عصام ميره - 2

التمرين الأول


هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن
( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )

= 2 3 2 3 2 3 ......2 3 2 3 2 3 .

الحل

هل أتى نادما هاجرى ... أم مضى وانقضى حاضري .

ليتني لاأرى طيفها ... لاببالي ولا خاطري .

البيت الأول

هل 2 أتى 3 نا 2 دما 3 ها 2 جري 3 = 2 3 2 3 2 3

أم 2 مضى 3 ون 2 قضى 3 حا 2 ضري 3 = 2 3 2 3 2 3

= 2 3 2 3 2 3 ... 2 3 2 3 2 3

البيت الثاني

لي 2 تني 3 لا 2 أرى 3 طي 2 فها 3 = 2 3 2 3 2 3

لا 2 ببا 3 لي 2 ولا 3 خا 2 طري 3 = 2 3 2 3 2 3

= 2 3 2 3 2 3 ... 2 3 2 3 2 3

التمرين الثاني
لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن
( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3 ) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه
من قصيدة أخرى على بحر المتقارب،
ومن شأن هذا أن يثبت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة.
وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من
أ - ب - ( جـ - اختياري ) على بيت من أبيات القصيدة المنشورة أدناه بعنوان
من يوقظ الأمة النائمة

البيت رقم 19

فلا خير في العيش عيش العبيد ... وقد كنت يا أمتي الحاكمة .

فلا 3 خي 2 رفل 3 عي 2 شعي 3 شل 2 عبي 3 دي 2
= 3 2 3 2 3 2 3 2

وقد 3 كن 2 تيا 3 أم 2 متل 3 حا 2 كمه 3
= 3 2 3 2 3 2 3

* المتقارب : 3 2 3 2 3 2 3 2

* المتدارك : 2 3 2 3 2 3 2 3

( أ ) بزيادة مقطع 2 في أول كل شطر ( نقله للمتدارك )

قل فلا خير في العيش عيش العبيد ... بينما كنت يا أمتي الحاكمة .

قل 2فلا 3 خي 2 رفل 3 عي 2 شعي 3 شل 2 عبي 3 دي 2
= 2 3 2 3 2 3 2 3 2

بي 2نما 3 أن 2 تيا 3 أم 2 متل 3 حا 2 كمه 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3

الزحاف والتأصيل

قل فلا خير إن حَكَمَتْكَ العبيدُ ... حينما ضَعُفَتْ أمتي الحاكمة .

قل 2 فلا 3 خي 2 رإن 3 ح 1 كمت 3 كل 2 عبي 3 دو 2
= 2 3 2 3 1 3 2 3 2

حي 2 نما 3 ض 1 عفت 3 أم 2 متل 3 حا 2 كمه 3
= 2 3 1 3 2 3 2 3

( ب ) بإنقاص مقطع 3 من أول كل شطر

- الجراحة : خير في العيش عيش العبيد

خي 2 رفل 3 عي 2 شعي 3 شل 2 عبي 3 دي 2

- التجميل : ذُقتِ في العيش عيش العبيد

ذُق 2 تفل 3 عي 2 شعي 3 شل 2 عبي 3 دي 2
= 2 3 2 3 2 3 2

- الجراحة : كنت يا أمتي الحاكمة

كن 2 تيا 3 أم 2 متل 3 حا 2 كمه 3
= 2 3 2 3 2 3

- التجميل : كنت يا أمتي الحاكمة

هل هناك ضرورة للتجميل هنا ؟

فلتكن : أنت يا أمتي الحاكمة .

أن 2 تيا 3 أم 2 متل 3 حا 2 كمه 3
= 2 3 2 3 2 3

ذُقتِ في العيش عيش العبيد ... كنت يا أمتي الحاكمة .

الزحاف والتأصيل

أنت في نَظَري كالعبيد ... رَحَلَتْ أمتي الحاكمة .

أن 2 تفي 3 ن 1 ظري 3 كل 2 عبي 3 دي 2
= 2 3 1 3 2 3 2

ر 1 حلت 3 أم 2 متل 3 حا 2 كمه 3
= 1 3 2 3 2 3

( ج )

* المتقارب : 3 2 3 2 3 2 3 2
إذا أنت قالت لك العين يوما ... أراني عشقت العيون العذارى .

فقل ياعيوني متى نلتقيها ؟ ... فقلب العذارى طبيب الحيارى .

إذا 3 أن 2 تقا 3 لت 2 لكل 3 عي 2 نيو 3 من 2
= 3 2 3 2 3 2 3 2
أرا 3 ني 2 عشق 3 تل 2 عيو 3 نل 2 عذا 3 رى 2
= 3 2 3 2 3 2 3 2
فقل 3 يا 2 عيو 3 ني 2 متى 3 نل 2 تقي 3 ها 2
= 3 2 3 2 3 2 3 2
فقل 3 بل 2 عذا 3 رى 2 طبي 3 بل 2 حيا 3 رى 2
= 3 2 3 2 3 2 3 2

* المتدارك : 2 3 2 3 2 3 2 3

أخبريني عن الليل يا نجمتي ... كم رأى بائسا في الهوى مثلنا ؟ .

قد سمعنا عن العشق من قبلنا ... ثُم يُروَى حديثا جرى بعدنا؟ .

أخ 2 بري 3 ني 2 عنل 3 لي 2 ليا 3 نج 2 متي 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3

كم 2 رأى 3 با 2 ئسن 3 فل 2 هوى 3 مث 2 لنا 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3

قد 2 سمع 3 نا 2 عنل 3 عش 2 قمن 3 قب 2 لنا 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
ثم 2 مير 3 وى 2 حدي 3 ثن 2 جرى 3 بع 2 دنا 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3

[(فاروق النهاري)]

التمرين الأول


هات بيتين - دون بذل كبير جهد حول المعنى- على الوزن
( قللت عدد المقاطع تيسيرا على المشاركين )

= 2 3 2 3 2 3 ......2 3 2 3 2 3 .

الحل

هل أتى نادما هاجرى ... أم مضى وانقضى حاضري .

ليتني لاأرى طيفها ... لاببالي ولا خاطري .

البيت الأول

هل 2 أتى 3 نا 2 دما 3 ها 2 جري 3 = 2 3 2 3 2 3

أم 2 مضى 3 ون 2 قضى 3 حا 2 ضري 3 = 2 3 2 3 2 3

= 2 3 2 3 2 3 ... 2 3 2 3 2 3

البيت الثاني

لي 2 تني 3 لا 2 أرى 3 طي 2 فها 3 = 2 3 2 3 2 3

لا 2 ببا 3 لي 2 ولا 3 خا 2 طري 3 = 2 3 2 3 2 3

= 2 3 2 3 2 3 ... 2 3 2 3 2 3

أحسنت
وفقك الله

[(فاروق النهاري)]

التمرين الثاني
لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن
( المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3 ) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه
من قصيدة أخرى على بحر المتقارب،
ومن شأن هذا أن يثبت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة.
وليتذكر المشارك أن التمرين يتكون من
أ - ب - ( جـ - اختياري ) على بيت من أبيات القصيدة المنشورة أدناه بعنوان
من يوقظ الأمة النائمة

البيت رقم 19

فلا خير في العيش عيش العبيد ... وقد كنت يا أمتي الحاكمة .

فلا 3 خي 2 رفل 3 عي 2 شعي 3 شل 2 عبي 3 دي 2
= 3 2 3 2 3 2 3 2

وقد 3 كن 2 تيا 3 أم 2 متل 3 حا 2 كمه 3
= 3 2 3 2 3 2 3

* المتقارب : 3 2 3 2 3 2 3 2

* المتدارك : 2 3 2 3 2 3 2 3

( أ ) بزيادة مقطع 2 في أول كل شطر ( نقله للمتدارك )

قل فلا خير في العيش عيش العبيد ... بينما كـنت يا أمتي الحاكمة .

قل 2فلا 3 خي 2 رفل 3 عي 2 شعي 3 شل 2 عبي 3 دي 2
= 2 3 2 3 2 3 2 3 2

بي 2نما 3 أن 2 تيا 3 أم 2 متل 3 حا 2 كمه 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3

الزحاف والتأصيل

قل فلا خير إن حَكَمَتْكَ العبيدُ ... حينما ضَعُفَتْ أمتي الحاكمة .

قل 2 فلا 3 خي 2 رإن 3 ح 1 كمت 3 كل 2 عبي 3 دو 2
= 2 3 2 3 1 3 2 3 2

حي 2 نما 3 ض 1 عفت 3 أم 2 متل 3 حا 2 كمه 3
= 2 3 1 3 2 3 2 3

( ب ) بإنقاص مقطع 3 من أول كل شطر

- الجراحة : خير في العيش عيش العبيد

خي 2 رفل 3 عي 2 شعي 3 شل 2 عبي 3 دي 2

- التجميل : ذُقتِ في العيش عيش العبيد

ذُق 2 تفل 3 عي 2 شعي 3 شل 2 عبي 3 دي 2
= 2 3 2 3 2 3 2

- الجراحة : كنت يا أمتي الحاكمة

كن 2 تيا 3 أم 2 متل 3 حا 2 كمه 3
= 2 3 2 3 2 3

- التجميل : كنت يا أمتي الحاكمة

هل هناك ضرورة للتجميل هنا ؟

فلتكن : أنت يا أمتي الحاكمة .

أن 2 تيا 3 أم 2 متل 3 حا 2 كمه 3
= 2 3 2 3 2 3

ذُقتِ في العيش عيش العبيد ... كنت يا أمتي الحاكمة .

الزحاف والتأصيل

أنت في نَظَري كالعبيد ... رَحَلَتْ أمتي الحاكمة .

أن 2 تفي 3 ن 1 ظري 3 كل 2 عبي 3 دي 2
= 2 3 1 3 2 3 2

ر 1 حلت 3 أم 2 متل 3 حا 2 كمه 3
= 1 3 2 3 2 3

( ج )

* المتقارب : 3 2 3 2 3 2 3 2
إذا أنت قالت لك العين يوما ... أراني عشقت العيون العذارى .

فقل ياعيوني متى نلتقيها ؟ ... فقلب العذارى طبيب الحيارى .

إذا 3 أن 2 تقا 3 لت 2 لكل 3 عي 2 نيو 3 من 2
= 3 2 3 2 3 2 3 2
أرا 3 ني 2 عشق 3 تل 2 عيو 3 نل 2 عذا 3 رى 2
= 3 2 3 2 3 2 3 2
فقل 3 يا 2 عيو 3 ني 2 متى 3 نل 2 تقي 3 ها 2
= 3 2 3 2 3 2 3 2
فقل 3 بل 2 عذا 3 رى 2 طبي 3 بل 2 حيا 3 رى 2
= 3 2 3 2 3 2 3 2

* المتدارك : 2 3 2 3 2 3 2 3

أخبريني عن الليل يا نجمتي ... كم رأى بائسا في الهوى مثلنا ؟ .

قد سمعنا عن العشق من قبلنا ... ثُم يُروَى حديثا جرى بعدنا؟ .

أخ 2 بري 3 ني 2 عنل 3 لي 2 ليا 3 نج 2 متي 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3

كم 2 رأى 3 با 2 ئسن 3 فل 2 هوى 3 مث 2 لنا 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3

قد 2 سمع 3 نا 2 عنل 3 عش 2 قمن 3 قب 2 لنا 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3
ثم 2 مير 3 وى 2 حدي 3 ثن 2 جرى 3 بع 2 دنا 3
= 2 3 2 3 2 3 2 3

أحسنت وفقك الله

التمرين – 3 – من المتدارك للمتقارب

هذه أبيات للدكتور صياء الدين على المتدارك

العيد الحزين / ضياء الدين

والمطلوب من كل مشارك تناول بيت بحذف سبب من أول كل من شطريه

لنقله من المتدارك إلى المتقارب

ثم إجراء الجراحة والتجميل لضبط الصياغة والمعنى.

وبعد ذلك مقارنة وزني البحرين ووقعهما على السمع

البيت العاشر

إن حفظنا العهود أتى نصرنا.... من عزيز العلا في أعالي السماءْ

= 2 3 2 3 1 3 2 3 ... 2 3 2 3 2 3 2 3 2

الجراحة : حفظنا العهود أتى نصرنا ... عزيز العلا في أعالي السماءْ

3 2 3 1 3 2 3 ... 3 2 3 2 3 2 3 2

التجميل : حفظنا العهود فذا نصرربّي ... عزيز العلا في أعالي السماءْ


حفظ 3 نل 2 عهو 3 د 1 فذا 3 نص 2 ررب 3 بي 2

عزي 3 زل 2 علا 3 في 2 أعا 3 لس 2 سما 3 ئي 2

= 3 2 3 1 3 2 3 2 ... 3 2 3 2 3 2 3 2

* هل يمكن أن نقول :
حفظنا العهود أتى نصرنا من ... عزيز العلا في أعالي السماءْ

[(هبة الفقي)]

أحسنت أستاذي..نعم يمكن طالما الوزن صحيح

أحسنت أستاذي..نعم يمكن طالما الوزن صحيح

شكرا لك أستاذة هبة الفقي
بارك الله بك

هذا الصندوق لايعمل عندي

لاأستطيع تغيير حجم الخط أو الألوان

لاأدري لماذا؟

ماشاء الله تبارك الله

كم أسعدني أنك تستمر بخطو واثق

بالتوفيق إن شاء الله.

[(هبة الفقي)]

أستاذي الفاضل عصام ميره اضغط على أيقونة الإنتقال للوضع المتطور وحاول تغيير المتصفح الخاص بك لعل المشكلة تزول بأمر الله
دمت موفقا

ماشاء الله تبارك الله

كم أسعدني أنك تستمر بخطو واثق

بالتوفيق إن شاء الله.

أستاذتي نادية بوغرارة هنا !!!

إذا فنحن في حضرة الخليل ورفاقه !!!

يافرحنا وسعدنا

شكرا لك أستاذة نادية على التشجيع

ونتمنى وجودك بالجوار دائما

أستاذي الفاضل عصام ميره اضغط على أيقونة الإنتقال للوضع المتطور وحاول تغيير المتصفح الخاص به لعل المشكلة تزول بأمر الله
دمت موفقا

أشكرك أستاذة هبة الفقي على الاهتمام بالرد والنصيحة

أستخدم دائما الوضع المتطور

وقد غيرت الآن المتصفح

وأتمنى أن يكون أفضل من سابقه

سنرى



شكرا لك مرة أخرى

لقد نجح الأمر

التمرين -4- الخبب

أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا
وقطع أولهما خببيا
ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر
مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه


إقتل اقتل كل الحمقى ... واعدم كل خصومك شنقا .

واسكت دهرا وانطق كفرا ... واحرق كل عميل حرقا .

وزنهما سمعيا

إقتل اقتل كل الحمقى ... واعدم كل خصومك شنقا .

إق 2 تل 2 إق 2 تل 2 كل 2 لل 2 حم 2 قى 2
= 2 2 2 2 2 2 2 2

وع 2 دم 2 كل 2 ل 1 خصو 3 م1 كشن 3 قا 2
= 2 2 2 1 3 1 3 2

واسكت دهرا وانطق كفرا ... واحرق كل عميل حرقا .

وس 2 كت 2 ده 2 رن 2 ون 2 طق 2 كف 2 رن 2
= 2 2 2 2 2 2 2 2

وح 2 رق 2 كل 2 ل 1 عمي 3 لن 2 حر 2 قا 2
= 2 2 2 1 3 2 2 2


الأول خببيا

إقتل اقتل كل الحمقى ... واعدم كل خصومك شنقا .

إق 2 تل 2 إق 2 تل 2 كل 2 لل 2 حم 2 قى 2
= 2 2 2 2 2 2 2 2

وع 2 دم 2 كل 2 لخ (2) صو 2 مك(2) شن 2 قا 2
= 2 2 2 (2) 2 (2) 2 2


إعادة صياغة الأول
مع تبادل السببين الخفيف 2 والثقيل (2)
وتقطيعه خببيا

إقتل اقتل كل الحمقى ... واعدم نَفَرًا رفضوا شنقا .

إق 2 تل 2 إق 2 تل 2 كل 2 لل 2 حم 2 قى 2
= 2 2 2 2 2 2 2 2

وع 2 دم 2 نف (2) رن 2 رف (2) ضو 2 شن 2 قا 2
= 2 2 (2) 2 (2) 2 2 2

التمرين -4- الخبب

أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا
وقطع أولهما خببيا
ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر
مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه


إقتل اقتل كل الحمقى ... واعدم كل خصومك شنقا .

واسكت دهرا وانطق كفرا ... واحرق كل عميل حرقا .

وزنهما سمعيا

إقتل اقتل كل الحمقى ... واعدم كل خصومك شنقا .

إق 2 تل 2 إق 2 تل 2 كل 2 لل 2 حم 2 قى 2
= 2 2 2 2 2 2 2 2

وع 2 دم 2 كل 2 ل 1 خصو 3 م1 كشن 3 قا 2
= 2 2 2 1 3 1 3 2

واسكت دهرا وانطق كفرا ... واحرق كل عميل حرقا .

وس 2 كت 2 ده 2 رن 2 ون 2 طق 2 كف 2 رن 2
= 2 2 2 2 2 2 2 2

وح 2 رق 2 كل 2 ل 1 عمي 3 لن 2 حر 2 قا 2
= 2 2 2 1 3 2 2 2


الأول خببيا

إقتل اقتل كل الحمقى ... واعدم كل خصومك شنقا .

إق 2 تل 2 إق 2 تل 2 كل 2 لل 2 حم 2 قى 2
= 2 2 2 2 2 2 2 2

وع 2 دم 2 كل 2 لخ (2) صو 2 مك(2) شن 2 قا 2
= 2 2 2 (2) 2 (2) 2 2


إعادة صياغة الأول
مع تبادل السببين الخفيف 2 والثقيل (2)
وتقطيعه خببيا

إقتل اقتل كل الحمقى ... واعدم نَفَرًا رفضوا شنقا .

إق 2 تل 2 إق 2 تل 2 كل 2 لل 2 حم 2 قى 2
= 2 2 2 2 2 2 2 2

وع 2 دم 2 نف (2) رن 2 رف (2) ضو 2 شن 2 قا 2
= 2 2 (2) 2 (2) 2 2 2

وفقك الله أستاذي عصام.

[(هبة الفقي)]

أشكرك أستاذة هبة الفقي على الاهتمام بالرد والنصيحة

أستخدم دائما الوضع المتطور

وقد غيرت الآن المتصفح

وأتمنى أن يكون أفضل من سابقه

سنرى



شكرا لك مرة أخرى

لقد نجح الأمر

الحمد لله
وفقك الله دوما أستاذي الفاضل عصام ميره

وفقك الله أستاذي عصام.

شرف لي أن تزور صفحتي وتشجعني

أستاذنا الكبير خشان خشان

أهلا أهلا بك أستاذي ... أنت (خليلي ) أنت ملاذي .
2 2 2 2 1 3 2 2 ... 2 1 3 2 2 1 3 2

حاولت استخدام الصندوق قدر استطاعتي

إنظر كيف يختل الوزن

أهلا أهلا أنت أستاذي ... أنتم خليلي أنتم ملاذي .

2 2 2 2 2 3 2 2 ... 2 2 3 2 2 2 3 2

الحمد لله
وفقك الله دوما أستاذي الفاضل عصام ميره

شكرا لك أستاذتي هبة الفقي

يسعدني دائما أن تكوني بالجوار
معلما وناصحا ومرشدا

تمرين المراجعة محلولا والمطلوب مثله

( أ )
ها أنا أشتكي ... هل أنال المنى ؟.
ها 2 أنا 3 أش 2 تكي 3 ... هل 2 أنا 3 لل 2 منى 3 .
= 2 3 2 3 ... 2 3 2 3

( ب )
قمرا وجهها ... عجبا قد دنا .
ق 1 مرن 3 وج 2 هها 3 ... ع 1 جبن 3 قد 2 دنا 3.
= 1 3 2 3 ... 1 3 2 3


( ج )
عند المرسى ... قلبي ينسى .
عن 2 دل 2 مر 2 سى 2 ... قل 2 بي 2 ين 2 سى 2 .
= 2 2 2 2 ... 2 2 2 2

( د )
من هجرتني ... قد ظلمتني .
من 2 هج (2) رت 2 ني 2 ... قد 2 ظل (2) مت 2 ني 2 .
= 2 (2) 2 2 ... 2 (2) 2 2

( ه )
سأكرّرها ... ليس في نظري .
س 1 أكر 3 ر 1 رها 3 ... لي 2 سفي 3 ن 1 ظري 3
= 1 3 1 3 ... 2 3 1 3

( و )

سأزورهما ... فالقلب عفا .
س 1 أزو 3 ر 1 هما 3 ... فل 2 قل 2 ب 1 عفا 3
= 1 3 1 3 ... 2 2 1 3

سأزورهما

سمعيا = 1 3 1 3
خببيا حكما = 2 2 2 2
خببيا واقعا = (2) 2 (2) 2

( ز )
من قصيدة ( يا ليل الصب متى غده ) إختر بيتا
وعدله بحيث تقحم عليه 2 3 مرة واحدة بدلا من سببين متجاورين،
وانظر كيف يختل الوزن. وفي ذلك دليل على اختلاف الإيقاعين.
ونفي لنسبة الخبب إلى المتدارك
. أكتب وزن الشطرين مع تلوين الأرقام. قبل وبعد التعديل.

كلا لا ذنبَ لمن قتلت‎ ‎ ... عيناه ولم تقتل يده‎ ‎

كل 2 لا 2 لا 2 ذن 2 ب 1 لمن 3 ق 1 تلت 3
= 2 2 2 2 1 3 1 3
عي 2 نا 2 ه 1 ولم 3 تق 2 تل 2 ي 1 دهو 3
= 2 2 1 3 2 2 1 3

**********

كلا لا ذنبٌ لمن قُتلت‎ ‎ ... عيناه ولم تقتل يده

كل 2 لا 2 لا 2 ذن 2 بن 2 لمن 3 ق 1 تلت 3
= 2 2 2 2 2 3 1 3
عي 2 نا 2 ه 1 ولم 3 تق 2 تل 2 ي 1 دهو 3
= 2 2 1 3 2 2 1 3

[(فاروق النهاري)]

تمرين المراجعة محلولا والمطلوب مثله

( أ )
ها أنا أشتكي ... هل أنال المنى ؟.
ها 2 أنا 3 أش 2 تكي 3 ... هل 2 أنا 3 لل 2 منى 3 .
= 2 3 2 3 ... 2 3 2 3

( ب )
قمرا وجهها ... عجبا قد دنا .
ق 1 مرن 3 وج 2 هها 3 ... ع 1 جبن 3 قد 2 دنا 3.
= 1 3 2 3 ... 1 3 2 3


( ج )
عند المرسى ... قلبي ينسى .
عن 2 دل 2 مر 2 سى 2 ... قل 2 بي 2 ين 2 سى 2 .
= 2 2 2 2 ... 2 2 2 2

( د )
من هجرتني ... قد ظلمتني .
من 2 هج (2) رت 2 ني 2 ... قد 2 ظل (2) مت 2 ني 2 .
= 2 (2) 2 2 ... 2 (2) 2 2

( ه )
سأكرّرها ... ليس في نظري .
س 1 أكر 3 ر 1 رها 3 ... لي 2 سفي 3 ن 1 ظري 3
= 1 3 1 3 ... 2 3 1 3

( و )

سأزورهما ... فالقلب عفا .
س 1 أزو 3 ر 1 هما 3 ... فل 2 قل 2 ب 1 عفا 3
= 1 3 1 3 ... 2 2 1 3

سأزورهما

سمعيا = 1 3 1 3
خببيا حكما = 2 2 2 2
خببيا واقعا = (2) 2 (2) 2

( ز )
من قصيدة ( يا ليل الصب متى غده ) إختر بيتا
وعدله بحيث تقحم عليه 2 3 مرة واحدة بدلا من سببين متجاورين،
وانظر كيف يختل الوزن. وفي ذلك دليل على اختلاف الإيقاعين.
ونفي لنسبة الخبب إلى المتدارك
. أكتب وزن الشطرين مع تلوين الأرقام. قبل وبعد التعديل.

كلا لا ذنبَ لمن قتلت‎ ‎ ... عيناه ولم تقتل يده‎ ‎

كل 2 لا 2 لا 2 ذن 2 ب 1 لمن 3 ق 1 تلت 3
= 2 2 2 2 1 3 1 3
عي 2 نا 2 ه 1 ولم 3 تق 2 تل 2 ي 1 دهو 3
= 2 2 1 3 2 2 1 3

**********

كلا لا ذنبٌ لمن قُتلت‎ ‎ ... عيناه ولم تقتل يده

كل 2 لا 2 لا 2 ذن 2 بن 2 لمن 3 ق 1 تلت 3
= 2 2 2 2 2 3 1 3
عي 2 نا 2 ه 1 ولم 3 تق 2 تل 2 ي 1 دهو 3
= 2 2 1 3 2 2 1 3

ممتاز
وفقك الله يا استاذي عصام

ممتاز
وفقك الله يا استاذي عصام

شكرا لك أ / فاروق النهاري

عادت مشكلة الصندوق مرة أخرى

رغم تغيير المتصفح

!!!!!!!!!

السلام عليكم ورحمة الله

صدقا

كانت الدورة الثانية مفيدة ، وشيقة

استفدت منها كثيرا

وظهرت فيها مصطلحات جديدة

في صدري تساؤلات كثيرة



ربما أجد الإجابة عليها في الدورات المتقدمة

كل الشكر لمن تابعني هنا وصحح لي

أ / خشان خشان


أ / نادية بوغرارة


أ / هبة الفقي


أ / فاروق النهاري


لكم كل التحية

في صدري تساؤلات كثيرة



ربما أجد الإجابة عليها في الدورات المتقدمة

موفق إن شاء الله يا أستاذ عصام

إن كانت لديك أسئلةمتعلقة بمادة هذه الدروة

والتي قبلها فهذا هو الوقت المناسب لطرحها.

موفق إن شاء الله يا أستاذ عصام

إن كانت لديك أسئلةمتعلقة بمادة هذه الدروة

والتي قبلها فهذا هو الوقت المناسب لطرحها.

بارك الله بك أستاذتنا نادية بوغرارة

أشكرك جزيل الشكر

مازال يختلط علي الأمر بين ( البحري والخببي )

ثم مسألة الزحاف

هل كل 2 قابلة للزحاف ؟
وهل ينطبق ذلك على بقية البحور ؟

[(فاروق النهاري)]

عصام ميره

بارك الله بك أستاذتنا نادية بوغرارة

أشكرك جزيل الشكر

سأنوب عن أستاذتي نادية
العفو يا أستاذي عصام

مازال يختلط علي الأمر بين ( البحري والخببي )

البحري : هو متحرك + ساكن = 1 ه وهذا يسمى بالسبب الخفيف وهو يرد في كل بحور الشعر. ( الإيقاع البحري – أي الذي فيه وتد 3 )
مثل بحر المتقارب
3 2 3 2 3 2 3
وتد سبب وتد سبب وتد سبب وتد
هنا يسمى السبب بحري اي يمكن أن يكون 2 = 1 ه أو 1 بعد حذف السكون 1 [ ه ] وحذف السكون من الــ2 يسمّى زحافا


الخببي : الخبب ليس بحرا من بحور الشعر بل هو إيقاع قائم بذاته

لا وتد 3 فيه

في الخبب السبب الخفيف 1ه = 2 والسبب الثقيل 11= (2) فقط وهما متكافئان
وعندما نعبر رقميا عن وزن الخبب ثمة طريقتان سمعية كأوزان البحور، وخببية وتقتصر على الخبب دون سواه.
مثال :
يا ليل الصب متى غده‎ ‎ .... أقيام الساعة موعده‎ ؟
يا2 لي2 لص2 صب2 ب1 متى3 غ1 دهو3 ......أ1 قيا3 مس2 سا2 ع1 تمو3 ع1 دهو3
2 2 2 2 1 3 1 3 ....... 1 3 2 2 1 3 1 3

وهذا التقطيع سماعي

...
يا ليل الصب متى غده‎ ‎ .... أقيام الساعة موعده‎ ؟
يا2 لي2 لص2 صب2 بم(2) تى2 غد(2) هو2 ... أق(2) يا2 مس2 سا2 عت(2) مو2 عد(2) هو2
2 2 2 2 (2) 2 (2) 2 .... (2) 2 2 2 (2) 2 (2) 2

وهذا التقطيع خببي

لاحظ معي أن هذا البيت يتكون فقط من أسباب خفيفة وثقيلة فقط
سبب خفيف = 1 ه = 2 لا يمكن زحافه
سبب ثقيل = 1 1 = 2 لا يمكن زحافه
إذاً 2 أو (2) لا يمكن زحافهما لأنهما وجهان للسبب الخببي

ثم مسألة الزحاف

هل كل 2 قابلة للزحاف ؟

لا ليس كل 2 قابله للزحاف
وأكثر ما تزاحف الـ2 التي تقع بين وتدان أصيلان

وهل ينطبق ذلك على بقية البحور ؟

لا , لا ينطبق على جميع البحور لوجود الفاصلة في بحريّ الكامل والوافر
ستتعرف على الفاصلة في الدورات القادمة
......

هل كل 2 قابلة للزحاف ؟ وهل ينطبق ذلك على بقية البحور ؟ اتمنى من أخي وأستاذي خشان إفادتنا أكثر في هذاين السؤالين

لا استطيع استخدام الألوان فستخدمت هذا المربع
حفظكم الله ورعاكم

[quote=(فاروق النهاري);78413]سأنوب عن أستاذتي نادية
العفو يا أستاذي عصام

أشكرك أ / فاروق النهاري

معلومات قيمة جدا

ستفيدني كثيرا إن شاء الله

استخدام الألوان سهل

المشكل أن الصندوق عندي لايستجيب

وقد غيرت المتصفح ، ورغم ذلك لاجديد .