العروض رقمـيّـاً

العروض رقمـيّـاً (http://www.arood.com/vb/index.php)
-   العاشرة (http://www.arood.com/vb/forumdisplay.php?f=162)
-   -   مواضيع العاشرة (http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=1836)

خشان خشان 01-22-2009 09:00 AM

مواضيع العاشرة
 
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/r-10

الدورات التسع السابقة كافية للشاعر والعروضي المهتم بالشعر وأوزانه.

مواضيع الدورة العاشرة هي لمن يرغب في المزيد الذي يتعدى الإطار السابق سواء للثقافة العامة أو لمعرفة آفاق الرقمي فيما وراء الوزن المباشر للشعر أو الإحاطة قدر الإمكان بشمولية الرقمي أو نيل الشهادة الأعلى في الرقمي والتي أنوي تحديد منهاجها قريبا بإذن الله.

والمفروض في من يطلب هذه الغايات أن يكون ملما بالدورات السابقة مستحضرا لها. وأن يعتمد على نفسه في التحصيل والمتابعة والاستنتاج والبحث. وما تقدم كاف لتحقيق هذا إن كان المشارك يتمثله ويفهمه .

يعني دراسة هذه المواضيع ليست بالأسلوب الماضي ولا أنا أستطيع متابعة جزئياتها كما في الدورات السابقة. وهذا طبيعي.

فليس أسلوب الدراسة للشهادات المتقدمة كأسلوب الدراسة فيما سبقها. وعلى الدارس لهذه الدورة أن يعتمد على نفسه بالرجوع للدورات السابقة أو بالاستعانة بمن يساعده من أساتذة الرقمي. أو بالبحث بجهده الخاص.

ولا يمكن نسيان أهمية بديل التدارس في هذا المجال. ويمكن للتدارس أن يأخذ أيا من الأشكال التالية :

1- يتفق اثنان أو ثلاثة على أن يصحح كل صفحة الآخر.

2- يتفق اثنان أو ثلاثة على خوض غمار الدراسة والتطبيق والمذاكرة والتصحيح المتبادل معا في رابط واحد.

3- بعض المواضيع الطويلة وبالغة الأهمية يمكن أن يفتح لها بالموضوع ذاته ويتم تطبيق الجميع فيها.

4- ويمكن أن يطبق أكثر من شكل معا بحيث يكون للدارس صفحته الخاصة ويشارك في صفحة مشتركة أو أكثر .


وثمة ناحية مهمة جدا وهي ضرورة رجوع الدارس لأمهات كتب العروض وكلها مكتوب بأسلوب التفاعيل فهو قادر على استخلاص الأحكام العامة من خلال جزئياتها بما تراكم لديه من معرفة. بل إن هذا أمر مثر للعروض العربي بعامة وللرقمي بخاصة. وعلى الرابط التالي مجموعة من الكتب :

http://arood.com/vb/showthread.php?p=21255#post21255

((هدية جنكو)) 05-31-2009 09:07 AM

اختلست نظرة إلى هذه الدورة فإذا بقلبي

يتقطع

يا ساتر ! كل هاد :(

لكن كثير من هذه المواضيع درسناها سابقاً .. أليس كذلك؟؟

((زينب هداية)) 05-31-2009 11:18 AM

تستاهلين :d لأنّك دخلتِ الغرفة السّحريّة :d

((هدية جنكو)) 05-31-2009 11:40 AM

حرام :( عليك :(

خلصي اختباراتك بسرعة وارجعي خلينا نشجع بعض :(

((هدية جنكو)) 06-10-2009 08:19 PM

طيب يا أستاذ خشان الدروس التي لا تمارين عليها كيف يكون التطبيق عليها ؟؟

خشان خشان 06-10-2009 11:45 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نفسي تضيء (المشاركة 18575)
طيب يا أستاذ خشان الدروس التي لا تمارين عليها كيف يكون التطبيق عليها ؟؟

الأستاذة الكريمة

الدورات الثماني السابقة كافية للشاعر والعروضي المهتم بالشعر وأو زانه.

مواضيع الدورة التاسعة هي لمن يرغب في المزيد الذي يتعدى الإطار السابق سواء للثقافة العامة أو لمعرفة آفاق الرقمي فيما وراء الوزن المباشر للشعر أو الإحاطة قدر الإمكان بشمولية الرقمي أو نيل الشهادة الأعلى في الرقمي والتي أنةي تحديد منهاجها قريبا بإذن الله.

والمفروض في من يطلب هذه الغايات أن يكون ملما بالدورات السابقة مستحضرا لها. وأن يعتمد على نفسه في التحصيل والمتابعة والاستنتاج والبحث. وما تقدم كاف لتحقيق هذا إن كان المشارك يتمثله ويفهمه .

يعني دراسة هذه المواضيع ليست بالأسلوب الماضي ولا أنا أستطيع متابعة جزئياتها كما في الدورات السابقة. وهذا طبيعي.

فليس أسلوب الدراسة للشهادات المتقدمة كأسلوب الدراسة فيما سبقها. وعلى الدارس لهذه الدورة أن يعتمد على نفسه بالرجوع للدورات السابقة أو بالاستعانة بمن يساعده من أساتذة الرقمي. أو بالبحث بجهده الخاص.

وثمة ناحية مهمة جدا وهي ضرورة رجوع الدارس لأمهات كتب العروض وكلها مكتوب بأسلوب التفاعيل فهو قادر على استخلاص الأحكام العامة من خلال جزئياتها بما تراكم لديه من معرفة. بل إن هذا أمر مثر للعروض العربي بعامة وللرقمي بخاصة.

يرعاك الله

((زينب هداية)) 12-28-2011 09:48 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان (المشاركة 18583)




وثمة ناحية مهمة جدا وهي ضرورة رجوع الدارس لأمهات كتب العروض وكلها مكتوب بأسلوب التفاعيل فهو قادر على استخلاص الأحكام العامة من خلال جزئياتها بما تراكم لديه من معرفة. بل إن هذا أمر مثر للعروض العربي بعامة وللرقمي بخاصة.

يرعاك الله

وهذا ما أقوم به أستاذي الفاضل

عمل مرهق لكنّه ممتع ، لأنّي أشعر بأنّ الرقمي قد أهداني نظّارة خاصّة .
http://www.grenc.com/media/glasssss21100Elan.jpg

خشان خشان 12-29-2011 01:23 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((زينب هداية)) (المشاركة 50250)
وهذا ما أقوم به أستاذي الفاضل

عمل مرهق لكنّه ممتع ، لأنّي أشعر بأنّ الرقمي قد أهداني نظّارة خاصّة .
http://www.grenc.com/media/glasssss21100Elan.jpg

http://www.bresser.com/images/binocu...inocom7x50.jpg

((زينب هداية)) 12-30-2011 08:17 AM

http://www.zamalek.tv/pic/newsbig/SmileSun.jpg
نوّر الله أيّامكم .

((إباء العرب)) 12-31-2011 07:13 AM

للأسف ، روابط مواضيع العاشرة معظمها لاتعمل. هل هي منشورة في مكان آخر :a43:

خشان خشان 12-31-2011 11:50 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((إباء العرب)) (المشاركة 50350)
للأسف ، روابط مواضيع العاشرة معظمها لاتعمل. هل هي منشورة في مكان آخر :a43:


معذرة أستاذتي

ما كان منها في الرابط القديم لا يفتح لأن ذلك الموقع أغلق.

سأصحح الوضع بعد عودتي من السفر بإذن الله.

يرعاك الله.

(أحمد الحكيم) 01-09-2012 10:50 AM

شمولية الايقاع
http://sites.google.com/site/alarood...e/shomooleyyah
اللهجات والنبر
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/lahajat
قالوا عن البحور
http://sites.google.com/site/alarood/qaloo
عن المديد
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/anilmadeed
نحو رواية التخاب
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/rewayah

هرم الاوزان
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/haram

((نادية بوغرارة)) 01-09-2012 11:17 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (أحمد الحكيم) (المشاركة 50631)

=============

بارك الله فيك يا أخي الحكيم ،

أرجو أن يتم استبدال الروابط غير المفعلة بهذه التي وضعها الأستاذ حكيم .

كل الشكر .


(أحمد الحكيم) 01-09-2012 11:20 AM

ما زلت اعكف على البحث عن باقي الروابط فانا ابحث في الموقع والذي اجده ادرجه

كل الشكر لوجودك استاذتي الجليلة

احاول التجهيز للامتحان من الان وحتى العام القادم

((نادية بوغرارة)) 01-09-2012 11:27 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (أحمد الحكيم) (المشاركة 50634)
ما زلت اعكف على البحث عن باقي الروابط فانا ابحث في الموقع والذي اجده ادرجه

كل الشكر لوجودك استاذتي الجليلة

احاول التجهيز للامتحان من الان وحتى العام القادم

=========

كل التوفيق أرجوه لك .

تمنيت لو قام كل من يرغب في إجراء الامتحان بفتح صفحة للمراجعة ،

لما في هذا العمل من فائدة له و للجميع ، و ربما ينتج عنها تقريب موعد الامتحان ،

و تشجيع آخرين لاجتيازه .

رأي فقط .

(أحمد الحكيم) 01-09-2012 11:49 AM

تعريف ميم عين
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/meemain
العروض ودوره في تكون اللغة العربية
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/arud-lughah
قوالب النبطي</SPAN>
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/qawalib
قبس من الخليل</SPAN>
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/-qabas
الترميز العروضي</SPAN>
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/tarmeez

القافية معدلة


م/ع بدايات
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/meem-bidayah
وشائج الدوائر والبحور
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/washaij
مؤمن
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/moomen-1
النبر
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/nabr
د.غانم
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/dr-ghanim
تداعيات الخفيف
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/tadaeyat_alkhafeef
ازواج في اوفياء
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/azwaj
جدول صور البحور
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/adhrob
لماذا الرقمي
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/lematha
قواعد عامة
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/qawaed
جالت 4
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/jalt-4
العروض دراسة في الانجاز
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/rabbawi-injaz
حلاوة العروض
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/halawah
موجز المجموعات والبحور
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/1116-mojaz-bohoor
مطوية فيصل
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/r8-1/f2
توبة
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/tawbah
رقمي النبطي
http://sites.google.com/site/alarood/nabatee
د.بديار-المتدارك-الخبب</SPAN>
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/dr-bidyar-mutadrak-hkabab
موسى والصالح
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/mosa
المتقاطر والواثب
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/almutaqater
بديار-المتدارك-الخبب-2</SPAN>
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/dr-bidyar-mutadrak-hkabab/bidyar-mutadarak-khabab-2
جناية التفاعيل
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/jenayah
نسبة وتناسب ونسبة وتاصيل
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/nesbah-wa-tanasob
الجوهري ثانيةً
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/jowhare2

تحطيم الخليل بتفاعيله

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/tahteem
اوزان وبحور جديدة
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/jadeedah
حوار حول القافية
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/hewar-qafeyah
طلاقة وتمثيل بصري
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/talakah
مبادي الرقمي بصرياً
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/visual-prosody
المعاقبة - المراقبة – المكانفة</SPAN>
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/muaaqabah

عروض الورقة

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/105-alwaraqah
رسالة محمود مرعي
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/22-resalah-meree
الرجز والكامل
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/rajaz-kamil
البحور المهملة
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/mohmalah
الفاصلة واخر الصدر
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/22-sadr-end
تصريع تصريعان
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/tasree
ازدواج القافية
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/ezdewaj-qafeyah
نظرات في شمولية الرقمي
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/natharat
الزحاف المزدوج
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/zehaf-mozdawaj
معطيات عامة _ تحت الاعداد والتنقيح
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/mutayaat
الموشحات
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/mowashshah



(أحمد الحكيم) 01-09-2012 01:43 PM

هذا ما وجدته من كنز في موقع الاستاذ خشان على الجوجل وصراحة لست ادري هل هي جميعها ولكن احسب اني قد جمعت اغلبها

انتظر من يحاول معي ترتيب المواضيع حسب ما تتناوله من معلومات داخلها

بالمناسبة اساتذتي
هي خطوة اولى لمشروع تبويب الرقمي وتجميعه

((نادية بوغرارة)) 01-09-2012 03:48 PM

مجهود تشكر عليه يا أستاذ أحمد الحكيم ،

هل سبق أن رأيت هذا الرابط ؟ و الحقيقة أنني منذ انتمائي لهذا المنتدى

أعتمد عليه كثيرا خاصة في الخانات المتعلقة بالدوائر و البحور . و به مواضيع كثيرة

لم تتطرق لها في ردك الأخير ، ربما تضيفها لتبويبك لمواد العروض رقميا ،

و للأسف بالفهرس أيضا مواضيع لم يعد يظهر محتواها .


http://web.archive.org/web/200711021.../CONTENTS.html

((إباء العرب)) 01-10-2012 11:43 PM

شكراً على جهودك أستاذ أحمد بنقل الروابط ولكن هل العناوين هذه كلها مواضيع العاشرة تحديداً؟:a43:

((إباء العرب)) 01-10-2012 11:46 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (أحمد الحكيم) (المشاركة 50634)
ما زلت اعكف على البحث عن باقي الروابط فانا ابحث في الموقع والذي اجده ادرجه

كل الشكر لوجودك استاذتي الجليلة

احاول التجهيز للامتحان من الان وحتى العام القادم

ممتاز. وأتمنى لك التوفيق ، وكما ذكرت لنا سابقاً مع التركيز على قواعد اللغة العربية ليس من أجل الامتحان بشكل مباشر ولكن من أجل تطوير قدراتك وتميزك:a43:

:asddg::s43::asddg::s43::asddg::s43::asddg::s43::asddg::s43: :asddg::s43::asddg:

(أحمد الحكيم) 01-11-2012 12:13 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((إباء العرب)) (المشاركة 50656)
شكراً على جهودك أستاذ أحمد بنقل الروابط ولكن هل العناوين هذه كلها مواضيع العاشرة تحديداً؟:a43:

مرحباً بالأستاذة الجليلة إباء

لا أستاذتي
هذه الروابط تحوي غالبية روابط مواضيع الأستاذ خشان التي كتبها عن الرقمي واعتقد أن جميعها هامة لمن أراد التبحر في الرقمي وسعى نحو شموليته

(أحمد الحكيم) 01-11-2012 12:16 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((إباء العرب)) (المشاركة 50657)
ممتاز. وأتمنى لك التوفيق ، وكما ذكرت لنا سابقاً مع التركيز على قواعد اللغة العربية ليس من أجل الامتحان بشكل مباشر ولكن من أجل تطوير قدراتك وتميزك:a43:

:asddg::s43::asddg::s43::asddg::s43::asddg::s43::asddg::s43: :asddg::s43::asddg:


دوماً لا أملكُ إلا أن أكون مُستمعاً جيداً لنصائحك
أجتهد مع اللغة وأسعى لتطوير مقدراتي بها وأجدني أنهض بلغتي بعض الشئ والله ولي التوفيق فعسى أن أُحيط بها علما

((زينب هداية)) 01-11-2012 06:52 PM

[quote=(أحمد الحكيم);50636]
تعريف ميم عين
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/meemain
العروض ودوره في تكون اللغة العربية
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/arud-lughah
قوالب النبطي</span>
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/qawalib
قبس من الخليل</span>
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/-qabas
الترميز العروضي</span>
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/tarmeez

القافية معدلة


م/ع بدايات
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/meem-bidayah
وشائج الدوائر والبحور
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/washaij
مؤمن
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/moomen-1
النبر
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/nabr
د.غانم
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/dr-ghanim
تداعيات الخفيف
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/tadaeyat_alkhafeef
ازواج في اوفياء
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/azwaj
جدول صور البحور
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/adhrob
لماذا الرقمي
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/lematha
قواعد عامة
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/qawaed
جالت 4
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/jalt-4
العروض دراسة في الانجاز
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/rabbawi-injaz
حلاوة العروض
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/halawah
موجز المجموعات والبحور
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/1116-mojaz-bohoor
مطوية فيصل
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/r8-1/f2
توبة
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/tawbah
رقمي النبطي
http://sites.google.com/site/alarood/nabatee
د.بديار-المتدارك-الخبب</span>
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/dr-bidyar-mutadrak-hkabab
موسى والصالح
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/mosa
المتقاطر والواثب
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/almutaqater
بديار-المتدارك-الخبب-2</span>
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/dr-bidyar-mutadrak-hkabab/bidyar-mutadarak-khabab-2
جناية التفاعيل
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/jenayah
نسبة وتناسب ونسبة وتاصيل
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/nesbah-wa-tanasob
الجوهري ثانيةً
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/jowhare2

تحطيم الخليل بتفاعيله

http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/tahteem
اوزان وبحور جديدة
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/jadeedah
حوار حول القافية
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/hewar-qafeyah
طلاقة وتمثيل بصري
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/talakah
مبادي الرقمي بصرياً
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/visual-prosody
المعاقبة - المراقبة – المكانفة</span>
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/muaaqabah

عروض الورقة

http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/105-alwaraqah
رسالة محمود مرعي
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/22-resalah-meree
الرجز والكامل
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/rajaz-kamil
البحور المهملة
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/mohmalah
الفاصلة واخر الصدر
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/22-sadr-end
تصريع تصريعان
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/tasree
ازدواج القافية
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/ezdewaj-qafeyah
نظرات في شمولية الرقمي
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/natharat
الزحاف المزدوج
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/zehaf-mozdawaj
معطيات عامة _ تحت الاعداد والتنقيح
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/mutayaat
الموشحات
http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/mowashshah


[/quote
]
نوّر الله أيامك يا أستاذي أحمد


http://3.bp.blogspot.com/_DkNgBvUPKO...%2520smile.gif

{{د. ضياء الدين الجماس}} 02-01-2014 08:48 PM

دراسة تعديل قيم م/ع بالمعنى
 
دراسة قيم م/ع المعدلة بالمعنى:

بسم الله الرحمن الرحيم
إنَّ اعتماد نسبة عدد المقاطع الساكنة إلى الممدودة وحدها في النسبة م/ع سيقدم لنا دلالة للانفعال النفسي بدلالة الساكن والممدود فقط ، ولكن العوامل التي تدل على الانفعال النفسي كثيرة منها معاني الكلمات وشخصية المتكلم ، وإن الاعتماد على عامل واحد للاستدلال به على الانفعال النفسي سيوقعنا بعدم الدقة أو ارتكاب أخطاء كبيرة في الدلالة على درجة التفاعل ،وقد تكون النتيجة معكوسة. وإذا كان معنى الكلمات في جوهرها يدل على انفعال إيجابي كبير فيجب اعتبار جميع المقاطع أو جزء منها إيجابية (بحسب معنى الكلمات الانفعالية)، ويكون المعنى تعويضاً عن السكون.
مثال : من قصيدة قصة أصحاب الكهف لنأخذ البيت التالي .
دخل المكان مبشراً بنجاتهم.... فأتاهمُ القدر الكبير جليل

في المعنى : الشطر الأول يدل على الهدوء والفرح ولذلك من المتوقع أن تكون نسبة م/ع معتدلة أو مرتفعة قليلاً ، ويمكن الاعتماد على نسبة الساكن للممدود وحدها هنا لعدم وجود كلمات انفعالية المعنى تعوض عن الممدود، وبالتقطيع وحساب م/ع كانت النتيجة في الشطر الأول كما يلي :
.
تقطيع ش1 : 1 3* 3 1 3* 3* 1 3 3* ... م/ع =4/ 2
الترميز = 0 1 -1 0 1 1 0 -1 1 ...
التراكمي :
ش1 0 1 0 0 1 2 2 1 2
والنتيجة منطقية لأن السرد قصصي والسياق مألوف.
في الشطر الثاني حدثت مفاجأة مرعبة ، فبالدخول إلى الكهف وجد الفتى أصحاب الكهف أمواتاً ومات معهم ، إنه حدث مرعب جليل ، جعل الشطر كله وكأنه مقاطع ساكنة في المعنى ويكون التقطيع بعد التعويض بالمعنى عن المقاطع الساكنة ، كما يلي:
تقطيع ش2 بالتعويض الانفعالي بالمعنى= 1 3* 3* 1 3* 3* 1 3* 2* .... م/ع = 6 أو 12 اصطلاحاً

الترميز = 0 1 1 0 1 1 0 1 1
التراكمي :
ش2 : 0 1 2 2 3 4 4 5 6

التقطيع ش2 بدون تعويض المعنى: 1 3 3* 1 3* 3 1 3 2..م/ع = 2/ 4
الترميز = 0-1 1 0 1 -1 0 -1 -1
التراكمي
ش3: 0 -1 0 0 1 0 0 -1 -2
وهنا نجد أن النتيجة حسب نسبة الساكن للمدود وحدها غير منطقية ، لأن الشطر الثاني في هذه الحالة يكون منخفض م/ع في حين أن القارئ سينفعل في الشطر الثاني أكثر من الأول.
ولذلك أرى على العروضي الدارس لمثل هذا الانفعال لا بد له من تعويض المعنى بدل الساكن ليحصل على نتيجة أقرب للحقيقة. وإليكم النتائج تخطيطياً
الخلاصة : يمكن تصحيح قيمة المقاطع الممدودة من قيمة سلبية إلى إيجابية إذا وقعت ضمن معنى انفعالي إيجابي. وبذلك تكون النتائج أقرب للواقعية حقيقة.

{{د. ضياء الدين الجماس}} 02-01-2014 09:34 PM

توضيح
 
لو قال الشاعر :
ذقت ناراً 2* 3 2*
ذقت لظى 2* 3 أو ذقت لظًى 2* 3*
ذقت جمراً 2* 3* 2* أو ذقت جمرا 2* 3* 2

فأرى أن هذه العبارات متعادلة في القيمة الجوهرية الانفعالية
بل قد ترجح قيمة الكلمات ذات المد بالعلة على الساكنة لتضافر المعنى الانفعالي مع زيادة المد فيه مشيراً إلى طول المعاناة والانفعال.


الساعة الآن 03:29 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.4, Copyright ©2000 - 2019, TranZ By Almuhajir
F.T.G.Y 3.0 BY: D-sAb.NeT © 2011

vEhdaa 1.1 by NLP ©2009