أميــــرة توحـــيـــد - 8

[(أميرة توحيد)]

:bank4l::bank4l::1ro::1ro::bank4l::bank4l:
بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لقد أتممت بفضل الله وعون أساتذتي الكرام الدورات الثلاث الأولى

وسأشرع اليوم في الدورة الثامنة لمعرة المزيد عن القافية وسأتابع باقي الدورات فيما بعد بإذن الله

اسأل الله العلي العظيم التوفيق والسداد

:bank4l::bank4l::1ro: :1ro: :bank4l::bank4l:

[(أميرة توحيد)]

دروس الدورة الثامنة

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/r8-1

[(أميرة توحيد)]

التمرين الأول:

:وح3::وح3:



- أقـولُ وقَـد ناحـت بقـرْبي حمــامةٌ ــــــــــــــــ أيا جارتا، هل تشعرينَ بحالي ؟

- مَعاذَ الهَوى ما ذُقتِ طارقة النوى ـــــــــــــــــ ولا خطرت منــك الهمومُ ببـالِ

* المقطع الأخير من عجز البيت الأول :

بحالي ــــــــ بِ 1 - حا 2 - لي 2 ــــــــــــــــ 2 2

ببالِ ـــــــــ بِ 1 - با 2 - لي 2 ــــــــــــــــ 2 2


* عدد عناصر القافية 2 من الصنف الثاني

[(أميرة توحيد)]

التمرين الثاني:


:rose::rose::rose::rose:



- إذا المرء لم يدنسْ من الؤمِ عِرضُـهُ ــــــــــــــــــــــــ فـكلّ رداءٍ يرتــديــهِ جميــلُ

- وإن هو لم يحمل على النفس ضيمها ـــــــــــــــــــــــ فليس إلى حُسن الثناءِ سبيلُ

- ومــا ضــرّنــا أنّــا قــليــلٌ وجـــارُنــا ـــــــــــــــــــــ عزيزٌ ، وجارُ الأكثرين ذلــيلُ


حرف الروي هو ( ل )

[(أميرة توحيد)]

التمرين الثالث:

1 ) المجموعة الأولى:


- من ذا يكافئ زهرةً فواحةً ـــــــــــــــــــــــ أو من يثيب البلبل المترنّما ؟

- عُدّ الكرام المحسنين وقسْهُمُ ـــــــــــــــــــــــ بهما تجد هذين منْهم أكرما

- يا صاح خذ علم المحبةٍ عنهما ــــــــــــــــــــ إني وجدت الكب علما قيّما


القافية ( رن نِ ما ، أكْ رَ ما ، قيـْ ي ما ) 2 1 2

ثوابت القافية ( الروي وحركته وما بعده ) مَا


2 ) المجموعة الثانية :


- لما سألت عن الحقيقةِ قيل لي ـــــــــــــــ الحقُّ ما تفق السوادُ عليهِ

- فعجبت كيف ذبحت ثوري في الضحى ـــــــــــــــ والهندُ ساجدةٌ هناك لديهِ

- نرضى بحكم الأكثرية مثلما ـــــــــــــــ يرضى الوليدُ الظلم من أبويهِ


القافية ( لي هي ، دي هي ، وي هي ) 2 2

الثوابت العامة ( الروي وحركته وما بعده ) يْهي

[(أميرة توحيد)]

التمرين الرابع:

1- جمالُ

الروي = ل ، الروي وما بعده لو ، أ = الألف ، ب = الميم

2 - مرْقَدُهُ

الروي = د ، الروي ومابعده دهو ، أ = القاف ، ب = الراء

3 - واسعْ

الروي = ع ، أ = السين ، ب = الألف

:وح2:

[(سحر نعمة الله)]

أحسنتِ أستاذتي إلى التمرين التالي


الثوابت العامة ( الروي وحركته وما بعده ) هي

[خشان خشان]

التمرين الثالث:



القافية ( لي هي ، دي هي ، وي هي ) 2 2

الثوابت العامة ( الروي وحركته وما بعده ) يْهي [/center]




أحسنتِ أستاذتي إلى التمرين التالي

الثوابت العامة ( الروي وحركته وما بعده ) هي






أستاذتي أميرة

أرجو أن تنتبهي لما كتبته أستاذتي سحر

الروي إذا كان ساكنا يكون الحرف الأخير في الغجز ولا يأتي بعده شيء

الياء في علــيْـــه (ي)، ثابتة فعلا لكنها ليست رويا، ثباتها كثبات الألف قبل الروي في الكلمات ، أبياتي ، آهاتي ، كلماتي، تسمى ردفا .

[(أميرة توحيد)]

أحسنتِ أستاذتي إلى التمرين التالي







أستاذتي أميرة




أرجو أن تنتبهي لما كتبته أستاذتي سحر


الروي إذا كان ساكنا يكون الحرف الأخير في الغجز ولا يأتي بعده شيء



الياء في علــيْـــه (ي)، ثابتة فعلا لكنها ليست رويا، ثباتها كثبات الألف قبل الروي في الكلمات ، أبياتي ، آهاتي ، كلماتي، تسمى ردفا .


شكراً لكما أستاذي على التنبيه


فعلاً اعتقدت أن الياء هي حرف الروي ولكن عندما قرأت الجزء الخامس من الدورة الثامنة المتعلق بالثوابت الخاصة للروي والفرق بين عائلة صاد وعائلة غين عرفت أن الروي هو الهاء وليس الياء

[(فاروق النهاري)]

بالتوفيق معلمتي أميرة توحيد

[(أميرة توحيد)]

بالتوفيق معلمتي أميرة توحيد

شكراً لك أستاذي الكريم فاروق


بارك الله فيك

[(أميرة توحيد)]

التمرين الخامس:
:aqrtt:
1 ) المجموعة الأولى:

- الرأي قبل شجاعة الشجعانِ ــــــــــــــــ هو أولٌ وهي المحل الثاني

- فإذا هما اجتمعا لنفسٍ حرَّةٍ ــــــــــــــــــ بلغت من العلياءِ كُلَّ مكانِ

- ولربما طعن الفتى أقرانهُ ــــــــــــــــــــ بالرأي قبل تطاعن الأقرانِ

- ولربما طعن الفتى أقرانهُ ــــــــــــــــــــ بالرأي قبل تطاعن المقْترنِ

القافية :

ثا نـي ( صاري ) 2 2

كا نـي ( صاري ) 2 2

را نـي ( صاري ) 2 2

القافية المختلفة : مق تَ رِ نـي ( عائلة غين ) 2 1 1 2



2) المجموعة الثانية:

- حسامك من سقراط في الخطبِ أخطَبُ ــــــــــــ وعودك من عود المنابر اصلبُ

- ملكت سبيلَيْهم ففي الشرق مَضْرِبٌ ــــــــــــــ لجيشك ممدودٌ وفي الغربِ مضربُ

- وعزمك من هومير أمضى بديهة ــــــــــــــــ وأجلى بياناً في القلوبِ وأعذبُ

- وعزمك من هومير أمضى بديهة ــــــــــــــــ وأجلى بياناً في القلوبِ العذابِ

القافية :

اص ل بو ( عائلة غين ) 2 1 2

مض ر بو ( عائلة غين ) 2 1 2

اع ذ بو ( عائلة غين ) 2 1 2

القافية المختلفة : ذا بي ( صاري ) 2 2

أي الاختلاف في العائلة وصنف القافية وحركة الروي


:وح:1

[حنين حمودة]

بارك الله فيك أستاذتي
أحببت أن أرفق هنا صفحة الأستاذ ضياء الجماس في القافية وما دار فيها من حوار حول إمكانية اعتبارالهاء أو الياء وهي حرف مد لا ساكن حرف الروي.
وكان رد أستاذي خشان أن الهاء ستكون القافية دون تردد أو تساؤل لو أنه جعل تراوحا بين الواو والياء وإن في بيت واحد: مآقيها، قاليها.. قالوها

http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=5523

http://arood.com/vb/showthread.php?t=5523

الحوار ممتع ومفيد بالصفحة، أرجو ان يروق لك
شكرا لجمال روحك

[(أميرة توحيد)]

بارك الله فيك أستاذتي
أحببت أن أرفق هنا صفحة الأستاذ ضياء الجماس في القافية وما دار فيها من حوار حول إمكانية اعتبارالهاء أو الياء وهي حرف مد لا ساكن حرف الروي.
وكان رد أستاذي خشان أن الهاء ستكون القافية دون تردد أو تساؤل لو أنه جعل تراوحا بين الواو والياء وإن في بيت واحد: مآقيها، قاليها.. قالوها

http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=5523

http://arood.com/vb/showthread.php?t=5523

الحوار ممتع ومفيد بالصفحة، أرجو ان يروق لك
شكرا لجمال روحك

شكراً لكِ أستاذتي حنين

من المؤكد انها ستروق لي جزاكِ الله خيرا

[(أميرة توحيد)]

التمرين السادس
:s43::s43::s43::s43::s43:
- كنت في الحي وكانوا جيرتي ــــــــــــــ يوم كان الحظ بدراً مشرقا

- اجتمعنا فارتبطنا بالهوى ـــــــــــــــــ وافترقنا والهوى ما افترقا

القافية في البيت الأول : مش رِ قا ( 2 1 2 )

( أ ) = الراء ، ( ب ) = الشين

القافية في البيت الثاني : مف تَ رَ قا ( 2 1 1 2 )

( أ ) = الراء ، ( ب ) التاء

تخلو القافية من ثوابت عائلة صاد في ( أ ) و ( ب ) اذن فهي من عائلة ( غين )

[(أميرة توحيد)]

التمرين السابع:
:ز ز:

بسم الله الرحمن الرحيم

ألم ترَ كيف فعل ربك بأصحب الفيل { 1 } ألم يجعل كيدهم في تضليل { 2 } وأرسل عليهم طيراً أبابيل { 3 } تَرْميهم بحجارةٍ من سجيل { 4 } فجعلهم كعصفٍ مأكول { 5 }

صدق الله العظيم

* رؤوس الآيات :

{ 1 } فيـ ل 2 ه

{ 2 } ليـ ل 2 ه

{ 3 } بيـ ل 2 ه

{ 4 } جيـ ل 2 ه

{ 5 } كو ل 2 ه

[(سحر نعمة الله)]

أحسنتِ أستاذتي أميرة
دمتِ مبدعة

[خشان خشان]

وفقك الله أستاذتي

وأرجو أن تشاركي في التدريس.

[(هبة الفقي)]

مبااااااارك يا أميرتي الرائعة
دعواتي بالتوفيق في باقي دورات الرقمي
أتمنى لكِ مسيرة مكللة بالنجاح الدائم والتوفيق من الله