ليفترض المشارك كمحقق أن هذه القصيدة قد أمليت على كاتب شبه أمي ذي سمع ثقيل فربما أضاف حرفا أو كلمة أو حذف أو حرّف بحسب ما يصل إلى سمعه، وزاد الأمر سوء أنه ربما لم يسمع أحيانا فكتب ما رآه معبرا عن المعنى دون دراية بالوزن.
جعلت هذا التمرين أعقد مما سبقه وأشبه بما يكون في واقع التحقيق .
أتمنى على الأستاذة سحر متابعة التمرين .
1. لهف نفسي أني أحب ولا استطيــــــ..(م)..ـعُ أهدي إليك في يوم هدية
2. عقدَ ألماسٍ أو ساعةً أو سواراً ...... أو كتاباً أو حفنةً من قَلِيّةْ
3. أمسح الصّاجَ من غباره بوجهي .....وأنقّبً حباتها بيديّهْ
4. أم ترى تؤثرين باقةً من وردٍ ..... نديت بالمدامع من مقلتيّهْ
5. وحذاءً أسقيته من قبلاتي .....ثم أمررته على وجنتيّهْ
6. آهٍ من لي يوما ببعض الذي قلـ ..(م) ...ولا أسطيع أهدي تحيّةْ
**
7. قطع الله إن زعلت لساني ....ونسيت اسمك المحبب إليه
8. قد يهيج المحب نيران خصام .....وهو أحنى كثيرا من قلب أم صبية
9. ولو أن البعوضة أدمى بنانكِ.....لك جاست في أضلعي شاكريّه
10. فاصفحي أو فخاصمي إلى أن ....تروى نعلاك من شفتيّهْ
**
11. نضّر الله طلعة القمر وجها .....يوم تسود وجوهٌ وثنيّةْ
12. أفلبا تدخلين جنة عدْنٍ ..... وخصال الأبرار منك سجية
13. إذا ما سألت ربي خيرا ....لك شعرا ضنت عليّ قواف عصية
14. وإذا ما دعوته في صلاتي ... لك ( ....) قريحةٌ عبقريّةْ
