دروس في النّحو

مشتاقة للجنة;21288بسم الله الرحمن الرحيم


تدريــــب : عيّن في الجملة التّالية الكلمات المعربة ، و الكلمات المبنيّة

ترسمُ حليمةُ على الورقةِ شجرةً

ترسمُ:فعل مضارع مرفوع و علامه رفعه الضمه الظاهرة (فعل معرب )

حليمهُ: فاعل مرفوع و علامه رفعه الضمه الظاهرة (اسم معرب)

على : حرف جر مبني على السكون لا محل له من الاعراب (مبني فالحروف كلها مبنيه )

الورقةِ: اسم مجرور و علامه جرة الكسرة الظاهرة (اسم معرب )

شجرةً: مفعول به منصوب و علامه نصبه الفتحه الظاهرة (اسم معرب)

ممتــــــــــــــازة

ناديه حسين;21292

استاذتي الفاضله زينب

الله يعطيك العافيه

الا ترين لو بدأنا الدروس من المبتدأ والخبر
ثم نتتدرج الى الدروس كما في هديتك الرائعه (الاعرابيه)
المبتدأ والخبر
ثم الأفعال
ثم الخ الخ ارى انه سيكون اسهل علينا وعليك

كنتُ سأضع درس "أقســـام الكَلِم" ثمّ تراجعت ، لا أدري لِمَ
سأضعه قريبا

سأحاول على قدر مافهمت هنا

ترسمُ حليمةُ على الورقةِ شجرةً

ترسم فعل مضارع مرفوع بالضمه الظاهره على آخره >>ولانها اسم (معرب)
حليمة فاعل مرفوع بالضمه الظاهره على آخره(معرب)
على حرف جر (مبني)
الورقه اسم مجرور وعلامة جره الكسره الظاهره على آخره ولانها اسم (معرب)
شجره مفعول به منصوب بالفتحه (معرب) لانها اسم


دمت بخير

ممتـــــــــــازة

البحر الأحمر;21295:( أشعر أنني من كوكب المريخ .... ومع ذلك متابع مستمع .....

رجـــــاءً .... اطرَح ما يشغلك ، أستاذي الكريـــم

سأبسّط الشّرح ما استطعت
و سأضع درس "أقسام الكلِم" أي "الفعل و الاسم و الحرف"
و لا تتحرّج ، و اسأل و انقُد و شارك و ....
سلّمك الله..

-------------

على فكرة ... هل وصلتكَ الهديّة؟

showthread.php

((انثيال بوح));21252

سلاما
أستاذتي زينب :
هل أخبرك أحد قبلي أنك علم في سماء العطاء و التفاني تأتم به الهداة ؟؟!:icon83:


أستاذتي ما أجمل أن تؤطري لنا الدروس , الباب مفتوح على مصراعيه و أنا كما تعلمين (انثيال:p )
لذا أخشى:o أن أذهب بكم ذات اليمين وذات الشمال ثم لا تستيقظوا إلا و أنتم على مشارف بلاد السند و الهند ..! وعندها كيف السبيل للعودة ؟؟!:smi49::D

سلّمكِ الله ، عزيزتي
أنتظر مشاركاتكِ بشوق كبيــــــر



:icon83: :icon83:

البحر الأحمر;21221جزا الله أستاذتنا خير الجزاء ،،،،،

ويسرني أن أكون طالبًا مستمعًا ،، ويشارك في حل التمارين ....... بقدر المستطاع ...

وليت أستاذتي أوردت أمثلة على المقصود من النحو والمقصود من الصرف ....... فلديها تلميذ خام لا يعرف من الأشياء غير اسماءها ....... ولم استدل من التعريف على ماهية النحو ولا ماهية الصرف ....

الفرق بين النّحو و الصّرف :


النّحو يهتمّ بالحالات الإعرابيّة للكلمة وِفْق موقعها في الجملة من حيث هي مُعربَة أو مبنيّة .

مثال : كلمة "بحر" هي اسمٌ أم فعل أم حرف؟
هي اسم
الأسماء في الغـــالب الأعمّ مُعربَة (أي تتغيّر حرَكة آخــــر حرفٍ فيها ، حسَبَ موقعها في الجملة)
لنجرّب

1- بحرُ الشّمـــالِ موجـــود في أوربّـا

كلمة "بحر" هنا مرفوعة ، و علامة رفعها هي الضّمّة الّتي ظهرت فوق حرف الرّاء.

2- رأيتُ بحرَ الشّمـــال

كلمة "بحر" هنا منصــــوبة ، و علامة ذلك الفتحة الّتي ظهرت في آخرها.

3- ذهبتُ إلى بحرِ الشّمــالِ.

كلمة "بحر" جاءت هنا مجرورة ، و علامة جرّها الكسرة الظّاهرة في آخرها.


--------


أمّـــا الصّرف فيهتمّ ببناء الكلمة من حيث وزنها زيادة أو نقصا بالنّظر إلى حروفها الأصليّة.

مثلا:

من الحروف (ك ... ت ... ب ) يُمكننا صياغة العديد من الكلمات (أفعال و أسمـــاء)

كتبَ ، كتبْتُ ، كتبْنا ، اكتبوا ، مكتبةٌ ، كاتبٌ ، اكتَتَبَ ، مكاتبةٌ ، كتابةٌ ..........

علم الصّرف ينظر في هذه الكلمات ، يبحث عن حروفها الأصليّة و ما زيد عنها ، و كيفيّة صياغة اسم الفاعل و اسم المفعول و ......
على كلّ اهتمامنا في هذه الصّفحة سيكـــون بـــالنّحو

تدريــــــب

لاحظ الأمثلة التّالية :
الكلمات الّتي تحتها سطرٌ "مَبْنِيّــــــة" ، ما هو السّبب؟

1- سيَحلُّ شهرُ رمضانَ بعدَ أيّـــام.

2- وضعتُ الكتابَ على الطّــــاولة.

3- اِسأَلْ عمَّـــكَ عنْ سببِ السّفر.

ناديه حسين;21310

يعطيك ربي العافيه أستاذتنا الغاليه

بهتم النحو بموقع الكلمات في الجمل وتشكيلها


أما الصرف فــيهتم بالكلمه وبنائها وكيف تصاغ

ذهب =..ذاهب..ذهبنا..ذهبوا .. ذهبا.. ذهبت . ذهاب..


هل صحيح ..مذاهبه :) وهل لها معنى ؟؟ وماذا يمكننا أن نصوغ من ذهب

وشكرا أستاذه زينب لاعدمناك

دمت بخير

أهلا ندّو ... سعدتُ بتفاعلك الطّيّب
"مذاهبة"؟ و الله سأبحث لكِ في القاموس ، لأنّي لم أسمع بهذه الكلمة
يمكنك فتح منجد في اللّغة العربيّة ، و ستجدين تحت الجذر ذ ... ه ... ب ... جميــــــــــــع الكلمات الّتي صيغت من هذا الجذر.

أهلا مرّة أخرى.


:icon83: :icon83:

جميــــــل ، أستاذة نادية

- "وَضَعْتُ" مركّبة من (الفعل وضع + تاء الفاعل)
إذًا : تــاء الفاعل ، لماذا مبنيّة؟

- "عمّكَ" وضعتُ خطّا تحت الكاف ، لماذا ؟


من يجيــــــب؟

لاحظ الأمثلة التّالية :
الكلمات الّتي تحتها سطرٌ "مَبْنِيّــــــة" ، ما هو السّبب؟

1- سيَحلُّ شهرُ رمضانَ بعدَ أيّـــام.

بعد: ظرف زمان مبني علي الفتح (و الظروف جميعها مبنيه )

2- وضعتُ الكتابَ على الطّــــاولة.

وضعتُ : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل (الافعال الماضيه مبنيه )

على : حرف جر مبني علي السكون لا محل له من الاعراب (الحروف جميعها مبنيه )

عفو استاذتي و التاء :ضمير متصل مبني علي الضم في محل رفع فاعل (الضمائرمبنيه )

3- اِسأَلْ عمَّـــكَ عنْ سببِ السّفر.

أسأل: فعل امر مبني علي السكون (جميع افعال الامر مبنيه علي السكون اذا لم يتصل بها شيء او اتصل بنون النسوة )

الكاف: ضمير متصل مبني هلي السكون في محل جر مضاف اليه (الضمائر مبنيه)

عنْ: حرف جر مبني علي السكون لا محل له من الاعراب (الحروف مبنيه )

سقطت سهواً

((زينب هداية));21309على كلّ اهتمامنا في هذه الصّفحة سيكـــون بـــالنّحو

قلتِ عبارة تكتب بماء الذهب..

فلنركز على النحو بارك الله فيك

ولنترك المقارنة إلى حين نأخذ الفكرة الكاملة عن النحو

وحين تكتمل الصورة بلا شك سنفهم البناء والإعراب

لأني لا أخفيك قد تهت بعض الشيء

والمشكلة أنه لا يوجد بالضبط ما أقوله لك حتى يتم توضيحه

أشعر أني ( فايتة بالحيط ! ) :D

زينب هداية طول عمرك معطاءة بس حلمك علينا :(

يصعب الفهم بهذا التداخل على أعجمي أو شخص ما صافح مقاعد الدروس إلا قليلا !!

فلا تلوميني ولا تلومي أستاذتي نادية حسين و بكل تأكيد زميلنا المناضل البحر الأحمر :)

لك حبي واحترامي ولجهدك العظيم :icon83:

مشتاقة للجنة;21316لاحظ الأمثلة التّالية :
الكلمات الّتي تحتها سطرٌ "مَبْنِيّــــــة" ، ما هو السّبب؟

1- سيَحلُّ شهرُ رمضانَ بعدَ أيّـــام.

بعد: ظرف زمان مبني على الفتح (و الظروف جميعها مبنيه )

2- وضعتُ الكتابَ على الطّــــاولة.

وضعتُ : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل (الافعال الماضيه مبنيه )

و التّــــاء؟

على : حرف جر مبني على السكون لا محل له من الاعراب (الحروف جميعها مبنيه )

3- اِسأَلْ عمَّـــكَ عنْ سببِ السّفر.

أسأل: فعل امر مبني على السكون (جميع افعال الامر مبنيه علي السكون اذا لم يتصل بها شيء او اتصل بنون النسوة )

الكاف: ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر مضاف اليه (الضمائر مبنيه)

عنْ: حرف جر مبني على السكون لا محل له من الاعراب (الحروف مبنيه )

[blink]بـــوركتِ و سلِمتِ[/blink]

ناديه حسين;21320

آآآآآآآآآآآآآآآآه يااستاذتي

لم انتبه لكاف عمك ..لان الخط صغير

ولااتذكر المسميات لهذه الضماير

اعتقد انها ضمير متصل ولاادري لمن .. عمك ,,انت

اتذكرت ضمير متصل تقديره انت

ياويلي احس اني بخبص

ياريت يااستاذه نبدأ من الاول سنه اولى قواعد ..وبعدين نتدرج للنحو والصرف اتذكر هذا الكلام اخذناه باالثانويه

ومالوم البحر الاحمر

البدايه كانت قويه على ناس منقطعين عن النحو والصرف اكثر من عشره سنوات او اكثر

الله المستعان ماني متأكده (عن) حرف جر او شي ثاني

ولاعدمناك

سأبدأ بعد غدٍ -بإذن الله - بدرس "أقســـام الكلم" (إذا لم يُقطع الاتّصــ:rolleyes:ـال بالشّبكة)

عفوا أستاذتي سقطت سهواً

التاء :ضمير متصل مبني علي الضم فيمحل رفع فاعل (و الضمائر مبنيه)

((نفسي تضيء));21321قلتِ عبارة تكتب بماء الذهب..

فلنركز على النحو بارك الله فيك

ولنترك المقارنة إلى حين نأخذ الفكرة الكاملة عن النحو

وحين تكتمل الصورة بلا شك سنفهم البناء والإعراب

لأني لا أخفيك قد تهت بعض الشيء

والمشكلة أنه لا يوجد بالضبط ما أقوله لك حتى يتم توضيحه

أشعر أني ( فايتة بالحيط ! ) :D

زينب هداية طول عمرك معطاءة بس حلمك علينا :(

يصعب الفهم بهذا التداخل على أعجمي أو شخص ما صافح مقاعد الدروس إلا قليلا !!

فلا تلوميني ولا تلومي أستاذتي نادية حسين و بكل تأكيد زميلنا المناضل البحر الأحمر :)

لك حبي واحترامي ولجهدك العظيم :icon83:

لا ألوم أحدًا ... بل على الرّحب و السّعة
لا أنتظر منكم سوى أن تكثروا من الدّعــــاء (و بخاصّة في رمضــ:)ــان )
و أن تشـــاركوا -بارك الله فيــــكم -
فبغير مشـــاركـــاتكم سأشعر بالوحـــ:oــدة


:icon83: :icon83:

24265_01178560825.jpg

احلى باقة لمعلمتنا الحبيبه

أستاذتنا نادية حسين

ترى أستاذتنا زينب حسب توقعاتي تعشق القهوة العربية


مع باقة الورد

خليها تنعنش شوية



ومشاركين يا أبلة زينب ما نستغني