صفحة 1 من 2 1 2 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 30 من 44

الموضوع: ورقة مشاعل عبدالرزاق

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954

    Post ورقة مشاعل عبدالرزاق

    خطر لي أن أقترح على الأخت مشاعل عبد الرزاق أن تطلع على موضوع ( الرقمي الميسر)

    http://arood.com/vb/forumdisplay.php?f=174

    فربما تقرر التطبيق عليه أولا ثم العودة لاستئناف مشاركاتها في الدورة الأولى.

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Jun 2010
    المشاركات
    125
    مساء الخير استاذة اباء واستاذ خشان
    http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l2
    تمرين -1
    المطلوب كتابة كلمتين كل منهما تحوي نوعين أو ثلاثة من الحركات مع كتابة الحركات على الحروف
    مُسْتَفَى – أكََلَ
    أكتب كلمتين في كل كلمة حرف ساكن وتنتهي بتنوين وضع حركة كل حرف علية
    جَمِيْلٌ- عَظِيْمٌ

    3-تمرين 3

    أكتب كلمتين في كل منهما ألف وهمزة ولونهما كما تقدم وضع حركات
    فَأْرٌ –ثَائِرٌ.

    4-أكتب ثلاث كلمات في كل منهم حرف مد ( في الأولى ألف – والثانية واو – والثالثة ياء)
    وشكل الحرف الذي يسبقها ( شكل الحرف يعني ضع عليه حركته
    1- جِرَاح . عُلُوم . جَمِيل

    5-. أكتب كلمتين في الأولى واو متحركة وفي الثانية ياء متحركة وشكل الواو.
    مُوَاء. يَكتبالتمرين -5
    أكتب كلمتين في كل منهما شدة واكتب الشدة على الحرف واكتب حركة الشدة
    إنّي – مُشَوّه

    التمرين -6
    هات كلمتين قبل كل منهما أل التعريف القمرية وكلمتين قبل كل منهما أل الشمسية
    مثال قمرية :
    القمر-الفهد
    الشمسية – الشّمس-التّفاح

    6-

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Jun 2010
    المشاركات
    57

    Post ورقة مشاعل عبدالرزاق


    بسم الله الرحمن الرحيم


    هيا انطلقي على بركة الله ، أتحفينا يا مشاعل

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    هنا تجدين دروسك ، أتمنى لك التوفيق ، و تذكري أن الاستمرار والمواظبة مع التركيز هي سر النجاح .

    http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l0

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    والآن الدرس الثالث هنا :

    http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l3

    وتكونين هنا في عناية الأستاذ حسن صلاح وفي الصفحة الأخرى في عناية الأستاذتين عبير وأروى


    يعني يمكنك المضي في الصفحتين معا

    مع الشكر للجميع .

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Jun 2010
    المشاركات
    125
    شكرا لفضلك وحسن تدبيرك
    الدرس :L2 تم تصحيحه من قبل الأستاذ خشان

    إذن أنا في الدرس L3
    http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l3

    أكتب ثلاثة أمثلة وشكّل الأحرف على كل من 1 ه = 2 ؟
    لم = 1ه =2 / عن 1ه=2 / فا 1ه=2.

    تمرين – 2

    المطلوب من كل مشارك أن يضع محل الخط ـــ حرفا متحركا 1 أي حرف متحرك وأن يشكله وأن يكرر ذلك في أربعة أسطر، ثم يرددها ويرى إن كان يميز الوزن أم لا ، وكما ترى فإن اهتمامنا مركز على الوزن وليس على المعنى.



    ــ ـمْ ــ ـا ــ ـنْ د و

    طُم / لَا / مِن / صَو
    بُم/ ظَا/ / ظَن/ عُو
    زَم/ قَا/ جَن/ لُو
    ...
    تمرين – 3

    المطلوب من كل مشارك أن يضع مقطعا مكان كل رقم مع المحافظة على سو في آخر الشطر الثاني
    لك يا بابا .. كل احلامي
    2 2 2 2..2 2 2 2
    بقية الدروس في الأيام القادمة
    ألف شكر

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    May 2010
    المشاركات
    558

    ...
    تمرين – 3

    المطلوب من كل مشارك أن يضع مقطعا مكان كل رقم مع المحافظة على سو في آخر الشطر الثاني
    لك يا بابا .. كل احلامي
    2 2 2 2..2 2 2 2

    ماشاء الله عليك مشاعل والله يسعدك يارب

    ،،،

    التمرين رقم 3 يحتاج إعادة بسطيه المطلوب
    المحافظه على سو في اخر الشطر سو وأن يكرر ذلك ثلاث مرات

    وأبياتك لم تحوي على سو
    تحتاج تعديل بالشطر الثاني مثلاً

    لك يابابا .. بنتك سوسو

    وتكرري ذلك ثلاث مرات
    والمعنى غير مهم

    وبالتوفيق إن شاء الله

    ،،،

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Feb 2010
    الدولة
    دنيا الخيال
    المشاركات
    939
    أهلا بالأستاذة مشاعل في الميسر
    جميعنا متابعين لك
    هنا وفي الدورات وفي النبطي أيضا
    أنا معك حيثما كنتِ
    وجميعنا معك أيضا

    نفذي ما طلبته منك الأستاذة عبير

    ربي يوفقك

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Jun 2010
    المشاركات
    125
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبير التميمي مشاهدة المشاركة

    ...
    تمرين – 3

    المطلوب من كل مشارك أن يضع مقطعا مكان كل رقم مع المحافظة على سو في آخر الشطر الثاني
    لك يا بابا .. كل احلامي
    2 2 2 2..2 2 2 2

    ماشاء الله عليك مشاعل والله يسعدك يارب

    ،،،

    التمرين رقم 3 يحتاج إعادة بسطيه المطلوب
    المحافظه على سو في اخر الشطر سو وأن يكرر ذلك ثلاث مرات

    وأبياتك لم تحوي على سو
    تحتاج تعديل بالشطر الثاني مثلاً

    لك يابابا .. بنتك سوسو

    وتكرري ذلك ثلاث مرات
    والمعنى غير مهم

    وبالتوفيق إن شاء الله

    ،،،
    أهلا أستاذتي الكريمة
    لك يابابا..جل ما في سو
    من فاته في .. يومه من سو
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Jun 2010
    المشاركات
    125
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((حسن صلاح)) مشاهدة المشاركة
    أهلا بالأستاذة مشاعل في الميسر
    جميعنا متابعين لك
    هنا وفي الدورات وفي النبطي أيضا
    أنا معك حيثما كنتِ
    وجميعنا معك أيضا

    نفذي ما طلبته منك الأستاذة عبير

    ربي يوفقك
    ميادين من الشكر لك أستاذي الكريم

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    May 2010
    المشاركات
    558
    بالتوفيق اختي الغاليه

    ،،،

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Jun 2010
    المشاركات
    57

    Thumbs up



    رائعة إلى الآمام سر ، هيا هيا .
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    Jun 2010
    المشاركات
    125
    أنظم بيتين صغيرين وزن كل بيت 2 2 2 2 ....2 2 2 2 ثم قطعهما
    صباحكم طهر شكرا لتشجيع أساتذتي
    مازالنا بنفس الدرس
    تمرين 4

    تمرين 4

    أنظم بيتين صغيرين وزن كل بيت 2 2 2 2 ....2 2 2 2 ثم قطعهما

    وإن لم تقدر أطلب من أهلك ذلك ثم قطعهما أنت




    ماما قالت ..دوما تتعب
    .من ضو ضائي ...لذا لاتلعب

    ما2 ما2 قا2 لت2.. دو2 من 2 تت2 عب2
    من2 ضو2 ضا2 ئي2 ... لذ2 لا2 تل2 عب2

  13. #13
    تاريخ التسجيل
    Feb 2010
    الدولة
    دنيا الخيال
    المشاركات
    939
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشاعل عبد الرزاق مشاهدة المشاركة
    أنظم بيتين صغيرين وزن كل بيت 2 2 2 2 ....2 2 2 2 ثم قطعهما
    صباحكم طهر شكرا لتشجيع أساتذتي
    مازالنا بنفس الدرس
    تمرين 4

    تمرين 4

    أنظم بيتين صغيرين وزن كل بيت 2 2 2 2 ....2 2 2 2 ثم قطعهما

    وإن لم تقدر أطلب من أهلك ذلك ثم قطعهما أنت




    ماما قالت ..دوما تتعب
    .من ضو ضائي ...لذا لاتلعب

    ما2 ما2 قا2 لت2.. دو2 من 2 تت2 عب2
    من2 ضو2 ضا2 ئي2 ... لذ2 لا2 تل2 عب2
    جميل مشاعل ولكن أعيدي تقطيع هذا الشطر ( لذا لا تلعب )

    كان من الأفضل لو قلت

    ماما كانت .. دوما تتعب
    من ضوضائي .. لمّا ألعب

    عليك أن تأتي ببيتٍ واحد فقط على هذا الوزن ( 2 2 2 2 )
    وتقومين بتقطيعهِ ولا يهم المعنى

    تحياتي

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Jun 2010
    المشاركات
    125
    مساء الخير
    لذا تقطيعها
    لذا = 11ه =3
    لذلك موقعها خاطئ
    ماما قالت .. دوما تتعب
    من ضوضائي ..ف اسمع والعب
    ...
    أرنب نط ....تحت الخط
    أر 2- نب 2- نط2
    تح2 تل2 خط2
    التعديل الأخير تم بواسطة مشاعل عبد الرزاق ; 07-19-2010 الساعة 11:02 PM

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    Jun 2010
    المشاركات
    125
    تمرين 5

    أكتب رأيك حول ما تعلمته حتى الآن علما بأن هذا السؤال سيتكرر في نهاية الدرس السابع.

    علم العروض علم جدير بالدراسة لعدة أسباب أهمها
    يعلم على الدقة وشدة الملاحظة .
    مفيد في القدرة على وزن البيت الشعري وجعله خالي من النقص والزيادة .

  16. #16
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    أحسنت أستاذة مشاعل

    وإلى الدرس التالي

    .من ضو ضائي ...لذا لاتلعب

    أنت ربما قرأت العجز هكذا ... (لِذَ) لا تل عبْ = (2) 2 2 2

    يعني بحذف الألف وهذا الوزن بهذه الصيغة صحيح ( من حيث العروض لا من حيث اللغة ) كما ستعرفين مستقبلا.

    وفقك الله.

  17. #17
    تاريخ التسجيل
    Jun 2010
    المشاركات
    125
    الدرس الرابع :http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l4


    تمرين – 1





    أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة

    شهر11ه= 3/ نجد 11ه=3/ فهد 11ه =3
    ..
    ب - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بهمزة ساكنة ( الهمزة ليست ألفا )

    11ه=3
    هبأ / فجأة.
    ..
    جـ - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بواو ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست ضمة
    فلو - حلو --.


    ..
    د- أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ا ما قبل الألف مفتوح
    لذا - مها.
    ..
    هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )
    جلوس - فلوس
    ..
    و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )
    أبي - علي

  18. #18
    تاريخ التسجيل
    Feb 2010
    الدولة
    دنيا الخيال
    المشاركات
    939
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشاعل عبد الرزاق مشاهدة المشاركة
    الدرس الرابع :http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/l4


    تمرين – 1





    أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة

    شهر11ه= 3/ نجد 11ه=3/ فهد 11ه = 3 (نجد ) تقرأ بسكون الجيم فيصبح الوزن متحرك +ساكن + ساكن
    والمطلوب أن يكون متحرك + متحرك + ساكن

    ..
    ب - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بهمزة ساكنة ( الهمزة ليست ألفا )

    11ه=3
    هبأ / فجأة. كلمة فجأة خاطئة فهي مكونة من أربع حروف والمطلوب أن تكون من ثلاثة حروف
    ..
    جـ - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بواو ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست ضمة
    فلو - حلو --.


    ..
    د- أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ا ما قبل الألف مفتوح
    لذا - مها.
    ..
    هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )
    جلوس - فلوس
    ..
    و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )
    أبي - علي

    أحسنت أستاذة مشاعل مع بعض الملاحظات الصغيرة
    فربما لم تفهمي الوتد جيدا
    فالوتد نرمز له بالعدد 3 = متحرك + متحرك + ساكن

    وعليك الآن أن تأتي بمثال جديد للفقرة أ
    وآخر للفقرة ب
    وواحد أيضا للفقرة هـ

    بالتوفيق

  19. #19
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    كما قال الأستاذ حسن

    ولا تنسي وضع الحركات على الحروف

    فلو أنك كتبت نـَجـِدْ بالحركات ( كما في قولنا لم نـَجِدْ ) لكان صحيحا .

    أقترح إذا سمح الأستاذ حسن أن تعيدي التمرين كله مع كتابة الحركات على الحروف.

  20. #20
    تاريخ التسجيل
    Jun 2010
    المشاركات
    125
    مساء الخير
    أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة

    شَهَرْ 11ه / أَكَلْ 11ه / فَهَدْ 11ه

    ب - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بهمزة ساكنة ( الهمزة ليست ألفا )

    11ه=3
    هبأ / فجأة. نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي استاذي فَجَأْ
    ..
    جـ - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بواو ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست ضمة
    فَلَوْ - حَلَوْ --.


    ..
    د- أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ا ما قبل الألف مفتوح
    لِذَاْ - مَهَاْ.
    ..
    هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )
    جَلُوْس - فَلُوْس
    ..
    و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )
    أَبِيْ - عَلِيْ

  21. #21
    تاريخ التسجيل
    Feb 2010
    الدولة
    دنيا الخيال
    المشاركات
    939
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشاعل عبد الرزاق مشاهدة المشاركة
    مساء الخير
    أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة

    شَهَرْ 11ه / أَكَلْ 11ه / فَهَدْ 11ه

    ب - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بهمزة ساكنة ( الهمزة ليست ألفا )

    11ه=3
    هبأ / فجأة. نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي استاذي فَجَأْ
    ..
    جـ - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بواو ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست ضمة
    فَلَوْ - حَلَوْ --.


    ..
    د- أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ا ما قبل الألف مفتوح
    لِذَاْ - مَهَاْ.
    ..
    هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )
    جَلُوْس - فَلُوْس لا أقبل هذا حلا
    ..
    و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )
    أَبِيْ - عَلِيْ
    إذا كانت جلوس = 3 فماذا جلو = ؟؟؟
    هيا هاتي مثالا واحد وحسب مثل كلمة أبُو
    التعديل الأخير تم بواسطة ((حسن صلاح)) ; 07-21-2010 الساعة 10:45 AM

  22. #22
    تاريخ التسجيل
    Jun 2010
    المشاركات
    125
    قِفُوْ - بَنُوْ

  23. #23
    تاريخ التسجيل
    Feb 2010
    الدولة
    دنيا الخيال
    المشاركات
    939
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشاعل عبد الرزاق مشاهدة المشاركة
    قِفُوْ - بَنُوْ
    أحسنت الآن يا مشاعل
    هيا أكملي للأمااااااااااااااااااااااام

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  24. #24
    تاريخ التسجيل
    Jun 2010
    المشاركات
    125
    http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l5

    تمرين – 1



    أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها

    ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات

    لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

    لَيْلُنَا = لي 1ه =2/ لنا =11ه=3
    أَسْوَدٌ= أس 1ه=2 /ودن= 11ه=3
    غَامِضٌ =غا 1ه=2/ مضن=11ه=3
    قَاهِرٌ= قا1ه=2 / هرن =11ه=3

    ليلينا أسود غامضٌ وقاهرٌ
    غامضٌ وقاهرٌ أسودٌ ليلنا

    ....
    تمرين – 2

    أكتب أربع كلمات كل منها = 3 2 وقطعها وشكل حروفَها
    ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات
    لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

    سلَامٌ =سلا 11ه=3 من =1ه=2
    عَلِيُكْم = علي 11ه=3 /كم 1ه =2
    وَرَبّي =11ه/ بي=1ه=2
    كَتَبْتُمْ =كتب =11ه=3 / تم =1ه=2


    سلَامٌ عَلِيُكْم .. وَرَبّي كَتَبْتُمْ
    وَرَبّي كَتَبْتُمْ .سلَامٌ عَلِيُكْم..

  25. #25
    تاريخ التسجيل
    Feb 2010
    الدولة
    دنيا الخيال
    المشاركات
    939
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشاعل عبد الرزاق مشاهدة المشاركة
    http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l5

    تمرين – 1



    أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها

    ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات

    لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

    لَيْلُنَا = لي 1ه =2/ لنا =11ه=3
    أَسْوَدٌ= أس 1ه=2 /ودن= 11ه=3
    غَامِضٌ =غا 1ه=2/ مضن=11ه=3
    قَاهِرٌ= قا1ه=2 / هرن =11ه=3

    ليلينا أسود غامضٌ وقاهرٌ هنا الواو ليس لها فائدة بل تخل وتكسر الوزن ولا أدريِ لماذا استعملتيها ربما لتربطي الكلمتين نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    غامضٌ وقاهرٌ أسودٌ ليلنا

    ....
    تمرين – 2

    أكتب أربع كلمات كل منها = 3 2 وقطعها وشكل حروفَها
    ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات
    لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

    سلَامٌ =سلا 11ه=3 من =1ه=2
    عَلِيُكْم = علي 11ه=3 /كم 1ه =2
    وَرَبّي =11ه/ بي=1ه=2
    كَتَبْتُمْ =كتب =11ه=3 / تم =1ه=2


    سلَامٌ عَلِيُكْم .. وَرَبّي كَتَبْتُمْ
    وَرَبّي كَتَبْتُمْ .سلَامٌ عَلِيُكْم..

    أحسنتِ التطبيق يا مشاعل
    نظم جميل جدا ولا غبار عليه
    سوى الواو التي أضفتيها وما كان عليك إضافتها

    ولكن نظمك جميل وتستحقين أحلى باقة ورد

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    هيا تقدمي

    يرعاك ربي
    التعديل الأخير تم بواسطة ((حسن صلاح)) ; 07-21-2010 الساعة 09:42 PM

  26. #26
    تاريخ التسجيل
    Jun 2010
    المشاركات
    125
    مساء الخير
    http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/l6
    المطلوب
    أ - أن تأتي بأربع كلمات وزن كل منها 2 2 3 الثانية والرابعة تنتهي كل منهما بنفس الحرفين
    يَامَنْ آَتُوْاْ= 22 3= يَامَنْ آَتُوْ
    أَقْبَلْ بِكُمْ =223
    السّعْدُ فِيْ= 223= أَسْ سَعْ دُفِيْ
    هَذَا بِكُمْ= 223هَاذَاْ بِكُمْ
    ب- أن تجمع الأولى والثانية في النصف الأول من بيت ( الصدر ) والثالثة والرابعة في النصف الثاني منه ( العجز ) وتضع تقطيعه وزنه تحته وتجمع ما يمكن جمعه كما في المثال المحلول
    يامن آتوا اقبل بكم ... السعد في هذا بكم

    يا من آ تو أق بل بكم ......... أس سع دفي ها ذا بكم
    2 2 3 2 2 3..............2 2 3 2 2 3
    4 3 4 3.............. 4 3 4 3

    جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3
    يا منْ آتوا =223 = يمن آتو 123
    الكلمة الثانية لا أعتقد أننا نستطيع معاملتها معاملة الزحاف د - ثم تعيد كتابة البيت في وضعه الجديد
    ي من آتو أق بل بكم .. اس سع دفي هاذا بكم
    1 2 3 2 2 3 .. 2 2 3 2 2 3
    3 3 4 3 ... 4 3 4 3

  27. #27
    تاريخ التسجيل
    Feb 2010
    الدولة
    دنيا الخيال
    المشاركات
    939
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشاعل عبد الرزاق مشاهدة المشاركة
    مساء الخير
    http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/l6
    المطلوب
    أ - أن تأتي بأربع كلمات وزن كل منها 2 2 3 الثانية والرابعة تنتهي كل منهما بنفس الحرفين
    يَامَنْ آَتُوْاْ= 22 3= يَامَنْ آَتُوْ
    أَقْبَلْ بِكُمْ =223
    السّعْدُ فِيْ= 223= أَسْ سَعْ دُفِيْ
    هَذَا بِكُمْ= 223هَاذَاْ بِكُمْ
    ب- أن تجمع الأولى والثانية في النصف الأول من بيت ( الصدر ) والثالثة والرابعة في النصف الثاني منه ( العجز ) وتضع تقطيعه وزنه تحته وتجمع ما يمكن جمعه كما في المثال المحلول
    يامن آتوا اقبل بكم ... السعد في هذا بكم

    يا من آ تو أق بل بكم ......... أس سع دفي ها ذا بكم
    2 2 3 2 2 3..............2 2 3 2 2 3
    4 3 4 3.............. 4 3 4 3

    جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3
    يا منْ آتوا =223 = يمن آتو 123 هنا عست موضع الأرقام نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي:dنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    الكلمة الثانية لا أعتقد أننا نستطيع معاملتها معاملة الزحاف د - ثم تعيد كتابة البيت في وضعه الجديد
    ي من آتو أق بل بكم .. اس سع دفي هاذا بكم
    1 2 3 2 2 3 .. 2 2 3 2 2 3
    3 3 4 3 ... 4 3 4 3
    أحسنت مشاعل

    بالنسبة للكلمة الثانية الذي كان من المفترض أن تحوليها من 2 2 3 إلى 2 1 3 كان ممكن أن تقولي
    هذا لكم فتصبح هذ لكم
    بحذف الألف

    هيا أنتظر منك تعديلا أستاذتي مشاعل

  28. #28
    تاريخ التسجيل
    Jun 2010
    المشاركات
    125
    جلها صحيحة فكيف أعدلأستاذي الكريم؟

  29. #29
    تاريخ التسجيل
    Feb 2010
    الدولة
    دنيا الخيال
    المشاركات
    939
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشاعل عبد الرزاق مشاهدة المشاركة
    جلها صحيحة فكيف أعدلأستاذي الكريم؟
    أهلا مشاعل

    كان المطلوب :
    جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3
    وأنت قمت بنصف الإجابة فقد حولت كلمة إلى 1 2 3
    ولم تحولي كلمة إلى 2 1 3

    هيا أكملي الإجابة

  30. #30
    تاريخ التسجيل
    Jun 2010
    المشاركات
    125
    من ياترى
    من 2/ يا2/ ترى 3.
    من ي ترى
    2 1 3
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

صفحة 1 من 2 1 2 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط