وليد الطاهر - 1

ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3

من رأى طفلةٌ................وجهها أبيضٌ

شعرها أشقرٌ..............عمرها خمسةٌ

من رأى طفلة=من2 رأى3 طف2 لتن3=2 3 2 3

وجهها أبيضٌ=وج2 هها3 أب2 يضن3=2 3 2 3

شعرها أشقرٌ=شع2 رها3 أش2 قرن3=2 3 2 3

عمرها خمسةٌ=عم2 رها3 خم2 ستة3=2 3 2 3

[(فاروق النهاري)]

ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3

من رأى طفلةٌ................وجهها أبيضٌ

شعرها أشقرٌ..............عمرها خمسةٌ

من رأى طفلة=من2 رأى3 طف2 لتن3=2 3 2 3

وجهها أبيضٌ=وج2 هها3 أب2 يضن3=2 3 2 3

شعرها أشقرٌ=شع2 رها3 أش2 قرن3=2 3 2 3

عمرها خمسةٌ=عم2 رها3 خم2 ستة3=2 3 2 3

بوركت أستاذي وليد
أستاذي أنت حاليا مدرس لمن يأتي من بعدك .
حفظك الله ورعاك.

ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3

من رأى طفلةٌ................وجهها أبيضٌ

شعرها أشقرٌ..............عمرها خمسةٌ

من رأى طفلة=من2 رأى3 طف2 لتن3=2 3 2 3

وجهها أبيضٌ=وج2 هها3 أب2 يضن3=2 3 2 3

شعرها أشقرٌ=شع2 رها3 أش2 قرن3=2 3 2 3

عمرها خمسةٌ=عم2 رها3 خم2 ستة3=2 3 2 3

ممتاز يا أستاذ وليد وتذكر قول أستاذنا فاروق أنت مدرس الآن واضيف إلى ما قاله

آخر حرف في البيت يسمى الـ ( روِيّ ) وتكون الأبيات في القصيدة الواحدة لها نفس الروي ونفس حركته،
وحركة الروي تمد مدا ( تُشْبَع ) ولا تنون ( الضمة تصير واوا )

وجهها أبيضٌ .......هذه الطفلـــةُ - - ها ذهطْ طف لتو = 2 3 2 3
شعرها أشقرٌ.....عمرها خمســـةُ - - عم رها خمْ ستو = 2 3 2 3
سَمَرٌ إسمها ..... إنها ضبْعةُ عذْبــــةُ - - إنْ نها عذْ بتو = 2 3 2 3

سمَرٌ إسمها = س مرن إس مها = 1 3 2 3
دانةٌ ( أو رانِدٌ ) إسمها = دا نتن إس مها = 2 3 2 3

لو وضعنا ( رند ) يصبح الوزن = رنْ دنسْ مُها = 2 3 3 ... وهذا وزن آخر.

وهذه جائزة