و إلى الدورة الخامسة ،
أمضي بفضل الله ثم بدعم الأساتذة الكرام .
دعواتكم .
و إلى الدورة الخامسة ،
أمضي بفضل الله ثم بدعم الأساتذة الكرام .
دعواتكم .
الله معك ومعنا بإذن الله ، وفقك الله ، وأنا سعيد لتقدم كل زميل لنا هنا
سؤال :
2 = سبب بحري (خفيف ) قابل للزحاف أي حذف الساكن فيصير 1
2 = ( بخط أندلس ) سبب خفيف ثابت لا يتغير أبدا وغير قابل للزحاف
كلاهما * 2 و 2 * مكتوبة بنفس اللون[overline] الازرق [/overline]في جدول المقطع ،
كيف نميز بينهما ؟
سؤال :
2 = سبب بحري (خفيف ) قابل للزحاف أي حذف الساكن فيصير 1
2 = ( بخط أندلس ) سبب خفيف ثابت لا يتغير أبدا وغير قابل للزحاف
كلاهما * 2 و 2 * مكتوبة بنفس اللون[overline] الازرق [/overline]في جدول المقاطع ،
كيف نميز بينهما ؟
التعديل الأخير تم بواسطة ((نادية بوغرارة)) ; 04-26-2009 الساعة 12:24 AM
الذي اعرفه يا اخت نادية
- أن التفريق بينهما يكون من خواص البحور وهو في الرقمي واضحة( أي سوف تكتب كلاً منها على صورتها أي بالخط الاندلسي والغير أندلسي في مكانها في البحر ) ولكن يتضح أكثر إذا تعمقنا في دراسة خصائص البحور
هذا مالدي ( انت تعرفين أني مثلك لا زلت في بداية طريقي في الرقمي )ولكن أحببت ان أشاركك البحث
أتابع هذه الصفحة معكم في انتظار اجابة ... بيد أن ما أظنه ثابت هو السبب المحتوي حروف أصلية في الكلمة ...
الأخت الأستاذة
أخي الأستاذ
الرد هو ما تفضل به أخي صابر
وهنا بعض التفصيل
في الرابط :
http://alarood.googlepages.com/r5.htm
الجدول الأول في التسلسل الثالث الرقم 2 مكتوب بطريقة مميزة ( خط الأندلس ) كما يسميه برنامج الوورد
ولأننا لا نستطيع تعيينه هنا نميزه هكذا [overline] 2[/overline]
الجدول الثاني المحور 11 الرقم 2 فيه ( في العمود الذي أعلاه الرقم أحد عشر ) مكتوب بنفس الطريقة المميزة ونميزه هنا هكذا [overline]2[/overline]
أرجو أن يكون الأمر واضحا فالرقم 2 دوما أزرق لأنه سبب في مقابل الوتد الأحمر ونميزه بالأقواس والخط السفلي وخط الأندلس أو الخط من فوقه لتعيين صفاته اختصارا للشرح.
هل ثمة غموض ؟
والله الموفق.
فليعذرني الجميع ....
معلمنا الفاضل ،، هل هذا صواب ؟! :
1- ( منتدانا هنا جيّدُ . . . .وكذا شعره أوحد ) كلمة أوحد فيها سبب بحري ثابت لا يتغير لأن حرفي ( أو من أوحدُ ) حرفين أصليين في الكلمة لا يمكن المساس بهما ...
2- سبب بحري خفيف مثل كلمة ( التقاهـ = ال تقا هو ) ،،، يكون حرف ( الهاء ) هنا هو السبب البحري الخفيف بوجود ساكنه الذي هو الضمة التي ظهرت على شكل حرف واو ،، أو بحذفها بحسب السياق الشعري المطلوب ........
واسلم لتلميذك المحب ...
التمرين الأول:
أنظم بيتين على كل من البحر السابقة ويمكن أن يكون ذلك على دفعات حسب ظرف المشارك حتى لو شارك كل مرة ببيتين على بحر واحد.
***********
الخفيف :
لم أشأ في هواكمُ أن اكابر *** إن في قلبي هاتفا لا يغادر
ليتني ألقى في هيامي ملاذا *** غير أن العناء في الحب حاضر
المنسرح :
يا طالب الدنيا إنها عظة *** و الموت يطوي عيشا له أجل
لا تقترف جرما في سجل غد *** و احفظ كتابا مداده العمل
المضارع :
بكت أدمعي زمانا *** مضى حاملا جمالا
فهل مجدنا يعود *** و هل نرتوي زلالا
المقتضب :
قدسنا تُسائلنا *** هل دنا بها الأجل
أين هم فوارسنا *** أينهُ الفتى البطل ؟
مجزوء الخفيف :
إننا نرتمي هنا *** في خضم بحورنا
هذا خشان قائد *** و العروض سفيننا
و الخليل بفكره *** إن شَرَدنا ، أميرنا
*مع حفظ الألقاب .
واصلي ، أختي نادية ، على بركة الله..
المجتث :
صلاة ربي عليه *** النور من راحتيه
محمد يا حبيبي *** كل سلامي إليه
صلى الله عليه و السلام
عليه أفضل الصّلاة و أزكى التّسليم ، عدد ما صلّى عليه المصلّون وغفل عن صلاته الغافلون
إقتباس من آخر درس الدورة الخامسة :
- العبارة : السلام عليكم ورحمة اللهِ وبركاتهْ
2- وزنها = 2 3 1 3 2 3 3 2 1 1 1 3 2 ......مجموع الأرقام = 28
**********
عددت ُ 27 رقما لا 28 إلا إن جعلتم : بركاتهُ بدل بركاته ْ
التمرين الثاني:
المطلوب من كل مشارك أن يأتي بعبارة يفضل أن تكون دارجة لا تزيد أحرفها (أرقامها) عن 30 (الشطر الأطول في الشعر العربي شطر الطويل وعدد أحرفه لا يتجاوز 28 حرفا ) ثم يقوم بتأصيلها كما نفعل في الشعر بحيث لا يتجاور رقمان فرديان ثم يعبر عن وزنها بالرقمين 1 و 2 ثم يكتب وزنها الهرمي ويعبر عنه مستعملا بين الأرقام الزوجية الإشارات + - = ثم يرى هل توافق قانون الهرم بمعنى انتفاء الصعود بعد النزول أو خلوها من (- +)
******************
لم أفهم جيدا التمرين أعلاه لكني سأحاول :
العبارة :
باسم الله أوله و آخره
2 2 2 3 1 3 3 1 3 عدد الأرقام : 20
2 2 2 2 2 3 3 2 2
الوزن الهرمي : 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 = عشرة 2 6
هذا لا يوافق قانون الهرم فهناك صعود بعد النزول .
أرجو التصحيح فلست متأكدة أن ما قمت به صحيح .
بانتظاركم .
أعتقد أن الجدول الذي يلي التمرين الثالث بالدورة الخامسة
ناقص خانة بالأخير ،
صح ؟
التمرين الثالث :
المطلوب نظم شطر أو بيت بسيط التركيب على الرجز 4 3 2 2 23 2 3
ثم تحويل ذلك إلى المنسرح 4 3 2 2 32 1 3 كما يوضح الجدول أدناه معإجراء التعديل الضروري لأداء معنى ما.
***********
سعدت بك الأيام يا علم الهدى
2 2 3 2 2 3 2 2 3
المنسرح :
سعدت بك الدنيا يا منار هدى
2 2 3 2 2 2 3 1 3
بسم الله أوله وآخره
بس مل لا هأو و لهو وءا خ رهِي
2 2 2 3 1 3 3 1 3
= 6 3 ((4 ) 3 ((4) نعتبره 6 3 4 3 4
= 6 1 2 4 1 2 4 .......6 = 6 = 6
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)
المفضلات