العروض رقمـيّـاً

العروض رقمـيّـاً (http://www.arood.com/vb/index.php)
-   الرقمي الميسّر (http://www.arood.com/vb/forumdisplay.php?f=174)
-   -   أحمد غيلان - الميسر (http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=6569)

(سحر نعمة الله) 12-22-2014 10:02 PM

أحمد غيلان - الميسر
 
أهلا بك أستاذي أحمد عيلان في الرقمي الميسر بالتوفيق

أرجو التقيد بهذا الرابط حتى النهاية لأنه بداية لمعرفة الأسس الصحيحة والتمهيد لدورات علم العروض

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l0

احمد غيلان 12-22-2014 10:25 PM

تم استخدام الألوان

احمد غيلان 12-22-2014 10:34 PM

إن شاء الله ماشية

(سحر نعمة الله) 12-22-2014 10:41 PM

اقتباس:

التمرين -1 :
أكتب كلمتين ثم لونهما مرة بالأزرق وأخرى بالأحمر
مثال : الكلمتان : طالب مدرسة
طالب – طالبطالب
مدرسة – مدرسةمدرسة

أستاذي الفاضل التزم بالتمرين المطلوب ،حبذا التلوين بالأحمر والأزرق فقط
دمت موفقًا

احمد غيلان 12-23-2014 10:16 PM

ان شاء الله = ان شاء الله - ان شاء الله
شكراً = شكرا - شكراً

(فاروق النهاري) 12-23-2014 10:24 PM

احسنت استاذي احمد غيلان

احمد غيلان 12-23-2014 10:44 PM

تحديد حجم الخط لا يعمل = تحديد حجم الخط لا يعمل - تحديد حجم الخط لا يعمل

فقط باستخدام a , b = فقط باستخدام a , b - فقط باستخدام a , b

احمد غيلان 12-23-2014 10:53 PM



وحتى عرض أنواع الخطوط كذلك لا يعمل
عموما أنا أجيد التعامل مع هذه الأدوات
وكذلك أجيد التصاميم البسيطة للخلفيات
هل أتجاوز هذا الدرس وتمارينه ؟


احمد غيلان 12-23-2014 11:08 PM

تمارين الدرس الثاني
 
تمرين -1

المطلوب كتابة كلمتين كل منهما تحوي نوعين أو ثلاثة من الحركات
مع كتابة الحركات على الحروف

الإجابة

كتبت التمرين = كَتَبْتُ التَّمْرِيْنَ

كتابتي صحيحة = كِتَابَتِيْ صَحِيْحَةٌ

(فاروق النهاري) 12-23-2014 11:10 PM

نعم أستاذي أحمد اذا كنت تتقن هذه الأدوات
يمكنك تجاوز هذا الدرس
والانتقل إلى الأساسيات

احمد غيلان 12-23-2014 11:28 PM

تمرين 2 /

أكتب كلمتين في كل كلمة حرف ساكن وتنتهي بتنوين وضع حركة كل حرف علية

الإجابة


مَـكْـتُـوْبَـةٌ - مَـكْـتُـوْبـًا


احمد غيلان 12-23-2014 11:43 PM

تمرين 3

أكتب كلمتين في كل منهما ألف وهمزة ولونهما كما تقدم وضع حركات الأحرف

الإجابة


بَـأْسَـاءْ – مَـآلْ - مَـأَالْ

(فاروق النهاري) 12-23-2014 11:54 PM

احسنت بارك الله فيك يا استاذي احمد
استمر وحل أكبر عدد من الأسئلة

وفقك الله

احمد غيلان 12-23-2014 11:55 PM

تمرين 4
أ- اكتب ثلاث كلمات في كل منها حرف مد ( في الأولى ألف – والثانية واو – والثالثة ياء)

وشكل الحرف الذي يسبقها ( شكل الحرف يعني ضع عليه حركته)

الإجابة :

جَاء - طُيُور - سعِـيد

ب - اكتب كلمتين في الأولى واو متحركة وفي الثانية ياء متحركة وشكل الواو وما قبلها

الإجابة :

صَوَاعق - يُسابق

احمد غيلان 12-23-2014 11:57 PM

شكرا أستاذي القدير فاروق
ان شاء الله تشوف بياض وجه
بيض الله وجهك

احمد غيلان 12-24-2014 12:02 AM

التمرين -5

أكتب كلمتين في كل منهما شدة واكتب الشدة على الحرف واكتب حركة الشدة

الإجابة :

فَــكَّـــرَ - يَـتَـفَـكَّـرُ

احمد غيلان 12-24-2014 12:09 AM

التمرين 6

هات كلمتين قبل كل منهما أل التعريف القمرية وكلمتين قبل كل منهما أل الشمسية.

الإجابة :

أل القمرية : الْــجهاز الْــقلم

أل الشّمسية: الـطَّـير الـسَّـائح

(فاروق النهاري) 12-24-2014 12:13 AM

ممتاز
إلى الدرس الثالث

وفقك الله

احمد غيلان 12-24-2014 12:29 AM

قبل الانتقال إلى الدرس الثالث
 
تسلية
على بال ما المشرفين يصححوا لي التمارين
ويحطوا الي النجوم عليها


خضت الأساسيات واكملت درسين

باب الميسَّر جيت يسَّر لي الله

فاهم تمارينه وحليتها زين

يشهد عليْ فاروق أو نعمة الله


(فاروق النهاري) 12-24-2014 12:44 AM

الله يوفقك يا أستاذي أحمد ويحقق لك أمآنيك

إلى الدرس الذي يليه
حفظك الله ورعاك

احمد غيلان 12-24-2014 12:52 AM

تمارين الدرس الثالث
 
تمرين – 1


أكتب ثلاثة أمثلة وشكّل الأحرف على كل من 1 ه = 2 و 1 ه = 2

الجواب :


1 ه = 2 ضَــعْ - قـُــلْ – سِــرْ


1 ه = 2 لَو - مَا - كَي

احمد غيلان 12-24-2014 01:09 AM

تمرين – 2

المطلوب من كل مشارك أن يضع محل الخط ـــ حرفا متحركا 1 أي حرف متحرك
وأن يشكله وأن يكرر ذلك في أربعة أسطر،
ثم يرددها ويرى إن كان يميز الوزن أم لا ،
وكما ترى فإن اهتمامنا مركز على الوزن وليس على المعنى.



ــ ـمْ ــ ـا ــ ـنْ د و

الحل


قُــمْ شَــا سِــنْ دُ و

هُــمْ فَـا تِـنْ دُ و

عُـــمْ كَــا حـَـنْ دُ و

دُ مْ نـَـا طـَـنْ دُ و


(فاروق النهاري) 12-24-2014 01:14 AM

موفق بارك الله فيك يا استاذي أحمد

احمد غيلان 12-24-2014 01:25 AM

تمرين – 3

المطلوب من كل مشارك أن يضع مقطعا مكان كل رقم
مع المحافظة على سو في آخر الشطر الثاني

وملاحظة أن ما قبل سو دائما حرف ساكن
ولو كان حرف مد فيجب أن يكون حرف مد في كل الأبيات

حيث آخر 2 = سو وأن يكرر ذلك ثلاث مرات

2 2 2 2 2 2 2 سو

الإجابة


جِـئْـ نا ند رُسْ كي لا تنْـ سو

نُبْـ حِـرْ نُـبْـ حِـرْ حَـتْــ تَى نَـرْ سو

إبْـ ذِرْ حُـبْـ بًّا كَـيْ لا تَـقْـ سو


احمد غيلان 12-24-2014 02:16 AM

تمرين 4

أنظم بيتين صغيرين وزن كل بيت 2 2 2 2 ....2 2 2 2 ثم قطعهما

وإن لم تقدر أطلب من أهلك ذلك ثم قطعهما أنت

الحل - البيتان هما :



إكـتُـبْ إكـتُـبْ :: شٍـعـركْ يُـطْـرِبْ

أوْجِــزْ أَوْجِــزْ:: إحْــذَرْ تُـسهـبْ


التقطيع

إِكْـ =2 ... تُـبْ =2 :: إِكْـ =2... تُـبْ = 2 :: شٍـعــ = 2 ركْ = 2 يُـطْـ =2 رِبْ = 2

أوْ = 2 جِــزْ = 2 أَوْ = 2 جِــزْ = 2 :: إحْـ = 2 ذَرْ = 2 تُـسـ = 2 هـبْ - 2


]

احمد غيلان 12-24-2014 02:28 AM

تمرين 5

أكتب رأيك حول ما تعلمته حتى الآن
من حيث الأسلوب هل تجده مفهوما ؟
ألك اقتراح حوله ؟

الإجابة :



الأسلوب رائع ومبسط
ويمكن المتدرب من الاستيعاب والتطبيق
وان شاء الله نواصل

هناك مشكلة عندي تأخذ الكثير من الوقت
وهي أن أيقونة التلوين a لا تعمل
فأضطر لاستخدام الأيقونة المجاورة وهي خيار آخر في التلوين
لكنها تأخذ وقتاً طويلاً عند تلوين كل رقم
وأحياناً لا تكون الألوان مضبوطة

لا أدري هل المشكلة من اختيار الصندوق ؟
أم من أدوات الصندوق بشكل عام
إن كان هناك حل أرجو أن تفيدوني
مع بالغ تقديري للجميع
وشكر خاص لأستاذي فاروق النهاري
الذي يتابع خطواتي أولا بأول


(سحر نعمة الله) 12-24-2014 06:37 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد غيلان (المشاركة 77315)
تمرين 5

أكتب رأيك حول ما تعلمته حتى الآن
من حيث الأسلوب هل تجده مفهوما ؟
ألك اقتراح حوله ؟

الإجابة :



الأسلوب رائع ومبسط
ويمكن المتدرب من الاستيعاب والتطبيق
وان شاء الله نواصل

هناك مشكلة عندي تأخذ الكثير من الوقت
وهي أن أيقونة التلوين a لا تعمل
فأضطر لاستخدام الأيقونة المجاورة وهي خيار آخر في التلوين
لكنها تأخذ وقتاً طويلاً عند تلوين كل رقم
وأحياناً لا تكون الألوان مضبوطة

لا أدري هل المشكلة من اختيار الصندوق ؟
أم من أدوات الصندوق بشكل عام
إن كان هناك حل أرجو أن تفيدوني
مع بالغ تقديري للجميع
وشكر خاص لأستاذي فاروق النهاري
الذي يتابع خطواتي أولا بأول



ما شاء الله أستاذ أحمد ،نشاط رائع ،موفق دومًا

http://cdn1.iconfinder.com/data/icons/lin/128/13.png
قم بتغييرصندوق الكتابة من لوحة التحكم للصندوق الاحترافي

لين بطاح 12-24-2014 03:56 PM

احمد انت رائع و سريع. لا تهم السرعة. لكنك رائع. انا اسمي لين. انا في الدرس الاخير. وفقك الله

لين بطاح 12-24-2014 03:58 PM

هل ترى ورقتي افتحها. انها مكونة من 4اجزاء. الله يوفقك

احمد غيلان 12-26-2014 01:31 AM

مرحبا لين
اشكر مرورك الجميل وتشجيعك
سأنتقل إلى ورقتك الآن قبل أي شيء
تقديري واعتزازي

احمد غيلان 12-26-2014 02:23 AM

تمارين الدرس الرابع
 
تمرين – 1

يلزم في هذا التمرين وضع حركات الحروف جميعا

أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة

الإجابة :

1 1 ه = 3 أَمَلْ- عَمَلْ– وَصَلْ
ب - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بهمزة ساكنة ( الهمزة ليست ألفا )
1 1 ه = 3 قَرَأْ - بَدَأْ
جـ - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بواو ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست ضمة
1 1 ه = 3 كَسَوْ- دَنَوْ

د- أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بياء ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست كسرة
1 1 ه = 3 عُدَيْ - أُبَيْ
إذا كان ما قبلها مكسورا تجيء ساكنة مع التشديد عَلِـيّا = عَلِـ ـيْ يا = 3 2

د- أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ا ما قبل الألف مفتوح دوما
1 1 ه = 3 هُنَا- دَنَا
هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )
1 1 ه = 3 أَبُو - نَسُوْ

و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )
1 1 ه = 3 أَبِي - خَفِيْ

الملاحظة في في سؤال الفقرة ج ( وضعت تحتها خط ) أعتقد أن لها استثناءات :

الاستثناء هو أن يكون المقطع فعل أمر - وليس إسماً - وفاعله ياء المخاطبة مثل :


قِفِيْ - ضَعِيْ - دَعِيِْ - صِفِيْ


احمد غيلان 12-26-2014 02:36 AM

تمرين - 2
أنظم بيتا أو بيتين على الوزن :
3 3 3 3 ....3 3 3 3
ثم قطع دون تلوين الأرقام
الحل :
بِلادُنا بلادُنا هتافُنا شعارُنا

بلا 3 – دُنا 3 - بلا 3 – دُنا 3 هِتا 3 – فُنا 3 – شعا 3 – رُنا 3
3 3 3 3 3 3 3 3

احمد غيلان 12-26-2014 03:09 AM

تسلية
 

تسلية :

بلادنا

بلادنا جـميلةٌ :: وإسمها مدارنا

نُعِزُّها نُجِـلُّها :: وَحُُبُّها شعارنا

تُراثها وإرثها :: فنونها فخارنا

جبالها شُموخنا :: قِفارها ديارنا

يذود عن حياضها :: كِبارنا صغارنا

ومن غزا ديارها :: شَوَتْ خُطاه نارنا



احمد غيلان 12-26-2014 03:44 AM

تمارين الدرس الخامس
 
تمرين – 1

أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها
ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات


الإجابة :



رائعٌ = را 2ئعُنْ 3 = 2 3
درسنا = در2سنا 3 = 2 3
جامعٌ = جا 2مِعُنْ 3 = 2 3
وَعْيُنَا= وعْـ 2 - يُنا 3 = 2 3
البيت الأول : رَائعٌ درـسُنا جامعٌ وَعْـيُـنا
البيت الثاني : درـسُناجامعٌ وَعْـيُـنا رائعٌ




احمد غيلان 12-26-2014 04:10 AM

تمرين – 2

أكتب أربع كلمات كل منها = 3 2 وقطعها وشكل حروفَها
ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات



الإجابة :

كَـرِيْـمٌ = كَرِيْ 3 – مُُنْ 2 = 3 2
صَدِيْـقِـيْ = صَدِيْـ 3 – قِيْ 2 = 3 2
حَـلِيْـمٌ = حَلِيْـ 3مُنْ 2 = 3 2
رَفِـيْـقِـيْ = رَفِيْـ 3 - قِـيْ 2 = 3 2

البيت الأول : كَريـمٌ صديـــقيْ حليمٌ رفيـقيْ
البيت الثاني : حليمٌ صَديـــقيْ كَريـمٌ رفيـقيْ


البيت الثالث : صديـــقي كَريـمٌ رفيـقيْ حليمٌ
البيت الرابع : صديـــقي حليمٌ رفيـقيْ كَريـمٌ


احمد غيلان 12-26-2014 04:19 AM


فائدة :

الرقم 2 = 1 ه ( إسمه في العروض سبب )
يجوز كثيرا إذا حذف ساكنه 1
ه أن يتحول إلى الرقم 1
( تحول
2 إلى 1 يسمى زِحاف )
ورغم أن الرقم 1 فإننا نلونه بالأزرق إشارة إلى أن أصله زوجي 2
لكن الرقم 3 ( إسمه في العروض وَتِدْ ) لا يتغير
يعني 3 2 3 دوما في الوزن يمكن أن تتحول إلى 3 1 3


احمد غيلان 12-26-2014 04:45 AM

الدرس السادس
 


ملاحظات :

الرقم 3 الأزرق قابل للتفكيك إلى 1 ه 2 التي أصلها 1 ه 2 = 2 2
الرقم 3 الأحمر لا يقبل التفكيك أبدا إلى 1 2 ويبقى هكذا 3 بلا تغيير

(سحر نعمة الله) 12-26-2014 05:03 AM

أحسنتَ أحسنتَ أستاذي أحمد
ما شاء الله إجابة صحيحة بالتوفيق:s43:

احمد غيلان 12-26-2014 05:23 AM

قاعدة مهمة جدا
من قواعد العروض العربي وهي أنه
لا يتجاور رقمان أحمران

لا وجود في العروض العربي لـ 3 3



لا بد أن يفصل بين كل رقمين 3 أحمرين رقم أزرق


3 3 3 3 أو 3 3 3 3


أهم قاعدة في العروض العربي وتسمى قاعدة التناوب العامة ( بين اللونين الأزرق والأحمر)



احمد غيلان 12-26-2014 06:12 AM

تمارين الدرس السادس
 
التمرين 1

المطلوب
أ - أن تأتي بأربع كلمات وزن كل منها 2 2 3 الثانية والرابعة تنتهي كل منهما بنفس الحرفين




أ- أربع كلمات الثانية والرابعة آخر ثلاثة أحرف فيهما لا تتغير ( كَـلِمْ )


الكلمة الأولى = يا دارساً = 2 2 3 = يا دا رسن



الكلمة الثانية = وزن الكلم = 2 2 3 = وز ن ال كَـلِـمْ


الكلمة الثالثة = إحرص على = 2 2 3 إحـ رص على


الكلمة الرابعة = طيب الكَـلِـمْ = 2 2 3 = طيب الكَـلِـمْ


ب- أن تجمع الأولى والثانية في النصف الأول من بيت ( الصدر ) والثالثة والرابعة في النصف الثاني منه ( العجز ) وتضع تقطيعه وزنه تحته وتجمع ما يمكن جمعه





ب- جمع الكلمات في بيت شعر

يا دارساً وزن الكلم :: احرص على طيب الكلم


وتقطيعه
يا
داْ
رِسن
وز

نل


كَـلِمْ


إحْـ

رِصـْ
على
طِي
بل
كَـلِـمْ
2
2
3
2
2
3
2
2
3
2
2
3
4
3
4
3
4
3
4
3







جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3


جعل الكلمة الأولى 1 2 3 الرمادي محذوف
يـا دا رِسَن = 2 2 3 = 4 3 يـَـا دا رِسَن = 1 2 3 = 3 3= يَدا رِساً


جعل الكلمة الثانية 2 13 الرمادي محذوف
وزْ نل كَـلِـمْ = 2 2 3 = 4 3 وَزْن لـْكَـلِـمْ = 2 1 3 = وزْ ن كَـلِـمْ


د - كتابة البيت في وضعه الجديد


يَدا رِساً :: وزْ ن كَـلِـمْ


إحرص رِساً :: وزْ نل كَـلِـمْ









الساعة الآن 06:45 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.4, Copyright ©2000 - 2020, TranZ By Almuhajir
F.T.G.Y 3.0 BY: D-sAb.NeT © 2011

vEhdaa 1.1 by NLP ©2009