فاروق النهاري-1

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
أشكر كل القائمين على هذه الدورة
وأشكر إدارة العروض رقمياٌ
وأشكر كل المدرسين وكل الشعراء والشواعر..

لدي سؤال...

هل يشترط على المشارك في الدورة
بأن يكون شاعراُ متمكناً في الشعر؟؟

علماً بأنني شاعر جديد (مبتدى)
وشكراً لكم..
وجزاكم الله عنا خير الجزاء.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
أشكر كل القائمين على هذه الدورة
وأشكر إدارة العروض رقمياٌ
وأشكر كل المدرسين وكل الشعراء والشواعر..

لدي سؤال...

هل يشترط على المشارك في الدورة
بأن يكون شاعراُ متمكناً في الشعر؟؟

علماً بأنني شاعر جديد (مبتدى)
وشكراً لكم..
وجزاكم الله عنا خير الجزاء.

أهلا ومرحبا بك أخي وأستاذي الكريم

ليس من شرط على الإطلاق.

يرعاك الله.

أهلا ومرحبا بك أخي وأستاذي الكريم

ليس من شرط على الإطلاق.

يرعاك الله.

أهلا أستاذي الكريم خشان خشان

ولا كن من أين أبداء من الرقم الميسر
أو من المنتدى الأول؟؟
لك مني كل الود والأحترام

أهلا أستاذي الكريم خشان خشان

ولا كن من أين أبداء من الرقم الميسر
أو من المنتدى الأول؟؟
لك مني كل الود والأحترام

أهلا بك أخي الكريم،
رأيي أن تبدأ من الدورة الأولى وأن تدرس الميسر لوحدك فإن وجدت صعوبة فيه فيمكن أن تفتح فيه صفحة إلى جانب صفحة الدورة الأولى .

هذه الصفحة دليل:

http://arood.com/vb/showpost.php?p=25942&postcount=1

وفقك الله

.

[(سحر نعمة الله)]

أهلا وسهلا بك أستاذي الفاضل فاروق النهاري
نأمل لكَ الإفادة
هذا رابط الدورة الأولى مباشرة
https://sites.google.com/site/alarood/d1
بالتوفيق إن شاء الله

أهلا وسهلا بك أستاذي الفاضل فاروق النهاري
نأمل لكَ الإفادة
هذا رابط الدورة الأولى مباشرة
https://sites.google.com/site/alarood/d1
بالتوفيق إن شاء الله

شكراً لك أستاذتي الفاضلة سحر نعمة الله
لي الشرف بأن انضم إلى هذا المنتدى
وجزاكم الله الف خير


مازلت اتدرب على تقطيع الشعر والكلمات
وان شاء الله قريب سأبدأ
لك مني كل الود

نتمنى لك التوفيق أستاذنا
تذكرني بنفسي أول ما بدأت المشاركة من أول تمرين !!
لكن لماذا لا تترك التردد وتبدأ من أول درس هنا ستتعلم التقطيع عروضيا بطريقة الرقمي وهي طريقة جديدة نوعا ما ستكون فيها تشويش مقارنة لما درسته سابقا لكن هي سهلة وممتعة ومفيدة ومسألة تعود وتمرينات فقط ، وستلاحظ أنك تتقدم لتصحيح حتى ما فات من كسور في شعرك إن شاء الله ، وهذا ما وجدته حقا
لا يشكر الله من لا يشكر الناس


أشجعك كما أشجع نفسي على المحاولة ببدء أول تمرين وستجد المساعدة التامة هنا إن شاء الله


وفقك الله

نتمنى لك التوفيق أستاذنا
تذكرني بنفسي أول ما بدأت المشاركة من أول تمرين !!
لكن لماذا لا تترك التردد وتبدأ من أول درس هنا ستتعلم التقطيع عروضيا بطريقة الرقمي وهي طريقة جديدة نوعا ما ستكون فيها تشويش مقارنة لما درسته سابقا لكن هي سهلة وممتعة ومفيدة ومسألة تعود وتمرينات فقط ، وستلاحظ أنك تتقدم لتصحيح حتى ما فات من كسور في شعرك إن شاء الله ، وهذا ما وجدته حقا
لا يشكر الله من لا يشكر الناس


أشجعك كما أشجع نفسي على المحاولة ببدء أول تمرين وستجد المساعدة التامة هنا إن شاء الله


وفقك الله

انا لست متردد ولا كن اريد ان اتقن التقطيع
وانا أن شاء الله سأبدأ اليوم من الرقم الميسر
شكراً لك أستاذتي سليلة مسلم

ولك مني كل الود والاحترام

أهلًا وسهلًا بك أستاذ فاروق
بداية متّزنة بسؤالك
موفق إن شاء الله

أهلًا وسهلًا بك أستاذ فاروق
بداية متّزنة بسؤالك
موفق إن شاء الله

أهلاً بك أستاذي عمر الحياني
لك مني كل الود والأحترام

1- الدرس الأول – المتحرك والساكن
التمرين الأول :
هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. مع الانتباه لما يلي



أ- تشكيل الحروف يعني وضع الفتحة أو الضمة أو الكسرة أو السكون على الحرف - حروف المد مثل (الواو في جلوس) لا يوضع عليها سكون، لكن (الواو في نَوْم )عليها سكون، و( الواو في جوَاهر ) عليها فتحة.

ب- تجنب الكلمات التي تحوي الشّدّة

جـ - البدء من اليمين وترك فراغ بين كل رقمين. ولضمان أن يستمر اتجاه الحروف من اليمين لليسار يستحسن أن لا يبدأ السطر بالأرقام بل بحرف أو كلمة ثم تأتي الأرقام بعد ذلك.

زَنْجَبِيلْ = زَ 1 - نْ ه - جَ 1- بِ 1 - ي ه – ل ه = 1 ه 1 1 ه ه

مُجَادَلة = مُ 1 – جَ 1- ا ه – دَ 1 – ل 1 – هـ ه = 1 1 ه 1 1 ه

مُنَازَعة = مُ 1 – نَ 1 - ا ه – زَ 1 – ع 1 - هـ ه = 1 1 ه 1 1 ه

حَسِبْتَكَ = حَ 1 – س 1 – بْ ه – تَ 1 – كَ 1 = 1 1 ه 1 ه

كِتَبَاتِي = كَ 1 – تَ 1 – بَ 1 - ا ه – تِ 1 – ي ه = 1 1 1 ه 1 ه

2- الدرس الثاني - المقاطع والأرقام

التمرين الثاني
مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

أولا = 2 آخرها ساكن = 1 ه = عنْ - لنْ - قمْ - كمْ - قِفْ - كفْ

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

ثانيا = 2 آخرها ممدود = 1 ه = ما - فو - لي

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

ثالثا = 3 آخرها ساكن = 1 1 ه = أنتْ - عَلمْ - هاتْ - أصه - سَكتْ

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

رابعا = 3 آخرها حرف مد1 1 ه = كما - هلا - هما - كلا ----- فقو - قِفو --- علي - جلي - معي - لفي

1- الدرس الأول – المتحرك والساكن

التمرين الأول :

هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. مع الانتباه لما يلي



أ- تشكيل الحروف يعني وضع الفتحة أو الضمة أو الكسرة أو السكون على الحرف - حروف المد مثل (الواو في جلوس) لا يوضع عليها سكون، لكن (الواو في نَوْم )عليها سكون، و( الواو في جوَاهر ) عليها فتحة.

ب- تجنب الكلمات التي تحوي الشّدّة

جـ - البدء من اليمين وترك فراغ بين كل رقمين. ولضمان أن يستمر اتجاه الحروف من اليمين لليسار يستحسن أن لا يبدأ السطر بالأرقام بل بحرف أو كلمة ثم تأتي الأرقام بعد ذلك.

زَنْجَبِيلْ = زَ 1 - نْ ه - جَ 1- بِ 1 - ي ه – ل ه = 1 ه 1 1 ه ه

مُجَادَلة = مُ 1 – جَ 1- ا ه – دَ 1 – ل 1 – هـ ه = 1 1 ه 1 1 ه

مُنَازَعة = مُ 1 – نَ 1 - ا ه – زَ 1 – ع 1 - هـ ه = 1 1 ه 1 1 ه

حَسِبْتَكَ = حَ 1 – س 1 – بْ ه – تَ 1 – كَ 1 = 1 1 ه 1 ه

كِتَبَاتِي = كَ 1 – تَ 1 – بَ 1 - ا ه – تِ 1 – ي ه = 1 1 1 ه 1 ه

بارك الله فيك

عروضيا تقطيعك سليم

هناك فقط ملاحظة عما كتبت

كأنك كتبت الكلمات باللهجة الدارجة وليست فصحى

نقول :
زنجبيلٌ _ محادثةٌ _ منازعةٌ ـ حسِبْتُكَ _ كتاباتي أو كتابَتي

ومن ثم يتغير الوزن عند تقطيع الكلمات

واصل وفقك الله

أهلاً معلمتي سليلة مسلم
شكراً لك على المتابعة

لك مني كل الود والإحترام

3- الدرس الثالث – ظهور الرقم 1

التمرين الثالث :
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3

فَعَلا = فَ1 – عَلا3 = 1 3
دَفَنا = دَ 1 – فَنا3 = 1 3

الوزن الثاني ......3 1

فَعَلتُ = فَعَل3ْ – تُ1 =3 1
دَفنتُ = دَفنْ3 – تُ1 = 3 1
ضَرَبتُ = ضَرَبْ3 – تُ1 = 3 1
قَرَضْتُ = قَرَضْ3 – تُ1 = 3 1

الوزن الثالث .....3 1 3

ضَفَائِرُها = ضَفَا3 – ءِ1 – رُها3 = 3 1 3
خَمَائِرُها = خَمَا3 – ءِ1 – رُها 3 = 3 1 3

الوزن الرابع.......1-1-3- ه

أدفِناه = أ1 – دَ1 – فِنا3 – هـ ه = 1 1 3 ه
أشكراه = أ1 – ش1 – كرا3 – هـ ه = 1 1 3 ه
أرمياه = أ1 – ر1 – ميا3 – هـ ه = 1 1 3 ه

الوزن الخامس .....2 2 1 3

لو كان هُنا = لو2 – كا2 – ن1 – هُنا3 = 2 2 1 3
لو تَعْلمُهُمْ = لو2 – تع2 – ل1 – مُهُم3 = 2 2 1 3

الوزن السادس .....2 2 2 2

قالت قُل لو = قا2 – لتْ2 – قُل2 – لو2 = 2 2 2 2
لا تبكينا = لا2 – تَبْ2 – كي2 – نا2 = 2 2 2 2
لن أنْساكُمْ = لن2 – أنْ2 – سا2 – كُمْ 2 = 2 2 2 2

[(سحر نعمة الله)]

3- الدرس الثالث – ظهور الرقم 1

التمرين الثالث :
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3

فَعَلا = فَ1 – عَلا3 = 1 3
دَفَنا = دَ 1 – فَنا3 = 1 3

الوزن الثاني ......3 1

فَعَلتُ = فَعَل3ْ – تُ1 =3 1
دَفنتُ = دَفنْ3 – تُ1 = 3 1
ضَرَبتُ = ضَرَبْ3 – تُ1 = 3 1
قَرَضْتُ = قَرَضْ3 – تُ1 = 3 1

الوزن الثالث .....3 1 3

ضَفَائِرُها = ضَفَا3 – ءِ1 – رُها3 = 3 1 3
خَمَائِرُها = خَمَا3 – ءِ1 – رُها 3 = 3 1 3

الوزن الرابع.......1-1-3- ه

أدفِناه = أ1 – دَ1 – فِنا3 – هـ ه = 1 1 3 ه
أشكراه = أ1 – ش1 – كرا3 – هـ ه = 1 1 3 ه
أرمياه = أ1 – ر1 – ميا3 – هـ ه = 1 1 3 ه

الوزن الخامس .....2 2 1 3

لو كان هُنا = لو2 – كا2 – ن1 – هُنا3 = 2 2 1 3
لو تَعْلمُهُمْ = لو2 – تع2 – ل1 – مُهُم3 = 2 2 1 3

الوزن السادس .....2 2 2 2

قالت قُل لو = قا2 – لتْ2 – قُل2 – لو2 = 2 2 2 2
لا تبكينا = لا2 – تَبْ2 – كي2 – نا2 = 2 2 2 2
لن أنْساكُمْ = لن2 – أنْ2 – سا2 – كُمْ 2 = 2 2 2 2

أحسنت أستاذي فاروق
إلى التمرين التالي
بارك الله فيكَ

4- الدرس الرابع - الوزن والتقطيع حسب السمع

التمرين الرابع :

إختر من القصيدة أدناه بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف ويفضل قبل التقطيع الاستماع للإنشاد من أحد الروابط:


وُلِدَ الهُدى فالكائنات ضِياءُ ………… وفَمُ الزّمانِ تَبَسُّمٌ وثناء
الصدر : وُلِدَ الهُدى فالكائنات ضِياءُ
وُ 1 - لِدَلْ 3 – هُدى 3 – فلْ 2 – كا 2 –ئِنا 3 – تُ 1 – ضيا 3 – ءو 2
= 1 3 3 2 2 3 1 3 2
العجز : وفَمُ الزّمانِ تَبَسُّمٌ وثناءُ
= وَ 1 –فَمُزْ 3 – زما 3 – نِ 1 – تَبَسْ 3 – سُمُنْ 3 – و 1 – ثنا 3 – ءو 2
= 1 3 3 1 3 3 1 3 2

وَالعَرشُ يَزهو وَالحَظيرَةَ تَزدَهي "............" وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ
الصدر = وَالعَرشُ يَزهو وَالحَظيرَةَ تَزدَهي
= وَل2 – عرش3 – يز2 – هو2 – وَل2 – حَظي3 – رَ1 – تتز3 – دَهي3
=2 3 2 2 2 3 1 3 3
العجز = وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ
= وَل2 – من2 – تها3 – وَ1 – سِد2 – رتل3 – عَ1 – صما3 – ءو2
= 2 2 3 1 2 3 1 3 2


وَحَديقَةُ الفُرقانِ ضاحِكَةُ الرُبا "............" بِالتُرجُمانِ شَذِيَّةٌ غَنّاءُ
الصدر = وَحَديقَةُ الفُرقانِ ضاحِكَةُ الرُبا
= وَ1 – حَدي3 – قتل3 – فر2 – قا2 – نِضا3 – حِ1 – كَتُل3 – رُبا3
= 1 3 3 2 2 3 1 3 3
العجز = بِالتُرجُمانِ شَذِيَّةٌ غَنّاءُ
= بِ1 – تُر2 – جُما3 – نِ1 – شَذِيْ3 – يَتَن3 – غَ1 – ننا3 – ءو2
= 1 2 3 1 3 3 1 3 2


وَالوَحيُ يَقطُرُ سَلسَلًا مِن سَلسَلٍ"............" وَاللَوحُ وَالقَلَمُ البَديعُ رُواءُ
الصدر = وَالوَحيُ يَقطُرُ سَلسَلًا مِن سَلسَلٍ
= وَل2 – وح2 – يُيَق3 – طُ1 – رسَل3 – سلن3 – مِن2 – سل2 – سلن3
= 2 2 2 1 3 3 2 2 3
العجز = وَاللَوحُ وَالقَلَمُ البَديعُ رُواءُ
= وَل2 – لَو2 – حُوَل2 – قَ1 – لَمُا3 – بَدي3 – عُ1 – روا3 – ءو2
= 2 2 2 1 3 1 3 2


نُظِمَت أَسامي الرُسلِ فَهيَ صَحيفَةٌ"............" في اللَوحِ وَاسمُ مُحَمَّدٍ طُغَراءُ
الصدر = نُظِمَت أَسامي الرُسلِ فَهيَ صَحيفَةٌ
= نُ1 – ظِمَت3 – أسا3 – مي2 – رس2 – لِفَه3 – يَ1 – صَحي3 – فَتن3
= 1 3 3 2 2 3 1 3 3
العجز = في اللَوحِ وَاسمُ مُحَمَّدٍ طُغَراءُ
= في2 – للو3 – حِوَس3 – مُ1 – مُحمْ3 – مَدنْ3 – طَ1 – غَرا3 – ءو2
= 2 3 3 1 3 3 1 3 2

لم أسمع النشيد لان النت عندي ضعيف

أسمى التحايا لأستاذي فاروق ...

التقدم واضح باركك الرب عمرا وعملا ولحظات ..ودمت من نجاح لنجاح ومن سمو لسمو ..

التقطيع أغلبه سليم بامتياز وبتمكن جيد فقط بعضه يحتاج تصويب بسيط ...تراعي فيه مكان السكون واللام القمرية والشمسية والحرف المشدد...
إليك الأماكن المحتاجه لمراجعتك في تقطيعها:
والعرش يزهو
والسدرة العصماء
ضاحكة الربا
بالترجمان شذية غناء
والقلم البديع
أسامي الرسل فهي
في اللوح
...
بالتوفيق استاذي مع الاماني العميقة لك بالتألق والتميز في كافة شؤون حياتك ..

5- الدرس الخامس – الأرقام الزوجية

التمرين الخامس

هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

2 2 3 = 4 3
قالت لنا = قا2 - لت2 - لنا3 = 2 2 3 = 4 3

2 2 1 3 = 4 1 3
أجوعتُكما = أج2 - وعْ2 - تُ1 - كُما3 = 2 2 1 3 = 4 1 3

3 2 2 = 3 4
كما قالت = كما3 - قا2 - لت2 = 3 2 2 = 3 4

2 2 3 2 = 4 3 2
كفكف دُمُوعك = كفْ2 - كفْ2 - دمو3 - عك2 = 2 2 3 2 = 4 3 2

2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.
أنتم جيلاً فاسد = أن2 - تم2 - جي2 - لن2 - فا2 - سد = 2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر )

أسمى التحايا لأستاذي فاروق ...

التقدم واضح باركك الرب عمرا وعملا ولحظات ..ودمت من نجاح لنجاح ومن سمو لسمو ..

التقطيع أغلبه سليم بامتياز وبتمكن جيد فقط بعضه يحتاج تصويب بسيط ...تراعي فيه مكان السكون واللام القمرية والشمسية والحرف المشدد...
إليك الأماكن المحتاجه لمراجعتك في تقطيعها:
والعرش يزهو
والسدرة العصماء
ضاحكة الربا
بالترجمان شذية غناء
والقلم البديع
أسامي الرسل فهي
في اللوح
...
بالتوفيق استاذي مع الاماني العميقة لك بالتألق والتميز في كافة شؤون حياتك ..

أهلاً معلمتي مهرة محمد
أشكرك على المرور وعلى التصحيح
جزاك الله الف خير

ولكن أنا لم استمع لنشيد
فقطعت الشعر على طريقة نطقي وسمعي فقط

لك مني كل الود والإحترام

[(سحر نعمة الله)]

5- الدرس الخامس – الأرقام الزوجية

التمرين الخامس

هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

2 2 3 = 4 3
قالت لنا = قا2 - لت2 - لنا3 = 2 2 3 = 4 3

2 2 1 3 = 4 1 3
أجوعتُكما = أج2 - وعْ2 - تُ1 - كُما3 = 2 2 1 3 = 4 1 3

3 2 2 = 3 4
كما قالت = كما3 - قا2 - لت2 = 3 2 2 = 3 4

2 2 3 2 = 4 3 2
كفكف دُمُوعك = كفْ2 - كفْ2 - دمو3 - عك2 = 2 2 3 2 = 4 3 2

2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.
أنتم جيلاً فاسد = أن2 - تم2 - جي2 - لن2 - فا2 - سد = 2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر )

أحسنتَ أستاذي فاروق
بارك الله فيك

أستاذي فاروق انتبه للساكن والمتحرك ،عند كل ساكن توقف وحدد هل هو سبب أم وتد؟

انتبه للساكن والمتحرك ،عند كل ساكن توقف وحدد هل هو سبب أم وتد؟
[/size][/font][/right][/QUOTE]

لم أفهمكك هل حلي غير صحيح
هل أنا لا أتوقف عند الساكن؟؟
هل أنا اتوقف عند المتحرك؟؟؟؟
وكيف حدد السبب والوتد
كل أثنين سبب وكل ثلاثة وتد هل هذا مقصدكك
لك مني جزيل الشكر معلمتي

6- الدرس السادس - التلاوة – ( درس اختياري )

لتمرين : السادس

هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.

"وَتَكُونُ اْلْجِبَالُ كَاْلْعِهْنِ اْلْمَنفُوشِ"

= وَ1 - تَ1 - كو2 - نُلْ2 - جِبَا3 - لُ1 - كَلْ2 - عِهْ2 - نلْ2 - من2 - فُو2 - شْ ه
= 1 1 2 2 3 1 2 2 2 2 2 ه = 1 1 4 3 1 6 4 ه

[(سحر نعمة الله)]

6- الدرس السادس - التلاوة – ( درس اختياري )

لتمرين : السادس

هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.

"وَتَكُونُ اْلْجِبَالُ كَاْلْعِهْنِ اْلْمَنفُوشِ"

= وَ1 - تَ1 - كو2 - نُلْ2 - جِبَا3 - لُ1 - كَلْ2 - عِهْ2 - نلْ2 - من2 - فُو2 - شْ ه
= 1 1 2 2 3 1 2 2 2 2 2 ه = 1 1 4 3 1 6 4 ه
أو 1 3 2 3 3 8 ه

أحسنتَ أستاذي فاروق في تقطيع الآية الكريمة
هكذا قطعت كما قلت لكَ
أرجو تقطيع هذا البيت

وَالعَرشُ يَزهو وَالحَظيرَةَ تَزدَهي "............" وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ

وَالعَرشُ يَزهو وَالحَظيرَةَ تَزدَهي "............" وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ
الصدر = وَالعَرشُ يَزهو وَالحَظيرَةَ تَزدَهي
= وَل2 - عَرْ2 - شُيز3 - هو2 - ول2 - حظي3 - رَ1 - تتز3 - دَهي3
= 2 2 3 2 2 3 1 3 3

العجز = وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ
= وَل2 - من2 - تهى3 - وسِد3 - رَ1 - تل2 - عَ1 - صما3 - ءو2
= 2 2 3 3 1 2 1 3 2

تحية وسلاما وتقديرا واحتراما ......لأستاذي النجيب فاروق

باركك ربي أجدت التقطيع في الصدر بكل امتياز ..

أعد مراجعة تقطيع العجز ولاحظ السدرة سين مشددة وايضا العصماء تحتويحرف ساكن في أوسطها...

كساك المولى أثواب التوفيق والنجاح أينما يممت روحك

وَالعَرشُ يَزهو وَالحَظيرَةَ تَزدَهي "............" وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ
الصدر = وَالعَرشُ يَزهو وَالحَظيرَةَ تَزدَهي
= وَل2 - عَرْ2 - شُيز3 - هو2 - ول2 - حظي3 - رَ1 - تتز3 - دَهي3
= 2 2 3 2 2 3 1 3 3

العجز = وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ
= وَل2 - من2 - تهى3 - وسِد3 - رَ1 - تل2 - عَ1 - صما3 - ءو2
= 2 2 3 3 1 2 1 3 2

العجز = وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ
= وَل2 - من2 - تهى3 - وس2 - سيد3 - رَ1 - تل2 - عَص2 - ما2 - ءو2
= 2 2 3 2 3 1 2 2 2 2

تحية وسلاما وتقديرا واحتراما ......لأستاذي النجيب فاروق

باركك ربي أجدت التقطيع في الصدر بكل امتياز ..

أعد مراجعة تقطيع العجز ولاحظ السدرة سين مشددة وايضا العصماء تحتويحرف ساكن في أوسطها...

كساك المولى أثواب التوفيق والنجاح أينما يممت روحك

تحية عز وإجلال ووقفة إحترام .... لمعلمتي مهرة محمد
أهلاً بك في في صفحتي المتواضعه
أهلاً بمرورك ويسعدني أشرافك ومتابعتك لي

لك مني جزيل الشكر

7- الدرس السابع – هيا ننظم

لتمرين السابع :

لمطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية

أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2

دعيني لأمري ..... حياتي وعمري
دعيني مكاني..... لأختر حياتي
دعيني وشأني.... فحبك هجاني

التقطيع /

دعيني لأمري ..... حياتي وعمري
الصدر = دعيني لأمري
= دعي3 - ني2 - لأم3 - ري2
= 3 2 3 2
العجز = حياتي وعمري
= حيا3 - تي2 - وعم3 - ري2
= 3 2 3 2

دعيني مكاني..... لأختر حياتي
الصدر = دعيني مكاني
= دعي3 - ني2 - مكا3 - ني2
= 3 2 3 2
العجز = لأختر حياتي
= لأخ3 - تر2 - حيا3 - تي2
= 3 2 3 2

دعيني وشأني.... فحبك هجاني
الصدر = دعيني وشأني
= دعي3 - ني2 - وشأ3 - ني2
= 3 2 3 2
العجز = فحبك هجاني
= فحب3 - بك2 - هجا3 - ني
= 3 2 3 2

[(سحر نعمة الله)]

العجز = وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ
= وَل2 - من2 - تهى3 - وس2 - سد2 - رَ1 - تل2 - عَص2 - ما2 - ءو2
= 2 2 3 2 2 1 2 2 2 2

تصحيح بسيط :لا يوجد ياء في السّدْرة = وس سد رة
بارك الله فيكَ