الدورة الثانية

هذه دروس الدورة الثانية


http://alarood.googlepages.com/r2.htm

بالتوفيق

ارجو أن لا اكون قد تسرعت هذه المرة ايضا
واذا لم يكن هذا مكان حل التمرين ارجو ان يوضع في المكان المناسب له

ولا تنسوا اني الآن استاذ ههههه

تمرين الدرس الأول :
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع

3= وتد ثابت
2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1
2 = ثابت لا يتغير.
قد عرفنا بحور العرب ...... ونظمنا بحور الرقم
رقميا عظيم الشرف ........ وبنور يداوي السقم


البيت الأول الصّدْر قد..عرف..نا..بحو..رل..عرب..=..2..3..2..3..2..3
العَجُز و..نظم..نا.بحو..رل..رقم..=..1..3..2..3..2..3
البيت الثاني الصدر ر..قمي..ين.عظي..مل..شرف..=..1..3..2..3..2..3
العجز و..بنو..رن..يدا..وس..سقم..=..2..3..2..3..2..3

ارجو أن لا اكون قد تسرعت هذه المرة ايضا
واذا لم يكن هذا مكان حل التمرين ارجو ان يوضع في المكان المناسب له

ولا تنسوا اني الآن استاذ ههههه

تمرين الدرس الأول :
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع

3= وتد ثابت
2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1
2 = ثابت لا يتغير.
قد عرفنا بحور العرب ...... ونظمنا بحور الرقم
رقميا عظيم الشرف ........ وبنور يداوي السقم


البيت الأول الصّدْر قد..عرف..نا..بحو..رل..عرب..=..2..3..2..3..2..3
العَجُز و..نظم..نا.بحو..رل..رقم..=..1..3..2..3..2..3

بناءاً على التقطيع فإنّ البيت يكون :

قد عرفنا بحور العرب ..... ونظمنا بحور الرقم

أل التعريف في (الرقم) أل شمسية أي تُكتب ولا تُنطق وما بعدها دوماً يكون حرف مشدّد
لذلك تقطيع العجز يكون هكذا :

و 1 نظم 3 نا 2 بحو 3 رر 2 رقم 3
حسب ق1 = 2 3 2 3 2 3

البيت الثاني الصدر ر..قمي..ين.عظي..مل..شرف..=..1..3..2..3..2..3
العجز و..بنو..رن..يدا..وس..سقم..=..2..3..2..3..2..3

أيضاً هنا وقعت في نفس الخطأ .. أل الشمسية هي التي تُكتب و لا تُنطق كـ (الشّرف / الشّمس / النّهار ... إلخ) والحرف الذي يأتي بعد هذه الألف دوماً ما يكون مشدّداً .. والحرف المشدّد هو عبارة عن حرفين الأوّل منه ساكن والثاني متحرك

مثال :

الشمس :

اشْ 2 شَم 2 س ه

نعود للصدر وتقطيعه يصبح :

ر..قمي..ين.عظي..مل..شرف..=..1..3..2..3..2..3

ر 1 قمي 3 ين 2 عظي 3 مش 2 شرف 3
حسب ق 1 = 2 3 2 3 2 3


العجز سليم مئة بالمئة !!

حاول أن تُعيد التطبيق مع التنبّه لـ الأحرف المشدّدة

لن تستعصي عليك يا أستاذ أعلم ذلك

بناءاً على التقطيع فإنّ البيت يكون :

قد عرفنا بحور العرب ..... ونظمنا بحور الرقم

أل التعريف في (الرقم) أل شمسية أي تُكتب ولا تُنطق وما بعدها دوماً يكون حرف مشدّد
لذلك تقطيع العجز يكون هكذا :

و 1 نظم 3 نا 2 بحو 3 رر 2 رقم 3
حسب ق1 = 2 3 2 3 2 3





أيضاً هنا وقعت في نفس الخطأ .. أل الشمسية هي التي تُكتب و لا تُنطق كـ (الشّرف / الشّمس / النّهار ... إلخ) والحرف الذي يأتي بعد هذه الألف دوماً ما يكون مشدّداً .. والحرف المشدّد هو عبارة عن حرفين الأوّل منه ساكن والثاني متحرك

مثال :

الشمس :

اشْ 2 شَم 2 س ه

نعود للصدر وتقطيعه يصبح :

ر..قمي..ين.عظي..مل..شرف..=..1..3..2..3..2..3

ر 1 قمي 3 ين 2 عظي 3 مش 2 شرف 3
حسب ق 1 = 2 3 2 3 2 3


العجز سليم مئة بالمئة !!

حاول أن تُعيد التطبيق مع التنبّه لـ الأحرف المشدّدة

لن تستعصي عليك يا أستاذ أعلم ذلك

أخي برهان لقد وقعت بنفس الاشكال انا مثلك فلذلك اهديك هذه العبارة التي تجمع الحروف القمرية والتي جعلتني ارتاح من العناء وبالممارسة استغنيت عنها

" أبغ حجك وخف عقيمه "

والحروف الاخرى شمسية اي مشددة مع ال التعريف التي تحذف نطقاً

استاذي سعود الأسمري اشكرك من كل قلبي على هذه المتابعه

استاذي أنا عندما اكتب الأبيات اكون على علم بهذه القاعده

واكتبها على هذا الأساس ولكن عندما اضع التطيع أنسى

وذلك بسبب العجله

ولك خالص الاحترام

تمرين الدرس الأول :
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع
3= وتد ثابت
2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1
2 = ثابت لا يتغير.


يا فؤادي أنا مغرمٌ ..... بالقوافي وحب الأدب
قد هويت عروض الرقم ...... علّني قد قضيت الأرب

البيت الأول الصّدْر يا..فؤا..دي..أنا..مغ..رمن..=..2..3..2..3..2..3
العَجُز بل..قوا..في..وحب..بل..أدب..=..1..3..2..3..2..3
البيت الثاني الصدر قد..هوي..ت..عرو..ضر..رقم..=..2..3..1..3..2..3
العجز عل..لني..قد..قضي..تل..أرب..=..2..3..2..3..2..3

لا عليك

كلنا مررنا بهذه الفترة لا تخشى
هذه القاعدة وغيرها مع الإستمرار في التطبيق والتركيز
ستجد أنها رسخت في ذهنك

ارجو ان اكون قد وفقت هذه المرة

ممتاز

تطبيق سليم ما شاء الله تبارك الله

إلى الدرس الذي يليه يا أستاذ برهان

العَجُز بل..قوا..في..وحب..بل..أدب..=..1..3..2..3..2..3
rolleyes:

بل = 2

للتنويه فقط .. إلى الدرس الذي يليه أيضاً

ممتاز

تطبيق سليم ما شاء الله تبارك الله

إلى الدرس الذي يليه يا أستاذ برهان

اشكرك مرة اخرى يا استاذي الفاضل على هذه المتابعه

طبعا أنا فهمت الدرس على هذه الصيغة أي بلا تقطيع ارجو ان اكون قد وفقت

حبيب حياتي هوى الكبرياء

تركني وحيداً أعاني الجفاء

الا ليت شعري بماذا الدواء

ولو كان مرّاً ليمحو الشقاء
___________________________________
ذا حبيب حياتي هوى الكبرياء

قد تركني وحيدا اعاني الجفاء

يا حبيب حياتي بماذا الدواء

قل ولو كان مرا ليمحو الشقاء

رائع جداً ما نراه


أستاذنا برهان موفق

وشكر بلا حدود لأخي سعود على المتابعة

وشكر أكبر للفاضلة زينب النور على هذه المعلومة التي قد تنفع أي شخص يمر من هنا

بارك الله بكم جميعاً


ننتظر التطبيق على التمرين التالي يا برهان وموفق

رائع جداً ما نراه


أستاذنا برهان موفق

وشكر بلا حدود لأخي سعود على المتابعة

وشكر أكبر للفاضلة زينب النور على هذه المعلومة التي قد تنفع أي شخص يمر من هنا

بارك الله بكم جميعاً


ننتظر التطبيق على التمرين التالي يا برهان وموفق

اولا اشكرك يا استاذتي الفاضلة فأنتي فعلا تشدي من أزري بمتابعتك هذه

ثانيا انا قد وضعت التمرين الثاني بالفعل ممكن أننا كنا نكتب في نفس الوقت

فعلاً ..هذا ما حصل

لكن أين نص السؤال

غفر الله لك يا برهان يا أخي

هذه قصيدة على البحر المتقارب والمطلوب من كل مشارك حسب تسلسل الأبيات:

أ‌- نقل أحد أبياتها من البحر المتقارب إلى البحر المتدارك وذلك بإضافة 2 ( 2 تعني 2 أو 1) في بداية كل شطر وقد يتطلب ذلك بعض التعديل في كلمات البيت.

ب‌- زحاف وتأصيل : إعادة صياغة البيت في وضعه الجديد ( المتدارك) بحيث يحل الرقم 1محل الرقم 2 في موضع واحد على الأقل ويحل الرقم 2 محل الرقم 1 في موضع واحد على الأقل.

جـ - إختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا.

المتقارب
حبيب حياتي هوى الكبرياء

تركني وحيداً أعاني الجفاء

الا ليت شعري بماذا الدواء

ولو كان مرّاً ليمحو الشقاء
___________________________________
المتدارك

ذا حبيب حياتي هوى الكبرياء

قد تركني وحيدا اعاني الجفاء

يا حبيب حياتي بماذا الدواء

قل ولو كان مرا ليمحو الشقاء

طيب برهان

بارك الله بك

سأطلب منك تقطيع الأبيات بلا أمر عليك

و قارن الأبيات بعد تقطيعها مع وزن المتدارك والمتقارب

( مستمتعة جداً بهذه التمارين الجميلة ، والأبيات الرائعة )

حبيب حياتي هوى الكبرياء
حبي3 ب1 حيا3 تي2 هول3 كب2 ريا3 ء1 =3 1 3 2 3 2 3 1
تركني وحيداً أعاني الجفاء
ترك3 ني2 وحي3 دن2 اعا3 نل2 جفا3 ء1 =3 2 3 2 3 2 3 1
الا ليت شعري بماذا الدواء
الا3 لي2 تشع3 ري2 بما3 ذل2 دوا3 ء1 =3 2 3 2 3 2 3 1
ولو كان مرّاً ليمحو الشقاء
ولو3 كا2 نمر3 رن2 ليم3 حل2 شقا3 ء1 =3 2 3 2 3 2 3 1
___________________________________________________

ذا حبيب حياتي هوى الكبرياء
ذا2 حبي3 ب1 حيا3 تي2 هول3 كب2 ريا3 ء1 = 2 3 1 3 2 3 2 3 1

قد تركني وحيدا اعاني الجفاء
قد2 ترك3 ني2 وحي3 دن2 اعا3 نل2 جفا3 ء1 = 2 3 2 3 2 3 2 3 1

يا حبيب حياتي بماذا الدواء
يا2 حبي3 ب1 حيا3 تي2 بما3 ذل2 دوا3 ء1 = 2 3 1 3 2 3 2 3 1

قل ولو كان مرا ليمحو الشقاء
قل2 ولو3 كا2 نمر3 رن2 ليم3 حل2 شقا3 ء1 = 2 3 2 3 2 3 2 3 1

طبعا انا زدت الهمزه واتصور انه لا تظر فأرجو أن كانت خطأ أن لا تحسب ضدي

فأذكر أني قرأت هنا في المنتدى أن الحرف الزائد في النهاية لا يؤثر في الوزن

أخي برهان لقد وقعت بنفس الاشكال انا مثلك فلذلك اهديك هذه العبارة التي تجمع الحروف القمرية والتي جعلتني ارتاح من العناء وبالممارسة استغنيت عنها

" أبغ حجك وخف عقيمه "

والحروف الاخرى شمسية اي مشددة مع ال التعريف التي تحذف نطقاً

لكي مني جزيل الشكر يا استاذتي الفاضلة على هذه الدرس

ولك اجمل باقة من تحاتي لحرصك الشديد قليل المثيل على منفعة الناس

ذا حبيب حياتي هوى الكبرياءِ
ذا2 حبي3 ب1 حيا3 تي2 هول3 كب2 ريا3 ءِ1 = 2 3 1 3 2 3 2 3 1.............صحيح

ذا حبيب حياتي هوى الكبرياءْ
ذا2 حبي3 ب1 حيا3 تي2 هول3 كب2 ريا3 ءْه = 2 3 1 3 2 3 2 3 ه.............صحيح

مع التحية

حبيب حياتي هوى الكبرياء
حبي3 ب1 حيا3 تي2 هول3 كب2 ريا3 ء1 =3 1 3 2 3 2 3 1
تركني وحيداً أعاني الجفاء
ترك3 ني2 وحي3 دن2 اعا3 نل2 جفا3 ء1 =3 2 3 2 3 2 3 1
الا ليت شعري بماذا الدواء
الا3 لي2 تشع3 ري2 بما3 ذل2 دوا3 ء1 =3 2 3 2 3 2 3 1
ولو كان مرّاً ليمحو الشقاء
ولو3 كا2 نمر3 رن2 ليم3 حل2 شقا3 ء1 =3 2 3 2 3 2 3 1

حل = حش 2 شقا 3 ء
___________________________________________________

ذا حبيب حياتي هوى الكبرياء
ذا2 حبي3 ب1 حيا3 تي2 هول3 كب2 ريا3 ء1 = 2 3 1 3 2 3 2 3 1

قد تركني وحيدا اعاني الجفاء
قد2 ترك3 ني2 وحي3 دن2 اعا3 نل2 جفا3 ء1 = 2 3 2 3 2 3 2 3 1

يا حبيب حياتي بماذا الدواء
يا2 حبي3 ب1 حيا3 تي2 بما3 ذل2 دوا3 ء1 = 2 3 1 3 2 3 2 3 1

قل ولو كان مرا ليمحو الشقاء
قل2 ولو3 كا2 نمر3 رن2 ليم3 حل2 شقا3 ء1 = 2 3 2 3 2 3 2 3 1

حل = حش


تطبيق سليم

فقط للعلم لا أكثر

تركني تقطيعها بالفصيح = ت 1 ر 1 كني 3 !!

إلى الدرس الذي يليه

أستاذ هناك روابط داخل روابط الدروس الرئيسية لا تعمل

هل يجب اعادة النظر فيها ام انها لا تسبب اي نقص ٍ بعدم ظهورها



مثل هذه الروابط


قصائد على المتقارب:

http://www.alharbi.ca/al_dhalemoon.htm



http://almotanaby.sakhr.com/kased.asp?Id_art=71



المتقارب صوتيا

http://www.awzan.com/eid.htm


الثالث يظهر الأبيات لكن لا يمكن سماعها

أستاذنا برهان

سنعضّ أصابعنا العشرة ندماً على تفريطنا بك
لصالح النبطي

أستاذنا برهان

سنعضّ أصابعنا العشرة ندماً على تفريطنا بك
لصالح النبطي

ومن قال انني لن اعود

بلى سأعود يا سعود

وسنتعدى بالفصحى الحدود

فقط امهلني لأنهي لحظات الشرود

وسأعود قسما سأعود

أنا اعشق الفصحى وبحرها الممدود

اعشق مكرٍ مفرٍ اعشق كلمة الجلمود

ومعلقاتٍ مضت ليت الزمان يعود

وصفير صوت البلبل اطرب قلبي النكود

بالفصحى سنرتقي وبالفصحى سنسود

هي لغة القرآن هي كلام ربنا المعبود

لا تحسب هذا الكلام درسا يا سعود

قلت سأعود إذا سأعود

بسم الله الحمن الرحيم

تمرين الدرس الأول :
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع


كم لنا في اليالي عبر *** إن أتى الموت من ذا عبر


صاح اني هنا ناصــــح *** المعاصي طريق الخطـــر



كم .. لنا .. فل .. ليا .. لي .. عبر .. = .. 2 .. 3 .. 2 .. 3 .. 2 .. 3

إن .. أتل .. مو .. تمن .. ذا .. عبر .. = .. 2 .. 3.. 2 .. 3 .. 2 .. 3

صا .. حان .. ني .. هنا .. نا .. صحن .. = .. 2 .. 3 .. 2 .. 3 .. 2 .. 3

ال .. معا .. صي .. طري .. قل .. خطر .. = .. 2 .. 3 .. 2 .. 3 .. 2 .. 3


والله الموفق

برهان

جميلٌ بل حالاتك
ونحن ننتظرك !!

بسم الله الحمن الرحيم

تمرين الدرس الأول :
هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )
2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3
وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع


كم لنا في اليالي عبر *** إن أتى الموت من ذا عبر


صاح اني هنا ناصــــح *** المعاصي طريق الخطـــر



كم .. لنا .. فل .. ليا .. لي .. عبر .. = .. 2 .. 3 .. 2 .. 3 .. 2 .. 3

إن .. أتل .. مو .. تمن .. ذا .. عبر .. = .. 2 .. 3.. 2 .. 3 .. 2 .. 3

صا .. حان .. ني .. هنا .. نا .. صحن .. = .. 2 .. 3 .. 2 .. 3 .. 2 .. 3

ال .. معا .. صي .. طري .. قل .. خطر .. = .. 2 .. 3 .. 2 .. 3 .. 2 .. 3


والله الموفق

ممتاز

إلى الدرس الذي يليه !!

أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.
أ- بيتان خببيان
ازهو بنعيم الأمراء ..... شعراً في نفسي كضياء
بحرا وقوافي أنساء .... مع شعري ما خاب رجاء
ب - وزنهما سمعيا
از هو بِ نعي مل اُ م را ئي شعْ رن في نف سي ك ضيا ئي
2 2 1 3 2 1 3 2 2 2 2 2 2 1 3 2

بح رن و قوا في اُ ن سا ئي مع شع ري ما خا ب ر
جا ئي
2 2 2 2 1 3 1 3 2 2 2 2 2 1 3 2

جـ - الأول خببيا
أز هو (بِن) عي ملْ (أُمَ) را ئي شعْ رن في نف سي (كض) يا ئي
2 2 (2) 2 2 (2) 2 2 2 2 2 2 2 (2) 2 2
4 ((4) (4)) 4 4 4 (4)) 4

د - إعادة صياغة الأول مع تبادل السببين الخفيف 2 والثقيل (2) وتقطيغه خببيا:

اطربني عيش الشعراء ….. امسى لي املي ورجاء

أي (قظ) ني عي شل (شع) را ئي ام سى لي (ام) لي (ور) جا ئي
2 (2) 2 2 2 (2) 2 2 2 2 2 (2) 2 (2) 2 2
(4)) 4 (4)) 4 4 (4)) (4))

عفوا نسيت ان اكتب ان هذا هو التمرين الثالث ..... فقد انهيت الأول والثاني كما اذكر