الندوة 2- التأصيل

ليت المشاركين الكرام يدلون بأسئلتهم أولا بأول قبل موعد الندوة.

مذكرا بأن الحوار مناسب لمن ألف العروض الرقمي وأتقن أبواب البداية والتطبيق على بعض البحور على الأقل .

http://www.geocities.com/alarud/32-taaseel-a.html

http://www.geocities.com/alarud/32-taaseel-a.html


نظرا لأن الموقع توقف يرجع لاحد الرابطين:

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/taaseel


www.reocities.com/alarud/32-taaseel-a.htm

السلام عليكم

أود أن أطرح سؤالاً ربما بدا غبياً ولكن لا حياء في العلم

لماذا نلجأ للتأصيل ؟ هل السبب هو العودة إلى الصورة النموذجية للبحور فقط؟

الأخت الأستاذة رغدة زيدان

بل هو سؤال في محله.

الرجوع للتأصيل هو بقصد معرفة البحور للمتعلم الذي ليست لديه الخبرة الكافية لتمييزها.
وأحيانا يحتاج ذلك الخبير لتمييز البحور وبعضها يتشابه أحيانا، وبالتالي معرفة ما يجوز فيها وما لا يجوز.

ومن أشهر الأمثلة على هذا ما تجدينه في موضوع (مخلعان)

مع رجاء مراعاة اختلاف بعض الرموز والألوان ( واستعمال الوتد المفروق ) وهذه المشاركة كتبت من زمان.
وإن التبس أمرها لديك أعدت صياغتها بما ينسجم وما شرح في هذا الرابط.

http://www.reocities.com/khashan_kh/47-mokhallaan.html

وهما بالرموز التي انتهينا إليها ، أي استبعاد الوتد المفروق واعتبار كل ( 1 2 ) أصيلين = 3

من البسيط = 4 3 2 3 3 2
يتم تأصيله على =4 3 2 3 4 2
يتم تأصيله على = 4 3 2 3 4 3

من المنسرح = 4 3 2 3 3 2

يتم تأصيله على 4 3 2 4 3 2 = 4 3 6 3 2

وعليه يصح البيت

4 3 2 3 3 2 ...........4 3 3 2 3 2

وهو من منقصوصات المنسرح

والله يرعاك

السلام عليكم

أردت فقط أن أذكّر بموعد الندوة الليلة في الساعة التاسعة والنصف
نرجو منكم الحضور حتى تعم الفائدة الجميع

الأخت الكريمة الأستاذة رغداء زيدان

بارك الله فيك وجزاك خير الجزاء.

وأستأذنك والمشاركين الكرام في التغيب هذه المرة للضرورة. وكلي أمل وثقة أن البركة فيك وفي الأخ الصمصام والأخت كلمات في إدارة الحوار. وسأشارك لاحقا بإذن الله إن تطلب الأمر ذلك.

والله يرعاكم جميعا

السلام عليكم

يبدو أن الندوة لن تُعقد إلا بوجود أستاذنا خشان

أستاذي العزيز سأضع سؤالاً أرجو الإجابة عليه :
" للمخلع أصلان أحدهما البسيط وثانيهما وزن من المنسرح مشابه له حينا ومفترق عنه حينا آخر " هل هذا يعني أنه لا يوجد بين البحور الأخرى مثل هذا الأمر؟
ولقد تحدثت عن الكامل والرجز والوافر والهزج هل العلاقة بين هذه البحور يمكن أن تشابه علاقة البسيط ووزن من المنسرح كما تفضلت أم أنها حالة أخرى مختلفة؟

الأخت الأستاذة الكريمة رغداء زيدان

تشبهها من جهة وتختلف عنها من جهة

العلاقة بين مخلع البسيط وشبيهه من المنسرح فيها اختلاف ألوان وما يحمله ذلك من دلالات

مخلع البسيط = 4 3 2 3 3 2
شبيهه من المنسرح= 4 3 2 3 3 2
العلاقة بين الرجز ( غير المزاحفة منطقة ضربه) والكامل لا تختلف من حيث الأرقام الزوجية والفردية ( الأزرق والأحمر) .
لكنها تختلف بين الأخضر الخببي في الكامل والأزرق البحري في الرجز
الكامل = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
الرجز = 2 2 3 2 2 3 2 2 3 .
في الكامل كل 22 = 2 2
في الرجز كل 22 = 2 2
ومثل هذا العلاقة بين مجزوء الوافر والرجز.

أقول ذلك مفترضا إحاطتك بدلالات الألوان، مضيفا لما سبق وقدمته أن الأرقام السوداء أرقام صماء لا تزاحف بغض النظر عن أصلها الذي جاءت منه زوجي أم فردي وإن زوحفت فزحافها جد ثقيل.

فعلى سبيل المثال مخلع البسيط لا يكون فيه الرقم 2 أزرق = 4 3 2 3 3 2
لأنه لو كان كذلك وزاحفناه يصبح وزنه = 4 3 1 3 3 2 وهذا يختلط بمجزوء الكامل+2 ( المرفل) وهو ذو إيقاع مختلف. أقول هذا من باب تطبيق قواعد الرقمي ويبقى أن نبحث في الشعر العربي القديم عن بيت في قصيدة يأتي فيها المخلع على 4 3 1 3 3 2 ناقضا لهذا التنظير أو منتقصا منه على الأقل.

والله يرعاك

[(فاروق النهاري)]

بقي من أمر التأصيل ذكر ما يحصل من تغيير ثلاثة أمور:

أولها زيادة 2 بعد آخر 3
ثانيهما زيادة سكون ه بعد آخر مقطع ( 3 أو 2)

س/ هل الزيادة تكون في جميع البحور أم في البحور التي تنتهي بـ3 أو 2 فقط ؟





ملاحظة: الـ4 التي في عجز المثال لا تظهر إلا إثناء تظليلها فقط .


http://im50.gulfup.com/wlDm9x.jpg
http://im50.gulfup.com/kd9chE.jpg

[خشان خشان]

اخي واستاذي فاروق


س/ هل الزيادة تكون في جميع البحور أم في البحور التي تنتهي بـ3 أو 2 فقط ؟


زيادة 2 لا تكون إلا بعد آخر 3
زيادة السكون بعد آخر 3

وتكون بعد آخر 2 في بحر الرمل وكأني أذكر أني قرأت أن هناك من لا يأخذ بهذا من العروضيين
وذلك في ثاني ورابع الرمل ( ر ج م 36 ، 38) في الجدول :

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/adhrob

كما يفيدك هنا الاطلاع على الجدول :

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/jadwal-ul-bohoor


ملاحظة: الـ4 التي في عجز المثال لا تظهر إلا إثناء تظليلها فقط .

أرجو أن تذكر رابطها وترتيبها فيه لتسهل علي أمر تصحيحها .

حفظك الله ورعاك.

[(فاروق النهاري)]

أعتذر لعدم إرفاق الرابط
الرابط:
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/taaseel

ما يخص السبب الخببي 2

في الأمثلة الأخيرة
حفظك الله ورعاك.