النتائج 1 إلى 30 من 73

الموضوع: شجون -2

العرض المتطور

المشاركة السابقة المشاركة السابقة   المشاركة التالية المشاركة التالية
  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    المشاركات
    2,798

    شجون -2

    بسم الله الرحمن الرحيم

    أستاذة شجون

    هذه صفحتك لإنجاز تمارين الدورة الثانية ،أتمنى لك مسيرة موفقة ،
    هي دورة مهمة جدا ، وفهمهما الجيد تيسير
    لاستيعاب ما سيليها من دروس و دورات .


    إليك رابط الدورة:

    http://sites.google.com/site/alarood/d2-1

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    شكراً كثيراً غاليتي
    جئت لأسلم عليك وسأبدأ بعون الله الليلة , لأني لمممم أنمممممم نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    كوني بود
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    لي سؤال فقط قبل أن أبدأ
    أيمكن اعتبار كل حرف متحرك هو " 1 " وهو الزائد عن " 2 " أو " 3 " ؟! نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    المعذرة لدي بعض الأسئلة قبل التطبيق على الدرس الأول من الدورة الثانية :

    بالنسبة للسبب البحري الخفيف القابل للزحاف أيمكن متلاً أن يبدأ البيت في بحر معين هكذا :

    مرة بـ وهو
    ومرة بـ هو ؟ ويكون صحيحاً من بعد ؟

    .....

    ولماقرأت هذا المقطع :

    ( بخط أندلس ) سبب ثابت لا يتغير وغير قابل للزحاف على وجهين والأخذ بالثاني أسلم:

    الأول تأبيدا كما في الخفيف 2 3 2 2 2 3 2 3 2



    الثاني تغليبا كما في الطويل 3 2 3 2 2 3 2 3 3 والمتقارب 3 2 3 2 3 2 3

    وبالإمكان التعبير عنه في المنتديات بالرقم 2 وفوقه خط "


    لم أفهم إلى أين يعود الضمير في الأول ؟
    أهو إلى السبب الخفيف البحري أم إلى الأندلسي ؟

    وكيف يبدأ التمثيل بالطويل والخفيف ولاعلم لي بأحدهما نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    هل هذه الأبيات كلها على المتدارك :

    أ- دام ذاك الأخ الطـيبٌ المغدقُ . . . . خَيّراً لمْ يزل إّنه الــبيدقُ

    ب - هو في علْمِـه نَفَرٌ وحدَهُ. . . . وَكــذا أدباً هُو لا يُسبَقُ

    جـ = وهو في خلُقٍ قدوة تقتدى . . طاب في ذاته، طيب عرقُه

    برغم تنوعها ؟!

    على العموم سأبدأ حالاً التطبيق

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    تمرين الدرس الأول :

    هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )

    2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3

    وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع



    3= وتد ثابت

    2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1

    2 = ثابت لا يتغير.


    الجواب :
    مذ لقانا نما بيننا = و جرى شهده مثلنا
    آه من ندمي قد علا = فوق نفسي دنْدنَا

    البيت الأول :
    الصدر : مذ .. لقا .. نا .. نما .. بي .. ننا = 2 3 2 3 2 3
    العجز = و .. جرى .. شهـ ... دهو .. مث .. لنا = 1 3 2 3 2 3
    .............
    البيت الثاني
    الصدر = ءا .. همن .. ن .. دمي .. قد .. علا = 2 3 1 3 2 3
    العجز = فو .. قنف .. سي .. دن .. دنا = 2 3 2 3 2 3

    لازم التلوين ؟
    خلاص بعرف إن الأحمر فردي ماله مثيل
    والأزرق زوجي , لأن عندي مذاكرة لعلم تاني كمان غير العروض
    ولماحاولت ألون رقم واحد اتلخبط عندي كل شيء هنا وماقدرت ألون غير كم رقم بس
    بعدين وين هادا الخط الأندلسي
    بدي أدور عليه دواره ولا إيه مابعرف وين ؟
    سامحوني والله مابعرف كثير متلكم بالسرعة والتلوين
    التعديل الأخير تم بواسطة شجون وحيد ; 12-09-2009 الساعة 02:53 AM

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجون وحيد مشاهدة المشاركة
    لي سؤال فقط قبل أن أبدأ
    أيمكن اعتبار كل حرف متحرك هو " 1 " وهو الزائد عن " 2 " أو " 3 " ؟! نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    مبروك وصولك للدورة الثانيةنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    أما بشأن سؤالك فأقول: أجل. كل حرف متحرِّك 1 هو زائد عن "3" وليس "2"
    لأنّ 2+1=3 نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إباء العرب مشاهدة المشاركة
    مبروك وصولك للدورة الثانيةنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    أما بشأن سؤالك فأقول: أجل. كل حرف متحرِّك 1 هو زائد عن "3" وليس "2"
    لأنّ 2+1=3 نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    شكرا أستاذة إباء الله يبارك فيك
    ربي يخليك يارب نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    آهااااا
    2 + 1 = 3 نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي رح فكّر فيها هاي

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    بالمناسبة وأنا بقرأ الدرس الثاني عجبتني جدا الجراحة والتجميل في المتدارك والمتقارب
    الله كم هو علم جميل !!
    يارب التوفيق
    لكن ليش لما الواحد بينظم شعر لازم يفكر في الأرقام شوي والمزاوجة بينهم موشيء صعب وبيضيع الأفكار والأحاسيس ؟!
    أنا بدي اكتب شعر متلا
    شو هو الأسلم إني أكتب وبعدين أرتب ولا أعمل في حسابي الترتيب أولاً
    واعذروني هادا سؤال أجاني هيك وانا بفكر أكتب نص وأعمل عليه جراحة وتعديل من المتقارب والمتدارك نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    وأعتقد أن هناك جراحة أيضاً وتعديل تحدث بين الكامل والوافر كمااطلعت .. أليس كذلك ؟! نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    التعديل الأخير تم بواسطة شجون وحيد ; 12-09-2009 الساعة 03:31 AM

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجون وحيد مشاهدة المشاركة
    شكرا أستاذة إباء الله يبارك فيك
    ربي يخليك يارب نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    آهااااا
    2 + 1 = 3 نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي رح فكّر فيها هاي
    1 2 = 1 + 2 = 3
    2 1 = 2 + 1 ولا تساوي 3

    كلنا يخطئ

    ثم يا أستاذة شجون :

    لكن ليش لما الواحد بينظم شعر لازم يفكر في الأرقام شوي والمزاوجة بينهم موشيء صعب وبيضيع الأفكار والأحاسيس ؟!
    هل يمكن للمرء أن يكون عروضيا وشاعرا في الوقت ذاته ؟؟
    http://arood.com/vb/showthread.php?p=10640#post10640

    حاولي عندما تكتبين الشعر أن تنسي العروض. فإذا انتهيت من القصيدة فلك أن تستعرضي وزنها على ضوء العروض.

    وفي تعلم العروض وتطبيقاته حاولي أن تنسي أنك شاعرة وخذيه لذاته

    ***


    بالنسبة للسبب البحري الخفيف القابل للزحاف أيمكن متلاً أن يبدأ البيت في بحر معين هكذا :

    مرة بـ وهو
    ومرة بـ هو ؟ ويكون صحيحاً من بعد ؟
    وهْو يجري = وهـْ ويج ري = 2 3 2
    هُوَ يجري = هـُ ويج ري = 1 3 2

    كلاهما جائز

    ***

    لكن مابال الكلمات الواحدة التي مثل
    أدب مثلاً التي وردت في الدرس الأعلى فوق لما قمت بتقطيعه كان كالتالي :
    أدب = أ .. دبن = 1 3 ؟!
    أتاكَ وَهُوَ تَعِبْ =3 1 1 1 1 3
    حسن و و و و و حسن = 3 1 1 1 1 3

    في العروض إنسي الإملاء والمعنى والكلمات ركزي على الصوت من أي مصدر جاء ولو من قطة

    مِياوْ = ميا وْ = 3 ه

    ***

    الثاني تغليبا كما في الطويل 3 2 3 2 2 3 2 3 3 والمتقارب 3 2 3 2 3 2 3

    وبالإمكان التعبير عنه في المنتديات بالرقم 2 وفوقه خط "

    لم أفهم إلى أين يعود الضمير في الأول ؟
    أهو إلى السبب الخفيف البحري أم إلى الأندلسي ؟


    إلى الأندلسي وهو غير موجود في المنتدى نكتبه هكذا [OVERLINE]2 [/OVERLINE] بتظليله ثم النقر على [OVERLINE]B[/OVERLINE]

    ***

    جاء في التمثيل مع التقطيع هذا الشطر في نفس الدرس :
    وليسوا بِغَيْرِ صليلِ السيـوفِ

    فبدأ ب 1 ثم 3 في الجدول كمارأيت , هل هذا خطأ ؟
    لأنه مفروض سيكون :
    و لي سو = 3 -2
    أرجو التوضيح لوكان هناك خطأ إذ كيف يكون التقطيع في الجدول لهذا الشطر وهو من المتقارب 1 3 ؟!
    الحق معك

    كلنا يخطئ . هو خطأ تنسيق ( الرقم 1 يزمز إلى فاء السيوف ) شكرا للتنبيه وسوف أصلح الخطأ

    ***



    بالنسبة للتلوين أكتبي على الورد ولوني على الوورد ثم انسخي للمنتدى

    ***

    تذكري أنك الآن مدرّسة لمبادئ الرقمي وأنه يطلب منك لطلابك ما تطلبينه ممن يدرسك

    يرعاك الله.

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    المشاركات
    2,798
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجون وحيد مشاهدة المشاركة
    لي سؤال فقط قبل أن أبدأ
    أيمكن اعتبار كل حرف متحرك هو " 1 " وهو الزائد عن " 2 " أو " 3 " ؟! نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    =================

    أهلا - بزائر الليل - الأستاذة شجون .نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    تذكري شرح الأستاذ خشان حين قال :


    حسنْ = 3
    حسن حسن = 3 3
    حسن و حسن = 3 1 3
    حسن و و حسن = 3 1 1 3
    حسن و و و و حسن = 3 1 1 1 1 3


    3 = 1 1 ه
    2 = 1 ه

    ما بينهما من متحركات نرمز لهما ب 1

    مثلا:

    1 ه 1 1 1 ه 1 1 1 ه 1 1 1 1 ه ،لونتُ بالاخضر كل المقاطع الموجودة سواء 2 أو 3

    كل ما تبقى سيكون 1

    1 ه 1 1 1 ه 1 1 1 ه 1 1 1 1 ه = 2 1 3 1 3 1 1 3


    أرجو أن يكون هذا واضحا .


    تمنيت لو بقيت لأسهر معك لكن للنوم سلطااااااااااان .نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    أراكم على خير .

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((نادية)) مشاهدة المشاركة
    =================
    حسنْ = 3
    حسن حسن = 3 3
    حسن و حسن = 3 1 3
    حسن و و حسن = 3 1 1 3
    حسن و و و و حسن = 3 1 1 1 1 3


    3 = 1 1 ه
    2 = 1 ه

    ما بينهما من متحركات نرمز لهما ب 1
    .
    ياأهلاً بك في ليلي البهيم والسهر مع العلم جميل
    نوم الهنا وتصبحي على خير .
    ماأورده الأستاذ خشان من التمثيل هو لكلمات بينهما حروف عطف وهذا مفهوم نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    وكذلك الحال بالنسبة لـ " فمضى " = حرف استئناف "1" ثم مضى "3"
    لكن مابال الكلمات الواحدة التي مثل
    أدب مثلاً التي وردت في الدرس الأعلى فوق لما قمت بتقطيعه كان كالتالي :
    أدب = أ .. دبن = 1 3 ؟! نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    جاء في الدرس الثاني مايلي :
    سبب كامن وإذا كان في آخر الصدر فقد يظهر وإذا ظهر فله حكم 2 والأرجح أن يكون 1


    هل هذا يدخل في التدوير مثلاً خاصة بعد الوقوف على الباء في صدر البيت واكمال بقية الكلمة في أول العجز كماجاء هنا :

    أنتركهُمْ يغصبونَ العُروبـ

    3 1 3 2 3 2 3 1

    ـةَ مجد الأبوَّةِ والســـؤددا؟

    3 2 3 1 3 2 3

    وهل يجيء هذا السبب في آخر العجز أيضاً كالوقوف على حرف ساكن أو على هاء ؟!

  13. #13
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    المشاركات
    2,798
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجون وحيد مشاهدة المشاركة
    ياأهلاً بك في ليلي البهيم والسهر مع العلم جميل
    نوم الهنا وتصبحي على خير .
    ماأورده الأستاذ خشان من التمثيل هو لكلمات بينهما حروف عطف وهذا مفهوم نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    وكذلك الحال بالنسبة لـ " فمضى " = حرف استئناف "1" ثم مضى "3"
    لكن مابال الكلمات الواحدة التي مثل
    أدب مثلاً التي وردت في الدرس الأعلى فوق لما قمت بتقطيعه كان كالتالي :
    أدب = أ .. دبن = 1 3 ؟! نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    =====================

    نعم هو ذاك :

    أدباً = أ 1 د 1 ب 1 ن ه

    = أ1 دبا 3 = 1 3

    بالتوفيق.

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255

    لكن ماذا نسمي هذا مجزوء المتدارك ولا إيه ؟
    مجزوء البحر= حذف التفعيلة الأخيرة من كل شطر و بالرقمي
    المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3
    الرمادي محذوف ..
    ويصبح : 2 3 2 3 2 3

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((ابتسام آل سليمان)) مشاهدة المشاركة
    مجزوء البحر= حذف التفعيلة الأخيرة من كل شطر و بالرقمي
    المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3
    الرمادي محذوف ..
    ويصبح : 2 3 2 3 2 3
    الله ينور عليك
    وسامحيني بقى في التقطيع اللي فات
    عديها المرّادي نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي لأني تعبت ولو قدرت كملت بكرة نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  16. #16
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255
    لا تعيدي .. لأنك قطعتهما لاحقا عند الزحاف و التأصيل .. وفي ردي رقم 24 أراه تاما
    ومجزوء الممتقارب اختياري...

  17. #17
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255

    فهل هذا الذي قصدته بالتوليد ؟
    التوليد : أن تستخرجي شيئا من شيء
    وفي التمرين : أن تأتي ببيت المتقارب ثم تستخرجي من بيتا للمتدارك عن طريق الإنقاص أو الحذف
    في بيتك أتيتِ ببيت المتدارك مباشرة (من مضى ليله صادحاً من لها = من مضى عمره سارحا مذ هوى )

    و لم تذكري بيت المتقارب الذي استخرجته منه ..
    هل اتضح الأمر؟؟؟!
    وقد وضحتِها عزيزتي في ردك رقم 28

  18. #18
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((ابتسام آل سليمان)) مشاهدة المشاركة
    التوليد : أن تستخرجي شيئا من شيء
    وفي التمرين : أن تأتي ببيت المتقارب ثم تستخرجي من بيتا للمتدارك عن طريق الإنقاص أو الحذف
    في بيتك أتيتِ ببيت المتدارك مباشرة (من مضى ليله صادحاً من لها = من مضى عمره سارحا مذ هوى )

    و لم تذكري بيت المتقارب الذي استخرجته منه ..
    هل اتضح الأمر؟؟؟!
    وقد وضحتِها عزيزتي في ردك رقم 28
    نعم اتضح نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    يخليك إلي نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ولايحرمني منك نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    وصباح الورد
    إلى اللقاء
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  19. #19
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    الدرس الثالث عن الخبب
    ولدي سؤال للتذكير فقط :

    هل الرقم المكتوب بالرمادي والمرموز له بفارسي هو المزاحف الذي هو حذف الساكن ؟ نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    وسؤال آخر :
    هل السبب البحري تفريقاً له عن السبب الخببي هو الذي يقبل الزحاف الذي هو الحذف ؟
    أم له خاصية أخرى ؟ نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    وبالمناسبة لم سمي الحذف بالزحاف ها ؟؟
    وشكرا سأستمر بالقراءة واتحملوا اسئلتي نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  20. #20
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    المشاركات
    2,798
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجون وحيد مشاهدة المشاركة
    الدرس الثالث عن الخبب
    ولدي سؤال للتذكير فقط :

    هل الرقم المكتوب بالرمادي والمرموز له بفارسي هو المزاحف الذي هو حذف الساكن ؟ نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    وسؤال آخر :
    هل السبب البحري تفريقاً له عن السبب الخببي هو الذي يقبل الزحاف الذي هو الحذف ؟
    أم له خاصية أخرى ؟ نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    وبالمناسبة لم سمي الحذف بالزحاف ها ؟؟
    وشكرا سأستمر بالقراءة واتحملوا اسئلتي نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    =================

    ما يكتب باللون الرمادي هو أرقام محذوفة ، أو كامنة :

    2 هو سبب كامن و غن كان في آخر الصدر فقد يظهر ، و له حكم 2 أو 1

    كما أننا نرمز للمقاطع المحذوفة بالرمادي عند تخريج بحر من بحرآخر.

    ====

    السبب البحري : هو سبب قابل للزحاف و لا يمكن أن يأتي ثقيلا . 2= 1ه أو 1

    السبب الخببي : هو سبب غير قابل للزحاف و يمكن ان يأتي ثقيلا .2= 1ه أو 11

    ====

    أما عن المصطلح :

    والزِّحافُ في الشِّعْر:سمي بذلك لثِقَله تُخَصُّ به الأَسْباب دون الأَوتاد...وهو سَقَطَ ما بين الحرفين حرف فَزَحَفَ أَحدهما إلى الآخر

    فعندما نحذف ساكن السبب يزحف المتحرك في اتجاه المتحرك المجاور له.

    هذا ما فهمته .نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    أرجو أن أكون على صواب في أجوبتي عن أسئلتك .

  21. #21
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    بلورة لما قالته أستاذتي ابتسام

    2 = سبب خببي حكما..............مثل مولود ( أي من ولد بغض النظر عن جنسه)
    2= سبب خببي خفيف واقعا ....... ( مولود ولد مثلا )
    (2) = سبب خببي ثقيل واقعا ........( مولود بنت مثلا )

    يرعاكما الله.

  22. #22
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    شكرا شكرا أساتذتي
    ودعواتكم معي
    والله بيوفق يارب
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    يلا الآن بدي أنظم بيتين على الخبب وأقطعهم همممم نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  23. #23
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    تمرين الخبب

    أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.


    ياقلبي مالك مشغول = قد هدّك وجدٌ مصقول
    لاتكتب حرفاً في الحبّ = قد مات الحبّ المعلول

    طبعا بيت على قدي
    وزنهما سمعيا لقد جاء معي هو نفسه خببياً نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    يا قل بي ما لك مش غو ل = قد هد دك وج دن مص قو لُ

    2 2 2 2 2 2 2 2 = 2 2 2 2 2 2 2 2

    لا تك تب حر فن فل حب بي = قد ما تل حب بل مع لو لُ

    2 2 2 2 2 2 2 2 = 2 2 2 2 2 2 2 2
    التعديل الأخير تم بواسطة شجون وحيد ; 01-06-2010 الساعة 12:07 AM

  24. #24
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    وهنا بيتان آخران للتوضيح حسب المطلوب :


    انعم ببهاء الأقمار = تبعث إحساساً بنهاري
    أهوى في الليل أشاهدها = أتغنى بغدي وشعاري

    وزنهما سمعياً :

    أن عم ب بها ءل أق ما ر = تب عث أح سا سن ب نها ري

    2 2 1 3 2 2 2 2 = 2 2 2 2 2 1 3 2

    أه وى فل لي ل أشا هد ها = أت غن نى ب غدي و شعا ري

    2 2 2 2 1 3 2 2 = 2 2 2 1 3 1 3 2

    وزنهما خببياً :


    أن عم ( بب) ها ءل أق ما ر = تب عث أح سا سن ( بن ) ها ري

    2 2 (2) 2 2 2 2 2 = 2 2 2 2 2 (2) 2 2

    أه وى فل لي ( ل أ )شا هد ها = أت غن نى (بغ) دي ( و ش) عا ري

    2 2 2 2 (2) 2 2 2 = 2 2 2 (2) 2 (2) 2 2

  25. #25
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجون وحيد مشاهدة المشاركة
    وهنا بيتان آخران للتوضيح حسب المطلوب :


    انعم ببهاء الأقمار = تبعث إحساساً بنهاري
    أهوى في الليل أشاهدها = أتغنى بغدي وشعاري

    وزنهما سمعياً :

    أن عم ب بها ءل أق ما ري = تب عث أح سا سن ب نها ري
    عَ ثُإحْ
    2 2 1 3 2 2 2 2 = 2 2 2 2 2 1 3 2
    = 2 1 3 2 2 1 3 2

    أه وى فل لي ل أشا هد ها = أت غن نى ب غدي و شعا ري
    هِ دُها = أَ تَغَنْ
    2 2 2 2 1 3 2 2 = 2 2 2 1 3 1 3 2
    2 2 2 2 1 3 1 3 = 1 3 2 1 3 1 3 2
    سأعودنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    التعديل الأخير تم بواسطة ((إباء العرب)) ; 01-06-2010 الساعة 05:22 AM

  26. #26
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجون وحيد مشاهدة المشاركة
    وهنا بيتان آخران للتوضيح حسب المطلوب :


    انعم ببهاء الأقمار = تبعث إحساساً بنهاري
    أهوى في الليل أشاهدها = أتغنى بغدي وشعاري


    وزنهما خببياً :


    أن عم ( بب) ها ءل أق ما ري = تب (عَثُ) إح سا سن ( بن ) ها ري

    2 2 (2) 2 2 2 2 2 = 2 ( 2 ) 2 2 2 (2) 2 2

    أه وى فل لي ( ل أ )شا (هِدُ) ها = (أتََ) غن نى (بغ) دي ( و ش) عا ري

    2 2 2 2 (2) 2 (2) 2 = (2) 2 2 (2) 2 (2) 2 2
    واضح أنك تستوعبين مفهوم الوزن الخببي ولكن تحتاجين إلى مراجعة حل التمارين قبل نشرها.
    بالتوفيق
    طيري الآن للتمرين الذي يليه

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  27. #27
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجون وحيد مشاهدة المشاركة
    تمرين الخبب

    أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.

    ياقلبي مالك مشغول = قد هدّك وجدٌ مصقول
    لاتكتب حرفاً في الحبّ = قد مات الحبّ المعلول

    طبعا بيت على قدي
    وزنهما سمعيا لقد جاء معي هو نفسه خببياً نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    التقطيع السمعي يختلف عن التقطيع الخببي.
    في التقطيع الخببي لاتتوقفي على سكون بل تقطيع كل سبب على حدة. إذن، ماقمتِ به هو التقطيع الخببي. لنقطع معاً البيتين سمعياً والمقطع الذي يتوقف على سكون يجب أن يكون 2 أو 3 سبب أو وتد وزيادة حرف متحرك تجعلنا نضعه منفرداً:
    أرجو أن تقارني :

    يا قلْ بي ما لَ كَمَشْ غو لُن ............ قدْ هَدْ دَ كَوَجْ دُن مَصْ قو لو

    لا تكْ تُب حَر فَن فِلْ حُب بي............. قَدْ ما تَلْ حُبْ بُل مَع لو لو

    يا قل بي ما لك مش غو ل = قد هد دك وج دن مص قو لُ
    ( لُن)=2 ( لو)= 2
    2 2 2 2 2 2 2 2 = 2 2 2 2 2 2 2 2

    لا تك تب حر فن فل حب بي = قد ما تل حب بل مع لو لُ
    ( لو)=2
    2 2 2 2 2 2 2 2 = 2 2 2 2 2 2 2 2
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط