أميرة منصور_1

[اميرة منصور]

السلام عليكم

نبدء بعون الله معكم من البدايه

التمرين الأول : ( التلوين أعلاه كان للتوضيح ولا داعي للتلوين في التطبيق )

هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. مع الانتباه لما يلي


قَالَتْ = ق1 - اه - ل1 - ت ه = 1ه1ه

مُتْسَابَقْ = م1 - ت ه - س1 - اه -ب1 - ق ه = 1ه1ه1ه

زِيْنَبْ = ز1 - ي ه - ن1 - ب ه = 1ه1ه

[اميرة منصور]

التمرين الثاني ( لا داعي للتلوين في التطبيق)

مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :


أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

فَنْ - عُشْ - بِرْ

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

كَا - بُو - بِي

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

تَهَزْ - تقُصْ - فَهَلْ

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

دَعَا - رَضُو - ثَرِي

[اميرة منصور]

3- الدرس الثالث
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3 .......
جَهزت = ج1 - هزت 3 = 31
الوزن الثاني ......3 1.....
قبرص = قبر3 - ص1 = 13
الوزن الثالث .....3 1 3....
اخبارهم = اخب 3 - ا1 - رهم3 = 313
الوزن الرابع.......1 1 3 ه...
آجْهَدْاكْ = ا1 - ج1 - هدا 3 - كْ ه = 311ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3...
الوالدين - ال2 - وا 2 - ل1 - دين 3 = 3122
الوزن السادس ...2 2 2 2 ..
ما سألتهم = ما2 - سا 2 - لت2 - هم 2 = 2222

[(سحر نعمة الله)]

3- الدرس الثالث
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3 ....... جَهزت = ج1 - هزت 3 = 31
الوزن الثاني ......3 1..... قبرص = قبر3 - ص1 = 13
الوزن الثالث .....3 1 3.... اخبارهم = اخب 3 - ا1 - رهم3 = 313
الوزن الرابع.......1 1 3 ه... آجْهَدْاكْ = ا1 - ج1 - هدا 3 - كْ ه = 311ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3... الوالدين - ال2 - وا 2 - ل1 - دين 3 = 3122
الوزن السادس ...2 2 2 2 .. ما سألتهم = ما2 - سا 2 - لت2 - هم 2 = 2222


أستاذتي فضلا إعادة الوزن الثاني الثالث الرابع الخامس :start_20721::s43:

[اميرة منصور]

الدرس الثالث

الوزن الثاني ......3 1.....= سحبت - سحب - ت1 =13
الوزن الثالث .....3 1 3.... =معاركهم معا 3 - ر1 كهم = 313
الوزن الرابع.......1 1 3 ه... = ابعداه - ا1 - ب1 - عدا 3 - هـ ه = 311ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3... = من طرائفهم - من 2 - طر2 - ا- ئفه = 3122

[(سحر نعمة الله)]

3- الدرس الثالث
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3 ....... جَهزت = ج1 - هزت 3 = 31
الوزن الثاني ......3 1..... قبرص = قبر3 - ص1 = 13
الوزن الثالث .....3 1 3.... اخبارهم = اخب 3 - ا1 - رهم3 = 313
الوزن الرابع.......1 1 3 ه... آجْهَدْاكْ = ا1 - ج1 - هدا 3 - كْ ه = 311ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3... الوالدين - ال2 - وا 2 - ل1 - دين 3 = 3122
الوزن السادس ...2 2 2 2 .. ما سألتهم = ما2 - سا 2 - لت2 - هم 2 = 2222


الدرس الثالث

الوزن الثاني ......3 1.....= سحبت - سحب - ت1 =13
الوزن الثالث .....3 1 3.... =معاركهم معا 3 - ر1 كهم = 313
الوزن الرابع.......1 1 3 ه... = ابعداه - ا1 - ب1 - عدا 3 - هـ ه = 311ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3... = من طرائفهم - من 2 - طر2 - ا- ئفه = 3122



أحسنتِ أستاذتي فقط الوزن الخامس أرجو الإعادة:ه::rose:

[اميرة منصور]

الوزن الخامس .....2 2 1 3... تعاونهما = تع 2 - او2 - ن1 -هما 3 = 3122

[(فاروق النهاري)]

الوزن الخامس .....2 2 1 3... تعاونهما = تع 2 - او2 - ن1 -هما 3 = 3122

محاولة رائعة معلمتي أميرة

ملاحظة : الألف والواو والياء حروف مد تعتبر ساكنه ...
إذا لا يمكن ان تبدأ الكلمة بساكن ...


ارجو الإعادة

وفقك الله

[اميرة منصور]

استاذي

تعاونهما
كيف و بدايه الكلمه متحرك وهي تَعَا ارجو التوضيح
لك احترامي

[(فاروق النهاري)]

الوزن الخامس .....2 2 1 3... تعاونهما = تع 2 - او2 - ن1 -هما 3 = 3122
الألف إثناء التقطيع

استاذي

تعاونهما
كيف و بدايه الكلمه متحرك وهي تَعَا ارجو التوضيح
لك احترامي

نعم الكلمة بدايتها متحرك ولكن أنا قصدي الالف التي في التقطيع وقد وضحت بالأحمر عليها

وفقك الله

[اميرة منصور]

الوزن الخامس .....2 2 1 3... = تَنْتَظْرَهْمَا - تن 2 - تظ 2 - ر 1 - هما 3 = 3122

[اميرة منصور]

استاذ فاروق هيدي صح ؟

[(هبة الفقي)]

الوزن الخامس .....2 2 1 3... =تَنْتَظِرَهُمَا- تن 2 - تظ 2 - ر 1 - هما 3 = 3122

أستاذتي أميرة
بارك الله فيكِ
الكلمة أعدت لكِ تشكيلها ليس بها سوى حرف ساكن نْ
هات كلمة أخري وإن شاء الله توفقي

[اميرة منصور]

الوزن الخامس - 3122 = تَسْتَعْبِدَهم - تس2- تع2 - ب1 دهم = 3122

[(سحر نعمة الله)]

الوزن الخامس - 3122 = تَسْتَعْبِدَهم - تس2- تع2 - ب1 دهم = 3122


:ه::rose::ه::rose:

رائع جدًّا صبركِ ومحاولاتكِ هذه أستاذتي أميرة،تحية شكر وتقدير لهذا الإصرار :rose:

أحسنتِ إلى التمرين التالي :)

[اميرة منصور]

التمرين الرابع :

إختر من القصيدة أدناه بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف ويفضل قبل التقطيع الاستماع للإنشاد من أحد الروابط

وَالعَرشُ يَزهْو وَالحَظيرَةُ تَزدَهي" "وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ

الصدر

وَالعَرشُ يَزهْو وَالحَظيرَةُ تَزدَهي" =

ول2 - عا 2 - رشو 3 - يا2 - زهو3 - ول2 - حا2 - ظير3 - تو2 - تز2 - د1 - هي 2 = 212232232322

العجز

"وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ

ول2 - مو2 - نتا 3 - ها2 - وسد3 - را2 - تول3 - عص2 - ما2 - ئو2 = 2223232322

[(سحر نعمة الله)]

التمرين الرابع :

إختر من القصيدة أدناه بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف ويفضل قبل التقطيع الاستماع للإنشاد من أحد الروابط

وَالعَرشُ يَزهْو وَالحَظيرَةُ تَزدَهي" "وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ

الصدر

وَالعَرشُ يَزهْو وَالحَظيرَةُ تَزدَهي" =

ول2 - عر 2 - شيز 3 - هو2 - ول2 - حظي3 - ر1 - تتز3 - د1 - هي 2 = 2 2 3 2 2 3 1 3 1 2




قطعت لك الشطر الأول وعليك الشطر الثاني :)
لا تضيفي ألف طالما لا تظهر في النطق ،قفي عند كل ساكن في النطق .

[اميرة منصور]

"وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ

ول2 - من2 -تهى3 - وسد3 - درة3 - ل1 -عص2 - ماء3 = 32133322

[(سحر نعمة الله)]

"وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ

ول2 - من2 -تهى3 - وسد3 - درة3 - ل1 -عص2 - ماء3 = 32133322



أستاذتي أميرة لاحظي التقطيع والرقمان 2 و3 لابد الوقوف على ساكن فمثلا

ول2 من2 تهى3 وس 2 سد2 رة ل3 عص 2 ما2 ءو 2

لاحظي الوقوف على الساكن في 2 (ول) أو 3 (تهى) أو (رةل)
اللام الشمسية الحرف بعدها مشدد (السّدرة) سّ= سْ +سِ
وأيضًا إشباع حركة الروي (العصماء=ءو)
وهكذا قطعي بيتًا آخر فضلا:)

[اميرة منصور]

عم غلبك استاذتي بس لازم تيجي معي
الله يعطيكي العافيه

[(سحر نعمة الله)]

عم غلبك استاذتي بس لازم تيجي معي
الله يعطيكي العافيه



ممتازة ،بالإصرار والاجتهاد نتعلم ،وكلنا نتعلم ونبغي طريق العلم

تحية للمتألقة أميرة منصور:1ro::3ro:

[اميرة منصور]

هُم أَدرَكوا عِزَّ النُبُوَّةِ وَانتَهَت" "فيها إِلَيكَ العِزَّةُ القَعساءُ

هم 2 - اد2 - رك2 -كو2- عز2 - زن2 - نبو 3 - وة2 - ون2- تهت 3 -في2 -هل2 - يكل 3 - عز2 - زتل3 - عقس 3 - ساء3 = 33323223223222222

[(فاروق النهاري)]

هُم أَدرَكوا عِزَّ النُبُوَّةِ وَانتَهَت" "فيها إِلَيكَ العِزَّةُ القَعساءُ

هم 2 - اد2 - رك2 -كو2- عز2 - زن2 - نبو 3 - وة2 - ون2- تهت 3 -في2 -هل2 - يكل 3 - عز2 - زتل3 - عقس 3 - ساء3 = 33323223223222222

ماشاءا الله تبارك الله

معلمتي أميرة منصور
محاولة رائعة منك تستحقين التقدير عليها

ارجو الإعادة

يرعاك الله

[اميرة منصور]

هُم أَدرَكوا عِزَّ النُبُوَّةِ وَانتَهَت" "فيها إِلَيكَ العِزَّةُ القَعساءُ

هم 2 - اد2 - ركو3- عز2 - زن2 - نبو 3 - وتو 3 -ن1- تهت 3 -في2 -هلي 3 - كل 2 - عز2 - زتل3 -
ع 1 - قس 2 - سا2 = 33323223223222222

[(فاروق النهاري)]

هُم أَدرَكوا عِزَّ النُبُوَّةِ وَانتَهَت" "فيها إِلَيكَ العِزَّةُ القَعساءُ

هم 2 - اد2 - ركو3- عز2 - زن2 - نبو 3 - وتو 3 -ن1- تهت 3 -في2 -هلي 3 - كل 2 - عز2 - زتل3 -
ع 1 - قس 2 - سا2 = 33323223223222222

ماشاء الله
معلمتي أميرة منصور

محاولة أخرى رائعه منكِ

يكون تقطيع البيت هكذا :

البيت : هُم أَدرَكوا عِزَّ النُبُوَّةِ وَانتَهَت ... فيها إِلَيكَ العِزَّةُ القَعساءُ

هم2 - أد2 - رَكو3 - عِزْ 2 – زَنْ 2 – نُبُوْ 3 – وَ 1 - تِوَنْ 3 – تَهَت 3 .... فِي 2 – هَا 2 – إِلَيْ 3 – كَلْ 2 – عِزْ 2 – زَتُلْ 3 – قَعْ 2 – سَا 2 – ءُو 2

الوزن : 2 2 3 2 2 3 1 3 3 ............... 2 2 3 2 2 3 2 2 2


ارجو إعادة التقطيع على بيتاً آخر

حفظك الله ورعاك

[اميرة منصور]

اوك بتشكرك استاذ
دمت بخير

[اميرة منصور]

وَالوَحيُ يَقطُرُ سَلسَلًا مِن سَلسَلٍ" "وَاللَوحُ وَالقَلَمُ البَديعُ رُواءُ


ول2 - وح2- يو2 - يق2 - ط 1 -رس3 - لس2 - لن2 ----------- ول2 - لو2 - ح1 - ول2 - قل2 - مل2 - بد2 - ديع3 - رو2 - اء 2 =

22312222 -------------- 2232222122

اذا مانو صح بديش الكتابه كيلا ولا التعليم بنوب

[(سحر نعمة الله)]

وَالوَحيُ يَقطُرُ سَلسَلًا مِن سَلسَلٍ" "وَاللَوحُ وَالقَلَمُ البَديعُ رُواءُ


ول2 - وح2- يو2 - يق2 - ط 1 -رس3 - لس2 - لن2 ----------- ول2 - لو2 - ح1 - ول2 - قل2 - مل2 - بد2 - ديع3 - رو2 - اء 2 =

22312222 -------------- 2232222122

اذا مانو صح بديش الكتابه كيلا ولا التعليم بنوب


أستاذتي أميرة:1ro:
إعادة بارك الله فيك

ما معنى هذا:a43:؟

ذا مانو صح بديش الكتابه كيلا ولا التعليم بنوب

[اميرة منصور]

يعني مش. عم تزبط معي وبلشت حس اني ما بئ ينفع. اتعلم غاليتي

[(فاروق النهاري)]

يعني مش. عم تزبط معي وبلشت حس اني ما بئ ينفع. اتعلم غاليتي

أهلاً معلمتي أميرة منصور

ومن قال انك لا تستطيعِ التعلم أو لا ينفع انك تتعلمي ؟؟

معلمتي اعلمي
ان الأنسان يتعلم من أخطائه
وأنك ان واصلتي يوماً من الأيام ستكونِ عروضية
وشاعرة بعد توفيق الله

أعلمي
ان قطرة الماء تحفر في الصخور وتكسرها ولكن ليس من أول قطرة بل بلاستمرار
كذلك انت بمحاولاتك المستمرة ستكسري كل كل الحواجز المثبطة لك
وكل الطرق الصعبة ستمهديها بمحاولاتك

وانت معلمتي أعلمي نحن هنا نعلمك لا نثبطك
نريد لك الخير ونريدك ان تتعلمي وليس ان تتركِ العلم من أجل سؤالاً واحد لم تستطيعِ حله

كم سؤال أجبتِ عليه وكانت إجاباتك صحيحه وبعضها عاودت تصويبها حتى رجعت الى صوابها
كم وكم وكم....

معلمتي أميرة منصور
كلنا أخطئنا وليس انت فقط.

استعين بالله عند الإجابه على السؤال
ثم نحن هنا لنساعدك
لن نقول إنك اتعبتينا نحن نسعى لنشر العلم وليس لكتمه وإخفائه
نحن هنا نرحب بكل من يريد ان يتعلم
ونبذل جهداً لأجل أن يتعلم


بالتوفيق
يرعاك الله

[خشان خشان]

استاذتي أميرة منصور

عطفا على ما قاله أخي وأستاذي فاروق، الرقمي سهل وتعلمه سهل عليك وعلى سواك.

أغلب الظن أن المشكلة أحيانا تكون في اللغة بالنسبة لبعض من الدارسين وليس في العروض.

دعينا نختبر مدى صحة ذلك بتقطيع عبارة من العامية بلهجتك ، أرجو تقطيع هذه الجملة :

يعني مش عم تزبط معي


يرعاك الله.

[(سليلة مسلم)]

يعني مش. عم تزبط معي وبلشت حس اني ما بئ ينفع. اتعلم غاليتي

معلش رحْ تزبطْ معك ان شاء الله وبلشي حسي أنك رحْ تنفعي ورح تعيديها صحْ

يالله ، قولي باسم الله

[اميرة منصور]

السﻻم عليكم ورحمة الله وبركاته
بتشكركم على دعمكم ليورفع معنوياتي وساوصل انشاءالله
بس انا عم ﻻحظ انو في قاعده معينه انا مو فاهمتها وﻻزم اعرفا

[خشان خشان]

السﻻم عليكم ورحمة الله وبركاته
بتشكركم على دعمكم ليورفع معنوياتي وساوصل انشاءالله
بس انا عم ﻻحظ انو في قاعده معينه انا مو فاهمتها وﻻزم اعرفا


أكرر ، أرجو تقطيع هذه العبارة بالأحرف والأرقام، فهذا سيساعدنا في مساعدتك :


يعني مش عم تزبط معي

[اميرة منصور]

يع2 -عني3 - مش2 - عم2 تز2 - بط2 - مع2 - عي2
22222232

[خشان خشان]

يــــع2 -عـــني3 - مش2 - عم2 تز2 - بط2 - مــــع2 - عــــي2
22222232


استاذتي العين عندك مشددة

لا أعرف أن في لبنان لهجة تجعل مَــــعِـــي تجعلها مـــعّــــي

هل تعرفين معنى الشدة استاذتي ؟ وهل هي واردة في لهجتك هكذا ؟


ليتك تعيدين التقطيع بدون تشديد بعد أن تطلبي مساعدة من يشرح لك الشدة غن لم تكن مفهومة لديك .



هكذا أفادنا تقطيع الاامي بتشخيص ثغرة لديك


نواصل وتتعلمين بإذن لله

[اميرة منصور]

يعني تقصد اقطعا متل ما بحكيا *

[اميرة منصور]

يع2- ني2- مش2-عم2- تز2- بط2- معي3
3222222

[خشان خشان]

يعني تقصد اقطعا متل ما بحكيا *


طبعا كل العروض يقوم على التقطيع مثل النطق

يعني تقصد اقطعا متل ما بحكيا

يع ني تق ص دأط طعا متل ما بح كيا = 2 3 1 3 3 3 2 2 3

هل تقطيعي هكذا يتفق مع لهجتك ؟

[اميرة منصور]

اي بيتفق استاذ

[خشان خشان]

يع2- ني2- مش2-عم2- تز2- بط2- معي3
3222222

http://www.youtube.com/watch?v=2lgdakcQlHU

[اميرة منصور]

حلفت لها بالمشعرين وزمزم
حلفت3- تل2- ها2- بل2- مش2- عر2- ينيح
-و1- زم2- زم2

[اميرة منصور]

وهيدي استاذ بس بدون ح بالغلط

[خشان خشان]

تفضلي وشاركي هنا أستاذتي.

http://arood.com/vb/showthread.php?p=67937#post67937


إتقان عروض العامي خطوة على إتقان الفصيح.

[اميرة منصور]

وهيدي استاذ بس بدون ح بالغلط

[اميرة منصور]

اسمي انا الزين الـ حَمَل سن القنا

اس2 - مي2 - انا3 - زي2 - نل2 - حمل3 - سن2 - نل 2 - قنا 3 = 343434

الرمح اللي بيتو من الحرير بينبنى

ار2 - مح2 -لل2 - يب 2 - يت2 - وم2 - نل 2 - حر2 -ير2 - بي 2 - نب 2 - نا2 = 444444

[اميرة منصور]

اساتذتي سأبدء من هنا بأعادة السؤال الرابع واكمل

احترامي لجميع الاساتذه الراقين

[اميرة منصور]

التمرين الرابع :

إختر من القصيدة أدناه بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف

بِكَ بَشَّرَ اللَهُ السَماءَ فَزُيِّنَت

بك=2 - بش=2 - شرل=3 - له=2 - سم=2 -ماء=3 - فز=2 - يي=2 - نت=2

[اميرة منصور]

وَتَضَوَّعَت مِسكًا بِكَ الغَبراءُ

وت=2 - ضو=2 - وعت=3 - مس=2 - سك = 2 -الغ=3 - بر=2 - اء=2

[خشان خشان]

التمرين الرابع :

إختر من القصيدة أدناه بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف

بِكَ بَشَّرَ اللَهُ السَماءَ فَزُيِّنَت

بك=2 - بش=2 - شرل=3 - له=2 - سم=2 -ماء=3 - فز=2 - يي=2 - نت=2

وَتَضَوَّعَت مِسكًا بِكَ الغَبراءُ

وت=2 - ضو=2 - وعت=3 - مس=2 - سك = 2 -الغ=3 - بر=2 - اء=2






ب كبشْ شرلْ لا هسْ سما ءَ فزينت = 1 3 3 2 2 3 1 3 3

و تضوْ وعت مس كن بكل غب را ءو = 1 3 3 2 2 3 2 2 2

لا تتخطي هذه المرحلة حتى تتقني تقطيع بيتين متواليين

وإن لم توفقي فعليك البحث عن تدريس صوتي

كتبت ماء = 3 وهذا خطأ يدل على عدم استيعابك مبادئ الرقمي فالألف - ومثلها الواو وابياء الممدودتان - دوما آخر مقطع لا تأتي في وسط مقطع أبدا

متمنيا لك التوفيق.


****

http://www.rabitat-alwaha.net/moltaqa/showthread.php?t=50571

[(هبة الفقي)]

واصلي أستاذة أميرة
وفقك الله وسدد خطاكِ
لا يوجد رد بعد أستاذنا خشان
فقط فليكن الأمل رفيقك ونحن جميعا معكِ
إن شاء الله موفقة

[حنين حمودة]

أستاذتي أميرة منصور
لاحظي (بِكَ) حرفان متحركان لا يمكنك في التقطيع ان تصليهما وتقولي اثنان
بِ1 كَ1
لكن الكاف المحركة جاء بعدها متحرك وساكن
أي واحد جاء بعدها اثنان فتجمع على ثلاثة
بـِ كَبَشْ شَرَل لا هس
اكتبي تماما حسب ما تنطقين