العروض رقمـيّـاً

العروض رقمـيّـاً (http://www.arood.com/vb/index.php)
-   مسائل وحوارات عروضية (http://www.arood.com/vb/forumdisplay.php?f=74)
-   -   للتأمل العروضي (http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=2422)

خشان خشان 11-10-2009 12:36 AM

للتأمل العروضي
 
هذا نص أطرحه آملا أن تتأملوه عروضيا، فربما كانت له تداعيات.





لمـا رأتنـي تنـهّـدتْ ..... هبّـت تقـول عجيـبُ


من أبيضٍ عـمّ مفرقـي..... بشْـر الشبـاب يغيـب


همّ ٍعلاني على الصّبـا ..... طبعـا فـذاك مشـيـب


قد شبت من جمر هجرها ..... عهـد الشبـاب قريـبُ


هل مثل قلبـي معـذّبٌ ..... وجـدٌ بـه ووجـيـبُ

((نادية بوغرارة)) 11-10-2009 02:40 AM

ربما تكون هذه هي أول مرة أقرأ شعرا للأستاذ خشان غير مصرع ،

و هذا كان أول شيء ألاحظه على الأبيات أعلاه .

كل الأبيات لها نفس الوزن التالي:

2 2 3 2 3 3 ** 2 2 3 1 3 2


* وزن العجز يطابق وزن المجتث بعد زحاف السبب الذي يتوسط الوتدين .

2 2 3 2 3 2

* وزن الصدر لم أعرف له بحرا إلا أن يكون المجتث مضاف له سبب خفيف :

2 2 3 2 3 2 2 و أعتقد أن هذا الإحتمال غير وارد في المجتث.

هل يكون لمجزوء البسيط ؟= 2 2 3 2 3 1 2 2 طار منه آخر سبب خفيف لسبب ما ؟:)

هذا أيضا يبدو لي غير وارد .

سؤال :

ممكن يكون الصدر على بحر و العجز على بحر آخر ؟:confused:

إختبرت الأبيات على 16 بحرا فلم أعرف البحر الصحيح.

أتمنى أن أجد بصيصا من نور أتبعه في ردود الأساتذة .

تقديري .

((ابتسام آل سليمان)) 11-10-2009 06:15 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((نادية)) (المشاركة 24536)
ربما تكون هذه هي أول مرة أقرأ شعرا للأستاذ خشان غير مصرع ،

و هذا كان أول شيء ألاحظه على الأبيات أعلاه .

كل الأبيات لها نفس الوزن التالي:

2 2 3 2 3 3 ** 2 2 3 1 3 2


* وزن العجز يطابق وزن المجتث بعد زحاف السبب الذي يتوسط الوتدين .

2 2 3 2 3 2

* وزن الصدر لم أعرف له بحرا إلا أن يكون المجتث مضاف له سبب خفيف :

2 2 3 2 3 2 2 و أعتقد أن هذا الإحتمال غير وارد في المجتث.

هل يكون لمجزوء البسيط ؟= 2 2 3 2 3 1 2 2 طار منه آخر سبب خفيف لسبب ما ؟:)

هذا أيضا يبدو لي غير وارد .

سؤال :

ممكن يكون الصدر على بحر و العجز على بحر آخر ؟:confused:

إختبرت الأبيات على 16 بحرا فلم أعرف البحر الصحيح.

أتمنى أن أجد بصيصا من نور أتبعه في ردود الأساتذة .

تقديري .

سلاما
أشعر بالحمااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااس تجاه هذي اللعبة بعد لعبةالتأمل الأولى :rolleyes:
ممتنة لأستاذي و لأستاذتي :)
اقتباس:

كل الأبيات لها نفس الوزن التالي:

2 2 3 2 3 3 ** 2 2 3 1 3 2


هذا الوزن يذكرني بقصيدة (هم يفتحون السماء ) لجبران خليل جبران وكما ذكرت أستاذتي على المجتث
لا سيما هذا البيت :
نرنو و نأسى و نفني **** دمع العيون بكاءَ
2 2 3 2 3 2 **** 2 2 3 1 3 2
وهونفس الوزن السابق صدرا و عجزا عدا استبدال السبب الأخير بوتد ::smi49:

هذا الوزن :
2 2 3 2 3 3
اقتباس:

هل يكون لمجزوء البسيط ؟= 2 2 3 2 3 1 2 2 طار منه آخر سبب خفيف لسبب ما ؟


الذي يؤول لمخلع البسيط ...:smi49:
اقتباس:

سؤال :

ممكن يكون الصدر على بحر و العجز على بحر آخر ؟


سأتخيل أني عالمة عروض كبيرة :p لم يتجاوز عمرها العروضي خمسة شهور و أفتي و أقول هذي من موبقات العروض:D
اقتباس:

وزن الصدر لم أعرف له بحرا إلا أن يكون المجتث مضاف له سبب خفيف :

2 2 3 2 3 2 2 و أعتقد أن هذا الإحتمال غير وارد في المجتث.

لو افترضنا أن هناك ترفيلا في المجتث , هل المزاحفة ممكنة ؟؟؟!

((ابتسام آل سليمان)) 11-10-2009 06:45 AM

لأخذ الفائدة (لا سيما عند ذكر المجتث و البسيط )
"
وفي نظراته في بحر المجتث يقع على شاهد لمشطور البسيط ، كقول الشاعر:
دار عفاها القدم *** بين البلى والعدم
فيرى أن المجتث كله يمكن إرجاعه إلى البسيط من هذه (المشطورة الصحيحة) بعد ترفيلها بزيادة (تن) إلى (فاعلن) فتصبح (فاعلاتن) ، ومقياس المجتث:
مستفعلن فاعلاتن
مشطور البسيط:
2 2 3 2 3
بالترفيل (إضافة 2 ) نحصل على المجتث:
2 2 3 2 3 2
المصدر:
http://www.alwaraq.net/Core/dg/dg_ho...=desc&begin=21

خشان خشان 11-10-2009 07:06 AM

أستاذتي الكريمتين

نادية وانثيال.

شكرا لتعليقيكما وليسا بعيدين عن الصواب. لا تنسيا أني قلت : ( هذا نص ) ولم أقل هذه أبيات أو هذا شعر. كما أنني لم أنف ذلك.

ثمة جانب آخر للسؤال : ما تقيمه وقعه في السمع قبل التحليل ؟ مستساغ، ثقيل , مقبول ؟

يرعاكما الله.

((إباء العرب)) 11-10-2009 07:30 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان (المشاركة 24535)
هذا نص أطرحه آملا أن تتأملوه عروضيا، فربما كانت له تداعيات.





لمـا رأتنـي تنـهّـدتْ ..... هبّـت تقـول عجيـبُ


من أبيضٍ عـمّ مفرقـي..... بشْـر الشبـاب يغيـب


همّ ٍعلاني على الصّبـا ..... طبعـا فـذاك مشـيـب


قد شبت من جمر هجرها ..... عهـد الشبـاب قريـبُ



هل مثل قلبـي معـذّبٌ ..... وجـدٌ بـه ووجـيـبُ


أقول: مقبول سماعياً :smi49:
بيد أن البيت الرابع وجدته يختلف في الوزن عن غيره
ثمة مَن يلعب بالجينات العروضية;)

خشان خشان 11-10-2009 08:57 AM

شكرا أستاذتي إباء

لا أرى البيت الرابع يختلف عن البقية في وزنه. لكنها ذائقتك الشعرية المرهفة . فسواكنه كثيرة. ما رأيك ب م/ع هنا ؟

وهنا رابط الموضوع في منتدى الفصيح

http://www.alfaseeh.com/vb/showthread.php?t=51524

((ابتسام آل سليمان)) 11-10-2009 10:20 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان (المشاركة 24553)
أستاذتي الكريمتين

نادية وانثيال.

شكرا لتعليقيكما وليسا بعيدين عن الصواب. لا تنسيا أني قلت : ( هذا نص ) ولم أقل هذه أبيات أو هذا شعر. كما أنني لم أنف ذلك.

ثمة جانب آخر للسؤال : ما تقيمه وقعه في السمع قبل التحليل ؟ مستساغ، ثقيل , مقبول ؟

يرعاكما الله.

أستاذي ما الذي يمنع بأن نطلق (أيباتا) على هذا النص ما دام أن العجز من المجتث و الصدر كذاك عدا هذا الشذوذ عن المجتث (3) في منظقة العروض ؟؟؟!:smi49:
لو أن أحدا أتاني بهذا النص لقلت بأن الأبيات مكسورة و هذا أضعف الإيمان :rolleyes:
و إجابة الجانب الآخر من السؤال :
لا أدري وهل كل أحد مخول بأن يطلق هذا الحكم :confused:

((ابتسام آل سليمان)) 11-10-2009 10:36 AM

بعد أن قرأت رابط الفصيح ...
http://www.alfaseeh.com/vb/showpost....95&postcount=2
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سليمان أبو ستة
هذا نص تلاقح فيه بحران هما المنسرح والمجتث، فهل نحن نشهد عودة القس مندل بعدما نجحت تجاربه الوراثيةعلى نبات البازيلاء لتطبيقها على أوزان الشعر هذه المرة. فأما المنسرح فقد نقصت من شطره (فعلن) وهو ما لم نره في شعر إلا أن يكون ذلك في الموشحات، وأما المجتث فهو والمنسرح من دائرة واحدة، وهذا ما يقرب من إمكانية التلاقح بينهما حسب قوانين مندل العروضية. والخلاصة أننا هنا أمام ما عودنا أستاذنا خشان على تسميته بالموزون.

:smi49::smi49::smi49:

خشان خشان 11-10-2009 10:41 AM

لما رأتـك تنهّـدتْ.......هبّت تقـول عجيـبُ
من أبيضٍ في مفرقِ.......بشْر الشباب يغيـب
همّ ٍعلاك على الصّبا.......طبعا فـذاك مشيـب
قد شبت، هدّك هجرها.......عهد الشباب قريـبُ
هل مثل قلبكَ مدنفٌ.......وجدٌ بـه ووجيـبُ

((نادية بوغرارة)) 11-10-2009 11:39 AM

الموضوع يسير في اتجاه مثير ،

ترى ماذا وراء هذا ، يا أستاذنا ؟؟؟؟:smi49:

طبعا لن تجيب .:)

مريم الزهراء 11-10-2009 11:44 AM


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مررت مرورا سريعا و أعود إن شاء الله

الأشطر الأخيرة مفصّلة تفصيلا عجيبا بتطابق شديد


مريم الزهراء 11-10-2009 01:00 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان (المشاركة 24565)
لما رأتـك تنهّـدتْ.......هبّت تقـول عجيـبُ

من أبيضٍ في مفرقِ.......بشْر الشباب يغيـب
همّ ٍعلاك على الصّبا.......طبعا فـذاك مشيـب
قد شبت، هدّك هجرها.......عهد الشباب قريـبُ
هل مثل قلبكَ مدنفٌ.......وجدٌ بـه ووجيـبُ


بعد أن قرأت الردود أعلاه توضح التطابق الذي بدا لي واضحا للأشطر الأخيرة

فبعد إشارة الأستاذ خشان خشان إلى م/ع

م/ع = 0,67 للأشطر الأخيرة كلها

و هي 2/3 حيث في كل الأشطر الأخيرة تسبق 2 سكون ثم تأتي 3 مد بنفس الترتيب

هل أصبت نقطة مفيدة؟

خشان خشان 11-10-2009 01:41 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم الزهراء (المشاركة 24571)
بعد أن قرأت الردود أعلاه توضح التطابق الذي بدا لي واضحا للأشطر الأخيرة

فبعد إشارة الأستاذ خشان خشان إلى م/ع

م/ع = 0,67 للأشطر الأخيرة كلها

و هي 2/3 حيث في كل الأشطر الأخيرة تسبق 2 سكون ثم تأتي 3 مد بنفس الترتيب

هل أصبت نقطة مفيدة؟

أحسنت أستاذتي

هذا باب آخر من تداعيات هذا الموضوع

فلم أنتبه إلا التو إلى أن كل الأعجاز = 2* 2* 3 1 3 2

وسيكون من الممتع تقصيه بعد استكمال تداعيات الوزن.

((نادية بوغرارة)) 11-10-2009 01:41 PM

في النص الثاني :



لما رأتـك تنهّـدتْ.......هبّت تقـول عجيـبُ

من أبيضٍ في مفرقِ.......بشْر الشباب يغيـب
همّ ٍعلاك على الصّبا.......طبعا فـذاك مشيـب
قد شبت، هدّك هجرها.......عهد الشباب قريـبُ
هل مثل قلبكَ مدنفٌ.......وجدٌ بـه ووجيـبُ

********
الصدر :
الوزن = 2 2 3 2 2 3
و هو مجزوء الكامل.
و العجز:
جاء على وزن =2 2 3 2 2 2 =4 3 (4)2
مجزوء الكامل.
السطر رقم 27 في جدول البحور
***
ملاحظة :
موسيقى النص الثاني أكثر سلاسة و انسيابا من الأول، خاصة في الصدور.
لي عودة بإذن الله ..........

خشان خشان 11-10-2009 02:06 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((نادية)) (المشاركة 24573)

الصدر :
الوزن = 2 2 3 2 2 3
و هو مجزوء الكامل.
و العجز:
جاء على وزن =2 2 3 2 2 2 =4 3 (4)2
مجزوء الكامل.
السطر رقم 27 في جدول البحور





أحسنت فتابعي ما سيلي.

((نادية بوغرارة)) 11-10-2009 02:16 PM

لمـا رأتنـي تنـهّـدتْ ..... هبّـت تقـول عجيـبُ
لما رأتني تنهدت :
2 2 3 2 1 2 3
تأصيل =
2 2 3 2 2 2 3

لما رأتـك تنهّـدتْ.......هبّت تقـول عجيـبُ
لما رأتك تنهدت
2 2 3 2 2 3
مجزوء الكامل

دخت... :smi49:

((نادية بوغرارة)) 11-10-2009 02:29 PM

قرأتها هذه المرة هكذا

هبّت تقـول عجيـب
بشْر الشباب يغيـب
طبعا فـذاك مشيـب
عهد الشباب قريـبُ
وجدٌ بـه ووجيـبُ
غريب، المعنى لا يزال قائما .

و طبعا هكذا لا مشكل يطرح بخصوص الوزن .

و كفى الله المومنين القتال .:)

رد آخر مثل هذا ، و يخرجني الأستاذ من عالم الرقمي .:)

مريم الزهراء 11-10-2009 04:05 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخشى أن أقحم نفسي فيما هو أكبر من فهمي

فأكون ممن تدخّل فيما لا يعنيه فلقي...


نلاحظ أن الأعجاز لا غبار عليها فهي من مجزوء الكامل

أما صدر كل بيت فوزنه 2 2 3 2 3 3

و كما نعلم تجاور 3 3 غير وارد في الوزن الأصلي للبحور

و بالتالي الوزن بالتأصيل

إما 4 3 6 3 من المنسرح 4 3 6 1 2 2 3

أو 4 3 2 3 4 من البسيط 4 3 2 3 4 3 2 3


فهل أستاذنا خشان يستسيغ امتزاج البسيط بالكامل و لا يكاد السمع يلحظ ثقلا في الوزن

مما يدل على التقارب بين هذين البحرين

أم تراني جدّفت بعيدا بعيييييدا بعييييييييييييييدا :)

خشان خشان 11-10-2009 04:14 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم الزهراء (المشاركة 24578)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخشى أن أقحم نفسي فيما هو أكبر من فهمي

فأكون ممن تدخّل فيما لا يعنيه فلقي...


نلاحظ أن الأعجاز لا غبار عليها فهي من مجزوء الكامل

أما صدر كل بيت فوزنه 2 2 3 2 3 3

و كما نعلم تجاور 3 3 غير وارد في الوزن الأصلي للبحور

و بالتالي الوزن بالتأصيل

إما 4 3 6 3 من المنسرح 4 3 6 1 2 2 3

أو 4 3 2 3 4 من البسيط 4 3 2 3 4 3 2 3


فهل أستاذنا خشان يستسيغ امتزاج البسيط بالكامل و لا يكاد السمع يلحظ ثقلا في الوزن

مما يدل على التقارب بين هذين البحرين

أم تراني جدّفت بعيدا بعيييييدا بعييييييييييييييدا :)

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أستاذتي الكريمة

الأمر يعينيك إذ هو موجه للجميع

تعليقك وتساؤلات الأستاذة نادية وتعليق الأستاذة انثيال كلها دليل على فهم للرقمي وتفاعل معه ولا يزال الأمر يقترب من الصواب مع كل مشاركة جديدة. أرجو المتابعة والعودة للنص الأول مع الإفادة من توجه المقاربة في السياق التالي :


عجبا لها لما رأتك تنهّدتْ .............وبلهفةٍ هبّت تقول عجيبُ


هُوَ ما رأتْ من أبيضٍ في مفرقِ ....... من ذاكمُ بشْر الشباب يغيب


منه ابتدا همّ علاك على الصّبا .......... معناه لا تفرح فذاك مشيب


من صدّها قد شبت، هدّك هجرها .... عهدي به عهد الشباب قريبُ


بالله قلْ هل مثل قلبكَ مدنفٌ ............نيرانه وجدٌ به ووجيبُ

مريم الزهراء 11-10-2009 04:37 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان (المشاركة 24535)




لمـا رأتنـي تنـهّـدتْ ..... هبّـت تقـول عجيـبُ
من أبيضٍ عـمّ مفرقـي..... بشْـر الشبـاب يغيـب
همّ ٍعلاني على الصّبـا ..... طبعـا فـذاك مشـيـب
قد شبت من جمر هجرها ..... عهـد الشبـاب قريـبُ

هل مثل قلبـي معـذّبٌ ..... وجـدٌ بـه ووجـيـبُ

صدور كل الأبيات على هذا الوزن

2 2 3 2 1 2 3

كأن 1 وضعناه عمدا بين السببين الخفيفين في مجزوء الكامل
و لم يثقل وقعه على الأسماع
لا أظنني سأهتدي إلى ما أكثر

خشان خشان 11-10-2009 04:46 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم الزهراء (المشاركة 24580)
صدور كل الأبيات على هذا الوزن

2 2 3 2 1 2 3

كأن 1 وضعناه عمدا بين السببين الخفيفين في مجزوء الكامل
و لم يثقل وقعه على الأسماع
لا أظنني سأهتدي إلى ما أكثر

وما أراك إلا أوشكت جدا على معرفة الحل.
وهكذا فقد ارتقينا نحو الحل درجة درجة مع كل مشاركة.
وسيكون التوصل له نتاج هذا التحاور والتفكير المشترك.

((ابتسام آل سليمان)) 11-10-2009 04:59 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان (المشاركة 24579)
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أستاذتي الكريمة

الأمر يعينيك إذ هو موجه للجميع

تعليقك وتساؤلات الأستاذة نادية وتعليق الأستاذة انثيال كلها دليل على فهم للرقمي وتفاعل معه ولا يزال الأمر يقترب من الصواب مع كل مشاركة جديدة. أرجو المتابعة والعودة للنص الأول مع الإفادة من توجه المقاربة في السياق التالي :


عجبا لها لما رأتك تنهّدتْ .............وبلهفةٍ هبّت تقول عجيبُ


هُوَ ما رأتْ من أبيضٍ في مفرقِ ....... من ذاكمُ بشْر الشباب يغيب


منه ابتدا همّ علاك على الصّبا .......... معناه لا تفرح فذاك مشيب


من صدّها قد شبت، هدّك هجرها .... عهدي به عهد الشباب قريبُ


بالله قلْ هل مثل قلبكَ مدنفٌ ............نيرانه وجدٌ به ووجيبُ




عجبا لها لما رأتك تنهّدتْ .............وبلهفةٍ هبّت تقول عجيبُ
1 3 3 2 2 3 1 3 3 ******** 1 3 3 2 2 3 1 3 2
النص الأول:
2 2 3 2 3 3 ** 2 2 3 1 3 2
النص الثاني:
2 2 3 2 2 3****4 3 (4)2
الثالث:
1 3 3 2 2 3 1 3 3 ******** 1 3 3 2 2 3 1 3 2
وكانت الزيادة : 1 3 3
:smi49::smi49:

خشان خشان 11-10-2009 05:02 PM

هيا أنتظر من سيعرف الجواب

انثيال قر بت جدا جدا

((نادية بوغرارة)) 11-10-2009 05:05 PM

هل يكون للأمر علاقة بالرقم 6 ؟

حيث تتحول الفاصلة :

2 2 3 2 2 3 إلى 2 2 3 2 2 2 3 ثم بسبب الثقل نزاحف أوسط الرقم 6 =

2 2 3 2 1 2 3

؟؟؟؟

مريم الزهراء 11-10-2009 05:06 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم الزهراء (المشاركة 24580)
صدور كل الأبيات على هذا الوزن

2 2 3 2 1 2 3

كأن 1 وضعناه عمدا بين السببين الخفيفين في مجزوء الكامل
و لم يثقل وقعه على الأسماع
لا أظنني سأهتدي إلى ما أكثر

أو وضعنا 1 بين السببين القابلين للزحاف في مجزوء الرجز

صارت لعبة عصر الخلايا العصبية :)

مريم الزهراء 11-10-2009 05:24 PM

لعبة الإحتمالات

إضافة سبب خفيف قبل السبب المزاحف في مجزوء الرجز

2 2 3 2 1 2 3

و قد استنفدت محاولاتي

((نادية بوغرارة)) 11-10-2009 05:33 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان (المشاركة 24579)
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أستاذتي الكريمة

الأمر يعينيك إذ هو موجه للجميع

تعليقك وتساؤلات الأستاذة نادية وتعليق الأستاذة انثيال كلها دليل على فهم للرقمي وتفاعل معه ولا يزال الأمر يقترب من الصواب مع كل مشاركة جديدة. أرجو المتابعة والعودة للنص الأول مع الإفادة من توجه المقاربة في السياق التالي :


عجبا لها لما رأتك تنهّدتْ .............وبلهفةٍ هبّت تقول عجيبُ


هُوَ ما رأتْ من أبيضٍ في مفرقِ ....... من ذاكمُ بشْر الشباب يغيب


منه ابتدا همّ علاك على الصّبا .......... معناه لا تفرح فذاك مشيب


من صدّها قد شبت، هدّك هجرها .... عهدي به عهد الشباب قريبُ



بالله قلْ هل مثل قلبكَ مدنفٌ ............نيرانه وجدٌ به ووجيبُ

عجبا لها لما رأتك تنهّدتْ
2 2 3 2 2 3 2 2 3
وبلهفةٍ هبّت تقول عجيبُ
2 2 3 2 2 3 1 3 2

هذا الكامل
السطر 20 في جدول البحور

لاحظت هنا أنك أضفت 2 2 3 في بداية كل شطر

هل كانت كل الأبيات التي أوردتها من قبل ناقصة ؟

خشان خشان 11-10-2009 05:43 PM

كل الأسئلة التي أثيرت ذات علاقة كما سيتضح.

وهذه نتيجة للرؤية الشمولية للرقمي.

موضوعان على الأقل من المشاركات ستتم متابعتهما في هذه التداعيات وهما السواكن والممدودات في آخر العجز وموضوع الرقم 6.

خشان خشان 11-10-2009 07:24 PM

على طريق الحل - خارج القاموس الرسمي للعروض

عندما أنشد العربي شعره لم يكن يعرف العروض. ثم جاء الخليل ليضع بالعروض تصورا منطقيا لتصنيف الشعر وعلائق أوزانه. على هذا الطريق ومن رؤية داوئر الخليل التي انتظمتها ساعة فيصل ورتبها الجدول :
http://sites.google.com/site/alarood...eed-wal-adhrob

تجيء هذه الخطوة تسهيلا على طريق الحل.

تبعيض البحور اجتزاء واجتثاث

الاجتزاء : انتقاص من آخر البحر

الاجتثاث : انتقاص من أول البحر

الإنتقاص هنا باللون الوردي

مجزوء الخفيف = 2 3 2 3 3 2 3 2

مجتث الخفيف = 2 3 2 3 3 2 3 2

الخفيف :
صنت نفسي عما يدنس نفسي ..... وترفعت عن جدا كل جبس


مجتث الخفيف :
جراحة =.... صنت نفـسي عما يدنس نفسي ..... وترفعــت عن جدا كل جبس
تجميلا =.................. لا لن أدنس نفسي .....فما جدا كلّ جبس

مجزوء الخفيف :
جراحة =..... ... صنت نفسي عما يدنْـ ـنِنس نفسي ..... وترفعت عن جدا كل جبس
تجميلا = .................. صنت نفسي كما بدا ......وترفّعت عن جدا

فإذا كان البحر من تفعيلة واحدة تماثل مجزوؤه ومجتثّه

مجزوء الكامل = 4 3 4 3 4 3 = 4 3 4 3
مجتث الكامل = 4 3 4 3 4 3 = 4 3 4 3


الساعة الآن 04:37 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.4, Copyright ©2000 - 2019, TranZ By Almuhajir
F.T.G.Y 3.0 BY: D-sAb.NeT © 2011

vEhdaa 1.1 by NLP ©2009