رحال العنود - خبب

http://hewar.khayma.com/showthread.php?threadid=39924

لعل الخبب هو ما يغلب على هذا النص :

وما عدت ادري إلى أين يحملني الموج …
إلى أيّ صعيدٍ يقذفني تيار العمر…
وأية مرساة هذه التي عشقت …
فهي لم تجد شيئاً إذ حمل التيار المجداف … وطاف حقول التيه…
عبث التيار الهادر بالمجداف … وساق زورق حالي – إلى حيث لا عودة لراكب الموج – ولا فلاح لرامي الشباك-…
تنقل خاطري خلال رحلة الهلاك بين شويكات الحب…
فتولع مذ ذاك الميقات- فؤادي – بالترحال…
ورحلتُ…..........................وتهتُ…
وضاق المركب بالرحال…..........وتُبتُ...
وعاودني الترحال
فالليل هو الليل
والنور سراب … كالأحلام
وأنا مرهون للشـــوق
ومأسور الوجــــدان
فالحب هو الحــب
والنار هي النـــار
وتهاوى الوجد مع الأحـــزان
وغدا دحنون الشوق….
رمادي الألــوان
والحُمرة ……
لون الخد …
غدت …… لدماء الحرقـة
لازمة البنيـان
والراكب موج الشوق
يمزقه الحرمان

وما عدت ادري إلى أين يحملني المو …
3 2 3 2 3 2 3 1 3 2 = المتقارب

ج إلى أيّ صعيدٍ يقذفني تيار العـمـ

1 3 2 1 3 2 2 1 3 2 2 2 2
جُإِ – أيْ – يِصَ – عي – دنْ – يقْ – ذِفُ – ني – تيْ – يا – رُلْ – عُمْ
= (2) 2 2 (2) 2 2 2 (2) 2 2 2 2 2

ــر… وأية مرساة هذه التي عشقت …
(2) 2 (2) 2 2 2 2 3 3 3 1

هنالم يعد الوزن خببيا
ويصبح كذلك بالقول
رِ وأية مرساةٍ هذي قد همتُ بها
=(2) 2 (2) 2 2 2 2 2 2 2 (2) 2


فهي لم تجد شيئاً إذ حمل التيار المجداف … وطاف حقول التيه

2 3 3 2 2 2 (2) 2 2 2 2 2 (2) 2 (2) 2 2 2 ه

يصبح خببيا بالقول
هيَ لم تأتِ بشيءٍ = (2) 2 2 (2) 2 2

---------------

بانتظار مشاركاتكم عليها

أستاذي
هي مقطوعة جميلة أتحفتنا بها لفاضلتنا العنود التي غابت عنا طويلا

أرى أن النص ينقسم إلى قسمين

القسم الأول نص نثري أو لنقل لغة النثر هي الغالبة عليه وإن تخللتها مقاطع خببية

(

وما عدت ادري إلى أين يحملني الموج …
إلى أيّ صعيدٍ يقذفني تيار العمر…
وأية مرساة هذه التي عشقت …
فهي لم تجد شيئاً إذ حمل التيار المجداف … وطاف حقول التيه…
عبث التيار الهادر بالمجداف … وساق زورق حالي – إلى حيث لا عودة لراكب الموج – ولا فلاح لرامي الشباك-…
تنقل خاطري خلال رحلة الهلاك بين شويكات الحب

… )


القسم الثاني نلمس فيه بوضوح النفس الشعري

(

فتولع مذ ذاك الميقات- فؤادي – بالترحال…
ورحلتُ…..........................وتهتُ…
وضاق المركب بالرحال…..........وتُبتُ...
وعاودني الترحال
فالليل هو الليل
والنور سراب … كالأحلام
وأنا مرهون للشـــوق
ومأسور الوجــــدان
فالحب هو الحــب
والنار هي النـــار
وتهاوى الوجد مع الأحـــزان
وغدا دحنون الشوق….
رمادي الألــوان
والحُمرة ……
لون الخد …
غدت …… لدماء الحرقـة
لازمة البنيـان
والراكب موج الشوق
يمزقه الحرمان

)

أستاذي
كأنك تريدنا أن نخوض تجربة صياغة لنص نثري يغلب عليه الحس الخببي وأعني
بذلك تحديدا القسم الأول
سأكمل الجزء النثري ثم أحاول إعادة صياغته لمقطوعة شعرية


عبث التيار الهادر بالمجداف … وساق زورق حالي – إلى حيث لا عودة لراكب الموج – ولا فلاح لرامي الشباك-…
تنقل خاطري خلال رحلة الهلاك بين شويكات الحب…

عبث التيّار الهادر بال
ع 1 بثت 3 تي 2 يا 2 رل 2 ها 2 د 1 ربل 3
مجداف وساق زورق حالي
مج 2 دا 2 ف 1 و 1 سا 2 قزو 3 ر 1 قحا 3 لي 2
إلى حيث لا عودة لراكب الموج
إلى 3 حي 2 ثلا 3 عو 2 د1 ة 1 لرا 3 كبل 3 مو 2 ج 1
ولا فلاح لرامي الشباك
ولا 3 فلا 3 ح 1 لرا 3 مش 2 شبا 3 ك ه
تنقل خاطري خلال رحلة الهلاك بين شويكات الحب
تنق 3 لخا 3 طري 3 خلا 3 لرح 3 لتل 3 هلا 3 كبي 3 ن 1 شوي 3 كا 2 تل 2 حب 2 بي 2

لنرى كيف يصبح النص النثري بعد تحويله إلى نص شعري خببي

عبث التّيّار الهادر بالمجدافِ وساق مراكب حالي
وإلى حيث ستصعب عودة مقتحم الموجْ
لن يفلح رامٍ لشباكهْ
ينتقل فؤادي وخلال الرحلة لهلاكي بين شويكات الحبِّ

عبث التّيّار الهادر بالمجدافِ وساق مراكب حالي
عب 2 ثت 2 تي 2 يا 2 رل 2 ها 2 د 1 ر1 بل 2 مج 2 دا 2 ف 1 و 1 سا 2 ق 1 مرا 3 ك 1 بحا3 لي2
وإلى حيث ستصعب عودة مقتحم الأمواجْ
و1 إلى 3 حي 2 ث1 س1 تص2 ع1 بعو3 د1 تمق3 ت1 حمل3 أم2 وا2 ج ه
لن يفلح رامٍ لشباكه
لن 2 يف 2 ل 1 حرا 3 من 2 ل 1 شبا 3 كه 2
ينتقل فؤادي وخلال الرحلة لهلاكي بين شويكات الحبِّ
ين 2 ت 1 ق1 ل1 فؤا3 دي 2 و1 خلا3 لر2 رح2 ل1 ة1 ل1 هلا3 كي2 بي2 ن1 شوي3 كا2
تل2 حب 2 بي 2

هنا لو وصلنا هذا المقطع
وإلى حيث ستصعب عودة مقتحم الأمواجْ
و1 إلى 3 حي 2 ث1 س1 تص2 ع1 بعو3 د1 تمق3 ت1 حمل3 أم2 وا2 ج ه

بما بعده

لن يفلح رامٍ لشباكه
لن 2 يف 2 ل 1 حرا 3 من 2 ل 1 شبا 3 كه 2

سنقول:
وإلى حيث ستصعب عودة مقتحم الأمواجِ فلن يفلح رامٍ لشباكه
و1 إلى 3 حي 2 ث1 س1 تص2 ع1 بعو3 د1 تمق3 ت1 حمل3 أم2 وا2 ج 1 فلن3 يف2 ل1 حرا3
من 2 ل1 شبا3 كه 2