صفحة 1 من 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 30 من 309

الموضوع: فضاءات الإباء ( نبطي)

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553

    فضاءات الإباء ( نبطي)

    هذه بداية جدِّية في تعلم أوزان الشعر الشعبي والنبطي من خلال العروض الرقمي. تجربة جدّ أخوضها للمرة الأولى من حيث تعلم مبادئها ولئن نسجت قصيدتي الأولى يوماً في هذا اللون من الشّعر، فسيعود الفضل الأول لأساتذتي في العروض الرقمي لأنني لم أتعلمه تفعيلياً. أمّا الدوافع، فكثيرة ولكن ببساطة، أحببت العروض الرقمي
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    وأود أن أوسِّع تجربتي فيه والله ولي التوفيق
    آمل أن لاأخيب آمالكم
    و.. أرجو أن تتحمّلوني.. هنا أيضاً؟!!نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    خالص مودتي وتقديري
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553

    السؤال الأول

    السؤال الأول:

    فيما يلي نماذج من تتابع المتحركات والسواكن وأمثلة عليها، والمطلوب من كل مشارك أن يركب كلمتين ( ولا يهم المعنى ) بنفس ترتيب متحركات وسواكن كل نموذج

    مع تجنّب استعمال الشدّه أو أل التعريف أو التنوين فسنتعرض لذلك لاحقا بإذن الله.
    ----------------------------------------------------------------------------------------
    الجواب:
    النموذج الأول = 1 1 ه = فَ لَ كْ = فَلَكْ
    النموذج الثاني = 1 ه 1 ه = أرْ ضي
    النموذج الثالث = 1 1 ه 1 ه = سنا بلْ

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    المشاركات
    181
    ما شاء الله تبارك الله
    أسأل الله لكِ المزيد من التقدّم

    والعروض النّبطي
    أسهل بكثير من العروض الفصيح

    واستحي أن أصحح لكِ حقّاً فأنتِ أستاذتي
    ولكن كلّنا نتعلم من بعضنا
    وهذه أمانة على عاتقي
    من أستاذي وأستاذ الجميع خشّان
    وهذا لن يكون إلا في غياب أستاذة النّبط
    أستاذتي الغالية / ناديه حسين


    وفّقكِ الله
    وسأكون متابعاً في ما أعلم .

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    المشاركات
    181
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((إباء العرب)) مشاهدة المشاركة
    السؤال الأول:

    فيما يلي نماذج من تتابع المتحركات والسواكن وأمثلة عليها، والمطلوب من كل مشارك أن يركب كلمتين ( ولا يهم المعنى ) بنفس ترتيب متحركات وسواكن كل نموذج

    مع تجنّب استعمال الشدّه أو أل التعريف أو التنوين فسنتعرض لذلك لاحقا بإذن الله.
    ----------------------------------------------------------------------------------------
    الجواب:


    النموذج الأول = 1 1 ه = فَ لَ كْ = فَلَكْ


    النموذج الثاني = 1 ه 1 ه = أرْ ضي



    النموذج الثالث = 1 1 ه 1 ه = سنا بلْ

    أحسنتِ وبارك الله فيكِ
    إلى الدرس الذي يليه . نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    شكراً أستاذ حسين للمتابعة. أنت أستاذي هنا لأنك تعرف مالاأعرفه ويسعدني أن أتعلم منك ومن جميع أساتذة النبطي.
    تحياتينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    أستاذتي
    لا تحتاجين هذه الدروس ( دروس المبادئ) فهي واحدة بالنسبة لكل اللهجات واللغات ( ذات العروض الكمي )
    أدخلي للبحور وتعلمي اللهجة
    أهنئ بك أخي حسين وأستاذة النبطي ناديه

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Sep 2006
    المشاركات
    4,594
    هلا وغلا اباء حياك الله

    خطوة مباركة

    ممتـــــــــــــــــــــــاز


    والله معك

    اولا ياليت اعرف لهجتك ومن اي البلاد العربيه ياغاليتي حتى نتمكن من التعلم بأسرع وقت

    وشكرا استاذ حسين .. الله يسلمك

    مرحبا استاذ خشان

    دمتم بخير

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناديه حسين مشاهدة المشاركة
    هلا وغلا اباء حياك الله

    خطوة مباركة

    ممتـــــــــــــــــــــــاز


    والله معك

    اولا ياليت اعرف لهجتك ومن اي البلاد العربيه ياغاليتي حتى نتمكن من التعلم بأسرع وقت

    وشكرا استاذ حسين .. الله يسلمك

    مرحبا استاذ خشان

    دمتم بخير
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعيأستاذتنا الرائعة نادية
    لهجتي سوريّة ولكني منفتحة على لهجات متعددة
    النبطي؟!! سأتعامَل معه على أنه لغة جديدة أتعلمها. مارأيك؟نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    أستاذتي
    لا تحتاجين هذه الدروس ( دروس المبادئ) فهي واحدة بالنسبة لكل اللهجات واللغات ( ذات العروض الكمي )
    أدخلي للبحور وتعلمي اللهجة
    أهنئ بك أخي حسين وأستاذة النبطي ناديه
    كما لاحظتَ أستاذنا خشان، بأنه لاسابق معرفة لي بتطبيق مبادئ تقطيع هذا اللون من الشعر ولو أنّ مبادئ العروض الرقمي أتقنها. ولأنك أدرى بهذا أكثر مني وأثق برأيك أكثر ، سأبدأ بالبحوركما اقترحت وأتوكل على الله.
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    الدحة الشمالية بوزنها الخببي 2 2 2 2 2 2 2 2
    بعدقراءة الدرس والقصيدة المرفقة قراءةً واستماعاً
    ما الذي يجب أن أقوم به الآن ؟
    لم أجد تمارين محددة لتطبيقهانقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((إباء العرب)) مشاهدة المشاركة
    الدحة الشمالية بوزنها الخببي 2 2 2 2 2 2 2 2
    بعدقراءة الدرس والقصيدة المرفقة قراءةً واستماعاً
    ما الذي يجب أن أقوم به الآن ؟
    لم أجد تمارين محددة لتطبيقهانقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    أهلا أستاذتي

    الأستاذة ناديه حسين أوضحت الدروس وتطبيقاتها.

    وهنا أتدخل استثناء لأدرج لك نصا مفهوم اللهجة إلى حد ما

    الدحة أو الدحية تسمى في كل بلد بعد الحدود بموقعها من ذلك البلد أو تنسب لهذا القطر أو ذاك.

    والحقيقة أن الدحية أو الدحة شأنها شأن الشعر النبطي هي عربية الصفة يغلب عليها الطابع البدوي.


    أعلاه عرض أختار لك منه المقطع من 1:15 - 1:25 لوضوح كلماته

    المعنى : إذا كنت تلفانا ولّعْ دخانا ....وإذا كنت عطشانا إشرب ماء


    كنّكْ تلفان ولّع دخّان = كنْ نَك تلْ فنْ ولْ لعْ دخْ خَنْ
    كنّك عطشان اشرب ميّه = كنْ نَكْ عطْ شا نَشْ رب ميْ يهْ

    حاولي فهم مقطع آخر، ثم حاولي النظم على ذات الوزن باللهجة التي تتقنين لنطلع بدحية حضرية مطورة نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    يرعاك الله

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    أليس هذا هو رابط الدروس والبحور ؟

    http://arood.com/vb/showthread.php?t=1736
    لايوجد فيه تمارين أو تطبيقات على البحور تحديداً

    حبّذا لو تكثُر الاستثناءات إن كانت ستجلب الخَير
    سأعود للتطبيق نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  13. #13
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((إباء العرب)) مشاهدة المشاركة
    أليس هذا هو رابط الدروس والبحور ؟

    http://arood.com/vb/showthread.php?t=1736
    لايوجد فيه تمارين أو تطبيقات على البحور تحديداً

    حبّذا لو تكثُر الاستثناءات إن كانت ستجلب الخَير
    سأعود للتطبيق نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    الأستاذة نادية شعلة ذكاء

    لكن ينقصها أحيانا توصيل أفكارها

    لعل النبطي سيجني الكثير من تعاونكما تكاملا وارتقاء وتنظيما.

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((إباء العرب)) مشاهدة المشاركة
    أليس هذا هو رابط الدروس والبحور ؟

    http://arood.com/vb/showthread.php?t=1736
    لايوجد فيه تمارين أو تطبيقات على البحور تحديداً

    حبّذا لو تكثُر الاستثناءات إن كانت ستجلب الخَير
    سأعود للتطبيق نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    الأستاذة نادية شعلة ذكاء

    لكن ينقصها أحيانا توصيل أفكارها

    لعل منتدى النبطي سيجني الكثير من تعاونكما وتكاملكما باتجاه المزيد من الارتقاء والتنظيم.

    يرعاكما الله.

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    الأستاذة نادية شعلة ذكاء

    لكن ينقصها أحيانا توصيل أفكارها

    لعل منتدى النبطي سيجني الكثير من تعاونكما وتكاملكما باتجاه المزيد من الارتقاء والتنظيم.

    يرعاكما الله.
    أستاذة نادية أين أنتِ نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    يسعدني التعاون مع الأستاذة نادية . آمل أن أقدم شيئاً للرقمي في اتجاهاته المتعددة ومنها النبطي ولكني كما تعلم الآن أنا ماقبل المبتدئة فيه وأبدأ بمحاولات أثبت جهلي باللهجات البدوية والخليجية نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    لم أتمكن من التقاط أي بيت غير الذي كتبتَه وسمعتُه من الفيديو المرفق.
    وجدتُ هذا أكثر وضوحاً ، ولكن السؤال، كيف نعرف القصيدة الجيدة من الرديئة من حيث الوزن؟
    هذا هو الفيديو الذي التقطتُ منه هذا البيت:


    وهذه محاولتي:

    لولا المحبة على الكتابِ ماجينا ............. ولا دهسنا الحصى والرمل في جرينا
    لولا المحبة على الكتابِ ماجينا
    لو لَل ماحب به عا لا لِكْ تا بي ما جي نا

    2..2..2..2..2..2..2..2..2..2..2...2..2..=13

    ولا دهسنا الحصى والرمل في جرينا
    وا لا دا هَسْ نل حا صى ورْ رامِل فج ري نا
    2..2..2...2..2...2..2....2..2..2...2....2 =12
    لاحظتُ بأن الفتحة تتحول إلى ألف في كثير من الأحيان في اللفظ وفعلاً يعتمد على النبر أكثر من رصد الأحرف بحركاتها كما في الشعر الفصيح!

  16. #16
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    محاولة تقطيع بيت من قصيدة الشاعر: مطلق النومسي الموجودة في الدرس:

    أنا ضحيـة قصيدك // لكـن لي شرط .. بـ جديدك
    آ نا ضاحي يَتْ قا صي دك // لا كن لي شر طي بج دي دك
    2..2..2..2..2..2..2..2. // 2..2..2..2..2...2...2...2

  17. #17
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    التطبيقان صحيحان

    التطبيق الأول أصله البسيط وأجريت عليه عليه عملية التخبيب بتحول 3 إلى 2 2

    لو لل محب به علل لكْ تا بما جي نا
    لو لل ما حب به عا لل كت تا بي ما جي نا

    وهذا جيد فهو يشعرك بالتخبيب كما في غناء ( يا ميجنا ) على وجهين :

    ياميجانا = يا مي جا نـا = 2 2 1ه 2= 2 2 2 2
    يا ميجنا = يا مي جـا ـنا = 2 2 1 ه 2 = 2 2 3

    مستفعيلن


    --

    التطبيق الثاني

    أنا ضحية قصيدك
    = أنا - ضحي - يت - قصي -دكْ = 3 3 2 3 2 = المجتث
    ءا. نا . ضا .حي. يت قا .صي .دك = 4 4 2 4 2 = الخبب

    --

    تذكري كتاب د. مستجير وأن الخبب أصل البحور.

    http://arood.com/vb/showthread.php?t=57

    فكأنما الشعر العامي عودة عن الفصيح للوراء وبالتالي عودة بالوتد إلى أصله الخببي .

    هكذا سترين كيف أن كل جزئية في تطبيق الرقمي تأخذ بعدا ثقافيا جماليا.

  18. #18
    تاريخ التسجيل
    Sep 2006
    المشاركات
    4,594
    اسفه عن التأخير سامحيني اباء كنت مشغوله جدا بموضوع خاص

    والنعم بسوريا واهلها

    الدحه والتمرين

    اول شي قطعي مقطع

    وبعدها انظمي عليه بلهجتك

    متل لحن الزجل القرادي والموشح وغيره لكن القرادي له طريقته والدحه لها طريقتها

    شوفي هذا وزن الزجل القرادي

    2 2 2 2 2 2 2
    2 2 2 2 2 2 2

    والموشح =

    2 2 2 2 2 2 2
    2 2 2 2

    وهذا قرادي

    لمن لاقيتك ع الدرب
    وذابو الحلوين قبالي

    فاقت اشواقي للحب
    وغيرت كتير احوالي

    نبضاتي زادت بالقلب
    وضغطي طالع بالعالي

    حبيتك وحيات الرب
    وبدك تعشقني زيادي


    وهذا موشح


    ياأم الشعر الاشقر ..........خدّك تفاح
    وعينيك البحر الأخضر...... حلوين مْلاح
    وفستانك زهري مخصّر ... وابن الفلاح
    لمن شافك لمْعتّر .........مدري وين صار

    وكذا جاريت

    http://forums.dai3tna.com/showthread.php?t=15175

    وهذا رابط مفيد جدا جدا جدا لك

    http://forums.dai3tna.com/showthread.php?t=12054

    والدحه مثل ماشفتيها بالدرس لها طريقتها في النظم


    والظاهر رح نقلبها شعبي نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    واذا تقدري على اللهجة البدويه النبطيه قطعي مقطع من الدحة وشويه شويه قد تتقنيها
    انا حاولت اتقن الشامي والحمد لله قدرت مثل ماقالولي الاساتذه هناك

    والى الامام

    شكرا استاذ خشان واسفه
    التعديل الأخير تم بواسطة ناديه حسين ; 02-09-2010 الساعة 04:20 PM

  19. #19
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    التطبيقان صحيحان

    التطبيق الأول أصله البسيط وأجريت عليه عليه عملية التخبيب بتحول 3 إلى 2 2

    لو لل محب به علل لكْ تا بما جي نا
    لو لل ما حب به عا لل كت تا بي ما جي نا

    وهذا جيد فهو يشعرك بالتخبيب كما في غناء ( يا ميجنا ) على وجهين :

    ياميجانا = يا مي جا نـا = 2 2 1ه 2= 2 2 2 2
    يا ميجنا = يا مي جـا ـنا = 2 2 1 ه 2 = 2 2 3

    مستفعيلن


    --

    التطبيق الثاني

    أنا ضحية قصيدك
    = أنا - ضحي - يت - قصي -دكْ = 3 3 2 3 2 = المجتث
    ءا. نا . ضا .حي. يت قا .صي .دك = 4 4 2 4 2 = الخبب

    --

    تذكري كتاب د. مستجير وأن الخبب أصل البحور.

    http://arood.com/vb/showthread.php?t=57

    فكأنما الشعر العامي عودة عن الفصيح للوراء وبالتالي عودة بالوتد إلى أصله الخببي .

    هكذا سترين كيف أن كل جزئية في تطبيق الرقمي تأخذ بعدا ثقافيا جماليا.
    فعلاً هذا ماتلمسته وأنا أحاول التقطيع. كلما أغرتني العبارة بحد ذاتها أن أدخلها في بحرٍ ما لأنها كذلك، استعدتُ سماعياً البيت الذي تحوَّل إلى خبب. بيد أن خبب ( الدحة الشمالية مقتصر على أسباب خفيفة فقط ) إذن لايوجد في الشعر النبطي إيقاع خببي يحتمل الإثنين معاً مثلما هو الحال في الشعر الفصيح؟ أم عليَّ الانتظار لاكتشاف المزيد من الأوزاننقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    د. مستجير بمقولته بتحول البحور أو أن أصل البحور خببي فاجأني ولكن أفكاره مقنِعة رغم أن الخليل لم يذكر هذا الإيقاع في الأصل كوزن منفصل.

  20. #20
    تاريخ التسجيل
    Sep 2006
    المشاركات
    4,594
    نعم عزيزتي هو ايقاع

    ولايحتمل 1 3 = (2) 2 ..هذا غير وارد البته

    ويجوز التخبيب

    الهوى = ال 2 ها2 وى2

    غصايب = غا2 صا2 يب2

    ياهوى ياهوي ياللي طاير بل هوى

    يا2 ها2 وا2 يا2 ها2 وا2
    يل2 لي2 طا2 ير2 بل2 ها2 وا3

    والله معك

  21. #21
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناديه حسين مشاهدة المشاركة
    اسفه عن التأخير سامحيني اباء كنت مشغوله جدا بموضوع خاص

    والنعم بسوريا واهلها

    الدحه والتمرين

    اول شي قطعي مقطع

    وبعدها انظمي عليه بلهجتك

    متل لحن الزجل القرادي والموشح وغيره لكن القرادي له طريقته والدحه لها طريقتها

    شوفي هذا زجل

    2 2 2 2 2 2 2
    2 2 2 2 2 2 2

    والموشح =

    2 2 2 2 2 2 2
    2 2 2 2

    وهذا قرادي

    لمن لاقيتك ع الدرب
    وذابو الحلوين قبالي

    فاقت اشواقي للحب
    وغيرت كتير احوالي

    نبضاتي زادت بالقلب
    وضغطي طالع بالعالي

    حبيتك وحيات الرب
    وبدك تعشقني زيادي

    وهذا موشح


    ياأم الشعر الاشقر ..........خدّك تفاح
    وعينيك البحر الأخضر...... حلوين مْلاح
    وفستانك زهري مخصّر ... وابن الفلاح
    لمن شافك لمْعتّر .........مدري وين صار

    وكذا جاريت

    http://forums.dai3tna.com/showthread.php?t=15175

    وهذا رابط مفيد جدا جدا جدا لك

    http://forums.dai3tna.com/showthread.php?t=12054

    والدحه مثل ماشفتيها بالدرس لها طريقتها


    والظاهر رح نقلبها شعبي

    واذا تقدري على اللهجة البدويه قطعي مقطع من الدحة

    والى الامام

    شكرا استاذ خشان واسفه
    عزيزتي الأستاذة نادية حسين
    أنا أشتغِل هنا على الموجة الطّويــنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعيـلة
    فلاتقلقي أبداً من هذه الناحية
    وشكراً على الروابط المفيدة جداً.. سآخذ وقتي لقراءتها لأنها ستفيدني في التطبيق.
    لقد قمتُ فعلاً بتقطيع بيت من الدحة الشمالية ستجدينه في الأعلى.
    سؤالي الأخير يتعلق بهذا الوزن: الدحة الشمالية هي
    2 2 2 2 2 2 2 2 = 16
    وكلها أسباب خفيفة
    ولكن لاحظت تغير هذه القاعدة في الزجل والقرادي الذي سأبدأ بالقراءة حوله بعد قليل. ألا يمكن أن يكون في الزجل أو الشعر الشعبي أسباب ثقيلة وتبقى خببية؟نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    هذه مثلاً:
    مرقت حدي من الوادي ... وشعلت النار

    بعقلي وجسمي وفؤادي... وخلتني نار


    خالص تحياتي نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  22. #22
    تاريخ التسجيل
    Sep 2006
    المشاركات
    4,594
    مرقت حدي من الوادي ... وشعلت النار

    مر2 قت2 حد2 دي2 بل2 وا2 دو2 = 7*2
    شع2 عل2 تي2 نا2 ره = 4*2 علما اننا لانحسب الساكن الاول والساكن الاخير


    بعقلي وجسمي وفؤادي... وخلتني نار

    بْ .عق2 لو2 جس2 مي2 وف2 ءا2 دي2 = 7*2
    وْ.خل2 لت2 ني2 نا2 ره= 4*2

    علما ان هذه القصيده الاولى للشاعر صبحي اسعيد كان بيجرب ونجح

    وسلامتك

  23. #23
    تاريخ التسجيل
    Sep 2006
    المشاركات
    4,594
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((إباء العرب)) مشاهدة المشاركة
    محاولة تقطيع بيت من قصيدة الشاعر: مطلق النومسي الموجودة في الدرس:

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((إباء العرب)) مشاهدة المشاركة


    أنا ضحيـة قصيدك // لكـن لي شرط .. بـ جديدك

    آ نا ضاحي يَتْ قا صي دك // لا كن لي شر طي بج دي دك



    2..2..2..2..2..2..2..2. // 2..2..2..2..2...2...2...2

    ممتـــــــــــــــــــــــــــــــــاز ه


    اختلاف قليل باللهجه لايضر كتقطيع

    وهكذا ننشدها نبطي


    ءا2 نا2 ضي2 حي2 يت2 قي2 صي2 دك2

    لا2 كن2 لي 2 شر2 طب2 جي2 دي2 دك2


    والى الامام
    التعديل الأخير تم بواسطة ناديه حسين ; 02-09-2010 الساعة 06:17 PM

  24. #24
    تاريخ التسجيل
    Sep 2006
    المشاركات
    4,594
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    الأستاذة نادية شعلة ذكاء

    لكن ينقصها أحيانا توصيل أفكارها

    لعل منتدى النبطي سيجني الكثير من تعاونكما وتكاملكما باتجاه المزيد من الارتقاء والتنظيم.

    يرعاكما الله.
    استاذ خشان

    يعطيك ربي العافيه

    افكاري بالدروس بسيطه ومطروحه ببساطتها ومن كثر مابسّطّها لااحد يتوقع ان الدرس لايحتاج اكثر من ذلك

    فقط لو ركز الدارس في الدرس والامثله المطروحه لما تشعبت الامور

    الان اراجع اشوف ايش اللي مب مفهوم بالدرس ..وشكرا للتنويه


    ودمتم بخير

  25. #25
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    أستاذتي الكريمة

    يفيدك في فهم خصائص الأوزان في الشعر النبطي قراءة مقدمة هذا الرابط عن قوالب النبطي عند د. الصويان:

    http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/qawalib

    السبب الثقيل يرد في الشعر الشعبي كما لاحظت في بعض اللهجات.

    يرعاك الله.

  26. #26
    تاريخ التسجيل
    Sep 2006
    المشاركات
    4,594
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    أستاذتي الكريمة

    يفيدك في فهم خصائص الأوزان في الشعر النبطي قراءة مقدمة هذا الرابط عن قوالب النبطي عند د. الصويان:

    http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/qawalib

    السبب الثقيل يرد في الشعر الشعبي كما لاحظت في بعض اللهجات.

    يرعاك الله.
    نعم استاذ يأتي بالشعبي في بعض اللهجات

    والرابط اعرفه ولايوجد بالاوزان التي ادرجها الدكتور الصويان سبب ثقيل

    وكلامي هنا يخص الخبب النبطي والشعر النبطي ووجدت ذلك في الزجل عند دراستي له

    بالدحة لايأتي وحتى بالزجل القرادي وانواعه لايوجد سبب ثقيل

    وان وجدت ارجو افادتي بمثال

    وهذا رابط الدحه لم ازيد شي هل تراه غير كافي للمتلقي .. اذا كان الجواب نعم الرجاء زيادة ماتراه


    http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=1535


    ودمت بخير

  27. #27
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    أهلا بأستاذتي الكريمة ناديه حسين

    أعرف أنك تعرفين.

    كلامي ذاك موجه لأستاذتي إباء.

  28. #28
    تاريخ التسجيل
    Sep 2006
    المشاركات
    4,594
    هههههههههههههه

    الحمد لله على السلامه نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    التعديل الأخير تم بواسطة ناديه حسين ; 02-09-2010 الساعة 06:39 PM

  29. #29
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    أستاذتي الكريمة

    يفيدك في فهم خصائص الأوزان في الشعر النبطي قراءة مقدمة هذا الرابط عن قوالب النبطي عند د. الصويان:

    http://sites.google.com/site/alarood/r3/home/qawalib

    السبب الثقيل يرد في الشعر الشعبي كما لاحظت في بعض اللهجات.

    يرعاك الله.
    شكراً أستاذ خشان سأتابع الملف حول قوالب النبطي.

  30. #30
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناديه حسين مشاهدة المشاركة
    مرقت حدي من الوادي ... وشعلت النار

    مر2 قت2 حد2 دي2 بل2 وا2 دو2 = 7*2
    شع2 عل2 تي2 نا2 ره = 4*2 علما اننا لانحسب الساكن الاول والساكن الاخير


    بعقلي وجسمي وفؤادي... وخلتني نار

    بْ .عق2 لو2 جس2 مي2 وف2 ءا2 دي2 = 7*2
    وْ.خل2 لت2 ني2 نا2 ره= 4*2

    علما ان هذه القصيده الاولى للشاعر صبحي اسعيد كان بيجرب ونجح

    وسلامتك
    تغيُّر اللهجات طريف حقاً
    بلهجتي : وفؤادي : أقطِّعها هكذا:
    وِفُ آ دي = (2) 2 2


    خالص تحياتي

صفحة 1 من 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 3 (0 من الأعضاء و 3 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط