https://sites.google.com/site/alarood/r3
عرض للطباعة
مبارك وصولك للدورة الثالثة أستاذي محمد
ارجو ان تستمتع بما فيها وإن تستفيد منها وتفيد
اجابة التمرين الاول. الدورة الثالثة
بيت من بحر الكامل وتقطيعه واشتقاق منه مجزوء الوافر
ينسي بها الموتور ما في نفسه
طربا وينزلها السقيم فيبرأ
الصدر : ين 2 سي 2 بها 3 مو 2 تو 2 رما 3 في 2 نف 2 سهي 3
العجز: طر (2) بن 2 وين 3 زل (2) هس 2 سقي 3 في (2) رءا 3
اشتقاق مجزوء الوافر
إذا الموتور ينساها
وللسقماء مرساها. (عذراً ان كان فيها ركاكه او غير متصله المعني)
الصدر إذل 3 مو 2 تو 2 رين 3 سا 2 ها 2
العجز ولل3 سق (2) ما 2 ءمر 3 سا 2 ها 2
بيتا علي الوافر وتقطيعه واشتقاق مجزوء الكامل
أيا قمرا تجافي في الغياب
أتتركني لهيبا للعذاب
ألصدر :أيا 3 قم (2) رن 2 تجا 3 في 2 فل 2 غيا 3 بي 2
العجز: أتت 3 رك (2) ني 2 لهي 3 بن 2 لل 2 عذا 3 بي 2
اشتقاق مجزوء الكامل
قمر تجاهلني هنا
حتي يعذبني أنا
الصدر: قم (2) رن 2 تجا 3 هل (2) ني 2 هنا 3
العجز: حت 2 تي 2 يعذ 3 ذب (2) ني 2 أنا 3
تاليف بيتين علي بحر الكامل
وإذا ابتليت بجاحد قد أنكرك: فاعلم بأن جحوده قد أنقذك
من كل شر قادم من مثله: لو دام من وقت طويل أهلكك
تاليف بيتين علي بحر الوافر
أنا إن كنت أبقيت الودادا: على خل تملكه العنادا
فحسبي أن يعود ويستقيم: أنا والله ما أبغي البعادا
شكراً جزيلاً
أستاذي الكريماقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد إبراهيم
وزن مجزوء الوافر الذي نظمت عليه صحيح
ولكن المطلوب اتباع الخطوات بدقة تمهيدا لإتقان الجراحة والتجميل
https://nprosody.blogspot.com/2019/11/blog-post_28.html
إليك طريقة الحل المطلوب : والمعنى في الحل مقبول على ركاكة الصياغة
https://cdn1.bbcode0.com/uploads/202...f251c-full.png
استاذنا الفاضل قرأت الرابط الخاص بالجراحه والتجميل والي حد ما تفهمت الصفحات الاولي اما الصفحات الاخيرة وما فيها من دوائر متداخلة لم استطع تفهمها، اتمنى ان اصل للمرحلة التي تمكنني من فهمها وفك رموزها
استاذ ابراهيم،
انا لم انتبه للبيت المراد تغييره، لكن اعجبني هذان البيتان فقلت لنعمل عليه:
وإذا ابتليت بجاحد قد أنكرك.. فاعلم بأن جحوده قد أنقذك
من كل شر قادم من مثله.. لو دام من وقت طويل أهلكك
ضع الارقام اسقل الكلمات
افصل الارقام التي تطابق الوافر. بعد ذلك صحح الحروف التي لا معنى لها الى كلمات مفهومة.
اليك هذا المثال:
-فاعــلم بأن جحوده قد أنقــذك
-2 2 3 1 3 3 2 2 .. 3
يصبح هذا الكامل وافرا بتحويل الثلاثة الاخيرة الى الاول(قذكْ )
هذه جراحة
قذك فاعلم بان جحوده قد أن
البيت بهذا الشكل لامعنى له. هو بحاجة الى تجميل ليفهم. ممكن :
ألا فاعلم بأن جحوده منجى
هذا الوافر التام.
الوافر كما نعرفه:
قذك فاعلم بأن جحوده قد نمحي(أنـ)
تجميل:
ألا فاعلم بأن الجحد منجى
--
استاذي ابراهيم، في مصر لا يضعون نقطتين أسفل الياء المتطرفة، وهذا مفهوم اكثر من وضع النقاط أسفل الألف المقصورة مثل حتى وإلى وعلى ومتى. أرجو الانتباه.
شكرا لجمال روحك
لقد اجبت علي التمرين الثاني للدورة الثالثة، والان دخلت حتي اري التصحيح فلم اجد الاجابة ولا التصحيح
فكيف اجده، ام انتظر فترة؟؟
أليس عندك؟ أكتبه ثانية.
طلبت أن يوضح لك أحدنا موضوع الجراحة والتجميل، حاولت أنا ذلك، فهل أفلحت ؟
الاستاذه حنين
شكراً جزيلاً علي شرح الجراحة والتجميل
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد إبراهيم
لا أرى هذا التمرين ؟
تمرين - 2 ( الرجز – الكامل ) :
فيما يلي أبيات من الرجز لبهاء الدين الروّاس
والمطلوب :
أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه
ب- تأصيل الوزن
جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل مع الحرص على وجود سبب ثقيل (2) واحد على الأقل
د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل مع كتابة رمزه واقعا وحكما
اعاده السؤال الثاني الدورة الثالثة حيث انني اخطات وسجلت الاجابة في صفحة الدوره التانية
تمرين الرجز والكامل
سر بطريق الله حتي المنتهي: إذ ليس للإنسان إلا ما سعي
تقطيع البيت
الصدر. سر 2 ب 1 طري 3 قل 2 لا 2 هحت 3 تل 2 من 2 تهي 3
العجز. إذ 2 لي 2 سلل 3 إن 2 سا 2 نإل 3 لا 2 ما 2 سعي 3
التأصيل في التفعيله الاولي من الصدر سر بطري 2 1 3 تصبح 2 2 3
إعادة صياغة الرجز لتحويله للكامل سيتم تغير (سر بطريق الله) لتصبح (ومضى بدرب الله)
ومضى بدرب الله حتي المنتهي: إذ ليس للإنسان إلا ما سعي
تقطيع البيت بعد اعادة الصياغة وتحويله للكامل
وم (2) ضي 2 بدر 3 بل 2 لا 2 هحت 3 تل 2 من 2 تهي 3
إذ 2 لي 2 سلل 3 إن 2 سا 2 نإل 3 لا 2 ما 2 سعي 3
الرمز الواقع
(2) 2 3 2 2 3 2 2 3. 2 2 3 2 2 3 2 2 3
((4) 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3
حكما. حسب مافهمته هو اضهار السبب الخببي بوضع خط تحت السبب الاول في كل تفعيل
وساستعيض عن الخط بكتابة حرف (خ) قبل الرقم
خ 2 2 3 خ 2 2 3 خ 2 2 3 خ 2 2 3 خ 2 2 3 خ 2 2 3
شكراً جزيلاً
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد إبراهيم
أحسنت
التقطيع واقعا
ومضى بدرب الله حتى المنتهى = 1 3 3 2 2 3 2 2 3
يعني قطعه حسب ما مر معنا في الدورة الأولى قبل أن تعرف السبب الخببي.
ولوضع خط تحت الرقم 2 ظلله ثم اضغط على الرمز u
وإلى التمرين التالي.
عند المحاوله للتظليل بالنقر مرتين سريعاً لا يستجيب بل يحدث ان النافذه تصغر
ملحوظة انا اتواصل معكم من خلال الموبايل فهل هذا مؤثر؟؟
اجابة التمرين الثالث الدورة الثالثة
الهزج _ ومجزوء الوافر
وفي الشر نجاة حي .. ن لا ينجيك إحسان (ملحوظة) التاء المربوطة في كلمة نجاة مضمومه وليست منونه
التقطيع والوزن الرقمي معا
الصدر : وفش 3 شر 2 ر 1 نجا 3 ة 1 حي 2
العجز: ن لا 3 ين 2 جي 2 ك اح 3 سا 2 نو 2
3 2 1 3 1 2. 3 2 2 3 2 2
التأصيل قاصر علي الشطر الاول فقط لنعيده 1 الي اصلها اه = 2
لتصبح بعد التأصيل للشطر الاول فقط
3 2 2. 3 2 2
إعادة الصياغة لتحقيق التأصيل
الجراحة سنقوم باشباع حرف الراء وكذلك نقوم بتسكين التاء المربوطة في كلمة نجاة لتصبح كتابتها عروضيا نجاته
لتصبح وفي الشري نجاة (التاء منونه) حي
التجميل واختيار التعبير المناسب ساقول الاتي للاختصار
وفي الاحزان تنجو حي : ن لا ينجيك إحسان
وفل 3 اح 2 زا 2 نتن 3 جو 2 حي 2 : نلا 3 ين 2 جي 2 كإح 3 سا 2 نو 2
اخيراً اعادة صياغة لتحويل الهزج الي مجزوء الوافر وتقطيعه وتبيان رمزه واقعا وحكما
وللاختصار ساقول
وفي الأحزان نجاتك حي ن لا ينجيك إحسان
وفل 3 أح 2 زا 2 نجا 3 تك (2) حي 2 نلا 3 ين 2 جي 2 كإح 3سا 2نو 2
واقعي 3 2 2 3 (2) 2 3 2 2 3 2 2 (ملحوظة) انا كتبت السبب الثقيل (2) وهو 1 1
حكما 3 1 1 2 3 1 1 2 3 1 1 2 3 1 1 2. كما اخذنا بالدوره الاولي قبل الخبب
شكراً جزيلاً
استدراك كلمة (تنوين) بدلاً من كلمة( تسكين) في كلمة نجاة لتصبح كتابتها عروضيا نجاتن في السطر الثاني عشر
فيما يخص الجراحه والتجميل والتي تحدث في تحويل من بحر الي بحر والتي تحدث داخل بحور الدائرة الواحدة
الجراحه. نقوم بفصل الرقم الزائد في التفعيله ونضع الرقم في اول الشطر وهنا تتغير وزن التفعيله من البحر الاول للبحر الثاني
التجميل الشطر بالرغم من ان الوزن مظبوط لكن لايوجد معني فنقوم باعادة صياغة الكلمات لتكون ذات معني قريب مع الحفاظ علي الوزن
شكراً للزميله حنين للمشاركة والافاده
صحيـــــــــــــــــــــــــــحاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد إبراهيم
استنتاج
بدأت افهم قليلا واتمني ان اكون صحيحاً ان القدره علي تفهم الخبب هو تمهيد لتفهم الزحافات بالطريقة الرقمية الاكثر سهولة وبعيده عن المصطلحات الكثيره مثل الوقص والطي والاضمار و و و الخ
ولاحظت ايضا من خلال دراستي الاوليه للرقمي ان طريقة تقديمه لعلم العروض تبعد التخصيص وتعتمد الشمولية
وكما ذكرت البعد عن كل ماهو نادر والتركيز على الشمولية وعلي المستوي الشخصي لقد اقتربت فهم الزحافات وكذلك البحور بسهوله خاصة عندما كنا نقوم بتحويل بحر الي بحر اخر في نفس الدائرة
اشكر القائمين علي المنتدي والعالم الجليل مهندس خشان علي المجهود المبذول
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد إبراهيم
وفقك الله دوما أخي الكريم ، مع الصبر والمداومة ستتضح لك أمور كثيرة ،وسيتعمق الفهم كثيرا ..دمت موفقا
زملائي الاعزاء ارجو تصحيح السؤال الثالث من الدوره الثالثة الخاص بالهزح ومجزوء الوافر
حيث انني اجبته منذ يومين واريد الانتقال للتمرين الرابع
شكراً جزيلاً للجميع
التمرين الثالث:
الهزج _ ومجزوء الوافر
وفي الشر نجاة حي .. ن لا ينجيك إحسان (ملحوظة) التاء المربوطة في كلمة نجاة مضمومه وليست منونه
التقطيع والوزن الرقمي معا
الصدر : وفش 3 شر 2 ر 1 نجا 3 تن 2 حي 2 = 3 2 1 3 2 2
( نجاة لغةً بجب أن تكون منونة.)
العجز: ن لا 3 ين 2 جي 2 ك اح 3 سا 2 نو 2 = 3 2 3 2 2 3 2 2
التأصيل قاصر علي الشطر الاول فقط لنعيده 1 الي اصلها اه = 2
لتصبح بعد التأصيل للشطر الاول فقط 3 2 2 3 2 2 لاحظ الرقم يجب أن يسبقه كلام ولو حرف واحد ليبقى تنسيقه من اليمين لليسار
3 2 2. 3 2 2
إعادة الصياغة لتحقيق التأصيل
الجراحة سنقوم باشباع حرف الراء وكذلك نقوم بتسكين التاء المربوطة في كلمة نجاة لتصبح كتابتها عروضيا نجاته
لتصبح وفي الشري نجاة (التاء منونه) حي
التجميل واختيار التعبير المناسب ساقول الاتي للاختصار
وفي الاحزان تنجو حي : ن لا ينجيك إحسان
وأقرب لأصل النص القول : " وفي شرٍّ نجاةُ حي "
وفل 3 اح 2 زا 2 نتن 3 جو 2 حي 2 : نلا 3 ين 2 جي 2 كإح 3 سا 2 نو 2
اخيراً اعادة صياغة لتحويل الهزج الي مجزوء الوافر وتقطيعه وتبيان رمزه واقعا وحكما
وللاختصار ساقول
وفي الأحزان نجاتك حي ن لا ينجيك إحسان
وفل 3 أح 2 زا 2 نجا 3 تك (2) حي 2 نلا 3 ين 2 جي 2 كإح 3سا 2نو 2
هنا نونان نون أحزان ونون نجاتك أنت اعتبرتهما نونا واحدة
وفي حزنٍ نجاتك حين لا ينجيك إحسان
ولو افترضنا أن تقطيعك صحيح فإن أولهما حيث (2) سبب ثقيل هو التقطيع حكما
والتاني حيث يوجد 1 3 هو التقطيع الواقعي.
واقعي 3 2 2 3 (2) 2 3 2 2 3 2 2 (ملحوظة) انا كتبت السبب الثقيل (2) وهو 1 1
حكما 3 1 1 2 3 1 1 2 3 1 1 2 3 1 1 2. كما اخذنا بالدوره الاولي قبل الخبب
أقترح إعادة التمرين على بيت آخر .
سوف اقوم باعادة التمرين الثالث طبقاً لما اشار به استاذنا الفاضل مهندس خشان
شكراً جزيلاً عالمنا الجليل وسوف يتم تاجيل الرابع لحين الانتهاء من اعادة الثالث
إعادة التمرين الثالث الدورة الثالثة الهزج ومجزوء الوافر علي بيت اخر
فأمسوا رهن الرمل: عليهم ثم أكفان
اولا التقطيع والوزن
فأم 3 سو 2 ر 1 هنل 3 رم 2 لي 2
علي 3 هم 2 ثم 2 مأك 3 فا 2 ني 2
3 2 1 3 2 2 الصدر
3 2 2 3 2 2 العجز
التاصيل باعادة 1 الي اصلها اه = 2 وهذا ينطبق على التفعيله الاولي للشطر الاول فقط
لتتحول 3 2 1 الي 3 2 2
اعادة الصياغة ليتلائم مع التاصيل فأمسوا تحت في الرمل
فأم 3 سو2 تح 2 تفر 3 رم 2 لو2
ثانيا اعادة الصياغة لتحويل الهزج لمجزوء الوافر وتقطيعه وتبيان رمزه الرقمي واقعا وحكما
مع مراعاة ان يحوي البيت سببا ثقيلا (2) علي الاقل
فأمسوا تحت في عبث. عليهم ثم أكفان
فأم 3 سو 2 تح 2 تفي 3 عب (2) ثن 2
علي 3 هم 2 ثم 2 مأك 3 فا 2 ني 2
واقعا 3 2 2. 3 (2) 2 3 2 2 3 2 2
حكما 3 (2) 2 3 (2) 2 3 (2) 2 3 (2) 2
شكرا جزيلا
استدراك، عذراً لقد اخطات للمرة الثانية في حكما كما اخذنا بالدوره الاولي قبل الخبب لتصبح
حكما 3 1 1 2 3 1 1 2 3 1 1 2 3 1 1 2 ( مجزوء الوافر)
ناسف لتكرار الخطا سهوا
التمرين الرابع الدورة الثالثة بحر السريع وبحر الرجز
اولا بيتين من السريع
من الرخام الندر لكنها.: تنازع الجوهر قيماته
م 1 نل 2 رخا 3 من 2 ند 2 رلا 3 كن 2 نها 3
ت 1 نا 2 زعل 3 جو 2 ه 1 رقي 3 ما 2 تهي 3
من عمل الإنس سوي أنها.: تنسي سليمان وجناته
من 2 ع 1 ملل 3 إن 2 س 1 سوي 3 أن 2 نها 3
تن 2 سي 2 سلي 3 ما 2 ن 1 وجن 3 نا 2 تهي 3
اعادة صياغة لتحويلها للرجز 4 3 4 3 3 2
من الرخام النادر الحريري: تنازع الجوهر في الجمال
من عمل الإنس سوي ضياها: ينسي سليمان ولا يبالي
البيت الاول
الصدر. م 1 نل 2 رخا 3 مل 2 نا 2 درل 3 حري 3 ري 2
العجز. ت 1 نا 2 زعل 3 جو 2 ه 1 رفل 3 جما 3 لي 2
البيت التاني
الصدر: من 2 ع 1 ملل 3 إن 2 س 1 سوي 3 ضيا 3 ها 2
العجز: ين 2 سي 2 سلي 3 ما 2 ن 1 ولا 3 يبا 3 لي 2
انا اجبت كما هو مدون بالتمرين لكني مازلت في حيره كيف يتجاور وتدان
وكذلك كيف يكون الرجز مستفعلن مستفعلن فعولن
عموماً قد يكون نقص معرفة او نقص فهم عندي.
شكراً جزيلاً
استاذ ابراهيم
لا يتجاور وتدان حقيقيان-احمرا اللون. ممكن واحد احمر وهو الوتد والاخر ازرق وهو سببان 2 2=4 زوحفا فاصبحا 1 2=3 زرقاء اللون.
الرجز 2 2 3 22 3 2 2 3
آ خر وتد غير ثابت ويمكن تخبيبه. آخر تفع يلة تساوي 2 2 2
ويمكننا مزاحفة اول سبب= 1 2 2= 3 2 وهو الرجز
او مزاحفة ثاني 2= 2 1 2= 2 3 وهو السريع.
الى الامام
شكراً جزيلاً استاذه حنيناقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنين حمودة
التمرين الخامس الدوره الثالثة بحر الرمل
المطلوب نظم بيتين علي وزن مجزوء الرمل 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 ثم قطعهما
يا بديع الحسن رفقاً : لاتغالي في دلالك
قد حباك الله حسنا : انت لم تبدع جمالك
في جمال الروح فضل : هل تحليتم بذلك
يا 2 بدي 3 عل 2 حس 2 نرف 3 قن 2 لا 2 تغا 3 لي 2 في 2 دلا 3 لك 2
قد 2 حبا 3 كل 2 لا 2 هحس 3 نن 2 ان 2 تلم 3 تب 2 دع 2 جما 3 لك 2
في 2 جما 3 لل 2 رو 2 حفض 3 لن 2 هل 2 تحل 3 لي 2 تم 2 بذا 3 لك 2
جميل أستاذنا محمد موفق إن شاء اللهاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد إبراهيم
احسنت
شكراً جزيلاً استاذه نظيرهاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نظيرة محمود
مــــ ــــنرْ رخااقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد إبراهيم
أستاذ إبراهيم،
هنا الاستاذ خشان ينبهك لتفرق بين الحروف الشمسية التي لا تلفظ فيها ال التعريف: الشمس=الش شمس
والحروف القمرية: القمر= ال قمر
بالتوفيق
التمرين السادس والاخير الدوره الثالثة
تحديد بحرين والرمز والاسم للدائرة
بحر المتدارك وبحر المتقارب ينتميا الي الدائرة (أ)
اسم الدائرة ( المتفق)
علي المحاور الاتيه
11 _ 8 _ 7 _ 6 _5 _3 _ 1 _ 12
شكراً جزيلاً
شكراً استاذنا الكبير علي التصويب انا اخطات واعتبرت اللام قمريهاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
وعليه يتم حذف اللام وتشديد الراء
شكراً جزيلاً عالمنا الجليل مهندس خشان
أستاذي الكريم
ينبغي أن تجد طريقك بنفسك إلى الدورة الرابعة وتفتح فيها صفحتك بعنوان ( محمد ابراهيم - 4 )
فأنت الآن مدرس وعليك تعليم من بعدك
وفقك الله
اجابة التمرين السادس
تحديد البحرين
المتدارك. المتقارب
ينتميان الي الدائرة ( أ) اسم الدائرة (المتفق)
المحاور التي تقع عليها هذه البحور
11 _ 8 _ 7 _ 6 _ 5 _ 3 _ 1 _ 12
شكراً جزيلاً