صفحة 1 من 3 1 2 3 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 30 من 73

الموضوع: شجون -2

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    المشاركات
    2,798

    شجون -2

    بسم الله الرحمن الرحيم

    أستاذة شجون

    هذه صفحتك لإنجاز تمارين الدورة الثانية ،أتمنى لك مسيرة موفقة ،
    هي دورة مهمة جدا ، وفهمهما الجيد تيسير
    لاستيعاب ما سيليها من دروس و دورات .


    إليك رابط الدورة:

    http://sites.google.com/site/alarood/d2-1

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    شكراً كثيراً غاليتي
    جئت لأسلم عليك وسأبدأ بعون الله الليلة , لأني لمممم أنمممممم نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    كوني بود
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    لي سؤال فقط قبل أن أبدأ
    أيمكن اعتبار كل حرف متحرك هو " 1 " وهو الزائد عن " 2 " أو " 3 " ؟! نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    المعذرة لدي بعض الأسئلة قبل التطبيق على الدرس الأول من الدورة الثانية :

    بالنسبة للسبب البحري الخفيف القابل للزحاف أيمكن متلاً أن يبدأ البيت في بحر معين هكذا :

    مرة بـ وهو
    ومرة بـ هو ؟ ويكون صحيحاً من بعد ؟

    .....

    ولماقرأت هذا المقطع :

    ( بخط أندلس ) سبب ثابت لا يتغير وغير قابل للزحاف على وجهين والأخذ بالثاني أسلم:

    الأول تأبيدا كما في الخفيف 2 3 2 2 2 3 2 3 2



    الثاني تغليبا كما في الطويل 3 2 3 2 2 3 2 3 3 والمتقارب 3 2 3 2 3 2 3

    وبالإمكان التعبير عنه في المنتديات بالرقم 2 وفوقه خط "


    لم أفهم إلى أين يعود الضمير في الأول ؟
    أهو إلى السبب الخفيف البحري أم إلى الأندلسي ؟

    وكيف يبدأ التمثيل بالطويل والخفيف ولاعلم لي بأحدهما نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    هل هذه الأبيات كلها على المتدارك :

    أ- دام ذاك الأخ الطـيبٌ المغدقُ . . . . خَيّراً لمْ يزل إّنه الــبيدقُ

    ب - هو في علْمِـه نَفَرٌ وحدَهُ. . . . وَكــذا أدباً هُو لا يُسبَقُ

    جـ = وهو في خلُقٍ قدوة تقتدى . . طاب في ذاته، طيب عرقُه

    برغم تنوعها ؟!

    على العموم سأبدأ حالاً التطبيق

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجون وحيد مشاهدة المشاركة
    لي سؤال فقط قبل أن أبدأ
    أيمكن اعتبار كل حرف متحرك هو " 1 " وهو الزائد عن " 2 " أو " 3 " ؟! نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    مبروك وصولك للدورة الثانيةنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    أما بشأن سؤالك فأقول: أجل. كل حرف متحرِّك 1 هو زائد عن "3" وليس "2"
    لأنّ 2+1=3 نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    تمرين الدرس الأول :

    هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن ( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )

    2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3

    وقطعهما واكتب وزن كل منهما بالأرقام ( ولونها إن أمكن وللتلوين أهميته كما سنرى قريبا ) مراعيا فيهما خواص المقاطع



    3= وتد ثابت

    2 = سبب بحري خفيف يأتي تارة 2 = 1 ه ويأتي على الأقل مرة واحدة مزاحَفا أي 1 ه = 1

    2 = ثابت لا يتغير.


    الجواب :
    مذ لقانا نما بيننا = و جرى شهده مثلنا
    آه من ندمي قد علا = فوق نفسي دنْدنَا

    البيت الأول :
    الصدر : مذ .. لقا .. نا .. نما .. بي .. ننا = 2 3 2 3 2 3
    العجز = و .. جرى .. شهـ ... دهو .. مث .. لنا = 1 3 2 3 2 3
    .............
    البيت الثاني
    الصدر = ءا .. همن .. ن .. دمي .. قد .. علا = 2 3 1 3 2 3
    العجز = فو .. قنف .. سي .. دن .. دنا = 2 3 2 3 2 3

    لازم التلوين ؟
    خلاص بعرف إن الأحمر فردي ماله مثيل
    والأزرق زوجي , لأن عندي مذاكرة لعلم تاني كمان غير العروض
    ولماحاولت ألون رقم واحد اتلخبط عندي كل شيء هنا وماقدرت ألون غير كم رقم بس
    بعدين وين هادا الخط الأندلسي
    بدي أدور عليه دواره ولا إيه مابعرف وين ؟
    سامحوني والله مابعرف كثير متلكم بالسرعة والتلوين
    التعديل الأخير تم بواسطة شجون وحيد ; 12-09-2009 الساعة 02:53 AM

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إباء العرب مشاهدة المشاركة
    مبروك وصولك للدورة الثانيةنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    أما بشأن سؤالك فأقول: أجل. كل حرف متحرِّك 1 هو زائد عن "3" وليس "2"
    لأنّ 2+1=3 نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    شكرا أستاذة إباء الله يبارك فيك
    ربي يخليك يارب نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    آهااااا
    2 + 1 = 3 نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي رح فكّر فيها هاي

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    بالمناسبة وأنا بقرأ الدرس الثاني عجبتني جدا الجراحة والتجميل في المتدارك والمتقارب
    الله كم هو علم جميل !!
    يارب التوفيق
    لكن ليش لما الواحد بينظم شعر لازم يفكر في الأرقام شوي والمزاوجة بينهم موشيء صعب وبيضيع الأفكار والأحاسيس ؟!
    أنا بدي اكتب شعر متلا
    شو هو الأسلم إني أكتب وبعدين أرتب ولا أعمل في حسابي الترتيب أولاً
    واعذروني هادا سؤال أجاني هيك وانا بفكر أكتب نص وأعمل عليه جراحة وتعديل من المتقارب والمتدارك نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    وأعتقد أن هناك جراحة أيضاً وتعديل تحدث بين الكامل والوافر كمااطلعت .. أليس كذلك ؟! نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    التعديل الأخير تم بواسطة شجون وحيد ; 12-09-2009 الساعة 03:31 AM

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    المشاركات
    2,798
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجون وحيد مشاهدة المشاركة
    لي سؤال فقط قبل أن أبدأ
    أيمكن اعتبار كل حرف متحرك هو " 1 " وهو الزائد عن " 2 " أو " 3 " ؟! نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    =================

    أهلا - بزائر الليل - الأستاذة شجون .نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    تذكري شرح الأستاذ خشان حين قال :


    حسنْ = 3
    حسن حسن = 3 3
    حسن و حسن = 3 1 3
    حسن و و حسن = 3 1 1 3
    حسن و و و و حسن = 3 1 1 1 1 3


    3 = 1 1 ه
    2 = 1 ه

    ما بينهما من متحركات نرمز لهما ب 1

    مثلا:

    1 ه 1 1 1 ه 1 1 1 ه 1 1 1 1 ه ،لونتُ بالاخضر كل المقاطع الموجودة سواء 2 أو 3

    كل ما تبقى سيكون 1

    1 ه 1 1 1 ه 1 1 1 ه 1 1 1 1 ه = 2 1 3 1 3 1 1 3


    أرجو أن يكون هذا واضحا .


    تمنيت لو بقيت لأسهر معك لكن للنوم سلطااااااااااان .نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    أراكم على خير .

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((نادية)) مشاهدة المشاركة
    =================
    حسنْ = 3
    حسن حسن = 3 3
    حسن و حسن = 3 1 3
    حسن و و حسن = 3 1 1 3
    حسن و و و و حسن = 3 1 1 1 1 3


    3 = 1 1 ه
    2 = 1 ه

    ما بينهما من متحركات نرمز لهما ب 1
    .
    ياأهلاً بك في ليلي البهيم والسهر مع العلم جميل
    نوم الهنا وتصبحي على خير .
    ماأورده الأستاذ خشان من التمثيل هو لكلمات بينهما حروف عطف وهذا مفهوم نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    وكذلك الحال بالنسبة لـ " فمضى " = حرف استئناف "1" ثم مضى "3"
    لكن مابال الكلمات الواحدة التي مثل
    أدب مثلاً التي وردت في الدرس الأعلى فوق لما قمت بتقطيعه كان كالتالي :
    أدب = أ .. دبن = 1 3 ؟! نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    جاء في الدرس الثاني مايلي :
    سبب كامن وإذا كان في آخر الصدر فقد يظهر وإذا ظهر فله حكم 2 والأرجح أن يكون 1


    هل هذا يدخل في التدوير مثلاً خاصة بعد الوقوف على الباء في صدر البيت واكمال بقية الكلمة في أول العجز كماجاء هنا :

    أنتركهُمْ يغصبونَ العُروبـ

    3 1 3 2 3 2 3 1

    ـةَ مجد الأبوَّةِ والســـؤددا؟

    3 2 3 1 3 2 3

    وهل يجيء هذا السبب في آخر العجز أيضاً كالوقوف على حرف ساكن أو على هاء ؟!

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    جاء في التمثيل مع التقطيع هذا الشطر في نفس الدرس :
    وليسوا بِغَيْرِ صليلِ السيـوفِ

    فبدأ ب 1 ثم 3 في الجدول كمارأيت , هل هذا خطأ ؟
    لأنه مفروض سيكون :
    و لي سو = 3 -2

    أرجو التوضيح لوكان هناك خطأ إذ كيف يكون التقطيع في الجدول لهذا الشطر وهو من المتقارب
    1 3 ؟!
    والرابط الأول والثاني في هذا الدرس لايعملان أظن أحدهما متعلق بساعة البحور نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    همسة : نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    الحمد لله أني أتعلم من المنهج الجديد لأنني اطلعت على القديم فكدت أموت غماً نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    التعديل الأخير تم بواسطة شجون وحيد ; 12-09-2009 الساعة 04:08 AM

  13. #13
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجون وحيد مشاهدة المشاركة
    شكرا أستاذة إباء الله يبارك فيك
    ربي يخليك يارب نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    آهااااا
    2 + 1 = 3 نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي رح فكّر فيها هاي
    1 2 = 1 + 2 = 3
    2 1 = 2 + 1 ولا تساوي 3

    كلنا يخطئ

    ثم يا أستاذة شجون :

    لكن ليش لما الواحد بينظم شعر لازم يفكر في الأرقام شوي والمزاوجة بينهم موشيء صعب وبيضيع الأفكار والأحاسيس ؟!
    هل يمكن للمرء أن يكون عروضيا وشاعرا في الوقت ذاته ؟؟
    http://arood.com/vb/showthread.php?p=10640#post10640

    حاولي عندما تكتبين الشعر أن تنسي العروض. فإذا انتهيت من القصيدة فلك أن تستعرضي وزنها على ضوء العروض.

    وفي تعلم العروض وتطبيقاته حاولي أن تنسي أنك شاعرة وخذيه لذاته

    ***


    بالنسبة للسبب البحري الخفيف القابل للزحاف أيمكن متلاً أن يبدأ البيت في بحر معين هكذا :

    مرة بـ وهو
    ومرة بـ هو ؟ ويكون صحيحاً من بعد ؟
    وهْو يجري = وهـْ ويج ري = 2 3 2
    هُوَ يجري = هـُ ويج ري = 1 3 2

    كلاهما جائز

    ***

    لكن مابال الكلمات الواحدة التي مثل
    أدب مثلاً التي وردت في الدرس الأعلى فوق لما قمت بتقطيعه كان كالتالي :
    أدب = أ .. دبن = 1 3 ؟!
    أتاكَ وَهُوَ تَعِبْ =3 1 1 1 1 3
    حسن و و و و و حسن = 3 1 1 1 1 3

    في العروض إنسي الإملاء والمعنى والكلمات ركزي على الصوت من أي مصدر جاء ولو من قطة

    مِياوْ = ميا وْ = 3 ه

    ***

    الثاني تغليبا كما في الطويل 3 2 3 2 2 3 2 3 3 والمتقارب 3 2 3 2 3 2 3

    وبالإمكان التعبير عنه في المنتديات بالرقم 2 وفوقه خط "

    لم أفهم إلى أين يعود الضمير في الأول ؟
    أهو إلى السبب الخفيف البحري أم إلى الأندلسي ؟


    إلى الأندلسي وهو غير موجود في المنتدى نكتبه هكذا [OVERLINE]2 [/OVERLINE] بتظليله ثم النقر على [OVERLINE]B[/OVERLINE]

    ***

    جاء في التمثيل مع التقطيع هذا الشطر في نفس الدرس :
    وليسوا بِغَيْرِ صليلِ السيـوفِ

    فبدأ ب 1 ثم 3 في الجدول كمارأيت , هل هذا خطأ ؟
    لأنه مفروض سيكون :
    و لي سو = 3 -2
    أرجو التوضيح لوكان هناك خطأ إذ كيف يكون التقطيع في الجدول لهذا الشطر وهو من المتقارب 1 3 ؟!
    الحق معك

    كلنا يخطئ . هو خطأ تنسيق ( الرقم 1 يزمز إلى فاء السيوف ) شكرا للتنبيه وسوف أصلح الخطأ

    ***



    بالنسبة للتلوين أكتبي على الورد ولوني على الوورد ثم انسخي للمنتدى

    ***

    تذكري أنك الآن مدرّسة لمبادئ الرقمي وأنه يطلب منك لطلابك ما تطلبينه ممن يدرسك

    يرعاك الله.

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    المشاركات
    2,798
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجون وحيد مشاهدة المشاركة
    ياأهلاً بك في ليلي البهيم والسهر مع العلم جميل
    نوم الهنا وتصبحي على خير .
    ماأورده الأستاذ خشان من التمثيل هو لكلمات بينهما حروف عطف وهذا مفهوم نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    وكذلك الحال بالنسبة لـ " فمضى " = حرف استئناف "1" ثم مضى "3"
    لكن مابال الكلمات الواحدة التي مثل
    أدب مثلاً التي وردت في الدرس الأعلى فوق لما قمت بتقطيعه كان كالتالي :
    أدب = أ .. دبن = 1 3 ؟! نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    =====================

    نعم هو ذاك :

    أدباً = أ 1 د 1 ب 1 ن ه

    = أ1 دبا 3 = 1 3

    بالتوفيق.

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    1 2 = 1 + 2 = 3
    2 1 = 2 + 1 ولا تساوي 3
    أفهم من كلامك أن هناك فرق هنا في جو الرقمي ؟!
    سأبدأ الآن لأني متخوفة من هذه المرحلة والأرقام بدأت في عقلي تترجرج
    الله بيعين نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    شكرا لك أستاذ خشان وكذا للغالية نادية رغم أني لم أفهم لمَ كتبت لي حروف أدب مقطعة
    أ1-د1-ب ه هكذا ؟ 1-1-1 .... الخ
    وكان سؤالي في جهة أخرى
    ف " واحد " في الذي ذكرته مفصلاً غير " واحد " في الذي أقصده والذي أجابني عليه الأستاذ خشان

  16. #16
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    المشاركات
    2,798
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجون وحيد مشاهدة المشاركة
    أفهم من كلامك أن هناك فرق هنا في جو الرقمي ؟!
    سأبدأ الآن لأني متخوفة من هذه المرحلة والأرقام بدأت في عقلي تترجرج
    الله بيعين نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    شكرا لك أستاذ خشان وكذا للغالية نادية رغم أني لم أفهم لمَ كتبت لي حروف أدب مقطعة
    أ1-د1-ب ه هكذا ؟ 1-1-1 .... الخ
    وكان سؤالي في جهة أخرى
    ف " واحد " في الذي ذكرته مفصلاً غير " واحد " في الذي أقصده والذي أجابني عليه الأستاذ خشان
    ===============
    حسنا أختي

    أرجو أن تكون الأمور واضحة الآن ، بعد شرح الأستاذ خشان .

    بالتوفيق.

  17. #17
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((نادية)) مشاهدة المشاركة
    ===============
    حسنا أختي

    أرجو أن تكون الأمور واضحة الآن ، بعد شرح الأستاذ خشان .

    بالتوفيق.
    شكراً لك ياغالية
    كوني قريبة
    وأسعد الله صباحك بكل خير وزهر وندى
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  18. #18
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    تمرين الدرس الثاني:

    لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وسنفعل ذلك


    الجواب :
    من مضى ليله صادحا = قد مضى عمره سارحا

    من 2-مضى3-لي2-لهو3-صا2-دحن3 = قد2-مضى3-عم2-رهو3-سا2-رحن3

    لكن هل معنى ذلك أن المتدارك قد يأتي مزاحفاً دائماً ولايأتي مكتملاً

  19. #19
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    مضى ليله صادحاً من لها = مضى عمره سارحا مذ هوى

    بزيادة مقطع 2 في أول كل شطر

    من مضى ليله صادحا من لها = قد مضى عمره سارحا مذ هوى

    بإنقاص مقطع 3 من أول كل شطر

    ليله صادحا من لها = عمره سارحا مذهوى

  20. #20
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    هذه قصيدة على البحر المتقارب والمطلوب من كل مشارك حسب تسلسل الأبيات:

    أ‌- نقل أحد أبياتها من البحر المتقارب إلى البحر المتدارك وذلك بإضافة 2 ( 2 تعني 2 أو 1) في بداية كل شطر أو إنقاص 3 من بداية مل شطر، وقد يتطلب ذلك بعض التعديل في كلمات البيت.


    فمـا بالنـا نرتضـي ذلــةً

    وليسـت تقـوم لنـا قائمـةْ

    إلى المتدارك بإضافة 2 تكون :

    أ فمـا بالنـا نرتضـي ذلــةً ؟!

    لا وليسـت تقـوم لنـا قائمـةْ

    وبإنقاص 3 تكون :
    بالنـا نرتضـي ذلــةً
    سـت تقـوم لنـا قائمـةْ

    لكن ماذا نسمي هذا مجزوء المتدارك ولا إيه ؟!

    وتلك جراحة تتطلب تعديلاً أو تجميلاً فأقول :
    أفهل نرتضي ذلة ؟!
    لن تقوم لنا قائمة .

    ب‌- زحاف وتأصيل : إعادة صياغة البيت في وضعه الجديد ( المتدارك) بحيث يحل الرقم 1محل الرقم 2 في موضع واحد على الأقل ويحل الرقم 2 محل الرقم 1 في موضع واحد على الأقل.

    أ فمـا بالنـا نرتضـي ذلــةً ؟! = 1-3-2-3-2-3-2-3

    تأصيل : آ ه مابالنا نرتضي ذلة = آ2-هما3-با2-لنا3-نر2-تضي3-ذل2-لتن3

    بإعتبار أن الـ ( آ) = أ+ء
    لا وليسـت تقـوم لنـا قائمـةْ= 2-3-2-3-1-3-2-3
    زحاف :

    أ وليست تقوم لنا قائمةْ = أ1-ولي3-ست2-تقو3-م1-لنا3-قا2-ئمه2
    التعديل الأخير تم بواسطة شجون وحيد ; 12-11-2009 الساعة 04:52 AM

  21. #21
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    جـ - بيتان على أحد مجزوءات المتقارب وتقطيعهما:

    حياتي مضت كلها في = حيا3-تي2-مضت3-كل2-لها3-في2 .

    سراب تناهى وهام = سرا3-بن2-تنا3-هى2-وها3-م1

    فهل مخرج من ظلام أل = فهل2-مخ2-رجن3-من2-ظلا3-مل2

    أسى أو عذاب الفراق = اسى3-أو2-عذا3-بل2-فرا3-ق1

    وكأن المجزوء يصلح للتفعيلي فقط أليس كذلك ؟نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    صعب جدا يكون عمودي بهذا الحجم ! نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    وصباحاتكم ورد وياسمين
    وينكم اليوم أعزائي ؟ نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    عم أكتب وماحدا سائل نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    يلا بشوفكم بكرة
    تصبحوا على خير
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ويارب كل شيء كتبته تمام وصح نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  22. #22
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجون وحيد مشاهدة المشاركة
    تمرين الدرس الثاني:

    لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن ( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وسنفعل ذلك


    الجواب :
    من مضى ليله صادحا = قد مضى عمره سارحا

    من 2-مضى3-لي2-لهو3-صا2-دحن3 = قد2-مضى3-عم2-رهو3-سا2-رحن3

    لكن هل معنى ذلك أن المتدارك قد يأتي مزاحفاً دائماً ولايأتي مكتملاً

    سلاما
    صباحك نور عزيزتي و ليهنك الانتقال نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    هل ذا توليد أم ماذا ؟؟!
    و إن كان توليدا فأين بيت المتقارب ؟؟!
    فيما يتعلق بسؤالك :
    المتدارك بحر تداركه الأخفش ( تلميذ الخليل ) و بعضهم لا يشمله ضمن بحور الشعر الخمسة عشرة ..
    قد تقرئين : بحور الشعر 15 فقط ( و لا يعتبرونالمتدارك من بحور الخليل) و لذا لن تجدي عليه قصائد كثيرة
    و بعضهم يقول : بحور الشعر 16 ( و يضم معها المتدارك )
    آمل أن قد أوضحت ..

  23. #23
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجون وحيد مشاهدة المشاركة
    مضى ليله صادحاً من لها = مضى عمره سارحا مذ هوى

    بزيادة مقطع 2 في أول كل شطر

    من مضى ليله صادحا من لها = قد مضى عمره سارحا مذ هوى

    بإنقاص مقطع 3 من أول كل شطر

    ليله صادحا من لها = عمره سارحا مذهوى
    جميل عزيزتي و لكن أين التقطيع و الوزن و تتمة الحل نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  24. #24
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255

    Thumbs up

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجون وحيد مشاهدة المشاركة
    هذه قصيدة على البحر المتقارب والمطلوب من كل مشارك حسب تسلسل الأبيات:

    أ‌- نقل أحد أبياتها من البحر المتقارب إلى البحر المتدارك وذلك بإضافة 2 ( 2 تعني 2 أو 1) في بداية كل شطر أو إنقاص 3 من بداية مل شطر، وقد يتطلب ذلك بعض التعديل في كلمات البيت.

    فمـا بالنـا نرتضـي ذلــةً

    وليسـت تقـوم لنـا قائمـةْ

    إلى المتدارك بإضافة 2 تكون :

    أ فمـا بالنـا نرتضـي ذلــةً ؟!

    لا وليسـت تقـوم لنـا قائمـةْ

    أين التقطيع و الوزن ؟؟؟!

    وبإنقاص 3 تكون :
    بالنـا نرتضـي ذلــةً
    سـت تقـوم لنـا قائمـةْ

    أين التقطيع و الوزن ؟؟؟!

    لكن ماذا نسمي هذا مجزوء المتدارك ولا إيه ؟!

    وتلك جراحة تتطلب تعديلاً أو تجميلاً فأقول :
    أفهل نرتضي ذلة ؟!
    لن تقوم لنا قائمة .


    راااااااااااائعة ولكن
    أين التقطيع و الوزن ؟؟؟!



    ب‌- زحاف وتأصيل : إعادة صياغة البيت في وضعه الجديد ( المتدارك) بحيث يحل الرقم 1محل الرقم 2 في موضع واحد على الأقل ويحل الرقم 2 محل الرقم 1 في موضع واحد على الأقل.
    أ فمـا بالنـا نرتضـي ذلــةً ؟! = 1-3-2-3-2-3-2-3

    تأصيل : آ ه مابالنا نرتضي ذلة = آ2-هما3-با2-لنا3-نر2-تضي3-ذل2-لتن3
    راااااااااااااائعة

    بإعتبار أن الـ ( آ) = أ+ء
    لا وليسـت تقـوم لنـا قائمـةْ= 2-3-2-3-1-3-2-3
    زحاف :

    أ وليست تقوم لنا قائمةْ = أ1-ولي3-ست2-تقو3-م1-لنا3-قا2-ئمه2


    رااااااااااائعة
    ليحفظكِ ربي و ليبارك ...

  25. #25
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255

    لكن ماذا نسمي هذا مجزوء المتدارك ولا إيه ؟
    مجزوء البحر= حذف التفعيلة الأخيرة من كل شطر و بالرقمي
    المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3
    الرمادي محذوف ..
    ويصبح : 2 3 2 3 2 3

  26. #26
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((ابتسام آل سليمان)) مشاهدة المشاركة
    سلاما
    صباحك نور عزيزتي و ليهنك الانتقال نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    هل ذا توليد أم ماذا ؟؟!
    و إن كان توليدا فأين بيت المتقارب ؟؟!
    فيما يتعلق بسؤالك :
    المتدارك بحر تداركه الأخفش ( تلميذ الخليل ) و بعضهم لا يشمله ضمن بحور الشعر الخمسة عشرة ..
    قد تقرئين : بحور الشعر 15 فقط ( و لا يعتبرونالمتدارك من بحور الخليل) و لذا لن تجدي عليه قصائد كثيرة
    و بعضهم يقول : بحور الشعر 16 ( و يضم معها المتدارك )
    آمل أن قد أوضحت ..
    هههههه يبدو أنني قد أنقصت تفعيلة
    المعذرة نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي فهل هذا الذي قصدته بالتوليد ؟ نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    على كل حال سأحاول من جديد بإضافة بعض الكلمات كان البيت كالتالي :

    من مضى ليله صادحا = قد مضى عمره سارحا

    من 2-مضى3-لي2-لهو3-صا2-دحن3 = قد2-مضى3-عم2-رهو3-سا2-رحن3

    ويصبح كالتالي

    من مضى ليله صادحا قد لها = قد مضى عمره سارحا فانتهى
    من2-مضى3-لي2-لهو3-صا2-دحا3-قد2-لها3
    قد2مضى3-عم2-رهو3-سا2-رحا3-فن2-تهى3

    أما معنى سؤالي :
    لكن هل معنى ذلك أن المتدارك قد يأتي مزاحفاً دائماً ولايأتي مكتملاً ؟

    فلأن الأستاذ خشان ذكر أن هذا الوزن هكذا بالنسبة للمتدارك بدون زحاف يأتي نادراً وهذا الذي فهمته وأشكل علي فسألت وإلا فإنني أعرف أن هذا البحر استدركه الأخفش ع الخليل فسمي كذلك

    صباحك قشطة يا ابتسام
    وأهلاً بك في صفحتي
    منورة والله
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  27. #27
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجون وحيد مشاهدة المشاركة
    جـ - بيتان على أحد مجزوءات المتقارب وتقطيعهما:

    حياتي مضت كلها في = حيا3-تي2-مضت3-كل2-لها3-في2 .

    سراب تناهى وهام = سرا3-بن2-تنا3-هى2-وها3-م1

    فهل مخرج من ظلام أل = فهل2-مخ2-رجن3-من2-ظلا3-مل2

    أسى أو عذاب الفراق = اسى3-أو2-عذا3-بل2-فرا3-ق1

    وكأن المجزوء يصلح للتفعيلي فقط أليس كذلك ؟نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    صعب جدا يكون عمودي بهذا الحجم ! نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    وصباحاتكم ورد وياسمين
    وينكم اليوم أعزائي ؟ نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    عم أكتب وماحدا سائل نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    يلا بشوفكم بكرة
    تصبحوا على خير
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    ويارب كل شيء كتبته تمام وصح نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    عزيزتي:
    هل نحن ندرس تفعيلي أم عمودي؟؟؟1
    ثم أين الروي الموحد للقافية في البيتين نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    والحجم ليس المقياس ..!


    مجزوء المتقارب:

    وفي حال التـــصريع في المطلع يصح الوزن = 3 2 3 2 3 2............3 2 3 2 3 2
    أما في البيت الثاني فلا يأتي الصدر 3 2 3 2 3 2 بل 3 2 3 2 3

  28. #28
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((ابتسام آل سليمان)) مشاهدة المشاركة
    جميل عزيزتي و لكن أين التقطيع و الوزن و تتمة الحل نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    تكرمي وتكرم عيونك


    مضى ليله صادحاً من لها = مضى عمره سارحا مذ هوى
    مضى3-لي2-لهو3-صا2-دحن3-من2-لها3
    مضى3-عم2-رهو3-سا2-رحن3-مذ2-هوى3

    بزيادة مقطع 2 في أول كل شطر

    من مضى ليله صادحاً من لها = من مضى عمره سارحا مذ هوى
    من 2-مضى3-لي2-لهو3-صا2-دحن3-من2-لها3
    من2-مضى3-عم2-رهو3-سا2-رحن3-مذ2-هوى3

    بإنقاص مقطع 3 من أول كل شطر يصبح :

    مضى ليله صادحاً من لها = مضى عمره سارحا مذ هوى
    مضى3-لي2-لهو3-صا2-دحن3-من2-لها3
    مضى3-عم2-رهو3-سا2-رحن3-مذ2-هوى3

    وتكون النتيجة :


    ليله صادحا من لها = عمره سارحا مذهوى
    لي2-لهو3-صا2-دحن3-من2-لها3
    عم2-رهو3-سا2-رحن3-مذ2-هوى3

  29. #29
    تاريخ التسجيل
    Nov 2009
    المشاركات
    88
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((ابتسام آل سليمان)) مشاهدة المشاركة
    مجزوء البحر= حذف التفعيلة الأخيرة من كل شطر و بالرقمي
    المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3
    الرمادي محذوف ..
    ويصبح : 2 3 2 3 2 3
    الله ينور عليك
    وسامحيني بقى في التقطيع اللي فات
    عديها المرّادي نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي لأني تعبت ولو قدرت كملت بكرة نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  30. #30
    تاريخ التسجيل
    Jun 2009
    المشاركات
    1,255
    لا تعيدي .. لأنك قطعتهما لاحقا عند الزحاف و التأصيل .. وفي ردي رقم 24 أراه تاما
    ومجزوء الممتقارب اختياري...

صفحة 1 من 3 1 2 3 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 3 (0 من الأعضاء و 3 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط