإيقاع الخببي ، الإيقاع البحري)
أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.

الأسئلة هي على التوالي "
أ ـ بيتان خببيان؟
ب ـ وزنهما سمعيًا ؟
ج ـ الأول خببيًا ؟
د ـ إعادة صياغة الأول مع تبادل السببين الخفيف 2 والثقيل (2) وتقطيعه خببيًا؟
******************
أ- بيتان خببيان

ضَعْفُ قُـوَاتـي اجْـتـَثَّ لِـسانـي ..... كـالْحُـوتِ الْمَــرْوِيُّ خِــلانِي

شِـعْـري عَرَ بِي عَـــاد زَمَـانِـي .... وَ الْـبَـحْـرُ يَـظَـلُّ لِـمُـرْجَانِـي

ب - الوزن السَّمعي للبيت الثاني :شِـعْـري عَرَ بِي عَـــاد زَمَـانِـي .... وَ الْـبَـحْـرُ يَـظَـلُّ لِـمُـرْجَانِـي
الصدر ـ البيت 2:
شِِعْ 2 ـ ري 2 ـ ع 1 ـ ربي 3 ـ عا 2 ـ د 1 ـ زما 3 ـ ني 2 = 2 2 1 3 2 1 3 2
العجز ـ البيت 2 :
ولْ 2 ـ بَحْ 2 ـ رُ1 ـ يَظَلْ 3 ـ لُ 1 ـ لمرْ 3 ـ جا 2 ـ ني 2 = 2 2 1 3 1 3 2 2

ب - الوزن السَّمعي للبيت الأول :ضَعْفُ قُـوَاتـي اجْـتـَثَّ لِـسانـي ..... كـالْحُـوتِ الْمَــرْوِيُّ خِــلانِي

ضَعْ 2 ـ فُ 1 ـ قُوَا 3 ـ تِجْ 2 ـ تثْ 2 ـ ثَ 1 ـ لسا 3 ـ ني 2 = 2 1 3 2 2 1 3 2

كَلْ 2 ـ حُو 2 ـ تلْـ 2 ـ مَرْ 2 ـ وِِي 2 ـ يُ 1 ـ خِلا 3 ـ ني 2 = 2 2 2 2 2 1 3 2

***
جـ - البيت الأول خببيًا :
*الصدر:

ضَع ْ2 ـ فُقُ (2) ـ وَا 2 ـ تِجْ 2 ـ تَثْ 2 ـ ثَلِ ( 2 ) ـ سَا 2 ـ نِي 2
= 2 ( 2 ) 2 2 2 ( 2 ) 2 2
= 2 ( 4 )) 2 (( 4 ) 4

*العجز:

كَـلْـ 2 ـ حُو 2 ـ تلـْ 2 ـ مَرْ 2 ـ ويْ 2 ـ يُـخِـ ( 2 ) ـ لا 2 ـ ني 2
= 2 2 2 2 2 ( 2 ) 2 2
= 4 4 (( 4 ) 4

د - إعادة صياغة البيت الأول مع تبادل السببين الخفيف 2 والثقيل (2) وتقطيعه خببيا:

*البيت الأصلي : ضُـعْـفُ قُـواتِـي اجْـتـَثَّ لِـسَانِـي ..... كَـالْحُـوتِ المـرويُّ خِـلاني

**البيت المصاغ : لَـسْـتُ قَـوِيًّا نَـحْـوَ مـعـيـنـي .... بَـلْ لَـبـَخِيلٌ وَ هُــــمَا ضِّـنِـي

1 ـ سمعيًا :

لسْ 2 ـ ت 1 ـ قويْ 3 ـ يَنْ 2 ـ نَحْ 2 ـ و1 ـ معي 3 ـ ني 2 = 2 1 3 2 2 1 3 2
بلْ 2 ـ لَ 1 ـ بخي 3 ـ لن 2 ـ وَ 1 ـ هُـمَا 3 ـ ضِنْ 2 ـ ني 2 = 2 1 3 2 1 3 2 2

2 ـ خببيًا :لَـسْـتُ قَـوِيًّا نَـحْـوَ مـعـيـنـي .... بَـلْ لَـبـَخِيلٌ وَ هُــــمَا ضِّـنِـي

**الصدر :

لسْ 2 ـ تُقَ ( 2 ) ـ ويْ 2 ـ يَنْ 2 ـ نَحْ 2 ـ وَ مَِ ( 2 ) ـ عِي 2 ـ ني 2
= 2 2( 2 ) 2 2 2 ( 2 ) 2
= 4 ( 4 )) 4 ( 4 ))

**العجز :

بلْ 2 ـ لَبَ ( 2 ) ـ خي 2 ـ لنْ 2 ـ وَ هـُ 2 ـ ما 2 ـ ضِنْ 2 ـ ني 2
= 2 ( 2 ) 2 2 2 2 2 2
= (( 4 ) 4 4 4

***

مع تحياتي و شكري مسبقًا لكم أساتذتي .

((نادية بوغرارة))

01-01-2012, 08:12 PM

الأسئلة هي على التوالي "
أ ـ بيتان خببيان؟
ب ـ وزنهما سمعيًا ؟
ج ـ الأول خببيًا ؟
د ـ إعادة صياغة الأول مع تبادل السببين الخفيف 2 والثقيل (2) وتقطيعه خببيًا؟[/gdwl]
******************
أ- بيتان خببيان

ضَعْفُ قُـوَاتـي اجْـتـَثَّ لِـسانـي ..... كـالْحُـوتِ الْمَــرْوِيُّ خِــلانِي

شِـعْـري عَرَ بِي عَـــاد زَمَـانِـي .... وَ الْـبَـحْـرُ يَـظَـلُّ لِـمُـرْجَانِـي

ب - الوزن السَّمعي للبيت الثاني :شِـعْـري عَرَ بِي عَـــاد زَمَـانِـي .... وَ الْـبَـحْـرُ يَـظَـلُّ لِـمُـرْجَانِـي
الصدر ـ البيت 2:
شِِعْ 2 ـ ري 2 ـ ع 1 ـ ربي 3 ـ عا 2 ـ د 1 ـ زما 3 ـ ني 2 = 2 2 1 3 2 1 3 2
العجز ـ البيت 2 :
ولْ 2 ـ بَحْ 2 ـ رُ1 ـ يَظَلْ 3 ـ لُ 1 ـ لمرْ 3 ـ جا 2 ـ ني 2 = 2 2 1 3 1 3 2 2

ب - الوزن السَّمعي للبيت الأول :ضَعْفُ قُـوَاتـي اجْـتـَثَّ لِـسانـي ..... كـالْحُـوتِ الْمَــرْوِيُّ خِــلانِي

ضَعْ 2 ـ فُ 1 ـ قُوَا 3 ـ تِجْ 2 ـ تثْ 2 ـ ثَ 1 ـ لسا 3 ـ ني 2 = 2 1 3 2 2 1 3 2

كَلْ 2 ـ حُو 2 ـ تلْـ 2 ـ مَرْ 2 ـ وِِي 2 ـ يُ 1 ـ خِلا 3 ـ ني 2 = 2 2 2 2 2 1 3 2

***
جـ - البيت الأول خببيًا :
*الصدر:

ضَع ْ2 ـ فُقُ (2) ـ وَا 2 ـ تِجْ 2 ـ تَثْ 2 ـ ثَلِ ( 2 ) ـ سَا 2 ـ نِي 2
= 2 ( 2 ) 2 2 2 ( 2 ) 2 2
= 2 ( 4 )) 2 (( 4 ) 4

*العجز:

كَـلْـ 2 ـ حُو 2 ـ تلـْ 2 ـ مَرْ 2 ـ ويْ 2 ـ يُـخِـ ( 2 ) ـ لا 2 ـ ني 2
= 2 2 2 2 2 ( 2 ) 2 2
= 4 4 (( 4 ) 4

د - إعادة صياغة البيت الأول مع تبادل السببين الخفيف 2 والثقيل (2) وتقطيعه خببيا:

*البيت الأصلي : ضُـعْـفُ قُـواتِـي اجْـتـَثَّ لِـسَانِـي ..... كَـالْحُـوتِ المـرويُّ خِـلاني

**البيت المصاغ : لَـسْـتُ قَـوِيًّا نَـحْـوَ مـعـيـنـي .... بَـلْ لَـبـَخِيلٌ وَ هُــــمَا ضِّـنِـي

1 ـ سمعيًا :

لسْ 2 ـ ت 1 ـ قويْ 3 ـ يَنْ 2 ـ نَحْ 2 ـ و1 ـ معي 3 ـ ني 2 = 2 1 3 2 2 1 3 2
بلْ 2 ـ لَ 1 ـ بخي 3 ـ لن 2 ـ وَ 1 ـ هُـمَا 3 ـ ضِنْ 2 ـ ني 2 = 2 1 3 2 1 3 2 2

2 ـ خببيًا :لَـسْـتُ قَـوِيًّا نَـحْـوَ مـعـيـنـي .... بَـلْ لَـبـَخِيلٌ وَ هُــــمَا ضِّـنِـي

**الصدر :

لسْ 2 ـ تُقَ ( 2 ) ـ ويْ 2 ـ يَنْ 2 ـ نَحْ 2 ـ وَ مَِ ( 2 ) ـ عِي 2 ـ ني 2
= 2 2( 2 ) 2 2 2 ( 2 ) 2
= 4 ( 4 )) 4 ( 4 ))

**العجز :

بلْ 2 ـ لَبَ ( 2 ) ـ خي 2 ـ لنْ 2 ـ وَ هـُ 2 ـ ما 2 ـ ضِنْ 2 ـ ني 2
= 2 ( 2 ) 2 2 2 2 2 2
= (( 4 ) 4 4 4

***

مع تحياتي و شكري مسبقًا لكم أساتذتي .
========

مسيرة موفقة و تعامل جيد مع التمارين ،

مع ملاحظة بعض الارتباك في طباعة مكان السبب الثقيل (2) و بيان الأقواس ،

و أرجو أن يكون ذلك مجرد ارتباط مطبعي لا أكثر .

الأبيات توافق الوزن لكن من حيث المعنى و التركيب تنقصها المراجعة ،

فإن كانت لديك الرغبة بكتابة الشعر يوما عليك الإهتمام أكثر بنظمك ،

و إن لا رغبة لديك فالأبيات صحيحة وزنا و هذا هو المهمّ .

مع التحية .

((نادية بوغرارة))

01-01-2012, 08:25 PM

تمرين إضافي :

المرجو تقطيع البيت التالي سمعيا و خببيا مع مراعاة خصائص الألون
و بيان موقع الأقواس .

ما أجْوَدَ شِعْريَ في خَبَبٍ = والشّعْرُ قليـلٌ جَيّدُهُ

عبد القادر بن قنود

01-01-2012, 10:28 PM

المرجو تقطيع البيت التالي سمعيا و خببيا مع مراعاة خصائص الألون
و بيان موقع الأقواس .

ما أجْوَدَ شِعْريَ في خَبَبٍ = والشّعْرُ قليـلٌ جَيّدُهُ
مشكورة أستاذتنا نادية بوغرارة
ومرحبًا بك :
****
تقطيع سمعي :
ما 2 ـ أجـْ 2 ـ وَ 1 ـ دَشِعْـ 3 ـ ري 2 ـ في 2 ـ خَ 1 ـ بَبِنْ 3
الصدر= 2 2 1 3 2 2 1 3

و شْ 2 ـ شِعْ 2 ـ ر 1 ـ قليـ 3 ـ لُنْ 2 ـ جَيْـ 2 ـ يِدُ 2 ـ هُو 2
العجز= 2 2 1 3 2 2 2 2

تقطيع خببي:
الصدر:
ما 2 ـ أجـْ 2 ـ وَدَ (2) ـ َشِعْـ 2 ـ ري 2 ـ في 2 ـ خَبَـ (2) ـ بِنْ 2
= 2 2 (2) 2 2 2 (2) 2
= 4 (4)) 4 (4))

العجز :
و شْ 2 ـ شِعْ 2 ـ رَقَ (2) ـ ليـ 2 ـ لُنْ 2 ـ جَيْـ 2 ـ يِدُ 2 ـ هُو 2
= 2 2 (2) 2 2 2 2 2
= 4 (4)) 4 4
***
إعادة صياعة البيت و تقطيعه ليحل (2) مكان 2 بحسب الأوتاد إن كان قبلها 1 :

لخَبِيبَ لشعري كجَوَادٌ = قد قال لأنِّي سيِّده

لـ 1 ـ خَبي 3 ـ بَ 1 ـ لشعْ 3 ـ ري 2 ـ ك 1 ـ جوا 3 ـ دُنْ 2
الصدر سمعي = 1 3 1 3 2 1 3 2

قد 2 ـ قا 2 ـ لـ 1 ـ لأنْ 3 ـ ني 2 ـ سيْ 2 ـ يِد 2 ـ هُو 2
العجز سمعي= 2 2 1 3 2 2 2 2

لـخ 2 ـ بي 2 ـ بَلِـ (2) ـ شعْ 2 ـ ري 2 ـ كَجَـ (2) ـ وا 2 ـ دُنْ 2

الصدر خببي = (2) 2 (2) 2 2 (2) 2 2
= (4)) (4)) ((4) 4
قد 2 ـ قا 2 ـ لـَلَ (2) ـ أنْ 2 ـ ني 2 ـ سيْ 2 ـ يِدُ 2 ـ هُو 2

العجز خببي= 2 2 (2) 2 2 2 2 2
= 4 (4)) 4 4
***
تحياتي أستاذتنا نادية بوغرارة
وبالنسبة لبيتي السابقين فهما أبلغ ما قلت حتى الآن.

عبد القادر بن قنود

01-01-2012, 10:33 PM

تحياتي ... فقط تكرر الرد وما وجدت غير تحيتكم بدل التكرار .... سلامات.

((نادية بوغرارة))

01-02-2012, 12:56 AM

[gdwl]

****
تقطيع سمعي :
ما 2 ـ أجـْ 2 ـ وَ 1 ـ دَشِعْـ 3 ـ ري 2 ـ في 2 ـ خَ 1 ـ بَبِنْ 3
الصدر= 2 2 1 3 2 2 1 3

و شْ 2 ـ شِعْ 2 ـ ر 1 ـ قليـ 3 ـ لُنْ 2 ـ جَيْـ 2 ـ يِدُ 2 ـ هُو 2
العجز= 2 2 1 3 2 2 2 2

تقطيع خببي:
الصدر:
ما 2 ـ أجـْ 2 ـ وَدَ (2) ـ َشِعْـ 2 ـ ري 2 ـ في 2 ـ خَبَـ (2) ـ بِنْ 2
= 2 2 (2) 2 2 2 (2) 2
= 4 (4)) 4 (4))

العجز :
و شْ 2 ـ شِعْ 2 ـ رَقَ (2) ـ ليـ 2 ـ لُنْ 2 ـ جَيْـ 2 ـيِدُ 2 ـ هُو 2
= 2 2 (2) 2 2 2 2 2
= 4 (4)) 4 4
***

=========

إليك ملاحظاتي بخصوص التمرين الإضافي :

1-

وزن الخبب يسمى أيضا : الإيقاع الأزرق ، فكل مقاطعه عبارة عن أسباب ،

نلوّنها بالأزرق ، أي أن كل 2 هي زرقاء سواء كانت 2 أو (2)

2-

(2) 2 = ((4)

و

2 (2) = (4))

لاحظ أن القوس يكون مزدوجا على يمين الرقم (( 4) حين يكون السبب الثقيل هو الأسبق (2) 2

و يكون على اليسار(4)) حين يكون السبب الخفيف هو الأسبق 2 (2)

3-

يفوتك الانتباه لبعض الأسباب الثقيلة

جَـيَِـدُهُ - سَـيِّـدُه = 2 (2) 2

4-

لا حديث عن الأوتاد في الخبب ، أسباب و أسباب فقط حتى لا تختلط الأمور .

=======

أشكر لك جهدك و أتمنى أن تكون ملاحظاتي واضحة .

((نادية بوغرارة))

01-02-2012, 12:59 AM

ليس في التركيز على هذا الدرس مبالغة فهو من أهم الأسس.

وعدم الوعي التام عليه ينجم عنه خلل في تصور الرقمي

=====

جملة مقتبسة من صفحة دروس الدورة الثانية .

عبد القادر بن قنود

01-02-2012, 01:46 AM

=========

إليك ملاحظاتي بخصوص التمرين الإضافي :

1-

وزن الخبب يسمى أيضا : الإيقاع الأزرق ، فكل مقاطعه عبارة عن أسباب ،

نلوّنها بالأزرق ، أي أن كل 2 هي زرقاء سواء كانت 2 أو (2)

2-

(2) 2 = ((4)

و

2 (2) = (4))

لاحظ أن القوس يكون مزدوجا على يمين الرقم (( 4) حين يكون السبب الثقيل هو الأسبق (2) 2

و يكون على اليسار(4)) حين يكون السبب الخفيف هو الأسبق 2 (2)

3-

يفوتك الانتباه لبعض الأسباب الثقيلة

جَـيِِّـدُهُ - سَـيِّـدُه = 2 (2) 2

4-

لا حديث عن الأوتاد في الخبب ، أسباب و أسباب فقط حتى لا تختلط الأمور .

=======

أشكر لك جهدك و أتمنى أن تكون ملاحظاتي واضحة .

أشكرك أستاذتنا نادية و ملاحظاتك في محلها

وتسرعت الفهم عن الإتجهات ... وقد صححتي ذلك ... شكرًا لك.

سأحاول التركيز أكثر في تمرين المراجعة إنشاء الله .

دمتي بخيرٍ و ود.

يعرب عمران

01-02-2012, 03:28 AM

أشكرك أستاذتنا نادية و ملاحظاتك في محلها

وتسرعت الفهم عن الإتجهات ... وقد صححتي ذلك ... شكرًا لك.

سأحاول التركيز أكثر في تمرين المراجعة إنشاء الله .

دمتي بخيرٍ و ود.

ودمت. بخير و ود. a43:

عبد القادر بن قنود

01-03-2012, 12:03 AM

تحياتي لك أخي و أستاذي يعرب عمران .

تمرين المراجعة محلولا والمطلوب مثله
إتبع خطوات التمرين المحلول التالي مطبقا بكلمات جديدة من عندك.
أنظم بيتا كل من الأوزان التالية ولون أو اكتب وصفا للأسباب على النحو التالي
2-بح = 2= سبب بحري غير مزاحف
1-بح = 1 = سبب بحري مزاحَف ( أي حذف ساكنه 1 ه)
3 و = 3 = وتد

2 خـ = سبب خببي خفيف أو ثقيل
2 خف = سبب خببي خفيف
(2) خث = سبب خببي ثقيل

*************
أـ
2 3 2 3 = في بُحُوري سُمو
في 2 ـ بُحُو 3 ـ رِي 2 ـ سُمُو 3
2 بح ـ 3 و ـ 2 بح ـ 3 و
ب ـ
1 3 2 3 = لِبُحُوري سُمُو
لِ 1 ـ بُحُو 3 ـ ري 2 ـ سمو 3
1 بح ـ 3 و ـ 2 بح ـ 3 و
ج ـ
2 2 2 2 = بَحْرٌ قولي
بَحْ 2 ـ رُنْ 2 ـ قو 2 ـ لي 2
2 خف ـ 2 خف ـ 2 خف ـ 2 خف
د ـ
2 (2) 2 2 = أبْحَرَ قَولي
أبْ 2 ـ حَرَ (2 )ـ قو 2 ـ لي 2
2 خف ـ 2 خث ـ 2 خف ـ 2 خف

هـ ـ بحري
1 3 1 3 = أفقي أممًا
أ 1 ـ فقي 3 ـ أ 1 ـ مَمَنْ 3
و ـ خببي
1 3 1 3 = أفقي أممًا
أُفُ (2) ـ قي 2 ـ أُ مَ (2) ـ مَنْ 2
سمعيًا = 1 3 1 3
خببي حكمًا = 2 2 2 2
خببي وقعًا = (2) 2 (2) 2
ز ـ من قصيدة ( يا ليل الصب متى غده ) إختر بيتا وعدله بحيث تقحم عليه 2 3 مرة واحدة بدلا من سببين متجاورين، وانظر كيف يختل الوزن. وفي ذلك دليل على اختلاف الإيقاعين. ونفي لنسبة الخبب إلى المتدارك. أكتب وزن الشطرين مع تلوين الأرقام.
قبل وبعد التعديل.

المثال:

يا ليلُ الصبّ متى غده ................أقيام الساعة موعده
2 2 2 2 1 3 1 3 ............. 1 3 2 2 1 3 1 3

يا ليلُ الصبّ متى غده ...............هل قيام الساعة موعده
2 2 2 2 1 3 1 3 ...........2 3 2 2 1 3 1 3

التطبيق :

مَا ضَرَّكَ لَوْ دَاوِيتَ ضَنِى ......... صَبٌّ يَدْنِيكَ وتُبْعِدُهُ
ما2 ـ ضرْ 2 ـ ر 1ـ كلو3 ـ دا 2 ـ وي 2 ـ ت 1 ـ ضنى 3 ......... صبْ 2 ـ بنْ 2 ـ يَدْ 2 ـ ني 2 ـ ك 1 ـ وَتُبْ 3 ـ عِ 1 ـ دُهُو 3
2 2 1 3 2 2 1 3 ......... 2 2 2 2 1 3 1 3
تعديل بحيث تقحم عليه 2 3 مرة واحدة بدلا من سببين متجاورين ليختل الوزن وفي ذلك دليل على اختلاف الإيقاعين. ونفي لنسبة الخبب إلى المتدارك.

أضيف فقط " ال " لكلمة ضنى فتنفتح النون :

مَا ضَرَّكَ لَوْ دَاوِيتَ الضََّنَى ......... صَبٌّ يَدْنِيكَ وتُبْعِدُهُ
ما2 ـ ضرْ 2 ـ ر 1ـ كلو3 ـ دا 2 ـ وي 2 ـ تضْ 2 ـ ضَنَى 3 ......... صبْ 2 ـ بنْ 2 ـ يَدْ 2 ـ ني 2 ـ ك 1 ـ وَتُبْ 3 ـ عِ 1 ـ دُهُو 3
2 2 1 3 2 2 2 3 ......... 2 2 2 2 1 3 1 3

مع التذكير بأن استعمال اللون الأخضر للدلالة على الخبب مقتصر على هذا التمرين.

***
وتحياتي و سلامي لكم و لهذه الدورة ...