نور عبده - 1

[خشان خشان]

http://i.imgur.com/BlZcWD1.gif

السلام عليكم

أهلا ومرحبا بك أستاذتي الكريمة نور عبده في صفحتك هذه في منتداك هذا.

وهي صفحتك في الدورة الأولى ويمكنك البدء بدراسة دروس الدورة الأولى من الرابط:

http://sites.google.com/site/alarood/d1

وإذا تعذر فتحها من الرابط أعلاه فهذه راوبط بديلة :

http://arood.com/vb/showthread.php?p=24395#post24395

http://www.emlaat.com/dros/index.php?page=1

http://www.arab4load.info/download275995.html


والتطبيق عليها درسا درسا في هذه الصفحة .

ويمكنك الإفادة من صفحات من سبقوك وأرشح لك هذه الصفحة :


http://arood.com/vb/showthread.php?t=1912

كما أهديك هذه الصفحة :

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/lematha

راجيا الصبر على سذاجة الدروس الأولى، ولكنها ضرورية لإرساء الأساس .

ربما لن تجدي جديدا في دورات الرقمي سوى أسلوبها الرامي لتأسيس نظرة شاملة
للعروض العربي في محاولة للتواصل مع فكر الخليل.

ربما يكون الرقمي أول محاولة لتعويض التقصير في هذا المجال
الذي يقول فيه الأستاذ ميشيل أديب في مجلة الموقف الادبي العدد 373 أيار 2002:
" وأكثر ما يعيب كتب العروض القديمة والحديثة، أنها، على الرغم من مظاهر العبقرية
، التي لم يكشف الخليل عن أسرارها، لم تحاول تحليل العملية الذهنية
لتي مكَّنت الخليل من بلوغ هذه القمَّةالرياضية التي لا تتأتَّى إلاَّ للأفذاذ ."


منهج الخليل وشمولية فكر ه يقوم شاهدا عليهما إضافة إلى الاستتناج شاهدا عيان :

أ - ساعة البحور أعلاه والتي سيتبين لك تفصيلها ومغزاها ومكانتها .
ب - قول الخليل :

http://arood.com/vb/showthread.php?p=71008#post71008


"إن العرب نطقت على سجيتها وطباعها. وعرفت مواقع كلامها، وقام في عقولها علله، وإن لم
ينقل ذكر عنها. واعتللت أنا بما عندي انه علة لما عللته منه، فإن أكن أصبت العلة فهو الذي
التمستُ، وإن تكن هناك علة له، فمثلي في ذلك مثل رجل حكيم دخل دارا محكمة البناء، عجيبة
النظم والأقسام، وقد صحت عنده حكمة بانيها، بالخبر الصادق أو بالبراهين الواضحة والحجج
اللائحة، فكلما وقف هذا الرجل في الدار على شيء منها قال: إنما فعل هذا هكذا لعلة كذا وكذا،
ولسبب كذا كذا سنحت له بباله محتملة لذلك، فجائز أن يكون الحكيم الباني للدار فعل ذلك للعلة
التي ذكرها هذا الذي دخل الدار، وجائز أن يكون فعله لغير تلك العلة. إلا أن ذلك مما ذكره هذا
الرجل محتمل أن يكون علة لذلك، فإن سنح لغيري علة لما عللته... هي أليق مما ذكرته
بالمعلول فليأت بها. "


****

وتسهيلا عليك في البدء بالمشاركة ، إليك نص التمرين الأول المطلوب منك حله في صفحتك هذه
وكأنه رد على هذه المشاركة.

هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. مع الانتباه لما يلي


أ- تشكيل الحروف يعني وضع الفتحة أو الضمة أو الكسرة أو السكون على الحرف - حروف المد مثل
(الواو في جلوس) لا يوضع عليها سكون، لكن (الواو في نَوْم )عليها سكون، و( الواو في جوَاهر )
عليها فتحة.

ب- تجنب الكلمات التي تحوي الشّدّة

جـ - البدء من اليمين وترك فراغ بين كل رقمين. ولضمان أن يستمر اتجاه الحروف من اليمين لليسار
يستحسن أن لا يبدأ السطر بالأرقام بل بحرف أو كلمة ثم تأتي الأرقام بعد ذلك.


مثال

رَمَضَانْ = ر 1 – مَ 1 –ضَ 1 – ا ه – نْ ه = 1 1 1 ه ه

مُبَارَكَةْ = مُ 1 –بَ 1 – ا ه – رَ 1 – كـَ 1 – هـ ْه = 1 1 ه 1 1 ه

نَسْـتَـعِـينْ = نَ 1 – سْ ه – تَ 1 – عِ 1 – ي ه – نْ ه = 1 ه 1 1 ه ه

يعني عليك اختيار ثلاث كلمات وتقطيعها بالطريقة والتنسيق المبينين أعلاه

وبعد قيامك بحل التمرين الأول يتم توجهك لحل التمرين الثاني . من أين تنسخين نص التمرين الثاني ؟

من حيث نسخت أنا نص التمرين الأول أي من الرابط:

https://sites.google.com/site/alarood/d1


بانتظار حلك التمرينَ الأول.

يرعاك الله.

[نور عبده]

شكرا لك أستاذ خشان

التطبيق الأول
الكلمات الثلاث

عَرُوضْ = عَ1 - رُ1 - و ه - ض ه = 11ه ه

دِمَشْقْ = دِ 1 - مَ 1 - شْ ه - قْ ه = 11ه ه

مَسْجِدْ = مَ 1 - سْ ه - جِ 1 = دْ ه = 1ه1ه

......................................................

[نور عبده]

التطبيق الثاني

الثلاثة مقاطع المساوية لـ 2 ( 1ه ) المنتهية بساكن
( هَلْ - بَلْ - قَدْ )

الثلاثة مقاطع المساوية لـ 2 ( 1ه ) المنتهية بمد
( فِي - لِي - بِي )

الثلاثة مقاطع المساوية لـ 3 ( 11ه ) المنتهية بساكن
( مَدَدْ - عَدَدْ - صَمَدْ )

الثلاثة مقاطع المساوية لـ 3 ( 11ه ) المنهية بمد
(هَوَى - سَمَا - عَوَى )

والشكر للأستاذ خشان
............................................................ .........

[خشان خشان]

شكرا لك أستاذ خشان

التطبيق الأول
الكلمات الثلاث

عَرُوضْ = عَ1 - رُ1 - و ه - ض ه = 11ه ه

دِمَشْقْ = دِ 1 - مَ 1 - شْ ه - قْ ه = 11ه ه

مَسْجِدْ = مَ 1 - سْ ه - جِ 1 = دْ ه = 1ه1ه

......................................................




ممتــــــــــازة

وإلى التمرين التالي فما بعده

يرعاك الله.

[نور عبده]

التطبيق الثالث

أولا : 1 3 = خَجَلِي : خَ =1 - جَلِي =3 = 1 3 .

ثانيا : 3 1 = أَرَاكَ : أَرَا =3 - كَ =1 = 3 1 .

ثالثا : 3 1 3 = مُعَامَلَتِي : مُعَا = 3 - مَ = 1 - لَتِي = 3 = 3 1 3 .

رابعا : 1 1 3 ه = أَخَذَ مِنْكْ : أَ = 1 - خَ = 1 - ذَمِنْ = 3 - كْ = ه = 1 1 3 ه

خامسا : 2 2 1 3 = فِي مَقْدِرَتِي : فِي = 2 - مَقْ = 2 - دِ = 1 - رَتِي = 3 = 2 2 1 3 .

سادسا : 2 2 2 2 = مَنْ فِي قَوْمِي : مَنْ = 2 - فِي = 2 - قَوْ = 2 - مِي = 2 = 2 2 2 2 .

[نور عبده]

التطبيق الرابع

" اسمُ الجَلالَةِ في بَديعِ حُروفِهِ

اِسْ=2 - مُلْ=2 - جَلَا=3 - لَ=1 - تَفِي=3 - بَدِي=3 - عِ=1 - حُرُو=3 - فِهِي=3 .

2 2 3 1 3 3 1 3 3
وأيضا ممكن 4 3 1 3 3 1 3 3 .


أَلِفٌ هُنالِكَ وَاسمُ طَهَ الباءُ "

أَ=1 - لِفُنْ=3 - هُنَا=3 - لِ=1 - كَوَسْ=3 - مُطَا=3 - هَلْ=2 - بَا=2 - ءُو=2 .

1 3 3 1 3 3 2 2 2
وأيضا ممكن 1 3 3 1 3 3 6


............................................................ .

[خشان خشان]

التطبيق الثاني

الثلاثة مقاطع المساوية لـ 2 ( 1ه ) المنتهية بساكن
( هَلْ - بَلْ - قَدْ )

الثلاثة مقاطع المساوية لـ 2 ( 1ه ) المنتهية بمد
( فِي - لِي - بِي )

الثلاثة مقاطع المساوية لـ 3 ( 11ه ) المنتهية بساكن
( مَدَدْ - عَدَدْ - صَمَدْ )

الثلاثة مقاطع المساوية لـ 3 ( 11ه ) المنهية بمد
(هَوَى - سَمَا - عَوَى )

والشكر للأستاذ خشان
............................................................ .........



ما شاء الله تبارك الله

واصلي ،

أهديك للاطلاع ( والفهم يأتي لاحقا) موضوع لماذا الرقمي :

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/lematha

وأرجو من الأساتذة الكرام توجيه عناية خاصة لأستاذتنا نور فأنا متفائل من مقدمات أدائها بما ستبلغه من الرقمي وتقدمه له.

[د.سميرة طويل]

أهلا بك أستاذتنا الفاضلة نور في منتدى العروض رقميا .
ما شاء الله !
مثابرة وحماس . .ستنتهي من دراسة الدورات سريعا بإذن الله . .
وجودك بيننا يسعدنا . . فألف مرحبا

[د.سميرة طويل]

التطبيق الثالث

أولا : 1 3 = خَجَلِي : خَ =1 - جَلِي =3 = 1 3 .

ثانيا : 3 1 = أَرَاكَ : أَرَا =3 - كَ =1 = 3 1 .

ثالثا : 3 1 3 = مُعَامَلَتِي : مُعَا = 3 - مَ = 1 - لَتِي = 3 = 3 1 3 .

رابعا : 1 1 3 ه = أَخَذَ مِنْكْ : أَ = 1 - خَ = 1 - ذَمِنْ = 3 - كْ = ه = 1 1 3 ه

خامسا : 2 2 1 3 = فِي مَقْدِرَتِي : فِي = 2 - مَقْ = 2 - دِ = 1 - رَتِي = 3 = 2 2 1 3 .

سادسا : 2 2 2 2 = مَنْ فِي قَوْمِي : مَنْ = 2 - فِي = 2 - قَوْ = 2 - مِي = 2 = 2 2 2 2 .


ممتــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاز

الكاف يجوز تسكينها عروضيا ....في هذه المرحلة نتغاضى عن التقاء الساكنين

[(سحر نعمة الله)]

التطبيق الرابع

" اسمُ الجَلالَةِ في بَديعِ حُروفِهِ

اِسْ=2 - مُلْ=2 - جَلَا=3 - لَ=1 - تَفِي=3 - بَدِي=3 - عِ=1 - حُرُو=3 - فِهِي=3 .

2 2 3 1 3 3 1 3 3
وأيضا ممكن 4 3 1 3 3 1 3 3 .


أَلِفٌ هُنالِكَ وَاسمُ طَهَ الباءُ "

أَ=1 - لِفُنْ=3 - هُنَا=3 - لِ=1 - كَوَسْ=3 - مُطَا=3 - هَلْ=2 - بَا=2 - ءُو=2 .

1 3 3 1 3 3 2 2 2
وأيضا ممكن 1 3 3 1 3 3 6


............................................................ .
:وح:1:وح:1


ما شاء الله

أهلا وسهلا بك أستاذتي الكريمة نور

سعدنا بانضمامك للمنتدى
دمت متألقة :rose:

[د.سميرة طويل]

أحسنتِ أستاذتي

[{{د. ضياء الدين الجماس}}]

انطلاقة صاروخية منضبطة .
رمضان مبارك، بالتوفيق
آملين بإنتاج وفير

[نور عبده]

التطبيق الخامس

أولا : 2 2 3 = عِنْدِي هَوَىً : عِنْ=2 - دِي=2 - هَوَىً=3 :=2 2 3 = 4 3

ثانيا : 2 2 1 3 = مِثْلِي مَلِكٌ : مِثْ=2 - لِي=2 - مَ=1 - لِكُنْ=3 :2 2 1 3 = 4 1 3

ثالثا : 3 2 2 = أَتَى آتٍ : أَتَى=3 - ءَا=2 - تِنْ=2 :=3 2 2 = 3 4

رابعا : 2 2 3 2 = إِنِّي أَمِينٌ : إِنْ=2 - نِي=2 - أَمِي=3 - نُنْ=2 :=2 2 3 2 = 4 3 2

خامسا : 2 2 2 2 2 2 = اَلْمَاضِي وَالْآتِي " اَلْ=2 - وَلْ=2 - ءَا=2 - تِي=2 :=2 2 2 2 =8

............................................................ ..........................................

[نور عبده]

التطبيق السادس

قوله تعالى : "قَدْ عَلِمْنَا مَا تَنْقُصُ الْأَرْضُ مِنْهُمْ" سورة ق

قَدْ=2 - عَلِمْ=3 - نَا=2 - مَا=2 - تَنْ=2 - قُصُلْ=3 - أَرْ=2 - ضُمِنْ=3 - هُمْ=2

= 2 3 2 2 2 3 2 3 2
وكذلك يمكن أن نقول = 2 3 6 3 2 3 2

ملاحظة : هو مطابق لنغم الخفيف

............................................................ .................................

[{{د. ضياء الدين الجماس}}]

التطبيقان الخامس والسادس صحيحان.
بوركت وجزاك الله خيراً

ملاحظة مني.
نتعود على استعمال كلمة وزن وأوزان أفضل من كلمة نغم وأنغام

[{{د. ضياء الدين الجماس}}]

ننتظر بعد اليوم سماع حرفك الشعري الخاص

وفقك الله لنشر نوره...

آمين آمين

[نور عبده]

التطبيق السابع:

أولا : البيتين على 3 2 3 2 *** 3 2 3 2

حنين عظيم ... بقلبي يقيم
وربي بهذا ... عليم حكيم

حَنِي3 – نُنْ2 - عَظِي3 – مُو2 – بِقَلْ3 – بِي2 - يُقِي3 – مُو2
وَرَبْ3 – بِي2 – بِهَا3 – ذَا2 – عَلِي3 – مُنْ2 – حَكِي3 – مُو2

.................................................
ثانيا : البيتين على 2 3 2 3 *** 2 3 2 3

ما لنا نعلم ... أننا نعدم
دونما منقذ ... قولنا أبكم

مَا2 – لَنَا3 – نَعْ2 – لَمُو3 – أَنْ2 – نَنَا3 - نُعْ2 – دَمُو3
دُو2 – نَمَا3 - مُنْ2 – قِذِنْ3 - قَو2 – لُنَا3 – أَبْ2 – كَمُو3

...............................................
ثالثا : البيتين على 2 2 3 2 ... 2 2 3 2

البين حكم ... بالبعد ينمو
إعدل بحكمي ... فالعدل ظلم

اَلْ2 – بَيْ2- نُحُكْ3 – مُو2 - بِلْ2 – خِلْ2 - لِ يَنْ3 – مُو2
إِعْ2 – دِلْ2 - بِحُكْ2 – مِي2 – وَلْ2 – عَدْ2- لُظُلْ3 – مُو2

.............................................
رابعا : البيتين على 2 3 2 2 3 2 *** 2 3 2 2 3 2

يا بلادي آب قلبي *** هل تخلى عنك حبي
بل رماه الذل عنها *** دولتي أولى بقلبي

يَا2– بِلَا3– دِي2– أَيْ2– نَقَلْ3– بِي2- هَلْ2- تَخَلْ3- لَى2- عَنْ2- كِحُبْ3 – بِي2
بَلْ2- رَمَا3- هُذْ2- ذُلْ2- لُ عَنْ3- هَا2- دَوْ2- لَتِي3- أَوْ2- لَى2- بِقَلْ3- بِي2

..........................................
خامسا : البيتين على 2 2 2 2 2 2 2 2 *** 2 2 2 2 2 2 2 2

يا دهري قم قلب طرفي ... وانثر من أنغامي حرفي
صغ حسي في شعري لحنا ... وأخذ من أشعاري نزفي

يَا2- دَهْ2- رِي2- قُمْ2- قَلْ2- لِبْ2- طَرْ2- فِي2- وَنْ2- ثُرْ2- مِنْ2- أَنْ2- غَا2- مِي2- حَرْ2- فِي2
صُغْ2- حِسْ2- سِي2- فِي2- شِعْ2- رِي2- لَحْ2- نَنْ2- وَأْ2- خُذْ2- مِنْ2- أَشْ2- عَا2- رِي2- نَزْ2- فِي2

....................................

[نور عبده]

التطبيق الثامن:
مثالين للحلة الأولى "الهمزة المتلوة بألف"

مآخذ : مَءَا3- خِذْ2 = 3 2
آخر : ءَا2- خَرْ2 = 2 2 = 4
.................................
مثالين من الحالة الثانية "ألف بعدها مشدد"

تَحَاضُّون = تَحَا3- ض ه – ضُو2- نْ ه = 3 ه 2 ه
في سورة الفجر ( ولا تحاضون على طعام المسكين )

يُوَادُّونْ = يوا3- د ه – دو2- نْ ه = 3 ه 2 ه
سوؤة المجادلة ( لا تجد قوما يؤمنون بالله واليوم الآخر يوادون من حاد الله ورسوله ... )
............................................................ .....................

[نور عبده]

أما عن أنطباعي فقبل ذره أود شكر عالمين فحلين وهما :-

الأستاذ : خشان خشان الذي أخذ بيدي وشجعني على الإنضمام للمنتدى وكان معي خطوة بخطوة وما قصر فجزاك الله عني خير الجزاء وجعله ذخرا لك تلقاه .

وإلى أستاذي الشاعر : عبدالرحمن محمود الذي أوعز إلي بقرائة الرقمي منذ عام وكان من علمني علم العروض بالأصل وكانت معرفتي بالرقمي أصلا عن طريقه فجزاه الله عني خير الجزاء عما قدم لله تجاهي .

أما عن الدورة وانطباعي عنها : فلله الحمد والمنة لقد كانت فاتحة خير إذ عرضت بعرض منمق محسن يسهل على من ليس له علم بالعروض أن يجتازها لما لها من تبسيط ولا أنسى أن أشيد بمقاطع "الفديو" التي بها للتسهيل وقد أفدت منها إذ أصلت لي ما قرأت من عام ورسخت .
وأشيد أيضا بما أسميه الأخذ باليد عن طريق التدريبات والتطبيق المباشر حتى تترسخ الفكرة وتثبت بصورتها الرقمية وتناسي التفعيلات .
كما أشكر الأخوة الذين عقبوا ورحبو بوجودي فقد سعدت به غاية السعادة .
وأشكر إدارة هذا الملتقى العلمي الرائع على جهدهم النبذول.

[(سحر نعمة الله)]

التطبيق السابع:

أولا : البيتين على 3 2 3 2 *** 3 2 3 2

حنين عظيم ... بقلبي يقيم
وربي بهذا ... عليم حكيم

حَنِي3 – نُنْ2 - عَظِي3 – مُو2 – بِقَلْ3 – بِي2 - يُقِي3 – مُو2
وَرَبْ3 – بِي2 – بِهَا3 – ذَا2 – عَلِي3 – مُنْ2 – حَكِي3 – مُو2

.................................................
ثانيا : البيتين على 2 3 2 3 *** 2 3 2 3

ما لنا نعلم ... أننا نعدم
دونما منقذ ... قولنا أبكم

مَا2 – لَنَا3 – نَعْ2 – لَمُو3 – أَنْ2 – نَنَا3 - نُعْ2 – دَمُو3
دُو2 – نَمَا3 - مُنْ2 – قِذِنْ3 - قَو2 – لُنَا3 – أَبْ2 – كَمُو3

...............................................
ثالثا : البيتين على 2 2 3 2 ... 2 2 3 2

البين حكم ... بالبعد ينمو
اعدل بحكمي ... فالعدل ظلم

اَلْ2 – بَيْ2- نُحُكْ3 – مُو2 - بِلْ2 – خِلْ2 - لِ يَنْ3 – مُو2
إِعْ2 – دِلْ2 - بِحُكْ2 – مِي2 – وَلْ2 – عَدْ2- لُظُلْ3 – مُو2

.............................................
رابعا : البيتين على 2 3 2 2 3 2 *** 2 3 2 2 3 2

يا بلادي آب قلبي *** هل تخلى عنك حبي
بل رماه الذل عنها *** دولتي أولى بقلبي

يَا2– بِلَا3– دِي2– أَيْ2– نَقَلْ3– بِي2- هَلْ2- تَخَلْ3- لَى2- عَنْ2- كِحُبْ3 – بِي2
بَلْ2- رَمَا3- هُذْ2- ذُلْ2- لُ عَنْ3- هَا2- دَوْ2- لَتِي3- أَوْ2- لَى2- بِقَلْ3- بِي2

..........................................
خامسا : البيتين على 2 2 2 2 2 2 2 2 *** 2 2 2 2 2 2 2 2

يا دهري قم قلب طرفي ... وانثر من أنغامي حرفي
صغ حسي في شعري لحنا ... وأخذ من أشعاري نزفي

يَا2- دَهْ2- رِي2- قُمْ2- قَلْ2- لِبْ2- طَرْ2- فِي2- وَنْ2- ثُرْ2- مِنْ2- أَنْ2- غَا2- مِي2- حَرْ2- فِي2
صُغْ2- حِسْ2- سِي2- فِي2- شِعْ2- رِي2- لَحْ2- نَنْ2- وَأْ2- خُذْ2- مِنْ2- أَشْ2- عَا2- رِي2- نَزْ2- فِي2

....................................


موفقة أستاذتي

فقط لاحظي ما لوّن بالأحمر الوزن صحيح لكن الكلمة في التقطيع مختلفة عن البيت،أخذ يأخذ خذْ

[خشان خشان]

على بركة الله أستاذتي نور

وشكرا جزيلا للأستاذ عبد الرحمن محمود وأتمنى أن يشرفنا .

بانتظارك في الدورة الثانية.

ولا تنسي أنك الآن مدرّسة آمل منك مساعدة من يأتي بعدك ، الأستاذة فتيحة مثلا.

والله يرعاك.