السلام عليكم حبيت ابداا معكم فالرقمى الميسر
مرحباا مليون فيكم
عرض للطباعة
السلام عليكم حبيت ابداا معكم فالرقمى الميسر
مرحباا مليون فيكم
و عليكم السلام و رحمة الله تعالى و بركاته
أهلاً و سهلاً أستاذ حسام..
و يسعدنى أن أتابع معك إن شاء الله..
بالتوفيق .
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسام عبد الله
لكى نكون على الدرب الصحيح, فأول خطوةٍ أن تُلزمَ نفسَك الكتابةَ بالفصحى, ليس غير .
اهلاً استاذى عتيد اعذرنى على العامية فى كلامى هذا يعود الى قلة استخدام الفصحى فى حياتى الا فالقراءة فقط وهذا مؤسف جداا
اتشرف بحضورك ومتابعتكَ لى اناا كسول بعض الشى لكن اعدكم بالجد ولاجتهاد
وشكراً
بانتظارك اخي حسام فالرقمي الميسر
وان شاء الله تعم الفائدة للجميع
وفقك الله
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رندا عدنان
اهلً وسهلاً استاذة رندا
تحياتى لك
بداية موفقة أستاذ حسام
آمل لك التفوق والمتابعة إن شاء الله
تمرين – 1
أكتب ثلاثة أمثلة وشكّل الأحرف على كل من 1 ه = 2 و 1 ه = 2
الجواب :
1 ه = 2 مثل هَـلْ - قُمْ – مِـنْ ( يعني حرف متحرك وبعده حرف ساكن)
1 ه = 2 مثل بُـو - لَا - فِي ( يعني حرف متحرك وبعده حرف مد )
كن = 2 1 ه
فن = 2 1 ه
عن = 2 1 ه
حا = 2 1 ه
حى = 2 1 ه
حو = 2 1 ه
تمرين – 2
المطلوب من كل مشارك أن يضع محل الخط ـــ حرفا متحركا 1 أي حرف متحرك وأن يشكله وأن يكرر ذلك في أربعة أسطر، ثم يرددها ويرى إن كان يميز الوزن أم لا ، وكما ترى فإن اهتمامنا مركز على الوزن وليس على المعنى.
ــ ـمْ ــ ـا ــ ـنْ د و
الحل
قم حَـمْ رَا عِـنْ دُ و
سُـمْ بَــا مِــنْ دُ و
لْـمْ لَـا دِنْ دُ و
تمرين – 3
المطلوب من كل مشارك أن يضع مقطعا مكان كل رقم مع المحافظة على سو في آخر الشطر الثاني
وملاحظة أن ما قبل سو دائما حرف ساكن ولو كان حرف مد فيجب أن يكون حرف مد في كل الأبيات
حيث آخر 2 = سو وأن يكرر ذلك ثلاث مرات
2 2 2 2 2 2 2 سو
مَرْ جا عَهْ لك تا برْ مـقْ سو
أَمْ كطْ رو شرْ ثقْ سي ضـمْ سو
في ثرْ لو صو لتْ لا نـرْ سو
لا سَاعة يا صاحب من سو
او قل خيراً عنّى لك سو
من يد رى عن لك بن سو
أنظم بيتين صغيرين وزن كل بيت 2 2 2 2 ....2 2 2 2 ثم قطعهما
أمّى قولى أنّى العب
دوماً دوماً لالا أتعب
أم=2 مى=2 قو=2 لى=2 ان =2 نى= 22 ال=2 عَب=2
دو=2 ماً=2 دو=2 ماً=2 لا=2 لا=2 ات=2 عَب=2
اعذرونى على بدايتى من الدرس الثالث
والتلوين مزعج جداً خخخخخخ
تحياتى
الدرس الرابع
أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة
1 1 ه = 3 شَهَـلْ - عَطَسْ – قَمِـنْ
سهل 1 1 ه =
وجع1 1 ه =
نبى 1 1 ه =
أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بهمزة ساكنة ( الهمزة ليست ألفا )
1 1 ه = 3 سَبَأْ - نَبَأْ
خبأ
عمأ
جـ - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بواو ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست ضمة
1 1 ه = 3 عَلَوْ - رَمَوْ
سعَو
قفَو
أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بياء ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست كسرة
1 1 ه = 3 مَشَيْ دُبَيْ
علََى
رمَى
د- أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ا ما قبل الألف مفتوح دوما
1 1 ه = 3 أَنَا - رَنَا
حِمَا
جنَا
هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )
1 1 ه = 3 هَبُو - خُسُو
عفُو
علُو
- أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )
1 1 ه = 3 أَخِي - جَلِي
جَنِى
غبِي
تمرين - 2
أنظم بيتا أو بيتين على الوزن :
3 3 3 3 ....3 3 3 3
ثم قطع دون تلوين الأرقام
الحل :
غفارُنا ديارُنا نحبُّهم نحبُّهم
غفا3 رُنا 3 ديا3 رُنا3 نحب3بُهم 3 نحب3 بُهم
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله)
شكراً استاذتى سحر
يسعدنى مرورك
تحياتى
ماشاء الله
أحسنـــت أستاذي حسام
إلى التمرين التالي وفقك الله
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله)
شكراً استاذتى
تمرين – 1
أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها
ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات
لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة
مثال :
نافعٌ = نا 2 – فِعُنْ 3 = 2 3
عنْدَنا = عنْ 2 – دَنا 3 = 2 3
لا تَقُلْ = لا 2 – تَقُلْ 3 = 2 3
لَيْتـََنا = لَيْ 2 - تَنا 3 = 2 3
البيت الأول : نافعٌ عنْـدَنا لا تقلْ لَيْـتَـنا
البيت الثاني : عنْـدَنا ليـتَـنا نافعٌ لا تقلْ
خَالين = خا 2 لين 3
حالمة = حا2 لمة 3
مَنهكة = من 2 هكة 3
ملهِمة = مل2 همة 3
خالية حالمة منهكة ملهمة
حالمة ملهمة خالية منهكة
تمرين – 2
أكتب أربع كلمات كل منها = 3 2 وقطعها وشكل حروفَها
ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات
لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة
مثال :
رَحِيمٌ = رحي 3 – مُُنْ 2 = 3 2
إلهي = إلا 3 – هي 2 = 3 2
بلادي = بلا 3 – دي 2 = 3 2
بَعيدهْ = بَعي 3 - دَهـْ 2 = 3 2
البيت الأول : رحيـمٌ إلــــهي بلادي بعيـدةْ
البيت الثاني : بلادي إلــــهي رحيـمٌ بعيـدةْ
بَلادى = بلا3 دى 2
مجيدة = مجي3 دة 2
عروسة= عرو3 سة 2
جديدة= جدي3 دة 2
بلادى مجيدة عروسة جديدة
بلادى عروسة جديدة مجيدة
ما شاء الله أستاذي
ممتاز جدًّا :s43::s43::s43::s43::s43:،باركَ الله فيكَ
الدرس السادس
عَاهدتنى = 2 2 3
لَم نفترق = 2 2 3صدرى بكا =2 2 3
لم نحترق =2 2 3
عاهدتِنى لم نفترق صدرى بكا لم نَحترق
عا هد تنى لم نف ترق صد رى بكا لم نح ترق
2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3
4 3 4 3 4 3 4 3
جعل الكلمة الأولى 1 2 3 الرمادي محذوف
عاهدتنى = 2 2 3 = 4 3
عَــــا هدتنى = 1 2 3 = 3 3 = عَهدتنى
جعل الكلمة الثانية 2 1 3 الرمادي محذوف
صدرى بكا = 2 2 3 = 4 3
صَـــدرِى بكا = 2 1 3 = صدرِ بكا
عَهدتِنى لم نفترق صدرِ بكا لم نَحترق
ع هد تنى لم نف ترق صد ر بكا لم نح ترق
1 2 3 2 2 3 2 1 3 2 2 3
3 3 4 3 2 1 3 4 3
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله)
تحياتى لكِ استاذتى
ولكن التلوين متعب جداً هههههههه
شكراً
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسام بن عبدالله
أستاذي الفاضل تستطيع تعديل الصندوق الماسي من لوحة التحكم لديك في خانة الخيارات
عدله للصندوق الماسي الخامس ،تستطيع بعد التعديل التلوين وتكبير الخط دون عناء
وفقك الله
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسام بن عبدالله
أحسنــــــــــت أستاذي حسام
واصل بارك الله فيكَ
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله)
شكراً استاذتى
تمرين - 1
أنظم بيتا وزنه
2 2 2 2 2 2 2 2
ثم عدله وضع مكان سبب خفيف 2= 1 ه سببا ثقيلا (2) = 1 1 وظلله
وقطع كلا من البيتين
يا من تسمع لالا تدخل
يا من تس مع لا لا تد خل
2 2 2 2 2 2 2 2
جُبِرت تسمع هَلَعت تدخل
جُب رت تس مع هَلَ عت تد خل
التكليف الأول :
أكتب انطباعك عن دراستك وأثرها وتجربتك خلالها
مدخل جميل فى الرقمى والفصحى عموماً
عمتم مساء
هل أكمل ام ماذا
تحياتى
طبعًا أستاذي أكمل ،إلى التمرين التالي بارك الله فيك ونفع بكاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسام بن عبدالله
سياحة عروضية
التمرين – 1
هات بيت شعر واحد لا أكثر من أي مصدر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:
أتيناكُم نخُبُّ السَّيرَ خَبَّا وَنَحملُ فِى حشايا القَلبِ حُبَّا
اتي نَ كم نَخُب بُس سي رَخب با ونح مِ لُ فى حشا يال قل بحب با
3 1 2 3 2 2 3 2 3 1 1 2 3 2 2 3 2
التمرين - 2
هات جملة تتكون من 8 – 12 كلمة ( لاتقل عن 8 كلمات ولا تزيد عن 12 كلمة ) ويفضل أن تكون من كتاب وأن تذكر اسم الكتاب والمؤلف وشكّل كلماتها وقطعها كما يقطع الشعر.
وراعي فيها أن تضع بعد اسم الكاتب نقطتين وأن تضع الجملة بين قوسين هكذا : "الجملــــة" وهذه أصول تحديد النقل عندما ننقل من مصدر ما .
ثم اجمع الأرقام الزوجية المتجاورة .
الكتاب (لاسطورة) عائض القرنى ص 572
يقول خطيبهم : يا رسول الله اعط من شئت وامنع من شئت وصل حبل من شئت عسى الله ان يريك منا ما تقر بة عينيك
يقو3 لُ 1 خَ 2 طي 2 بهم3 يَ1 رسو3 لل2 لا2 ه ه اع 2 طمن 3 شء 2 ت َ وم 3 نع2 من 2 شء 2 ت1 وصل 3 حب2 لَ من 3 شء2 ت1 عسل 3 لا 2 هُ ان 3 يري 3 كمن3 نَ مَ 2 تقر 3 رُ 1 بة 2 عي2 ني2 ك ه
تمرين 3
معلقة عنترة بن شداد موجودة إنشادا على الرابط أدناه
http://www.youtube.com/watch?v=2wFF4HmuRWI
إختر بيتا وقطعه واكتب وزنه وألوانه وأقواسه كما في البيتين أعلاه، ثم انظم بيتا تقليدا له كما هو موضح أعلاه.
هَلْ غَادَرَ الشُّعَرَاءُ منْ مُتَـرَدَّمِ
أم هَلْ عَرَفْتَ الدَّارَ بعدَ تَوَهُّـمِ
يَا دَارَ عَبْلـةَ بِالجَواءِ تَكَلَّمِـي
وَعِمِّي صَبَاحاً دَارَ عبْلةَ واسلَمِي
فَوَقَّفْـتُ فيها نَاقَتي وكَأنَّهَـا
فَـدَنٌ لأَقْضي حَاجَةَ المُتَلَـوِّمِ
وتَحُـلُّ عَبلَةُ بِالجَوَاءِ وأَهْلُنَـا
بالحَـزنِ فَالصَّمَـانِ فَالمُتَثَلَّـمِ
حُيِّيْتَ مِنْ طَلَلٍ تَقادَمَ عَهْـدُهُ
أَقْـوى وأَقْفَـرَ بَعدَ أُمِّ الهَيْثَـمِ
حَلَّتْ بِأَرض الزَّائِرينَ فَأَصْبَحَتْ
عسِراً عليَّ طِلاَبُكِ ابنَةَ مَخْـرَمِ
عُلِّقْتُهَـا عَرْضاً وأقْتلُ قَوْمَهَـا
زعماً لعَمرُ أبيكَ لَيسَ بِمَزْعَـمِ
ولقـد نَزَلْتِ فَلا تَظُنِّي غَيْـرهُ
مِنّـي بِمَنْـزِلَةِ المُحِبِّ المُكْـرَمِ
عُلِّقْتُهَـا عَرْضاً وأقْتلُ قَوْمَهَـا
زعماً لعَمرُ أبيكَ لَيسَ بِمَزْعَـمِ
عل2لق2 تها 3عر 2ضاً2 واق3 تل2 قو2 مها3
4 3 4 3 4 3
زع 2ماً2 لعم 3رُ1 ابي3 كلي3 س1 بمز 3عمى3
4 3 4 3 4 3
بقايا عالمِ
تمرين 4
قصيدة أحمد شوقي ( سلوا قلبي ) تؤديها أم كلثوم على الرابط:
http://www.youtube.com/watch?v=OFpEZPqJTUs
إختر بيتا وقطعه واكتب وزنه وألوانه وأقواسه كما في البيتين أعلاه.
سَلو قَلبي غَداةَ سَلا وَثابا لَعَلَّ عَلى الجَمالِ لَهُ عِتابا
وَيُسأَلُ في الحَوادِثِ ذو صَوابٍ فَهَل تَرَكَ الجَمالُ لَهُ صَوابا
وَكُنتُ إِذا سَأَلتُ القَلبَ يَومًا تَوَلّى الدَمعُ عَن قَلبي الجَوابا
وَلي بَينَ الضُلوعِ دَمٌ وَلَحمٌ هُما الواهي الَّذي ثَكِلَ الشَبابا
تَسَرَّبَ في الدُموعِ فَقُلتُ:وَلّى وَصَفَّقَ في الضُلوعِ فَقُلتُ: ثابا
وَلَو خُلِقَتْ قُلوبٌ مِن حَديدٍ لَما حَمَلَتْ كَما حَمَلَ العَذابا
وَأَحبابٍ سُقيتُ بِهِمْ سُلافًا وَكانَ الوَصلُ مِن قِصَرٍ حَبابا
وَنادَمنا الشَبابَ عَلى بِساطٍ مِنَ اللَذاتِ مُختَلِفٍ شَرابا
وَكُلُّ بِساطِ عَيشٍ سَوفَ يُطوى وَإِن طالَ الزَمانُ بِهِ وَطابا
كَأَنَّ القَلبَ بَعدَهُمُ غَريبٌ إِذا عادَتهُ ذِكرى الأَهلِ ذابا
وَلا يُنبيكَ عَن خُلُقِ اللَيالي كَمَن فَقَدَ الأَحِبَّةَ وَالصَحابا
وَكُلُّ بِساطِ عَيشٍ سَوفَ يُطوى وَإِن طالَ الزَمانُ بِهِ وَطابا
وكل ل ب سا طعي شن سو فيط وى وان طا لل زما نو بة وطا با
3 1 1 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 3 2
3 2 2 3 4 3 2 3 4 4 3 2
تمرين 5
قصيدة ( أراك عصي الدمع ) لأبي فراس الحمداني على الرابط:
http://www.youtube.com/watch?v=XSiDm...eature=related
إختر بيتا وقطعه واكتب وزنه واجعل ألوان حروف المقاطع كما في البيتين أعلاه. وإن كان التظليل صعبا فلا داعي له.
أرَاكَ عَصِيَّ الدّمعِ شِيمَتُكَ الصّبرُ، .......أما للهوى نهيٌّ عليكَ ولا أمرُ ؟
بلى أنا مشتاقٌ وعنديَ لوعة ٌ ، ....... ولكنَّ مثلي لا يذاعُ لهُ سرُّ !
إذا الليلُ أضواني بسطتُ يدَ الهوى ....... وأذللتُ دمعاً منْ خلائقهُ الكبرُ
تَكادُ تُضِيءُ النّارُ بينَ جَوَانِحِي .......إذا هيَ أذْكَتْهَا الصّبَابَة ُ والفِكْرُ
مُعَلّلتي بالوصلِ ، والموتُ دونهُ ،.......إذا مِتّ ظَمْآناً فَلا نَزَل القَطْرُ!
حفظتُ وضيّعتِ المودّة َ بيننا.......وأحسنَ منْ بعضِ الوفاءِ لكِ العذرُ
و ما هذهِ الأيّامُ إلا صحائفٌ.......لأحرفها ، من كفِّ كاتبها بشرُ
بنَفسي مِنَ الغَادِينَ في الحَيّ غَادَة ً.......هوايَ لها ذنبٌ ، وبهجتها عذرُ
تَرُوغُ إلى الوَاشِينَ فيّ، وإنّ لي.......لأذْناً بهَا، عَنْ كُلّ وَاشِيَة ٍ، وَقرُ
بدوتُ ، وأهلي حاضرونَ ، لأنني.......أرى أنَّ داراً لستِ من أهلها ، قفرُ
وَحَارَبْتُ قَوْمي في هَوَاكِ، وإنّهُم .......وإيايَ ، لولا حبكِ ، الماءُ والخمرُ
فإنْ كانَ ما قالَ الوشاة ُ ولمْ يكنْ.......فَقَد يَهدِمُ الإيمانُ مَا شَيّدَ الكُفرُ
وفيتُ ، وفي بعضِ الوفاءِ مذلة ٌ.......لآنسة ٍ في الحي شيمتها الغدرُ
وَقُورٌ، وَرَيْعَانُ الصِّبَا يَسْتَفِزّها،.......فتأرنُ ، أحياناً كما يأرنُ المهرُ
تسائلني: ” منْ أنتَ ؟ ” وهي عليمة ٌ .......وَهَلْ بِفَتى ًمِثْلي عَلى حَالِهِ نُكرُ؟
وفيتُ ، وفي بعضِ الوفاءِ مذلة ٌ.......لآنسة ٍ في الحي شيمتها الغدرُ
وفي تو وفى بعضل وفاءِ مذل لة تن
3 2 3 4 3 1 3 4
لآن نِ ستن فالحى يشي مَ تَهل غد رو
3 1 3 4 3 1 3 4
تمرين 6
معلقة الأعشى على الرابط:
http://www.youtube.com/watch?v=hlCl5GaYsO8
إختر بيتا وقطعه واكتب وزنه واجعل ألوان حروف المقاطع كما في البيتين أعلاه.
ودّعْ هريـرة َ إنْ الركـبَ مرتحـلُ
.....................وهلْ تطيـقُ وداعـاً أيهـا الرّجـلُ؟
غَرّاءُ فَرْعَاءُ مَصْقُـولٌ عَوَارِضُهـا
.....................تَمشِي الهُوَينا كما يَمشِي الوَجي الوَحِلُ
كَـأنّ مِشْيَتَهَـا مِـنْ بَيْـتِ جارَتِهَـا
.....................مرّ السّحابـة ِ لا ريـثٌ ولا عجـلُ
ليستْ كمنْ يكـره الجيـرانُ طلعتهـا
.....................ولا تراهـا لسـرّ الجـارِ تختـتـلُ
إذا تَقُومُ يَضُـوعُ المِسْـكُ أصْـوِرَة ً
.....................والزنبقُ الوردُ مـن أردانهـا شمـل
ما رَوْضَة ٌ مِنْ رِياضِ الحَزْنِ مُعشبة ٌ
.....................خَضرَاءُ جادَ عَلَيهـا مُسْبِـلٌ هَطِـلُ
يضاحكُ الشمسَ منها كوكـبٌ شـرقٌ
.....................مُـؤزَّرٌ بِعَمِيـمِ النّـبْـتِ مُكْتَـهِـلُ
يَوْماً بِأطْيَـبَ مِنْهَـا نَشْـرَ رَائِحَـة ٍ
.....................ولا بأحسـنَ منهـا إذْ دنـا الأصـلُ
قالتْ هريرة ُ لمّـا جئـتُ زائرهـا:
.....................وَيْلي عَلَيكَ وَوَيلي منـكَ يـا رَجُـلُ
إمّـا تَرَيْنَـا حُفَـاة ً لا نِعَـالَ لَـنَـا
.....................إنّـا كَذَلِـكَ مَـا نَحْفَـى وَنَنْتَـعِـلُ
وبلدة ٍ مثلِ ظهرِ التُّـرسِ موحِشـة ٍ
.....................للجِنّ بِاللّيْـلِ فـي حَافَاتِهَـا زَجَـلُ
جاوزتهـا بطليـحٍ جسْـرة ٍ سُـرحٍ
.....................في مِرْفَقَيهـا إذا استَعرَضْتَهـا فَتَـل
بل هل ترى عارِضا قَد بِـتُّ أرْقُبُـهُ
.....................كأنّمَا البَـرْقُ فـي حَافَاتِـهِ الشُّعَـلُ
لـهُ ردافٌ وجَـوْزٌ مفـأمٌ عـمـلٌ
.....................منطَّـقٌ بسجـالِ المـاءِ متّـصـل
لمْ يلهنـي اللّهوُعنـهُ حيـنَ أرقبـهُ
.....................وَلا اللّـذاذَة ُ فـي كـأسٍ وَلا شُغُـلُ
فقلتُ للشَّربِ في دُرْنى وقـد ثملـوا:
.....................شِيموا وكيفَ يَشيمُ الشّـارِبُ الثّمـلُ
فقلتُ للشَّربِ في دُرْنى وقـد ثملـوا:
.....................شِيموا وكيفَ يَشيمُ الشّـارِبُ الثّمـلُ
فَ قل تُلش شر بفى در نى وقد ث م لو
1 2 3 2 3 2 2 3 1 1 2
شي مو وكي ف يشي مالشا ربل ثَ مِ لو
2 2 3 1 3 2 2 3 1 1 2
التلوين مزعج جدا جدا
لعلى اعود لتعديل مشاركتى
تحياتى
:)
أستاذي حسام
رفقًا رفقًا ***مهلا مهلا
نأخذ التمرين الأول
اقتباس:
أتيناكُم نخُبُّ السَّيرَ خَبَّا وَنَحملُ فِى حشايا القَلبِ حُبَّا
اتي نَ كم نَخُب بُس سي رَخب با ونح مِ لُ فى حشا يال قل بحب با
3 1 2 3 2 2 3 2 3 1 1 2 3 2 2 3 2
أتي3نا2كُم2 نخُب3 بس2 سي2رَ خَب3 با2 ***وَنَح3م1لُفِى3 حشا3يل2 قَل2بِحُب3 با2
3 2 2 3 2 2 3 2 *** 3 1 3 3 2 2 3 2
حاول تأتي ببيتٍ آخر وتقطعه ،وانتبه للساكن جيدا
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله)
عذراً عذراً ## صبرا صبرا
انا الذى نظرا الاعمى الى ادبى
واسمعت كلماتى من بةِ صممُ
انلْ لذىْ ن ظرل اع مى الى ا دبى
واس معتْ ك لما تى من بهى ص ممو
3 3 1 3 2 2 3 1 3 3 3 1 3 2 2 3 1 3
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسام بن عبدالله
ما شاء الله أستاذي حسام
أحسـنــ:5566::5566:ـــــت
التقطيع صحيح لكن التلوين يحتاج تركيزًا
3 3 1 3 2 2 3 1 3 ** 3 3 1 3 2 2 3 1 3
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله)
التلوين مثل علم الجبر تلون فتجد مجموعة من الخربشات التى تبكيك خخخخخ
استاذتى سحر اريد الفرق بين 3 و 3
التقطيع سهل باذن الله
تحياتى لك
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسام بن عبدالله
بارك الله فيك
لو تجاور في البيت 3 3 عند التأصيل أما أن يكون 43 أو 34
والبيت هذا 3 3 = 4 3
ف3 أزرق تعني 4 و3 أحمر3 وتد أصيل
بارك الله فيكاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله)
اقطع ابيات ام ماذا ؟
تحياتى استاذتى
بوركت أستاذي حساماقتباس:
يقول خطيبهم : يا رسول الله اعط من شئت وامنع من شئت وصل حبل من شئت عسى الله ان يريك منا ما تقر بة عينيك
يقو3 لُ1 خَ 1 طي 2 بهم3 يَا2 رسو3 لل2 لا2 ه اع 3 طمن 3 شء 2 توم 3 نع2 من 2 شء 2 ت1 وصل 3 حب2 لَ من 3 شء2 ت1 عسل 3 لا 2 هُ ان 3 يري 3 كمن3 نَا2 مَا2 2 تقر 3 رُ 1 بهي 3 عي2 ني2 ك ه
انتبه لما لوّن بالأحمر ،شكرًا لكَ
يقو3 لُ1 خَ طي 3 بهم3 يَا2 رسو3 لل2 لا2 ه اع 3 طمن 3 شء 2 توم 3 نع2 من 2 شء 2 ت1 وصل 3 حب2 لَ من 3 شء2 ت1 عسل 3 لا 2 هُ ان 3 يري 3 كمن3 نَا2 مَا2 تقر 3 رُ 1 بهي 3 عي2 ني2 ك هاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله)
السؤال الذى يدور فى خلدى بسيط
الزاحف الوتد البحرى 2 = يا
متى اعتبرة زحاف 1 = يَ
تحياتى
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسام بن عبدالله
أستاذي الفاضل حسام
يا=2 سبب خفيف ،عند التقطيع تقطع كما هي يا=2
لكن لا تزاحف فلا تقطع ي 1
شكرا استاذة سحراقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله)
اكمل التقطيع ام ماذا
تحياتى
أحسنتاقتباس:
عل2لق2 تها 3عر 2ضاً2 واق3 تل2 قو2 مها3
4 3 4 3 4 3
زع 2ماً2 لعم 3رُ1 ابي3 كلي3 س1 بمز 3عمى3
4 3 4 3 4 3
حاول تضع التقطيع كما في التمرين
4 3 4 3 4 3 *** 4 3 1 3 3 1 3 3
انتبه أستاذي لما لون بالأحمراقتباس:
وَكُلُّ بِساطِ عَيشٍ سَوفَ يُطوى*** وَإِن طالَ الزَّمانُ بِهِ وَطابا
وكل ل ب سا طعي شن سو فيط وى وان طا لز زما ن بهي وطا با
3 1 1 2 3 2 2 3 2 *** 3 2 2 3 1 3 3 2
اقتباس:
وفيتُ ، وفي بعضِ الوفاءِ مذلة ٌ.......لآنسة ٍ في الحي شيمتها الغدرُ
وفي ت وفى بعضل وفاءِ مذل لة تن
3 1 3 4 3 1 3 4
لأا ن ستن فل حى يشي مَ تَهل غد رو
3 1 3 4 3 1 3 4
:s43::s43::s43::s43::s43::s43::s43:اقتباس:
فَ قل تُلش شر بفى در نى وقد ث م لو
1 2 3 2 3 2 2 3 1 1 2
شي مو وكي ف يشي مش شا ربل ثَ مِ لو
2 2 3 1 3 2 2 3 1 1 2
ألـف مبارك أستاذي انتهاء دروس الميسر :p1::p1::p1:
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله)
يبارك فيك استاذة سحر
:rty (6):
هل اذهب الى الدورة الاولى لان ام ماذا ؟
تحياتى
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسام بن عبدالله
لكَ أن تبدأ في الدورة الثانية ،لو أردتَ
مع أن بدايتك في الدورة الأولى أفضل .
بالتوفيق إن شاء الله
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله)
على بركة الله
تحياتى لك استاذتى