الحزين-2

[(أ. لحسن عسيلة)]

هذه صفحة الدورة الثانية أبا عاصم ،
على بركة الله
تحياتي وتشجيعي لك ،

[(الحزين أبو عاصم)]

هذه صفحة الدورة الثانية أبا عاصم ،
على بركة الله
تحياتي وتشجيعي لك ،


باركك ربي أستاذي لحسن شكرا.

[(الحزين أبو عاصم)]

بسم الله الرحمن الرحيم
هذه محاولاتي وأسأل من الله التوفيق


تمرين الدرس الأول :
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع

البيت:
يا كريم طغى في السخا ....... والعطا كله في الخفا

الصدر: يا 2 – كري 3 – م 1 – طغى 3 – فس 2 - سخا 3 = 2 3 1 3 2 3 (فيه زحاف)
العجز: ول 2 – عطا 3 – كل 2 – لهو 3 – فل 2 – خفا 3= 2 3 2 3 2 3

والله أعلم.

[(الحزين أبو عاصم)]

[size="4"]
تمرين الدرس الثاني: المطلوب من كل مشارك حسب تسلسل الأبيات:

أ‌- نقل أحد أبياتها من البحر المتقارب إلى البحر المتدارك وذلك بإضافة 2 ( 2 تعني 2 أو 1) في بداية كل شطر أو إنقاص 3 من بداية مل شطر، وقد يتطلب ذلك بعض التعديل في كلمات البيت.

محاولة:

أولا: زيادة المقطع2 في أوله

المتقارب:

3- فقـد كبّلتهـا قيـودُ الهـوى.............. وأضحت على قلبهـا جاثمـهْ

المتدارك:
إنها كبّلتهـا قيـودُ الهـوى ................... بل وأضحت على قلبها جاثمه

إن 2- نها 3 – كب 2 –بلت 3 – ها 2 – قيو 3 – دل 2 – هوى 3-بل 2- وأض 3 – حت 2 – على 3 – قل 2 –بها 3 – جا 2 – ثمه 3


والله أعلم.

[(الحزين أبو عاصم)]

ب - زحاف وتأصيل:

فلقد كبلتها قيود الهوى ....... بل وأضحت على قلبها جاثمه

ف 1 – لقد 3 – كب 2 – بلت 3 –ها 2 – قيو3 –دل2 –هوى 3

بل 2 – وأض3 – حت2 – على3 – قل2 – بها 3 –جا2 – ثمه3


والله أعلم.

[(سحر نعمة الله)]

بسم الله الرحمن الرحيم
هذه محاولاتي وأسأل من الله التوفيق


تمرين الدرس الأول :
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع

البيت:
يا كريم طغى في السخا ....... والعطا كله في الخفا

الصدر: يا 2 – كري 3 – م 1 – طغى 3 – فس 2 - سخا 3 = 2 3 1 3 2 3 (فيه زحاف)
العجز: ول 2 – عطا 3 – كل 2 – لهو 3 – فل 2 – خفا 3= 2 3 2 3 2 3

والله أعلم.


ما شاء الله أستاذي الحزين
أحسنـــــــ:نب:ـت

[(الحزين أبو عاصم)]

ثانيا : بإنقاص 3 من أوله :

المتقارب:
16 - كفانا فما عاد يجـدي الكـلام ُ...................فقد دنـت الساعـة الحاسمـة

كفا 3- نا2 – فما3 – عا2 – ديج3 – دل2 – كلا 3 – م1

فقد 3- د 1- نتس3 – سا2- عتل3 – حا2- سمه 3
جراحة:

نا فما عاد يجـدي الكـلام.............. دنـت الساعـة الحاسمـةْ
نا2 - فما3 – عا2 – ديج3 – دل2 – كلا 3 – م1
د 1- نتس3 – سا2- عتل3 – حا2- سمه 3

تجميل:
لا فما عاد يجدي الكلام .............. دنـت الساعـة الحاسمـةْ

لا2 – فما3 – عا2 – ديج3 – دل2 – كلا3 – م1
د1 – نتس3 – سا2 – عتل3 – حا2 – سمه3


والله أعلم.

[(الحزين أبو عاصم)]

ما شاء الله أستاذي الحزين
أحسنـــــــ:نب:ـت


الشكر كل الشكر لله أولا ثم لك أستاذة سحر ,شكرا

[(الحزين أبو عاصم)]

جـ - اختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا.

محاولة ولا أعرف إن كانت صحيحة (مع ركاكة في المعنى)

يا خليل ترى ما فعلْ ..... حبنا في فؤادٍ خجلْ

أرجو التصويب.

[(سحر نعمة الله)]

[size="4"]
تمرين الدرس الثاني: المطلوب من كل مشارك حسب تسلسل الأبيات:

أ‌- نقل أحد أبياتها من البحر المتقارب إلى البحر المتدارك وذلك بإضافة 2 ( 2 تعني 2 أو 1) في بداية كل شطر أو إنقاص 3 من بداية مل شطر، وقد يتطلب ذلك بعض التعديل في كلمات البيت.

محاولة:

أولا: زيادة المقطع2 في أوله

المتقارب:

3- فقـد كبّلتهـا قيـودُ الهـوى.............. وأضحت على قلبهـا جاثمـهْ

المتدارك:
إنها كبّلتهـا قيـودُ الهـوى ................... بل وأضحت على قلبها جاثمه

إن 2- نها 3 – كب 2 –بلت 3 – ها 2 – قيو 3 – دل 2 – هوى 3-بل 2- وأض 3 – حت 2 – على 3 – قل 2 –بها 3 – جا 2 – ثمه 3


والله أعلم.



ممتاز ،ما شاء الله عليك :ف2:
بوركتَ أستاذ الحزين

[(سحر نعمة الله)]

ثانيا : بإنقاص 3 من أوله :

المتقارب:
16 - كفانا فما عاد يجـدي الكـلام ُ...................فقد دنـت الساعـة الحاسمـة

كفا 3- نا2 – فما3 – عا2 – ديج3 – دل2 – كلا 3 – م1
فقد 3- د 1- نتس3 – سا2- عتل3 – حا2- سمه 3
جراحة:

نا فما عاد يجـدي الكـلام.............. دنـت الساعـة الحاسمـةْ
نا2 - فما3 – عا2 – ديج3 – دل2 – كلا 3 – م1د 1- نتس3 – سا2- عتل3 – حا2- سمه 3

تجميل:
لا فما عاد يجدي الكلام .............. دنـت الساعـة الحاسمـةْ

لا2 – فما3 – عا2 – ديج3 – دل2 – كلا3 – م1د1 – نتس3 – سا2 – عتل3 – حا2 – سمه3


والله أعلم.


أحسنـــــ:1ro:ـت أستاذي الحزين

لكن انتبه الشطر لا ينتهي بـ1
لكن لا بأس
إلى الأمام أستاذي وفقك الله

[(سحر نعمة الله)]

جـ - اختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا.

محاولة ولا أعرف إن كانت صحيحة (مع ركاكة في المعنى)

يا خليل ترى ما فعلْ ..... حبنا في فؤادٍ خجلْ

أرجو التصويب.


ما شاء الله:نب:

دام العطاء والتميز أستاذي الحزين

[(الحزين أبو عاصم)]

الدرس الثالث : الخبب الإيقاع الأزرق - 1 3 و 1 3

تمرين الخبب :

اكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.

البيتان:

البيتان:
أنعِمْ بأساتيذ الرقمي .............. قد جلّوا طرُقا ظلماء
واجعلهم يا ربي ذخرا ........... واصبغ عنهم ألنعماء (اظطرني الوزن إلى قلب همزة الوصل إلى همزة قطع ) أرجو التصويب
وزنهما سمعيا:
أنعم بأساتيذ الرقمي .............. قد جلّوا طرُقا ظلماء
أن2 – عم2- ب1- أسا3- تي2- ذر2- رق2- مي2
قد2- جل2- لو2- ط1- رقن3- ظل2- ما2- ءا2

واجعلهم يا ربي ذخرا ........... واصبغ عنهم ألنعماء
وج2- عل2- هم2 – يا2- رب2- بي2- ذخ2- رن2
وص2- بغ2- عن2 –هم2 أن2- نع2- ما2- ءا2

الأول خببيا:
أنعم بأساتيذ الرقمي
أن2- عم2- بأ(2) – سا2- تي2 – ذر2- رق2 – مي2
4 ((4) 4 4

قد جلّوا طرُقا ظلماء
قد2 - جل2- لو 2 - طر(2) قن 2 - ظل2 ما 2 - ءا 2
4 (4)) 4 4

إعادة صياغة الأول مع تبادل السببين الخفيف 2 والثقيل (2) وتقطيغه خببيا

أنعم بأساتيذ الرقمي
أن2 – عم2 – بأ(2) – سا2- تي2 – ذر2- رق2 – مي2
4 ((4) 4 4

قد جلّوا ظلم بضياء
قد2- جل2- لو2- ظل(2)- من2- بض(2)- يا2 – ئي2
4 (4)) (4)) 4

والله أعلم.

[(الحزين أبو عاصم)]

أحسنـــــ:1ro:ـت أستاذي الحزين

لكن انتبه الشطر لا ينتهي بـ1
لكن لا بأس
إلى الأمام أستاذي وفقك الله


شكرا أستاذتي سحر,

هذه والله حيرتني لكن القصيدة الأصلية كذلك الشطر ينتهي ب 1

أم أن الحرف الأخير يُسكّن وتصبح 3 ه

أرجو التصويب أستاذتي وشكرا.

[(الحزين أبو عاصم)]

تمرين المراجعة:
أنظم بيتا كل من الأوزان التالية ولون أو اكتب وصفا للأسباب على النحو التالي


أ‌- 2 3 2 3 * 2 3 2 3
قد سما من طلب ...... العلى وانتخب
قد2- سما3- من2 –طلب3 – ال2 –على3- ون2- تخب3
2بح – 3و – 2بح – 3و – 2بح – 3و – 2بح – 3و

ب- 1 3 2 3 * 2 3 2 3
لتكن مفلحا ...... اعملن جاهدا
ل1 –تكن3- مف2- لحن3 **** اع2- ملن3- جا2 –هدن3
1 بح – 3و – 2بح – 3و ***** 2بح - 3و - 2بح 3 و


أرجو التصويب وأجركم على الله.

[(سحر نعمة الله)]

شكرا أستاذتي سحر,

هذه والله حيرتني لكن القصيدة الأصلية كذلك الشطر ينتهي ب 1

أم أن الحرف الأخير يُسكّن وتصبح 3 ه

أرجو التصويب أستاذتي وشكرا.


أستاذي الحزين

في بحر المتقارب ممكن يأتي فيه 1

أما المتدارك فينتهي بوتد 3

وهذه الأمور ستعرف بالتدريج إن شاء الله

بارك الله فيك

[(الحزين أبو عاصم)]

تابع للأوزان:

2 2 2 2 * 2 2 2 2
نعم الجمع ........... جمعٌ يتْبع
نع2 – مل2- جم2- عو2- جم2- عن2- يت2- بع2

2خف – 2خف -2خف - 2خف – 2خف – 2خف -2خف- 2خف

لا أعرف إن كان الإشباع في الصدر صحيحا أم لا؟ فحسب ما فهمت من أستاذي خشان أنه لا يشبع إلا في حالة التصريع وهل هنا تصريع أم لا؟ (الحركة مختلفة فقط)

د- 2 (2) 2 2 ***2 (2) 2 2

حبك زادي **** بعد فراق
حب2- بك (2) زا2 - دي 2 ****** بع2- دفِ (2) - را2 - قن2

على كل لم أهتم بالمعنى بقدر ما اهتممت بالوزن فلتغفروا لي ذلك بدوا.

والله أعلم أرجو التصويب.

[(الحزين أبو عاصم)]

أستاذي الحزين

في بحر المتقارب ممكن يأتي فيه 1

أما المتدارك فينتهي بوتد 3

وهذه الأمور ستعرف بالتدريج إن شاء الله

بارك الله فيك


بوركت أستاذتي, إذا أمكن عندي تساؤل: إذا في حالتنا ماذانفعل ل 1 في التجميل , هل يدوّر؟أم ماذا؟


وجزاك الله كل خير.

[(أ. لحسن عسيلة)]

ثانيا : بإنقاص 3 من أوله :

المتقارب:
16 - كفانا فما عاد يجـدي الكـلام ُ...................فقد دنـت الساعـة الحاسمـة

كفا 3- نا2 – فما3 – عا2 – ديج3 – دل2 – كلا 3 – م1
فقد 3- د 1- نتس3 – سا2- عتل3 – حا2- سمه 3
جراحة:

نا فما عاد يجـدي الكـلام.............. دنـت الساعـة الحاسمـةْ
نا2 - فما3 – عا2 – ديج3 – دل2 – كلا 3 – م1د 1- نتس3 – سا2- عتل3 – حا2- سمه 3

تجميل:
لا فما عاد يجدي الكلام .............. دنـت الساعـة الحاسمـةْ

لا2 – فما3 – عا2 – ديج3 – دل2 – كلا3 – م1د1 – نتس3 – سا2 – عتل3 – حا2 – سمه3


والله أعلم.




أحسنـــــ:1ro:ـت أستاذي الحزين

لكن انتبه الشطر لا ينتهي بـ1
لكن لا بأس
إلى الأمام أستاذي وفقك الله

بل يجوز أستاذتي في بحري الهزج و المتقارب ان ينتهي الصدر ب : 1
قال الشابي :
إذا الشعب يوما اراد الحياةَ ** فلا بد ان يستجيب القدر

تحياتي لكما

[(سليلة مسلم)]

بالتوفيق للأستاذ الحزين أبعد الله عنك الهم والحزن

[(الحزين أبو عاصم)]

ثانيا : بإنقاص 3 من أوله :

المتقارب:
16 - كفانا فما عاد يجـدي الكـلام ُ...................فقد دنـت الساعـة الحاسمـة

كفا 3- نا2 – فما3 – عا2 – ديج3 – دل2 – كلا 3 – م1

فقد 3- د 1- نتس3 – سا2- عتل3 – حا2- سمه 3
جراحة:

نا فما عاد يجـدي الكـلام.............. دنـت الساعـة الحاسمـةْ
نا2 - فما3 – عا2 – ديج3 – دل2 – كلا 3 – م1
د 1- نتس3 – سا2- عتل3 – حا2- سمه 3

تجميل:
لا فما عاد يجدي الكلام .............. دنـت الساعـة الحاسمـةْ

لا2 – فما3 – عا2 – ديج3 – دل2 – كلا3 – م1
د1 – نتس3 – سا2 – عتل3 – حا2 – سمه3


والله أعلم.


أحسنـــــ:1ro:ـت أستاذي الحزين

لكن انتبه الشطر لا ينتهي بـ1
لكن لا بأس
إلى الأمام أستاذي وفقك الله

ما رأيك أستاذة سحر بهذا التغيير؟ هل يصح؟

المتقارب:
16 - كفانا فما عاد يجـدي الكـلام ُ...................فقد دنـت الساعـة الحاسمـة

جراحة:

نا فما عاد يجـدي الكـلام.............. دنـت الساعـة الحاسمـةْ
نا2 - فما3 – عا2 – ديج3 – دل2 – كلا 3 – م1
د 1- نتس3 – سا2- عتل3 – حا2- سمه 3

تجميل:
لا فما عاد يجدي كلا.............. من فقد دنـت الساعـة الحاسمـةْ

لا2-فما3-عا2-ديج3-دي2-كلا3
من2-فقد3-د1-نتس3-سا2-عتل3-حا2-سمه3


والله أعلم أرجو التصويب.

[(الحزين أبو عاصم)]

تابع للأوزان:
ه- 1 3 1 3 ***** 2 3 1 3

درر كمنت ******** هاهنا نثرت

د1- ررن3-ك1-منت3*** ها2-هنا3-ن1-ثرت3

1بح-3و-1بح-3و-2بح-3و-1بح-3و

1 3 1 3 *** 2 3 1 3

و- 1 3 1 3 *** 2 2 1 3
فسما طلبي *** اعلم ولدي (اقتبست العجز من الدروس)
فس (2)- ما2-طل(2)-بي2 *** اع2-لم2-ول(2)-دي2
((4) ((4) 4 ((4)

2خف-2خف-2خف-2خف-2خف-2خف-2خف-2خف

[خشان خشان]

ما رأيك أستاذة سحر بهذا التغيير؟ هل يصح؟

المتقارب:
16 - كفانا فما عاد يجـدي الكـلام ُ...................فقد دنـت الساعـة الحاسمـة

جراحة:

نا فما عاد يجـدي الكـلام.............. دنـت الساعـة الحاسمـةْ
نا2 - فما3 – عا2 – ديج3 – دل2 – كلا 3 – م1
د 1- نتس3 – سا2- عتل3 – حا2- سمه 3

تجميل:
لا فما عاد يجدي كلا.............. من فقد دنـت الساعـة الحاسمـةْ

لا2-فما3-عا2-ديج3-دي2-كلا3
من2-فقد3-د1-نتس3-سا2-عتل3-حا2-سمه3


والله أعلم أرجو التصويب.



مرحبا بأخي وأستاذي الكريم

ثمة تقدم

لاحظ :

كفانا فما عاد يجـدي الـــــكـلام ُ..................فقد دنـت الساعـة الحاسمـة

جراحة = نا فما عاد يجـدي كلامٌ................... دنـت الساعـة الحاسمـة

تجميل : لا فما عاد يجدي كلامٌ ....... ( دنت/جاءت ) الساعة الحاسمة

يرعاك الله

[(الحزين أبو عاصم)]

مرحبا بأخي وأستاذي الكريم

ثمة تقدم

لاحظ :

كفانا فما عاد يجـدي الـــــكـلام ُ..................فقد دنـت الساعـة الحاسمـة

جراحة = نا فما عاد يجـدي كلامٌ................... دنـت الساعـة الحاسمـة

تجميل : لا فما عاد يجدي كلامٌ ....... ( دنت/جاءت ) الساعة الحاسمة

يرعاك الله


بروكت أستاذي هل أفهم أنا المتدارك ينتهي ب 1 إذا كانت تفعيلاته غير كاملة ( 2 3 2 3 2 3 2 3؟

هل فهمي صحيح؟

تحملني قليلا أستاذي فعندي تساؤلات كثيرة لكن..

وشكرا.

[(الحزين أبو عاصم)]

ز-من قصيدة ( يا ليل الصب متى غده ) إختر بيتا وعدله بحيث تقحم عليه 2 3 مرة واحدة بدلا من سببين متجاورين، وانظر كيف يختل الوزن. وفي ذلك دليل على اختلاف الإيقاعين. ونفي لنسبة الخبب إلى المتدارك. أكتب وزن الشطرين مع تلوين الأرقام. قبل وبعد التعديل


ينضو من مقلته سيفا ***** وكأن نعاسا يغمده

ين2- ضو2- من2-مق2-ل1-تهي3-سي2-فن2-و1-كأن3-ن1-نعا3-سن2-يغ2-م1-دهو3

2 2 2 2 1 3 2 * * * * 1 3 1 3 2 2 1 3

ينضو من مقلته سيفا * * * قل كأن نعاسا يغمده

ين2-ضو2-من2-مق2-ل1-تهي3-سي2فن2 *** قل2- كأن3-ن1-نعا3-سن2-يغ2-م1-دهو3

2 2 2 2 1 3 2 * * * * 2 3 1 3 2 2 1 3

والله أعلم.

[(الحزين أبو عاصم)]

بالتوفيق للأستاذ الحزين أبعد الله عنك الهم والحزن



بورك فيك وجزاك الله وتقبل الله دعاءك ولك مثله وزيادة (اللهم آمين)

وبالتوفيق لكم .

[(الحزين أبو عاصم)]

بورك فيكم فيكم أساتذتنا وجزاكم الله خيرا
وأنا أنتظر تعليقاتكم بفارغ الصبر.

هذا مع أنه عندي بعض الأسئلة هل أطرحها أم أرجؤها إلى حين؟


شكرا.

[(سحر نعمة الله)]

بروكت أستاذي هل أفهم أنا المتدارك ينتهي ب 1 إذا كانت تفعيلاته غير كاملة ( 2 3 2 3 2 3 2 3؟

هل فهمي صحيح؟

تحملني قليلا أستاذي فعندي تساؤلات كثيرة لكن..

وشكرا.

أستاذي الحزين
المتدارك لا ينتهي بـ 1

إن شاء الله في دراسة الدورات ستجد إجابة كل الأسئلة

لا تســـــــتعجـــــل
بوركت

[(سحر نعمة الله)]

تابع للأوزان:
ه- 1 3 1 3 ***** 2 3 1 3

درر كمنت ******** هاهنا نثرت

د1- ررن3-ك1-منت3*** ها2-هنا3-ن1-ثرت3

1بح-3و-1بح-3و-2بح-3و-1بح-3و

1 3 1 3 *** 2 3 1 3

و- 1 3 1 3 *** 2 2 1 3
فسما طلبي *** اعلم ولدي (اقتبست العجز من الدروس)

ف1سما3-ط1لبي3 *** اع2-لم2-و1لدي3
سمعيا = 1 3 1 3 ***2 2 1 3
خببيا حكما =2 2 2 2 ***22 2 2

خببيا واقعا = (2) 2 (2) 2***2 2 (2) 2


((4) ((4) 4 ((4)

2خث-2خف-2خث-2خف-2خف-2خف-2خث-2خف
بوركت أستاذي الحزين

2 خـ = سبب خببي خفيف أو ثقيل

2 خف = سبب خببي خفيف

(2) خث = سبب خببي ثقيل

[(الحزين أبو عاصم)]

تابع للأوزان:
ه- 1 3 1 3 ***** 2 3 1 3

درر كمنت ******** هاهنا نثرت

د1- ررن3-ك1-منت3*** ها2-هنا3-ن1-ثرت3

1بح-3و-1بح-3و-2بح-3و-1بح-3و

1 3 1 3 *** 2 3 1 3

و- 1 3 1 3 *** 2 2 1 3
فسما طلبي *** اعلم ولدي (اقتبست العجز من الدروس)
فس (2)- ما2-طل(2)-بي2 *** اع2-لم2-ول(2)-دي2
((4) ((4) 4 ((4)

2خث-2خف-2خث-2خف-2خف-2خف-2خث-2خف



بوركت أستاذي الحزين

2 خـ = سبب خببي خفيف أو ثقيل

2 خف = سبب خببي خفيف

(2) خث = سبب خببي ثقيل


جزاك الله خيرا أستاذتي سحر, لا أعلم كيف سهوت عليها, بورك فيكٍ

وماذا عن الحلول الأخرى؟

وشكرا.

[(سحر نعمة الله)]

ز-من قصيدة ( يا ليل الصب متى غده ) إختر بيتا وعدله بحيث تقحم عليه 2 3 مرة واحدة بدلا من سببين متجاورين، وانظر كيف يختل الوزن. وفي ذلك دليل على اختلاف الإيقاعين. ونفي لنسبة الخبب إلى المتدارك. أكتب وزن الشطرين مع تلوين الأرقام. قبل وبعد التعديل


ينضو من مقلته سيفا ***** وكأن نعاسا يغمده

ين2- ضو2- من2-مق2-ل1-تهي3-سي2-فن2-و1-كأن3-ن1-نعا3-سن2-يغ2-م1-دهو3

2 2 2 2 1 3 2 * * * * 1 3 1 3 2 2 1 3

ينضو من مقلته سيفا * * * قل كأن نعاسا يغمده

ين2-ضو2-من2-مق2-ل1-تهي3-سي2فن2 *** قل2- كأن3-ن1-نعا3-سن2-يغ2-م1-دهو3

2 2 2 2 1 3 2 * * * * 2 3 1 3 2 2 1 3

والله أعلم.

ما شاء الله أستاذي أبا عاصم

بوركتَ إلى الأمام وفقك الله:s43:

[(الحزين أبو عاصم)]

ما شاء الله أستاذي أبا عاصم

بوركتَ إلى الأمام وفقك الله:s43:



البركة بك أستاذتي شكرا.

وإني أنتظر تصويب التمرينات الأخرى



وشكرا.

[(سحر نعمة الله)]

:ف2::ز ز:
ألــــــــــف مبارك أستاذي أبا عاصم

انتهاء الدورة الثانية

تفضل بإنشاء صفحة لك في الدورة الثالثة باسمك "الحزين-3" :ز ز::s43: