صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 1 2
النتائج 31 إلى 36 من 36

الموضوع: السيد إبراهيم-2

  1. #31
    تاريخ التسجيل
    Jun 2014
    المشاركات
    64
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنين حمودة مشاهدة المشاركة
    إِنْ رُمَّتَ وَصْلٍ،
    أستاذي إبراهيم،
    أشكلت عليّ هذه الشدّة في رمت!
    أفهم المعنى لو خرجنا عن الخبب وقلنا: إنْ رُمْتَ وصلاً
    وصلا مفعول به منصوب.

    أستاذي،
    لا أؤيد أبدا التسكين في وسط البيت دون جازم، بحجة الضرورة الشعريّة
    هذا مما يؤخذ على الشاعر، ويُعتبر من مواطن ضعف شعره.

    شكرا لجمال روحك

    الأستاذة الكريمة حنين حمودة

    أشكركِ جزيل الشكر على ما تفضلتِ به، وأأخذ عليك حميتك

    قليلًا وحدتك في هذه المرة..

    دعكِ من رمت... وسأجعلها إن ترضى وصلًا...

    إن 2 تَرْ 2 ضى 2 وَصْ 2 لن 2

    وهذا الذي أجبته عن سؤال في النثر وليس الشعر، وضرورات

    الشعر ذكرها الهاشمي في ميزان الذهب، والأخذ بها أو تركها

    متروك للشاعر، ولا تَسمْ شعره بالضعف، والأمر فيها دائر بين

    الضرورة المقبولة والضرورة القبيحة، والضرورة المقبولة يجوز

    للشاعر ارتكابها بدون مؤاخذةٍ عليه أهـ.[ص25].

    وأنا لم ارتكب لا هذه ولا تلك.. وهذا التمرين أعدته أكثر من

    مرة، لأن النت سيء جدًا.. ومذكور هذا في الصفحة بأعلاه..

    خالص شكري وتقديري لجهدك، وشخصك الكريم.

  2. #32
    تاريخ التسجيل
    Jun 2014
    المشاركات
    64
    حل تمرين المراجعة المحلول والمطلوب مثله


    أنظم بيتا كل من الأوزان التالية ولون أو اكتب وصفا للأسباب على النحو التالي

    2-بح = 2= سبب بحري غير مزاحف

    1-بح = 1 = سبب بحري مزاحَف ( أي حذف ساكنه 1 ه)

    3 و = 3 = وتد

    2 خـ = سبب خببي خفيف أو ثقيل

    2 خف = سبب خببي خفيف

    (2) خث = سبب خببي ثقيل

    _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

    أ ــ 2 3 2 3

    ها هما مطلبي

    ها 2 هما 3 مط 2 لبي 3

    2بح 3و 2بح 3و

    ب ـ 1 3 2 3

    و هما مطلبي

    و 1 هما 3 مط 2 لبي 3

    1بح 3و 2بح 3و


    ج - 2 2 2 2

    مَنْ لي جاري؟

    2خف 2خف 2خف 2خف

    د- 2 (2) 2 2

    مَنْ لكَ جاري؟

    2 خف - 2خث - 2خف - 2خف

    [السؤال المقصود به من له أو من لجاره من الأهل والسند،

    ولا يسأل عن من جاره، دفعًا للالتباس]

    هـ ـ 1 3 1 3

    هو ذا قلمي

    هـ 1 وذا 3 قَ 1 لمي 3

    1بح – 3و – 1بح – 3و

    زاد في ألمي

    زا 2 دفي 3 أ 1 لَمي3

    و- 1 3 1 3

    هَزَمَتْ بَلَدًا .... سَجَنَتْ وَلَدًا

    سمعياً:

    هَـ زَمَتْ بَـ لَدن.... سَـ جَنَتْ وَ لَدن

    1 3 1 3

    خببياً :

    (هَزَ) مَتْ (بَلَ) دن.... (سجَ) نَتْ (وَ لَ) دن


    خببيا حكما =2 2 2 2

    خببيا واقعا = (2) 2 (2) 2


    ز- اختيار بيتًا من قصيدة "يا ليل الصب متى غده" إمع تعديله بحيث تقحم عليه 2 3 مرة واحدة بدلا من سببين متجاورين، وانظر كيف يختل الوزن. وفي ذلك دليل على اختلاف الإيقاعين. ونفي لنسبة الخبب إلى المتدارك. أكتب وزن الشطرين مع تلوين الأرقام. قبل وبعد التعديل.


    يَا مَنْ جَـ حَدَتْ عَـيْ نَا هُدَمِي ..... وَ عَلَى خَدْ دي هِي تَـوَر ردُهُو

    2 2 1 3 2 2 1 3 . .. 1 3 2 2 2 3 1 3

    قل لمَنْ جَـ حَدَتْ عَـيْ نَا هُدَمِي ..... وَ عَلَى خَدْ دي هِي تَـوَر ردُهُو


    2 3 1 3 2 2 1 3 ... 1 3 2 2 2 3 1 3

  3. #33
    تاريخ التسجيل
    Mar 2014
    المشاركات
    842
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السيد إبراهيم مشاهدة المشاركة
    حل تمرين المراجعة المحلول والمطلوب مثله


    أنظم بيتا كل من الأوزان التالية ولون أو اكتب وصفا للأسباب على النحو التالي

    2-بح = 2= سبب بحري غير مزاحف

    1-بح = 1 = سبب بحري مزاحَف ( أي حذف ساكنه 1 ه)

    3 و = 3 = وتد

    2 خـ = سبب خببي خفيف أو ثقيل

    2 خف = سبب خببي خفيف

    (2) خث = سبب خببي ثقيل

    _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

    أ ــ 2 3 2 3

    ها هما مطلبي

    ها 2 هما 3 مط 2 لبي 3

    2بح 3و 2بح 3و

    ب ـ 1 3 2 3

    و هما مطلبي

    و 1 هما 3 مط 2 لبي 3

    1بح 3و 2بح 3و


    ج - 2 2 2 2

    مَنْ لي جاري؟

    2خف 2خف 2خف 2خف

    د- 2 (2) 2 2

    مَنْ لكَ جاري؟

    2 خف - 2خث - 2خف - 2خف

    [السؤال المقصود به من له أو من لجاره من الأهل والسند،

    ولا يسأل عن من جاره، دفعًا للالتباس]

    هـ ـ 1 3 1 3

    هو ذا قلمي

    هـ 1 وذا 3 قَ 1 لمي 3

    1بح – 3و – 1بح – 3و

    زاد في ألمي

    زا 2 دفي 3 أ 1 لَمي3

    و- 1 3 1 3

    هَزَمَتْ بَلَدًا .... سَجَنَتْ وَلَدًا

    سمعياً:

    هَـ زَمَتْ بَـ لَدن.... سَـ جَنَتْ وَ لَدن

    1 3 1 3

    خببياً :

    (هَزَ) مَتْ (بَلَ) دن.... (سجَ) نَتْ (وَ لَ) دن


    خببيا حكما =2 2 2 2

    خببيا واقعا = (2) 2 (2) 2


    ز- اختيار بيتًا من قصيدة "يا ليل الصب متى غده" إمع تعديله بحيث تقحم عليه 2 3 مرة واحدة بدلا من سببين متجاورين، وانظر كيف يختل الوزن. وفي ذلك دليل على اختلاف الإيقاعين. ونفي لنسبة الخبب إلى المتدارك. أكتب وزن الشطرين مع تلوين الأرقام. قبل وبعد التعديل.


    يَا مَنْ جَـ حَدَتْ عَـيْ نَا هُدَمِي ..... وَ عَلَى خَدْ دي هِي تَـوَر ردُهُو

    2 2 1 3 2 2 1 3 . .. 1 3 2 2 2 3 1 3

    قل لمَنْ جَـ حَدَتْ عَـيْ نَا هُدَمِي ..... وَ عَلَى خَدْ دي هِي تَـوَر ردُهُو


    2 3 1 3 2 2 1 3 ... 1 3 2 2 2 3 1 3
    وعلى خدّيه تورده
    خديه: خد2 دي2 هِ 1 .. لا تشبع هاء خديه
    .
    .. الحل صحيح
    حفظك الله ورعاك.

  4. #34
    تاريخ التسجيل
    Jun 2014
    المشاركات
    64


    أستاذي الكريم

    فاروق النهاري

    جزاك الله خيرًا، وأشكر لك جهدك..

    كان هذا هو التمرين الأخير في الدورة الثانية..

    فهل أنتقل للدورة الثالثة؟

    خالص شكري لكل من أجهدوا أنفسهم في

    تصحيح تمارين دروس الدورة الثانية:

    الأستاذة حنين حمودة

    الأستاذ فاروق النهاري


    وخالص الشكر والتقدير

    لعلامة العروض الرقمي


    مهندس خشان خشان


    وجزاكم الله عني خيرًا...



    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  5. #35
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السيد إبراهيم مشاهدة المشاركة


    أستاذي الكريم

    فاروق النهاري

    جزاك الله خيرًا، وأشكر لك جهدك..

    كان هذا هو التمرين الأخير في الدورة الثانية..

    فهل أنتقل للدورة الثالثة؟

    خالص شكري لكل من أجهدوا أنفسهم في

    تصحيح تمارين دروس الدورة الثانية:

    الأستاذة حنين حمودة

    الأستاذ فاروق النهاري


    وخالص الشكر والتقدير

    لعلامة العروض الرقمي


    مهندس خشان خشان


    وجزاكم الله عني خيرًا...



    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    على الطائر الميمون إلى الثالثة أستاذي الكريم ولا تنس أنك مدرّس الآن يؤمل منك مساعدة وتدريس من يأتي بعدك.

    حفظك الله ورعاك.

  6. #36
    تاريخ التسجيل
    Jun 2014
    المشاركات
    64



    أستاذنا الكريم


    علاَّمة العروض

    خشان خشان


    يعلم الله، كيف وكم أستقطع من وقتي لكي أتابع دروسي في

    كل دورة، فهناك سيناريو لفيلم أعمل فيه، وبرامج إذاعية

    ثلاثة في وقتٍ واحد، دعك من جدولي اليومي والأسرة، ومتاعب

    النت البطيء..

    كل هذا وغيره مما لم أذكره يحول بيني وبين التدريس في هذه

    المرحلة على الأقل، والرقمي يلتهم الوقت لأني أقرأ كل الروابط

    بكل دورة لا للدورة ذاتها ولكن من أجل كتاب العروض الرقمي..

    حفظكم الله من كل مكروهٍ، وأشكركم وأنا صاعد إلى مقعدي

    في الدورة الثالثة بفضل الله تعالى ثم بفضلكم الذي لا ينكره

    إلا جاحد، وبفضل تلامذتكم وأساتذتي، جعله الله في ميزان

    حسناتكم وحسناتهم..

    خالص شكري وتقديري لشخصكم الكريم..

صفحة 2 من 2 الأولىالأولى 1 2

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط