حماد مزيد ــ 5

الدورة الخامسة

تقدمت في الدورة الرابعة دراسة الخفيف والرقم 2 2 2 في حشوه تمهيدا لهذه الدورة
الرقم 2 2 2
في حشو بحور هذه الدائرة هو المحور الأساس الذي يجمع بينها. زمن فهم خصائصه فقد فهم الجزء الأكبر من
هذه البحور جميعا.

الخفيف ، المنسرح ، المضارع ، المقتضب ، المجتث ، المضارع ، مجزوء الخفيف ، السريع

.....................

التمرين الأول

أنظم بيتين على كل من البحرور السابقة

الإجابة :

أولا : بحر الخفيف

32 6 3 2 3 2
2 3 32 3 2 3

لقـّنـَتني على الخفيف المُحَبَبْ ... أحملُ الإحساسَ الذي ليس ينضَبْ
فنويت ُالهـــــروبَ شوقا إليها ... أصحَبُ الذكريــــــــات خبّا ً وأذهَبْ

***

بـــــــــــــــــوكت
واصل موفقا من الله تعالى

بقية التمرين الأول

بحر المنسرح

4 3 6 3 1 3
4 3 32 3 1 3

وقرية ٌ في أفيائها الكرم ُ ... يختالُ جودا وتـُذبحُ الغنمُ
لو لاحَ ضيفٌ على ركائبه ِ ... لاقتهُ قبل القصائد الحِكـَمُ

بحر المضارع

3 32 3 2

وحمّادَ سمّياني ... وبالحمد ربّياني
أبي شاكرا ً وأمّي ... بهم خالقي رعاني

بحر المقتضب
2 3 3 1 3

لم أجدْ لها أثرا ... ربما نوَتْ سفرا
شدّها هوى بلد ٍ ... كي ترى به قمرا

مجزوء الخفيف
2 3 32 3

ربما قد رأتْ قمرْ ... والهوى غالبُ البصر
هكذا الطرفُ في الدجى ... دائما يمعنُ النظر

بحر المجتث
4 3 2 3 2

رسمْتُ طيرا ً نهارا ... له جناحٌ فطارا
منقارهُ من صقور ٍ ... وريشهُ من حَبَارى
....

لحمّادَ في نظمه جمالُ .....كما الدّرّ مع عسجدٍ يسالُ

فلا فضّ فوه (و) مدى الليالي ..... ففي قوله يرفل الجمالُ

لخشّانَ في شعره جمالُ ..... كما الدّرّ مع عسجدٍ يسالُ
فلا فضّ فوه (و) مدى الليالي ..... ففي قوله يرفل الجمالُ

التمرين الثاني


المطلوب أن تنظم بيتين على موزون المضارع هذا متذكرا أنه ليس بشعر
وذلك على الوزنين،
3 2 3 3 1 3 ... 3 2 3 3 1 3
3 2 3 3 1 3 .... 3 2 3 3 2 2


وحول بيتا منهما إلى مجزوء الوافر مستعملا الجراحة والتجميل متذكرا المقارنة

موزون المضارع = 3 2 3 3 1 3 = 3 2 1 2 3 1 3
مجزوء الوافــر= 3 1 3 3 1 3 = 3 2 .. 2 3 1 3

الإجابة

نظم الأبيات

بيتان على :

3 2 3 3 1 3 ... 3 2 3 3 1 3

مع الفجر هبّت النسمُ ... قبيل الصباح تبتسمُ
كأن الصبا هوىً جلبتْ ... بمسك الغزال تنسجم ُ
وبيتان على :


3 2 3 3 1 3 ... 3 2 3 3 2 2

مع الفجر هبّت الريحُ ... فسادَ الصباحَ تلميحُ
كأن الزهور قد نفثت ... عطورا بها تسابيحُ

جراحة البيتين الأولين وتجميلهما
على مجزء الوافر


مع الفجر هبّت النسمُ ... قبيل الصباح تبتسمُ
3 2 3 3 1 3 ... 3 2 3 3 1 3


وفجرا هبّت النّسَمُ ... قبيل الصبح تبتسمُ
3 2 2 3 1 3 ...3 2 2 3 1 3

كأن الصبا هوىً جلبتْ ... بمسك الغزال يلتحمُ
3 2 2 3 1 3 ...3 2 2 3 1 3

كأنّ له الصبا جُلبتْ ... بمسك الريم يلتحمُ
3 1 3 3 1 3 ...3 2 2 3 1 3

جراحة البيتين الآخرين وتجميلهما
على مجزء الوافر


مع الفجر هبّت الريحُ ... فسادَ الصباحَ تلميحُ
3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 2

وفجرا هبّت الريحُ ... فساد الصبحَ تلميحُ
3 2 2 3 2 2 .... 3 2 2 3 2 2

كأن الزهور قد نفثت ... عطورا بها تسابيحُ
3 2 3 3 1 3 3 2 3 3 2 2

كأن الزهر قد نفثتْ ... تعطـّرهُ تسابيحُ
3 2 2 3 1 3 .... 3 2 2 3 2 2

أحسنت أخي وأستاذي حماد


كنت أنتظر تعليقك على وزن البيتين الذين أهديتهما لك ولا زلت.

يرعاك الله.

قال الشاعر حماد:
وحمّادَ سمّياني ... وبالحمد ربّياني
أبي شاكرا ً وأمّي ... بهم خالقي رعاني
--
أستاذي حماد،

نعم النسبْ
طوبى لأهلٍ كنت أنت وليدهم
عزّ الطلبْ
برّاً زكيّا من ذوي أهلٍ نُجُبْ
شعرا شجيّا قد تغنيتم به
وبه الطربْ

--
حشريّة أنا وكثيرا ما أجيب دون أن أرفع اصبعي..
لحمّادَ في نظمه جمالُ .....كما الدّرّ مع عسجدٍ يسالُ
-3 2 3 2 3 3 2 – 3 2 3 2 2 3 2
فلا فضّ فوه (و) مدى الليالي ..... ففي قوله يرفل الجمالُ
-3 2 3 2 3 3 2 – 3 2 3 2 3 3 2

لولا اللام والألف لقلت أنه مخلع البسيط

؟؟
شكرا لجمال روحيكما

بداية التحية لأستاذنا خشان
وتحية للأخت الشاعرة حنين على ذوقها الرفيع
ومداخلتها العذبة .



لحمّادَ في نظمه جمالُ .....كما الدّرّ مع عسجدٍ يسالُ

فلا فضّ فوه (و) مدى الليالي ..... ففي قوله يرفل الجمالُ


أحد صور المتقارب !!!
لم أجد


لحمّادَ في نظمه جمالُ .....كما الدّرّ معْ عسجدٍ يسالُ

3 2 3 2 3 1 2 2 .... 3 2 3 2 3 1 2 2

فلا فضّ فوه (و) مدى الليالي ..... ففي قوله يرفل الجمالُ


3 2 3 2 3 1 2 2 .... 3 2 3 2 3 1 2 2

أما إذا :

جمال ٌ لحمّادَ في نظمه ..... يُسال ُكما الدّرّ معْ عسجد ِ

......

درس ممتع بحق وأنتظر المداخلات

‏ لحمّادَ في نظمه جمالُ .....كما الدّرّ معْ عسجدٍ يسالُ‎
‏3 2 3 2 3 3 2 ‏

فلا فضّ فوه (و) مدى الليالي ..... ففي قوله يرفل الجمالُ

خطر على بالي صدر المطلع دون وزنه ، فأتممت البيتين ‏.

‏1-‏ كما تفضلت أستاذتي حنين ‏
‏1 2 2 3 2 3 3 2 = مخلع البسيط‏

حمّادُ في نظمه جمالُ ......كالدّر مع عسجدٍ يُسال

‏2-‏ ما تفضل به استاذي حماد ممتع ولم يخطر ببالي ‏

‏3 2 3 2 3 1 2 2 ‏
من شواهد المتقارب الأبتر ‏
خليلي عوجا على رسم دار ..... خلت من سليمى ومن ميّةْ ‏
العجز 3 2 3 2 3 2 2 ‏
ولو حذفنا الرقم 1 من الوزن أعلاه لوافق الباقي عجز المتقارب المذكور، وتصريعه

لحمادَ في نظمه مالُ ...كما الدرّ مع عسجدٍ قالوا

‏3 2 3 2 3 1 2 2 ‏

‏3-‏ من شواهد المتدارك :

دار سعدى بشحر عمان .......قد كساها البلى الملوان ‏
‏2 3 2 3 1 3 2 ...........2 3 2 3 1 3 2‏
فذي دار سعدى بشحر عمان ..... ألا قد كساها البلى الملوان
‏3 2 3 2 3 1 3 2 .......3 2 3 2 3 1 3 2‏

لحمّاد في شعره خطَرات ..... كما الدّر مع عسجد كلماتُ ‏
‏3 2 3 2 3 1 3 2 .............3 2 3 2 3 1 3 2‏

‏4-‏ ‏ قلت مرة ما ظننته بيت شعر وأعجبني وقعه

أنت إن تحضري يحضر القمرْ ..... ليت من نشتهي وجهه حضرْ

‏2 3 2 3 2 3 3 ‏

إذا أمعنت النظر في الوزنين تجدهما لذات المقاطع ونتاج تدويرها على ذات الدائرة ‏

أ = 3 ... ب = 2 ... جـ = 3 ...د = 2 ... هـ = 3 ... و = 3 ....ز=2‏

لحماد في شعره جمال = أ ب جـ د هـ و ز
أنت إن تحضري يحضر القمر = ز أ ب جـ د هـ و ‏

البدء من ب = 2 3 2 3 3 2 3 ذلك هو عجز ثاني الخفيف ‏
وعليه بيت الشعر :‏

هبط الأرض كالصباح سنيا .... وككأسٍ مكلّلٍ بالحببْ ‏

البدء من جـ = 3 2 3 3 2 3 2 ‏

لحمّادَ في كلامٍ جمالُ ....ومن روعةٍ يتيه المقال ‏

ويصبح من الخفيف بإضافة 2 في أول الشطر :

كم لحمّادَ في كلامٍ جمالُ ....من سنا روعةٍ يتيه المقال ‏

البدء من د = ‏
البدء من هـ =‏
البدء من و = ‏


وربما يخطر لي أو لسواي المزيد.‏

التمرين الثالث:

المطلوب من كل مشارك أن يأتي بعبارة يفضل أن تكون دارجة لا تزيد أحرفها (أرقامها)
عن 30 (الشطر الأطول في الشعر العربي شطر الطويل وعدد أحرفه لا يتجاوز 28 حرفا )
ثم يقوم بتأصيلها كما نفعل في الشعر بحيث لا يتجاور رقمان فرديان ثم يعبر عن وزنها
بالرقمين 1 و 2 ثم يكتب وزنها الهرمي ويعبر عنه مستعملا بين الأرقام الزوجية
الإشارات + - = ثم يرى هل توافق قانون الهرم بمعنى انتفاء الصعود
بعد النزول أو خلوها من (- +)



العبارة
أسألُ الله الكريم لكم عاما ً سعيدا

وزنها
2 3 2 2 3 1 3 2 2 3 2

تأصيلها
2 3 2 2 3 (2) 3 2 2 3 2

جمع الزوجي
2 3 4 3 2 3 4 3 2

الوزن الهرمي
2 1 2 2 2 1 2 2 1 2 2 2 1 2 2
2 + 6 – 4 + 6 – 4
صعود نزول صعود نزول
لا تتفق مع قانون الهرم

التمرين الرابع :
المطلوب نظم شطر أو بيت بسيط التركيب على الرجز 4 3 2 2 23 2 3
ثم تحويل ذلك إلى المنسرح 4 3 2 2 32 1 3 كما يوضح الجدول أدناه
معإجراء التعديل الضروري لأداء معنى ما


الإجابة

بيت على الرجز

أضنيتني يا ذا الفؤاد الجاحد ِ ... ما لي سوى وجه الكريم الواحد ِ

أض 2 ني 2 تني 3 يا 2 ذل 2 فؤا 3 دل 2 جا 2 حدي3
ما 2 لي 2 سوى 3 وج 2 هل 2 كري 3 مل 2 وا 2 حدي 3
2 2 3 2 2 3 2 2 3


المنسرح بعد الجراحة والتجميل

أضنيتني بالقلب الذي جحدا ... ما لي سواهُ من واحد ٍ سندا

أض 2 ني 2 تني 3 بل 2 قل 2 بل 2 لذي 3 ج 1 حدا 3
ما 2 لي 2 سوا 3 هو 2 من 2 وا 2 حدن 3 س 1 ندا 3
2 2 3 2 2 2 3 1 3

أحسن أستاذي

والجراحة والتجميل مطلوبان لذاتهما وليس فقط لغاية الجواب ، فلهما في دراسة وشائج البحور أهمية .

ثم بالنسبة لك بالذات لتعلقه بتدريسك للآخرين.

اض 2 - ني 2 - تني 3 - يا 2 - ذلْ - فؤا 3 - دلْ 2 - جا 2 - حدي 3

الجراحة : اض 2 - ني 2 - تني 3 - يا 2 - ذلْ - دلْ 2 - فؤا 3 - ج 2 - حدي 3


الجراحة ( آليّا ) = أضنيتني يا ذل دل فؤا جحدي

التجميل 1 = أضنيتني يا من هجتني أرقا

التجميل 2 = أضنيتني يا مهيّجي أرقا

يرعاك الله.

التمرين الخامس
المطلوب من المشارك الكريم وقد أصبح الآن في مستوى يؤهله للاعتماد على نفسه أن يأتي ببيت من المنسرح ويحوله إلى الكامل
على الصورة السابقة ( 2 2 3 1 3 3 1 3 وليس على الصورة 2 2 3 1 3 3 1 3 3 )
وبيت من تلك الصورة من الكامل ويحوله للمنسرح


الإجابة

4 3 32 3 1 3

بيت على المنسرح
يا ذا الذي ناداهُ الهوى عتبا ... هل من مجيب ٍ كي يعلم َ السببا
يا 2 ـ ذل 2 ـ لذي 3 ـ نا 2 ـ دا 2 ـ هل 2 ـ هوى 3 ـ ع 1 ـ تبا 3 ... هل 2 ـ من 2 ـ مجي 3 ـ بن 2 ـ كي 2 ـ يع 2 ـ لمس 3 ـ س 1 ـ ببا 3
4 3 6 3 1 3 ... 4 3 6 3 1 3


الجراحة لأجل الكامل
يا ذا الذي ناداهُ الهوى عتبا ... هل من مجيب ٍ كي يعلم َ السببا

يا 2 ـ ذل 2 ـ لذي 3 ـ نا 2 ـ دا 2 ـ هل 2 ـ هوى 3 ـ ع 1 ـ تبا 3 ... هل 2 ـ من 2 ـ مجي 3 ـ بن 2 ـ كي 2 ـ يع 2 ـ لمس 3 ـ س 1 ـ ببا 3
يا ذا الذي نادَ الهوى عتبا ... هل من مجيب ٍ يعلم َ السببا
يا 2 ـ ذل 2 ـ لذي 3 ـ نا 2 ـ دَل 2 ـ هوى 3 ـ ع ! ـ تبا 3 ... هل 2 ـ من 2 ـ مجي 3 ـ بن ـ يع 2 ـ لمس 3 ـ س 1 ـ ببا 3


التجميل لأجل الكامل
يا ذا الذي نادى الهوى عتبا ... هل من مجيب يعلمُ السببا
4 3 4 3 1 3 ... 4 3 4 3 1 3
***
بيت الكامل
جاءت تسائل واسمها هندُ ... وإلى سجودي قادها وعْدُ
جا 2 ـ ءت 2 ـ تسا 3 ـ ء 1 ـ لوس 3 ـ مها 3 ـ هن 2 ـ دو 2 ... و 1ـ إلى 3 ـ سجو 3 ـ دي 2 ـ قا 2 ـ دها 3 ـ وع 2 ـ دو2

الجراحة لأجل المنسرح
جاءت تسائلـْْني واسمها هَنَدَا ... وإلى سجودي قد قادها وَعَدَا
جا 2 ـ ءت 2 ـ تسا 3 ـ ءل 2 ـ ني 2 ـ وس 2 ـ مها 3 ـ ه 1 ـ ندا 3 ... و 1ـ إلى 3 ـ سجو 3 ـ دي 2 ـ قد 2 ـ قا 2 ـ دها 3 ـ و1 ـ عـَدا 3
4 3 6 3 1 3 ... 1 3 3 6 3 1 3

التجميل للمنسرح
جائت لتستفتيَ اسمها غزَلي ... وإلى سجودي قد قادها أمَلي
جا 2 ـ ءت 2 ـ لتس 3 ـ تف 2 ـ تِيس 3 ـ مها 3 ـ غ 1 ـ زلي 3 ... و 1ـ إلى 3 ـ سجو 3 ـ دي 2 ـ قد 2 ـ قا 2 ـ دها 3 ـ أ1 ـ ملي 3
4 3 32 3 1 3 ... 1 3 3 6 3 1 3

أستاذي حماد،
بيتك: يا ذا الذي نادى الهوى عتبا ... هل من مجيب يعلمُ السببا
والله ما احتاج الى عملية تجميل ولا شيء، ولكنه خلق سويا من غير عاهة.

جائت لتستفتيَ اسمها غزَلي ... وإلى سجودي قد قادها أمَلي
والى سجودي:1 3 3 2
-1 3 هي 4 تحتها خط أي 2 خببي و2 بحري، وهذا من مستأثرات الكامل والوافر.

شكرا لجمال روحك

أستاذي حماد،
قصدت في المنسرح:
جاءت لتستفتيَ اسمها غزَلي ... وإلى سجودي قد قادها أملي
والى سجودي تحتاج الى عملية تجميل.

شكرا لجمال روحك

أستاذي حماد،
قصدت في المنسرح:
جاءت لتستفتيَ اسمها غزَلي ... وإلى سجودي قد قادها أملي
والى سجودي تحتاج الى عملية تجميل.

شكرا لجمال روحك

بخالص التقدير أحيي الأستاذة حنين

ربما غمّ عليّ شيء بخصوص كلمة سجودي
أستاذتي الكريمة ، أرجو التوضيح أكثر
أعزكم الله

أستاذي حماد،
دائما إجاباتي مغممة.. فاعذرني.
قطّع وإلى سجودي
لقد قطعتها: 1 3 3 2
بمعنى: 1 1 2 3 2
-1 1 هذا السبب الثقيل ( 2) موجود في بحري الكامل والوافر فقط.
حين حولت الكامل الى منسرح وجب عليك أن تجعله سببا خفيفا.
مثلا: جاءت سجودي قد قادها أملي

والله أعلم

شكرا لجمال روحك