عرض للطباعة
السلام عليكم
نرحب بالأخ مؤمن عبد الله في منتدى العروض الرقمي ،
و ننتظر تألقه في الدورة الاولى من خلال إنجازه للتمارين .
رابط دروس الدورة الاولى :
http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=1764
ملاحظة : 
المرجو الإطلاع على صفحات الأساتذة ، و الرجوع إليها لمعرفة طريقة إنجاز التمارين .
بالتوفيق .
تحية و سلاما
مرحبا بك أخي مؤمن ,
توفيقا و عونا :)
بسم الله .. توكلنا على الله .. ولا حول ولا قوة إلا بالله
شكرا للأستاذتان العزيزتان نادية وابتسام
ونستعين الله في دراسة الرقمي
ادعوا لي وللجميع بالتوفيق آمين
وأنا كذلك أدعو لكم وللجميع بالتوفيق .. آمين.
بسم الله الرحمن الرحيم
هذه اجابات تمرينات جميع دروس الدورة الأولى بالترتيب .. أرجو التصحيح .. وشكرا .....
الدورة الأولى
درس 1
لتمرين :
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي
تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين
أكرر 1- يرجى تجنب الشدة وأل التعريف 2- وضع الحركات على الحروف فهذا غير واضح لدى بعض الدارسين وهو مفتاح الفهم يعني لا يكتب الدارس كلمة ( ولد ) بل يبينها ( وَلَدْ ) أم ( وُلِدَ )
مثال
رَمَضَانْ = ر 1 – مَ 1 –ضَ 1 – ا ه – نْ ه = 1 1 1 ه ه
مُبَارَكَةْ = مُ 1 –بَ 1 – ا ه – رَ 1 – كـَ 1 – هـ ْه = 1 1 ه 1 1 ه
نَسْـتَـعِـينْ = نَ 1 – سْ ه – تَ 1 – عِ 1 – ي ه – نْ ه = 1 ه 1 1 ه ه
الإجابة :
أَبُوْ بَكْرْ = أَ 1 – بُ 1 – وْ ه – بَ 1 – كْ ه – رْ ه = 1 1 ه 1 ه ه
سَاْلِمْ = سَ 1 – اْ ه – لِ 1 – مْ ه = 1 ه 1 ه
شَرِكَاْتْ = شَ 1 – رِ 1 – كَ 1- اْ ه – تْ ه = 1 1 1 ه ه
__________________________________________________
درس 2
التمرين
مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :
أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
مثال
أولا = 2 آخرها ساكن = 1 ه = مَدْ – قِفْ – لُلْ
ثانيا = 2 آخرها ممدود = 1 ه = مَا – قُو - لِي
ثالثا = 3 آخرها ساكن = 1 1 ه = مَرَدْ – وَقَفْ – عُلِمْ
رابعا = 3 آخرها حرف مد1 1 ه = كَما – فَقُو - عَلِي
------------------------------------------------
الإجابة :
أولا = 2 آخرها ساكن = 1 ه = قُمْ – كًلْ - لَنْ
ثانيا = 2 آخرها ممدود = 1 ه = هَا – دُو- دِي
ثالثا = 3 آخرها ساكن = 1 1 ه = نَعَمْ – شَرِبْ - ذَهَبْ
رابعا = 3 آخرها حرف مد1 1 ه = لِمَا – أَخُو - بَنِي
درس 3
التمرين :
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
أمثلة
الوزن الأول...... 1 3 .......مثل... حضَرا= حَ 1 - ضرا 3 = 1 3
الوزن الثاني ......3 1.......مثل .....حَضَرْتُ = حضرْ 3 - تُ 1 = 3 1
الوزن الثالث .....3 1 3......مثل .....كِتابُكُما = كتا 3 - بُ 1 - كما 3 = 3 1 3
الوزن الرابع.......1 1 3 ه......مثل .....أِسَمِعاكْ = أ 1 - سَ 1 - مِعا 3 - كْ ه = 1 1 3 ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3....مثل.... قدْ جئتُكما = قد 2 - جئـْ 2 - تُ 1 - كُما 3 = 2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2 2 .....لا تَسْتعْجلْ = لا 2 - تسْ 2 - تعْ 2 - جلْ 2 = 2 2 2 2
---------------------------------------------------------------
الإجابة :
الوزن الأول...... 1 3 = شَرِبَا = شَ 1 – رِبَا 3 = 1 3
الوزن الثاني ......3 1 = ذَهَبْتُ = ذَهَبْ 3 – تُ 1 = 3 1
الوزن الثالث .....3 1 3 = وَحَيْثُ ذَهَبْ = وَحَيْ 3 – ثُ 1 – ذَهَبْ 3 = 3 1 3
الوزن الرابع....... 1 1 3 ه = وَهَضَبَاتْ = وَ 1 – هَـ 1 – ضَبَا 3 – تْ ه = 1 1 3 ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3 = هَـذَا قّلّمِي = هَـا 2 – ذَا 2 – قَ 1 – لَمِي 3 = 2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2 2 = لَا لَمْ أفْعَلْ = لَا 2 – لَمْ 2 – أَفْ 2 - عَلْ 2 = 2 2 2 2
-------------------------------------------------
درس 4
التمرين :
هات بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف ويستحسن أن يكون من الرابط:
http://www.youtube.com/watch?v=ugB9H...eature=related
وُلِدَ الهُدى فالكائنات ضِياءُ وفَمُ الزّمانِ تَبَسُّمٌ وثناء
الصدر : وُلِدَ الهُدى فالكائنات ضِياءُ
وُ 1 - لِدَلْ 3 – هُدى 3 – فلْ 2 – كا 2 –ئِنا 3 – تُ 1 – ضيا 3 – ءو 2
= 1 3 3 2 2 3 1 3 2
العجز : وفَمُ الزّمانِ تَبَسُّمٌ وثناءُ
وَ 1 –فَمُزْ 3 – زما 3 – نِ – تَبَسْ 3 – سُمُنْ 3 – و 1 – ثنا 3 – ءو 2
= 1 3 3 1 3 3 1 3 2
الإجابة :
يومٌ يَتيهُ عَلى الزَمان صَباحُهُ وَمَساؤُهُ بِمُحَمَّدٍ وَضّاءُ
الصدر : يَومٌ يَتيهُ عَلى الزَمانِ صَباحُهُ
يَوْ 2 – مُنْ 2 – يَتِي 3 – هُـ 1 – عَلَزْ 3 – زَمَا 3 – نِ 1 – صَبَا 3 – حُهُو 3
= 2 2 3 1 3 3 1 3 3
العجز : وَمَساؤُهُ بِمُحَمَّدٍ وَضّاءُ
وَ 1 - مَسَا 3 - ؤُهُو 3 – بِ 1 – مُحَمْ 3 – مَدِنْ 3 – وَضْ 2 - ضَا 2 – ءُو 2
= 1 3 3 1 3 3 2 2 2
---------------------------------------------------------------------
درس 5
التمرين :
هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها
2 2 3 = 4 3
2 2 1 3 = 4 1 3
3 2 2 = 3 4
2 2 3 2 = 4 3 2
2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.
الإجابة :
هَا ذَلْ لَذِي = هَذَا الّذِي = 2 2 3 = 4 3
مَنْ بَا عَ كُمَا = مَنْ بَاعَكُمَا = 2 2 1 3 = 4 1 3
هَلْ هَا ذِهِي أُمْ = هَلْ هَذِه أُمْ = 2 2 3 2 = 4 3 2
لَا تَكْ ذِبْ لَا تَسْ رِقْ = لَا تَكْذِبْ لَا تَسْرِقْ = 2 2 2 2 2 2 = ( إثني عشر )
درس 6
التمرين :
هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.
"ألم تر كيف فعل ربك بأصحاب الفيلْ"
أَلَمْ3. تَ1. رَكيْ3. فَ1. فَ1 . عَ1. لَرَبْ 3.بُ 1.كَ 1.بِأَصْ 3.حا 2 . بلْ 2 . في 2 . لْ ه
= 3 1 3 1 1 1 3 1 1 3 2 2 2 ه = 3 1 3 1 1 1 3 1 1 3 6 ه
الإجابة :
إِنَّ شَانِئَكَ هُوَ الْأَبْتَرْ
إِنْ 2 - نَشَا 3 – نِ 1 – ئَ 1 – كَ 1 – هُوَلْ 3 – أَبْ 2 تَرْ 2
= 2 3 1 1 1 3 2 2 = 2 3 1 1 1 3 4
____________________________________________________
درس 7
التمرين
لمطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية
----------------------------------------------
الإجابة :
أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2
من تأليفي :
ولما رأينا أبانا فرحنا
جرينا إليه شكونا وبحنا
ولما رأينا = وَلَمْ مَا رَأَيْ نَا = 3 2 3 2
أبانا فرحنا = أَبَا نَا فَرِحْ نَا = 3 2 3 2
---------------
ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3
من تأليفي :
من له عشقنا من له, حبنا
إن بيت الهوى سوره, قلبنا
من له عشقنا = مَنْ 2 - لَهُو 3 – عِشْ 2 – قُنَا 3 = 2 3 2 3
من له حبنا = مَنْ 2 - لَهُو 3 – حُبْ 2 – بُنا 3 = 2 3 2 3
-------------
ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2
من تأليفي :
عودي وأوبي هيا حبيبي
ماذا جنيتُ, حتى تغيبي
عودي وأوبي = عُو 2 – دِي 2 – وَأُو 3 – بِي 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2
هيا حبيبي = هَيْ 2 – يَا 2 – حَبِي 3 – بي 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2
-------------
رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2
من تأليفي :
في الأصل :
مَنْ إذا الدنيا أتَتْه, بالذي تَهْوى الحَيَاهْ
انْطوى للبعد عنها زاهدا فيمَا أتَاهْ
واهبًا لله نفسًا لمْ تُرِدْ نُورًا سِوَاهْ
وتم تعديله إلى الآتي ليتفق مع الوزن المطلوب :
مَنْ إذا الدنيا أتَتْه, بالذي تَهْوى الجَوَارحْ
انْطوى للبعد عنها زاهدا فيها وطارحْ
واهبًا لله نفسًا لمْ تُرِدْ إلاهُ شارحْ
مَنْ إذا الدنيا أتَتْه,
= مَنْ 2 – إذَدْ 3 – دنْ 2 – يَا 2 – أَتَتْ 3 – هُو 2
= 2 3 2 2 3 2 = 2 3 4 3 2
بالذي تَهْوى الجَوَارحْ
= بِلْ 2 – لَذِي 3 – تَهْ 2 – وَلْ 2 – جَوَا 3 – رِحْ 2
= 2 3 2 2 3 2 = 2 3 4 3 2
وبقية الأبيات على نفس الوزن أيضا.
-------------
خامسا – 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
من تأليفي :
إني أدنو منها دوما أرجو وصلا منها يوما
لكن تبدي عني صدَّا يدمي قلبي يمسي همَّا
إني أدنو منها دوما
= إنْ 2 – نِي 2 - أَدْ 2 – نُو 2 – مِنْ 2 – هَا 2 – دَوْ 2 – مَا 2
= 2 2 2 2 2 2 2 2 تتكرر 2 هنا 8 مرات = 2×8=16 ( ستة عشر )
أرجو وصلا منها يوما
= أَرْ 2- جُو 2 – وصْ 2 – لَنْ 2 - مِنْ 2 – هَا 2 – يَوْ 2 – مَا 2
= 2 2 2 2 2 2 2 2 = 2×8 =16 ( ستة عشر)
سادسا – 1 3 1 3 2 2 2 2 .............2 2 2 2 2 2 2 2
من تأليفي :
ولقد ملَأَتْ صدري عشْقا يسري نارا يسري حرْقا
الصدر= وَلَقَدْ ملأَتْ صدري عشْقا
= وَ 1 – لَقَدْ 3 – مَ 1 – لَأَتْ 3 – صَدْ 2 – رِي 2 – عِشْْ 2 – قا 2
= 1 3 1 3 2 2 2 2
العجز = يسري نارا يسري حرْقا
= يَسْ 2 - رِي 2 – نَا 2 – رَنْ 2 - يَسْ 2 - رِي 2 – حَرْ 2 – قَا 2
= 2 2 2 2 2 2 2 2
ماشاء الله
كل التمارين في رد واحد ؟
قبل أن أراجع حلولك ، أدعوك لتخصيص رد لكل تمرين في المرات المقبلة بإذن الله ،
تيسيرا علينا .
===============اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مؤمن عبد الله
بالتوفيق أخي مؤمن
ننتظرك في الدورة الثانية ، بعد أن تنظر في الملاحظات التي بدت لي في حلولك بالدورة الاولى .
يمكنك بعد ذلك فتح صفحة جديدة باسم :
مؤمن عبد الله -2
و ذلك في صفحة الدورة الثانية .
لكن كما اتفقنا : رد لكل تمرين ، و انتظر حتى يتم التصحيح لتنتقل للتمرين الذي يليه .
أختي ومعلمتي العزيزة نادية
سلام الله عليك ودعائي لك بالخير هنا وهناك وكل مجال
لقد ملأتيني حماسا بكلماتك المشجعة الرقيقة .. وهكذا المعلمات الناجحات والأستاذات الفضليات.
أما ملاحظاتك معلمتي فمكانها عيني وقلبي ، ولكن لا بأس من التعليق عليها لعلك تجدينني ذا عذر فيها ، وملاحظاتك التالي:
1- لا ضرورة لوضع السكون فوق احرف المد
كان هذا في الدرس الأول ولم أنتبه أن الشارح يهمل السكون على حروف المد ، ولكني تنبهت لذلك في الدروس التالية فكان هذا من دواعي التسهيل فتركتها سعيدا ، فأنت تعلمين ربما جاء معلم آخر وشدد علينا بإلزامنا بوضع السكون ، وفي الحالتين لا خطأ من الناحية العروضية ولكن تركها أفضل ، وشكرا يا معلمتي.
2- نسيت هذا الوزن / 3 2 2 = 3 4
لا أدري إن كنت نسيته أم لا .. لأنني نسخت الأسئلة ثم أجبت عليها ، فسامحيني إن كنت نسيته فعلا ، وجلّ من لا يسهو
وإليك هذا الوزن : 3 2 2 = 3 4 = مَفَاعِيلُنْ = هُنَا نَكْتُبْ = أَنَا مُمْتَنْ ( نون ساكنة مخففة غير مشددة )
= أَنَا أَشْكُرْ
3- وددت لو كانت : ماذا جنينا ليستقيم الوزن
كلك إحساس معلمتي وكلك عر وضية وشاعرية ، ولكنك فقط لم تتنبهي لحرف الواو الصغير بعد الياء وهي علامة إشباع حركة الضمة في نهاية الشطر الأول والإشباع جائز في نهاية الشطر ، تأمليها مرة ثانية:
ماذا جنيتُ, حتى تغيبي ، هذه العلامة بعد حرف التاء هي واو صغيرة تدل على إشباع حركة الضمة ، فتكتب : ماذا جنيت, وتنطق ماذا جنيتو وهي مساوية في الوزن لاقتراحك : ماذا جنينا ، شكرا لك معلمتي.
4- ماذا ؟ تعبت من التقطيع ؟
لم أتعب لكني متعود أن أجيب على قدر السؤال ولا أزيد ؛ فقد طلب السؤال تقطيع بيت واحد ، لكن لو تأمريني قطعت لك العالم كله .. شكرا معلمتي الفاضلة.
5- ماشاء الله تبارك الله .
شكرا لهذا التشجيع وما شاء الله عليك وعلى ذكائك وذوقك في وقت واحد .. أشكرك معلمتي كثيراااااااا.
ماشاء الله تبارك الله
مؤمن كم وددت لو كنت في بدايتي بهذا التميز والوعي والتألق
وفقك الله
:icon83:
إلى الدورة الثانية بلا انتظار .
ستُتعب المتمرنين من بعدك .:)
تميز ملحوظ.
أشكرك كثيرا يا زهرة العبير ويا حلم تميماقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبير التميمي
لقد مررت على صفحتك فإذا أنت الأكثر تألقا والأكثر إبداعا والأكثر إشراقا
وفقك الله وباركك وسدد خطاك .. آمين.
أستاذتي العزيزةاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((نادية بوغرارة))
أشكرك كثيرا .. سأحاول إنشاء صفحة في الدورة الثانية .. وآمل أن أستطيع إنشاءها بإذن الله.
شكرا لأستاذتي الغالية
إن كان بإمكانك ، لا تبخل علينا بملاحظاتك أو بخواطرك بعد نهاية الدورة الأولى ،
و بعد كل دورة جديدة .