عبد الخالق العمري - 1

[((نادية بوغرارة))]

بسم الله الرحمن الرحيم

الأخ عبد الخالق العمري

يسعدنا أن تنطلق في رحاب الفصيح بعد أن تألقت

في العروض النبطي ، و هذه صفحتك لتطبيق تمارين دروس الدورة الأولى ،

تشرع في إنجازها متى شئت .

رابط الدورة :

https://sites.google.com/site/alarood/d1

المرجو نسخ التمرين قبل الإجابة ، لتسهل المتابعة من طرف الأساتذة ،

كما يرجى عدم الانتقال إلى درس جديد إلا بعد تصحيح ما قبله .

بالتوفيق .

[هناء المهنا]

أخي \ عبد الخالق العمري


ما أسعدنا بك وبتألقك في الشعر النبطي


ونتمنى لك التوفيق في دورة الشعر الفصحى



خالص التقدير

[((زينب هداية))]

سيتم غلق هذه الصفحة بعد إعلام الأخ عبد الخالق عبر الخاص
لأنّه ما يزال في "الرقمي الميسر"
شكرا

[خشان خشان]

سيتم غلق هذه الصفحة بعد إعلام الأخ عبد الخالق عبر الخاص
لأنّه ما يزال في "الرقمي الميسر"
شكرا


أستاذتي الكريمة

لا أرى بأسا من البدء بدراسة الدورة الأولى قبل اكتمال دراسة الميسر وبالتزامن معها.

والأمر لك.

[عبد الخالق العمري]

ماشاالله تبارك الله
والله لي الشرف بالدخول بهالدورة
مع عمالقة الأدب أمثالكم
واتمنى أن اكون فرد فعال
برغم حاجتي الماسة الى نصائحكم
فلا زلت في بداية المشوار

[((نادية بوغرارة))]

ماشاالله تبارك الله
والله لي الشرف بالدخول بهالدورة
مع عمالقة الأدب أمثالكم
واتمنى أن اكون فرد فعال
برغم حاجتي الماسة الى نصائحكم
فلا زلت في بداية المشوار
=========


دعواتنا لك بالتوفيق .

اللهم يسّر .

[عبد الخالق العمري]

1- الدرس الأول – المتحرك والساكنالتمرين :

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك.

1 - رَجَعْتُ......رَ1جَ1عْ ه تُ1......1 1 ه 1

2-سَاطِعْ......سَ1اْ ه طِ1 عْ ه....1 ه 1 ه

3-حِيْنَ........حِ1يْ ه نَ1........1 ه 1

[خشان خشان]

1- الدرس الأول – المتحرك والساكنالتمرين :

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك.

1 - رَجَعْتُ......رَ1جَ1عْ ه تُ1......1 1 ه 1

2-سَاطِعْ......سَ1اْ ه طِ1 عْ ه....1 ه 1 ه

3-حِيْنَ........حِ1يْ ه نَ1........1 ه 1


ممتاز ممتاز ممتاز

[عبد الخالق العمري]

2- الدرس الثاني - المقاطع والأرقام

التمرين

مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

1-مَاْ.....مَ1اْ ه.....1 ه=2
2-مَنْ......مَ1 نْ ه....1 ه=2
3-كَمْ......كَ1 مْ ه.....1 ه=2

--------------------------------------

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء

1- مَاْ.......مَ1أْ ه......1 ه=2

2-مُوْ........مُ1 وْ ه......1 ه =2

3-مِيْ.......مِ1 يْ ه1 ه =2

............................................................ ................................
ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

1-لِمَاْ.......لِ1مَ1 اْ ه 1 1 ه=3

2-بِكَمْ......بِ1كَ1 مْ ه 1 1 ه=3

3-لِمَنْ......لِ1 مَ1 نْ ه....1 1 ه=3

............................................................ ............................................................ ......
رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
1-لِمَاْ......لِ1مَ1 أ ه1 1 ه=1 1 ه=3

2- عُيُوْ........عُ1 يُ1 وْ ه1 1 ه=3

3-هَنِيْ.......هَ1 نِ1 يْ ه 1 1 ه=3

____________________________________________________________ _________

3- الدرس الثالث – ظهور الرقم 1

التمرين :

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين

أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3 ....لَكُمَاْ.......لَ1 كُمَاْ 3.......1 3

الوزن الثاني ......3 1.....صَبَاحْ.....صِبِاْ3 حْ ه.......3 ه=3 1

الوزن الثالث .....3 1 3....صَبَحُكُمَاْ......صَبَاْ3 حُ 1 كُمَاْ3....= 3 1 3

الوزن الرابع.......1-1-3- ه عَرَبُنَان.....عَ1 رَ1 بُنَا3ن ه 1 1 3 ه

الوزن الخامس .....2 2 1 3.....يَزْهُوْوَنَنَا....يز2هُو2وَ1نَنَا3......2 2 1 3

الوزن السادس .....2 2 2 2 [COLOR="Blue"]أدْعُو الله...أدْ2عُو2الْ2لَهْ2
:نب::blushing:

[((يوسفي حنان))]

2- الدرس الثاني - المقاطع والأرقام

التمرين

مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

1-مَاْ.....مَ1اْ ه.....1 ه=2
2-مَنْ......مَ1 نْ ه....1 ه=2
3-كَمْ......كَ1 مْ ه.....1 ه=2

-----------صحيح---------------------------

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء

1- مَاْ.......مَ1أْ ه......1 ه=2

2-مُوْ........مُ1 وْ ه......1 ه =2

3-مِيْ.......مِ1 يْ ه1 ه =2

......................................صحيح.................. ....................................

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

1-لِمَاْ.....لِ1مَ1 اْ ه 1 1 ه=3 (لما تنتهي بحرف مد تبدل مثلا ب نَعَمْ)
2-بِكَمْ......بِ1كَ1 مْ ه 1 1 ه=3

3-لِمَنْ......لِ1 مَ1 نْ ه....1 1 ه=3

............................................................ ............................................................ ......

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
1-لِمَاْ......لِ1مَ1 أ ه1 1 ه=1 1 ه=3

2- عُيُوْ........عُ1 يُ1 وْ ه1 1 ه=3

3-هَنِيْ.......هَ1 نِ1 يْ ه 1 1 ه=3

_______________________صحيح_______________________ ممتاز_______________________

3- الدرس الثالث – ظهور الرقم 1

التمرين :

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين

أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3 ....لَكُمَاْ.......لَ1 كُمَاْ 3.......1 3

الوزن الثاني ......3 1.....صَبَاحْ.....صِبِاْ3 حْ ه.......3 ه=3 1
3 ه لا تساوي 3 1

الوزن الثالث .....3 1 3....صَبَاحُكُمَاْ......صَبَاْ3 حُ 1 كُمَاْ3....= 3 1 3

الوزن الرابع.......1-1-3- ه عَرَبُنَان.....عَ1 رَ1 بُنَا3ن ه 1 1 3 ه(عروضيا صحيحة ،نحويا لم أجدها في القاموس اللغوي) أرجو تغييرها)

الوزن الخامس .....2 2 1 3.....يَزْهُوْوَنَنَا....يز2هُو2وَ1نَنَا3......2 2 1 3


الوزن السادس .....2 2 2 2 [color="blue"]أدْعُو الله...أدْ2عُو2الْ2لَهْ2
ادعو الله تقطيعها كالتالي أدْ 2 عُلْ 2 لا 2 هَ 1

:نب::blushing:

ممتاز أستاذي عبد الخالق لما تقدم

أعد لنا الوزن الرابع والخامس والسادس إذا أحببت أخي الكريم

تقبل ملاحظاتي

[(أ. لحسن عسيلة)]

2- الدرس الثاني - المقاطع والأرقام

التمرين

مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

1-مَاْ.....مَ1اْ ه.....1 ه=2
2-مَنْ......مَ1 نْ ه....1 ه=2
3-كَمْ......كَ1 مْ ه.....1 ه=2

ممتـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــاز .



ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء

1- مَاْ.......مَ1أْ ه......1 ه=2

2-مُوْ........مُ1 وْ ه......1 ه =2

3-مِيْ.......مِ1 يْ ه1 ه =2

ممتـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــاز .





الثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

1-لِمَاْ.......لِ1مَ1 اْ ه 1 1 ه=3 تعرف الخطأ في المقطع الملون

2-بِكَمْ......بِ1كَ1 مْ ه 1 1 ه=3

3-لِمَنْ......لِ1 مَ1 نْ ه....1 1 ه=3


رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
1-لِمَاْ......لِ1مَ1 أ ه1 1 ه=1 1 ه=3

2- عُيُوْ........عُ1 يُ1 وْ ه1 1 ه=3

3-هَنِيْ.......هَ1 نِ1 يْ ه 1 1 ه=3

ممتـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــاز .



3- الدرس الثالث – ظهور الرقم 1

التمرين :

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين

أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3 ....لَكُمَاْ.......لَ1 كُمَاْ 3.......1 3 ، صحيــــــــــــــــــــــح

الوزن الثاني ......3 1.....صَبَاحْ.....صِبِاْ3 حْ ه.......3 ه=3 1 خـــــــــــطأ : انظر مكان الخطأ لونته لك

الوزن الثالث .....3 1 3....صَبَاحُكُمَاْ......صَبَاْ3 حُ 1 كُمَاْ3....= 3 1 3 ممتــــــــــــاز

الوزن الرابع.......1-1-3- ه عَرَبُنَانْ.....عَ1 رَ1 بُنَا3ن ْه 1 1 3 ه صحيح وزنا لا معنـًى.

لو قلت مثلا : عـَـــــــــرَبَــــــتــــــانْ =1 1 3 ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3.....يَزْهُوْوَنَنَا....يز2هُو2وَ1نَنَا3......2 2 1 3 . صحيح وزنا لا معنـًى
لو قلت مثلا : ماتتْ كمدا =2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2 2 أدْعُو الله...أدْ2عُو2الْ2لَهْ2

أخطأت التقطيع : احرص على المنطوق دونما توقف هكذا :
أدْ 2 عــُلـْ 2 لا 2 هـَ 1 =2 2 2 1
وإذا أشبعت الهاء من اسم الجلالة تصبح : أدْ 2 عــُلـْ 2 لا 2 هـَا 2 =2 2 2 2


إنك على الطريق الصحيح ، سر واعلم ان من سار على الدرب وصل .

[(أ. لحسن عسيلة)]

أستاذتي يوسفي حنان ، رب قدر خير من ألف ميعاد
حدث أن كنا نصحح معا في آن واحد .

تعاونا معا على هذا المسكين ، فقد يهرب !!!!!!.

سامحنا أخانا الكريم ، غير متعمد ما ترى .
ودمتم طيبين

[عبد الخالق العمري]

ممتاز أستاذي عبد الخالق لما تقدم

أعد لنا الوزن الرابع والخامس والسادس إذا أحببت أخي الكريم

تقبل ملاحظاتي


سَلَّمَكِ الله أخيتي..
:وح3:

الوزن الرابع.......1-1-3- ه .....

سَتَعْمُونْ......سَ1تَ1عمو3نْ ه

الوزن الخامس .....2 2 1 3

عَاطِفْ وَ كَرَمْ.....عَا2طِف2وَ1كَرَمْ3[/C

[SIZE="5"][COLOR="DarkRed"]الوزن السادس .....2 2 2 2

طَالِعْ نَازِلْ.....طَا2لِعْ2نَا2زِلْ2
لــقلبكـِ أُخيتي:وز:

[عبد الخالق العمري]

ممتـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــاز .




ممتـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــاز .





الثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

1-لِمَاْ.......لِ1مَ1 اْ ه 1 1 ه=3 تعرف الخطأ في المقطع الملون

2-بِكَمْ......بِ1كَ1 مْ ه 1 1 ه=3

3-لِمَنْ......لِ1 مَ1 نْ ه....1 1 ه=3



ممتـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــاز .



3- الدرس الثالث – ظهور الرقم 1

التمرين :

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين

أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3 ....لَكُمَاْ.......لَ1 كُمَاْ 3.......1 3 ، صحيــــــــــــــــــــــح

الوزن الثاني ......3 1.....صَبَاحْ.....صِبِاْ3 حْ ه.......3 ه=3 1 خـــــــــــطأ : انظر مكان الخطأ لونته لك

الوزن الثالث .....3 1 3....صَبَاحُكُمَاْ......صَبَاْ3 حُ 1 كُمَاْ3....= 3 1 3 ممتــــــــــــاز

الوزن الرابع.......1-1-3- ه عَرَبُنَانْ.....عَ1 رَ1 بُنَا3ن ْه 1 1 3 ه صحيح وزنا لا معنـًى.

لو قلت مثلا : عـَـــــــــرَبَــــــتــــــانْ =1 1 3 ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3.....يَزْهُوْوَنَنَا....يز2هُو2وَ1نَنَا3......2 2 1 3 . صحيح وزنا لا معنـًى
لو قلت مثلا : ماتتْ كمدا =2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2 2 أدْعُو الله...أدْ2عُو2الْ2لَهْ2

أخطأت التقطيع : احرص على المنطوق دونما توقف هكذا :
أدْ 2 عــُلـْ 2 لا 2 هـَ 1 =2 2 2 1
وإذا أشبعت الهاء من اسم الجلالة تصبح : أدْ 2 عــُلـْ 2 لا 2 هـَا 2 =2 2 2 2


إنك على الطريق الصحيح ، سر واعلم ان من سار على الدرب وصل .


اثابكَ الله سيدي الراقي...
والف الف شكر لكَـ ولا تكفيكــ
متمنياً أن أكون عند حُسن ظنك بي مُعَلمي..
:وز:

الوزن الثاني ......3 1

عُيُونْ......عُيُو3نْ1
:وح3:

[عبد الخالق العمري]

أستاذتي يوسفي حنان ، رب قدر خير من ألف ميعاد
حدث أن كنا نصحح معا في آن واحد .

تعاونا معا على هذا المسكين ، فقد يهرب !!!!!!.

سامحنا أخانا الكريم ، غير متعمد ما ترى .
ودمتم طيبين



ههههه الله يسعدكما مولايا ويُضحكْ سِنْكُما أبد الدهر..
بل ع العكس سيدايا فأنا محضوض بِكُــما
وأتمنى أن أجِدُكُما ولَفِيف من الأصحاب هنا
في مَرَاتع حَرْفي المتواضع
وسأكون لَكُم مِن الشاكرين
:وح:1:rose::وح:1:rty (6):

[عبد الخالق العمري]

4- الدرس الرابع - الوزن والتقطيع حسب السمع

وَبَدا مُحَيّاكَ الَّذي قَسَماتُهُ"

وَ1بدا3محي3يَا2كَلْ2لَذِي3 قَسَ2مَا2تُهُو3

"حَقٌّ وَغُرَّتُهُ هُدىً وَحَياءُ

حَ1قْقَا3وَ1غَرْ2رته3هُدى3وَ1حَ1يَاءُ3

[عبد الخالق العمري]

وُلِدَ الهُدى فالكائنات ضِياءُ وفَمُ الزّمانِ تَبَسُّمٌ وثناء

الصدر : وُلِدَ الهُدى فالكائنات ضِياءُ

وُ 1 - لِدَلْ 3 – هُدى 3 – فلْ 2 – كا 2 –ئِنا 3 – تُ 1 – ضيا 3 – ءو 2

= 1 3 3 2 2 3 1 3 2

العجز : وفَمُ الزّمانِ تَبَسُّمٌ وثناءُ

وَ 1 –فَمُزْ 3 – زما 3 – نِ 1 – تَبَسْ 3 – سُمُنْ 3 – و 1 – ثنا 3 – ءو 2

= 1 3 3 1 3 3 1 3 2

هذا بيت كامل من القصيدة صدر وعجز....كما ورد
لماذا لا يتطابقان في التقطيع كأبيات النبطي..

1 3 3 2 2 3 1 3 2= 1 3 3 1 3 3 1 3 2
:aqrtt:

وهناك أبيات في ذات القصيدة بأرقام أخرى..

[عبد الخالق العمري]

وَحَديقَةُ الفُرقانِ ضاحِكَةُ الرُبا" "بِالتُرجُمانِ شَذِيَّةٌ غَنّاءُ



وَ1حَدِي3قَتُل3فُر2قا2نِضا3حِكة3تر2ربا3= بِ1تَرج3جُما3نِ1شَذي3يتن3غَ1ننا3أو2



1 3 3 2 2 3 3 2 3= 1 3 3 1 3 3 1 3 2

لماذا الأبيات فيها إختلاف في التقطيع ع العموم هنا
أم هو خلل في تقطيعي...ياحفظكم المولى..

[((يوسفي حنان))]

الوزن الرابع.......1-1-3- ه .....

سَتَعْمُونْ......سَ1تَ1عْمو3نْ ه

3= 1 1 ه =حركة جركة سكون (أعد النظر في الوزن وبهدوء)

الوزن الخامس .....2 2 1 3

عَاطِفْ وَ كَرَمْ.....عَا2طِف2وَ1كَرَمْ3[/c [color="red"][size="5"]صحيح تقطيعا

الوزن السادس .....2 2 2 2

طَالِعْ نَازِلْ.....طَا2لِعْ2نَا2زِلْ2
:وز:


لوزن الثاني ......3 1

عُيُونْ......عُيُو3نْ1


نْ ه وليس 1 ، 1 نرمز به لحرف متحرك

[((يوسفي حنان))]

4- الدرس الرابع - الوزن والتقطيع حسب السمع

وَبَدا مُحَيّاكَ الَّذي قَسَماتُهُ"

وَ1بدا3محي3يَا2كَلْ2لَذِي3 قَسَ2مَا2تُهُو3

"حَقٌّ وَغُرَّتُهُ هُدىً وَحَياءُ

حَ1قْقَا3وَ1غَرْ2رته3هُدى3وَ1حَ1يَاءُ3

أستاذي العمري اعتمد على الاتي في التقطيع

حرف متحرك نرمز له ب 1
حرف متحرك + حرف ساكن نرمز له ب 2
متحرك+متحرك + ساكن رمزه 3

حرف به شدة = يفكك مثلا : حَقٌّ = حَـــقْ قُـــــنْ

إعتمد أخي الكريم على هذه الملاحظات لتصحيح ما أشرت إليه

بالتوفيق

[((يوسفي حنان))]

وُلِدَ الهُدى فالكائنات ضِياءُ وفَمُ الزّمانِ تَبَسُّمٌ وثناء
الصدر : وُلِدَ الهُدى فالكائنات ضِياءُ
وُ 1 - لِدَلْ 3 – هُدى 3 – فلْ 2 – كا 2 –ئِنا 3 – تُ 1 – ضيا 3 – ءو 2
= 1 3 3 2 2 3 1 3 2
العجز : وفَمُ الزّمانِ تَبَسُّمٌ وثناءُ
وَ 1 –فَمُزْ 3 – زما 3 – نِ 1 – تَبَسْ 3 – سُمُنْ 3 – و 1 – ثنا 3 – ءو 2
= 1 3 3 1 3 3 1 3 2

ممتاز

إلى الأمام

[((يوسفي حنان))]

وَحَديقَةُ الفُرقانِ ضاحِكَةُ الرُبا" "بِالتُرجُمانِ شَذِيَّةٌ غَنّاءُ


وَ1حَدِي3قَتُل3فُر2قا2نِضا3حِكة3تر2ربا3= بِ1تَرج3جُما3نِ1شَذي3يتن3غَ1ننا3أو2

ضاحكة الرُّبا الراء في الرّبا مشددة = رْرُبالتُّرْجمان التاء مشددة = بتْ تُرْ


1 3 3 2 2 3 3 2 3= 1 3 3 1 3 3 1 3 2

لماذا الأبيات فيها إختلاف في التقطيع ع العموم هنا
أم هو خلل في تقطيعي...ياحفظكم المولى..



أرجو منك إعادة تقطيع البيت

تقبل أخي الكريم كثرة تعقيبي

[عبد الخالق العمري]

وَحَديقَةُ الفُرقانِ ضاحِكَةُ الرُبا" "بِالتُرجُمانِ شَذِيَّةٌ غَنّاءُ

وَ1حدي3قتل3ف1رقا3نضا3حِ1كتر3با2

1 3 3 1 3 3 1 3 2

بِ1ترج3جما3نِ1شذي3يتن3غَ1ننا3أو2

1 3 3 1 3 3 1 3 2


:وح3::018:

[عبد الخالق العمري]

5- الدرس الخامس – الأرقام الزوجية

لتمرين :

هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

2 2 3 = 4 3

لا2تن2خدع3......=2 2 3= 4 3


2 2 1 3 = 4 1 3

هذا لَكُما........ها2ذا2لَ1كُما3........2 2 1 3=4 1 3


3 2 2 = 3 4

فلا تَنظر......فلا3تن2ظر2.......=3 2 2 = 3 4


2 2 3 2 = 4 3 2

لا لم أراهم......=لا2لم2أرا3هم2.....=2 2 3 2=4 3 2



2 2 2 2 2 2

ياليلي يا عيني=يا2لي2لي2 يا2 عي2ني2=2 2 2 2 2 2=12

[عبد الخالق العمري]

6- الدرس السادس - التلاوة – ( درس اختياري )

لتمرين :

هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.


عَمَّ يَتَسَاءَلُون....

عم2ما2يتا3سا2ءَ1لو2ن ه......2 2 3 2 ءَ1 لو2 ن ه=4 3 2 1 2 ه

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

7- الدرس السابع – هيا ننظم

التمرين

لمطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية

أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2

3 2 3 2= 3 2 3 2

رويدك تعالا=مُصابٌ غرامي

روي3دك2تعا3لا2=مصا3بن2غرا3مي2

ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3

2 3 2 3=2 3 2 3

هل ترا عِشقنا=ياغرامي هنا
هل2ترا3عش2قنا3=يا2غرا3مي2هنا3

ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2

4 3 2=2 2 3 2

أقْضِي هُمُومِي=أعْزِفْ غَرَامِي

أق2ضي2همو3مي=أع2زف2غرا3مي2

رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2

2 3 2 2 3 2=2 3 4 3 2

ما لها تبعد غرامي=طالها قلبي ثواني


ما2لها3تب2عد2غرا3مي2
طا2لها3قل2بي2ثوا3ني2


خامسا – 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

2 2 2 2 2 2 2 2

أسهر ليلي عيني تعزف=غصبٍ عنّي مانِي نائم


أس2هر2لي2لي2عي2ني2تع2زف2


غص2بن2عن2ني2ما2ني2نا2ئم2


سادسا – 1 3 1 3 2 2 2 2 .............2 2 2 2 2 2 2 2

1 3 1 3 2 2 2 2=2 2 2 2 2 2 2 2

وَ إذا رُحنا تدوي عنا= طابت منّا مالت عنّا

وَ1إذا3رُ1حنا3تد2وي2عن2نا2
طا2بت2من2نا2ما2لت2عن2نا2

[عبد الخالق العمري]

ليتك تختتم صفحتك هذه مشكورا
بذكر انطباعك الموضوعي عما تعلمت حتى الآن ،
بدون مجاملات أو مدح لأي كان

حقاً توقف القلم عما يبوح بالنغم
وسالت محابري عازفةً أحلى نغم
الهي وربي أنعم عليهم بالعطايا والامال
ولا يسعني إلا بالدعاء لكل من أبحرو هنا
وعلموني العوم في أنهارهم العذبة
وتحت ضلال ورودهم الدسمة...
إبتداءً بمن فتح أبواب العلم هنا بلا مقابل
الأستاذ خشان الخشان ...حامل لواء الرقمي
والأستاذة نادية حسين
والإستاذة إباء العرب
والأستاذة نادية بو غرارة
والأستاذة حنان يوسفي
والأستاذة زينب هداية
والأستاذ الراقي لحسن عسيلة
والأستاذ أحمد الحكيم
والأستاذة هناء المهنا
وجميع سفراء الحرف هنا
ياحفظهم المولى..
أتمنى أن لا أكون نسيت أحداً..


بالشكر يلهج لساني=طابني ناسُن شواَدي
أغدغو حلو المعاني=في ربوع الحب شدوني
ياربي أغدغ عليهم=بل عطايا والأماني


بش2شكر3يل2هج2لسا3ني2
طا2بني3نا2سن2شوا3دي2

أغ2دغو3حل2ول2معا3ني2
في2ربو3عل2حب2شدو3ني2

يا2ربي3أغ2دغ2علي3هم2
بل2عطا3يا2ول2أما3ني2
:وز::ف2::وز::5566:

[((يوسفي حنان))]

أخي العمري قبل أن نسمح بالمرور للدورة الثانية يجب أن يتم التصجيح على أكمل وجه


وَحَديقَةُ الفُرقانِ ضاحِكَةُ الرُبا" "بِالتُرجُمانِ شَذِيَّةٌ غَنّاءُ

وَ1حدي3قتل3ف1 رقا3نضا3حِ1كتر3با2

1 3 3 1 3 3 1 3 2

بِ1ترج3جما3نِ1شذي3يتن3غَ1ننا3أو2
الجيم ليست مشددة وضحتها باللون الأزرق

1 3 3 1 3 3 1 3 2


:وح3::018:

أظنك تعرف أن في التقطيع نقف عند السكون ، وربما انت تعب جدا

إليك التقطيع أخي الكريم:

و 1 حدي 3 قَتُلْ 3 فُرْ 2 قَا 2 نِضَا 3 حِ 1 كَتُرْ 3 رُبَا 3

بِتْ 2 تُرْ 2 جُما 3 نِ 1 شَذِيْ 3 يَتُنْ 3 غَنْ 2 نا 2 ءُو 2

وبالعلم أن : 1 3 = 1 1 2 = 4
ستتطرق إليها في الدورات القادمة إن شاء الله

بالتوفيق

[((يوسفي حنان))]

5- الدرس الخامس – الأرقام الزوجية
لتمرين :
هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها
2 2 3 = 4 3
لا2تن2خدع3......=2 2 3= 4 3
2 2 1 3 = 4 1 3
هذا لَكُما........ها2ذا2لَ1كُما3........2 2 1 3=4 1 3
3 2 2 = 3 4
فلا تَنظر......فلا3تن2ظر2.......=3 2 2 = 3 4
2 2 3 2 = 4 3 2
لا لم أراهم......=لا2لم2أرا3هم2.....=2 2 3 2=4 3 2
2 2 2 2 2 2
ياليلي يا عيني=يا2لي2لي2 يا2 عي2ني2=2 2 2 2 2 2=12


ممتـــــــــــــــــــــــــــــــــاز

[((يوسفي حنان))]

6- الدرس السادس - التلاوة – ( درس اختياري )
لتمرين :
هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.

عَمَّ يَتَسَاءَلُون....

عم2ما2يتا3سا2ءَ1لو2ن ه......2 2 3 2 ءَ1 لو2 ن ه=4 3 2 1 2 ه


عَمْ 2 مَ 1 يَ 1 تَسَا 3 ءَلُو 3 نْ ه

[((نادية بوغرارة))]

الأخ الكريم عبد الخالق

تهاني على المجهود الكبير الذي تبذله في دراستك ، و على التقدم

اللافت في فهم الدروس ، لكن مايزال لديك مشكل مع التقطيع ،

و هذا أمر لا بدّ من العمل على تجاوزه ،

و ذلك عبر التمارين الكثيرة .

لك و لمن يرغب في المشاركة ، أقدم التمرين التالي .


http://www.arood.com/vb/showthread.php?p=50897#post50897


بالتوفيق .

[عبد الخالق العمري]

الأخ الكريم عبد الخالق

تهاني على المجهود الكبير الذي تبذله في دراستك ، و على التقدم

اللافت في فهم الدروس ، لكن مايزال لديك مشكل مع التقطيع ،

و هذا أمر لا بدّ من العمل على تجاوزه ،

و ذلك عبر التمارين الكثيرة .

لك و لمن يرغب في المشاركة ، أقدم التمرين التالي .


http://www.arood.com/vb/showthread.php?p=50897#post50897


بالتوفيق .










تبشري خيتي
ان شاالله أنا في تحدي مع نفسي يا أنا يالتقطيع
وبعون الله رح اشتغل ع نفسي بكل قوة
فانتظريني معلمتي قريبا ان شاالله
دعواتك

[عبد الخالق العمري]

التمرين



لمطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية



أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2

أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2


لماذا جفاكُم=أتاني سَريعاً

لما3ذا2جفا3كم2
أتا3ني2سَري3عن2

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3




هَاتَفتْنِي غَلا=بَاعَدَتْنِي جَفَاْ


ها2تَفَتْ3نِي2غَلا3
بَا2عَدَتْ3ني2جَفاْ3

ــــــــــــــــــــــــــــــ

ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2


تِسْرِي دموعي=تِشْكِي هُيَامِي

تِسْ2رِي2دمو3عي2
تِشْ2كي2هُيا3مِي

ـــــــــــــــــــــــــــــــــ


:وح:1:a43:

[(د/سيد علام)]

التمرين



لمطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية



أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2

أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2


لماذا جفاكُم=أتاني سَريعاً

لما3ذا2جفا3كم2
أتا3ني2سَري3عن2

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3




هَاتَفتْنِي غَلا=بَاعَدَتْنِي جَفَاْ


ها2تَفَتْ3نِي2غَلا3
بَا2عَدَتْ3ني2جَفاْ3

ــــــــــــــــــــــــــــــ

ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2


تِسْرِي دموعي=تِشْكِي هُيَامِي





أحسنت أستاذي

وإلى الدرس التالى ..

مع ملاحظة((( أخر العجز لا ينون ..))

لماذا جفاكُم=أتاني سَريعـاً

سريعا وليس سريعاً

وفى التقطيع تكتب (عا)

يرعاك الله:وز:

[عبد الخالق العمري]

أحسنت أستاذي

وإلى الدرس التالى ..

مع ملاحظة((( أخر العجز لا ينون ..))

لماذا جفاكُم=أتاني سَريعـاً

سريعا وليس سريعاً

وفى التقطيع تكتب (عا)

يرعاك الله:وز:


الله يسعدك سيدي وتبشر

رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2


أشْذَاءْ لَحْنُكْ دَوَائِي=ساورتْنِي دُنْيايَا

أش2ذاءْ3لَحْ2نُكْ2دَوَاْ3ئِي2
سا2وَرَتْ3نِي2دُن2نِيَاْ3يَا2

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


خامسا – 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2


شِوقٌ جَانِي فِي إيمانِي=حَرك دَمْعِي طُول العُمْري

شَو2قُن2جا2ني2في2إي2ما2نِي2
حَرْ2رَكْ2دَم2عِي2طو2لَلْ2عُمْ2رِي2

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

سادسا – 1 3 1 3 2 2 2 2 .............2 2 2 2 2 2 2 2


بِدموعِي وَهُيامِي أَرويها=أبْكِي صَحْبِي دَوْمَنْ فِيهَا

بِ1دمو3عي2وَ1هُيا3مي2أرْ2وي2ها2
أب2كي2صح2بي2دو2من2في2ها2

::وح:1

[عبد الخالق العمري]

التكليف الأخير:

التمرين السابق يمثل أول أبيات بسيطة تنظمها مستعينا بالرقمي ويمثل إحساسك بماهية الأرقام والوزن وامتلاكك مفتاح استيعاب بقية منهج الرقمي.

ليتك تختتم صفحتك هذه مشكورا بذكر انطباعك الموضوعي عما تعلمت حتى الآن ، بدون مجاملات أو مدح لأي كان.

والله إنطباعي الموضوعي وبدون مجاملة مني
أني عندما أُجالِسُكم وأحتسي من كؤسِكُمْ
أُصُاب بالثمول المُحَبَّذ للنفس..
والذي يَجعلني أتصبب نقاءً...
وكأني أعيش وأنتم مع إمريء القيس-ولبيد وجميل بثينة
وحسان بن ثابت...أعيش تفاصيل حياتي ممزوجة
بنكهة الماضي التليد..
أعيش دُنيا لَطَالَمَا حَلمتُها رُغْم أني الآن مُضَرِّج بِها

حماكم ربي ورعاكم وأبقاكُم صحبي طول العُمري

[(د/سيد علام)]

الله يسعدك سيدي وتبشر

رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2


أشْذَاءْ لَحْنُكْ دَوَائِي=ساورتْنِي دُنْيايَا

أش2ذاءْ3لَحْ2نُكْ2دَوَاْ3ئِي2
سا2وَرَتْ3نِي2دُن2نِيَاْ3يَا2

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


خامسا – 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2


شِوقٌ جَانِي فِي إيمانِي=حَرك دَمْعِي طُول العُمْري

شَو2قُن2جا2ني2في2إي2ما2نِي2
حَرْ2رَكْ2دَم2عِي2طو2لَلْ2عُمْ2رِي2

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

سادسا – 1 3 1 3 2 2 2 2 .............2 2 2 2 2 2 2 2


بِدموعِي وَهُيامِي أَرويها=أبْكِي صَحْبِي دَوْمَنْ فِيهَا

بِ1دمو3عي2وَ1هُيا3مي2أرْ2وي2ها2
أب2كي2صح2بي2دو2من2في2ها2

::وح:1


أخى الكريم

أراك نظمت بالعامية

لو تكرمت أعد النظم بالفصحى

يرعاك الله

[خشان خشان]

وإضافة إلى ما ذكره أستاذي سيد فإن التقطيع العروضي فيه أخطاء سواء كان النظم بالفصحى أو العامية.

مثال ذلك


أشْذَاءْ لَحْنُكْ دَوَائِيسـاورتْـنِـي دُنْـيـايَـا

أش2ذاءْ3لَحْ2نُكْ2دَوَاْ3ئِي2...... الألف لا تكون في منتصف المقطع أبدا
سا2وَرَتْ3نِي2دُن2نِيَاْ3يَا2....... دنياي : أنت شددت النون بها وهي غير مشددة لا في الفصيح ولا في العامي

ليتك تلزم هذا التمرين حتى تتقنه.

وفقك الله.

[عبد الخالق العمري]

عفواً أحبتي لأخطائي...وقد أعدت الدرس من جديد
على طريقة الأسئلة ...متمنياً أن أكون قد تلافيت الأخطاء
وصححت ما وقعت فيه....جزاكم الله خيراً لنبلكم وصبركم علينا...

- الدرس السابع – هيا ننظم

[COLOR="RoyalBlue"][SIZE="5"]أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2


أتَيتُو إليكَا=وأنتا تُباعِد
عَصاني رِضاكا=وعني تُواعِد
أتي3تو2إلي3كا2
وأن3تا2تبا3عد2
عصا3ني3رضا3كا2
وعن3ني2توا3عد2


ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3


في شِغافي وَلَهْ=هَمْسَهَا مِنْ سَنهْ
ليلنا يفتضح=عن عيوني ثرهْ
في2شغا3في2وله3
هم2سها3من2سنه3
لي2لنا3يف2تضح3
عن2عيو3ني2ثره3

ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2


كأنك شُجوني=تَنْصِبْ وُعودي
تَركن ليالي=تَهْجُر جَنَاني

كأ2نك2شجو3ني2
تن2صب2وعو3دي
تر2كن2ليا3لي2
ته2جر2جنا3ني2

رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2


لا تلمني ياجناني=حِلْمها تِركب حصاني
نرسم الحب في ثواني=نعشق القرب الحنوني
نعتق الاحزان ليلي=نجرح الحب في المعاني
ننثر الهمسات فيها=ننحت البسمات ليلي

لا2تلم3ني2يا2جنا3ني2
حل2مها3تر2كب2حصا3ني2
نر2سمل3حب2في2ثوا3ني2
نع2شقل3قر2بل2حنو3ني2
نن2ثرل3هم2سا2تفي3ها2
نن2حتل3بس2ما2تلي3لي2


خامسا – 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2


ضامي وحدي شرب المائي=أشكو حالي دوماً ضامي
في صحرائي في بستاني=مالي ليلي جاني بالي
أشرب مائي دوماً حالي=خاوي نفسي ماني ضامي



ضا2مي2وح2دي2شر2بل2ما2ئي2
أش2كو2حا2لي2دو2من2ضا2مي
في2صح2را2ئي2في2بس2تا2ني2
ما2لي2لي2لي2جا2ني2با2لي2
أش2رب2ما2ئي2دو2من2حا2لي2
خا2وي2نف2سي2ما2ني2ضا2مي2

أرجو توجيهي ياحفظكم المولى
فكلي آذان صاغية...
:وح:1

[خشان خشان]

أخي وأستاذي الكريم عبد الخالق العمري

واضح أنك تجيد العروض. ولكن لديك مشكلة في اللغة وهذه شبيهة بمشكلة الأستاذة هناء المهنا. وتختص بتسكين أواخر الكلمات وهذا يجوز في النبطي ولا يجوز في الفصيح.

كما أنك تشبع الحركات حيث لا يصح إشباعها أحيانا.

ليتك تتبع صفحتي الأستاذة هناء المهنا في الدورتين الأولى والثانية فستجد فيهما ما يفيد في هذا الصدد.

كما أن التغلب على هذه المشكلة يتطلب تحسين مستوى الدارس في اللغة الفصحى والنحو .

والله يرعاك.

[عبد الخالق العمري]

تبشر استاذي الغالي
متمنيا ان ترشدني الى كتاب سهل للخوض في غمار اللغة العربية
بشكل سهل فانا كل دراساتي علمية بحتة وتخصصي فيزياء طبية
ومالادب الا عشق اعيشه..

[خشان خشان]

تبشر استاذي الغالي
متمنيا ان ترشدني الى كتاب سهل للخوض في غمار اللغة العربية
بشكل سهل فانا كل دراساتي علمية بحتة وتخصصي فيزياء طبية
ومالادب الا عشق اعيشه..


ليتني أعرف يا أستاذي الكريم كتابا بناسب هذه الحالة.

ولكن الأضمن أن تبحث عن مواقع على الشبكة لتعليم العربية أو تلجأ لمدرس خصوصي أو تدرس المناهج المقررة من المرحلة المتوسطة فصاعدأ.

أتمنى لك التوفيق.

[((زينب هداية))]

ليتني أعرف يا أستاذي الكريم كتابا بناسب هذه الحالة.

ولكن الأضمن أن تبحث عن مواقع على الشبكة لتعليم العربية أو تلجأ لمدرس خصوصي أو تدرس المناهج المقررة من المرحلة المتوسطة فصاعدأ.

أتمنى لك التوفيق
.

http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=2249

تفضل ، مشكورا لا مأمورا

[عبد الخالق العمري]

ان شاالله أعيد الدرس من جديد
واتمنى اطور نفسي بلهجة فصحى
وقد استفدت من الأستاذة زينب هداية
حفظها الله وحفظكم جميعا

[عبد الخالق العمري]

بسم الله الرحمن الرحيم
أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2


وَخِلٍ دنا لي=بصوةٍ خيالي

وخل3لن2دنا3لي2=بصو3تن2خيا3لي2

ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3


لَمْ يَزلْ بعْضُنا=يرْتَضي قُربنا

لم2يزل3بع2ضنا3=ير2تضي3قربنا3

ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2


مَاسَتْ عُيوني=أنغَامَهَا لي

ما2ست2عيو3ني2=أن2غا2مها3لي2

رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2


يا هنادي يا ملاكي=ازرعي البسمات لحني

يا2هنا3دي2يا2ملا3كي2
إز2رعل3بس2ما2تلح3ني2

خامسا – 2 2 2 2 2 2 2 2 =2 2 2 2 2 2 2 2


عاود قلبي يجرح جفني=يذرف دمعي يمسح همي

عا2ود2قل2بي2يج2رح2جف2ني2
يذ2رف2دم2عي2يم2سح2هم2مي2

سادسا – 1 3 1 3 2 2 2 2 .............2 2 2 2 2 2 2 2


وَبِفطنَتِها تُعبرْ قَلبي=تعزف لحني تِدمع عيني

وَ1بِفِطْ3نَ1تِها3تُع2بر2قل2بي2
تع2زف2لح2ني2تِد2مع2عي2ني2
:وز::blushing::a43:

[((الأمير صلاح سالم))]

بسم الله الرحمن الرحيم
أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2


وَخِلٍ دنا لي=بصوةٍ خيالي



أحسنت أستاذي
وخل3لن2دنا3لي2=بصو3تن2خيا3لي2

ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3


لَمْ يَزلْ بعْضُنا=يرْتَضي قُربنا


أحسنت
لم2يزل3بع2ضنا3=ير2تضي3قربنا3

ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2


مَاسَتْ عُيوني=أنغَامَهَا لي

ما2ست2عيو3ني2=أن2غا2مها3لي2



أحسنت
رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2


يا هنادي يا ملاكي=ازرعي البسمات لحني

يا2هنا3دي2يا2ملا3كي2
إز2رعل3بس2ما2تلح3ني2


أحسنت أخي الفاضل
خامسا – 2 2 2 2 2 2 2 2 =2 2 2 2 2 2 2 2


عاود قلبي يجرح جفني=يذرف دمعي يمسح همي

عا2ود2قل2بي2يج2رح2جف2ني2
يذ2رف2دم2عي2يم2سح2هم2مي2

أحسنت

سادسا – 1 3 1 3 2 2 2 2 .............2 2 2 2 2 2 2 2


وَبِفطنَتِها تُعبرْ قَلبي=تعزف لحني تِدمع عيني

وَ1بِفِطْ3نَ1تِها3تُع2بر2قل2بي2
تع2زف2لح2ني2تِد2مع2عي2ني2
:وز::blushing::a43:



أحسنت مع ملاحظة التفريق بين السبب الخفيف والسبب الثقيل
وهذا ما ستعرفه فيما بعد بإذن الله

وفقك الله ورعاك

إلى الدرس التالي

[عبد الخالق العمري]

أحسنت مع ملاحظة التفريق بين السبب الخفيف والسبب الثقيل
وهذا ما ستعرفه فيما بعد بإذن الله

وفقك الله ورعاك

إلى الدرس التالي

الله ما ابدعك
حقا امير بمرورك وهيبة سطورك
فقد ازدانت صفحتي بأريج حروفك
والذي يسعدني انني أراك كل حين هنا
:وح:1