أميرة منصور_1

السلام عليكم

نبدء بعون الله معكم من البدايه

التمرين الأول : ( التلوين أعلاه كان للتوضيح ولا داعي للتلوين في التطبيق )

هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. مع الانتباه لما يلي


قَالَتْ = ق1 - اه - ل1 - ت ه = 1ه1ه

مُتْسَابَقْ = م1 - ت ه - س1 - اه -ب1 - ق ه = 1ه1ه1ه

زِيْنَبْ = ز1 - ي ه - ن1 - ب ه = 1ه1ه

التمرين الثاني ( لا داعي للتلوين في التطبيق)

مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :


أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

فَنْ - عُشْ - بِرْ

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

كَا - بُو - بِي

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

تَهَزْ - تقُصْ - فَهَلْ

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

دَعَا - رَضُو - ثَرِي

3- الدرس الثالث
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3 ....... جَهزت = ج1 - هزت 3 = 31
الوزن الثاني ......3 1..... قبرص = قبر3 - ص1 = 13
الوزن الثالث .....3 1 3.... اخبارهم = اخب 3 - ا1 - رهم3 = 313
الوزن الرابع.......1 1 3 ه... آجْهَدْاكْ = ا1 - ج1 - هدا 3 - كْ ه = 311ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3... الوالدين - ال2 - وا 2 - ل1 - دين 3 = 3122
الوزن السادس ...2 2 2 2 .. ما سألتهم = ما2 - سا 2 - لت2 - هم 2 = 2222

[(سحر نعمة الله)]

3- الدرس الثالث
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3 ....... جَهزت = ج1 - هزت 3 = 31
الوزن الثاني ......3 1..... قبرص = قبر3 - ص1 = 13
الوزن الثالث .....3 1 3.... اخبارهم = اخب 3 - ا1 - رهم3 = 313
الوزن الرابع.......1 1 3 ه... آجْهَدْاكْ = ا1 - ج1 - هدا 3 - كْ ه = 311ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3... الوالدين - ال2 - وا 2 - ل1 - دين 3 = 3122
الوزن السادس ...2 2 2 2 .. ما سألتهم = ما2 - سا 2 - لت2 - هم 2 = 2222

أستاذتي فضلا إعادة الوزن الثاني الثالث الرابع الخامس

الدرس الثالث

الوزن الثاني ......3 1.....= سحبت - سحب - ت1 =13
الوزن الثالث .....3 1 3.... =معاركهم معا 3 - ر1 كهم = 313
الوزن الرابع.......1 1 3 ه... = ابعداه - ا1 - ب1 - عدا 3 - هـ ه = 311ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3... = من طرائفهم - من 2 - طر2 - ا- ئفه = 3122

[(سحر نعمة الله)]

3- الدرس الثالث
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3 ....... جَهزت = ج1 - هزت 3 = 31
الوزن الثاني ......3 1..... قبرص = قبر3 - ص1 = 13
الوزن الثالث .....3 1 3.... اخبارهم = اخب 3 - ا1 - رهم3 = 313
الوزن الرابع.......1 1 3 ه... آجْهَدْاكْ = ا1 - ج1 - هدا 3 - كْ ه = 311ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3... الوالدين - ال2 - وا 2 - ل1 - دين 3 = 3122
الوزن السادس ...2 2 2 2 .. ما سألتهم = ما2 - سا 2 - لت2 - هم 2 = 2222

الدرس الثالث

الوزن الثاني ......3 1.....= سحبت - سحب - ت1 =13
الوزن الثالث .....3 1 3.... =معاركهم معا 3 - ر1 كهم = 313
الوزن الرابع.......1 1 3 ه... = ابعداه - ا1 - ب1 - عدا 3 - هـ ه = 311ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3... = من طرائفهم - من 2 - طر2 - ا- ئفه = 3122

أحسنتِ أستاذتي فقط الوزن الخامس أرجو الإعادة

الوزن الخامس .....2 2 1 3... تعاونهما = تع 2 - او2 - ن1 -هما 3 = 3122

الوزن الخامس .....2 2 1 3... تعاونهما = تع 2 - او2 - ن1 -هما 3 = 3122

محاولة رائعة معلمتي أميرة

ملاحظة : الألف والواو والياء حروف مد تعتبر ساكنه ...
إذا لا يمكن ان تبدأ الكلمة بساكن ...


ارجو الإعادة

وفقك الله

استاذي

تعاونهما
كيف و بدايه الكلمه متحرك وهي تَعَا ارجو التوضيح
لك احترامي

الوزن الخامس .....2 2 1 3... تعاونهما = تع 2 - او2 - ن1 -هما 3 = 3122

الألف إثناء التقطيع

استاذي

تعاونهما
كيف و بدايه الكلمه متحرك وهي تَعَا ارجو التوضيح
لك احترامي

نعم الكلمة بدايتها متحرك ولكن أنا قصدي الالف التي في التقطيع وقد وضحت بالأحمر عليها

وفقك الله

الوزن الخامس .....2 2 1 3... = تَنْتَظْرَهْمَا - تن 2 - تظ 2 - ر 1 - هما 3 = 3122

استاذ فاروق هيدي صح ؟

[(هبة الفقي)]

الوزن الخامس .....2 2 1 3... =تَنْتَظِرَهُمَا- تن 2 - تظ 2 - ر 1 - هما 3 = 3122

أستاذتي أميرة
بارك الله فيكِ
الكلمة أعدت لكِ تشكيلها ليس بها سوى حرف ساكن نْ
هات كلمة أخري وإن شاء الله توفقي

الوزن الخامس - 3122 = تَسْتَعْبِدَهم - تس2- تع2 - ب1 دهم = 3122

[(سحر نعمة الله)]

الوزن الخامس - 3122 = تَسْتَعْبِدَهم - تس2- تع2 - ب1 دهم = 3122

رائع جدًّا صبركِ ومحاولاتكِ هذه أستاذتي أميرة،تحية شكر وتقدير لهذا الإصرار

أحسنتِ إلى التمرين التالي

التمرين الرابع :

إختر من القصيدة أدناه بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف ويفضل قبل التقطيع الاستماع للإنشاد من أحد الروابط

وَالعَرشُ يَزهْو وَالحَظيرَةُ تَزدَهي" "وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ

الصدر

وَالعَرشُ يَزهْو وَالحَظيرَةُ تَزدَهي" =

ول2 - عا 2 - رشو 3 - يا2 - زهو3 - ول2 - حا2 - ظير3 - تو2 - تز2 - د1 - هي 2 = 212232232322

العجز

"وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ

ول2 - مو2 - نتا 3 - ها2 - وسد3 - را2 - تول3 - عص2 - ما2 - ئو2 = 2223232322

[(سحر نعمة الله)]

التمرين الرابع :

إختر من القصيدة أدناه بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف ويفضل قبل التقطيع الاستماع للإنشاد من أحد الروابط

وَالعَرشُ يَزهْو وَالحَظيرَةُ تَزدَهي" "وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ

الصدر

وَالعَرشُ يَزهْو وَالحَظيرَةُ تَزدَهي" =

ول2 - عر 2 - شيز 3 - هو2 - ول2 - حظي3 - ر1 - تتز3 - د1 - هي 2 = 2 2 3 2 2 3 1 3 1 2

قطعت لك الشطر الأول وعليك الشطر الثاني
لا تضيفي ألف طالما لا تظهر في النطق ،قفي عند كل ساكن في النطق .

"وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ

ول2 - من2 -تهى3 - وسد3 - درة3 - ل1 -عص2 - ماء3 = 32133322

[(سحر نعمة الله)]

"وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ

ول2 - من2 -تهى3 - وسد3 - درة3 - ل1 -عص2 - ماء3 = 32133322

أستاذتي أميرة لاحظي التقطيع والرقمان 2 و3 لابد الوقوف على ساكن فمثلا

ول2 من2 تهى3 وس 2 سد2 رة ل3 عص 2 ما2 ءو 2

لاحظي الوقوف على الساكن في 2 (ول) أو 3 (تهى) أو (رةل)
اللام الشمسية الحرف بعدها مشدد (السّدرة) سّ= سْ +سِ
وأيضًا إشباع حركة الروي (العصماء=ءو)
وهكذا قطعي بيتًا آخر فضلا

عم غلبك استاذتي بس لازم تيجي معي
الله يعطيكي العافيه

[(سحر نعمة الله)]

عم غلبك استاذتي بس لازم تيجي معي
الله يعطيكي العافيه

ممتازة ،بالإصرار والاجتهاد نتعلم ،وكلنا نتعلم ونبغي طريق العلم

تحية للمتألقة أميرة منصور

هُم أَدرَكوا عِزَّ النُبُوَّةِ وَانتَهَت" "فيها إِلَيكَ العِزَّةُ القَعساءُ

هم 2 - اد2 - رك2 -كو2- عز2 - زن2 - نبو 3 - وة2 - ون2- تهت 3 -في2 -هل2 - يكل 3 - عز2 - زتل3 - عقس 3 - ساء3 = 33323223223222222

هُم أَدرَكوا عِزَّ النُبُوَّةِ وَانتَهَت" "فيها إِلَيكَ العِزَّةُ القَعساءُ

هم 2 - اد2 - رك2 -كو2- عز2 - زن2 - نبو 3 - وة2 - ون2- تهت 3 -في2 -هل2 - يكل 3 - عز2 - زتل3 - عقس 3 - ساء3 = 33323223223222222

ماشاءا الله تبارك الله

معلمتي أميرة منصور
محاولة رائعة منك تستحقين التقدير عليها

ارجو الإعادة

يرعاك الله

هُم أَدرَكوا عِزَّ النُبُوَّةِ وَانتَهَت" "فيها إِلَيكَ العِزَّةُ القَعساءُ

هم 2 - اد2 - ركو3- عز2 - زن2 - نبو 3 - وتو 3 -ن1- تهت 3 -في2 -هلي 3 - كل 2 - عز2 - زتل3 -
ع 1 - قس 2 - سا2 = 33323223223222222

هُم أَدرَكوا عِزَّ النُبُوَّةِ وَانتَهَت" "فيها إِلَيكَ العِزَّةُ القَعساءُ

هم 2 - اد2 - ركو3- عز2 - زن2 - نبو 3 - وتو 3 -ن1- تهت 3 -في2 -هلي 3 - كل 2 - عز2 - زتل3 -
ع 1 - قس 2 - سا2 = 33323223223222222

ماشاء الله
معلمتي أميرة منصور

محاولة أخرى رائعه منكِ

يكون تقطيع البيت هكذا :

البيت : هُم أَدرَكوا عِزَّ النُبُوَّةِ وَانتَهَت ... فيها إِلَيكَ العِزَّةُ القَعساءُ

هم2 - أد2 - رَكو3 - عِزْ 2 – زَنْ 2 – نُبُوْ 3 – وَ 1 - تِوَنْ 3 – تَهَت 3 .... فِي 2 – هَا 2 – إِلَيْ 3 – كَلْ 2 – عِزْ 2 – زَتُلْ 3 – قَعْ 2 – سَا 2 – ءُو 2

الوزن : 2 2 3 2 2 3 1 3 3 ............... 2 2 3 2 2 3 2 2 2


ارجو إعادة التقطيع على بيتاً آخر

حفظك الله ورعاك

اوك بتشكرك استاذ
دمت بخير

وَالوَحيُ يَقطُرُ سَلسَلًا مِن سَلسَلٍ" "وَاللَوحُ وَالقَلَمُ البَديعُ رُواءُ


ول2 - وح2- يو2 - يق2 - ط 1 -رس3 - لس2 - لن2 ----------- ول2 - لو2 - ح1 - ول2 - قل2 - مل2 - بد2 - ديع3 - رو2 - اء 2 =

22312222 -------------- 2232222122

اذا مانو صح بديش الكتابه كيلا ولا التعليم بنوب

[(سحر نعمة الله)]

وَالوَحيُ يَقطُرُ سَلسَلًا مِن سَلسَلٍ" "وَاللَوحُ وَالقَلَمُ البَديعُ رُواءُ


ول2 - وح2- يو2 - يق2 - ط 1 -رس3 - لس2 - لن2 ----------- ول2 - لو2 - ح1 - ول2 - قل2 - مل2 - بد2 - ديع3 - رو2 - اء 2 =

22312222 -------------- 2232222122

اذا مانو صح بديش الكتابه كيلا ولا التعليم بنوب

أستاذتي أميرة
إعادة بارك الله فيك

ما معنى هذا؟

ذا مانو صح بديش الكتابه كيلا ولا التعليم بنوب

يعني مش. عم تزبط معي وبلشت حس اني ما بئ ينفع. اتعلم غاليتي

يعني مش. عم تزبط معي وبلشت حس اني ما بئ ينفع. اتعلم غاليتي

أهلاً معلمتي أميرة منصور

ومن قال انك لا تستطيعِ التعلم أو لا ينفع انك تتعلمي ؟؟

معلمتي اعلمي
ان الأنسان يتعلم من أخطائه
وأنك ان واصلتي يوماً من الأيام ستكونِ عروضية
وشاعرة بعد توفيق الله

أعلمي
ان قطرة الماء تحفر في الصخور وتكسرها ولكن ليس من أول قطرة بل بلاستمرار
كذلك انت بمحاولاتك المستمرة ستكسري كل كل الحواجز المثبطة لك
وكل الطرق الصعبة ستمهديها بمحاولاتك

وانت معلمتي أعلمي نحن هنا نعلمك لا نثبطك
نريد لك الخير ونريدك ان تتعلمي وليس ان تتركِ العلم من أجل سؤالاً واحد لم تستطيعِ حله

كم سؤال أجبتِ عليه وكانت إجاباتك صحيحه وبعضها عاودت تصويبها حتى رجعت الى صوابها
كم وكم وكم....

معلمتي أميرة منصور
كلنا أخطئنا وليس انت فقط.

استعين بالله عند الإجابه على السؤال
ثم نحن هنا لنساعدك
لن نقول إنك اتعبتينا نحن نسعى لنشر العلم وليس لكتمه وإخفائه
نحن هنا نرحب بكل من يريد ان يتعلم
ونبذل جهداً لأجل أن يتعلم


بالتوفيق
يرعاك الله