وليد الطاهر - الميسر

[وليد الطاهر]

https://scontent-a-fra.xx.fbcdn.net/hphotos-frc3/v/t1.0-9/564080_260392057407911_2104826087_n.jpg?oh=1db2dc869cf2f7c1b bb68282b00130a3&oe=54E43202

شكرا ماما لأنك فتحت لي الصفحة

وأرجو أن تعلموني

[وليد الطاهر]

التمرين -1 :
أكتب كلمتين ثم لونهما مرة بالأزرق وأخرى بالأحمر

رند - وليد

رند - وليد

[(فاروق النهاري)]

ماشاء الله تبارك الله
الله يحفظك أخي وليد
...

ممتاز
و بالتوفيق أيها البطل

[خشان خشان]

أهلا وسهلا يا وليد يا بطل



أهلاً وسهلاً = أهلن وسهلن = أهـ 2 - لن 2 - وسهْ 3 - لنْ 2

هذه ورقتك واكتب فيها كما تكتب في دفترك

واطلب من أهلك أن يساعدوك في الحل والدروس موجودة على الرابط:


http://arood.com/vb/showthread.php?t=2679


وحاول أن تستفيد من ورقة محمود الحامض.

http://arood.com/vb/showthread.php?p=33290#post33290

[وليد الطاهر]

شكرا يا استاذي فاروق


التمرين- 2 :

المطلوب الآن أن نكتب كلمتين ثم نبدأ بتلوين أحرفهما مرة بالأزرق وأخرى بالأحمر حسب ما تعلمنا سابقا، يعني نظلل نلون الحرف وحده بدل تظليل كل الكلمة

رنـــــــد دانـــــه

[(سحر نعمة الله)]

شكرا يا استاذي فاروق


التمرين- 2 :

المطلوب الآن أن نكتب كلمتين ثم نبدأ بتلوين أحرفهما مرة بالأزرق وأخرى بالأحمر حسب ما تعلمنا سابقا، يعني نظلل نلون الحرف وحده بدل تظليل كل الكلمة

رنـــــــد دانـــــه

:وح:1:وح:1
ماشاء الله يا وليد

موفق دوما:p1:

[خشان خشان]

وليد الطاهر ذكي مجتهد

تعلم مع لين وهذا تقطيعه لقصيدة


https://www.facebook.com/photo.php?fbid=738168372938372&set=a.738168176271725.1073741826.100002356481747&type=1

[وليد الطاهر]

:وح:1:وح:1
ماشاء الله يا وليد

موفق دوما:p1:


شكرا يا سحر

[وليد الطاهر]

أكتب أي كلمة بالأوضاع التالية:



أ - بخطين ب- وحجمين جـ - وعرضين د- بخط تحتها ودون خط هـ - معتدلة ومائلة

ولا ضرورة للتقيد بالأنماط الواردة أدناه فكل شكلين مقبولان بأي خط وحجم

بخطين: الوردة [FONT="Impact"]الوردة
بحجمين: الوردة الوردة
عرضين: الوردة الوردة
بخط تحتها وبدون خط: الوردة الوردة

مائلة ومعتدلة: الوردة الوردة

[وليد الطاهر]

شكرا يا أستاذتي سحر

[خشان خشان]

http://www.youtube.com/watch?v=NaeWM1Sx2vE

[خشان خشان]

أكتب أي كلمة بالأوضاع التالية:



أ - بخطين ب- وحجمين جـ - وعرضين د- بخط تحتها ودون خط هـ - معتدلة ومائلة

ولا ضرورة للتقيد بالأنماط الواردة أدناه فكل شكلين مقبولان بأي خط وحجم

بخطين: الوردة [font="impact"]الوردة
بحجمين: الوردة الوردة
عرضين: الوردة الوردة
بخط تحتها وبدون خط: الوردة الوردة

مائلة ومعتدلة: الوردة الوردة


أحسنت يا وليد

أكمل وفقك الله.

[وليد الطاهر]

تمرين -1
المطلوب كتابة كلمتين كل منهما تحوي نوعين أو ثلاثة من الحركات مع كتابة الحركات على الحروف
المدرسة: الْمَدْرَسَةُ
الحاسوب: الْحَاسُوبُ
لعب: لَعِبَ

[خشان خشان]

أحسنت يا وليد يا بطل

واصل . وفقك الله.

[وليد الطاهر]

أَشْكُرَكَ يَا أُسْتَاذِي خَشَّان:start_20721:

[وليد الطاهر]

تمرين 2 /

أكتب كلمتين في كل كلمة حرف ساكن وتنتهي بتنوين وضع حركة كل حرف ع
وقت:وَقْتَاً
علم:عَلْمٌ
شوك:شَوْكٍ

[(سحر نعمة الله)]

تمرين 2 /

أكتب كلمتين في كل كلمة حرف ساكن وتنتهي بتنوين وضع حركة كل حرف ع
وقت:وَقْتَاً
علم:عَلْمٌ
شوك:شَوْكٍ

:وح:1
أحسنت يا وليد
https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSYjIiFoX86JQGp2mdxTWNhuFVUVNI3SL-Ao7uUilEMAFeC79PiMg

[لين بطاح]

اهلا وليد انا لين،لماذا توقفت?!كلنا نشتاق اليك. رد علي في صفحتي ؛لانني حتى لم ارك منذ زمن والى اللقاء القريب.

[لين بطاح]

وليد انا لين. لقد انهيت الدرس الثالث. لقد سبقتك اليوم تاريخ27/11/2014

[وليد الطاهر]

تمرين 3



أكتب كلمتين في كل منهما ألف وهمزة ولونهما كما تقدم وضع حركات الأحرف
دَائِمَاً
مَائِدَة

[(سحر نعمة الله)]

تمرين 3



أكتب كلمتين في كل منهما ألف وهمزة ولونهما كما تقدم وضع حركات الأحرف
دَائِمَاً
مَائِدَة


أحسنتَ أيهّا البطل الطاهر:rose:

[وليد الطاهر]

أكتب ثلاث كلمات في كل منهم حرف مد ( في الأولى ألف – والثانية واو – والثالثة ياء)

وشكل الحرف الذي يسبقها ( شكل الحرف يعني ضع عليه حركته)
خشَّان
علُوم
عمِيل

[وليد الطاهر]

أكتب كلمتين في الأولى واو متحركة وفي الثانية ياء متحركة وشكل الواو وما قبلها
تسَوُّس
لَيُّوث

[وليد الطاهر]

التمرين -5

أكتب كلمتين في كل منهما شدة واكتب الشدة على الحرف واكتب حركة الشدة

حادْدَة:حادَّة
سيْيَارة:سيَّارة

[وليد الطاهر]

التمرين 6

هات كلمتين قبل كل منهما أل التعريف القمرية وكلمتين قبل كل منهما أل الشمسية
ال القمرية:الْملعب:الْكرة
ال الشمسية:السَّمكة:السَّيارة

[(سحر نعمة الله)]

:وح:1:وح:1
أحسنتَ أيها البطل
بالتوفيق:rose:

[وليد الطاهر]

تمرين – 1



أكتب ثلاثة أمثلة وشكّل الأحرف على كل من 1 ه = 2 و 1 ه = 2

الجواب :

لَمْ -سِنْ -كُلْ -لِصْ
حرف متحرك+حرف ساكن=2
لِي -شُو- هُو
حرف متحرك+حرف مد=2

[خشان خشان]

تمرين – 1



أكتب ثلاثة أمثلة وشكّل الأحرف على كل من 1 ه = 2 و 1 ه = 2

الجواب :

لَمْ -سِنْ -كُلْ -لِصْ
حرف متحرك+حرف ساكن=2
لِي -شُو- هُو
حرف متحرك+حرف مد=2

ممتاز يا أيها البطل :)

http://www.otlob.com/Images/ItemsImages/Zingerkfc.jpg

[وليد الطاهر]

شُكْرَاً يا أُسْتَاذِي خَشَّانْ

[وليد الطاهر]

تمرين – 2

المطلوب من كل مشارك أن يضع محل الخط ـــ حرفا متحركا 1 أي حرف متحرك وأن يشكله وأن يكرر ذلك في أربعة أسطر، ثم يرددها ويرى إن كان يميز الوزن أم لا ، وكما ترى فإن اهتمامنا مركز على الوزن وليس على المعنى.
ــ ـمْ ــ ـا ــ ـنْ د و
كَمْ تَا عَنْ دُو
فَمْ حَا رَنْ دُو
لَمْ سَا حَنْ دُو

[خشان خشان]

تمرين – 2

المطلوب من كل مشارك أن يضع محل الخط ـــ حرفا متحركا 1 أي حرف متحرك وأن يشكله وأن يكرر ذلك في أربعة أسطر، ثم يرددها ويرى إن كان يميز الوزن أم لا ، وكما ترى فإن اهتمامنا مركز على الوزن وليس على المعنى.
ــ ـمْ ــ ـا ــ ـنْ د و
كَمْ تَا عَنْ دُو
فَمْ حَا رَنْ دُو
لَمْ سَا حَنْ دُو


ممتاز يا وليد

ومثلها :

جاءت رنْدُ = جا ءتْ رنْ دو = 2 2 2 2
معْها وردُ = معْ ها ورْ دو = 2 2 2 2

هذا بيت شعر :

جاءت رندُ .....معْها وردُ

[وليد الطاهر]

ربنا كريم ربنا رحيم


ربنا كريمٌ=رب بو نا كا ري من =2 2 2 2 2 2
ربنا رحيمٌ=رب بو نا را حي من =2 2 2 2 2 2
هل تقطيعي صحيحٌ يا استاذي خشان؟

الرجاء ان تقطع لي
رفع السماء أبدع الفضاء

[(سحر نعمة الله)]

ربنا كريم ربنا رحيم


ربنا كريمٌ=رب بو نا كا ري من =2 2 2 2 2 2
ربنا رحيمٌ=رب بو نا را حي من =2 2 2 2 2 2
هل تقطيعي صحيحٌ يا استاذي خشان؟

الرجاء ان تقطع لي
رفع السماء أبدع الفضاء


الحركات لا تحسب في التقطيع يا وليد إلا في نهاية الشطر
رب2 ب1 نا2 ك1 ري2 من2
قطع هذا الشطر
سلمى بدرٌ

[خشان خشان]

ربنا كريم ربنا رحيم


ربنا كريمٌ=رب بو نا كا ري من =2 2 2 2 2 2
ربنا رحيمٌ=رب بو نا را حي من =2 2 2 2 2 2
هل تقطيعي صحيحٌ يا استاذي خشان؟

الرجاء ان تقطع لي
رفع السماء ... أبدع الفضاء


إضافة إلى ما قالته أستاذتي سحر ،

يا وليد لو كنت تنشد هذا البيت كما تغني فيروز ( يا نور حبك ِ ) فإن تقطيعك صحيح

فهي تغنيها يا نو رحب بو كي = 2 2 3 2 2

قد لوع الفؤادْ --- حسب إنشاد فيروز = قدْ - لوْ - وعلْ - فو - ءا - دْ = 2 2 3 2 2 ه

قد لوع الفؤادْ --- قراءة = قد لو عل فؤا دْ = 2 2 3 3 ه

http://www.youtube.com/watch?v=2rr1F07a0Kg

ولو كانت تقرؤها قراءة لكان التقطيع = يا نو رحبْ بُ كِ = 2 2 3 1 1


وأنت لو قرأتها قراءة تكون مع ملاحظة شدة الباء : ربْ بُنا كري مو = 2 3 3 2

أستاذتي الكريم سحر

وليد ولين تستطيعين افتراض إتقانهما التقطيع كما في الدورة الأولى

***

رفع السماءَ = ر 1 - فعسْ 3 سما 3 - ءا 2 = 1 3 3 2

أبدع الفضاءَ = أب 2 - دعل 3 - فضا 3 - ءا 2 = 2 3 3 2

وهو بيت شعر صحيح لأن 2 يمكن أن تصير 1 في كثير من الأحيان.

أنت بدأت تصبح شاعرا يا وليد وبسرعة.


يرعاكم الله جميعا

[وليد الطاهر]

سلمى بدرٌ

سل مى بد رن
2 2 2 2

[(سحر نعمة الله)]

سلمى بدرٌ

سل مى بد رن
2 2 2 2

:وح:1:وح:1
أحسنتَ يا بطل

[لين بطاح]

انا لين يا ولييييييددووووووووو. كيف حالك. بكرة الاحد. يا اللهههههههههههه. بكرة نلتقي. هاهاهاهااااااااااا. رح ناخذ بكرة عن القمر بالعلوم. حلك ممتاز. انا اتابع ورقتك باستمرار. حل لك را ئع. هذا تقطيع حلك رائع. ووووووووويااااااااا. باااااااااييييييييي!?ههههههههه

[لين بطاح]

كمان لين. اي شيء عالورقة رد الي انااااا. عورقتي

[خشان خشان]

كمان لين. اي شيء عالورقة رد الي انااااا. عورقتي


يا لين

هذه الكتابة عامية

عالورقة .... بالفصحى .... على الورقة

عورقتي .....بالفصحى.... على ورقتي

فهمتِ ؟ عارف يا وليد ؟

[لين بطاح]

حسنا استاذ خشان. و يا وليد. هل كتبتم على المفكرة اليوم والبارحة. هل هناك اشياء مهمة اليوم والبارحة الاحد والاثنين؟

[وليد الطاهر]

تمرين – 3

المطلوب من كل مشارك أن يضع مقطعا مكان كل رقم مع المحافظة على سو في آخر الشطر الثاني

وملاحظة أن ما قبل سو دائما حرف ساكن ولو كان حرف مد فيجب أن يكون حرف مد في كل الأبيات

حيث آخر 2 = سو وأن يكرر ذلك ثلاث مرات
قل نا هي يا نر سم شب سو
مَرْ جا عَهْ لك تا برْ مـقْ سو

أَمْ كطْ رو شرْ ثقْ سي ضـمْ سو

في ثرْ لو صو لتْ لا نـرْ سو

[(سحر نعمة الله)]

تمرين – 3

المطلوب من كل مشارك أن يضع مقطعا مكان كل رقم مع المحافظة على سو في آخر الشطر الثاني

وملاحظة أن ما قبل سو دائما حرف ساكن ولو كان حرف مد فيجب أن يكون حرف مد في كل الأبيات

حيث آخر 2 = سو وأن يكرر ذلك ثلاث مرات
قل نا هي يا نر سم شب سو
مَرْ جا عَهْ لك تا برْ مـقْ سو

أَمْ كطْ رو شرْ ثقْ سي ضـمْ سو

في ثرْ لو صو لتْ لا نـرْ سو


أحسنتَ يا بطل

http://forums.mn66.com/imgcache2/876409.gif

[وليد الطاهر]

شُكْرَاً يا أُسْتَاذَتِي سَحَرْ

[وليد الطاهر]

تمرين 4

أنظم بيتين صغيرين وزن كل بيت 2 2 2 2 ....2 2 2 2 ثم قطعهما


خالي صالح ................... يشوي لحماً
(خا لي صا لح .................. يش وي لح من)=2 2 2 2 ......... 2 2 2 2
يغلي شاياً ................... حلو الطَّعمِ
(يغ لي شا ين .................. حل وط طع مي)=2 2 2 2 ......... 2 2 2 2

[خشان خشان]

تمرين 4

أنظم بيتين صغيرين وزن كل بيت 2 2 2 2 ....2 2 2 2 ثم قطعهما


خالي صالح ................... يشوي لحماً
(خا لي صا لح .................. يش وي لح من)=2 2 2 2 ......... 2 2 2 2
يغلي شاياً ................... حلو الطَّعمِ
(يغ لي شا ين .................. حل وط طع مي)=2 2 2 2 ......... 2 2 2 2

ما شاء الله يا أيها البطلُ


http://cdn.alrai.com/uploads/repository/thumbnail/450x350/bd51794b479cca8f92067160b0eed27f.jpg_2

[وليد الطاهر]

احبك يا استاذي خشان وشكراً لك

[وليد الطاهر]

أكتب رأيك حول ما تعلمته حتى الآن من حيث الأسلوب هل تجده مفهوما
فهمت كل شئ و لكن الدرس الثالث ساعدتني امي فيه

[وليد الطاهر]

تمرين – 1



هذا التمرين مكون من أ – ب – جـ - د – هـ - و وحل كل قسم تحته

يلزم في هذا التمرين وضع حركات الحروف جميعا



أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة

رَجُلْ=1 2=3
سَمَرْ=1 2=3
لَعِبْ=1 2=3
زَأَرْ=1 2=3


ب - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بهمزة ساكنة ( الهمزة ليست ألفا )
ظَمَأ
صَبَأ

[راوية جراد]

تمرين – 1



هذا التمرين مكون من أ – ب – جـ - د – هـ - و وحل كل قسم تحته

يلزم في هذا التمرين وضع حركات الحروف جميعا



أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة

رَجُلْ=1 2=3
سَمَرْ=1 2=3
لَعِبْ=1 2=3
زَأَرْ=1 2=3


ب - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بهمزة ساكنة ( الهمزة ليست ألفا )
ظَمَأ
صَبَأ

احسنت يا شااااطر الله الله عليك يا بطل

[وليد الطاهر]

جـ - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بواو ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست ضمة
فلَوْ رَضَوْ


د- أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بياء ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست كسرة
عَلَيْ عُدَيْ






د- أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ا ما قبل الألف مفتوح دوما
لنا هيا


هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )
عَبُو سَعُو

و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )
عَلِي وَلِي

[((إباء العرب))]

http://www.noorfatema.org/up/uploads/13655072051.gif

[لين بطاح]

احسنت. انت رائع ايها البطل البطوووول

ولك مني هدية :

http://www.m5zn.com/uploads/2011/6/25/photo/062511010618cnebx65fjx62ujwda.jpg

[وليد الطاهر]

شكراً يا أُستاذي اباء

[خشان خشان]

حبيبي وليد

"إباء" أستاذتك وأستاذتي وليست أستاذك .

ثم لا تنس شكر لين.

[وليد الطاهر]

أعتذر يا استاذتي إباء لم اميز الأسم:blushing:

[وليد الطاهر]

تمرين - 2

أنظم بيتا أو بيتين على الوزن :

3 3 3 3 ....3 3 3 3

ثم قطع دون تلوين الأرقام

الحل :
روى أبي روايةً .............. عن اللمى الجميلة
رواية طريفة ................ عجيبة غريبة
روى أبي روا يتن 3 3 3 3
عنل لمل جمي لتي 3 3 3 3
روا يتن طري فتن 3 3 3 3
عجي بتن غري بتن 3 3 3 3

[خشان خشان]

تمرين - 2

أنظم بيتا أو بيتين على الوزن :

3 3 3 3 ....3 3 3 3

ثم قطع دون تلوين الأرقام

الحل :
روى أبي روايةً .............. عن اللمى الجميلة
رواية طريفة ................ عجيبة غريبة
روى أبي روا يتن 3 3 3 3
عنل لمل جمي لتي 3 3 3 3
روا يتن طري فتن 3 3 3 3
عجي بتن غري بتن 3 3 3 3


وليدُ أنت شاعرُ ..... وفي العروض ماهرُ

متى إذن تزورُنا ..... أأنتَ لا تسافرُ ؟

أرجو تقطيع البيت الثاني وأما تقطيع الأول فهو

ولي دأنْ تشا عرو .... وفلْ عرو ضِما هرو
3 3 3 3 .........3 3 3 3

[وليد الطاهر]

متى إذن تزو رنا........3 3 3 3
أأن تلا تسا فرو........3 3 3 3

[وليد الطاهر]

يا ليتنا نراكم...يا أروع الخلائق
من قلبنا نحبكم...يا أقرب الأقارب
يا ليتنا نراكم=يا2 لي2 تنا3 نرا3 كمو3
يا أروع الخلائق=يا2 ار2 وعل3 خلا3 ئقي3
من قلبنا نحبكم=من2 قل2 بنا3 نحب3 بكم3
يا أقرب الأقارب=يا2 أق2 ربل3 أقا3 ربي3
:start_20721:

[لين بطاح]

وليد انت لم تشكرني على الوردة. انها بلونك المفضل. كيف يمكن ان اضع صورة مثل الوردة

[وليد الطاهر]

شكراً يا لين
عندما أضغط على الإبتسامات والمزيد من الإبتسامات يظهر لي صور صغيرة؟
من أين أُحضر الصور الكبيرة؟

[(سحر نعمة الله)]

يا ليتنا نراكم...يا أروع الخلائق
من قلبنا نحبكم...يا أقرب الأقارب
يا ليتنا نراكم=يا2 لي2 تنا3 نرا3 كمو3
يا أروع الخلائق=يا2 ار2 وعل3 خلا3 ئقي3
من قلبنا نحبكم=من2 قل2 بنا3 نحب3 بكم3
يا أقرب الأقارب=يا2 أق2 ربل3 أقا3 ربي3
:start_20721:


رائع يا بطل
http://www.geek4arab.com/vb/imgcache/2/4421_geek4arab.com.gif

[وليد الطاهر]

شكراً يا أستاذتي سحر
:وح:1

[وليد الطاهر]

البوظة مشهية

[وليد الطاهر]

تمرين – 1



أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها

ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات

لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

عِنْدَنَا قَرْيَةٌ.......لَوْنُهَا أَخْضَرٌ
عِنْدَنَا قَرْيَةٌ=عِنْ2 دَنَا3 قَرْ2 يَتُنْ3
لَوْنُهَا أَخْضَرٌ=لَوْ2 نُهَا3 أَخْ2 ضَرُنْ3
قَرْيَةٌ عِنْدَنَا......أَخْضَرٌ لَوْنُهَا
قَرْيَةٌ عِنْدَنَا=قَرْ2 يَتُنْ3 عِنْ2 دَنَا3
أَخْضَرٌ لَوْنُهَا=أَخْ2 ضَرُنْ3 لَوْ2 نُهَا3
هذا أول بيت شعر كتبته من دون مساعدة

[(فاروق النهاري)]

تمرين – 1



أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها

ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات

لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

عِنْدَنَا قَرْيَةٌ.......لَوْنُهَا أَخْضَرٌ
عِنْدَنَا قَرْيَةٌ=عِنْ2 دَنَا3 قَرْ2 يَتُنْ3
لَوْنُهَا أَخْضَرٌ=لَوْ2 نُهَا3 أَخْ2 ضَرُنْ3
قَرْيَةٌ عِنْدَنَا......أَخْضَرٌ لَوْنُهَا
قَرْيَةٌ عِنْدَنَا=قَرْ2 يَتُنْ3 عِنْ2 دَنَا3
أَخْضَرٌ لَوْنُهَا=أَخْ2 ضَرُنْ3 لَوْ2 نُهَا3
هذا أول بيت شعر كتبته من دون مساعدة

ماشاء الله تبارك الله
ممتاز يا بطل
وفقك الله

[وليد الطاهر]

تمرين – 2



أكتب أربع كلمات كل منها = 3 2 وقطعها وشكل حروفَها

ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات

لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

لَعِبْنَا رَسَمْنَا........لَهَوْنَا كَتَبْنَا
لَعِبْنَا رَسَمْنَا=لعب3 نا2 رسم3 نا2
لَهَوْنَا كَتَبْنَا=لهو3 نا2 كتب3 نا2
رَسَمْنَا لَعِبْنَا........كَتَبْنَا لَهَوْنَا
رَسَمْنَا لَعِبْنَا=رسم3 نا2 لعب3 نا2
كَتَبْنَا لَهَوْنَا=كتب3 نا2 لهو3 نا2

[وليد الطاهر]

أشكرك أشكرك يا أستاذي فاروق
:ه:

[(فاروق النهاري)]

تمرين – 2



أكتب أربع كلمات كل منها = 3 2 وقطعها وشكل حروفَها

ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات

لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

لَعِبْنَا رَسَمْنَا........لَهَوْنَا كَتَبْنَا
لَعِبْنَا رَسَمْنَا=لعب3 نا2 رسم3 نا2
لَهَوْنَا كَتَبْنَا=لهو3 نا2 كتب3 نا2
رَسَمْنَا لَعِبْنَا........كَتَبْنَا لَهَوْنَا
رَسَمْنَا لَعِبْنَا=رسم3 نا2 لعب3 نا2
كَتَبْنَا لَهَوْنَا=كتب3 نا2 لهو3 نا2

بارك الله فيك ياوليد
احسنت وفقك الله يا بطل الأبطال

[وليد الطاهر]

أشكرك أشكرك يا أستاذي فاروق
:ه:

[وليد الطاهر]

يا أستاذي خشان عندما أضع على بعض الأحرف الحركات تظهر لي دائرة؟

[لين بطاح]

وليد يمكن ان تكون كتبت السكون.

[خشان خشان]

حبيبي وليد

لا أعرف ، ربما الأمر كما تقول أستاذتي لين :)

أكتب كلمة هنا وعليها تظهر الدائرة كي نرى ما هي .

الله يوفقك

[احمد غيلان]

ما شاء الله تبارك الله
ورقتك رائعة يا وليد
وأنا استفدت منها كثيراً
إن شاء الله أشوفك شاعر كبير
وعروضي متميز
ربي يوفقك
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
بالنسبة للدائرة التي تظهر بدلاً من الحركات
فهي تظهر عادةً في بعض ملفات الوورد إذا عملت مسافة بين الحرف وحركة التشكيل
حاول أن تكتب التشكيل بعد الحرف مباشرة وبدون مسافة قد يكون هذا هو السبب
وبالتوفيق يا بطل

[وليد الطاهر]

أشكرك يا استاذي العظيم احمد على التشجيع

http://www.jasmine-foundation.org/ar/wp-content/uploads/2014/09/chokran-300x168.jpg

[لين بطاح]

أشكرك يا استاذي العظيم احمد على التشجيع

http://www.jasmine-foundation.org/ar/wp-content/uploads/2014/09/chokran-300x168.jpg

وليد. من. اين احضرت شكرا جزيلا. انها ليست مع الابتسامات و المزيد

[لين بطاح]

رائع يا بطل
http://www.geek4arab.com/vb/imgcache/2/4421_geek4arab.com.gif


استاذتي سحر. لماذا بوظتي صغيرة اما وليد كبيرة. شكرا على كل حال

[لين بطاح]

بارك الله فيك ياوليد
احسنت وفقك الله يا بطل الأبطال

استاذي فاروق. افتح ورقتي كوليد

[لين بطاح]

افتحوا ورقة وليد

[محمد البدحى]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يسعدنى أن أكون بينكم لأول مرة
تصفحت وسعدت واستفدت كثيرا واسمحوا لى بالتواجد على فترات لظروفى فأنا عجوز 56 عاما وأكتب العامية والزجل وأحيانا الفصحى ولكن ( الرقمى ) جديد بالنسبة لى ولكنه ممتع بوجودكم وشرحكم إن شاء الله
تقبلوا تحياتى وجزاكم الله خيرا على مجهودكم الرائع
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
محمد طه البدحى --- مصر

[خشان خشان]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يسعدنى أن أكون بينكم لأول مرة
تصفحت وسعدت واستفدت كثيرا واسمحوا لى بالتواجد على فترات لظروفى فأنا عجوز 56 عاما وأكتب العامية والزجل وأحيانا الفصحى ولكن ( الرقمى ) جديد بالنسبة لى ولكنه ممتع بوجودكم وشرحكم إن شاء الله
تقبلوا تحياتى وجزاكم الله خيرا على مجهودكم الرائع
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
محمد طه البدحى --- مصر


أخي وأستاذي الكريم محمد البدحي

أهلا وسهلا ومرحبا بك.

صفحتك على الرابط التالي وأتمنى لك التوفيق:

http://arood.com/vb/showthread.php?p=77515#post77515

[نادين خالد]

ما شاء الله
:وزص::وزص::وزص:

[وليد الطاهر]

هل يمكنك يا أُستاذي خشان أن تضع لي الرابط الذي وضعته للين؟

[خشان خشان]

هل يمكنك يا أُستاذي خشان أن تضع لي الرابط الذي وضعته للين؟


يا أستاذي وليد

هذا قد يكون أوضح من الذي في صفحة لين :

http://www.youtube.com/watch?v=pgck6SG3Dhw

ربنا يوفقك.

[وليد الطاهر]

شكراً يا أُستاذي خشان

[وليد الطاهر]

https://www.google.com.sa/search?hl=en&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1240&bih=621&q=%D8%B4%D9%83%D8%B1%D8%A7+%D8%AC%D8%B2%D9%8A%D9%84%D8%A7&oq=%D8%B4%D9%83%D8%B1%D8%A7+%D8%AC%D8%B2%D9%8A%D9%84%D8%A7&gs_l=img.12...0.0.0.12695.0.0.0.0.0.0.0.0..0.0.msedr...0...1 ac..60.img..0.0.0.wIFK6zUea2g

[خشان خشان]

https://www.google.com.sa/search?hl=en&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1240&bih=621&q=%D8%B4%D9%83%D8%B1%D8%A7+%D8%AC%D8%B2%D9%8A%D9%84%D8%A7&oq=%D8%B4%D9%83%D8%B1%D8%A7+%D8%AC%D8%B2%D9%8A%D9%84%D8%A7&gs_l=img.12...0.0.0.12695.0.0.0.0.0.0.0.0..0.0.msedr...0...1 ac..60.img..0.0.0.wIFK6zUea2g

http://forum.hwaml.com/imgcache2/hwaml.com_1355685740_298.gif


http://forum.hwaml.com/imgcache2/hwaml.com_1355685740_298.gif

[غنى صالح]

احسنت :وحي:يا وليد والى الامام دوما

[لين بطاح]

احسنت يا وليد. اكمل الحل و التمارين. ورقتي اصبحت من خمسة اجزاء. كيف حالك و رند وسلم على امك و اختك. وفقك الله اكمل الحل. مشاركتي اصبحت طويلة. آسفة على الازعاج

[وليد الطاهر]

هَا قَدْ عُدْتُ يَا جَدّي...........مَا أغْلَاكَ فِي قَلْبِي
هاقد عدت يا جدي..... هَا2 قَدْ2 عُدْ2 تُيَا3 جَد2 دي2
ما أغلاك في قلبي.....ما2 أغ2 لا2 كفي3 قل2 بي2
هل البيت صحيح؟ إذا كان البيت صحيحاً أرجو أن تكتب لي بيتاً آخراً

[لين بطاح]

احسنت يا وليد ، انت تالف اجمل الاشعار

[لين بطاح]

انت يا وليد انت الشاعر الصغير.

[خشان خشان]

هَا قَدْ عُدْتُ يَا جَدّي...........مَا أغْلَاكَ فِي قَلْبِي
هاقد عدت يا جدي..... هَا2 قَدْ2 عُدْ2 تُيَا3 جَد2 دي2
ما أغلاك في قلبي.....ما2 أغ2 لا2 كفي3 قل2 بي2
هل البيت صحيح؟ إذا كان البيت صحيحاً أرجو أن تكتب لي بيتاً آخراً

أنت اليومَ قنديلٌ .... تهدي الناس للدرْبِ

هيا قطع البيت :)

[وليد الطاهر]

أَنْتَ اليومَ قِنْديلٌ.....أنْ2 تَلْ2 يَوْ2 مقن3 دي2 لن2
تَهْدي النَاسَ للدَرْبِ.....تَهْ2 دن2 نا2 سلل3 در2 بي2

[خشان خشان]

أَنْتَ اليومَ قِنْديلٌ.....أنْ2 تَلْ2 يَوْ2 مقن3 دي2 لن2
تَهْدي النَاسَ للدَرْبِ.....تَهْ2 دن2 نا2 سلل3 در2 بي2

أحسنت يا وليد

عند واجبان :


1- فكر لو زدت حرفا في أول كل شطر

لأنت اليوم قنديل ......وتهدي الناس للدرب

كيف يكون الوزن وقارنه مع القصيدة التي أنشدتها أنت ولين

خاصة الشطر :" وأبني للعلا بيتًا "

http://www.youtube.com/watch?v=NaeWM1Sx2vE

2- أرجو أن تطلع على الرابط:

http://www.alfaseeh.com/vb/showthread.php?t=85521&p=641053&viewfull=1#post641053

المشاركة رقم 6 والتي تسأل معها ماجستير . لتعرف كيف صرت يا وليد.

أخبر لين أن تكمل . فهي توقفت يمكن للعب.

[وليد الطاهر]

لأنت اليوم قنديل.........وتهدي الناس للدرب

لأن3 تل2 يو2 مقن3 دي2 لن2
وته3 دن2 نا2 سلل3 در2 بي2


أنا لا أعرف الكسلا .........أحب الجد والعملا
وأبني للعلا بيتا.........رفيع الشأن مكتملا
أنا3 لا2 أع2 رفل3 ك1 سلا3
أحب3 بل2 جد2 دول3 ع1 ملا3
وأب3 ني2 لل2 علا3 بي2 تاً2
رفي3 عل2 شأ2 نمك3 ت1 ملا3

هل تقصد يا جدي أن1 3 يمكن أن تكتب 4
وكذلك2 2 يمكن أن تكتب4 وبذلك يكون للبيتين نفس الوزن 3 4 3 4 ؟

[وليد الطاهر]

يا جدي الرابط الذي بعته لي لم يفتح

[خشان خشان]

يا جدي الرابط الذي بعته لي لم يفتح

أنسخه لك هنا



لو سمحتم أريد تقطيع للبيت؟

فِدَاكَ حَيُّ خَوْلاَنْ = فدا 3 - كحيْ 3 - يخو 3 - لا 2 - نْ ه = 3 3 3 2 ه
فدا كحي = متف علن .....يخو لا نْ = معو لا تْ

جَميعهم وهَمْدَانْ = جمي 3 - عهم 3 - وهمْ 3 - دا 2 - نْ ه = 3 3 3 2 ه
جمي عهم =متف علن ....وهمْ دا نْ = معو لا تْ

http://www.youtube.com/watch?v=0UVW1g2fa80

وهذا موضوع آخر

http://arood.com/vb/showthread.php?t=2248&page=5

كلاهما للمزيد من الشرح لفهم التقطيع.

[خشان خشان]

لأنت اليوم قنديل.........وتهدي الناس للدرب

لأن3 تل2 يو2 مقن3 دي2 لن2
وته3 دن2 نا2 سلل3 در2 بي2


أنا لا أعرف الكسلا .........أحب الجد والعملا
وأبني للعلا بيتا.........رفيع الشأن مكتملا
أنا3 لا2 أع2 رفل3 ك1 سلا3
أحب3 بل2 جد2 دول3 ع1 ملا3
وأب3 ني2 لل2 علا3 بي2 تاً2
رفي3 عل2 شأ2 نمك3 ت1 ملا3

هل تقصد يا جدي أن1 3 يمكن أن تكتب 4
وكذلك2 2 يمكن أن تكتب4 وبذلك يكون للبيتين نفس الوزن 3 4 3 4 ؟

2 2 دائما يمكن أن تكون 4

أما 1 3 فهي [[أحيانا فقط ]] تكون ((4) مع مراعاة الأقواس. وفي أحيان لا يجوز جمعها

لا تستعجل ستفهم هذا في حينه.

[لين بطاح]

نعم يا وليد ستفهم هذا في الدرس 7-8 ان شاء الله

[لين بطاح]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين اسمح لي ابدي اعجابي بقلمك وتميزك واسلوبك الراقي وتالقك اتمنى ان نبتعد عن المشادات فالاختلاف لايفسد للود قضية سبحانك اللهم وبحمدك ، أشهد أن لا إله إلا أنت أستغفرك وأتوب إليك

[لين بطاح]

الى الامام دوما يا وليد وبالتوفيق يارب

[وليد الطاهر]

سأعود و لكن الإتنرنت إنتهى و أطلب من أبي أن يحضر لي بطاقة إنترنت

[وليد الطاهر]

التمرين 1



المطلوب

أ - أن تأتي بأربع كلمات وزن كل منها 2 2 3 الثانية والرابعة تنتهي كل منهما بنفس الحرفين

ب- أن تجمع الأولى والثانية في النصف الأول من بيت ( الصدر ) والثالثة والرابعة في النصف الثاني منه ( العجز ) وتضع تقطيعه وزنه تحته وتجمع ما يمكن جمعه كما في المثال المحلول

جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3

د - ثم تعيد كتابة البيت في وضعه الجديد



أ- أربع كلمات الثانية والرابعة آخر حرفين فيهما لا يتغيران ( ـكمْ )




الكلمة الأولى = يا مرْ حبًا = 2 2 3 = يا مرْ حبنْ




الكلمة الثانية = أهـْ لنْ بكمْ = 2 2 3 = أهلاً بـكمْ




الكلمة الثالثة = يا أهـْ لَنا = 2 2 3 يا أهْـلَنا




الكلمة الرابعة = في بَيْ تِكُمْ = 2 2 3 = في بيتِـكُمْ




ب- جمع الكلمات في بيت شعر



يامرحباً أهلا بِكُمْ يا أهْلنا في دارِكُمْ

وتقطيعه





يا

مَرْ

حَبَنْ

أهـْ

لنْ

بِكُمْ



يا

أهـْ

لنا

في

دا

رِكُمْ


2

2

3

2

2

3



2

2

3

2

2

3


4

3

4

3



4

3

4

3




جـ -

جعل الكلمة الأولى 1 2 3 الرمادي محذوف

يـا مـرْ حَبَن = 2 2 3 = 4 3 يـَـا مـرْ حَبَن = 1 2 3 = 3 3= يَمَرْحباً



جعل الكلمة الثانية 2 1 3 الرمادي محذوف

يـا أهـْ لَـنا = 2 2 3 = 4 3 يـَـا أهـْ لَـنا = 2 1 3 = يا أَ لَـنا



جمع الكلمات في بيت شعر



يمَرحباً أهلا بِكُمْ يا أَلَـنا في دارِكُمْ

وتقطيعه:



ي

مَرْ

حَبَنْ

أهـْ

لنْ

بِكُمْ



يا

أ

لنا

في

دا

رِكُمْ


1

2

3

2

2

3



2

1

3

2

2

3


3

3

4

3



2 1

3

4

3




طبعا معنى العجز غير واضح ولكن اهتمامنا الآن بالوزن



هل هناك أشكال أخرى من ترتيبات الأرقام ؟

نعم هناك الكثير ولكن هذه قصيدة لتستريح بسماعها والنظر في مقاطعها


الحل

أ)الكلمة الاولى= يا مر حبا = 2 2 3 = يا مر حبن

الكلمة الثانية = اه لا بكم = 2 2 3 = اه لن بكم

الكلمة الثالثة = يا اه لنا = 2 2 3 = يا اه لنا

الكلمة الرابعة = في بي تنا = 2 2 3 = في بي تنا

ب )يا مرحبا اهلا بنا يا اهلنا في بيتنا

يا مر حبن اه لن بنا يا اه لنا في بي تنا

= 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 = 4 3 4 3 4 3 4 3

جـ) يمرحبن اهلا بنا يا النا في دارنا

ي مر حبن اه لن بنا يا ا لنا في بي تنا
= 1 2 3 2 2 3 2 1 3 2 2 3

[لين بطاح]

هيا با وليد اكمل الحل لديك بطاقة انترنت

[وليد الطاهر]

تمرين - 1

أنظم بيتا وزنه

2 2 2 2 2 2 2 2



ثم عدله وضع مكان سبب خفيف 2= 1 ه سببا ثقيلا (2) = 1 1 وظلله

وقطع كلا من البيتين
خالي صالح..................يشوي لحماً
خا2 لي2 صا2 لح2 ...............يش2 وي2 لح2 من2
البيت بعد التعديل
يشرب صالح.............يأكل لحماً
يش2 ر1 ب1 صا2 لح2 ...............يأ2 ك1 ل1 لح2 من2

[خشان خشان]

تمرين - 1

أنظم بيتا وزنه

2 2 2 2 2 2 2 2



ثم عدله وضع مكان سبب خفيف 2= 1 ه سببا ثقيلا (2) = 1 1 وظلله

وقطع كلا من البيتين
خالي صالح..................يشوي لحماً
خا2 لي2 صا2 لح2 ...............يش2 وي2 لح2 من2
البيت بعد التعديل
يشرب صالح.............يأكل لحماً
يش2 ر1 ب1 صا2 لح2 ...............يأ2 ك1 ل1 لح2 من2


حمدا لله على سلامتك يا وليد

أحسنت

http://204.187.101.75/memoadmin/media//version4_%D8%B6%D8%A7%D8%A8%D8%B7%20%D8%A5%D8%B3%D8%B1%D8%A7 %D8%A6%D9%8A%D9%84%D9%8A%20%D9%8A%D8%B4%D9%88%D9%8A%20%D8%A7 %D9%84%D9%84%D8%AD%D9%85.jpg

يشوي = 1 ه 1 ه = 2 2

لمْ يشربْ = 1 ه 1 ه 1 ه = 2 2 2

يشربُ = 1 ه 1 1 = 2 (2)

الله يرضى عليك.

[وليد الطاهر]

التمرين – 1



هات بيت شعر واحد لا أكثر من أي مصدر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:

رَأَيْتُ الْحُبَّ أَبْقَانِي...............وَدَرْبَ الْحِقْدِ أَفْنَانِي
الصدر=رَأَيْ3 تُلْ2 حُبْ2 بَأبْ3 قَا2 نِي2
الصدر=223223
العجز=وَدَرْ3 بُلْ2 حِقْ2 دِأَفْ3 نا2 ني2
العجز=223223

[خشان خشان]

التمرين – 1



هات بيت شعر واحد لا أكثر من أي مصدر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:

رَأَيْتُ الْحُبَّ أَبْقَانِي...............وَدَرْبَ الْحِقْدِ أَفْنَانِي
الصدر=رَأَيْ3 تُلْ2 حُبْ2 بَأبْ3 قَا2 نِي2
الصدر=223223
العجز=وَدَرْ3 بُلْ2 حِقْ2 دِأَفْ3 نا2 ني2
العجز=223223

http://forums.mn66.com/imgcache/2/122998alsh3er.gif

[وليد الطاهر]

كيف أفتح صفحة للمنتدى الأول يا أُستاذي خشان

[خشان خشان]

هذه صفحتك في الدورة الأولى

http://arood.com/vb/showthread.php?p=79024#post79024

لا تنس أن تساعد من يدرسون في الميسر وتصحح لهم.

وفقك الله يا استاذ وليد