برنامج التدريس

بسم الله الرحمن الرحيم

إخواني أخواتي رواد هذا المنتدى الرائع، مدرسون و مشرفون و طلابا.
أخي وأستاذي خشان
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

من أجل إنجاح المنتدى، و لكي لا نسمح بأن يصبح أثرا بعد عين، من مدرسة نتلقى فها علما من أشرف العلوم، إلى متحف نزوره بين الفينة و الأخرى و نعجب ببديع مافيه.
أقترح عليكم سادتي، بل أرجوكم أن نتعاون جميعا، و أن نضع يدا في يد، يأخذ السابق بيد اللاحق ليوصله لبر الأمان.
و هذا اقتراح في تقسيم الطلاب الجدد ( في انتظار أن يقوموا بدورهم في التدريس ) على المدرسين أرجو أن يلقى القبول

الطالب ******************* المدرس
الأخ جواد الفراتي********** الأستاذة لجين الندى
الأخ أحمد الحكيم ********* الأستاذة عنود الليالي
الأخ عبد الملك سعد ****** الأستاذة شمس الحرية
الأخت زاهية *********** الأستاذ محمد سالم
الأخت أم مصعب ******** أحمد عبد الفتاح
الأخ محمد سالم ******** الدكتور إبراهيم
الأخت جلنار ********** أحمد عبد الفتاح
أحمد عبد الفتاح ******** الدكتور إبراهيم
الأخت سينية البحتري *** الأستاذة نبض القوافي

جزاكم الله خيرا
و السلام عليكم و رحمة الله
أنتظر ملاحظاتكم و تصويباتكم

ملاحظة: تقسيم الطلاب على المدرسين هو من باب التنظيم فقط و إلا فكلنا معنيون بمتابعة بعضنا البعض و لو من باب التحفيز

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

اتمنى ان يضاف اسمي

اذا امكن

بسم الله الرحمن الرحيم

على الرحب و السعة أخي و أرجو أن تفتح صفحة خاصة بك في (صفحات المشاركين)
حياكم الله

هلا اخوي ومبروك عليك المنصب الجديد

وربي يعينك

ان شاء الله يصير خير انا متابعه على قد ماااقدر وربي يوفقنا

ومن ناحيه الاخ محمد المجممي اتمنى يكون معانا مدرّس طبعا اذا كتاباته كتبها على العروض الرقمي


ودمتم بخير

شكرا لك أخي على حرصك وتشجيعك للغير

وإن شاءالله سأتابع مع الأخ الكريم أحمد الحكيم

وسأتواجد قدر الإمكان

وألف مبروك التكليف

دمت معطاء

يحفظك الله ويرعاك

تحيتي لك

انت لها اخى احمد

وكلنا معك

بسم الله الرحمن الرحيم

إخواني و أخواتي
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

فرحت أيما فرح باستجابتكم، و إن لم أتفاجأ بها، لأنكم سادتي ورثتم الكرم و الندى و العطاء بلا حساب من مدرسة الكريم أستاذنا خشان. فجزاكم الله خيرا

قال تعالى" وتعاونوا على البر و التقوى و لا تعاونوا على الاثم و العدوان " صدق الله العظيم
و نحن إن شاء الله يدا في يد نبني هذا الصرح العلمي الشامخ
و الله من وراء القصد و هو يهدي السبيل
حياكم الله أحبتي و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أخي أحمد، أنتم أهل للمهام إن شاء الله..
لن نبذل شيئا في سبيل معاونتكم بعون الله، نسأل الله التيسير لنا و لكم..

الأستاذ أحمد عبد الفتاح..
بارك الله فيك و أعانك على المضي به إن شاء الله...

سأتابع الأخ جواد الفراتي بحول الله..مع رجاء بسيط إن تأخرت يوما عليه لأي ظرف أن يبادر الأساتذة الكرام بالرد..

نحن هنا تعلمنا خطوات كثيرة لا ينساها أي منا.. و هو واجب علينا أن نمنحه بعضا مما أعطانا..و لو كنا نعلم أنا مقصرين..

على الدرب بإذن الله

لجين الندى

الأساتذة الكرام..
لي تساؤل بسيط..

هل لنا أن نرد على الطلبة حتى لو لم نفوض بتدرسيهم إن وجدنا الوقت؟


تحية..

لجين الندى

أعتقد أني أتسرع بعض الأحيان و أشير إلى بعض الإخوة الكرام في التقدم دون أن أضبط نفسي..فالمعذرة..

الأستاذ محمد سالم..
حتى لا يفهم تساؤلي بشكل خاطئ..
إنما كتبت اليوم ردا على أحد التلامذة ثم خشيت أني أتعدى على أسلوب الأستاذ المسؤول فمحوته..

إن كل ما أبتغيه من تساؤلي هو الإتفاق.. و لو كنت أرى أن تدخل الأساتذة جميعا هو بالأمر الجيد للتجاوب الأمثل مع الطالب و هو رأي شخصي قد يفند..فأرى أن يكون الرأي بالإتفاق..

لجين الندى

لا عليك، أنت الخير و البركة.
أنا فعلا أحسستُ بعد تعليقك و بعدما كنتُ قد وجهت أحد الإخوة الأفاضل، أن الأفضل ألا يتشتت ذهن المتدرب بين عدة مصادر للتوجيه..
دمت مبدعة..

هذا حوار جيد.

ورأيي أن دروس مبادئ الرقمي تؤسس لترسيخ معطيات موحدة المدلول والأسلوب والغاية.ومن شأنها أن توحد المنهج والمنطلق لما سيلي من دروس.

ولهذا أحرص على التركيز في توجيهي لمدرسيها على اتباع الدروس وتفاصيل أسلوبها وحتى رموزها. ولو اتبعنا ذلك فلن يكون هناك ضير من أن يتعاون الجميع في الحوار. بل إن مشاركة الجميع في الحوار عدا عن أنه يعوض الطالب في حال غياب أستاذه، فإنه يعمل على إيجاد تجانس في الفهم والأسلوب ويمنع نشوء تباينات في هذه المرحلة التمهيدية.

إذا توحد المصدر والفهم والتدرج والأسلوب فإن أي خلاف في هذا الإطار يكون بسيطا ولا يشكل حائلا دون تعاون الجميع في الردود. وحتى في حال وجود خلاف كبير فإن الأفضل اكتشافه ومعالجته.
والله يرعاكم.

بسم الله الرحمن الرحيم

سادتي الكرام

كما قال أستاذنا
وحدة التصور و وحدة الهدف هي عين ما نبحث عنه بها لن يكون هناك فرق إن وجه الطالب المدرس الفلاني أو المدرس الفلاني، لأن الأهداف واحدة ومع وجود استاذنا لا نخشى الانزلاق.
و من جهة أخرى نحن نحتاج في هذه المرحلة إلى تكاثف الجهود و بث روح " و تعاونوا " فلا ضير إن غاب مدرس أن يعوضه آخر و الله أعلم
http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=1443
حياكم الله و السلام عليكم و رحمة الله