نادية مدين - 1

[خشان خشان]

الأستاذة الشاعرة نادية مدين

أهلا ومرحبا بك أستاذتي في منتداك وفي صفحتك هذه

وهي صفحتك في الدورة الأولى ويمكنك البدء بدراسة دروس الدورة الأولى من الرابط:

http://sites.google.com/site/alarood/d1

والتطبيق عليها درسا درسا في هذه الصفحة .

ويمكنك الإفادة من صفحات من سبقوك وأرشح لك هذه الصفحة :


http://arood.com/vb/showthread.php?t=1912

ولا بأس من تصفح العروض الميسر خارج إطار هذه الدورة فربما وجدت فيه فائدة.

http://arood.com/vb/forumdisplay.php?f=174

كما وأهديك هذا الرابط:


https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/lematha

لمجرد الاطلاع على بعض آفاق الرقمي، أما فهم المضمون فسيأتي تدريجيا بإذن الله.

أوصيك بالصبر على سذاجة الدروس الأولى ولكنها مهمة كأساس.

يرعاك الله.

****

ولتعريف المشاركين على شاعرتنا هذا إحدى قصائدها :



في مدح الحبيبِ
……………………….
غزلتُ من الهوى شوقًا بورْدٍ
سهرْتُ الليلَ يَصهَرُني حنينُ

إلي رؤياك نسجٌ من خيالٍ
كهيمِ الروحِ يشتاقُ الجنينُ

رياحُ العشقِ تحملنا هُيامًا
نسيمًا في رياضك نستكينُ

وذكْرُ منازلِ الأحبابِ تدنو
إذا ما يعتلى نجمٌ يبينُ

حبيبُ اللهِ منزلةٌ سلامٌ
به الإسلامُ يا بشْراه دين ُ

وللأديانِ نوُرٌ من قطو فٍ
وبالآياتِ جئنا نستعينُ

مبشّرةً ؛ رسولُ اللِه فينا
ونصرٌ فاتحٌ من يستهينُ ؟!

فإن خُيّرتَ فاخترْ ذا إمامًا
هو الإشراق سطّره جبينُ

أيا شمسٌا رأيتكَ في منامي
فمن للبدرِ إذ حضرَ الأمينُ


وهذا تسجيل لها وهو كذلك في مدح الرسول عليه السلام :

https://www.facebook.com/photo.php?v=530767683687557&set=vb.100002629910916&type=2&theater

[(سحر نعمة الله)]

:نب::نب:

أهلا وسهلا أستاذتي نادية مدين

سعدنا بانضمامك للمنتدى
دمت متألقة في سماء الإبداع:1ro::bank4l:

[(هبة الفقي)]

أهلا ومرحبا أستاذة نادية مدين
سعداء بانضمامك للعروض الرقمي
وتشرفنا بمعرفتك
مسيرة موفقة بأمر الله مع الرقمي

[نادية مدين]

:نب::نب:

أهلا وسهلا أستاذتي نادية مدين

سعدنا بانضمامك للمنتدى
دمت متألقة في سماء الإبداع:1ro::bank4l:

يشرفني أستاذتي للإنضمام لهذا الصرح الذي يفتح أمامنا أبوبا جديدة للمعرفة والفهم

[(فاروق النهاري)]

أهلا وسهلا ومرحبا بك معلمتي نادية مدين

أتمنى أن تجدِ في العروض الرقمي ما يمتع ويفيد


أهديكِ الرابط:

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/shomooleyyah

بالتوفيق إن شاء الله

[(مهرة محمد)]

تحيّة راهية زاهية لشاعرتنا نادية مدين حماها الله

ما أبهى نظمكِ الياقوتي في حقّهِ صلى الله وسلم وبارك كتبت لكِ شفاعته وأكرمتِ بمجاورته

أنرتِ الرقمي بهذا الانظمام وسررتِ روّاده

أمنيات الفؤاد لكِ بدروب يسيرة ودروس مُمهّدة الصّعاب

هيّا على بركة الله وفّقكِ وألهمكِ الفهم والعلم والإدراك

تقديري وإجلالي العميمين

[(سليلة مسلم)]

مرحبا بالأستاذة نادية ، في انتظار تفاعلك وتطبيقاتك

[نادية مدين]

أهلا وسهلا ومرحبا بك معلمتي نادية مدين

أتمنى أن تجدِ في العروض الرقمي ما يمتع ويفيد


أهديكِ الرابط:

https://sites.google.com/site/alarood/r3/home/shomooleyyah

بالتوفيق إن شاء الله

كل الشكر لذوقك الراقي أخي وسعيدة بالانضمام إليكم

[نادية مدين]

تحيّة راهية زاهية لشاعرتنا نادية مدين حماها الله

ما أبهى نظمكِ الياقوتي في حقّهِ صلى الله وسلم وبارك كتبت لكِ شفاعته وأكرمتِ بمجاورته

أنرتِ الرقمي بهذا الانظمام وسررتِ روّاده

أمنيات الفؤاد لكِ بدروب يسيرة ودروس مُمهّدة الصّعاب

هيّا على بركة الله وفّقكِ وألهمكِ الفهم والعلم والإدراك

تقديري وإجلالي العميمين

تقديري لهذا الاستقبال الرائع ...تقبل الله منّا ومنكم وأكرمنا جميعا بشفاعة الحبيب :وح:1

[نادية مدين]

بسم الله الرحمن الرحيم
هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. مع الانتباه لما يلي


أ- تشكيل الحروف يعني وضع الفتحة أو الضمة أو الكسرة أو السكون على الحرف - حروف المد مثل (الواو في جلوس) لا يوضع عليها سكون، لكن (الواو في نَوْم )عليها سكون، و( الواو في جوَاهر ) عليها فتحة.

ب- تجنب الكلمات التي تحوي الشّدّة

جـ - البدء من اليمين وترك فراغ بين كل رقمين. ولضمان أن يستمر اتجاه الحروف من اليمين لليسار يستحسن أن لا يبدأ السطر بالأرقام بل بحرف أو كلمة ثم تأتي الأرقام بعد ذلك.


............................................................ ..
لَقَدْ فَهَمْتُ دَرْسًَا
لَقَدْ =11ه
فَهَمْ = 11ه
تُ دَرْسَن = 11ه 1ه

[نادية مدين]

التمرين الثاني :


التمرين الثاني ( لا داعي للتلوين في التطبيق)

مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
أولا:
صلْ=1ه
قُمْ =1ه
أَنْ=1ه
ثانيا :
لا =1ه
ذو =1ه
بي=1ه

...............
ثالثا:
...........
وهبْ =11ه
ظُلِمْ =11ه
سَكَنْ =11ه
........................
رابعا:
............
دَعَا= 11ه
فمُو= 11ه
وَلِي=11ه

[أثير عبدالله]

أهلاً بكِ أستاذة نادية
رائعــــة .. تطبيق صحيح

لا أعلم لماذا وضعتِ التاء في فهمتُ مع كلمة درساً؟
فَهَمْ = 11ه
تُ دَرْسَن = 11ه 1ه

على كلٍ تقطيعكِ صحيح :ف2:

التمرين الثاني

أيضاً صحيح يا مميزة
رغم أني لم أفهم معنى الكلمتين
فمُو= 11ه
وَلِي=11ه

أكملي .. بانتظارك :bank4l:

[نادية مدين]

التمرين الثالث :
.....................

الوزن الأول...... 1 3 = ذهَبَا
الوزن الثاني ......3 1 = كَتَبْتُ
الوزن الثالث .....3 1 3 = ضَرَبْتُكُمَا

الوزن الرابع.......1-1-3- ه= أَفَهِمَاكْ

الوزن الخامس .....2 2 1 3 = مَا خُنْتُكُمَا

الوزن السادس .....2 2 2 2 = لمْ تِسْتِغْفِرْ

[نادية مدين]

التمرين الرابع :
.................
هُم أَدرَكوا عِزَّ النُبُوَّةِ وَانتَهَت" "فيها إِلَيكَ العِزَّةُ القَعساءُ


هُم أَد رَكو عِزْ زلْ نُبُو وةِ وَن تَهَت" "في ها إِلَي كَلْ عِزْ زتل قَع سا ءُو
1ه 1ه 11ه 1ه 1ه 11ه 111ه 11ه 1ه 1ه 11ه 1ه 1ه 11ه 1ه 1ه 1ه


هُم أَد رَكو عِزْ زلْ نُبُو وةِ وَن تَهَت"
1ه 1ه 11ه 1ه 1ه 11ه 111ه 11ه

2 2 3 2 2 3 1 3 3


"في ها إِلَي كَلْ عِزْ زتل قَع سا ءُو
1ه 1ه 11ه 1ه 1ه 11ه 1ه 1ه 1ه

2 2 3 2 2 3 2 2 2

[نادية مدين]

التمرين الخامس


هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

2 2 3 = 4 3 = أَسْعَدْتَنَا
= شَرْرِفْتَنَا

2 2 1 3 = 4 1 3 = مَا أتْعَسهُ
= منْ يحْرصه

3 2 2 = 3 4 = أيَا شَمْسًا
= فلمْ نَحْكُمْ


2 2 3 2 = 4 3 2 = نمْ إنْ تصلْ
= من ذا يعي ؟

2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر )
قلْ منْ يغْفَلْ يَخْسَرْ

من يسْتَغْفِرْ يَغْفَرْ

[(حماد مزيد)]

إجابتا التمرينين الثالث والرابع
صحيحتان أستاذة نادية


فقط لا حظي هنا :


هُم أَد رَكو عِزْ زلْ نُـبُو وةِ وَن تَهَت"
هُم أَد رَكو عِزْ زنْ نُـبُو و توَن تَهَت"


وإلى ما يلي من تمرين وفقك الله

[نادية مدين]

التمرين السادس :
.......................


إِنَّا أَعْطَيْنَاكَ الْكَوْثَرَ {1} فَصَلِّ لِرَبِّكَ وَانْحَرْ {2} إِنَّ شَانِئَكَ هُوَ الْأَبْتَرُ )

إِنْ نا أَعْ طَيْ نَا كَل كَوْ ثَرْ{1} فَصَلْ للرَبِْ بكَوَنْ حَرْ {2} إِنْ نشَا نِئَكَهُوَل أَبْ تَرْ)
2 2 2 2 2 2 2 2 3 1 3 1 3 2 2 3 111 3 2 2

8 3 1 3 1 3 4 3 111 3 4

[نادية مدين]

أشكر جهد كل الأصدقاء الذين يتابعوني ويبذلون جهد في التصحيح

[خشان خشان]

التمرين السادس :
.......................


نَّا أَعْطَيْنَاكَ الْكَوْثَرَ {1} فَصَلِّ لِرَبِّكَ وَانْحَرْ {2} إِنَّ شَانِئَكَ هُوَ الْأَبْتَرُ )

إِنْ نا أَعْ طَيْ نَا كَل كَوْ ثَرْ{1} فَصَلْ للرَبِْ بكَوَنْ حَرْ {2} إِنْ نشَا نِئَكَهُوَل أَبْ تَرْ)
2 2 2 2 2 2 2 2 3 1 3 1 3 2 2 3 111 3 2 2

8 .... 3 1 3 1 3 2......2 3 111 3 4[/color]


مرحبا بك استاذتي



الملون = ستة عشر = 8×2

الصواب = 16 بدل 8

يرعاك الله.

[نادية مدين]

نعم تسرعت في الكتابة وأفهم إنها 16
أشكرك أستاذي هل هناك ملاحظات آخرى؟
وهل لي أن أقوم بتعديلها أم أتركها هكذا
..............تحياتي

[خشان خشان]

نعم تسرعت في الكتابة وأفهم إنها 16
أشكرك أستاذي هل هناك ملاحظات آخرى؟
وهل لي أن أقوم بتعديلها أم أتركها هكذا
..............تحياتي


لا باس أستاذتي

لا داعي للتعديل

إستمري وفقك الله.

[نادية مدين]

التمرين السادس

أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2

لماذا خصامٌ ................أهذا حلالٌ

ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3
كم لحبٍّ سعى ......من فؤادي دعا

ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2

جئناك نشكوا ........من ثقل ذنبٍ


رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2

ليتني في العشق ليلى .............إن قيسًا قد نجاني



خامسا – 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

إن تستغفر يغفر أكبرْ كم من ذنبٍ لا تستكبرْ

سادسا – 1 3 1 3 2 2 2 2 .............2 2 2 2 2 2 2 2
قمرٌ بضياءٍ أسكرْنا................. فيه سحرٌ قد أفتنّا

[(حماد مزيد)]

التمرين السادس

أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2

لماذا خصامٌ ................أهذا حلالٌ

ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3
كم لحبٍّ سعى ......من فؤادي دعا

ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2

جئناك نشكوا ........من ثقل ذنبٍ


رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2

ليتني في العشق ليلى .............إن قيسًا قد نجاني



خامسا – 2 2 2 2 2 2 2 2 .... 2 2 2 2 2 2 2 2

إن تستغفر يغفر أكبرْ .... كم من ذنبٍ لا تستكبرْ

سادسا – 1 3 1 3 2 2 2 2 .............2 2 2 2 2 2 2 2
قمرٌ بضياءٍ أسكرْنا................. فيه سحرٌ قد أفتنّا


هذه الإجابة الصحيحة تخص التمرين السابع
أستاذة نادية وليس السادس ،
بوركت وهيّا إلى التمرين الثامن والأخير
في هذه الدورة .

[نادية مدين]

التمرين الثامن

..................

أ - آداب =أا دا بْ = 2 2 ه

ب-الطامّة =اط طا م مة = 2 2 ه 2 = 4 ه2

[(سحر نعمة الله)]

التمرين الثامن

..................

أ - آداب =أا دا بْ = 2 2 ه

ب-الطامّة =اط طا م مة = 2 2 ه 2 = 4 ه 2



:نب::نب:

مبارك أستاذتي نادية انتهاء الدورة
الأولى.
أنتِ الآن مدرسة لما بعدك ،وأيضا صفي انطباعك عن العروض الرقمي:1ro:

[(محمد عزالدين)]

:وح:1 :وح:1 :وح:1

الف الف الف مليووووووووووووووووون مبروووووووووووووووك أ - نادية :rty (6):

:aqrtt: :aqrtt: :aqrtt:

[نادية مدين]

بارك الله فيكِ أ/ سحر وفي كل إخواني وأخواتي الذين تابعوني
............................................................ ...................
أشعر بروح المغامرة وأتشوقف للتطلع لكل جديد
بداخلي العديد من التساؤلات التي تخص هذا الفن واسمحوا لي أن أسميه (فن العروض ) وأتطلع هنا أن أجد الإجابة على هذه التساؤلات
سعيدة بالربط بين روح الإبداع وعبقرية العلوم .........والاثنان يحتاجان إلى ذهن يقظ
............................................................ ...........................
أكرر شكري للجميع ولأستاذي خشان خشان أشكركم جزيلا

[(فاروق النهاري)]

ألف
ألف ألف
ألف ألف ألف
مبررررررررررررررووووووووووووووووووووك
أخيتي ومعلمتي نادية مدين
انتهاء الدورة الأولى

بالتوفيق إن شاء الله
في الدورات القادمة
يرعاك الله

[(أميرة توحيد)]

:نب::نب::نب::نب::نب:

ألف مبروك أستاذتي نادية اجتيازك الدورة الأولى

وإلى مزيد من التقدم والنجاح

:وح2:

[(مهرة محمد)]

أستاذتي نادية مدين ماشاء الله تبارك الله لاقوة الا بالله

مبارك هذا التقدم المُتميّز ياحبيبة

ومبارك انتقالك للدورة الثانية وأمنيات الفؤاد لكِ بمسيرة يعمرها الرشاد والسداد

وخطواات رائدة التوفيق والتفوق حبيبتي

واصلي وإلى الأمام دوما وصلك الله بحبال النجاح والمفازات

مودتي العميقة لكيانك السامي

[(هبة الفقي)]

:وح:1:وح:1
ماشاء الله
مبرووووووووووك أستاذة نادية انتهاء الدورة الأولى
ومن تقدم إلى تقدم :rose:
وفقك الله