صفحة 2 من 6 الأولىالأولى 1 2 3 4 5 6 الأخيرةالأخيرة
النتائج 31 إلى 60 من 172

الموضوع: المتحرك والساكن

  1. #31
    زائر
    السلام عليكم ورحمة الله
    أرجو أن تقبلوني تلميذ في مدرستكم العروضيه
    ...........................
    وهذه محاولاتي:


    1-و أرقط ذهلولٍ
    11ه11 1ه 1ه 1ه

    2- يا أهل الشرق لنا شرقٌ
    يا أهل الشرق 1ه 1ه1ه 1ه1
    لنا شرقٌ 11ه 1ه 1ه

    3- رشأٍ من الغزلان حر أرتم
    رشأٍ 111ه
    من الغزلان 11ه 1ه 1ه 1
    حّرٍ أرتم 1ه 1ه 1ه 11ه

  2. #32
    زائر
    أستاذي الأرقط

    أهلا بك

    من أول مشاركة أعرف أنك أستاذ

    شكرا لتواضعك

    ومرحبا بك.

  3. #33
    زائر
    الرسالة الأصلية كتبت بواسطة الصمصام
    سيدتي العنود
    ربي 3 عم2 ري 2 أتى 3 م 1 تأخ 3 رن 2
    3 2 2 3 1 3 2
    بعد التأصيل وجمع ال2 2 المتجاوران و رد ال 1 إلى أصله فيصبح 2
    3 4 3 (2) 3 2
    عموما نحن خرجنا بذلك عن موضوع الدرس وهو الساكن والمتحرك
    لكن أردت أن أبين لك مكمن الخطأ في تقطيعك وأجمع لك أكثر من درس في هذا المقطع
    سنعود إلى الدرس
    قطعيها ولا عليك أمر على حسب الساكن والمتحرك
    اخي الصمصام

    قد قطعتها انت مشكورا

    ساحاول مع مثال جديد فتمنى لي التوفيق

    يَعِزُ علي ولكن ما الحيلة

    1 1 ه 1 1 ه 1 1 1 1 1 ه 1 ه 1 ه 1 ه

    3 2 2 1 1 1 3 2 2 2

    فهل وفقت؟؟

  4. #34
    تاريخ التسجيل
    Mar 2004
    المشاركات
    578
    اخي الصمصام
    قد قطعتها انت مشكورا
    ساحاول مع مثال جديد فتمنى لي التوفيق
    يَعِزُ علي ولكن ما الحيلة
    1 1 ه 1 1 ه 1 1 1 1 1 ه 1 ه 1 ه 1 ه
    3 2 2 1 1 1 3 2 2 2
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    سيدتي العنود
    أما التوفيق فأتمناه لك على الدوام في كل أمورك
    فوفقك الله في أمور آخرتك ودنياك.

    ليتك شكلتها حتى لا يلتبس الأمر عليْ
    سأعيد كتابتها بالتشكيل على حسب قراءتي لها
    ولتسمحي لي سيدتي وبقية الأعضاء بالتفصيل مع جمع عدة دروس في هذا المثال
    كي تتضح الصورة

    يَعزُّ عليَّ ولكنْ ما الحيلهْ

    1 - أقطعها على حسب التقطيع العروضي
    2 - وعلى حسب ظهور الرقم واحد
    فنجمع بذلك درسين
    يعز 3 ز 1 علي 3 ي 1 ولا 3 كنْ 2 مل 2 حي 2 لهْ 2
    3 1 3 1 3 2 2 2

    الآن نأصل التقطيع وذلك مانتبعه في تقطيعنا للأبيات الشعرية
    بعد التأصيل= 3 (2) 3 (2) 3 6

    2 - سأقطعها الآن على حسب الساكن والمتحرك
    وهو الدرس المطلوب

    ي متحرك = ا
    ع متحرك= ا
    ز ساكن = ه
    ز متحرك = ا
    ع متحرك = ا
    ل متحرك = ا
    ي ساكن = ه
    ي متحرك = ا
    و متحرك = ا
    ل متحرك = ا
    ا ساكن = ه
    ك متحرك = ا
    نْ ساكن = ه
    م متحرك = ا
    لْ ساكن = ه
    ح متحرك = ا
    ي ساكن = ه
    ل متحرك = ا
    هـ ساكن = ه
    ===============
    الأصدقاء أوطانٌ صغيرة
    ===============


    إنْ عـُــلـّبَ المــجـْــدُ في صفـراءَ قـدْ بليتْ
    غــــدًا ســنـلـبســهُ ثـوبـًا مِـــنَ الذهـــــبِ

    إنـّي لأنـظـرُ للأيـّام أرقــــــــــــــــــبـهـَــا
    فألمــح اليـسـْــــرَ يأتي مـنْ لظـى الكـُـرَبِ


    مــــــــدونـتـي
    http://mooooo555.maktoobblog.com/

  5. #35
    زائر
    أخي الصمصام
    تقول : "يعز 3 ز 1 علي 3 ي 1 ولا 3 كنْ 2 مل 2 حي 2 لهْ 2
    3 1 3 1 3 2 2 2

    الآن نؤصل التقطيع وذلك مانتبعه في تقطيعنا للأبيات الشعرية
    بعد التأصيل= 3 (2) 3 (2) 3 6"

    أولا ليس كل 11 = (2)
    11 = (2) في الحالات التالية:

    1 – في بحر الخبب

    2- في فاصلة الوافر والكامل

    3 – بعد آخر 3 ثابتة كوتد ولا تكون 3 ثابتة الوتدية ألا في حالين:

    .... أ – في أول الشطر
    .... ب – في التركيب 2 3

    ومن المصادفات أنه لا يوجد وتد ثابت الوتدية في العبارة السابقة إلا 3 أول البيت، وعليه

    يعز 3 ز 1 علي 3 ي 1 ولا 3 كنْ 2 مل 2 حي 2 لهْ 2
    = 3 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2
    = 3 (2) 2 (2) 2 2 2 2 2 = 3 (16- سنة عشر )

  6. #36
    تاريخ التسجيل
    Mar 2004
    المشاركات
    578
    أستاذي خشان
    جزاك الله خيرا على توضيحك
    واسمح لي بسؤال وتحملني فيه إن كان فيه شيء من الغباء

    كما أسلفت أستاذي ليس كل 11 = (2 )
    لكن أنا أصلتها لأن الجملة نثرية ولا تطابق بحرا وخارجة عن الخبب لوجود اوتدد في بدايتها
    ثم لم لا نحسبها من 2 3 مادامت كذلك
    ===============
    الأصدقاء أوطانٌ صغيرة
    ===============


    إنْ عـُــلـّبَ المــجـْــدُ في صفـراءَ قـدْ بليتْ
    غــــدًا ســنـلـبســهُ ثـوبـًا مِـــنَ الذهـــــبِ

    إنـّي لأنـظـرُ للأيـّام أرقــــــــــــــــــبـهـَــا
    فألمــح اليـسـْــــرَ يأتي مـنْ لظـى الكـُـرَبِ


    مــــــــدونـتـي
    http://mooooo555.maktoobblog.com/

  7. #37
    زائر
    أساتذتي الافاضل

    ما اجمل ان يرى المرء مثالا له يتحول الى حلقة نقاشية مفيدة
    يتم التوسع فيها بين الدروس كلها
    وليصار الى الحوار بين الاساتذة الكبار حول نقاط هي بالنسبة للتلاميذ
    امثالي فرصة كبيرة للتعلم

    شكرا لك اخي الصمصام

    شكرا لك استاذي خشان

    وسامر الان على الدروس المتقدمة علي اجاريكم في شيء مما تبدعون

  8. #38
    زائر
    أخي الصمصام

    كنت أتكلم بصفة عامة، وكلامي لا ينقض صحة تقطيعك

    كل 1 3 ليس بعدها في العبارة وتد ثابت ( أي 3 المسبوقة ب 2 في 2 3 ) يصح اعتبارها خببية إلا في 431 التي في آخر ضرب الطويل ( لُ مفاعيلن)

    الأخت العنود
    حياك الله.
    وهكذا فالتحدي الذي يليق بهمتك في العروض هو أن تصبحي فيه أستاذة ومبدئيا على الأقل في بعض مواضيع البداية

  9. #39
    زائر
    تحية طيبة مني لكم
    أستاذي خشان
    من قلبي أشكرك على ... رعايتك لي ...



    أحاول هنا بمشاركة

    أ ح ا و ل ه ن ا ب م ش ا ر ك ة
    1 1ه 11 11ه 111ه 11ه


    أرجوا التصحيح لما كتبت


    أخوكم هاني المؤمن

  10. #40
    زائر
    أخي هاني

    أحسنت.

    إستمر في بقية الدروس والله معك.

  11. #41
    زائر

    وما أنا ...

    أستاذي الفاضل ...

    وما أنا إلا طالب في مدرستك
    أستاذي ...


    لك تحياتي ...

  12. #42
    زائر




    إلى ياسمينة يهفو فؤادي

    //5 /5 //5 / //5 /5 //5 /5



    استاذى خشان

    احبتى

    واليكم ايضا يهفو فؤادى وقلمى وحروفى

    فهل تسمحوا لى بالانضمام الى دروسكم من جديد

    وأتمنى أن أكون على صواب وعذرا مقدما عن الخطأ

    فأنا مازلت تلميذة صغيرة فى مدرستكم الكبيرة


    لكم تحياتى ,,, وباقة ياسمين


  13. #43
    تاريخ التسجيل
    Mar 2004
    المشاركات
    578
    مرحبا ياسمين

    مرحبا بالأخت الفاضلة المبدعة والرائعة
    قد طال انتظارنا لك ولكنك ولله الحمد حضرت فأنرت المنتدى ونشرت عبق باقاتك في أرجائه

    قد أجدت في تقطيعك

    وننتظرك في بقية الدروس لا تتأخري عنا
    ===============
    الأصدقاء أوطانٌ صغيرة
    ===============


    إنْ عـُــلـّبَ المــجـْــدُ في صفـراءَ قـدْ بليتْ
    غــــدًا ســنـلـبســهُ ثـوبـًا مِـــنَ الذهـــــبِ

    إنـّي لأنـظـرُ للأيـّام أرقــــــــــــــــــبـهـَــا
    فألمــح اليـسـْــــرَ يأتي مـنْ لظـى الكـُـرَبِ


    مــــــــدونـتـي
    http://mooooo555.maktoobblog.com/

  14. #44
    زائر
    (مرحبا ياسمين

    مرحبا بالأخت الفاضلة المبدعة والرائعة
    قد طال انتظارنا لك ولكنك ولله الحمد حضرت فأنرت المنتدى ونشرت عبق باقاتك في أرجائه

    قد أجدت في تقطيعك

    وننتظرك في بقية الدروس لا تتأخري عنا)

  15. #45
    زائر
    تحية طيبة لكل من تقع عينه على ماأكتب


    شكواي أنني وحيد في هذه الدنيا أحاسب نفسي قبل أن يحاسبني ربي ...



    شكواي =11ه ه ه = شك = 2 واي =3
    أنني = 111ه = أنّ = 2 ني =1
    وحيد = ه1ه1 = وح = 2 يد = 1
    في = 1ه = 2
    هذه = 111 = 3
    الدنيا = 11ه 1ه ه = الد = 3 نيا = 2
    أحاسب = 11ه 11 = أحا = 3 سب = 2
    نفسي = 111ه = نف = 2 سي = 2
    قبل = 111 3
    أن = 1ه 2
    يحاسبني = 11ه11ه ه يحا = 3 سب = 2 ني = 2
    ربي = 1ه ه 3



    وأرجوا تقويمي إن أخطأت بما كتبت سادتي ....


    أخوكم

    هاني المؤمن ...

  16. #46
    زائر
    أخي هاني

    هذه إجابتك على أول كلمتين

    سأعيد تناولهما بكتابة الأحرف والحركات راجيا منك إعادة تناول الباقي بنفس الطريقة

    شكواي =11ه ه ه = شك = 2 واي =3
    أنني = 111ه = أنّ = 2 ني =1

    شكوايَ = شَ 1 - كْ ه - وَ 1 - ألف ه - يَ 1 = 1 ه 1 ه 1 = ( 1 ه ) ( 1 ه ) 1 = 2 2 1

    أنّني = أَ 1 – نْ ه – نَ 1 – نِ 1 – ي ه = 1 ه 1 1 ه = ( 1 ه) ( 1 1 ه) = 2 3

    بانتظارك.

  17. #47
    زائر
    السلام عليكم ..
    اسمحوا لي في بداية اشتراكي ان ابدا معكم من هنا ..

    خشان ..
    خَ ش شَ ا ن
    1 ه 1 ه ه

    انت ..
    أ ن تَ
    1 ه 1

    كريم
    كَ رٍ ي ي م نٌ
    1 1 ه ه 11 (( أرجو الإفادة )) أشك بصحتها ,,

  18. #48
    زائر
    الأخت فاتنة

    بارك الله فيك، وجزاك على ِِإكرامك لي خيرا.

    كله صح إلا الكلمة الأخيرة

    كريمٌ

    كأنك تصورت أن مد الياء في ( كريــــــــــــــــــــمٌ ) يجعلها أكثر من ياء.
    أضحك الله سنك فقد ذكرني ذلك بقول ابن جني :" وعلى ذلك قال أبو إسحق لإنسان ادعى له أنه يجمع بين ألفين وطوّل الرجل المد بالألف فقال أبو إسحق لو مددتها إلى العصر لما كانت إلا ألفا واحدةْ "

    كريمٌ = ك 1 – رِ 1 – ي ه – مُ 1 – نْ ه
    = 1 1 ه 1 ه

    ولو قلتِ : كريمْ
    كَ 1 – رِ 1 – ي ه – مْ ه = 1 1 ه ه

    ليتك في الدروس القادمة تكتبين الحروف أو المقاطع وبجانب كل منها ما يمثلها من رمز أو رقم، سيكون ذلك في البداية أفيد.

    إستمري في بقية دروس البداية ولا تنتظرلاي التصويب، أعتقد أنك تتقنينها وأهميتها تثبيت الإحساس بالطريقة الرقمية.

    يرعاك الله.

  19. #49
    زائر
    الكريم خشان ..
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    خجله ..


    ولكن نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    ما المشكله فأنا اتعلم ... نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    ساتابع وبكل اهتمام باقي الدروس ..

  20. #50
    زائر
    جزاكم الله كل الخير ..

    جزاكم (ج =1 ،،،،، ز=1 ،،،،، 1=ه ،،،، ك=1 ،،، م =ه ) = ( 1 1ه1ه )
    الله ( 1=1 ،،، ل=ه ،،، ل=1 ،، ل=1 ،،، ــــهُ =ا ) ( 1 ه 1 11 )

    كل (ك=1 ،، ل =ه ،،، ل=1 ) = ( 1ه1)


    الخير ( ا =1 ،، ،ل =ه ،،، خ=1،، ي=ه ،، ر= 1) (1 ه 1 ه1)


    لكم تحياتي ..

  21. #51
    زائر


    الأخت فاتنة
    أحسنت مع اعتبار:

    أللهً ( لفظ الجلالة)
    حسب السمع وننسى الإملاء = ألْلاهُ
    اَ – لْ – ل- ا – هـُ = 1 ه 1 ه 1 = 2 2 1



  22. #52
    زائر
    الشكر لك

    (اش شك ر) = (2 2 1)

    (لك ) = 11

  23. #53
    زائر
    بسم الله الرحمن الرحيم

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..


    وَجِلْ


    و=1

    ج=1

    ل= ْ



    أطلب التصحيح

    تقديري للجميع

  24. #54
    زائر
    الريم

    صَ = 1
    حْ = ه

  25. #55
    زائر
    ..

  26. #56
    زائر
    وماذا اقول بعد ماقيل

    و=/ متحرك
    م=/ متحرك
    ا= o ساكن
    ذ=/ متحرك
    ا= o ساكن

    اقول
    ا=/ متحرك
    ق=oساكن
    و = / متحرك
    ل=/ متحرك

    بعد
    ب=/ متحرك
    ع= o ساكن
    د =/ متحرك

    ماقيل
    م=/ متحرك
    ا = oساكن
    ق=/ متحرك
    ي =oساكن
    ل=/ متحرك


    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    اول محاوله

    ارجو التصحيح
    من البارح وانا في هالدرس

    لكن ترى انا اتقبل حتى لو صفر من عشره

    دمتم لي


    جمايل

  27. #57
    تاريخ التسجيل
    Mar 2004
    المشاركات
    578
    مرحبا بالأخت الفاضلة جمايل

    محاولة أولى موفقة في معظمها ماعدا هنا

    اقول
    ا=/ متحرك
    ق=oساكن
    و = / متحرك
    ل=/ متحرك

    أعتقد أن تقطيعك في الأصل كان صحيحا ولكنك عكستها عند الكتابة
    فلنصلح ما عكستيه

    ق = متحرك
    و = ساكن
    ===============
    الأصدقاء أوطانٌ صغيرة
    ===============


    إنْ عـُــلـّبَ المــجـْــدُ في صفـراءَ قـدْ بليتْ
    غــــدًا ســنـلـبســهُ ثـوبـًا مِـــنَ الذهـــــبِ

    إنـّي لأنـظـرُ للأيـّام أرقــــــــــــــــــبـهـَــا
    فألمــح اليـسـْــــرَ يأتي مـنْ لظـى الكـُـرَبِ


    مــــــــدونـتـي
    http://mooooo555.maktoobblog.com/

  28. #58
    زائر
    الأخت جمايل

    هذه محاولة أولى موفقة لأن تقديرك فيها عال.

    الهاء المفردة ( ه) علامة سهلة للساكن، ولعل العلامة التي اخترتها أخذ منك وضعها جهدا.

    ما
    مَ= 1
    ا = ه

    إلى بقية الدروس
    وبالتوفيق.

  29. #59
    زائر
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    لكم جل شكري وتقديري


    جمايل

  30. #60
    زائر
    عنان

    ع /
    ن /
    ا ه
    ن ه


    مستوى

    م /
    س ه
    ت /
    و /
    ى ه


    ضعيف

    ض /
    ع /
    ي ه
    ف ه


    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    كني باولى ابتدائي

    شجعوني نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي



    محمد الفارس

صفحة 2 من 6 الأولىالأولى 1 2 3 4 5 6 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط