خديجة مولياط - 1

أهلا بك أستاذة خديجة

هذه صفحتك في الدورة الأولى، ودروسها على هذا الرابط:

*http://arood.com/vb/showthread.php?t=1764

كما يفيدك استعراض صفحات من سبقوك في الدورة الأولى :

http://arood.com/vb/forumdisplay.php?f=149

أكرر الترحيب.

اهلا وسهلاً بك أستاذة خديجه

الله يوفقك يارب وحياك الله

شكرا لك الأخ عبير التميمي على الترحيب
رمضان كريم

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي

خَشَانْ=خَ1_شَ1_اه_نْ ه=11ه ه

عَرُوضْ=عَ1_رُ1_وه_ضْ ه=11ه ه

عِلْمْ=عِ1_لْ ه_مْ ه=1ه ه

أهلا بأختي الغالية خديجة
سعدت حقا بقدومك إلينا هنا
بل كنت أود أيضا دعوتك للانضمام إلينا في هذا المنتدى الجميل

ولأول مرة سأخلد للنوم سعيدا
فمرحبا بك مرة أخرى أختي الغالية

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي

خَشَانْ=خَ1_شَ1_اه_نْ ه=11ه ه

عَرُوضْ=عَ1_رُ1_وه_ضْ ه=11ه ه

عِلْمْ=عِ1_لْ ه_مْ ه=1ه ه

جميل حلك أستاذة خديجة
ولكن كلمة ( خشان ) لا تكتب كما كتبتها
فهي تحتوي على شدة ولا يجوز لك أن تغيري اسم أستاذنا الحبيب
لذلك عليك الآن أن تأتي بكلمة جديدة مع مراعاة تجنب الشدة

تحياتي لك أيتها الغالية

شكرا أخي حسن على حسن الاستقبال و المراقبة
أحْلام=أَ1_ح ه_ ل1_ ا ه _مْ ه=1ه1ه ه

شكرا أخي حسن على حسن الاستقبال و المراقبة
أحْلام=أَ1_ح ه_ ل1_ ا ه _مْ ه=1ه1ه ه

أحسنت الحل

هيا تقدمي

التمرين

مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

أولا = 2 آخرها ساكن = 1 ه = سَدْ– نَمْ – قُلْ
ثانيا = 2 آخرها ممدود = 1 ه = يا– لَو- في

ثالثا = 3 آخرها ساكن = 1 1 ه = صَمَدْ – عَتَبْ – قَلَمْ

رابعا = 3 آخرها حرف مد1 1 ه = أنا – عَلَو - غَدِي

[((إباء العرب))]

التمرين

مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

أولا = 2 آخرها ساكن = 1 ه = سَدْ– نَمْ – قُلْ
ثانيا = 2 آخرها ممدود = 1 ه = يا– لَو- في

ثالثا = 3 آخرها ساكن = 1 1 ه = صَمَدْ – عَتَبْ – قَلَمْ

رابعا = 3 آخرها حرف مد1 1 ه = أنا – عَلَو - غَدِي

ممتازة يا خديجة
وأهلاً بك في دورات العروض الرقمي

التمرين :

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين

أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3

الوزن الرابع.......1-1-3- ه

الوزن الخامس .....2 2 1 3

الوزن السادس .....2 2 2 2

الوزن الأول...... 1 3 .......مثل... صَبرَا= صَ 1 - برَا3 = 1 3

الوزن الثاني ......3 1.......مثل .....قَتَلْتُ= قَتَلْ3 - تُ 1 = 3 1

الوزن الثالث .....3 1 3......مثل .....صِيَامَكُما =صِيَا3 - مَ 1 - كما 3 = 3 1 3

الوزن الرابع.......1 1 3 ه......مثل وَقَتَلُوه= و 1 -قَ 1 - تَلو 3 - ه ه = 1 1 3 ه

الوزن الخامس .....2 2 1 3....مثل.... هل صُغْتُكُمَا= هل 2 - صُغ 2 - تُ 1 - كُما 3 = 2 2 1 3

الوزن السادس .....2 2 2 2 .....يا مُسْتَنْكِر= يا 2 - مُس 2 - تَنء 2 - كِر 2 = 2 2 2 2

أشكرك إباء العرب
لكن ما معنى إباء

التمرين :

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين

أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3

الوزن الرابع.......1-1-3- ه

الوزن الخامس .....2 2 1 3

الوزن السادس .....2 2 2 2

الوزن الأول...... 1 3 .......مثل... صَبرَا= صَ 1 - برَا3 = 1 3

الوزن الثاني ......3 1.......مثل .....قَتَلْتُ= قَتَلْ3 - تُ 1 = 3 1 من قتلت يا خديجة ؟! ظننتك رقيقة القلب

الوزن الثالث .....3 1 3......مثل .....صِيَامَكُما =صِيَا3 - مَ 1 - كما 3 = 3 1 3

الوزن الرابع.......1 1 3 ه......مثل وَقَتَلُوه= و 1 -قَ 1 - تَلو 3 - ه ه = 1 1 3 ه

الوزن الخامس .....2 2 1 3....مثل.... هل صُغْتُكُمَا= هل 2 - صُغ 2 - تُ 1 - كُما 3 = 2 2 1 3

الوزن السادس .....2 2 2 2 .....يا مُسْتَنْكِر= يا 2 - مُس 2 - تَنء 2 - كِر 2 = 2 2 2 2

أحسنت الحل أيتها الغالية خديجة
تقدمي
بحفظ الله ورعايته

أشكرك إباء العرب
لكن ما معنى إباء

أبى : رفض
يأبى : يرفض
أبينا : رفضنا
إباء : رفض

ولو كان هنالك أي كلمة لا تعرفين معناها يمكنك البحث عن معانيها في هذا الرابط www.baheth.info

تحاياي

[((إباء العرب))]

أبى : رفض
يأبى : يرفض
أبينا : رفضنا
إباء : رفض

ولو كان هنالك أي كلمة لا تعرفين معناها يمكنك البحث عن معانيها في هذا الرابط www.baheth.info

تحاياي

التمرين :


هات بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف ويستحسن أن يكون من الرابط:

الروحُ وَالمَلَأُ المَلائِكُ حَولَهُ" "لِلدينِ وَالدُنيا بِهِ بُشَراءُ

أ1رْرُ2وحُ2 و ل2ملاء3 ملا3ئ1ك1 حو2ل1ه1 لد2دين3 و 1د1 نيا3 ب1ه1 ب1ش1راء3

1 4 2 3 3 1 1 2 1 1 2 3 1 1 3 1 1 1 1 3

التمرين :


هات بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف ويستحسن أن يكون من الرابط:

الروحُ وَالمَلَأُ المَلائِكُ حَولَهُ" "لِلدينِ وَالدُنيا بِهِ بُشَراءُ

أ1رْرُ2وحُ2 و ل2ملاء3 ملا3ئ1ك1 حو2ل1ه1 لد2دين3 و 1د1 نيا3 ب1ه1 ب1ش1راء3

1 4 2 3 3 1 1 2 1 1 2 3 1 1 3 1 1 1 1 3

يا أستاذة خديجة سأضع لك المقاطع بالأرقام وبعضها بالأرقام والحروف وأنت هات الحروف المطابقة للأرقام في بقية المقاطع .

عندك ضعف هنا أرجو عدم مغادرة هذا التمرين حتى تتقنيه ، ولو اقتضى الأمر التطبيق عدة مرات كل مرة على بيت مختلف.

الوزن كالتالي

الروحُ وَالمَلَأُ المَلائِكُ حَولَهُ" = 2 2 (حُولْ =3 ) 1 3 3 ( ءِ = 1 ) 3 3

لِلدينِ وَالدُنيا بِهِ بُشَراءُ = ( لدْ =2) 2 3 (دُنْ = 2) 2 3 1 ( شَرا = 3) 2

وبعد ذلك هات بيتا جديدا وقطعيه ولاحظي أنه يتكون من 2 2 3 أو 1 3 3 إلا آخر العجز 1 3 2

وليتك تستمعين للتسجيل مع التقطيع لتتبيني المقاطع حسب النطق.

وشيء آخر 1 4 لا وجود لها لأن 1 4 = 1 2 2 = 3 2

تفيدك الأبيات المقطعة في الدرس أدرسيها بيتا بيتا ثم حاولي تقطيع كل بيت بدون النظر للحل وانظري النتيجة وكرري ذلك حتى تتقني التقطيع.

كما يفيدك الاطلاع على حلول هذا التمرين في صفحات من سبقوك انظري الحلول الصحيحة وأنت تسمعين التسجيل واربطي بينهما.

يرعاك الله.

يا خَيرَ مَن جاءَ الوُجودَ تَحِيَّةً" "مِن مُرسَلينَ إِلى الهُدى بِكَ جاؤوا


يا 2 خَي2رَ مَن3 جا2ءَ ل 2وجو3د1 تَحِيَّ3يةً3" "مِن2 مُر2سَلي3نَ 1 إِلل3 هُدى3 بِ1كَ جا3ؤو2

يا خَيرَ مَن جاءَ الوُجودَ تَحِيَّةً" "مِن مُرسَلينَ إِلى الهُدى بِكَ جاؤوا


يا 2 خَي2رَ مَن3 جا2ءَ ل 2وجو3د1 تَحِيَّ3يةً3" "مِن2 مُر2سَلي3نَ 1 إِلل3 هُدى3 بِ1كَ جا3ؤو2

==========================

السلام عليكم أستاذتي

ممتاز تقطيعك إلا أنه يجب كتابة نون التنوين في التقطيع ، أراك لم تكتبيها في آخر الصدر ، فأنت كتبتها هكذا :

يةً 3

والأفضل أن تكتبيها هكذا :

يتن 3

ممتاز أستاذتي وإلى الأمام

==========================

السلام عليكم أستاذتي

ممتاز تقطيعك إلا أنه يجب كتابة نون التنوين في التقطيع ، أراك لم تكتبيها في آخر الصدر ، فأنت كتبتها هكذا :

يةً 3

والأفضل أن تكتبيها هكذا :

يتن 3

ممتاز أستاذتي وإلى الأمام

نعم كنت قد خمنتها في عقلي لذا تجاوزت الكتابة لكنني بعد اليوم سوف أوضح لكم
شكرًا لك أستاذي الفاضل****مؤمن عبد الله****

:

هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

2 2 3 = 4 3

2 2 1 3 = 4 1 3

3 2 2 = 3 4

2 2 3 2 = 4 3 2

2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.
حل التمرين

2 2 3 =في2 غا2 بَتِنْ3= 4 3

2 2 1 3 =أخْ2 بَرِ2 تُ 1 كًمَا 3 =4 1 3

3 2 2 =لَكُمْ 3 رِزْ2 قِي2 = 3 4

2 2 3 2 =يَا 2 عَا 2زِفَنْ 3 لِي= 4 3 2

2 2 2 2 2 2 = عِنْ2 دِي 2 مَا 2 في 2 جَيْ2 بِكْ2 = 4 4 4 = 12

:

هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

2 2 3 = 4 3

2 2 1 3 = 4 1 3

3 2 2 = 3 4

2 2 3 2 = 4 3 2

2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.
حل التمرين

2 2 3 =في2 غا2 بَتِنْ3= 4 3 سليم

2 2 1 3 =أخْ2 بَرِ2 تُ 1 كًمَا 3 =4 1 3 سليم فقط خطأ مطبعي في الوزن الثاني بالنسبة للحركة

3 2 2 =لَكُمْ 3 رِزْ2 قِي2 = 3 4 سليم

2 2 3 2 =يَا 2 عَا 2زِفَنْ 3 لِي= 4 3 2 سليم

2 2 2 2 2 2 = عِنْ2 دِي 2 مَا 2 في 2 جَيْ2 بِكْ2 = 4 4 4 = 12 سليم

واصلي مع ملاحظة كتابة الكلمة متصلة و محاولة جمل ذات معنى


وفقك الله

التمرين :

هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.

بسم الله الرحمن الرحيم
الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ (2) الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ (3) مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ (4) إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ (5)صدق الله العظيم


الْ2حَمْ2دُ1 لِل2ل1هِ رَبْ3ب لْ2عَا2لَمِي3نَ1 (2) أر2رحْ2مَا2نِ ر2رَحِي3مِ1 (3) مَا2لِ1كِ يَوْ3مِ د2دِنِ3 (4) إِيْ2يا2كَ نَعْ3بُدُ وَ3و1إِيْ2يا2كَ نَسْ3تَعِي3نُ1 (5)
4 1 2 1 3 4 3 1 8 3 1 2 1 3 2 3 4 3 3 1 4 3 3 1

التمرين :

هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.

بسم الله الرحمن الرحيم
الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ (2) الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ (3) مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ (4) إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ (5)صدق الله العظيم


الْ2حَمْ2دُ1 لِل2ل1هِ رَبْ3ب لْ2عَا2لَمِي3نَ1 (2) أر2رحْ2مَا2نِ ر2رَحِي3مِ1 (3) مَا2لِ1كِ يَوْ3مِ د2دِنِ3 (4) إِيْ2يا2كَ نَعْ3بُدُ وَ3و1إِيْ2يا2كَ نَسْ3تَعِي3نُ1 (5)
4 1 2 1 3 4 3 1 8 3 1 2 1 3 2 3 4 3 3 1 4 3 3 1

=============================

عزيزتي خديجة .. كيف حالك .. لعلك بخير إن شاء الله

عزيزتي لماذا تشددين على نفسك .. التمرين يطلب آية واحدة أو بعض آية يعني جزء من آية .. فلماذا تشددين بإحضار 4 آيات ؟؟

1- في حالة الوقوف على نهاية الآية يكون الوقوف بالسكون وفي هذه الحالة ستكون الآية جزء منفصل عما يليها.

2- في حالة جعل الآيات كلها مجموعة واحدة ستضطرين لوصل الآيات وبالتالي سيختلف التقطيع عما فعلتيه.

3- أنت لم تصلي الآيات ببعضها ومع ذلك تجعلين نهاية الآية متحركا ، وإذ لم تصلي الآيات ببعضها فيجب جعل نهاية الآية ساكنا.

4- عنما يقابلك متحرك 1 يليه متحرك وساكن 2 اجعليهم جميعا وحدة واحدة = 3

5- لفظ الجلالة ( الله ) فيه مد يكتب عند التقطيع أي أن : الله = اللاه (نطقا)

لذلك فإنني أرجو منك عزيزتى خديجة أن تختاري آية واحدة قصيرة ثم تبيني مقاطعها على ضوء تلك الملاحظات.

شكرا عزيزتي الغالية

التمرين



لمطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية



أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2

مثال رسو3 2لن أمِي3نَن2 ............ أتا3 نا2 شفي3 عن2
ربت 3 في 2 ديا3 رك 2...............نسا3ئن2 عظا3من2
رَسُولً أُميُُ.....أتَانا شَفِيْعُُ
رَبَتْ في ديارك....نِسَاءُ عِظًامُ

[((إباء العرب))]

عزيزتي خديجة
طلب منك الأستاذ مؤمن أن تختاري آية واحدة قصيرة ثم تبيني مقاطعها على ضوء الملاحظات التي أوضحها لك. الهدف أن تتقني الدروس لا أن تجتازي التمارين دون استيعاب الدروس بشكل جيد.
وفقك الله

مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ
مَا2لِ1كِ يَوْ3مِ د2دِينِ3
أستاذتي اباء أنا لم أرى ردالأستاذ الفاضل مؤمن لذلك قمت بحل التمرين التالي و لم أصحح
أعتذرمنكم

مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ
مَا2لِ1كِ يَوْ3مِ د2دِينِ3
أستاذتي اباء أنا لم أرى ردالأستاذ الفاضل مؤمن لذلك قمت بحل التمرين التالي و لم أصحح
أعتذرمنكم

مدْ دي نْ= 1 ه - 1 ه - ه = 2 2 ه

دِينْ = 1 ه ه = 2 ه......... دَيَنْ = 1 1 ه = 3 بفتح كل من الدال والياء

طبقي علي " وإيّاك نستعِينْ"

وفقك الله.

وإيّاك نستعِينْ
و1إيْ2يَا2كَ نَسْ3تَعِيْ3نْ ه
1 4 3 3 ه

وإيّاك نستعِينْ
و1إيْ2يَا2كَ نَسْ3تَعِيْ3نْ ه
1 4 3 3 ه

=======================

سمعت محاضرة أن المبدعين كثيرو الشرود وعدم التركيز

وأرى أنك مبدعة وفيك صفة عدم التركيز التي تلازم الكثيرين منهم

مبدعة لأنك بالفعل مستوعبة وقد قطعت : ك نس = 3 وهذا صحيح ويدل على استيعابك الجيد

ولكنك لم تركزي حيث نفس الشيء قطعته بطريقة مختلفة فجعلت : و إي = 1 2

وأعلم أنك ستدركين فورا أن : و إي = ك نس = 3

وكما قلت لك فإنك إذا قابلتك 1 2 .. فاجعليها 3

ولذلك فإن التقطيع سيكون كالآتي :

وإي 3 - يا 2 - كنس 3 - تعي 3 - نْ ه = 3 2 3 3 ه

موفقة يا خديجة ولو حاولت مع آبة أخرى يكون أفضل لأن الهدف كما قالت الأستاذة إباء هو الإتقان وليس مجرد الاجتياز وإن كنت قد مللت فحاولي الترويح عن نفسك قليلا ثم عاودي

شكرا عزيزتي