ما بعد الدورات ومشروع التخرج
التخرج
كان شرط ((إتمام الدورات)) النجاح في امتحان شامل. وقد قامت بالعبء الأكبر فيه أستاذتي إباء العرب.
ثم تغير الامر لأسباب عدة. والآن وفي ظل قلة النشاط وتباعد دخول الأساتذة الكرام، رأيت أن يكون {{التخرج أو الإجازة}} مرتبطا ببحث أو رسالة يقدمها الدارس بعد إنهائه الدورات الثماني.حسب المسار التالي:
يُرجى أن يعنون الدارس مشاركاته يالعنوان [ الرمزي ت أي تــــخرج] المذكور بجانب كل منها تسهيلا للضبط والمتابعة
1- تمثيل وزن بيتين على الرسم البياني الشبكي [ ت - 1 ]-
http://arood.com/vb/forumdisplay.php?f=185
2- تناول بيتين من قصيدة واحدة بمؤشر م/ع والتعليق على مؤشريهما [ ت -2]
http://arood.com/vb/forumdisplay.php?f=184
3 - تقديم خمس أوراق [ت - 3أ ] .... [ت - 3ب ] .... [ت- 3جـ] .... [ت - 3د ] ......[ت-3هـ ] كبحوث صغيرة أو تلخيصات في تطبيقات شتى. كل بحث لا يقل عن صفحة بشكل يفيد بأن الدارس قد استوعب هذه المواضيع. وله أن يزيد وللدارس أن يختار مواضيعه على أن تكون ذات طبيعة تتخطى حدود الأحكام المباشرة لأوزان البحور. والملحق أدناه مرجع استرشادي
يفيد الدارس في اختيار مواضيعه ولا يخلو تصفح روابطه من فائدة.
4- بحث التخرج ويتم الاتفاق عليه مع أي خريجين (اثنين) [ بحث التخرج]
أستاذتي الزهراء الصعيدي أول من تقدمت لبحث التخرج. وأنا مدين لها بإجراء هذا التعديل الأخير .
كل من اجتاز دورات الرقمي ذو كفاءة في العروض وربما في علم العروض. والقصد من مشروع التخرج ليس اختبار القدرة أو الكفاءة بل ضمان مزيد من الاطلاع على (علم العروض) من خلال اطلاع الدارس على ما بعد الدورات من مواضيع الشمولية وكذلك تشجيعه وتدريبه على البحث مستقبلا ثم تقديمه نتاج فهمه وجهده كثروة للرقمي يستفيد منها الجميع حاضرا ومستقبلا. ومن خلال اطلاعي على العديد من الرسائل الجامعية العليا أتوقع أن لا يقل مستوى أي بحث هنا عن تلك الأبحاث إن لم يتفوق عليها.
ولتحقيق هذه الغاية يقدم البحث على مرحلتين:
1- الأولى تحت عنوان (( بحث التخرج – للمناقشة ))
2- الثانية تحت عنوان (( بحث التخرج – بصورته الأخيرة))
أقل فترة بين المرحلتين شهران.
الهدف من المرحلة الأولى هو التصحيح والضبط وإلتوجيه والإثراء بحيث يعكس البحث إلى جانب كفاءة الخريج سمة الجهد الجماعي بما يضمن أرقى شكل له. ومن الطبيعي أن يعتبر كل أعضاء الرقمي أنفسهم جزء من أصحاب الجهد فيشاركوا ويحاوروا فيه.
مرور البحث في المرحلة الأولى وتفاعل الخريج مع ما يطرح فيها يعني أن الصورة النهائية للبحث تؤهل صاحبها للتخرج بعد استدراك اية أخطاء لن تكون إلا هامشية وجزئية
ويعتبر هذا الترتيب ناسخا لما قبله.
_______________________________________
االاطلاع على لمواضيع التالية يساعد في تأهيل الدارس للتخرج
التاسعة :
http://arood.com/vb/forumdisplay.php?f=169
http://arood.com/vb/showthread.php?t=5773
العاشرة – أوراق عروضية
https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/r-10
هذا الرابط للدورة - نتيجة تحديثات جوجل - لا يفتح حتى يحذف منه الرمز r3 / ويسري ذلك على كل ما فيها من روابط تحوي ذلك الرمز
الرابط المعدل الذي يفتح : https://sites.google.com/site/alarood/Home/r-10
بحث أستاذي ضياء الدين الجماس
http://arood.com/vb/showthread.php?t=6005
الامتحانات
http://arood.com/vb/forumdisplay.php?f=172
الإجازة
https:https://sites.google.com/site/alarood/Home/ijazah
دورة
http://arood.com/vb/forumdisplay.php?f=212
وأهم رابط : منظومة الخليل الفكرية
http://nprosody.blogspot.com/2017/11...-paradigm.html
_________________________________________________
يتم التوقف عن إصدار ((شهادة إتمام الدورات)) ومن يحملونها ويرغبون في حيازة {{شهادة التخرج }}فهم محل ترحيب.
الوحيد الذي حاز شهادة التخرج هو أستاذي د. ضياء الدين الجماس
اختارت أستاذتي ثناء صالح موضوع الكم والهيئة. ولها من الأبحاث في الرقمي ما يعفيها من الأوراق الخمس.
اختارت أستاذتي زمردة جرهم موضوع م/ ع
_________________
أرحب بكل اقتراح.
