الدورة الثانية :-
*التمرين الاول " المتدارك"
لم يدع من مضى للذي قد غبر .. فضل علم سوى اخذه بالاثر
لم2 يدع3 من2 مضى3 لل2 لذي3 قد2 غبر3 .. فض2 لعل3 من2 سوى3 اخ2 ذهي3 بل2 اثر3
عرض للطباعة
الدورة الثانية :-
*التمرين الاول " المتدارك"
لم يدع من مضى للذي قد غبر .. فضل علم سوى اخذه بالاثر
لم2 يدع3 من2 مضى3 لل2 لذي3 قد2 غبر3 .. فض2 لعل3 من2 سوى3 اخ2 ذهي3 بل2 اثر3
أحسنت أستاذتياقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وفاء نجار
" وقبل شهيدا على ارضها .. دعا باسمها الله واستشهدا "
<<الأولى>> نقل أحد أبياتها من البحر المتقارب إلى البحر المتدارك وذلك بإضافة 2 ( 2 تعني 2 أو 1) في بداية كل شطر أو إنقاص 3 من بداية كل شطر :-
* اضافة سبب بداية كل مقطع :-
بل + وقبل شهيدا على ارضها .. ان + دعا باسمها الله واستشهدا
بل2 + وقب3 بل2 شهي3 دن2 على3 ار2 ضها3 .. ان2 دعا3 بس2 مهل3 لا2 هوس3 تش2 هدا3
بَلْ شهيدا على ارضها .. دعا باسمها الله واشتشهدا
*حذف وتد بداية كل مقطع :-
بل2 شهي3 دن2 على3 ار2 ضها3 .. بس2 مهل3 لا2 هوس3 تش2 هدا3
<< الثانية >> زحاف وتأصيل : إعادة صياغة البيت في وضعه الجديد ( المتدارك) بحيث يحل الرقم 1محل الرقم 2 في موضع واحد على الأقل ويحل الرقم 2 محل الرقم 1 في موضع واحد على الأقل :-
ب شهيد على ارضها .. باسمها الله " الالف قبل الهاء محذوفة " واستشهدا
ب1 شهي3 د1 على3 ار2 ضها3 .. بس2 مهل3 ل1 هوس3 تش2 هدا3
احسنت أستاذتي وهذه المرحلة نسميها الجراحة بمعنى التطبيق بغض النظر عن المعنى وهو كاف عروضيااقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وفاء نجار
والمعلومة التالية سابقة قليلا لموعدها وتسمى التجميل وبها نقوم بتعديل الكلمات بحيث يكون المعنى اقضل.
{ بشهيدٍ 1 3 2 } على أرضها ..... { بسمها } الله واستشهدا
{ يا شهيدًا 2 3 2 } على أرضها ..... { قد دعا } الله واستشهدا
يا شهي دن على أر ضها ..... قد دعل لا هوسْ تش هدا
2 3 2 3 2 3 .................2 3 2 3 2 3
وللتمرين التالي وفقك الله.
هالها هـــول من ظُلموا غيلة .. فَهَمَى دمعها باللهيب عــــزاءْ
ها2 لها3 هو2 لمن3 ظ1 لمو3 غي2 لتن3 .. ف1 همى3 دم2 عها3 بل2 لهي3 ب1 عزا3 ءه
الجراحة :- لها هول من ظلموا غيلة .. همى دمعها باللهيب عزاء
التجميل :- بها هول من ظلموا غيلة .. سحى دمعها باللهيب عزاء
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وفاء نجار
تمام استمري ولا تنسي وضع نص السؤال قبل الحل.
التمرين 4
الخبب:-
أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.
إِنِّيْ لاْ عِـيِـذُكَ مِـنْ قَـتْـلِـيْ وَ أَظُـنُّـكَ لا تَـتَـعَمَّـدُهُ
الوزن خببيا:-
ان2 ني2 لأ(2) عي2 ذك(2) من2 قت2 لي2 .. وأ(2)ظن2 نك(2)لا2 تت(2) عم2 مد(2) هو2
اعادة الصياغة بعد التبادل:-
قلبك يخشيكم من قتلي .. قد عرفك لا تتعمده
قل2 بك(2) يخ2 شي2 كم2 من2 قت2 لي2 .. قد2 عر(2) فك(2) لا2 تت(2)عم2 مد2 هو2
البيت خببيا:-
" شطر1 .. (4)) 4 4 4 " .. شطر2 .. (4)) ((4) ((4) 4 "
رقـدَ الـسُّمَّارُ وأرَّقَـهُ .. أسـفٌ لـلبينِ يـردِّدُهُ
الوزن خببيا:-
رق(2)دس2 سم2 ما2 رو(2) ار2 رق(2) هو2 .. اس(2) فن2 لل2 بي2 ني(2) رد2 دد(2) هو2
اعادة الصياغة بعد التبادل:-
نام سهاراه وارقه .. ارفق للبين يردده
نا2 مس(2) ها2 را2 هو(2) ار2 رق(2) هو2 .. ار2 فق(2) لل2 بي2 ني(2) رد2 دد(2) هو2
" الشطر1 .. (4)) 4 ((4) ((4) .. الشطر2
(4)) 4 ((4) ((4) "
التمرين - 5 - البند الخببي
مسترشدا بالنص الوارد أعلاه للأستاذ محمد الرباوي،
أكتب سطرا من ( البند - النثر الموقّع ) الخببي في حدود ثماني كلمات وقطعه بالأرقام والحروف تقطيعا خببيا.
" انْ تَبْحَثَ فِيهَا عَنْ سِرِّ غِيابِكَ عَنْ وَجْهِكَ أَثْنَاءَ الرِّحْلَةِ قُلْ لِي أَحَلالٌ أَنْ تَرْحَلَ مِنْكَ إِلَيْهَا أَحَلالٌ أَنْ تَهْجُرَ مِنْكَ إلَيْها؟ "
. ان2 تب2 حث(2) عن2 سر2 رغ(2)يا2 بك2 عن2 وج2 هك(2) اث2 نا2 ءر2 رح2 لة2 قل2 لي2 أح(2) لا2 لن2 ان2 تر2 حل(2) من2 كإ(2) لي2 ها2 أح(2) لا2 لن2 ان2 ته2 جر(2) من2 كإ(2) لي2 ها2
تتعمدهاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وفاء نجار
(مد) هو = ((4)
في الأولى اثبتت ثقيلة وفي الثانية لا
انا استخدم الجوال ولا استطيع ان الون .
فيها *اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وفاء نجار
سر غيابك = بك =(2)
الرحلة = لة = (2)
إلى ما يليه من تمارين
وفقك الله.
نعم صحيح صدقت .. اشكرك جزيلااقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (فاروق النهاري)