تمارين الدورة الخامسة
https://sites.google.com/site/alarood/d5
عرض للطباعة
تمارين الدورة الخامسة
https://sites.google.com/site/alarood/d5
أهلا بالردود
التمرين الأول انظم بيتين على كل من البحور السابقة
الخفيف : حزنتْ نفسي أنّني لم أزره ..... فأبت إلا واحة الأفكار
= 1 3 2 2 2 3 2 3 2 ..... 1 3 2 2 2 3 2 2 2
ودخلتُ الرقميّ في همّة عا ..... ليةٍ أحظى من ذه الأسرار
= 1 3 2 2 2 3 2 3 2 ..... 1 3 2 2 2 3 2 2 2
****************************************
المنسرح: القلب شاكٍ والعين ذارفةٌ .... من اللآلي والصب جارهمُ
= 2 2 3 2 2 2 3 1 3 ..... 3 3 2 2 2 3 1 3
لا يهتدي للصحاب غير بغفـ ..... ـوةٍ تأتّى فيها خيالهمُ
= 2 2 3 2 3 3 1 3 ..... 3 3 2 2 2 3 1 3
*************************************
المضارع : أرى بعدكم لقلبي .... سهاما تصيب روحي
= 3 2 3 3 2 ...... 3 2 3 3 2
تظلون في ارتقاء ..... فهل كان في جروحي
= 3 2 3 3 2 ..... 3 2 3 3 2
**************************************
المقتضب : القلوب تحترقُ .... بالسهام تختَرقُ
= 2 3 3 1 3 .... 2 3 3 1 3
لا دواء يرحمهم ..... والعيون تنطلقُ
= 2 3 3 1 3 ..... 2 3 3 1 3
****************************************
مجزوء الخفيف : كل ما مرّ بي نعم .... في سبيل العلا غنم
= 2 3 2 3 3 ..... 2 3 2 3 3
سهر الليل لم يزل ..... فيه نفعا ولو هرم
= 1 3 2 3 3 ..... 2 3 2 3 3
**************************************
المجتث : يامن نرى في هواه ..... فرضا فلا لا سواه
= 2 2 3 2 3 2 ..... 2 2 3 2 3 2
لا نبتغي غير حبٍّ ..... وكل ملكي فداه
= 2 2 3 2 3 2 ... 3 3 2 3 2 .
أحسنت أستاذتي..بالتوفيق:وح2:
بحرٌ زمردةٌ وفي عمق البحا ر تغوص تلعب بالحشا وتُقّلب
دام ألقك
سلمت أستاذتي ما أعذب كلامكاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنين حمودة
التمرين الثاني
المطلوب أن تنظم بيتين على موزون المضارع هذا متذكرا أنه ليس بشعر
وذلك على الوزنين،
الأول ومثاله: 3 2 3 3 1 3 3 2 3 3 1 3
أرى القلب هائما بصلا .... ة جدّي محمّدِ العلم
هو المرسلُ المنير قلو .... بَ خلْقٍ وسيّدُ الكرمِ
الثاني ومثاله: 3 2 3 3 1 3 3 2 3 3 2 2
أرى القلب عاشقا خلقَ ( مُصرّع) حبيبي محمّدٍ عشقا
هو المرسلُ المنير قلو .... بَ ناس وسيّدٌ حقّا
وحول بيتا منهما إلى مجزوء الوافر مستعملا الجراحة والتجميل متذكرا المقارنة
موزون المضارع = 3 2 3 3 1 3 = 3 2 1 2 3 1 3
مجزوء الوافــر= 3 1 3 3 1 3 = 3 2 .. 2 3 1 3
موزون المضارع : أرى القلب هائما بصلا .... ة جدّي محمّدِ العلم
أرل قل ب ها ئمن ب صلا .... تجد دي م حم مدل ع لمي
3 2 1 2 3 1 3 .......3 2 1 2 3 1 3
مجزوء الوافر بالجراحة ( بعد حذف الملون )
أرل قل ها ئمن ب صلا .... تجد دي حم مدل ع لمي
3 2 2 3 1 3 ...3 2 2 3 1 3
مجزوء الوافر بالتجميل :أرى قلبي سما بصلا .... ة جدّي مصطفى العلم
ويمكن كذلك إجراء الجراحة بحذف الملون على النحو التالي :
3 2 3 3 1 3 = 3 1 ه 3 3 1 3
أرلْ قل بها ئمن ب صلا .... تجد دي محم مدل ع لمي
بالجراحة = 3 1 3 3 1 3
أرلْ ق بها ئمن ب صلا .... تجد د محم مدل ع لمي
بالتجميل : أرى عُمُرا سما بصلا .... على ملك القلوب هنا
أحسنت أستاذتي
يكون البيت مصرعا إذا كان لفظ ( خلقَ ) بإشباع الفتحة (خلقا)اقتباس:
أرى القلب عاشقا خلقَ ( مُصرّع) حبيبي محمّدٍ عشقا
وعندها لا تكون (خلق) مضافةإلى (حبيبي) كما تبادر لذهني في البداية
بل تبدأ جملة جديدة في العجز ولا أرى في ذلك بأسا.
وفقك الله
التمرين الثالث التأصيل
1 - العبارة = حسبي الله ونعم الوكيل ونعم النصير
2 - وزنها = 2 3 2 1 3 2 3 1 3 2 3 ه ....... مجموع الأرقام = 26
3 - تأصيلها = 2 3 2 2 3 2 3 2 3 2 3 ه
4 - جمع الزوجي = 2 3 4 3 2 3 2 3 2 3 ه
5 - الوزن الهرمي = 2 1 2 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 2 1 2 ه = 2..6..4..4..4..2..ه = 2 + 6 - 4=4=4- 2 ..ه
لا تتفق وقانون الهرم إذ يوجد صعود ثم نزول
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زمردة جرهم
أستاذتي الكريمة
في هرم الأوزان لا يكون صعود بعد نزول أما النزول بعد الصعود فهو ما يتفق مع هرم الأوزان.
لا داعي لإعادة التمرين بل تذكري
ما رأيك ننظم على هذا الوزن لنجرب وقعه. عارفين أنه موزون لا شعر
حسبي الله ونعم الوكيل ونعم النصير
نرتضي ما كان من أمره فهو نعم البصير
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
شكرا أستاذي خشان لتوضيح الفكرة لدي
وقد نظمت على هذا الوزن
نسأل الله العظيم الذي لا يردّ العبيد
التمرين الرابع : المطلوب نظم شطر أو بيت بسيط التركيب على الرجز 4 3 2 2 23 2 3
ثم تحويل ذلك إلى المنسرح 4 3 2 2 32 1 3 مع إجراء التعديل الضروري لأداء معنى ما
البيت : بالوصل جد لا تقتل القلب الحزيـــــــ ..... ـــن المنتقي من حسنكم ما يسعد
= 2 2 3 2 2 3 2 2 3 ..... 2 2 3 2 2 3 2 2 3
الصدر بعد التغيير والتعديل: بالوصل جد لا تمِتْ قلوبهمُ
بل وص لجد لا ت مت ق لو ب همو
= 2 2 3 2 } 2 { 2 1 2 1 3
= 2 2 3 2 2/1 3/2 2/3 2/1 3
العجز بعد التغيير والتعديل: إذ يُنتقى من جمالكم فرحا
إذ يُن تقى من ج ما لكم ف رحا
= 2 2 3 2 }2{ 2 1 2 1 3
= 2 2 3 2 2/1 3/2 2/3 2/1 3
ممتاز:start_20721::وزص:
حبذا تكتب 1 2 = 3 مباشرة
لم أفهم لماذا تم تعديل هذا الشطر؟
بالوصل جد لا تمِتْ قلوبهمُ
فصار:
إذ يُنتقى من جمالكم فرحا
لا أرى أي فرق من ناحية التقطيع والزحاف!
انتبهت الآن، إنه العجز- آسفة.
شكرا لكما أستاذتي سحر وحنين متابعتكما تزيدني حبا و مثابرة
فتح الله عليك.
هيا، زيدينا من إبداعك.
التمرين الخامس
المطلوب من المشارك الكريم أن يأتي ببيت من المنسرح ويحوله إلى الكامل على الصورة السابقة ( 2 2 3 1 3 3 1 3 وليس على الصورة 2 2 3 1 3 3 1 3 3 )
وبيت من تلك الصورة من الكامل ويحوله للمنسرح
بيت من المنسرح للشاعر حسان بن ثابت:
انظر خليلي ببطن جلِّق هل .... تؤنس دون البلقاء من أحد
= 2 2 3 2 3 3 1 3 .. 2 1 3 2 2 2 3 1 3
بالتحويل للكامل
انظر أخيَّ ببطن جلِّق لم ..... يأنسْ بدون علومها أحدا
= 2 2 3 1 3 3 1 3 ..... 2 2 3 1 3 3 1 3
من الكامل قول الخالدي:
يا من جفا في القرب ثم نأى .... فشكا الهوى بالكتب والرسل
= 2 2 3 2 2 3 1 3 ... 1 3 3 2 2 3 1 3
بالتحويل للمنسرح
يا من جفا في تقرّبٍ و نأى .... لقد شكا من هواه والرسل
= 2 2 3 2 3 3 1 3 .... 3 3 2 3 3 1 3
صحيح سليم،
وليتك أستاذتي في الآتي من التمارين تضعين التعديل (بذات كلمات الشاعر الأصلية)، ومن ثم التعديل، حتى يستفيد من يقرأ من المستجدين.
زادك الله من فهمه وعلمه.
التمرين السادس
هات بيتين على الرجز : 2 2 3 3 2 .....2 2 3 3 2
ثم أضف قبل كل أول شطر متحركا ليصبح وزن الشطر
1 2 2 3 3 2 = 3 2 3 3 2 وهذا وزن المضارع
مثال ( من نظمي ) :
خير الرجال منكم .... يسعى وراء فكره
= 2 2 3 3 2 .... 2 2 3 3 2
للعلم مبتغاكم .... هل للجنان نظره
= 2 2 3 3 2 .... 2 2 3 3 2
تصبح بعد تحويلها للمضارع
فخير الرجال منكم .... سيسعى وراء فكره
= 3 2 3 3 2 .... 3 2 3 3 2
أ للعلم مبتغاكم .... فهل للجنان نظره
= 3 2 3 3 2 .... 3 2 3 3 2
الحمد لله الذي أكرمني وأنهيت الدورة الخامسة وبعد أن قطعت هذا الشوط في الرقمي وجدت أنه من أمتع العلوم وأرقاها يسعى دائما لإعمال العقل والتفكير فهنيئا لأصحاب العقول النيرة النجوم المضيئة في سماء الرقمي التي ترشدنا للحق والصواب
أنقل هنا من تعليق سابق تفصيل ما قصدته اسالذي حنيناقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنين حمودة
2 2 3 2 3 3 3 1 3
أستاذتي الكريمتين
لا شك أن حل الأستاذة انثيال ممتاز.
ولكني أريد أن تمضيا معي في هذه الجراحة الدقيقة لتفهماها تماما وتفهماها لطلبتكما
نريد أن نتعامل مع الأرقام والحروف دون نظم جديد أبدا في المرحلة الأولى ( الجراحة)
يبلى الجديدان و الفضائل ما
file:///C:/Users/khashan/Downloads/1135-jerahah%20(7).htm
والله يرعاكما.
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زمردة جرهم
وفقك الله أستاذتي
وإلى السادسة على بركة الله.
بارك الله فيك وبنصحك أستاذ خشان وبك أستاذتي حنين